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個(gè)人簡(jiǎn)介介紹
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹1
大家好,我叫XX。是一個(gè)活潑開朗、積極向上的女生。我的愛好簡(jiǎn)直就是五花八門、琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)、不可計(jì)數(shù)。對(duì)不起,言重了,Ilove唱歌,Ilove寫字,Ilove寫小說,Ilove繪畫。我喜歡看書,因?yàn)樽x書可以忘掉一切煩惱,我很喜歡小說、散文、歷史這幾方面的書。
再來說說我的理想吧!我的理想是成為影視巨星。我現(xiàn)在也是追星族的一員,我很喜歡楊冪、趙麗穎、劉詩詩等眾多明星,我很想拍戲,很想讓全國的.觀眾看到我。我想成為影視巨星并不是想看到喜歡、支持我的粉絲,也不是為了滿足我的虛榮心,這,只是我的一個(gè)理想而已。
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹2
尊敬的各位老師,同學(xué):
你們好!
本人性格開朗,為人細(xì)心,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實(shí)地,有較強(qiáng)的責(zé)任心,具有團(tuán)隊(duì)合作精神,又具有較強(qiáng)的`獨(dú)立工作能力,思維活躍,能獨(dú)擋一面。
同時(shí)本人有較強(qiáng)的溝通能力及管理能力,希望能盡快收到面試通知,面對(duì)面與您詳細(xì)交談,憑借多年的豐富閱歷與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),我敢保證,我將給您提交一份滿意的答卷。
謝謝大家!
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹3
我在教育教學(xué)工作中始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針,遵守教育法規(guī),恪守職業(yè)道德;切實(shí)履行教書育人的職責(zé),服從學(xué)校的工作安排,連續(xù)四年擔(dān)任高三復(fù)習(xí)班班主任。關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作;關(guān)注學(xué)生心理健康,做好高三復(fù)讀生心理疏導(dǎo)工作,并做好談話記錄。認(rèn)認(rèn)真真教書,全心全意育人。
用自己的言行給學(xué)生作出表率,用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合高考要求和學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。以學(xué)生為主體,注重學(xué)生的創(chuàng)造性和接受性。有針對(duì)性布置作業(yè),認(rèn)真及時(shí)批改每一位學(xué)生的每一次作業(yè),匯集學(xué)生作業(yè)中存在的問題;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,個(gè)別問題個(gè)別處理,普遍問題隨堂解決,并督促學(xué)生及時(shí)鞏固。積極承擔(dān)對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作,使青年教師的班主任工作和教學(xué)科研工作得到穩(wěn)步提高。積極承擔(dān)高三復(fù)課示范課或研究課。聽課評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)同事,集體備課,資源共享,共同進(jìn)步。積極參與區(qū)、校的`各項(xiàng)教研活動(dòng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,所帶的班在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀,在常規(guī)管理考核中名列前茅。20xx-20xx年我所帶的班級(jí)連續(xù)三年高考二本上線率在97%以上,20xx年我所帶的班級(jí)高考二本上線率100%。20xx年被授予金臺(tái)區(qū)"師德標(biāo)兵"稱號(hào)。
一句話感言:愛駐于心、永不言棄
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹4
在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。"學(xué)而知不足"是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力,除了必修課之外,我還堅(jiān)持自學(xué)了Office、Flash、FrontPage、Photoshop等多種專業(yè)軟件。學(xué)習(xí)之余,我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。作為一名20xx年通信工程專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識(shí)。
