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我的母親老舍作品的閱讀題及答案

時間:2024-06-22 18:07:28 老舍 我要投稿
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我的母親老舍作品的閱讀題及答案

  可是,母親并不軟弱。父親死在庚子鬧“拳”的那一年。八國聯軍入城,挨家搜索財物雞鴨,我們被搜兩次。母親拉著哥哥與三姐坐在墻根,等著“鬼子”進門,街門是開著的。“鬼子”進門,一刺刀把老黃狗刺死,而后入室搜索。他們走后,母親把破衣箱搬起,才發現了我。假若箱子不空,我早就被壓死了。皇上跑了,丈夫死了,鬼子來了,滿城是血光火焰,可是母親不怕,她要在刺刀下,饑荒中,保護著兒女。北平有多少變亂啊,有時候兵變了,街市整條地燒起,火團落在我們院中。有時候內戰了,城門緊閉,鋪店關門,晝夜響著槍炮。這驚恐,這緊張,再加上一家飲食的籌劃,兒女安全的顧慮,豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的?可是,在這種時候,母親的心橫起來,她不慌不哭,要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落!這點軟而硬的個性,也傳給了我。我對一切人與事,都取和平的態度,把吃虧看做當然的。但是,在做人上,我有一定的宗旨與基本的準則,什么事都有可將就而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人,怕辦雜事,怕出頭露面;但是到了非我去不可的時候,我便不敢不去,正像我的母親。從私塾到小學,到中學,我經歷過起碼有二十位教師吧,其中有給我很大影響的,了有毫無影響的,但是我的真正教師,把把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育。

我的母親老舍作品的閱讀題及答案

  當我在小學畢了業的時候,親友一致地愿意我去學藝,她幫助母親。我曉得我應當去找飯吃,以減輕母親的勤勞困苦。可是,我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學校——制服,飲食,書籍,宿處,都由學校供給。只有這樣,我才敢對母校說升學的話。入學,要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去。好不辭勞苦,只要獨生子有出息。當我由師范畢業,而被派為小學校校長,母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。

  我入學之后,三姐結了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的,但是假若她也有點偏愛的話,她應當偏愛三姐,因為自父親死后,家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去,她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的踴門外的時候,母親的手就和冰一樣地涼,臉上沒有血色--那是陰歷四月,天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是,她掙扎著,咬著嘴唇,手扶著門框,看花轎徐徐地走去。

  不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住在學校,家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作,可是終日沒人和她說一句話。新年到了,正趕上政府倡用陽歷,不許過舊年。除夕,我請了兩小時的假,由擁護不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校,她愣住了。半天,她才嘆出一口氣來。到我該走的時候,她遞給我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么熱鬧,我卻什么也沒看見,淚遮迷了我的眼。今天,淚又遮住了我的眼,又想起當日孤獨地過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會再盼著我了,她已入了土。

  1.選文寫了母親哪幾件事?

  2.母親是一個怎樣的人?

  3.讀了本文,你覺得母親“這點軟而硬的個性”指什么?

  4.文中還有哪些作者的肺腑之言讓你感動?摘錄兩句下來,并說說讓你感動的原因。

  答案:

  1.八國聯軍進城,母親“刺刀下,饑荒中,保護著兒女”;為送“我”上學,母親“作了半個月的難,把這巨款籌到”;送別三姐,母親“咬著嘴唇,手扶著門框,看花轎徐徐地走去”;除夕送我上班,“遞給我一些花生,‘去吧,小子’”。

  2.母親是一個外表柔弱,內心堅強,明事理,疼兒女的人。

  3.“軟”是指母親是一個柔弱的、孤苦無依的老寡婦,在戰亂中獨自支撐著一個家;“硬”是指母親“并不軟弱”,她“淚會往心中落”,“心橫起來”,“不慌不哭”,“從無辦法中想出辦法來”。

  4.“略”

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我的母親老舍作品的閱讀題及答案

  當我在小學畢了業的時候,親友一致地愿意我去學藝,她幫助母親。我曉得我應當去找飯吃,以減輕母親的勤勞困苦。可是,我也愿意升學。我偷偷地考入了師范學校——制服,飲食,書籍,宿處,都由學校供給。只有這樣,我才敢對母校說升學的話。入學,要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個月的難,把這巨款籌到,而后含淚把我送出門去。好不辭勞苦,只要獨生子有出息。當我由師范畢業,而被派為小學校校長,母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。

  我入學之后,三姐結了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的,但是假若她也有點偏愛的話,她應當偏愛三姐,因為自父親死后,家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去,她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的踴門外的時候,母親的手就和冰一樣地涼,臉上沒有血色--那是陰歷四月,天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是,她掙扎著,咬著嘴唇,手扶著門框,看花轎徐徐地走去。

  不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住在學校,家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作,可是終日沒人和她說一句話。新年到了,正趕上政府倡用陽歷,不許過舊年。除夕,我請了兩小時的假,由擁護不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校,她愣住了。半天,她才嘆出一口氣來。到我該走的時候,她遞給我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么熱鬧,我卻什么也沒看見,淚遮迷了我的眼。今天,淚又遮住了我的眼,又想起當日孤獨地過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會再盼著我了,她已入了土。

  1.選文寫了母親哪幾件事?

  2.母親是一個怎樣的人?

  3.讀了本文,你覺得母親“這點軟而硬的個性”指什么?

  4.文中還有哪些作者的肺腑之言讓你感動?摘錄兩句下來,并說說讓你感動的原因。

  答案:

  1.八國聯軍進城,母親“刺刀下,饑荒中,保護著兒女”;為送“我”上學,母親“作了半個月的難,把這巨款籌到”;送別三姐,母親“咬著嘴唇,手扶著門框,看花轎徐徐地走去”;除夕送我上班,“遞給我一些花生,‘去吧,小子’”。

  2.母親是一個外表柔弱,內心堅強,明事理,疼兒女的人。

  3.“軟”是指母親是一個柔弱的、孤苦無依的老寡婦,在戰亂中獨自支撐著一個家;“硬”是指母親“并不軟弱”,她“淚會往心中落”,“心橫起來”,“不慌不哭”,“從無辦法中想出辦法來”。

  4.“略”