【精品】只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇1
上周六的早上，我沒睡懶覺，早早地起來了，因?yàn)閶寢尳裉煲獛胰タ匆粓?chǎng)非常好看的電影。我們坐上公交車邊說邊笑，不知不覺來到了電影院。
“哇！這兒真是氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀，比我想象的還要?dú)馀桑 辟I好了票，我說：“媽媽你先進(jìn)去吧，我想再看看外面的風(fēng)景。”媽媽先進(jìn)去了，我在外面轉(zhuǎn)悠著，也興致勃勃地去排隊(duì)，輪到我時(shí)，我說：“阿姨，你吃飯了嗎？”阿姨很生氣地說：“干什么呀！別人還要買票呢！別耽誤時(shí)間！趕快給我走開！”
我的好奇心一下子跌倒了低谷，憤怒的進(jìn)入了電影院，帶著煩躁地心情看完了“美好”的電影。
今天又要去看電影了，我還記得上次那事。我?guī)献约旱幕迦ネ妫萝嚭螅覀內(nèi)ベI票，我滑著過去的，剛到那邊，我的輪子竟然脫離了，我只好拿著滑板和輪子去買票。買完后剛準(zhǔn)備走，那個(gè)阿姨用溫和的'語氣說：“小朋友，過來一下。”我心里想：“我又沒干錯(cuò)壞事，為什么要過去。”但我還是慢吞吞的過去了，阿姨把我的滑板和輪子拿過去了，用嫻熟的手法固定了幾個(gè)螺絲，很快就修好了，我那時(shí)臉紅的說：“謝謝阿姨！”
看來，人和人之間要講究互相尊重，故意打擾別人，影響他人的工作，是很不禮貌的行為；樂于助人，只要?jiǎng)e人幫助了你，你應(yīng)該用自己的行動(dòng)來表達(dá)。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇2
她是我的小學(xué)班主任，陪我度過了六年的時(shí)光，是我迷航途中的燈塔，是我最敬重的人。
那是一個(gè)秀秀氣氣的女人，柳葉眉丹鳳眼胭脂唇，身形瘦削，寫得一手漂亮的正楷字。
在我一連斬獲縣里幾項(xiàng)大獎(jiǎng)后，她十分器重我，逢人就夸我極有天賦，將來必成大器。
她高興得眉飛色舞，看得我也飄飄然，那點(diǎn)兒自信心迅速膨脹，惰性便上來了——不寫作業(yè)。可誰知曉平日里素來和藹的她倏然便翻臉了，拿著戒尺狠抽我的手心，一手揪著我的.耳朵一手甩開我的書包，罵罵咧咧，“毛長(zhǎng)齊了是嗎？一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲了是嗎？照你這樣的態(tài)度，遲早成方仲永！”我羞紅了臉，哭得又惱又急，這樣的她令我很陌生，就像街坊里罵街的不講理的潑婦。我一把鼻涕一把淚地踉蹌著想跑回家，卻被她一把揪住領(lǐng)子，拖回了辦公室。
她一句話不說，我也只顧啼哭，雙方對(duì)峙著，氣氛有些冷凝。
我故意扭頭不去看她。良久，耳朵上忽然覆上了一雙手，很溫暖，帶著些繭子——她在給我抹紅花油！我的心中剎那驚起千層波瀾。
“對(duì)不起，老師太沖動(dòng)了，下手太重了。真的很失望，我不敢相信你會(huì)不寫作業(yè)。好孩子，你很有天賦，努力是可以飛出這山溝溝的，我不希望你毀了你自己。”她又拿出一把梳子，幫我梳順因掙扎而凌亂的頭發(fā)。頭皮傳來酥酥麻麻的觸感，她的動(dòng)作很輕柔，和剛剛訓(xùn)我的時(shí)候截然不同，一下子便梳進(jìn)了我心里。不知道何來的勇氣令我哭著奔進(jìn)她懷里，她的懷抱香香的，是媽媽的味道。
我沒有辜負(fù)她，成功考上了晉江最好的中學(xué)，只不過離家遠(yuǎn)，隔了百公里的距離。她卻笑著說沒事，有空多看看書，別折騰跑去看她。