年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的'能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹5
我,是個(gè)好動(dòng)的男孩,今年八歲。長(zhǎng)得不算高,但很瘦。有著一頭又粗又短的黑亮亮的頭發(fā);又圓又黑的眼睛像一對(duì)閃閃發(fā)亮的黑寶石。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛長(zhǎng)在那對(duì)“黑寶石”上面。我還有一個(gè)很挺直的鼻子,這個(gè)鼻子看起來很是讓我滿意。
我有一個(gè)壞毛病,就是喜歡摳鼻子。這個(gè)毛病是從小就養(yǎng)成的,我想改掉它,可是卻怎么也改不了。我的愛好是打籃球和羽毛球,還有乒乓球。在學(xué)校里,我可是為這些而出了名的。我以前的`脾氣很暴躁,但是現(xiàn)在我的性格變得開朗、活潑了。那是因?yàn)橛幸淮危液屯瑢W(xué)在玩游戲,有幾個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候不守游戲規(guī)則,我一生氣就打了他一拳,他被我打傷了。后來他去告狀,我就被批評(píng)了,那次之后,我自己也意識(shí)到自己的暴躁的脾氣惹來的禍。從此以后,不管做什么事情我都學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待,所以性格慢慢地也就變得開朗了。
這就是我,一個(gè)又頑皮又可愛的我。
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹6
本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院"暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子"榮譽(yù)稱號(hào)。
在平時(shí)學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會(huì)到樂趣,盡心盡力。
大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì),讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了"優(yōu)秀大學(xué)生"的稱號(hào)。
本人吃苦耐勞,工作認(rèn)真,能很快適應(yīng)新環(huán)境,處事冷靜,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),對(duì)自己要求嚴(yán)格,條理性強(qiáng),善于整理,具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和較強(qiáng)的'組織能力,具有扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作技能,能熟練地運(yùn)用用友、金碟財(cái)務(wù)軟件,熟練各類辦公軟件,擁有《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》、《中級(jí)電算化合格證書》、《全國計(jì)算機(jī)一級(jí)證》希望貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)以我的能力及我的努力回報(bào)貴公司給予信任。
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹7
屈xx,女,出生于1976年10月,中教一級(jí)。20xx年7月畢業(yè)于延安大學(xué)物理系物理教育專業(yè),從畢業(yè)至今一直在寶雞市姜譚聯(lián)中任教,其間,連續(xù)八年擔(dān)任高三物理教學(xué)及班主任工作,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流的聯(lián)中精神指引下,教學(xué)水平一流,師德高尚。多年來,她堅(jiān)持以校為家,和學(xué)生融為一起,關(guān)愛每一位學(xué)生,常常與學(xué)生談心、給予學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)及物質(zhì)上的幫助和鼓勵(lì),深受家長(zhǎng)和學(xué)生的尊敬與愛戴。她始終在道德、情操、品行、作風(fēng)、學(xué)識(shí)等方面嚴(yán)以律己,以身作則,為人師表,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生的表率,教學(xué)成績(jī)突出,所帶班級(jí)連年被評(píng)為"優(yōu)秀班集體"。從20xx年至今擔(dān)任物理教研組長(zhǎng),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),刻苦鉆研,教研工作有特色,每學(xué)期組織撰寫內(nèi)容豐富、成果豐碩的.教研期刊。20xx年榮獲渭濱區(qū)"教學(xué)能手"稱號(hào),20xx年榮獲渭濱區(qū)"師德先進(jìn)個(gè)人"稱號(hào),多次賽教榮獲一等獎(jiǎng),連年被評(píng)為校級(jí)"優(yōu)秀教師"、"優(yōu)秀班主任"。
個(gè)人感言:做一名優(yōu)秀教師是我的夢(mèng)想與追求,把細(xì)小的事情做精彩,向夢(mèng)想奮斗!
