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歲月如歌作文

時(shí)間:2024-05-26 19:57:33 好文 我要投稿

歲月如歌作文[通用14篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的歲月如歌作文,歡迎大家分享。

歲月如歌作文[通用14篇]

  歲月如歌作文 篇1

  千千次次,錯(cuò)過了,留念了,時(shí)間從指間跑過。也許,那些回憶一直都停留在我們飛馳的青春歲月中。

  在陽臺(tái)上鋪一張長長的地毯,拿一本小說,靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候,陽光會(huì)懶散地襯著老人們的銀發(fā),閃爍著,霎是好看,使我常常想要抓住那一絲光輝,陽光的聲音雜這安靜的世界里,是如此清晰,如此溫情。陽光過處,留下的,是一團(tuán)柔和的空氣。

  雨天,整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋,每一寸空氣,反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開,和笑臉一起伸手去迎接雨聲,“唰```”我可以很清楚的聽到每一滴雨的聲音。心,似乎也被他們洗滌過一樣,清澈,純凈,安寧``````

  夜越深,安靜也就越清晰。

  晚風(fēng)不知不覺地吹著,淡藍(lán)的.窗簾輕紗慢舞地飄了起來。簾后是一串喜人花苗,火紅火紅的,它,也一個(gè)人孤單著,嚼著夏日的風(fēng),安然入睡。閉上眼,屋子茶香繚繞,藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝,和時(shí)光一起閃了回去。

  安靜是一種幸福,只有孤單時(shí)才能享受。

  孤單是一種幸福,只有安靜時(shí)才能感受。

  這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,水般清透,在云端遙望,化作一滴點(diǎn)晶瑩,落入窗頭,也許,生活,人生,并不需要質(zhì)問為什么,只要抱著一顆虔誠的心度過一生,此生便問心無愧。

  歲月如歌作文 篇2

  有人說,初中生活是一本倉促的書。我覺得,初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。

  三年前,我們都只是剛從小學(xué)步入初中的小孩子。懷揣著對初中生活的憧憬和向往,面對著陌生而又新鮮的校園、老師和同學(xué)。初一的大家印象里都很美好,雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾,但是每個(gè)人都用心和大家相處,每個(gè)人都元?dú)鉂M滿地似沐浴在朝陽里。廣播體操大家都在認(rèn)真做,朝讀課的讀書聲那么響亮活潑,上課時(shí)都坐得端正認(rèn)真,老師辦公室總是少不了提問的好學(xué)生。初一的我們,雖然稚嫩,卻單純的讓人懷念。

  初二是初中三年里的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都處于轉(zhuǎn)變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著,脾氣一天比一天壞。同學(xué)們開始為了一些小事吵得不可開交,朝讀的聲音也逐漸變?nèi)跸氯ァB犞跻恍律錆M朝氣的讀書聲和整齊的課間操動(dòng)作,我們仿佛看到了自己的影子。沒有人再像初一一樣對任何事都抱有樂觀向上的心態(tài),上課開始有人睡覺,頂撞老師的人也越來越多,甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算,想盡早離開學(xué)校的管束。

  然而現(xiàn)在真的到離開學(xué)校的時(shí)候了,初三只剩下九十多天,畢業(yè)好像就在眼前,大家感受到中考的壓力以及即將面臨的.別離,一個(gè)個(gè)開始新一輪的努力。考試是殘酷的,它可以僅僅用幾張卷子,否定你三年的淚與汗。再苦再累也只有九十多天了,努力和遺憾哪個(gè)更痛我們都知道。回首三年,學(xué)校的一草一木都那么令人懷念。我們一起跑過的操場,一起追逐過的走廊,一起打掃過的食堂,一起避蔭的小竹林……也許這些都會(huì)成為令人淚目的過去,但三年的回憶將永遠(yuǎn)銘刻于心。

