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文案策劃

時(shí)間:2021-04-17 09:04:03 文案 我要投稿

【精品】文案策劃合集八篇

文案策劃 篇1

  一、調(diào)查目的:為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏,把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)(理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等)與社會(huì)各界溝通,讓策劃的行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的人,使以后策劃的行動(dòng)得以順利進(jìn)行。

【精品】文案策劃合集八篇

  二、調(diào)查日期:20xx年

  1、主要調(diào)查:9月1日一9月15日,

  2、次要調(diào)查:9月16日一11月30日,

  我們要進(jìn)行為期7天的市場(chǎng)調(diào)查準(zhǔn)備工作,60天的市場(chǎng)調(diào)研,確保萬(wàn)無(wú)一失

  三、調(diào)查內(nèi)容:

  1、主要調(diào)查內(nèi)容:運(yùn)用便利抽樣以及配額抽樣法,調(diào)查清楚以下幾個(gè)主要問(wèn)題:

  (1)您是否知道“今越糖可營(yíng)養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌?

  (2)“今越糖可營(yíng)養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務(wù)誠(chéng)諾是什么?

  (3)“今越糖可營(yíng)養(yǎng)片“的消費(fèi)心理價(jià)格訂在多少合適?18元、28元、40元。

  (4)您對(duì)”今越糖可營(yíng)養(yǎng)片“最喜歡和擔(dān)心的是什么?

  (5)您的消費(fèi)心理是什么?有何購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣?

  (6)“今越糖可營(yíng)養(yǎng)片”的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)是什么?

  (7)“今越糖可營(yíng)養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎?

  2、次要調(diào)查內(nèi)容:(用觀察、分析法)

  (1)、用戶(hù)的特點(diǎn)調(diào)查:人口,規(guī)模,分布,構(gòu)成,變動(dòng)情況,城市,農(nóng)村,

  主要用戶(hù),次要用戶(hù),地址,電話(huà)。

  (2)、影響用戶(hù)因素:購(gòu)買(mǎi)力大小,社會(huì)風(fēng)俗,習(xí)慣,文化水平,民族特點(diǎn),購(gòu)買(mǎi)特點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)什么樣的產(chǎn)品。

  (3)、用戶(hù)的需要調(diào)查:現(xiàn)實(shí)需要,潛在需要,意識(shí)到但未及時(shí)購(gòu)買(mǎi),未意識(shí)到但以后會(huì)購(gòu)買(mǎi),不購(gòu)買(mǎi)。

  (4)、產(chǎn)品在銷(xiāo)售區(qū)是獨(dú)家不是多家,產(chǎn)品是否滿(mǎn)意;諾不滿(mǎn)意原因是什么;產(chǎn)品暢銷(xiāo)還是貸銷(xiāo)原因。

  (5)、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段,是否有妖折危機(jī)感。

  (6)、價(jià)格在市場(chǎng)上有無(wú)竟?fàn)幜Γ坑脩?hù)對(duì)價(jià)格反映?市場(chǎng)中價(jià)格優(yōu)況對(duì)哪些產(chǎn)品有利?對(duì)哪些產(chǎn)品不利?哪些產(chǎn)品好買(mǎi)?哪些代銷(xiāo)??jī)r(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢(shì)如何。

  (6)、企業(yè)銷(xiāo)售量是否適應(yīng)環(huán)境需求,現(xiàn)有渠道是否合理?如何擴(kuò)大銷(xiāo)售渠道減少中間環(huán)節(jié)?如何正確選擇廣告媒體,廣告效果如何?營(yíng)銷(xiāo)組合策略是否妥當(dāng)效果如何。

  (8)、竟?fàn)幁h(huán)境笮樣,竟?fàn)幍牧α浚範(fàn)幗Y(jié)構(gòu)與規(guī)劃,竟?fàn)巸?nèi)容與手段對(duì)手基本情況。

  四、調(diào)查地點(diǎn)

  各地市場(chǎng)、經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店

  五、進(jìn)程對(duì)策

  (1)9月1日一9月3日,設(shè)計(jì)主要調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查表,策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排,設(shè)計(jì)師主辦。

  (2)9月1日一9月2日,用文案調(diào)查法,進(jìn)行與營(yíng)銷(xiāo)部溝通,說(shuō)明調(diào)查原因和重要性,友好地與其配合搞好營(yíng)銷(xiāo)工作,共同提高銷(xiāo)售,索取營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)匯編的市場(chǎng)資料(客戶(hù)訂貨單、銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售分布、銷(xiāo)售損益表、庫(kù)存情況、產(chǎn)品成本等)進(jìn)行調(diào)查登記,策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排,策劃主管主辦。

  (3)9月3日一9月4日,用觀察法,直接到市場(chǎng)、經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。)作好工作日記,策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排,策劃主管主辦。

  (4)9月3日一9月10日,用訪(fǎng)問(wèn)法,直接到經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店、中老年用戶(hù)進(jìn)行面談訪(fǎng)問(wèn),填調(diào)查表,調(diào)查問(wèn)卷,作好工作日記,策劃經(jīng)理負(fù)責(zé)安排,策劃主管主辦。

