魯迅《雪》課文教案

時(shí)間：2024-10-08 15:54:36 魯迅我要投稿

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魯迅《雪》課文教案

　　創(chuàng)意說(shuō)明：

魯迅《雪》課文教案

　　《雪》是魯迅先生寫(xiě)的一篇散文，本文通過(guò)對(duì)中國(guó)南北方不同雪景的描寫(xiě)，表現(xiàn)了張揚(yáng)個(gè)性和勇于斗爭(zhēng)的主題，八年級(jí)下語(yǔ)文第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)。用借景抒情的手法更達(dá)到了非凡的表達(dá)效果。學(xué)生主要通過(guò)有感情的朗讀來(lái)體會(huì)本文的思想內(nèi)涵。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入新課

　　每位同學(xué)都見(jiàn)過(guò)雪景，都曾被它的純潔所陶醉，也因它的漫天潔白、天地一色的氣勢(shì)所震撼。你們可曾想過(guò)面對(duì)同一雪景，不同人物的感受又是怎樣的呢？乞丐感到渺茫；詩(shī)人卻會(huì)動(dòng)情；游子身覺(jué)寂寞，孩子卻感到快樂(lè)。為救國(guó)救民而棄醫(yī)從文、以文章作武器而勇斗黑暗的魯迅，面對(duì)雪景又是一番什么樣的心情呢？請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)魯迅先生為我們描寫(xiě)的《雪》景世界。

　　二、整體感知

　　學(xué)生自己速瀆課文并完成：

　　1.圈出并借助工具書(shū)認(rèn)讀生字：凜冽脂粉奩

　　2.文中寫(xiě)了哪些地方的雪景？這樣安排的順序有什么好處？

　　3.理解“暖國(guó)” “朔方”的含義。

　　三、細(xì)讀品味

　　1.學(xué)生自己找出優(yōu)美的語(yǔ)句，并朗讀體會(huì)，初中二年級(jí)語(yǔ)文教案《八年級(jí)下語(yǔ)文第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)》。

　　2.小組內(nèi)朗讀比賽。

　　3.班中交流朗讀并評(píng)價(jià)。

　　四、語(yǔ)言賞析

　　1.學(xué)生組內(nèi)交流語(yǔ)句、詞語(yǔ)的優(yōu)美之處。

　　2.教師點(diǎn)評(píng)。