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹8
我是一個(gè)認(rèn)真工作,認(rèn)真鉆研,勇于創(chuàng)新的人。
能熟練運(yùn)用電腦,掌握一定的office辦公軟件,與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系,樂于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩,善于總結(jié)歸納,善于溝通,有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí),在大學(xué)4年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞,努力鉆研,學(xué)以致用,這就是我們所追尋的寶藏。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
在未來的工作中,我將以充沛的`精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與公司同步發(fā)展。
積極主動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,待人真誠、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng),能夠吃苦耐勞,勇于挑戰(zhàn)新事物,具有一定的開拓創(chuàng)新能力,“踏實(shí)做事,誠實(shí)做人”是我為人處世的原則。
個(gè)人一直繼承中國的傳統(tǒng)美德做人,做事。
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹9
三年的大學(xué)教育使本人具有商務(wù)英語專業(yè)方面的'理論知識(shí),半年的專業(yè)實(shí)訓(xùn)讓本人掌握外貿(mào)單證的操作流程知識(shí),也增強(qiáng)了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。在校期間本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)優(yōu)良,曾獲得院獎(jiǎng)學(xué)金。重視理論聯(lián)系實(shí)際,積極參加各項(xiàng)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)。本人出身于農(nóng)村家庭,從小就培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神。
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹10
張xx,二級(jí)教師,xx縣xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)教師。
她愛崗敬業(yè)、勤奮執(zhí)教,勇挑重?fù)?dān),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),寬容正直的做人準(zhǔn)則,全身心地投入到教育教學(xué)工作中,默默地奉獻(xiàn)著青春。她深知德高方為人師、情摯始能服人,工作之余博學(xué)篤志、提高素質(zhì),在學(xué)習(xí)中不斷完善自我。在課改浪潮中,她積極探索、勇于實(shí)踐,充分重視學(xué)生個(gè)體差異,積極關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,關(guān)注學(xué)困生,走近學(xué)生的生活,打動(dòng)學(xué)生的心靈,點(diǎn)燃學(xué)生的激情。在課堂教學(xué)中,她不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使課堂生動(dòng)有趣,經(jīng)常以講故事的形式滲透德育教育,讓課堂成為學(xué)生發(fā)展?jié)撡|(zhì)的天地、展現(xiàn)創(chuàng)造的'舞臺(tái)。她在教學(xué)一線已奮斗了十三個(gè)春秋,年年擔(dān)任班主任工作,尊重學(xué)生、嚴(yán)慈相濟(jì),用愛心播種希望,用癡心培育祖國的未來,用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。
個(gè)人感言:德高方為人師、情摯始能服人
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹11
羅貫中(約1330年-約1400年),名本,字貫中,號(hào)湖海散人,山西并州太原人,漢族,元末明初著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖,代表作《三國演義》。其它主要作品有小說:《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》、《水滸全傳》。《三國志通俗演義》(簡(jiǎn)稱《三國演義》)是羅貫中的力作,這部長(zhǎng)篇小說對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。除小說創(chuàng)作外,尚存雜劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》。