  初中的三年歲月,我們用整個(gè)青春來譜寫。

  歲月如歌作文 篇3

  考試風(fēng)暴——苦

  “今天中午來一次數(shù)學(xué)小考,檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱膶W(xué)習(xí)成果,在20分鐘內(nèi)把這張卷子做完。”數(shù)學(xué)老師剛一說完,全班異口同聲的“啊”了起來,老師一聽這聲音,眉頭一皺:“誰再叫啊?不愿意考可以不考,那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下,我們只好無奈的拿起 “屠刀” 暫時(shí)壓抑住心里的怒氣,乖乖的結(jié)果試卷,開始埋頭苦干

  “完了,我怎么一道也不會(huì)!什么三角函數(shù),我們學(xué)過嗎?什么函數(shù)圖像,怎么跟鬼畫符一樣。”我的右側(cè)傳來了一陣“哀嚎”,更有甚者,直接抱頭大睡,還沒打仗就宣告失敗,或許他們在等著“鐵馬冰河入夢來吧!”

  教室上空時(shí)不時(shí)有幾個(gè)“不明飛行物”快速的穿過,聽到后面有人叫我的名字,我把頭往后一轉(zhuǎn),是小A叫我,手指著一處空白,向我擠眉弄眼,口里還不停的嘟囔著“這個(gè),這個(gè)”,看在是同學(xué)一場,就給他說說吧!“%*&@¥*……”

  我小聲的'說著,小A似乎沒聽懂,急的滿臉通紅,結(jié)果可想而知。

  分、分、分,學(xué)生的命根;考、考、考,老師的法寶。

  自習(xí)即景——樂

  初三的時(shí)間甚是寶貴,然而在一天中,我們班卻意外得到了兩節(jié)自習(xí)課,這一下樂壞了同學(xué)們,看,右側(cè)那片最有生命力的“沃土”上,幾個(gè)向來都很活躍的同學(xué),自然是不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)大好機(jī)會(huì),平時(shí)他們就天南地北的聊,海闊天空的吹,這時(shí),更是說的眼花繚亂,吹的天旋地轉(zhuǎn)。最左面是“我國的東北”,以肥沃的黑土養(yǎng)育著幾個(gè)能說會(huì)道,能玩就玩的“好漢”。

  我們的初中生活就是這樣,苦與樂交融,讓我們在苦樂中成長!讓生命無悔!讓青春無悔!讓花開不敗!讓我們用心珍惜接下來的每一天!

  歲月如歌作文 篇4

  我從未想過,長大原來是一種負(fù)擔(dān);我也從未想到,告別是如此痛苦。初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們還沒有細(xì)細(xì)品味,卻行將走遠(yuǎn)。這三年,我們有苦有甜,有笑有淚,母校的每一處都留下了我們的足跡。教室里有我們忙碌的身影,操場上由我們奔跑的步伐,宿舍里有我們歡樂的笑聲………一切的一切,都猶如昨天,而如今,面臨離別,心中難免涌出絲絲惆悵和傷悲。

  進(jìn)校時(shí),我們懵懵懂懂,經(jīng)過三年的磨煉,我們已經(jīng)成熟。還記得我們考試失敗后的難過和傷心;還記得課堂上的幽默與枯燥;還記得同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí)的歡樂與爭辯;還記得老師那深切盼望的目光和諄諄教誨………一幕幕,都仍歷歷在目,都那么令人難忘,讓人留戀。但,這些都成了過去,我將她們小心翼翼地收進(jìn)記憶的匣子,珍藏了起來,讓她一道陪伴我們踏上新的征程。

  所剩的日子已經(jīng)不多了,讓我們珍惜曾經(jīng)擁有的一切的吧!那過去了的',也不再會(huì)重返,就讓她成為親切的懷念吧!未來的路要我們自己去選擇。離開母校,就再也不會(huì)有老師的關(guān)懷和絮語。曾經(jīng)的經(jīng)歷,我相信會(huì)使我們獲益匪淺。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,敞開胸襟,坦然地跟朝夕相處的同學(xué)和老師以及母校說聲“再見”吧!不要憂郁,不要彷徨,因?yàn)槲覀兊娜松艅倓傞_始。