  六、問(wèn)卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問(wèn)題:

  1.您是從哪里得知這一消息?()

  2.您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們的新產(chǎn)品“今越醒酒丹”?()

  3.您是否有過(guò)糖尿病史?()

  4.您親戚朋友是否有過(guò)糖尿病史?()

  5.您是否希望盡快得到治療?()

  6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療?();

  7.您對(duì)送禮送健康是否也有認(rèn)同感?();

  8.您愿意購(gòu)買(mǎi)我們的“今越糖可營(yíng)養(yǎng)片”嗎?();

  9.您的其他感想是什么______________________。

  請(qǐng)你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話(huà)_____,以備日后我們贈(zèng)送禮品和跟蹤治療。

  謝謝你的參與,我們非常感激,請(qǐng)留下你的姓名______,地址_____,電話(huà)_____,

  我們?nèi)蘸髮⒉欢ㄆ趯?duì)你進(jìn)行贈(zèng)送禮品或驚喜。

文案策劃 篇2

  一、溫情關(guān)愛(ài) 安全出游(與車(chē)友互動(dòng))

  隨著人們的生活水平不斷提升以及生活壓力增大,繁忙之余,越來(lái)越多的人開(kāi)始逐漸熱衷于戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)口號(hào):暫別繁瑣的工作,到戶(hù)外去呼吸

  活動(dòng)主題:愛(ài)車(chē)養(yǎng)護(hù)課堂

  活動(dòng)目的:增進(jìn)4S店與車(chē)主之間的感情,擁有更多的溝通。既學(xué)習(xí)愛(ài)車(chē)知識(shí),又能體驗(yàn)田園風(fēng)情。

  活動(dòng)時(shí)間:每月可舉行一次

  活動(dòng)地點(diǎn):生態(tài)園,采摘園,更靠近自然一點(diǎn)的地方。(北京周邊的度假村都可以)

  活動(dòng)內(nèi)容:1、找到相應(yīng)的度假村,就可先安排給車(chē)主一些休閑娛樂(lè)項(xiàng)目,通常都是采摘、釣魚(yú),是為了讓車(chē)主身心能夠得到更好的放松。

  2、除此之外,為了使用戶(hù)更好地了解車(chē)的使用性能,更好地享受駕駛的樂(lè)趣,店內(nèi)還可以給每一位車(chē)主準(zhǔn)備精美禮品。(建議戶(hù)外產(chǎn)品)

  3、之后由4S店高級(jí)講師在課堂上可進(jìn)行車(chē)輛日常檢查保養(yǎng)常識(shí)、安全節(jié)能駕駛技巧和常見(jiàn)故障判斷處理等理論知識(shí)的傳授。為許多只會(huì)開(kāi)車(chē)卻不知如何把車(chē)用好、養(yǎng)好的新手用戶(hù),開(kāi)啟了“愛(ài)車(chē)”的一扇窗。在這里,廣大的車(chē)主不僅能了解到愛(ài)車(chē)的脾氣秉性,學(xué)到正確使用維護(hù)車(chē)輛的知識(shí),還能糾正在駕駛與日常保養(yǎng)方面存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū),特別學(xué)習(xí)到雨季如何愛(ài)護(hù)自己的愛(ài)車(chē)常識(shí)。

  4、在“體會(huì)”與“樂(lè)趣”中,車(chē)主們與經(jīng)銷(xiāo)商、車(chē)主與車(chē)主之間的感情,得到進(jìn)一步的溝通,友誼得到進(jìn)一步的加深。

  這樣的活動(dòng)是非常具有意義的,既能得到放松游玩的同時(shí)也能學(xué)到如何養(yǎng)車(chē)的常識(shí),絕對(duì)是一舉兩得。

  所以此類(lèi)活動(dòng)是非常受到車(chē)友俱樂(lè)部會(huì)員的喜愛(ài)的。

  Ps:地點(diǎn)內(nèi)容都可做相對(duì)應(yīng)的更改

  二、全城巡游(與車(chē)友互動(dòng))

  活動(dòng)口號(hào):暢游京城 我們一起

  活動(dòng)主題:全城巡游

  活動(dòng)目的:加深潛在用戶(hù)對(duì)車(chē)型的印象,從而實(shí)現(xiàn)提升品牌知名度,促進(jìn)銷(xiāo)售,擴(kuò)大影響力的目的。

  活動(dòng)時(shí)間:可定期舉行

  活動(dòng)地點(diǎn):北京城

  活動(dòng)內(nèi)容:

  線(xiàn)路一(追尋奧運(yùn)場(chǎng)館足跡):

  4S店——五棵松體育館——首都體育館——工人體育場(chǎng)——鳥(niǎo)巢——水立方——奧體中心特色:08奧運(yùn)雖然已經(jīng)過(guò)去,但是那些激動(dòng)人心的場(chǎng)景歷歷在目,奧運(yùn)場(chǎng)館線(xiàn)路,回憶那些崢嶸歲月,感受20xx年那個(gè)夏天的激情。

