讀《老人與海》有感精華【15篇】
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《老人與海》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《老人與海》有感1
我讀了海明威的《老人與海》這篇小說，老漁夫那種堅持不懈，不怕困難的品質深深地把我折服了。
這本書主要講了古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而在返航時不幸遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗。最終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人歷經一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。對比自己，覺得無地自容。記得那次學校舉行運動會，我參加了800米的長跑比賽。我剛上跑道的時候，信心百倍，覺得跑道上其它班級的同學都是我的手下敗將。槍聲一響，我就奮力向前沖，兩圈都在前面領跑，把其他選手遠遠甩在后面。可是，漸漸地，我覺得力氣不支了，大口大口地喘氣，腳像踩在棉花團上一樣，輕輕飄飄的`控制不住了，而且我發現有幾個同學已經后來居上超過了我，我頓時像泄了氣的皮球，腳步逐漸慢了下來，心想：已經沒有辦法追上去了，反正拿不到名次了，慢點就慢點吧！就這樣，無論老師同學們怎樣給我鼓勁，我逐漸由第一跌至倒數第一了。更讓老師同學無法容忍的是，我竟然在離終點還有大約50米的地方，在老師同學的熱切期待中退出了比賽。因為懦弱，我失去了斗志，使得班級丟失了一塊寶貴的獎牌。
讀了這本書，對比老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神，我感到十分羞愧。我認識到，以后無論做任何事情，都一定要像老漁夫那樣，不能滿足于現狀，積極向上，堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。也只有這樣，我們才能獲得更大的成功和進步！
爸爸媽媽評：
希彤是一個愛讀書，愛思考，愛寫作的孩子。只要有空，就會拿起書本認真讀起來，班級圖書架上同學們捐的書，她幾乎看完了，同學們都叫她“小書迷”。每次作文，老師都會把她的作文當作范文來讀。在家里，只要拿起課外書，就舍不得放下，有時候叫她吃飯，喊幾次都沒有反應。晚上好不容易催她睡覺了，等我們一離開，她又開起燈偷偷看書，對她真是“愛恨”交加呢！
遇上好的書，她還推薦給我們一起讀，有時候還會出書中的問題來考我們，好的故事也會復述給我們聽。周末我們一家人去的最多的地方就是書店了，每次去書店，她總不會空手而歸的。
這篇讀后感，她聯系了自己所經歷過的真實事件，寫出了自己對作者所要表達的情感的理解與體會，敘述的事件中人物的動作、心理活動描寫較生動準確，有感有悟。
希望希彤繼續多看好書，多寫好文章，能夠從書中找到真正的黃金屋！
讀《老人與海》有感2
"一艘船越過世紀的盡頭，駕向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光------超越極限！"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》主要講述了一名漁夫桑地亞哥在一連八十四天沒有捕到魚的情況下，獨自一人出海，與一條巨大的馬林魚以及許多鯊魚在海上搏斗了三天三夜的故事。
當我合上這本書，我眼前仿佛出現了一片蔚藍的大海，一艘破舊的漁船一位歷經滄桑的老人。初讀，我感覺有點疑惑：一個孤獨的老人是如何與洶涌的大海進行搏斗的呢？是什么支撐著他在海上與鯊魚搏斗了三天三夜呢？當我讀第二遍的時候，我似乎有點明白了，這不正如老人所說的"人并不是生來就要吃敗仗的。"面對八十四天一條魚捕結果他沒有放棄，面對兇殘的鯊魚，他沒有退縮，面對最后大馬林魚的白骨架子，他依舊如此平靜，睡熟中海夢見了獅子。我看到了老人身上所體現的自信，永不服輸，堅強的意志，這不就是我們追求的永恒的價值嗎？哪怕傷痕累累，我們也要勇敢面對。
老漁夫桑地亞哥的一生極為不幸，他的'老伴早已去世，沒有兒女，過冬沒有御寒衣，連頓黃米飯拌魚這種漁家的家常便飯也吃不上。在如此的艱苦環境中他又是那么頑強，對照自己，我不免感覺慚愧至極。每天的衣食無憂，事事如愿的生活已讓我習以為常，哪怕有一點委屈，有時也會讓我心懷不滿。從現在起，我要學會面對所有的困難與挑戰。因為只有面對，我們才能看清目標堅定前行。我希望自己不管如何時候，都要像連續出海八十四天桑地亞哥"那雙眼睛啊！向海水一樣藍，是愉快的、毫不沮喪的。"
文件還有個人物給我留下深深的印象，那就從五歲起跟桑地亞哥學習捕魚的小男孩---馬諾林。他善良、勇敢。我時常想，如果我是那個男孩我是否能面對周圍的一切，是否能一直保持對老人的敬仰與佩服？我想，我能。
"一個人可以被消滅，但不可以被打敗。"這是桑地亞哥的信念，如今也成了我的信念。面對人生的大海，我也將會勇敢面對，無畏風雨，踏浪前行。
讀《老人與海》有感3
“試著超越極限超越自己一切慢慢開始發現那自信的臉在鏡子前面那另一個世界我的敵人就是我一定有所改變只是還沒發覺......”