  “悄悄是別離的笙簫,夏蟲也為我沉默”。臨別之際,讓我們在踏上校園的小路,感受一下曾經(jīng)炙熱的六月,將默默地深情留在校園中,愿我們的老師能夠桃李芬芳,讓清風(fēng)和白云帶我們走向美麗的遠(yuǎn)方。

  歲月如歌作文 篇5

  匆匆,實(shí)在太匆匆。

  縱然古人常說“天下無不散之筵席”,要淡看離別,但真正要做到卻談何容易,它像一只小小的蟲子,一點(diǎn)一點(diǎn)啃噬著我的心。

  我何曾不想擁有太白的那份瀟灑,東坡的那般淡然。只是這如歌的歲月承載著太多美麗的回憶,美得讓人眩目,讓人依戀......

  記憶的風(fēng)帆將我載回到初二的那場籃球公開賽,看著平日里斯斯文文的男生們一進(jìn)入賽場便如脫韁的野馬般迅疾奔騰,我們班女生也索性拋開瑣事,來到賽場邊為他們吶喊助威,第一場是與三班的對抗賽,可以說是毫無懸念地取得了勝利。然而,同樣在預(yù)賽中獲勝的四班卻是個(gè)強(qiáng)硬的對手。在身高與體力上都有懸殊,無疑,這是一場苦戰(zhàn)。看著男生們馳騁賽場,揮汗如雨,我們女生唯一能做的便只有盡全力為他們加油,熱火朝天的操場上空飄蕩著我們熱烈的加油與吶喊聲,匯成一曲歡快而清亮的歌。

  思緒瞬間飛越到了去年那個(gè)寒冷的冬天,大雪擁抱了九江這座美麗的小城。白雪籠罩下的一切都是那么的安詳,那么的寂靜,然而童心未泯的我們卻不怕這冰冷的寒冷,來到天臺(tái),玩起了堆雪人,不知是誰,手中掄起一個(gè)拳頭大小的雪球,朝另一個(gè)人砸去。被砸中的人一開始顯然還沒反應(yīng)過來,但很快也在地上滾了一個(gè)雪球,嚎叫著朝那人砸去,就這樣,我們玩起了童年打雪仗的游戲,一個(gè)個(gè)雪球像手榴彈似的'炸在頭上、臉上、身上。臉蛋兒紅通通的,心里暖烘烘的。厚厚的白雪蓋不住我們輕舞飛揚(yáng)的充滿陽光的笑聲。漫天晶瑩的雪花仿佛是在為這青春肆意的歌兒伴奏。

  記憶的貝殼中,凝結(jié)了太多璀璨絢麗的珍珠,是如此的無瑕與珍貴。我愿將它們串成一串世間最美的項(xiàng)鏈,永遠(yuǎn)珍藏,珍藏這段如歌的歲月。

  歲月如歌作文 篇6

  歲月如歌,生命如輪,時(shí)光飛逝.轉(zhuǎn)眼上帝已陪我走過了15個(gè)春秋,讓我一只腳踏進(jìn)了20xx年.元旦到了,在這喜慶的日子里,上帝又該陪我做些什么呢?是個(gè)未知數(shù).就讓我揚(yáng)起笑臉,抹一縷晚風(fēng)喜迎元旦吧!

  當(dāng)我踏進(jìn)20xx的大門,我深呼吸了一口氣.元旦,這是一個(gè)新的開始.四處將會(huì)張燈結(jié)彩,廣場將會(huì)火花四射,餐桌將會(huì)豐富可視……這一切都是為了這個(gè)元旦,世界將會(huì)無限開心.

  為了元旦,為了快樂,我想我也應(yīng)該做一些有意義的事來迎接這個(gè)元旦吧.

