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小學物品采購、維修細則
小學物品采購、維修細則1
為了規范學校升降旗儀式，特制定本細則。
一、升旗儀式
1．升旗儀式時間。每周一上午8：15，分校區舉行升旗儀式。全體學生按校區集中操場舉行升旗儀式。如果天氣不適合升旗，改為向國旗敬禮儀式；
2．學生儀表要求。全體學生穿校服少先隊員佩戴紅領巾，按體育組排定的順序，由班主任帶領，列隊進場。沒穿校服或者忘帶紅領巾的.學生，由班主任了解情況，允許參加儀式，但統一排在班級隊伍的最后面。班主任教育好學生，升旗時所有在場人員必須肅立，嚴肅認真，精神飽滿，不得左顧右盼，交頭接耳；
3．旗手選拔。分校區組建國旗班，由學校4-6年級各班派代表組成，由大隊輔導員或大隊干部組織訓練。國旗班的護旗手4-8人，升旗手3-6人。
4．儀式程序
（1）出旗方式。
方案（一）：出旗手右手擎國旗（旗桿部分貼在右胸前），兩名護旗手在出旗手兩側，跟著音樂齊步走到旗桿旁，出旗手上前一步將國旗授給升旗手，一人接旗，一人托旗，保證旗面不落地，做好升旗準備；
方案（二）：4-6人持旗，跟著音樂齊步走到旗桿旁，出旗手上前一步將國旗授給升旗手，一人接旗，一人托旗，保證旗面不落地，做好升旗準備；
各校區可根據場地大小選擇出旗方案，出旗時全體師生要肅立，并注視國旗移動。出旗奏《歌唱祖國》；
（2）升旗。升旗開始，全體師生面對國旗立正，行注目禮，少先隊員行隊禮。目光必須隨國旗的徐徐上升上移。升旗時奏國歌；
�。�3）齊唱國歌。全體學生唱國歌，學生代表上臺指揮。提倡教師也唱國歌；
（4）國旗下講話。大隊部負責組織，由各班根據本周主題通過演講、朗誦、情境劇、三句半等形式進行展示。要求簡短而主題突出，教育性要強。大隊輔導員對國旗下講話內容進行序列化研究，形成教育體系，努力從課程的角度做好國旗下講話；
5．教師禮儀。升旗時，除保安外的所有教職工聽到國歌聲時都要起立，在當前所在位置，面向國旗行注目禮。
二、向國旗敬禮儀式
1．時間。每周一上午8：15，如果天氣不適合升旗，舉行向國旗敬禮儀式；
2．儀式程序
（1）全體學生在教室座位，聽到“全體起立”口令時起立，面向教室內國旗；
（2）聽到“奏國歌、向國旗敬禮”口令時，向國旗行隊禮；
�。�3）聽到“唱國歌”口令時，放國歌音樂，齊唱國歌；
（4）國旗下講話。學生入座，其它按升旗儀式要求進行。
3．教師禮儀。舉行向國旗敬禮時，除保安外的所有教職工聽到國歌聲時都要起立，在當前所在位置，面向校園操場國旗；
三、常規日期的升旗
1．時間：周二至周五上午7：50；
2．升旗形式：大隊值日干部將國旗緩緩升起，不奏國歌，其他學生不參與升旗，照常開展晨間活動；
3．雨天不升旗。
四、降旗
1．時間：周一至周五下午清校音樂結束后；
2、降旗形式：大隊值日干部將國旗緩緩降下，不奏國歌，其他學生不參與降旗。
小學物品采購、維修細則2
浦南小學“陽光食堂”評比細則
飲食衛生安全工作是學校工作的重中之重。為了更好地落實《食品衛生法》、 《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》，堅持“安全第一，預防為主”的方針，提高學校食堂衛生工作水平，保障師生的身體健康，維護學校正常的生活秩序，切實把食堂衛生工作落到實處。故進行浦南小學“陽光食堂”評比。
一、“陽光”食堂評比組成人員
在浦南小學工會牽頭下，組織各個校區的'行政人員、教師代表進行打分評議。
二、評比的內容及評分標準
1、衛生管理（10分）
要求：有健全的衛生管理制度和崗位責任制；自己有專、兼職食品衛生管理員。
2、環境衛生（30分）