14歲時(shí)母親病故,于是輟學(xué)隨父親去蘇州、杭州一帶做生意。元朝末年,天下大亂,群雄并起,羅貫中也曾參與其中。“有志圖王”的羅貫中在蘇州結(jié)識(shí)施耐庵,以師徒相稱,兩人一同參加位于平江(即蘇州)的張士誠反元起義政權(quán),做過一段時(shí)間幕僚后離開。曾與另一位吳王朱元璋為敵,在明朝成立之后,羅貫中放棄讀書人步入官場(chǎng)的機(jī)會(huì),創(chuàng)作《殘?zhí)莆宕费萘x傳》《隋唐志傳》等著作。
人物生平
寓居江南
當(dāng)元仁宗延祐年間,羅貫中父為絲綢商人。元代中期,由于滅宋戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷逐漸平息,社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化重心也開始由北方轉(zhuǎn)移到了南方。南宋的故都杭州不僅成為人口云集、商業(yè)發(fā)達(dá)的繁華城市,也成為戲劇演出和“說話”藝術(shù)發(fā)展的重要中心。因此,不少北方的知識(shí)分子、“書會(huì)材人”,如關(guān)漢卿、鄭光祖等人,都先后搬遷到了杭州一帶。身為小說兼雜劇作家的羅貫中,也必然受到這一社會(huì)潮流的影響,成為這類南遷作家中的一個(gè)。7歲開始,他在私塾學(xué)四書五經(jīng)。14歲時(shí)母親病故,于是輟學(xué)隨父親去蘇州、杭州一帶做生意。但是羅貫中對(duì)商業(yè)不感興趣,在父親的同意下,他到慈溪隨當(dāng)時(shí)的著名學(xué)者趙寶豐學(xué)習(xí)。羅貫中號(hào)“湖海散人”,這個(gè)稱號(hào)就寄寓著漫游江湖、浪跡天涯的意味。大約在公元1345~1355年間,他來到了杭州。許多說話藝人在這里說書,一些雜劇作家,也在這里活動(dòng)。羅貫中與志同道合者為友。加上他對(duì)民間文學(xué)又極其喜愛,到了這里,自然不愿離開遠(yuǎn)去。
有志圖王
元惠宗至正十六年(1356年),羅貫中辭別趙寶豐,“有志圖王”的羅貫中到農(nóng)民起義軍張士誠幕府作賓。起事稱霸的張士誠是滅元功臣。第二年在羅貫中的建議下,張士誠打敗了朱元璋的部下康茂才的進(jìn)攻。同年,張士誠的弟弟兵敗被元朝俘虜,張士誠只好投降。降元后,張士誠貪圖享樂。到至正二十三年,張士誠看到元朝沒落,又再次稱王。包括羅貫中在內(nèi)的許多幕僚都建議暫緩稱王,但是不被采納。劉亮、魯淵等人紛紛離去,羅貫中自此對(duì)張士誠失去了信心,返回老家太原。至正二十三年(公元1363年)九月,不久,羅貫中也離開了張士誠,再次北上,到至正二十六年,羅貫中又回到了杭州。《三國志通俗演義》的寫作,當(dāng)在該年以后。這時(shí),他已是五十多歲的人了,對(duì)歷史、對(duì)人生都有了比較成熟的看法,完全具備了創(chuàng)作《三國志通俗演義》的條件。到明太祖洪武三年(公元1370年),羅貫中已寫了十二卷,之后卷數(shù)的寫作,是洪武四年以后的事了。
在羅貫中寫作《三國志通俗演義》期間,施耐庵從蘇州遷移到興化,并在洪武三年逝世。為了紀(jì)念他的師傅施耐庵,羅貫中在完成《三國志通俗演義》之后,決定加工、增補(bǔ)施氏的《水滸傳》。成書于洪武四年至十年之間。在加工、增補(bǔ)《水滸傳》的同時(shí),羅貫中繼續(xù)創(chuàng)作歷史演義系列作品。
發(fā)憤著書
元朝末年,天下大亂,群雄并起,他也曾參與其中。明人王圻在《稗史匯編》中,稱他是一位“有志圖王者,乃遇真主”,也就是看到天下將不免落到朱元璋手里,才不得已淡出江湖。不久,羅貫中遠(yuǎn)走江南,流寓于江、浙一帶,以小說抒寫其“圖王”霸業(yè)之胸襟。圖王未果,發(fā)憤著書。
不過,這也可能只是一個(gè)傳說。因?yàn)榍孱欆摺端皥@集》卷四《跋水滸圖》記載“羅貫中客霸府張士誠”,這與“有志圖王者”的形象不符合。這兩則記載雖有矛盾的地方,但足以表明羅貫中在元末曾經(jīng)想有所作為,“傳神稗史”,只是在現(xiàn)實(shí)中失敗后無奈的選擇。
明朝建立后,朱元璋為了鞏固自己的地位,曾令各行省連試三年。由于曾與朱元璋為敵,羅貫中不得不放棄了讀書人步入官場(chǎng)的機(jī)會(huì)。明洪武14年,羅貫中寫出了《三遂平妖傳》(20回本),此后,便一發(fā)而不可收,創(chuàng)作了《殘?zhí)莆宕费萘x傳》《隋唐志傳》等著作。
有專家認(rèn)為,“有志圖王”的早期經(jīng)歷與其晚年的特殊心境,是羅貫中偏好政治歷史題材小說,并在這類小說上取得藝術(shù)成功的關(guān)鍵。一是用三國故事作為題材寫出了《三國演義》,一是用兼歷史與英雄傳奇品質(zhì)的梁山好漢故事編輯《水滸傳》(通行的說法,比如說《中國文學(xué)史》贊同由施耐庵原創(chuàng)、羅貫中編輯整理成書的說法)。