  回家寫完老師布置的作業(yè),這是對元旦的一種迎接方式,所以我早早地回家早早地完成了自己的作業(yè).早早地結(jié)束了本有的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓自己有更多的時(shí)間來迎接這個(gè)元旦.

  回家做些自己該做的`家務(wù),這也是迎接元旦的方式.所以寫完作業(yè)的我總是幫著掃掃地,做做飯.這樣會(huì)讓自己過得充實(shí),有意義.

  回家買些東西裝飾一下自己的房間,這也是迎接元旦的方式.所以無聊的我下樓買了些喜慶的東西貼在家里,灰色的家友增添了幾分生氣.

  在元旦到來之前,許多事情我們都能做,我們可以讓上課課堂里安靜會(huì)兒,可以讓交上去的作業(yè)多一些兒,可以讓老師少發(fā)一些火,可以讓老師少省一點(diǎn)心……這些都可以成為我們迎接元旦的一些方式.讓我們動(dòng)起手來吧,不要讓這個(gè)元旦過得乏味無趣.

  喜迎元旦,喜迎我們的未來.

  歲月如歌作文 篇7

  我不是表面上那樣樂觀、自信。有時(shí),一句批評都會(huì)讓我一蹶不振。

  曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的,為了表示對轉(zhuǎn)學(xué)的抗議,我不惜代價(jià)將自己送回了家,可那并不舒服。一周后,一個(gè)大雪紛飛的早上,我又回來了,心中也同這天氣一般陰晦。

  可自那之后,心中的雪結(jié)成堅(jiān)冰——我認(rèn)為所有人都討厭我,因?yàn)槲业倪^錯(cuò)。每當(dāng)經(jīng)過人群,我總會(huì)感覺別人在指責(zé)我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁,盡管總是一副沒心沒肺的.開心的樣子。

  那是一段黑暗的時(shí)光,令我絕望到想要放棄生命。“別這樣。”我的后桌拉了拉我的衣角,“人總會(huì)犯錯(cuò)誤的。況且,時(shí)光悠悠,歲月如歌,仍需繼續(xù)品味,何必那么早就放棄了。”我只是看著她笑。

  我的痛苦,是那種想要自救卻無能為力的絕望。可如今,第一次有人告訴我她想要救我。

  我抓住了她援助的手。

  她愛笑,我跟著她笑;她人緣好,我便努力融入人群;她成績優(yōu)異,我就努力追趕……她也總是鼓勵(lì)我,在我最需要安慰時(shí)給予我慰藉。盡管她不出眾,但她是我的光,驅(qū)散黑暗。至此,凜冬散盡,星河長明。而那痛苦的過往,現(xiàn)在再細(xì)細(xì)咀嚼,才明白,它們早已化作堅(jiān)韌的品格,鑲嵌入我的靈魂,成為一個(gè)親切的懷念。

  也許人生就是這樣,跌入谷底,即便痛苦,也要頑強(qiáng)堅(jiān)持。再回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)過往都會(huì)成為最珍貴的回憶。生命只有一次,流逝了就不可挽回。

  歲月如歌,我們則是唱響這贊歌的人。

  歲月如歌作文 篇8

  輕輕的你走了,正如你輕輕的來。四年時(shí)光悄然而過,回首往事,一切仿佛就在昨天,似煙霧迷蒙,若即若離,似若有若無的水墨畫,朦朧迷人。

  打開記憶的心扉,時(shí)間又倒回到了剛?cè)雽W(xué)那天。那日的太陽,有竹匾那么大,橘紅色的,安靜的燃燒著。天空中時(shí)而飛過幾只覓食歸來的鳥,在日光中飛翔,優(yōu)美的身影,仿佛是用剪子剪出的剪紙,好不漂亮。望著天空,我懷著好奇和渴望,進(jìn)入了這所中學(xué)。

  現(xiàn)在想起,只有懷念。當(dāng)時(shí)的好奇,歷歷在目。

  回首雪后與朋友踏過的每一個(gè)腳印;在校園中撿拾秋日的落葉當(dāng)做書簽;并肩坐在操場上談心,在落日的余暉中追逐打鬧;一起討論難題,彼此爭得面紅耳赤……