畢業(yè)那天，她站在校門口送我。瘦削的身影被夕陽鍍上了金邊，就像我心中的天使一般耀眼。
她秀秀氣氣地站著，還是柳葉眉丹鳳眼胭脂唇，我一年級(jí)時(shí)初見她的模樣，只不過經(jīng)年風(fēng)霜催刮，她的眼尾爬上細(xì)紋，鬢角沾染白霜，美人早已遲暮。她讓我好好努力，在人才濟(jì)濟(jì)的大城市里也不要灰心。她說她相信，我是夜空中最亮的一顆星。
我在新學(xué)校很努力，再也不會(huì)不做作業(yè)，挑燈夜讀到深夜也毫無怨言，最終在精英較量中殺出一條血路。
我努力的理由只是為了她。
我想，我終有一天要讓她在異鄉(xiāng)的報(bào)紙上看見我的名字，我要成為她最優(yōu)秀的學(xué)生。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇3
打開記憶的寶盒，翻著陳年往事。時(shí)光回到十年前，那個(gè)天真爛漫的我。
夏天的炎熱，如同火爐一般，爺爺卻在這種時(shí)候去賣桃子，大熱天的去街上暴曬干嘛？出于好奇，我也跟著去 了。
沒過多久，我們來到集市，爺爺擺好攤位，坐等顧客。
然而沒想到的.是，一個(gè)下午才賣了50塊錢，回來的路上經(jīng)過一家超市，我非要進(jìn)去買玩具。在超市里。我選中了一只會(huì)走路的電動(dòng)大象，剛好50元。爺爺說下次買，我不肯，經(jīng)過持久戰(zhàn)，最終是我嬴了，得到了大象。這樣看來，爺爺一下午是白辛苦了。現(xiàn)在想起來，我常感覺有些愧疚。可爺爺就是這么一個(gè)人，常常滿足我們的要求。
還有一次，爺爺在屋后干活，卻突然騎著摩托車出去了，當(dāng)時(shí)我并沒有注意，直到他回來后，我們問他，才知道干活時(shí)他的腳踩了釘子，剛才是去醫(yī)院打針了。我知道，他這樣做是為了不讓我們?yōu)樗麚?dān)心。
爺爺做事專心，工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周到。同事托他辦的事，他會(huì)努力完成，從不抱怨。他為人和善，關(guān)心他人。他對(duì)家人的愛和照顧，我們都能從點(diǎn)滴的小事中感受到。
我從爺爺身上嘗到了許多做人的道理以及為人處事和溝通的方法，這些對(duì)我今后的人生會(huì)有許多幫助。只是因?yàn)樗乙灿辛俗约旱奶幨路绞健Ｋ乃鳛椋瑢?duì)我來說是一種模范和榜樣。只是因?yàn)樗庞辛宋医裉煨穆暋?/p>
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇4
回顧自己十二年來的生命歷程，我認(rèn)為張老師對(duì)我的影響最大，因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多。
起初我還不認(rèn)識(shí)他。那次，我和同學(xué)在樓梯間追追打打，他馬上走過來對(duì)我們說：“在樓梯間不要追打，容易摔倒的。”那是我第一次見他，只見他頭發(fā)已經(jīng)花白了，兩頰的胡子也白了。他的眼睛小小的，但那小小的眼睛和他的話語一樣讓人覺得很友善。