要求：外圍衛生環境整潔；食品處理地面平整、潔凈、無積水、積垢、排水溝暢通、溝成無食品殘渣，溝汁等粘稠物；墻壁、天花板、門窗等無蜘蛛網，霉斑和油垢等。
3、食品儲存（10分）
要求：食品房內分類存放，物品離墻離地；不得與個人生活用品同庫存放；原料、半成品，成品嚴格分開，肉類、水產品，蔬菜分類擺放，并有明顯標志。
4、個人衛生（30分）
要求：工作時必須衣帽整齊（發現一人次扣10分）冷菜切配必須帶口罩，穿工作服，工作帽必須清洗無異味；頭發必須盤入工作帽內，手和指甲必須干凈，工作前必須對手進行沖消毒，工作時不許戴戒指、手鐲、手表，更不許涂指甲油（發現一人次扣10分）；嚴禁吸煙，發現一人次扣10分，并扣發當月工資10%。
5、從業人員素質（20分）
要求：從業人員，素質好，團結和諧互助，對師生服務態度好，無師生家長投訴，盡量做到飯暖味佳。
凡有下列情況之一者，一票否決。
1、發生食物中毒的，發生重大事故的。
2、有私自帶出食堂食品和物品的。
3、私自在食堂加工、做餐，用餐的。
4、氣、電、火無安全措施的。
5、餐具不消毒的。
三、檢查的辦法
各食堂衛生檢查評比工作采取自查與互查，定期與不定期抽查的方式進行。其中，各校區總務主任每月定期組織檢查1-2次，學校組織行政，教師代表，不定期抽查3-5次，各食堂可根據自身特點，開展經常性的自查活動，確保飲食安全。
四、評比、獎勵和處罰
1、檢查評比工作采取現場總體量化打分，評比的方式進行。每月匯總一次并將檢查結果分校公布
2、在評比中量化打分第一名的食堂、學校頒發“陽光食堂”流動紅旗。年終，學校依據檢查評比狀況選出食堂工作先進個人和先進集體，進行獎勵。
五、本細則由浦南小學總務處解釋。
浦南小學總務處
小學物品采購、維修細則3
為了認真地貫徹政府采購有關文件精神，落實校務公開制度，搞好學校財務預算工作，使學校物品采購、維修程序化、規范化、制度化，特制定以下物品采購制度。
一、采購、維修原則
1．服務與效率原則。后勤是為教育、教學服務的，后勤工作要提高效率，如果影響教育、教學中心工作，必須及時修訂后勤規則。
2．節約與實用的原則。樹立節儉辦學的理念，力所能及地為學校節約開支。
3．維護精細化環境原則。我校校舍偏小，如果在精細化環境方面沒有維護好，出現維修拖位、校園面貌污點等有損形象的現象，名校設建必定出現危機，后勤工作要考慮校園整體形象，從細節中體現學校的文明程度。
4、規范原則。按上級財物管理規定制訂本校細則，嚴格按細則實施，若過程中存在制約教育教學問題，要將細則進行修改。
二、采購職責分工與程序
�。ㄒ唬┱少彛骸稖刂菔姓少從夸浖皹藴省芬幎ǖ奈锲�，我校嚴格按照上級關于政府采購程序操作實施。具體程序：申請人填寫《政府采購月度計劃表》，提出采購申請，并上報校區校長同意，校長簽字后，上報區教育局、財政局審批，實施集中采購。
�。ǘ┮话阄锲返牟少彛簢栏褚勒章钩菂^會計核算中心教育分中心的有關要求實施采購。具體程序：
1、小額物品（1000元人民幣以下）采購：申請人填寫《設建小學采購申請表》，向校區校長提出書面采購申請，校區校長同意后，由各校區總務處具體辦理，如需申請人自行采購的，申請人需按總務處的具體要求進行采購，采購后，在發票上寫明用途并簽名，再由校區校長簽字后，將實物交校區總務處驗收，發票交校區總務，統一報校長審批后報銷。
2、大額物品（1000-10000元人民幣）采購：申請人填寫《設建小學采購申請表》，提出書面采購申請，經校區校長同意后報校長審批，各校區總務處具體辦理，如需申請人自行采購的，申請人需按總務處的具體要求進行采購
3、大宗采購（10000元人民幣以上）采購：申請人填寫《設建小學采購申請表》提出書面采購申請，總務處填寫《設建小學大宗項目呈報表》報校長辦公會議討論同意，由校采購小組成員根據物品特點提出采購方案，由2人及以上共同辦理。
