所以做家長(zhǎng)的也盡量不要做出一些打消孩子積極性的表現(xiàn)，不要單單以考試成績(jī)的好壞來(lái)衡量孩子的學(xué)習(xí)能力，也不要總是拿別人家的孩子來(lái)跟自己家的孩子相比等等。不要讓孩子為自己的虛榮心買(mǎi)單，可以多采用一些積極的方式去鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子。

　　通過(guò)英文故事進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　這當(dāng)然不僅僅局限于英文故事、英文繪本以及英文兒歌，就算是看一些英文動(dòng)畫(huà)片也是可以的。這樣的學(xué)習(xí)方法主要是為了孩子能夠以多樣化的語(yǔ)言形式來(lái)接觸并且學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣也有助孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)更廣闊更全面的認(rèn)識(shí)。并且孩子都是喜歡聽(tīng)故事、喜歡與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的，那么家長(zhǎng)就可以每天給孩子講一個(gè)英文小故事，當(dāng)然也可以模仿里面的片段進(jìn)行對(duì)話(huà)。

　　通過(guò)交際的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　說(shuō)白了就是讓孩子在交流中鍛煉自己的英語(yǔ)，那么交流的對(duì)象可以是學(xué)校同學(xué)、興趣班的小伙伴當(dāng)然也可以是家長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)才能快速提升自己的英語(yǔ)水平。條件允許的話(huà)可以定期舉辦英語(yǔ)相關(guān)的活動(dòng)沙龍進(jìn)行英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，每次都可以設(shè)置不同的主題來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)交流和辯論。