冬日暖陽下，我一邊聽著tank的激情音樂《超越極限》，一邊手捧海明威的《老人與海》，沉浸其中。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”
朦朧的大海，隱藏著無限兇險;渺小的漁船，顯得可憐而無助;年老的漁夫，擁有著頑強的意志。這位風燭殘年的圣地亞哥漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿著挑戰極限，超越自我的精神。當他終于等到了一條大魚時，大魚卻拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜的搏斗，老人終于用意志殺死了大魚。一天夜里，濃厚的血腥味吸引來成群的鯊魚，老人用刀叉和木棒盡最大努力與其搏斗，可惜貪婪的鯊魚把能吃的肉全部吃完了，老人拖回去的只是一架巨大的魚骨架……
很多人都說：“哎，老人徹底失敗了!”而我卻堅定地說：“不，他成功了!”老人用他頑強的意志，用挑戰極限，超越自我的實際行動，努力面對著不可能成功的現實，讓他平凡的生命極致綻放，他是真正的“成功”者!
曾幾何時，我也經常為了收獲與努力不成正比而痛苦煩惱。今天，這個大海上平凡的老人用他的行動告訴了我：或許這輩子我不一定能實現自己的夢想，但只要有夢想，就一定要用自己畢生的信念和努力去追求，勇于挑戰，超越自己的極限。
今年寒假里，平昌冬奧會正如火如荼地進行著，看著運動員高超的冰雪技藝，我贊嘆不已，也想躍躍欲試。出發，對于已經有四年滑雪經歷的我來說初級道太過簡單了，沒一會兒我便想上中級道試一試。來到陡峭的雪坡下，看著一個個技術不達標的人們，從雪坡上嘰里咕嚕滾下來，我又感到有點心虛。但挑戰自我的意念支持著我坐上了攀登頂峰的纜車。來到雪坡頂峰，朝下望去，好高好陡啊，我的'兩腿開始有點兒發抖。“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”那個滄桑的老人鼓舞著我，加油，我可以成功的!“嗖”，風在耳邊呼呼刮過，雪板在雪坡上下顫抖，我知道我已無法控制住雪板了，但我還是用盡力氣努力著兩只腳緊緊抓住雪板。只聽見“嘩”的一聲，我重重地甩在了陡峭的雪坡上。在陡峭的雪坡面前，我雖然沒有能順利地滑下來，但是我上去了，我挑戰自我了，這難道不是“成功”嗎?就像黃義達歌中所唱的“我要征服我自己有我才有奇蹟展開了堅固的雙翼穿越暴風雨自信將是我唯一”。下一次，我要用真正的技術征服它!