后來才知道，他是我們的語文老師。有次他給我們上公開課，有許多老師都來學(xué)習(xí)。他上的課就像他的白襯衫黑褲子一樣很樸素——沒有花哨的多媒體，只有簡(jiǎn)單的投影儀。那堂課張老師給我們看了他自己編寫的一首詩，又抄寫了一首古詩，讓我們學(xué)習(xí)，他說人要自己學(xué)會(huì)創(chuàng)造，不能只運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)做題，還要運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)創(chuàng)造。他那雙眼睛閃爍著智慧，在他獨(dú)特方法的引導(dǎo)下，同學(xué)們的思路打開了，一個(gè)個(gè)妙筆生花，創(chuàng)作著稚嫩的小詩，一個(gè)個(gè)把手舉得高高的，想當(dāng)場(chǎng)朗誦自創(chuàng)的詩歌。就是從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)了自己也可以學(xué)好語文，我開始感受到學(xué)習(xí)語文的快樂。
下課后的張老師，有時(shí)像一位慈祥的老爺爺，有時(shí)又像和我們一起嬉鬧的朋友。一次課間，同學(xué)們正玩得不亦樂乎，突然，張老師插進(jìn)來說：“你們?cè)谕媸裁从螒颍俊薄磅庺~跳龍門。”“我可以玩嗎？”我們都一臉驚奇，看向張老師，想看看他是不是跟我們開玩笑。他一臉認(rèn)真，眼睛里寫滿了笑意和肯定。我們都答應(yīng)了。張老師就像一個(gè)老頑童，和我們一起投入地玩著游戲。看著他玩游戲那笨拙的`樣子，同學(xué)們不禁哈哈大笑，張老師撓撓頭也笑了。
有一次，我感冒了總是咳嗽，張老師就把我叫到他的辦公室，關(guān)切地問道：“你感冒了？”我的聲音弱弱地：“嗯。”他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你應(yīng)該沒怎么鍛煉，你要多鍛煉，這樣就不經(jīng)常感冒了。”說著還拿出了一根跳繩給我，對(duì)我說：“這根繩是我送給你的，你要多鍛煉，身體才能棒棒的。”他給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我感激的看看他，握著那根紅紅的繩，心里暖暖的。
已有些日子沒有見到張老師了。他的胡子更加花白了吧，皮膚上的皺紋也更深了吧？他的生命越來越走向衰老，而我，由一棵瘦弱的樹苗正成長(zhǎng)為一棵陽光茁壯的大樹。所遇到的老師中，他是最讓我感激的一個(gè)——只是因?yàn)樗以阶冊(cè)胶茫絹碓阶孕抨柟狻＞磹鄣膹埨蠋煟x謝您！
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇5
只是因?yàn)槟莻�(gè)人，讓我改變。我就如一塊石料，他就是辛勤的雕刻者，他一錘又一錘的雕刻著我，震蕩著我的內(nèi)心。
他使我改變，他使我樂觀，他帶著我到了一個(gè)小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里雖小，人卻不少，他對(duì)我說：“這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我的家，別看它小，不如城市，但卻是人心靈寄托的地方。”正是那樣，我們便住在了那里。
后來那里漸漸衰落，人們?cè)?jīng)牽掛依戀的老人漸漸的消失了，年輕人也走了不少，但他卻說：“沒什么，在這住難道不好嗎？這里雖然不如城市，卻能讓人很幸福。”他經(jīng)常去門口，長(zhǎng)時(shí)間的望著天上那所剩無幾的殘?jiān)啤Ｎ液髞硪瞾淼搅顺鞘校缢f：“這里是鋼筋與水泥的'森林。”這里喧鬧，這里擁有人們追求的“人氣兒”。他卻仍在那里。我并不熱愛那里，向往那里，只是因?yàn)槟莻�(gè)人，讓我改變，我開始向往那里。
小時(shí)候，我不愿意思考，更不愿意去理解，他卻說了一句讓我難忘的、令我深思的話：“寢前思己過。”我深思著，我原本討厭思考，只是因?yàn)槟莻�(gè)人，讓我喜歡思考。
