答謝中書書練習(xí)題
【一】
⒈解釋加點(diǎn)詞：
⑴答謝中書書 書：
⑵五色交輝 輝：
⑶四時(shí)俱備。 時(shí)：
⑷曉霧將歇 歇：
⑸夕日欲頹 頹：
⒉“沉鱗競(jìng)躍”的躍意思是_______，“未復(fù)有能與其奇者”一句中的其指代的內(nèi)容是_______。
⒊劃分句子的朗讀節(jié)奏
實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者
⒋“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競(jìng)躍”一句中的“競(jìng)”字用得也好，你能說(shuō)一說(shuō)好在哪里?
⒊閱讀文章回答下列問(wèn)題
⑴《答謝中書書》一文體現(xiàn)了作者_(dá)_________的志趣，總領(lǐng)全文的句子是_______________。“___”字點(diǎn)明了全文中心。
⑵發(fā)揮聯(lián)想，描述第5句所呈現(xiàn)的景象。
⑶最后兩句表達(dá)了作者怎樣的感情?
參考答案：
⒈⑴書信 ⑵輝映 ⑶季 ⑷消散 ⑸墜落
⒉跳 山川之美景
⒊實(shí)是/欲界/之仙都。自/康樂(lè)/以來(lái)，未復(fù)有/能/與其奇者
⒋寫出躍的狀態(tài)，爭(zhēng)相跳，靜中有動(dòng)，寫出熱鬧的氣氛。
【二】
⑴、山川之美，在詩(shī)人陶弘景的筆下是怎樣的情景?(引原句)
答、高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。
⑵作者是怎樣從聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的角度來(lái)寫一天中的景物變化?引原句來(lái)答
答：曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
⑶、作者從哪幾個(gè)方面描繪自己隱居地的秀美景色?
答：從形態(tài)、色彩、聲音三個(gè)方面描摹其美景的。
⑷、陶弘景是怎樣贊賞謝靈運(yùn)山水石的成就?(引原句)
答：自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
⑸、作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物摹寫的?
答：一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)，日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)。
(6)、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。”試用形象的語(yǔ)言描繪其畫面，并說(shuō)說(shuō)這幾句描寫取得怎樣的表達(dá)效果 ?
答、猿鳥的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽(yáng)的余暉中，魚兒在水中競(jìng)相嬉戲(意思對(duì)即可)。這幾句描寫，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。
(7)、“高峰入云，清流見(jiàn)底。”這兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來(lái)寫的?
答：描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈;分別從仰觀、俯察兩種視角來(lái)寫。
【答謝中書書練習(xí)題】相關(guān)文章：
答謝中書書練習(xí)題及答案06-23
答謝中書書的練習(xí)題及答案06-18
《答謝中書書 》閱讀練習(xí)題07-25
《答謝中書書》同步練習(xí)題及答案05-06
《答謝中書書》作品原文及練習(xí)題10-01
《答謝中書書》課后練習(xí)題及答案08-13
答謝中書書09-18
答謝中書書08-14