提前和孩子進(jìn)行心理溝通。向孩子介紹幼兒園的情況，傳遞正能量，讓孩子對(duì)上學(xué)充滿(mǎn)期待和憧憬，更快的適應(yīng)校園生活。

　　教孩子遇到事情主動(dòng)找老師溝通解決。孩子上了幼兒園，和老師在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，所以遇到難題，讓孩子學(xué)會(huì)向老師尋求幫助。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。孩子回家后，用心和他溝通，讓其獲得歸屬感，感受到爸爸媽媽對(duì)他的關(guān)愛(ài)，通過(guò)傾聽(tīng)也獲得孩子一天在校的學(xué)習(xí)和生活情況。