他是我人生的導(dǎo)師，他像路燈，照耀著我前方的去路，引導(dǎo)著讓我走出困境，沖出黑暗。
他，正是我的父親。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇6
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
——題記
何為陪伴？那個(gè)家，那些年，那個(gè)人。
一頭干凈利落的白發(fā)在您蒼老的容顏的襯映下竟顯得不是那么利落，日漸脫落的頭發(fā)在陽光下格外耀眼。偶然有一次，我見到了你以前的照片，燦爛的笑容，白凈的臉龐，一時(shí)竟沒認(rèn)出。歲月是給您帶來了多大的傷害啊，把你變得如此蒼桑。
從我記事起，您就一直在我身邊陪我左右。幼兒園時(shí)，我一進(jìn)學(xué)校就哭，可能是因?yàn)橹車饲榫w的調(diào)動(dòng)又或是離開了那個(gè)溫暖的避風(fēng)港而傷心。你看到我哭了，就大步向我跟進(jìn)，一邊給我擦淚一邊對(duì)我說：“奶奶陪著你呢，奶奶在呢......”可能是當(dāng)時(shí)年齡太小了，心里沒什么觸動(dòng)。回憶起來，心里感動(dòng)極了。
上小學(xué)了，也慢慢的.獨(dú)立起來了，可奶奶依然沒像小時(shí)候一樣對(duì)我精心呵護(hù)，生怕我出什么事。誰都不想在放心飛翔時(shí)有人對(duì)你管東管西，我也不想，漸漸地我開始冷淡奶奶，自己一個(gè)人在家住，有事生氣了會(huì)大吵，而奶奶一直都默默承受著，默默陪伴我。
初中，我進(jìn)入了寄宿制的學(xué)校，每次走時(shí)，奶奶都會(huì)給我準(zhǔn)備好要帶的食物，衣服、藥品。她說這樣可以更好的陪著我。這個(gè)習(xí)慣，奶奶堅(jiān)持了好幾年。
只是因?yàn)橛心悖也挪还聠危恢皇且驗(yàn)橛心悖覔碛辛诵腋＃恢皇且驗(yàn)橛心悖颐靼琢耸裁词桥惆椤Ｗ髡撸豪铉?/p>
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇7
記憶中，那個(gè)人的笑容，溫暖了我的整個(gè)童年。
從小，我就聽別人叫他——章甲怪。說怪確實(shí)也怪，他就住我們隔壁村，無父無母，幾乎每天在兩個(gè)村里晃蕩，撿撿破爛，靠村里發(fā)的撫恤金為生。我們其實(shí)并不知道他的真名，好像是說他從小就得了什么病，大概因?yàn)闆]錢，所以治得不徹底，走起路來一拐一拐的，他不會(huì)說話，只會(huì)發(fā)出“那”“啊”呀”“噢”的聲音，一年到頭就穿著那件破破爛爛的衣服，不怕冷不怕熱的。
章甲怪里的“甲怪”，是的土話，意思是“怪胎”。別看他表現(xiàn)得傻子一樣，但他會(huì)給自己買東西，尤其喜歡嗑瓜子，整日嗑著瓜子，也不見著他上火。他脾氣也臭，別人問他話，連“哼”一聲都不，扭個(gè)腦袋就走人，大概他耳朵也不好使吧！
小孩子們?cè)诖笕说挠绊懴乱矊?duì)甲怪產(chǎn)生了恐懼。每當(dāng)孩子不聽話，長(zhǎng)輩們就說：“一會(huì)兒叫甲怪把你抱走。”孩子也就嚇得連聲都不敢出了。久而久之，兩村里的'孩子都怕了他，見他像見了鬼一樣，撒腿就跑。膽小的孩子就比如我決不敢靠近他，而那些大膽的孩子則合伙作弄他。這時(shí)，甲怪往往不會(huì)搭理他們，站在那里做一副鬼臉。于是，大膽的孩子也怕了。但甲怪立馬又露出笑容，繼續(xù)嗑他的瓜子，撿他的破爛……
我雖然怕他，卻在那時(shí)喜歡上了他。
清晨，太陽未出山。是誰穿著寬大的睡衣站在巷子里哭呢？沒錯(cuò)，那是我！趁我睡著了出去賣菜了。那時(shí)候，我很小，因?yàn)楹ε拢桓乙粋�(gè)人呆在家，怕有什么鬼怪把我吃掉，所以我只能在巷子里一邊哭一邊撕心裂肺的喊著，希望我的聲音可以把奶奶喚回來。