  想到這,一絲甜意縈繞在心頭,久久不能散去。但初中生活中不只有甜,還有苦澀。

  永遠(yuǎn)記得那次與好朋友吵架,只因一點(diǎn)小事,便不可開交。我們誰也不理誰。晚上我獨(dú)自走在回宿舍的'路上,四周一片黑暗,黑的像一塊仙草冰。月亮終于撥開重重面紗,露出了她清雅秀麗的臉龐,銀色的清輝灑向大地,如水般空明澄澈,看到此景,正想與她分享,突然想起,我們吵架了,一股巨大的孤獨(dú)感涌上心頭,壓的我喘不過氣。正如曹文軒所言:“孤獨(dú),那一只鳥擁有萬里天空,卻看不見另外任何一只鳥的孤獨(dú)。這只鳥在空闊的天空下飛翔著,只聽見翅膀劃過氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。”我深深體會(huì)到了這種滋味,又苦又澀,她一定也不好過吧。第二天,我們重歸于好。

  往事一絲絲涌上心頭,織成一首美麗動(dòng)聽的歌,這首歌的名字叫“歲月”。

  歲月如歌,即別初中,別是一般滋味在心頭。

  歲月如歌作文 篇9

  長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒。

  初中三年,轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目;與朋友在賽場上揮灑的汗水,得倒數(shù)第一,她對我的安慰;此刻回憶依舊溫暖如茶。

  學(xué)校后面的小吃街上,常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時(shí)的我們在課外活動(dòng)的`時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子,便去文具店逛,因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是,每次買完之后,我倆一齊埋怨,我們怎樣又去買了,文具盒里都放不下了,于是各種各樣的糾結(jié)。

  學(xué)校操場后面的樹藤下,常有我們從校外“偷渡‘回來的零食,我們邊聊心事邊吃零食,有時(shí)不開心,我們便不吃飯,買一堆零食躲在樹藤下,比誰吃的快,然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

  當(dāng)我遲到時(shí),她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來,坐到我的位子上,等教師查完我那個(gè)大組后,你就又回到自我的座位上了,我進(jìn)班時(shí),她冒充值日生幫我拿著書包,我迅速會(huì)到位置上,她就把書包給我傳過來。

  初中三年轉(zhuǎn)眼即逝,將要離別。可我不想對你說再見,不想說祝福。最好的是沉默,把夢留給夜,把我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶,把淚留給海,把期望留給未來。讓我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

  歲月如歌作文 篇10

  歲月的風(fēng)鈴在不停地?fù)u曳,清脆悅耳地聲音打破初二平靜地生活,踏上時(shí)間的梭,我邁進(jìn)了初三地門檻

  初三,意味著拼搏,每天清晨,當(dāng)路燈依舊散發(fā)微弱地光時(shí),當(dāng)打鳴雞還在夢中游走之時(shí),我們便踏上了上學(xué)的路。課桌上,一本本練習(xí)冊放在一起,好似一棟古老地建筑,對我們打開神秘地大門,于是我們努力,不斷拼搏,只為最后一搏,可以綻放絢麗地花朵。

  然而,初三生活中必不可少的,便是挫折。

  面對挫折,人與人的面對方法截然不同,消極與積極,然而在我眼中,挫折只不過是一粒小小的沙,我不會(huì)讓它在我心中掀起驚濤駭浪,我只會(huì)眨一眨眼,流一滴淚,讓它隨那滴淚,消失在我心中。

  面對挫折,我不會(huì)停滯不前,被它所打敗,我會(huì)奮起,給予它有力的回?fù)簦尨煺鄹惺艿匠跞份穼W(xué)子對成功的`渴望之心。因?yàn)槲抑溃抑挥胁煌5谋寂埽艜?huì)讓我的生命之旗高高揚(yáng)起,永不落下。