毛澤東曾經說過：“失敗是成功之母。”曾任美國總統的林肯一生遭遇到無數次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。從1832年失業后，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。在最后一次，也就是1860年的時候林肯終于當選為美國總統，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的勇于挑戰終于得到了回報，他平凡的人生得到了極致綻放。
夢里花開，夢里花落。幾多憂愁，幾多甘苦。也許我的翅膀沒有力氣，永遠也飛不到夢那邊，但我飛過，不后悔!慕然回眸，我來過，我笑過，我努力過，所以，我成功過……
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”
我悄然合上《老人與海》，茫茫的大海，渺小的漁船，頑強的老人......依稀浮現在我的腦海。
《超越極限》的音樂依然回蕩在耳畔......
“試著超越極限超越自己一切慢慢開始發現那自信的臉在鏡子前面那另一個世界我的敵人就是我一定有所改變只是還沒發覺......”
讀《老人與海》有感4
看了這本書，第一感想，好短！只有短短的60幾頁，第二感想，好像沒什么印象？是不是我讀的太淺了？
這是一本看似簡單，實則不簡單，甚至還帶一點哲學意味的小說。
對我而言，是小故事大道理，日久則回味。
全篇的故事線其實很簡單，就是一個老人和一個男孩在海上漂泊捕魚的故事。看似很平庸，但其實情節依舊做到了跌宕起伏。在后來老人孤身一人，絲毫不懼魚類的襲擊，憑借自己頑強的毅力和超凡的勇氣，捕到了不少魚。
這個故事告訴我們：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這就是書中一句最有名的話。無論生活有多殘酷，要鼓起勇氣，敢于面對它，而不是原地躊躇，甚至打退堂鼓。而我就是后者，一個膽子小，很懦弱的人。我總是對生活充滿恐懼，到現在亦是如此。我害怕死亡，我害怕墮入低谷而無法逃脫。每天都籠罩在恐懼的陰霾之下，被它支配著生活。沒錯，這就是現在最真實的我自己。通過看書中老人驚險的遭遇，和他敢于直面危機，挺身而出的故事，我肅然起敬，并且心中的顧慮也好了許多。我明白，人終究會死，但是這一生，不就是不斷證明自己的.過程嗎？
《老人與海》這本書，真的對我很有教育意義，這也是為什么這本短小精悍的書能夠成為聞名全世界的好書，也讓海明威一舉成名。這其中蘊含的大道理，就是最好的證明。
讀《老人與海》有感5
今天，我們六年二班要和八班的同學進行一場籃球比賽，因為八班的籃球隊隊員個個都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個頭也比他們差點，所以我們勝出的機會非常渺茫，一想到這兒，我就像泄氣的皮球一樣，不想上場，我都能想象：一上場我們被打的落花流水的樣子……中午我沮喪的回到家里，不經意間看見了書桌上的那本《老人與海》。
《老人與海》主要講了一個80多歲的古巴老漁夫圣地亞哥在海上連續84天沒捕到魚。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還要大的大馬林魚，老人與魚在海上漂了2天，終于找到了機會，殺死了它，但死魚的血水引來了無數的鯊魚，老人與鯊魚奮力得搏斗，但回到海港時，卻只剩下了一副巨大的骨架。“人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的'信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！”
中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開始了！8班的籃球隊員果然名不虛傳，個個都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與海》中的老漁夫一樣，要有堅強的信念！正如書中的那句話‘一個人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽了這一番話，個個精神抖擻，在球場上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。突然，一個聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與海》中的古巴老漁夫圣地亞哥吧，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。