“嚓嚓，嚓嚓……”是誰的腳步聲那么奇怪？我一邊哭一邊回頭看，甲怪！我嚇得立馬止住了哭聲，連忙往后退，見他還朝我這邊走來，我便哭得更大聲了。可是，他為了逗我笑，居然也學(xué)著我的聲音，“咿咿呀呀”地叫，還給我扮滑稽的鬼臉，我破涕而笑。可一想起奶奶不在身邊，我又哭了起來。他無奈，見旁邊的茶花開得正盛，便邁開他的兩條不方便的腿，摘下一朵為我別在耳朵旁，然后伸出他那雙黑炭似的手。
我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)上面有幾顆瓜子，便接過瓜子握在手里。這時(shí)，他開心地笑了，笑容里散發(fā)出太陽般溫暖。他用手指了指前面的十字路口，示意要我過去。他走在前面，我深信不疑地跟后頭，看著他一拐一拐地走著，覺得是無比的親切。當(dāng)我看見奶奶的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來他已經(jīng)帶我來到了集市，當(dāng)我再一回頭看他的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他消失在熙熙攘攘的人群里……
從那以后，我們家只要有破爛我都會(huì)拿去給他。他雖有些不好意思，但也還是接受了，對(duì)我微微笑，讓我倍感溫暖。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇8
那個(gè)人平平凡凡，普普通通，像凡人一樣努力工作著，帶著一屆又一屆的學(xué)生們，但她在我心中是不平凡的。只是因?yàn)樗也拍軓耐甑牧熊囂ど锨嗄甑牧熊嚒?/p>
她，可能是一片樹干，看著·我們這一片片樹葉度過最有活力的時(shí)節(jié)；她，可能會(huì)是陽光，把我們?cè)诤淅锔惺艿剿臏嘏凰蛟S還是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們的心田讓我們快活的成長(zhǎng)；她……
她是初一剛接手我們班的語文老師，見到她的第一感覺就是覺得我們這個(gè)老師挺活潑的，我也開始有興趣聽語文課了。初一的我們是充滿活力，精神煥發(fā)的，又因?yàn)樗脑捳Z很生動(dòng)，讓我每一節(jié)課都很積極，第一次段考我考進(jìn)了班級(jí)前列，這個(gè)排名開始讓我控制不住，以為自己神通廣大無所不能了，便開始驕傲起來。以后的每節(jié)課我都搶著回答老師的問題，但很不認(rèn)真聽課了，所以第二次段考我一落千丈，語文這一科就退步了二十多分，我很焦慮，馬上就要期末考試了怎么辦呀！
語文課我嘗試更積極搶答回題，但老師都沒讓我回答了，這使我心情失落，會(huì)不會(huì)是考差了老師放棄我了呢？我懷著一顆忐忑不安的心熬過了一節(jié)語文課。
下課鈴鐘響了，我腦子里一片空白，在想是不是該放棄自己呢？正當(dāng)我深思的時(shí)候，老師叫了我的名字，讓我隨著她去辦公室，我一路都忐忑不安，我又做錯(cuò)了什么事了呢，為什么老師要叫我去辦公室？我心里就像吊了顆巨石，懸在空中，老師轉(zhuǎn)了個(gè)身坐了下來，瞄了我一眼，又端起水杯，喝了一口水，嘆了口氣：“唉。”我害怕極了，握著手冒出了冷汗，也不敢直視一下老師，“你覺得嗎這次考試怎么樣？”“考差了。”老師低頭深思了下，說：“你是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，但你也有缺點(diǎn)，就是不應(yīng)該驕傲，每個(gè)人努力了都有成功的那一刻，但不驕傲的人會(huì)進(jìn)步，驕傲的人會(huì)繼續(xù)退步。現(xiàn)在的你，不是要有希望才去努力，而是努力后才有希望，所以老師希望你以后要沉穩(wěn)。”我終于敢抬頭看老師了，看到她的`目光是對(duì)我充滿信心的，堅(jiān)定的，好像還是我見過最溫柔，最堅(jiān)定的目光……