  線(xiàn)路二(追尋老北京春的韻味):

  4S店——故宮——四合院——后海——南鑼鼓巷……特色:這是一條“追尋老北京春的韻味”的懷舊線(xiàn)路,它在新北京、新奧運(yùn)的歷史節(jié)點(diǎn)中,更顯獨(dú)特魅力。春天的場(chǎng)景更加體現(xiàn)了老北京彌久流長(zhǎng)的歷史情懷和深厚歷史底蘊(yùn)。

  巡游時(shí)間及安排事項(xiàng):

  1、車(chē)輛人員組成:專(zhuān)營(yíng)店提供有經(jīng)驗(yàn)的駕駛員,并準(zhǔn)備好對(duì)講機(jī)等通訊工具。

  2、巡游事項(xiàng):早9點(diǎn)半在一家4S店集合,貼上活動(dòng)車(chē)標(biāo),車(chē)隊(duì)出發(fā)。中午休息,下午開(kāi)

  始第 二條線(xiàn)路。選取重點(diǎn)地標(biāo)性建筑或場(chǎng)景附近,結(jié)束后各自返回。

  3、注意事項(xiàng):保持車(chē)速和車(chē)距,注意安全,嚴(yán)格聽(tīng)從指揮。

  Ps:可根據(jù)不同4S店擬定不同路線(xiàn)圖

  三、戶(hù)外展示平臺(tái)(與潛在客戶(hù)互動(dòng))

  通過(guò)借助場(chǎng)地的人氣,吸引潛在購(gòu)車(chē)者對(duì)汽車(chē)的關(guān)注度,近距離體驗(yàn)汽車(chē)的質(zhì)感,并為下一期的活動(dòng)征集參與者。

  活動(dòng)口號(hào):我就在這,其實(shí)離你并不遠(yuǎn)

  活動(dòng)主題:讓客戶(hù)人群更加近距離的了解我們的品牌

  活動(dòng)目的:樹(shù)立汽車(chē)的品牌形象

  活動(dòng)時(shí)間:可定期舉行

  活動(dòng)地點(diǎn):人流密集之地,多選廣場(chǎng),商場(chǎng),客流大的地方,高貴之地也可選高爾夫球場(chǎng) 展場(chǎng)布置:

  1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展板展架安裝,地毯鋪設(shè),音箱桌椅擺設(shè),活動(dòng)條幅懸掛;

  2、2至3輛汽車(chē)展示,經(jīng)銷(xiāo)商提供工作人員、座椅、小禮品,易拉寶等;

  3、主持人,樂(lè)隊(duì)安排。

  4、水,午餐準(zhǔn)備。

  活動(dòng)內(nèi)容:靜態(tài)平臺(tái)展示

  1、開(kāi)展當(dāng)天由4S店員介紹展示的幾款車(chē)型

  2、現(xiàn)場(chǎng)亦可預(yù)約到4S店進(jìn)行試駕。

文案策劃 篇3

  1.請(qǐng)用“銀河”、“樹(shù)影”、“蛙聲”等詞語(yǔ)寫(xiě)一段情景交融的文字。要求想象合理,語(yǔ)言連貫,不少于40個(gè)字。

  【答案】夏日的夜晚總喜歡在河邊散步,那銀盤(pán)一般的月亮和疏疏落落但卻無(wú)比閃亮的星倒映在小河中,一陣微風(fēng)吹來(lái),那小河真成了波光粼粼的“銀河”了。河岸上婆娑的樹(shù)影和河中熱鬧的蛙聲,更是蕩漾起心中無(wú)數(shù)的喜悅。

  【解析】要注意根據(jù)三個(gè)主題詞設(shè)計(jì)一個(gè)合理的情境,尤其要注意不能一味過(guò)于客觀地寫(xiě)景,而是要做到“景”中有“情”。

  2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (B)

  A. 導(dǎo)演黃建新認(rèn)為,由于過(guò)去的主旋律影片創(chuàng)作掌握資料不足,往往將領(lǐng)袖人物的性格模式化,讓觀眾難以接近。

  B. 12月11日下午,江蘇省環(huán)境保護(hù)委員會(huì)舉行了“減少污染、珍愛(ài)家園”聯(lián)合環(huán)保行動(dòng)的啟動(dòng)儀式,這標(biāo)志著以建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”為目標(biāo)的“綠色江蘇”行動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。

  C. 由于陳一鳴平時(shí)涉獵廣泛,善思求新,所以在我校第一屆綜合素質(zhì)大賽上取得了令人矚目的成績(jī)。

  D. 建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁重的歷史任務(wù),必須堅(jiān)持以壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心,進(jìn)一步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力,促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。

  【解析】A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“由于”放在“掌握”的前面;C項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置錯(cuò)亂,“由于”放到“陳一鳴”后面;D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“解放”和“發(fā)展”交換順序。

  【答案】B

  3.把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)并填入橫線(xiàn)處。(只填序號(hào)) 理學(xué)家為什么崇古抑律?⑤①②④③古體與律體之辯跟詩(shī)歌史聯(lián)系起來(lái),就是古體的典范——漢魏晉詩(shī)與律體的典范——唐詩(shī)之辨。

  ①那么,為什么講求聲、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢?