羅貫中在創(chuàng)作完了這些作品以后,已是六十幾歲的老人了。他為了出版這些作品,于洪武十三年左右從杭州來到了福建,因?yàn)楫?dāng)時(shí)福建的建陽是出版業(yè)的中心之一。但是,羅貫中的這一目的未能實(shí)現(xiàn)。羅貫中的創(chuàng)作才能是多方面的`。他寫過樂府隱語和戲曲,但以小說成就為主。關(guān)于他的小說,《西湖游覽志馀》稱他“編撰小說數(shù)十種”,又相傳他寫過《十七史演義》。今存署名羅貫中的作品,除《三國志通俗演義》外,還有《隋唐志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x傳》和《三遂平妖傳》也和施耐庵一起編寫過《水滸傳》。
這些作品中《三國志通俗演義》的成就最高。全書以宏大的結(jié)構(gòu)描繪了三國時(shí)期復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng),起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一。作品譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡,反映了動(dòng)亂時(shí)代人民的痛苦和對(duì)清明政治、對(duì)仁君的向往,體現(xiàn)了鮮明的“擁劉反曹”傾向。《三國志通俗演義》“文不甚深、言不甚俗”,語言簡(jiǎn)潔明快而又生動(dòng)。它把歷史和文學(xué)自然結(jié)合,有現(xiàn)實(shí)的描繪,又充滿了浪漫主義的傳奇色彩。羅貫中《三國志通俗演義》現(xiàn)存最早刊本為嘉靖本,最為流行的本子是清代毛綸、毛宗崗父子的修改本。除小說創(chuàng)作外,賈仲明《錄鬼簿續(xù)編》說他“樂府隱語,極為清新”。他現(xiàn)存戲曲作品有《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》雜劇。雜劇的基本思想和《三國志通俗演義》類似,描寫君臣之間的親密關(guān)系,并希望通過“正三綱、謹(jǐn)五常”來結(jié)束奸雄爭(zhēng)霸造成的悲慘局面。
大約在公元1385~1388年間,羅貫中活了七十歲,在宋代民族英雄文天祥的故里廬陵(今江西吉安)逝世。
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹12
一、個(gè)人情況
,男,X年XX月出生,大學(xué)本科學(xué)歷。中共黨員,中國物理學(xué)會(huì)會(huì)員。中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)任職于XX省重點(diǎn)中學(xué)——XX縣XX中學(xué),任學(xué)校教學(xué)處副主任;現(xiàn)任高三重點(diǎn)班(物化班)物理課和高三年級(jí)主任。多年擔(dān)任擔(dān)任高三物理課及高中年級(jí)管理工作,教齡20xx年,先后擔(dān)任過學(xué)校初三至高中各年級(jí)班主任、備課組長(zhǎng),任教過中學(xué)初二到高三各年級(jí)物理課,物理教學(xué)、班級(jí)管理、年級(jí)管理等工作效果突出。多次被評(píng)為校優(yōu)秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎(jiǎng)。XX縣科研型教師。
二、主要業(yè)績(jī)成果
1、98年2月、20xx年2月、20xx年2月三次獲縣政府嘉獎(jiǎng)
2、20xx年11月全縣中學(xué)物理青年教師優(yōu)課二等獎(jiǎng).
3、99年11月對(duì)全縣開教學(xué)研究課
4、主持“十五”縣級(jí)重點(diǎn)課題一項(xiàng)
5、先后被聘為嚴(yán)繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰老師的指導(dǎo)老師,成績(jī)顯著。
6、5、97~20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國物理競(jìng)賽有3人獲市一等獎(jiǎng)、3人獲市二等獎(jiǎng)。
6、96--20xx年一直被聘為校骨干教師
7、02-05所教高中物理成績(jī)一直列全縣同類學(xué)校前列
8、20xx年1月被評(píng)為如東縣科研型教師。
三、學(xué)術(shù)水平情況
到現(xiàn)在共有24篇文章在全國、省、市報(bào)刊發(fā)表或在全國、省、市年會(huì)交流獲等級(jí)獎(jiǎng),其中,20xx年以來共12篇,主持一項(xiàng)縣十五重點(diǎn)課題的研究。一篇被中國人民大學(xué)資料中心轉(zhuǎn)載。
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹13
我是個(gè)活潑可愛、開朗的女孩,今年八歲。長(zhǎng)得不高不矮,留著又長(zhǎng)又細(xì)的頭發(fā),像柳樹的枝條。我的小臉蛋紅撲撲的,像一個(gè)熟透了的蘋果。我的眼睛很有特點(diǎn),小小的,瞇起來成了一條線。
我喜歡交朋友。在學(xué)校里,我有很多的朋友,因?yàn)楹荛_朗,所以她們都愿意和我一起玩。我的愛好是擅長(zhǎng)畫畫,從小,爸爸就帶我去學(xué)習(xí)畫畫,在我家里的墻面上,掛滿了我的很多作品。只要有朋友來家里作客,我都會(huì)很得意的'介紹給她們看。不過,我最喜歡的是學(xué)英語。因?yàn)橄矚g,所以英語是我學(xué)習(xí)所有科目中是最棒的。在一次的英語比賽中,我還得過金獎(jiǎng)呢!