只是因?yàn)槟莻�(gè)人，那個(gè)平凡的人，平凡的話語，就影響了我的一生，她告訴了我低頭做人，我一明白了命的含義，讓我對(duì)學(xué)習(xí)重新點(diǎn)燃了希望，謝謝您，我本想只要一片楓葉，可是您卻給了我一個(gè)初秋；我本想只要一滴水，您卻給我整個(gè)大海的人……
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇9
只是因?yàn)槟莻�(gè)人，教會(huì)了我換位思考。他是我們班的一個(gè)同學(xué)，雖然他的成績(jī)不太好，表現(xiàn)也不見得是太好，但是他說過的話都是有哲理的，經(jīng)過深思熟慮醞釀出來的`。他姓張，名孜睿。有一次，我們班級(jí)搞了一次關(guān)于動(dòng)手包餛飩、吃餛飩的活動(dòng)。到了吃餛飩的時(shí)間，分成了七個(gè)小組，按照紀(jì)律的好壞來排先后順序。
通常是這種情景：先吃者吃了幾碗，嘻嘻哈哈的，后面的卻一個(gè)未嘗到 ，餓壞了，對(duì)此很有意見。 元?dú)獯髠械酿I瘋了，撕開餐布，吃了下去 。而這時(shí)，張孜睿也是先吃者，他對(duì)我們說：“你們知道沒吃的人的心情嗎？如果你們是他們，那會(huì)多么痛，所以，請(qǐng)你們少吃一點(diǎn)兒，給他們多留一點(diǎn)兒，如果你們每人少吃一點(diǎn)兒，對(duì)于他們來說就是好幾碗。我們是一個(gè)班的，我們大家一定都要有一顆團(tuán)結(jié)友善的心！”他雖然是一個(gè)普通人，但是他也是“先吃者”的小老師，“后吃者”的救星。他改變了我對(duì)他的看法，其實(shí)他是偉大的。只是因?yàn)槟莻�(gè)人，教會(huì)了我換位思考。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇10
只是因?yàn)槟莻�(gè)人,那個(gè)普通又不普通的姐姐，我的心態(tài)就變了樣,一切又都重歸美好。
“我不上學(xué)了！”伴隨著門劇烈地碰撞聲，我氣呼呼地沖出了家門。“不就是一次考試考砸了嗎？至于要這樣埋汰我、擠兌我！”我在心里忿忿地默念道，心里滿是對(duì)媽媽的不滿和抱怨。
不知不覺來到那片我十分熟悉的草坪上。彎腰坐下，隨手撿起一片碎葉，一邊摩挲著，一邊無聊地四處張望。淡淡的青草香微微地沁入我的心脾，心情感覺沒有之前那樣煩亂了。這時(shí)候，發(fā)現(xiàn)右前方正坐著一個(gè)姐姐。她將一本書鋪平，放在曲起的膝蓋上，她頭微微低下，一手捧著書，一手在書上慢慢滑動(dòng)著，一字一字，一句一句，一絲不茍地輕輕讀著。她嘴角微微上揚(yáng)，嘴唇微微翕動(dòng)，完全沉浸在書中，似乎正與主人公一起同呼吸、共命運(yùn)。陽光暖暖地照著她的面頰，微風(fēng)柔柔地吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，這是一幅多么恬靜、多么柔美的畫面啊！