  ②他們認(rèn)為,詩(shī)歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒(méi)有正面的價(jià)值。 ③以這種價(jià)值觀去看詩(shī)歌的體載樣式,古體詩(shī)就高于律詩(shī)。

  ④既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值,本來(lái)可以不講,但是如果要進(jìn)入到詩(shī)歌領(lǐng)域去談詩(shī)的

  話(huà),那么,形式方面人為的工巧因素越多,其價(jià)值就越低。

  ⑤拋開(kāi)詩(shī)歌的內(nèi)容不論,單從形式上看,近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶等,這些講求在理學(xué)家看來(lái),是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因。

  【答案】⑤①②④③

  【解析】⑤句緊承“理學(xué)家為什么崇古抑律”這一問(wèn)題,故排在首位,①句進(jìn)一步闡述原因,又提出問(wèn)題,②句回答,故②在①后,④句緊承②句“價(jià)值”,緊跟其后,③句進(jìn)行小結(jié),故在最后。

  4.請(qǐng)?jiān)诒A糁饕畔⒌幕A(chǔ)上,將下面一則手機(jī)短信壓縮到15字以?xún)?nèi)。

  我正在車(chē)上,環(huán)境嘈雜,通話(huà)不方便。9點(diǎn)到達(dá)目的地。等我到了目的地,會(huì)給你打電話(huà),你也可以給我打電話(huà)。

  車(chē)上不便通話(huà),9點(diǎn)后聯(lián)系。

  【答案】車(chē)上不便通話(huà),9點(diǎn)后聯(lián)系。

  【解析】首先要學(xué)生篩選關(guān)鍵詞或短語(yǔ),并借助關(guān)鍵詞或短語(yǔ)答題,如材料前半段中的“通話(huà)不方便”;第二要學(xué)生“合并”,如將“(我)會(huì)給你打電話(huà),你也可以給我打電話(huà)”合并為“聯(lián)系”。

  5.提取下面一段話(huà)的主要信息,在橫線(xiàn)上寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。

  據(jù)報(bào)道,我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù),而國(guó)圖從事古籍修復(fù)和專(zhuān)業(yè)人員不過(guò)10人;各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè),殘損情況也是相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。

  關(guān)鍵詞:

  【答案】古籍 修復(fù) 人才 不足。

  【解析】所給的材料,一共兩句話(huà)。第一句話(huà)又分為兩個(gè)層次:先說(shuō)國(guó)家圖書(shū)館館藏古籍修復(fù)和專(zhuān)業(yè)人員不足;再說(shuō)各地圖書(shū)館、博物館同樣面臨古籍修復(fù)人才不足的問(wèn)題,其中“不足百人”,表明這方面專(zhuān)業(yè)人才奇缺。第二句話(huà)是算了一筆帳,同樣說(shuō)明了古籍修復(fù)人才短缺的問(wèn)題。這樣分析一下,整段話(huà)表明主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)就較為明確了。

文案策劃 篇4

  一、活動(dòng)背景及目標(biāo):

  文明禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月,我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹(shù)節(jié)為契機(jī),將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng),通過(guò)一系列的活動(dòng),將提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為,改善禮儀風(fēng)貌;讓幼兒了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,懂得如何去感恩媽媽?zhuān)绾稳リP(guān)愛(ài)母親,關(guān)愛(ài)他人,幫助他人,懂得助人為樂(lè)的道理;建立愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);學(xué)習(xí)控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的情緒,用微笑感染他人。

  二、各年級(jí)具體活動(dòng)方案:

  托班年級(jí):

  3月5日——3月11日:

  (1)3月8日結(jié)合"三八婦女節(jié)"活動(dòng)開(kāi)展"我的好媽媽"活動(dòng),為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”,學(xué)說(shuō)一句話(huà)來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

  (2)結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”,開(kāi)民我為樹(shù)木澆澆水活動(dòng):為把植樹(shù)活動(dòng)切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上,舉行“我為樹(shù)木澆澆水”活動(dòng),在園內(nèi)通過(guò)孩子們親手為樹(shù)木澆澆水,并與小樹(shù)合影,加深了孩子們對(duì)“植樹(shù)節(jié)”的了解、熟知。

  3月14日——3月18日開(kāi)展“我愛(ài)我的幼兒園”活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園,每天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候老師,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老師。

  三、園部活動(dòng)

  各年級(jí)推薦,評(píng)出各班的“文明小天使”,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。

  四、家園共育事項(xiàng):

  1、送孩子來(lái)園時(shí),記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”;放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師、阿姨、門(mén)衛(wèi)爺爺說(shuō)“再見(jiàn)”。

  2、為孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。

  3、讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過(guò)禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛(ài),讓文明之花在家園盛開(kāi)。

文案策劃 篇5

  一、培訓(xùn)需求分析

  進(jìn)行培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的第一步,對(duì)許多的管理層來(lái)說(shuō),培訓(xùn)工