“對，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個箭步沖過去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優勢勝6年級2班。”“唉”隊友長嘆一聲“輸的真慘！”“不，我們還沒有輸，分數上我們實現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最后關頭依然沒有放棄，如果是別的班的話，早就輸的連‘褲子都沒有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽我說完，最重要的還有一個，便是《老人與海》！因為是書中的古巴老漁夫圣地亞哥堅持不懈的精神一直激勵著我們不斷地前進，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說。
《老人與海》中的古巴老漁夫圣地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會讓我再遇到困難時，讓我知難而上，永不服輸！
《老人與海》讓我懂得了很多：“其實對手并不可怕，如果你沒有信心的話，就被自己被打敗了！”
《老人與海》，是你在我要放棄時鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在……
讀《老人與海》有感6
人不是為失敗而生的。人可能被毀滅，卻不能被打敗。——題記
輕輕合上書的封底，心卻依然沉浸在書的故事情節中。仿佛我此刻仍漂浮在蔚藍的大海中，正同一只大馬琳魚展開激烈的搏斗。讓我心儀的這本書正是諾貝爾大獎獲得者海明威寫下的世界級不朽名著——《老人與海》。
老人與海講述了一個故事：有一位叫圣地亞哥的老漁夫已經84天沒有真正捕到一條魚，被同行看成失敗者。在9月份，終于碰上一只大馬林魚，大魚與老人激斗了三天，終死在老人手中。老人在返航的途中碰到了兇猛無比的加拉諾鯊，并與其展開搏斗。但到最后，魚只剩下了骨頭。在驚濤駭浪中，老人憑借他頑強的生命意志，最終還是將魚降服了。其實在與海相處的日子里，每當危險來臨，老漁夫憑借可貴的勇氣和堅定的信念，一次次化險為夷，讓我們見證了信念的神奇力量！
老人深入大海，在某種意義上說為的已經不僅僅是一條魚了。老人沒有失敗，他勝利了。他在與鯊魚的決斗中不輕言放棄，他勝利了。他雖然年紀大了，卻堅強剛毅，不輕易言敗，即使敗了，也會屢敗屢戰，這樣敗了，也是雖敗猶榮。可是在我的眼里，老人不僅沒有失敗，相反，他勝利了。在他下定決心要勝利的時候，他就已經勝利了。這種勝利是精神上的的力量。也就是信念的力量。
老漁夫圣地亞哥的不輕易言敗的人物形象有點像中國神話里的“愚公”。愚公明知移山并非易事，也不是兒戲，更不是一天兩天就能完成的簡單事。可他卻依然“知其不可而為之”，還帶領子孫后代一起移山。他們的做法終究感動了天帝，于是天帝命山神搬開了這些山。還有“鐵柱成針”、“冰凍三尺”、“水滴石穿”…這些故事主人公擁有共同的精神財富——不言敗的信念。
在日常生活中，我們冬暖夏涼，豐衣足食。這樣“衣來伸手，飯來張口”的.日子在我們面前只是日常，而在老人面前卻變成了奢華。有時候我們學習騎車，會因為摔傷流血而痛哭流涕；有時候我們周末登山，會因為道路陡峭而輕言放棄。我們遇到的困難在老人面前顯得多么微不足道。老人身上散發出的信念的光芒將激勵我不會輕言放棄！
但在我們漫長的人生道路上，也將會遇到無計其數的“鯊魚”“大馬林魚”，只要我們有不言敗的信念，這些“大魚”終將會成為我們的手下敗將。信念，是蘊藏在心中的一團永不熄滅的火焰。信念的力量，在于即使身處沼澤，也能幫你揚起前進的風帆。
同學們，在我們遇到困難和挫折的時候，一定要懷著堅定的信念，讓我們向老漁夫圣地亞哥學習，永不言敗，成功的果實必定垂青于我們自己！
讀《老人與海》有感7
讀《老人與海》有感今天我讀了美 國作家海明威寫的《老人與海》這本書。里面講的是一個孤獨的老漁夫桑提亞哥的故事：一個老人以打魚為生，但是他已經連續九十四天沒有打到一條魚了，在第九十五天他照常出海打魚，他歷經千辛萬苦終于打上了一條非常大的`馬林魚。但是，馬林魚的腥味引來了一群鯊魚的搶食，老人跟鯊魚展開了一場激烈的搏斗。后來，馬林魚被鯊魚吃得成了一堆骨架。但是老人一直戰斗到最后，并且殺死了好多條鯊魚。
讀《老人與海》有感8
