高中詩歌

　　詩歌具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。

　　黃昏(《約伯記》

　　上帝啊!

　　無窮的智慧，

　　無限的奧秘，

　　誰能夠知道呢?

　　是我么?是他么?

　　都不是的，

　　除了你從光明中指示他，

　　上帝啊!

　　求你從光明中指示我，

　　也指示給宇宙里無量數(shù)的他，阿們。

　　約伯記15:8 你曾聽見神的密旨么。你還將智慧獨(dú)自得盡么。

　　夜半(《詩篇》第十六章第七節(jié))

　　上帝啊!你安排了這嚴(yán)寂無聲的世界。

　　從星光里，樹葉的聲音里

　　我聽見了你的言詞。

　　你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里?

　　上帝是愛的上帝，

　　宇宙是愛的宇宙。

　　人呢?——

　　上帝啊!我稱謝你，

　　因你訓(xùn)誨我，阿們。

　　《黎明》

　　嚴(yán)靜的世界，燦爛的世界——

　　黎明的'時(shí)候，誰感我醒了?

　　上帝啊，在你的嚴(yán)靜光明里，我心安定，我心安定。

　　我要謳歌。

　　心靈啊，應(yīng)當(dāng)醒了。

　　起來頌美耶和華。

　　琴啊，瑟啊，應(yīng)當(dāng)醒了。

　　起來頌美耶和華。

　　黎明的時(shí)候，

　　誰感我醒了，阿們。

　　《清晨》

　　曉光破了，

　　海關(guān)上光明了。

　　我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉

　　飛遍了天邊，到了海極，

　　天邊，海極，都充滿著你的愛。

　　上帝啊!你的愛隨處接著我，

　　你的手引導(dǎo)我，

　　你的右手也必扶持我，

　　我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉，

　　乘風(fēng)高舉，終離不了你無窮的慈愛，阿們。

　　《他是誰》

　　膏將盡了

　　只剩得一圈的黑影。

　　枝受傷了，

　　只剩得幾聲的呻吟，

　　不發(fā)光的，吹滅了罷，

　　不開花的，折斷了罷。

　　上帝啊!

　　“受傷的葦子，他不折斷。

　　將殘的燈火，他不吹滅。”

　　我們的光明--他的愛，

　　永世無盡，阿們。

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