三、維修職責分工與程序
�。ㄒ唬┚S修申報
1、出現校產損壞、故障或不安全因素，由維修申報責任人盡快通過校園網向各校區總務處或信息處申請報修。電腦、多媒體設備、廣播設備向信息處報修，其它物品報總務處。無上網條件的填報設建小學“維修申請表”，停電、水管爆裂等緊急情況可直接電話報修。
2、報修請注明地點、簡要說明、聯系人、聯系方式等情況。
3、維修申報人應妥善保管好損壞部分的物品（包括零件），以利提高維修質量，加快維修速度，節約開支。
4、大項維修應在年底前作出全面計劃并列入預算，通過審批后實施維修。
（二）維修受理
1、總務處、信息處接到維修申報后，核實維修情況，根據輕重緩急安排維修計劃，落實具體維修措施。
2、總務處、信息處應及時組織人員對損壞的'設施設備進行維修，以保證教學、生活的正常運轉。一般維修在三個工作日內完成，緊急維修隨叫隨到。
3、對于需要外請專業人員或需外購材料的維修任務，估計金額在1000元以下的，由校區校長確定及時安排維修人員；金額在1000元-10000元的，要由校區校長報校長同意后，由校區校長安排維修人員；10000元以上的，由校長辦公會議研究決定。
4、因各種原因無法馬上解決的維修任務應向申報人說明原因。
�。ㄈ┚S修結果反饋
1、維修工作沒有到位或不能達到要求的，應重新維修；如有客觀困難的，應向申請人進行解釋，取得諒解。
2、總務處應按月整理好維修單據并完成記錄和統計，作為績效考核和分析學校財產使用和維修情況的依據。
（四）維修責任
1、責任人
�。�1）教職工負責所在辦公區域（含辦公課桌椅、柜鎖、門、窗、燈）的報修。
�。�2）班主任或功能教室的教師負責相應教室的報修。
�。�3）圖書室、閱覽室由圖書管理員報修。
�。�4）操場上的運動設施、體育室由體育老師報修。
�。�5）其他未提到的由各校區傳達室報修。
（6）學校教職工發現校產損壞，尤其對存在安全隱患的問題都有義務及時向總務處反映。
2、為了提升學校文明形象，凡物品損壞的，原則上要求以最快速度報修，最遲不能超過一周；總務處、信息處受理之后，原則上要求一周內給予維修好，若不能維修好的，要向報修人說明情況，并盡快維修。
四、經費管理
1、實施校區維修和小額物品采購經費包干制度。每校區每學期按生均50元的經費包干。校區總務要記好維修和小額物品采購支出經費帳，期末報校長審核。本學期內已超出包干經費的，凡所有經費均需報校長審批，原則上嚴格控制。上學期超額部分，由校長酌情減少下學期該校區的包干經費總額。區級以上教研會及相關活動所有小額經費，不計入包干經費。
2、采購后，經辦人要在發票上寫明用途并簽名，再由校區校長簽字，凡1000元以內的，先由財務人員給予報銷，由財務人員將一定量的發票交校長簽字；凡1000元以上的，發票由校區總務人員經校區校長簽名后，送校長審批后報銷。
3、校區總務人員要記錄每筆物品采購和維修經費帳，期末交校區校長審核后報校長審核；校財務主管要將每筆物品采購和維修經費單獨記帳，每月底交總務處主任、分管后勤副校長、校長審核；期末，并由校長組織經審委員對相關賬目進行審查，之后存檔。
4、經費紀律
�。�1）購物由實物采購小組成員到市場隨機采購，校長、校區校長只負責監督，不得直接參與采購，或指令采購人員采購某家物品；
�。�2）采購物品應該貨比三家，原則上不得定點采購，若確實需要定點的，必須報校區校長批準之后實施；凡定點采購的單位，每學期末由校區總務人員負責統計一學期的采購情況，報校長審查。
（3）財務人員不得接受采購單位任何禮品、回扣或吃請，或者故意提高實物價格而做人情，凡違反財務紀律者，一經發現即由學校嚴肅處理。
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