一個普通的老漁夫，一條巨大的馬林魚，一群兇猛的大鯊魚，他們在茫茫大海上演繹了一個驚心動魄的故事，這就是美國小說家海明威的代表作《老人與海》。
小說寫的是一個老漁夫在外出捕魚的第85天釣到了一條馬林魚，但這條馬林魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡被他殺死，并綁在小船的一側。然而血腥味引來了大鯊魚。老人不愿放棄80多天的辛苦成果，與大鯊魚搏斗，但大馬林魚仍然逃不過被吃光的命運，回到漁港時只剩下魚骨。
“一個人不是生來就要被打敗的。”《老人與海》中的這句話使我印象十分深刻。而老人就是一位不能被打敗的勇者，他有著一戰到底的.決心和耐心，也有著必勝的信心。雖然他只帶回了魚骨，看上去像是一個失敗者，但他仍然是一個勝利者。
我非常欽佩老人這種堅持不懈的精神，就算對手實力再強，也沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正是他的這種硬漢精神，使他獲得了這場生死較量的勝利。
我不禁想起了美國作家海倫凱勒，她從小雙目失明，雙耳失聰，可是她放棄了嗎？在老師的幫助下，在自己的努力下，她終于可以和正常人一樣說話，并先后完成了十多部著作。她還被美國的《時代周刊》評“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。一個女子為何被稱為是英雄？就是她的那種堅持不懈的精神，她和老人一樣，都是不能被打敗的勇者。
我也想到了自己，當我遇到困難時，就會產生負面情緒，輕言放棄。記得剛開始學輪滑時，必須要別人扶著才能一點點的向前挪動。一旦脫離了別人就摔跤，摔了幾跤后我便不再嘗試，生怕再次失敗，最后我還是沒有學會輪滑。
《老人與海》這部著作教給我們的太多了，我深信這部著作會讓我的人生發生改變，至少它讓我相信堅強的意志能征服任何一座高峰。
讀《老人與海》有感9
海明威是美國著名作家，一生創作無數，其代表作有《老人與海》、《喪鐘為誰而鳴》、《永別了，武器》、《太陽照常升起》。海明威對美國文學乃至20世紀都有著深遠的影響，被譽為“美利堅民族的精神豐碑”。
《老人與海》這部小說一問世，就贏得了廣泛的關注，相繼獲得了普利策獎和諾貝爾獎。而且海明威本人也曾說過：“這是我一輩子所能寫的.最好的作品呢！”
本文講述了窮漁夫桑地亞哥捕獲了一條大馬林魚，可是在返航途中被鯊魚啃得所剩無幾，雖然老人最后平安的回到岸上但是大魚只剩下一副骨架。
“人并不是生來就要吃敗仗的”他說“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
讀到這里，我不禁心頭一顫，回想起了老人與大魚搏斗的情景，回想起了老人抵抗鯊魚的情景，我終于發現了老人為什么寧愿自己死在鯊魚群中也不愿意交出大魚，這正是生命中最可貴的不屈的精神。
最后，傷痕累累的漁夫帶回來的卻是一副骨架，表面上看來，桑地亞哥是一個徹頭徹尾的失敗者。But，He is a hero in my heart！因為老人堅強不服輸的精神感動了我。我認為人的命運注定是坎坷的，但是我們要不斷向前，就是個生命的勇者。
一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
讀《老人與海》有感10
一個簡單的故事，一個平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發生了看似平凡而又并不平凡的故事……
也許沒有大海，那就沒有了這個不平凡的故事。正因為有了大海，才有了這平凡的漁夫，才有了這碩大無比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的襲擊，最后的結局可想而知，這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的僅僅是—個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，只不過是一堆毫無利用價值的骨架！
然而在這個頗具悲劇色彩的故事中，卻折射出一位“英雄人物”——漁夫圣地亞哥。他連續八十四天捕不到魚，在別人看來，他是失敗的。一個漁夫捕不到魚，還能算是—個、真正的漁夫嗎?而他卻還在第八十五天出海捕魚。他從未放棄，即使已經八十四天沒捕到魚了。他的`這種堅持不懈，勇敢面對失敗，“知其不可為而為之”的精神難道不值得我們佩服嗎？
