- 海燕 課文原文 推薦度：
- 海燕鄭振鐸課文原文 推薦度：
- 海燕課文原文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
海燕課文原文
課文，指教科書中的正文；推敲文字；督促讀書做文章；窗課，習(xí)作文字。下面是小編幫大家整理的海燕課文原文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海燕課文原文
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸ぉぞ驮谶@鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里──充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號叫！
這個敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，──是的，遮不住的！
狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
──暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
《海燕》閱讀答案
閱讀下文，回答問題。
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸驮谶@鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
1．指出“烏云、狂風(fēng)、大海、海燕”的象征意義。
答：_______________________________________
2．“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。”運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？
答：_______________________________________
3．“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
答：_______________________________________
4．“一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般直沖向?yàn)踉啤保渲械摹芭觥薄ⅰ皼_”有怎樣的表達(dá)效果？
答：_______________________________________
5．請用排比句的形式寫出海燕叫喊的內(nèi)容。
答：_______________________________________
參考答案：
1．“烏云、狂風(fēng)”象征反革命勢力和黑暗的社會環(huán)境。“大海”象征人民群眾的革命力量。“海燕”象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。
2．描寫。點(diǎn)明暴風(fēng)雨來臨前的前兆，點(diǎn)明海燕所處的險惡環(huán)境。
3．比喻、擬人。生動地寫出海燕的形、色、迅捷的動作，驕傲的神態(tài)，表現(xiàn)海燕的勇猛及自信、樂觀。
4．“碰”，寫出海燕勇敢低飛，“沖”，表現(xiàn)海燕迅捷輕快，生動表現(xiàn)海燕的快樂心情和英勇氣概。
5．示例：我渴望革命風(fēng)暴來臨，我痛恨反動勢力，我充滿革命熱情，我相信革俞必勝。（答案不唯一）
【海燕課文原文】相關(guān)文章：
海燕課文原文07-22
海燕 課文原文03-02
海燕鄭振鐸課文原文07-28
海燕課文解析的內(nèi)容12-07
小學(xué)課文太陽課文原文11-09
《早》課文原文02-22
趙州橋課文的原文03-25
勸學(xué)課文原文03-23
風(fēng)雨課文原文09-13