  面對挫折,我不會(huì)低頭,因?yàn)槲抑溃陲L(fēng)中流淚,不會(huì)讓風(fēng)停止,那比如象老楊樹那樣,風(fēng)越大,唱得越響,舞得越歡,讓挫折知道,我會(huì)越挫越勇,最終失敗的不是我,而是挫折。

  面對挫折,我會(huì)將它變?yōu)橥ㄏ虺晒χ返匿伮肥皇墙O腳石,正如汪國真所說:雙手劃爛,索性將荊棘變?yōu)槎霹N,雙腳磨破,就讓夕陽涂成小路。我會(huì)踏著用挫折鋪向的小路,奔向成功的懷抱。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,初三的生活,因挫折而美麗,初三的生活,因挫折而更加有意義。當(dāng)兩個(gè)月之后,初三生活已成為亮麗的風(fēng)景線時(shí),你會(huì)突然發(fā)祥,原來初中生活如歌一般,初中生活時(shí)最色彩斑斕的回憶就是挫折。

  歲月如歌作文 篇11

  聚,不代表開始;散,不代表結(jié)束。流水不因石而阻,友情不就遠(yuǎn)而疏。

  歲月像一首歌,它吟唱著過去的點(diǎn)滴,歌頌著今天的美好,綻放著明天的向往。回頭看看那些曾經(jīng)的.腳印,回憶的音符跳躍起來……

  我還記得我和朋友阿梓在初一時(shí)候干得傻事。

  那天早晨,我和她一起去上學(xué),正好在門口碰到了班主任,我說“老師好!”,她竟然說了一句“老楊好!”說完之后,她的臉呼的一下紅透了。我在旁邊那個(gè)偷笑啊!老師也愣了一下,隨后笑了笑就走了。之后,我就笑的直不起了腰。她看著我佯裝著生氣的樣子,終于也哈哈大笑起來。此時(shí),空氣中彌漫著開心的味道,耳邊響起了快樂的歌。

  還有一次,是在初二的時(shí)候,我們在一起背古詩,我說我考上一句,讓她背下一句。我考的第一個(gè)是“中歲頗好道”,她答的是“坐看云起時(shí)”,我強(qiáng)忍著笑又問她“行到水窮處”后面那句呢?她說“勝事空自如”,我不禁笑了起來,把書遞給了她,她看后也笑了起來。

  那時(shí)的時(shí)光多么美好啊!

  我在這里,還有好多好多的好朋友,好多好多的趣事,它們都是我初中生活的最美回憶。盡管現(xiàn)在我要與好朋友們分開了,但我絕不會(huì)帶頭感傷上路。我要將這些美好的回憶編織成最美旋律,讓我躺歲月的河里吟唱。

  歲月如歌作文 篇12

  時(shí)光匆匆,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,我已15歲,三年的時(shí)光已經(jīng)悄悄過去,我的初中生活在一場場一次次的悲歡中落幕了。心里不免涌起絲絲惆悵,三年,帶給了我無數(shù)回憶,有悲也有歡,那一幕幕仿佛如電影般在腦海中回放,久久不能散去。

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”這首送別的歌在我耳邊一邊又一邊的循環(huán)著,在這離別之際,縱使有千言萬語卻也無從說起,沉默,只有沉默。

  還記得那一件件一樁樁多的數(shù)不完的小事,雖然小卻包含著同學(xué)們濃濃的關(guān)心與深情,還記得老師在課堂上講課的身姿,那揮灑的汗水灌溉著我們,那一遍遍不厭其煩的教導(dǎo),那黑板上滿滿的板書,深深地映在我的心間,她們的身姿那樣高大,那樣難忘。她們的眼神那樣親切,那樣慈祥,融合了父母的厚愛,聚集了日月的'光彩。