你們看!這就是能干的我!
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹14
我是一個(gè)樂觀,開朗,自信的人,雖然說我剛剛畢業(yè),但是這也正意味著我十分的年紀(jì),我有朝謝我有能力和信心去完成公司交代我的任何工作。盡管來說我現(xiàn)在還缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn),但是我相信這些工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)隨著我的時(shí)間和汗水的付出而逐漸彌補(bǔ)的。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信我,我一定能夠保質(zhì)保量完成上面交代給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本人性格開朗,有活力,并且不失穩(wěn)重,對(duì)待人方面真誠,熱情。在工作方面能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)并且積極主動(dòng),從來不被動(dòng),而且還具備吃苦耐勞的精神和非常強(qiáng)的抗壓能力。除了這些以外,我還懂得在工作中會(huì)積極配合團(tuán)隊(duì)紀(jì)律性非常的強(qiáng)。我對(duì)于公司的各項(xiàng)準(zhǔn)則都是十分嚴(yán)格要求的。我相信,在未來的工作中,我會(huì)更加充沛的精力,刻苦鉆研的精神去完成自己的工作,也會(huì)逐步提高自己的工作能力,最好于企業(yè)共同發(fā)展。
本人熱愛生活,性格開朗,向上活潑,樂于助人,而且十分的積極勤奮,在團(tuán)隊(duì)方面有著很好的合作精神以及幫助他人的精神。我也有著比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),但是自己的思維能力從來不會(huì)被一些條條框框所拘束,具備比較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力,對(duì)待工作的態(tài)度是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。在和人溝通交流的時(shí)候也是十分的熱情,并且也希望和他人能夠有著更加深入的交流。對(duì)于藝術(shù)有的比較濃厚的興趣,從小到大就十分喜歡繪畫,設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容。學(xué)校期間也參加過關(guān)于學(xué)校繪畫比賽這一方面的活動(dòng)。在大學(xué)假期期間也多次參加骨相關(guān)的`實(shí)習(xí)活動(dòng)。哎,我的相關(guān)空間里面都有著我的一些作品,我也曾經(jīng)繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖。到目前為止已經(jīng)積累了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),最重要的就是我的抗壓能力非常的強(qiáng)。我十分希望能夠成為貴公司的一份子,在以后我也會(huì)盡自己能力為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。
個(gè)人簡(jiǎn)介介紹15
元明間回族詞人,曾在元為官。有多部作品傳世。元曲三百首中收有他的一首天凈沙。
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
孟昉,字天。本西域人,回族,寓居北京。延祐(一三一四--一三二〇)間為胄監(jiān)生。明敏英妙,質(zhì)美而行懿,由鄉(xiāng)舉得舉,從事臬司憲部掾樞府,進(jìn)中書西曹,典國子監(jiān)簿。
【人物生平】
二十年間,讀書不廢,被譽(yù)為賢才。至正十二年(一三五二),為翰林待制,官至江南行臺(tái)監(jiān)察御史。江淮兵亂后,入明隱居鏡湖(在今浙江紹興市會(huì)稽山北麓)。其文曲詞,皆善。元。蘇天爵《題孟天昉擬后》道:"太原孟天,學(xué)博而識(shí)敏,氣清而文奇,蓋欲杰出一世。其志不亦偉乎?"《滋溪文稿》卷三十張光弼贊許道:"論文自老成,早于國語亦留情。"(《寄孟昉郎中》詩)可見其文雄稱當(dāng)時(shí),極負(fù)盛名。惜《孟待制文集》今已不傳。
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