  作“既重要又茫然”,根本的問(wèn)題在于企業(yè)對(duì)自身的培訓(xùn)需求不明確但又意識(shí)到培訓(xùn)的重要性。因此我們必須對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行需求的制定,將本企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和員工的生涯設(shè)計(jì)相結(jié)合來(lái)仔細(xì)設(shè)計(jì)和主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。需要注意的一點(diǎn)是:培訓(xùn)是為滿(mǎn)足管理者的需要和工作任務(wù)的需要,

  不是單純?yōu)闈M(mǎn)足員工需要!下面主要從三個(gè)方面來(lái)分析培訓(xùn)的需求:

  企業(yè)分析:眾所周知,公司自創(chuàng)辦以來(lái)發(fā)展迅速,尤其是今年八月聚合和長(zhǎng)絲開(kāi)車(chē)后,公司的規(guī)模更是上了一個(gè)大的臺(tái)階,年產(chǎn)值超過(guò)20個(gè)億,已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)的大型化纖供應(yīng)商。由此可見(jiàn),從規(guī)模產(chǎn)值上看我們公司已經(jīng)是一個(gè)大公司、大集團(tuán)了,然而由于公司的發(fā)展速度太快,以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡,也就是公司的相關(guān)的配套(如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等)和公司的規(guī)模產(chǎn)值發(fā)展不平衡。尤其是我們公司的基層管理人員的素質(zhì)更是和我們的要求相距太遠(yuǎn),因此,從公司的角度分析對(duì)這些基層的管理人員的培訓(xùn)是一個(gè)迫切的要求。

  任務(wù)分析:如今我們公司的基層管理人員所需承擔(dān)的任務(wù)相當(dāng)重要,不僅包括生產(chǎn)的有效管理、人員合理調(diào)配、員工的績(jī)效考核等,還包括要傳達(dá)公司上層的政策,宣揚(yáng)公司的企業(yè)文化等任務(wù)。然而,這些任務(wù)的有效完成,僅靠我們公司現(xiàn)有的基層管理人員的素質(zhì)和水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到的。因此,公司各項(xiàng)任務(wù)的順利完成,基層管理人員素質(zhì)的提高就成了一個(gè)關(guān)鍵的因素。

  人員分析:通過(guò)對(duì)我們公司現(xiàn)有基層管理人員情況的了解和調(diào)查,可知我們公司的基層管理人員具有以下特點(diǎn):

  1、整體的文化素質(zhì)偏低,大多數(shù)基層管理人員只具有中專(zhuān)或高中文化,個(gè)

  別只具有初中文化

  2、具有較為豐富的現(xiàn)場(chǎng)操作和管理的經(jīng)驗(yàn),我們的基層管理人員都是從基

  層的員工中提拔上來(lái)的,因此他們對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)情況較為熟悉。

  3、缺乏再學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情,由于長(zhǎng)期的工作的一成不變以及工作生活的

  單調(diào)乏味,導(dǎo)致我們的基層管理人員,失去了進(jìn)一步提升的興趣,或是單單有想法而已,卻沒(méi)有付之行動(dòng)的毅力和恒心。

  4、管理方法簡(jiǎn)單粗暴,由于本身的素質(zhì)有限以及長(zhǎng)期處于一個(gè)管理較為混

  亂的環(huán)境當(dāng)中,因?yàn)樗麄兊那叭蝹儙缀醵际侨绱耍谑窃跐撘颇芯彤a(chǎn)生了惡性循環(huán)了。

  由此可知,我們公司的基層管理人員很有必要進(jìn)行培訓(xùn),以提高他們各方

  面的素質(zhì),激發(fā)他們?cè)賹W(xué)習(xí)的動(dòng)力,把我們公司整體的管理水平提上來(lái),是我們公司發(fā)展的大勢(shì)所趨和迫切要求。

  二、管理人員的培訓(xùn)目標(biāo)

  能力提高的目標(biāo):

  1、能掌握基本事實(shí)(認(rèn)知能力);

  2、具備有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí);

  3、對(duì)事物能持續(xù)保持有敏感的情感;

  4、具備解決

  問(wèn)題和作出決策的技巧;

  5、具備社交能力;

  6、具備控制情緒的能力;

  7、有預(yù)警能力

  8、有創(chuàng)意

  9、思考敏銳

  10、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧

  11、有自我認(rèn)知能力

  通過(guò)培訓(xùn)主要培養(yǎng)以上這些能力,需要注意的是,不同的人員和不同的崗位的側(cè)重點(diǎn)不同。

  實(shí)際的量化目標(biāo):

  1、由于培訓(xùn)而導(dǎo)致的工作數(shù)量上的提高(如產(chǎn)量的完成量,或每天平均審議的工作申請(qǐng)數(shù)量)。

  2、培訓(xùn)后工作質(zhì)量的提高(如工作的貨幣成本、廢料損失或錯(cuò)誤數(shù)量)。

  3、培訓(xùn)后工作及時(shí)性的改善(如達(dá)到時(shí)間安排要求的情況)。

  4、作為培訓(xùn)結(jié)果的成本節(jié)約(如偏離預(yù)算情況、銷(xiāo)售費(fèi)用或成本費(fèi)用)。

  三、培訓(xùn)效果加強(qiáng)的措施

  有效培訓(xùn)是多方積極參加的結(jié)果,培訓(xùn)要想充分有效地發(fā)揮更大的作用,那么最好能夠?qū)κ苡?xùn)部門(mén)和受訓(xùn)員工進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)前準(zhǔn)備:

  第一,在參加培訓(xùn)前,受訓(xùn)者應(yīng)該知道自己希望從培訓(xùn)計(jì)劃中獲得什么?寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)單的期望并列出參加培訓(xùn)會(huì)對(duì)工作帶來(lái)的好處;受訓(xùn)者可以根據(jù)這些期望目標(biāo)有的放矢的參加培訓(xùn);

  第二,讓所有受訓(xùn)員工知道參加培訓(xùn)并不僅是坐在教室里傻呆呆地聽(tīng)講,而應(yīng)該帶著一些問(wèn)題和設(shè)定一些目標(biāo),利用課堂內(nèi)外的各種機(jī)會(huì),積極地跟講師和其他學(xué)員主動(dòng)交流;

  第三,參加培訓(xùn)后,應(yīng)該要求受訓(xùn)人寫(xiě)一份員工培訓(xùn)報(bào)告,呈交主管審閱,并交人力資源部存檔,并能與相關(guān)同事分享,探討如何將學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際工作中。(附:?jiǎn)T工培訓(xùn)報(bào)告表)

  這樣一來(lái),才能在較大程度上保證培訓(xùn)的質(zhì)量,從而讓培訓(xùn)工作為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值,也能夠讓培訓(xùn)評(píng)估能夠有效地開(kāi)展。

  四、人力資源部的職責(zé)

  人力資源部在培訓(xùn)的過(guò)程中的職責(zé):

  首先,安排好培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,安排好培訓(xùn)的課程、時(shí)間、場(chǎng)所、參加

  人員以及培訓(xùn)方法的選擇等,這些都是影響我們培訓(xùn)效果的重要因素,課程和參加人員的選擇關(guān)系的到我們培訓(xùn)效果的針對(duì)性作用的大小。

  其次,與培訓(xùn)方做好各方面的協(xié)調(diào)工作,在培訓(xùn)過(guò)程中,做好培訓(xùn)方和受訓(xùn)

  方的橋梁,提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,提高培訓(xùn)的效果。

  再次,對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的全程進(jìn)行控制及調(diào)配,對(duì)于培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和情況進(jìn)行適時(shí)的反饋,并及時(shí)做出有效

  的調(diào)整。

  最后,對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)估,包括培訓(xùn)效果的評(píng)估,培訓(xùn)方水平的評(píng)估等,這對(duì)于培訓(xùn)成果的鞏固,讓員工真正地從培訓(xùn)中學(xué)到于工作有用的東西。

  五、評(píng)估活動(dòng)的開(kāi)展

  人力資源部要全面籌劃評(píng)估活動(dòng),在進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估應(yīng)考慮下面幾個(gè)問(wèn)題:

  1、評(píng)估的目的是什么?

  為了確保培訓(xùn)效果產(chǎn)出,公司投入了相當(dāng)?shù)馁Y金,花了大把的人力和物力,必定要有所值,因此評(píng)估是為了改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量、提高培訓(xùn)效果、降低培訓(xùn)成本。針對(duì)評(píng)估結(jié)果,重要的是要采取相應(yīng)的糾偏措施并不斷跟蹤,而不是評(píng)過(guò)就完事。

  2、 重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)的哪些方面進(jìn)行評(píng)估?

  主要是對(duì)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估:培訓(xùn)課程的針對(duì)性和實(shí)用性如何,受訓(xùn)人吸收的程度如何,受訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)際的工作中運(yùn)用的程度及其效果。

  3、誰(shuí)將主持和參與評(píng)估?

  由人力資源部牽頭主持,而評(píng)估方盡可能是綜合各方的意見(jiàn),主要還是受訓(xùn)方的意見(jiàn)。

  4、如何獲得、收集、分析評(píng)估的數(shù)據(jù)和意見(jiàn)?

  ①以匯報(bào)的方式收集培訓(xùn)評(píng)估信息

  職工完成培訓(xùn)回到部門(mén)工作,應(yīng)及時(shí)向部門(mén)主管匯報(bào)培訓(xùn)效果。通過(guò)部門(mén)主管與該職工之間的雙向交流,了解培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況,檢查職工掌握的新知識(shí)、新技能,判別職工工作態(tài)度的變化。

  ②采用調(diào)查問(wèn)卷收集培訓(xùn)評(píng)估信息

  培訓(xùn)結(jié)束后,公司人力資源部給受訓(xùn)人發(fā)放評(píng)估表,要求受訓(xùn)人填寫(xiě),人力資源部將這些表回收、歸納、整理分析,了解受訓(xùn)人對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn),評(píng)估受訓(xùn)人在培訓(xùn)中取得的進(jìn)步,以改進(jìn)今后的培訓(xùn)工作。

  ③通過(guò)評(píng)估記錄收集培訓(xùn)評(píng)估信息

  今后每次進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)都需做好培訓(xùn)的評(píng)估記錄檔案,評(píng)估記錄是記載培訓(xùn)工作評(píng)估結(jié)果的檔案資料。它有助于我們掌握過(guò)去歷次培訓(xùn)工作的情況、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的培訓(xùn)工作提供借鑒。評(píng)估記錄應(yīng)力求做到健全、準(zhǔn)確、詳細(xì)。

  5、以什么方式呈報(bào)評(píng)估結(jié)果?