古時愚公移山，他明知道開山挖石并非易事，也不是一朝一夕可為之的事情，這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去，可他仍堅持帶著子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅持不懈地做下去了嗎?天帝最后感其誠，命山神搬走了山。連古時一位九十多歲的老翁都如此，我們不是更應該如此嗎？如今的中學生，興趣倒是挺廣泛，學這又學那，可幾乎每次都是“三天打魚，兩天曬網”，總半途而廢，他們缺少的不就是像圣地亞哥和愚公一樣的毅力嗎？只要有了毅力，便沒有不可攀登的高峰；只要有了毅力，便沒有不可逾越的障礙！
回想起文中老人的話：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，不正道出了這篇小說的主題嗎？人真是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗？失敗真的如此可怕嗎？人生誰能沒有失敗？就像人學走路，肯定要摔跤，而且只有經過摔跤，人才能學會走路。失敗可以毀滅一個人，也可以造就一個人，有人因為害怕失敗不敢追求成功，這就是弱者。在弱者面前，失敗是傾覆生活之舟的波濤，波濤越大，他就越容易被吞噬。但我相信每個向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀，就不應該因為沮喪而停止追求！
《老人與海》給予我們的啟示實在太多太多。它確實是—部好書，—本讓人受益終生的好書！
讀《老人與海》有感11
我讀了《老人與海》這本書后，硬漢精神深深地可在了我心上。
《老人與海》這本書主要寫了：一位捕魚技術高超的老人出海84次都空手而歸，他在第85次出海時，拼盡全力，終于捕到了大馬林魚，但馬林魚吸引來大群鯊魚，老人不得不與鯊魚搏斗。最終，大魚只剩下一具殘骨。
這是何等的堅持，讓老人經歷84次挫敗后，依然出海打漁；這是何等的毅力，讓老人與馬林魚周旋數日，堅持抓住機會；這是何等的勇氣，讓老人在肌餓的`鯊魚群里保衛自己的成果，寧死也不放棄！就是那一次次的打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨，造就了老人的硬漢精神！
這不禁讓我想起了那次學溜冰。那天，我穿上溜冰鞋，剛想走一步，便重重地摔了一跤，我疼得哇哇直叫，教練過來教了我一些步伐，我滑了兩步，又摔了一跤。一連摔跤、站起來好幾次，最終學會了溜冰。
“人不是生來就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”是啊，人生原本就充滿困難與挫折，我們要像老人一樣，精神永不屈服于挫折，在學習、生活中不屈不撓，迎難而上，實踐硬漢精神。
讀《老人與海》有感12
生命如同故事，不在于它有多長，而在于它有多精彩。
是哪一本書、哪一個故事，能在發表同年獲得普利策獎，又在兩年后獲得諾貝爾文學獎？答案是海明威的《老人與海》。
我抱著極大的好奇心開始了我的閱讀之旅。
僻靜的小島上一個不太嘈雜的小漁村，一個簡陋至極的小屋里，生活著一位看似平凡的老漁夫圣地亞哥。已經連續八十四天沒有捕到魚，他會就此放棄嗎？
不，他選擇了再次出海，第八十五次的航行他可總算是捕到魚了，是一條足達一千噸的大馬林魚！可真的會這么一帆風順回港嗎？厄運在再次來臨，不斷的鯊魚讓這位上了年紀的老人有些吃不消。你可一定要戰勝那些壞蛋啊！看到高潮部分的我不禁在心里為他們加油，然而作者并沒有按照讀者的想法去設計結局，老人終敵不過那些個大塊頭。
老人認為他被那些鯊魚打敗了，而一直照顧他的孩子曼諾林認為是老人勝利。這是作者在結尾處留給我們的問題，他真的失敗了嗎？我想，認真讀完這些文字的人的心中都有一個十分堅定的答案：不，他沒有失敗，他是真正的強者！
首先，接連不斷的挫折并沒有磨滅他的希望。八十四次的.一無所獲后他仍是選擇再次起航去闖蕩，這種樂觀豁達的心態何不是一個強者應有的風采。
其次，最能夠感染我的是他的頑強毅力。在與大魚搏擊近兩天兩夜后他早已疲憊不堪，手上血肉模糊，肩膀酸痛，火辣辣的太陽熾灼著他的脊背、胳膊。這哪里是一個普通人能承受得住的？更何況她還要拉著那重達一千噸的大魚！最后的結果是，老人憑借不放棄的毅力戰勝了大魚。其實，生活中常常是這樣，當你與對手勢均力敵、難分勝負的時候，再多堅持一秒，也許結果將迥然不同！
最后，他面對結果的那份坦然令人欽佩。與一群鯊魚斗智斗勇后，大馬林魚已被搶奪的只剩魚頭魚尾了，可他仍慶幸他活著回來了。也許在有人看來，他一無所獲。可仔細想想，他獲得了許多寶貴經驗，更重要的是，他在這個過程中超越了自己，這些難道不是最好的收獲嗎？許多事情都是這樣，看似毫無收獲，可實際獲得的卻遠遠超出想象。
