3、在以“輔音字母＋y”結尾的動詞后，則改y為i，再加－ed。如：supply-supplied，fly-flied，study- studied.

　　4、在以單短元音的重讀閉音節結尾且，末尾只有一個輔音字母的動詞后，雙寫最后一個輔音字母，再加－ed。如：plan-planned，regret-regretted。

　　一般過去時的基本用法

　　1、表示過去確定時間內發生的動作或狀態

　　常與過去時間狀語如yesterday（昨天），two days ago（兩天前），last year（去年），the other day（前幾天），once upon a time（過去曾經），just now（剛才），in the old days（過去的日子里）等連用：

　　My parents got married in1960.我父母于1960年結婚。

　　He lived in Paris until he was six.他在巴黎一直住到6歲。

　　2、表示過去連續發生的動作

　　在這種情況下，往往沒有表示過去的時間狀語，而通過上下文來表示：

　　Where did you grow up?你是在哪兒長大的？

　　I grew up right here in this neighborhood.我就在這個居民區長大。

　　3、表示過去一段時間內經常或反復的動作

　　常與always，never等連用。如果強調已經終止的習慣或動作要用used to do sth.：

　　I never overslept.我過去從未睡過頭。

　　We used to swim every day when we were children.我們還是一群孩子時，天天都去游泳。

　　有些句子，雖然沒有表示過去確定時間的狀語，但實際上是指過去發生的動作或狀態：

　　I thought it was true.我以為這是真的。（在說話之前，我以為這是真的。但現在不這樣認為了。）