  人力資源部對(duì)培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查表和培訓(xùn)結(jié)果調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。將收集到的問(wèn)卷、訪(fǎng)談資料等等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析整理合并,再結(jié)合學(xué)員的考核成績(jī),對(duì)此次培訓(xùn)項(xiàng)目給出公正合理的評(píng)估報(bào)告。

  6、評(píng)估培訓(xùn)的有效性和效益性

  培訓(xùn)的有效性是指培訓(xùn)工作對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。培訓(xùn)的效益性則是判斷培訓(xùn)工作給公司帶來(lái)的全部效益(經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益),而不僅僅是判斷培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

  六、受訓(xùn)人員的考核

  為了確保受訓(xùn)人員能夠?qū)ε嘤?xùn)產(chǎn)生足夠的重視,以及提高他們學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性,而且可以在考核中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才作為今后重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象,為公司做好人才儲(chǔ)備。因此,對(duì)于此次培訓(xùn)務(wù)必要對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行考核。

  1、考核內(nèi)容:主要是考核受訓(xùn)人員是否在受訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待,培訓(xùn)

  內(nèi)容的吸收程度如何,以及在工作實(shí)踐當(dāng)中理論結(jié)合實(shí)際的效果如何等。

  2、考核方式:

  ①每次培訓(xùn)完填寫(xiě)的員工培訓(xùn)報(bào)告表;

  ②每次培訓(xùn)課程的課后作業(yè)完成情況;

  ③培訓(xùn)課程結(jié)束后的結(jié)業(yè)考試;

  ④受訓(xùn)過(guò)程中及受訓(xùn)后在實(shí)際生產(chǎn)上實(shí)際應(yīng)用情況和效果的體現(xiàn)。

  3、考核作用:考核的作用主要是為提高受訓(xùn)人的學(xué)習(xí)的積極性,并把培訓(xùn)

  的成績(jī)作為基層管理人員的檔案,并以此作為日后提拔的重要依據(jù)

文案策劃 篇6

  1、主持本部門(mén)策劃、活動(dòng)、設(shè)計(jì)工作。

  2、根據(jù)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略,配合經(jīng)營(yíng)部擬訂年度總體營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,監(jiān)控本部門(mén)對(duì)醫(yī)院戰(zhàn)略決策的執(zhí)行情況,對(duì)醫(yī)院市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)作出分析和評(píng)估,為總經(jīng)理制定公司戰(zhàn)略決策提供依據(jù)。

  3、領(lǐng)導(dǎo)部屬按照年度總體營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的要求,應(yīng)節(jié)慶日、季節(jié)性、階段性銜接的要求切實(shí)可行的實(shí)施方案。

  4、負(fù)責(zé)本醫(yī)院自身綜合研究、市場(chǎng)調(diào)研、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的調(diào)研與企業(yè)實(shí)態(tài)研究,建立信息儲(chǔ)存庫(kù),為醫(yī)院各類(lèi)決策提供信息,使醫(yī)院各類(lèi)決策信息化。

  5、在全醫(yī)院樹(shù)立“仁和醫(yī)院”的品牌意識(shí),構(gòu)建仁和醫(yī)院的品牌方陣,進(jìn)行以“平價(jià)”品牌為核心的整合傳播。

  6、積極推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè),增強(qiáng)醫(yī)院的品牌凝聚力。

  7、組織部屬完成醫(yī)院的形象塑造和管理工作即企業(yè)形象策劃和實(shí)施。

  8、整理各部運(yùn)作管理機(jī)制,使之更趨合理化、科學(xué)化。

  9、負(fù)責(zé)本部門(mén)員工的培訓(xùn)和業(yè)績(jī)考核,為醫(yī)院的發(fā)展建立梯級(jí)人才儲(chǔ)備。

文案策劃 篇7

  1、負(fù)責(zé)電商部門(mén)日常文案的編輯,收集廣告素材;

  2、對(duì)店鋪內(nèi)已有產(chǎn)品信息描述進(jìn)行文字渲染、圖片構(gòu)想、撰寫(xiě)文案,提升產(chǎn)品展現(xiàn)力;

  3、撰寫(xiě)產(chǎn)品宣傳文案和商品廣告文案;各種促銷(xiāo)及營(yíng)銷(xiāo)策劃方案和實(shí)施方案;

  4、 負(fù)責(zé)電商部門(mén)的整體策劃和編輯,實(shí)現(xiàn)多樣化、內(nèi)容化、品牌化;