感謝海明威這位偉大的作家，為我們帶來如此好的故事，帶給我們極大的心靈震撼。“一個人可以被毀滅，但不能給打敗！”像圣地亞哥老人那樣，永遠斗志昂揚、坦然無畏，做真正的強者，讓平凡的生命精彩綻放！
讀《老人與海》有感13
我非常喜歡《老人與海》中的那位了不起的老人，喜歡他那種頑強、不屈服于命運的精神。這位主角名叫圣地亞哥，這本書的主要內容就是敘寫這位風燭殘年的老人一連八十四天沒有釣到一條魚，幾乎快餓死了，但他仍然不認輸，終于，在第八十五天釣到一條身長十八英尺，質量為一千五百磅的大馬林魚。大魚不肯輕易就范，拖著船往大海深處走。老人豈肯罷休？任這只大馬林魚怎么死命掙扎，他就是死拉著不放，即使沒有水、食物、武器、助手，而且左手還抽筋，他也絲毫不放棄。經過兩天兩夜較量之后，他終于殺死了大馬林魚，把它拴在船邊。然而又有許多鯊魚來搶奪他的戰利品，他把鯊魚殺了，但大魚終究難逃被吃光的'命運，最后，老人筋疲力盡地拖回了一架魚骨頭。
雖然老人最終仍然一無所有，可他不肯向命運低頭，永不服輸的硬漢精神卻深深打動了我，打動了所有的讀者。如果人人都是這位老人，有他這樣的精神，我們的社會會不會變得更好呢？又會變成什么樣呢？如果我們每個人都是他的話，那滿大街都是意志堅強的“硬漢”了，這樣，我們的社會肯定會改變，想不改便都不行！
讀《老人與海》有感14
《老人與海鷗》這篇文章寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。
這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風雨無阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們取名字、喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛旋轉，連聲鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現了老人對海鷗的那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。
我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，他平時幾乎舍不得花錢坐公共汽車。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食。他還經常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的`奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時報》報社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。
在喂海鷗的人群中很容易認那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”我們從“褪色”這個詞語可以看出這是一位十分儉樸的老人。可就是這樣一位勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。
“人對動物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，互相殘殺，是野蠻的行徑，戰爭帶來的是破壞、災難和毀滅!只有和睦相處，互相幫助，我們的生活才會更加美好幸福!”
讀《老人與海》有感15
在我過生日的時候，爸爸送我了一本書——《老人與海》。它讓我愛不釋手。
這本書主要寫了一個靠打魚為生的老人出海連著84天都沒有打到魚，第85天的時候他終于打到了一條大魚。老人高興壞了。可是在他要回家的時候大魚的香味招來了一群鯊魚，老人使出渾身解數拼命地抵抗，可最終與肉還是被鯊魚吃掉了，老人只拖回了一副大魚骨架。
這就是《老人與海》。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”這種永不言敗的'精神激勵著我們每個人。
是啊，我們不是正缺這種精神嗎？
記得有一次，我碰到一道難題，怎么算也不對，結果我把筆和本扔在一邊，獨自生悶氣去了。爸爸看到后，主動過來幫我解題，后來，我終于會了。這時，我又想起了《老人與海》，想起了書里的老人永不言敗的精神，我羞愧極了。
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