  我還沒來得及給老師說句感謝,還沒來的及和同學(xué)道別,就要離開了,一切都將要結(jié)束,我們都會(huì)踏上新的旅程,在明年的夏天我們會(huì)像剛進(jìn)入初中時(shí)一般坐在新的教室,結(jié)交新的朋友,認(rèn)識(shí)新的同學(xué),但初中這三年的美好時(shí)光我將永遠(yuǎn)的銘記在心間。

  輕輕的我走了,正如我輕輕來,相聚猶在昨天,分別即在眼前,人生路漫漫,新的旅程將要開始,而我將帶著夢,翱翔在這無邊無際的藍(lán)天中,走向未來,走向明天。

  歲月如歌作文 篇13

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)指柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒……”

  時(shí)光無情,歲月如歌,回憶永駐。

  回首往事,我們會(huì)嘴角上揚(yáng),臉上會(huì)蕩起笑容。回首,回首,再回首,我們會(huì)為小打小鬧而笑,笑當(dāng)時(shí)的無知。回首,回首,再回首,我們會(huì)為哭而哭為笑而笑。笑當(dāng)時(shí)的幼稚。

  在離別之際,我們別情依依,走一回校園小路,踏一回教育的樓梯,心中不禁蕩起甜蜜的旋律。

  你還記得嗎?還記得那年那個(gè)冬天的那個(gè)故事嗎?

  那一年冬天,我獨(dú)自走在上學(xué)的路上。那時(shí),天氣很冷,道路很滑。我一步?jīng)]有走好便滑了一跤,弄得我一直坐在地上大哭,根本沒有起來的意思。是你,是你把我扶起,給了我重新振作的勇氣,給了我重新振作的信心。從此我們便成了彼此知心的朋友,從此心交心,形影不離。你總是在我最低落時(shí)鼓舞我,給我信心給我勇氣。你知不知道,你成已經(jīng)成為我心中永遠(yuǎn)的記憶。

  那件事,雖小,我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  回憶起那些往事,心中不禁蕩起陣陣漣漪。我敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。我們一起度過的.三年時(shí)光啊,是那么的美好。我們眼睛中含有淚水,話語中透著悲傷,只因我們即將分離。

  默默的我們分離,正如當(dāng)初我們默默的相識(shí)。

  不要說祝福,不要說再見,最好只是沉默――把夢留給夜,把淚留給海,把希望留給自己。

  讓我們擦干淚水,一起演唱屬于我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。

  歲月如歌作文 篇14

  輕輕地我走了,正如我輕輕地來。時(shí)間匆匆,就像流星滑破天際。

  時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”時(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水,只能讓它在歲月里慚慚流逝。

  相聚猶在昨日,分別即在眼前。回首逝去的日子,數(shù)不清學(xué)校里留下多少歡樂,而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

  呤起李叔同的《送別》:“一杯濁灑盡余歡,今宵別夢寒。”“人生難得是歡聚,惟有別離多。”時(shí)間不能停留在某一時(shí)刻,花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn),或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。

  天下沒有不散的宴席,如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù),不管內(nèi)心有多么的不舍,都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。

  生機(jī)勃勃的學(xué)校,最難忘的是教師的目光;最親切的也是教師的目光;一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的'慈祥,融合了父母的厚愛,深深地映在心目;一半有太陽的熱情,一半有月亮的柔腸,集聚了日月的光彩,把成長的路照亮。

  走一回學(xué)校的小徑,踏一回教室的樓梯,心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下,知了在拼命地哼唱,蝴蝶盡情地舞蹈,花朵爭艷地開放。好一幅學(xué)校風(fēng)景圖,再把學(xué)生勤奮讀書、教師耐心講解慧手一添,就惟妙惟肖了。整個(gè)學(xué)校充滿了師生情的溫馨。

  時(shí)間緊張地開始了到計(jì)時(shí),千言萬語說不盡,就把夢留給夜,把淚留給海,把期望留給未來吧。

  分別只是一瞬間的事,就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。

  歲月如歌,就讓青春的夢想如歌般演奏。

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