  5、配合美工完成相關(guān)的表述設(shè)計(jì),配合美工完成活動(dòng)頁(yè)面的策劃與發(fā)布。

文案策劃 篇8

  一天花開(kāi),浪漫了四季;一點(diǎn)星光,心底有靈犀;一份情感,溫柔了天地;一種思念,天地有你我;一生有你,生命有寄托;一句珍重,短信代表我的心。

  浮世萬(wàn)千,摯愛(ài)有三,噴薄朝陽(yáng),皓婉皎月,不及汝?duì)枺瑴婧IL铩?/p>

  我可以抗拒名利的誘惑,甘于做一個(gè)凡人;我可以抗拒物質(zhì)的誘惑,甘于做一個(gè)窮人;可唯獨(dú)不能抗拒你愛(ài)的誘惑;遇到你的那天,我的心被你誘惑了。

  春暖燕歸來(lái),秋深雁徘徊,姑娘,你讓我耿耿于懷。

  即使你用了你所有的心,你也無(wú)法到達(dá)你的內(nèi)心深處。

  她們都在準(zhǔn)備過(guò)21世紀(jì)10年代的最后一個(gè)冬天,我在準(zhǔn)備過(guò)和你的第一個(gè)冬天。

  如果,我的愛(ài)你不信,那就讓它成為彌天大謊,騙你一輩子;如果,我的愛(ài)你不逃,那就讓它成為深牢大獄,困你一生一世;因?yàn)椋蚁胛覀円惠呑釉谝黄?

  睡不著了,隨時(shí)給我打電話(huà),我決不躺著聽(tīng)。

  和我在一起吧,我會(huì)用我最大的愛(ài)去包圍你去照顧你,無(wú)論你愛(ài)誰(shuí)都無(wú)所謂。

  像你這種人,我怎么了,除了戀愛(ài)我跟你沒(méi)什么好談的。

  有人說(shuō),愛(ài)一個(gè)人就要給他的全部,但我敢說(shuō),我愛(ài)你,我可以付出我的生命。

  偶然相遇,讓我知道什么是緣分宿命;夜晚夢(mèng)見(jiàn),讓我明白什么是一見(jiàn)鐘情;每天思念,讓我深信什么是情深似海。

  我前半生最強(qiáng)烈三次心跳,分別發(fā)生在上課被老師點(diǎn)名,下樓梯一腳踩空,和你對(duì)我微笑的時(shí)候。

  喜歡你的人很多,不缺我一個(gè),我喜歡的人很少,除你就沒(méi)了。

  只要牽著你的手,最平凡的日子,也幸福蕩漾。

  你稍微記一下,我找你的時(shí)候就是想你,沒(méi)找你的時(shí)候就是憋著在想你。

  你知道嗎?清風(fēng),是我對(duì)你輕柔的呼喚;花開(kāi),是你把我的雙眼填滿(mǎn);雨滴,是你撥動(dòng)我動(dòng)人的心弦;陽(yáng)光,使你的笑臉更加燦爛!

  因?yàn)槟悖以?jīng)快樂(lè);因?yàn)槟悖以?jīng)迷惑;因?yàn)槟悖以?jīng)受傷;因?yàn)橛心悖松鸁o(wú)悔。

  有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又怕打擾了你。

  一直忘了告訴你,我有多幸運(yùn),遇見(jiàn)的是你。想有一天牽著你的手,去敬各位來(lái)賓的酒。

  有舍得,才有獲得。用心去感受生活,比機(jī)械化地過(guò)日子,人生會(huì)豐富得多。

  我希望看到你的笑容,我希望我能為你分擔(dān)憂(yōu)愁。

  我也曾把光陰浪費(fèi)甚至莽撞到視死如歸,卻因?yàn)閻?ài)上了你,才開(kāi)始渴望長(zhǎng)命百歲。

  醉過(guò)才知酒濃,愛(ài)過(guò)方知情重。回轉(zhuǎn)人世間活一回,只為與你相會(huì)。你的笑,你的淚,都是我最刻骨銘心的。親親日,送你深深的吻。

  你的溫柔,是我不能忘記的理由;你的關(guān)心,是我心靈真切的感動(dòng);我的真心,愿讓歲月去見(jiàn)證;我的付出,只為你永無(wú)悔。親愛(ài)的寶貝,愛(ài)你,到永遠(yuǎn)。

  情意,這東西,一見(jiàn)如故容易,難的是來(lái)日方長(zhǎng)的陪伴。世界那么大,能與你相遇,真幸運(yùn)。

  麻煩你,馬上從我眼前消失,現(xiàn)在立刻來(lái)我心里。

  請(qǐng)你認(rèn)真像風(fēng)學(xué)學(xué),怎么往我懷里鉆。

  愛(ài)你是我一生無(wú)悔的決定,漫天星星都是我注視你的眼睛。無(wú)論結(jié)局如何,我都知道:此生最?lèi)?ài)是你!情人節(jié)快樂(lè)!

  別人的生離死別與我無(wú)關(guān),你眉頭輕皺,我就無(wú)法坐視不管。

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