我想，這個(gè)姐姐一定是個(gè)善解人意的人，我是不是該把自己的煩惱向她傾訴呢？于是我不由自主地走近她，輕輕喊道：“你好，姐姐！”或許是我的聲音太輕，或許是她看得太投入，她沒有理會(huì)我。我又一次地將聲音提高，可是她仍然沒有任何反應(yīng)。不過可能是我的影子擋住了她看書的視線，她注意到我了，下意識(shí)地抬起頭，向我笑了笑，把書輕輕放在草坪上，手在空中筆劃了幾下。我一時(shí)愣住了，這么漂亮、這么愛讀書的姐姐竟然是個(gè)聾啞人!命運(yùn)真是太不公平了！
然而我錯(cuò)了，在我們倆簡(jiǎn)單地用筆交流的過程中，我從她的眼眸中、微笑里完全讀不出一絲對(duì)生活和命運(yùn)的不滿與抱怨，更多的卻是憧憬，是期盼，是希冀。我想，她該有著多么強(qiáng)大的心、多么勇敢的心、多么感恩的心啊！這樣想著，不知為什么，我突然明白了一些什么，突然有一種名叫愧疚的感覺涌上了我的心頭。而這一切，只是因?yàn)槟莻�(gè)姐姐。
分手的時(shí)候，姐姐理解地又對(duì)我笑了笑，然后在紙上寫下五個(gè)娟秀的`字——“遺失的美好”，就拍了拍我，離開了，留下了還在愧疚中的我。
突然，我明白了，姐姐是要我撿拾起被自己遺失的美好，珍惜好媽媽這些年對(duì)我的呵護(hù)與照顧，不要讓偶然的遺失成為永久的遺憾。是的，就是這個(gè)意思。我不由地快步向家里跑去，我要馬上給媽媽一個(gè)誠摯的道歉，馬上給媽媽一個(gè)真誠的擁抱，馬上給媽媽一個(gè)無悔的承諾。
那個(gè)陌生的姐姐，我不知道我什么時(shí)候才能再見到她。但我知道，只是因?yàn)樗业男膽B(tài)就有了這么大的轉(zhuǎn)變；只是因?yàn)樗揖蛨?jiān)信今后我一定會(huì)將美好堅(jiān)持到底！
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇11
頭發(fā)花白，還有點(diǎn)駝背，但穿著一身干凈的清潔服，滿手都是老繭，腿腳有點(diǎn)不太利索，可打掃起來卻非常麻利。最近，這位老奶奶的身影時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中，這要從上周的那件事說起。
上周一下午放學(xué)后，我去上廁所，因?yàn)楸容^急，所以就大步流星地沖了進(jìn)去，這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳了過來：“你怎么看都沒看，就沖了進(jìn)來，我剛拖的地又被你踩臟了！”我抬頭一看，原來是廁所保潔員王奶奶，我聽了這話，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，頭也不抬，逃命似的`跑開了。
從此以后，我就怕見到這個(gè)王奶奶了，害怕再被她訓(xùn)斥。有時(shí)寧愿去二樓、三樓上廁所。直到有一次，讓我改變了對(duì)王奶奶的看法，那天，我和同學(xué)準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩，同學(xué)急著要上廁所，我沒辦法只好跟她一起去。這次，我小心翼翼地走了進(jìn)去，生怕惹怒了王奶奶，還好沒什么事，就在我和同學(xué)要出去的時(shí)候，王老奶奶從里面出來，又叫住了我，我心里一驚，不會(huì)又要找我的麻煩吧？可這次，她卻溫柔地說：“到奶奶這兒來，用洗手液好好洗洗手，還有你的水杯別忘記拿了！”我的臉又紅了，我錯(cuò)怪了王奶奶，慚愧極了。
現(xiàn)在想起，覺得王奶奶也是非常辛苦，我們整潔的校園有她很大的功勞，我們要體諒?fù)跄棠蹋瑢W(xué)們，可要記住，下次上廁所記得要愛護(hù)地面的衛(wèi)生哦！
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇12
11年前，是你讓我這個(gè)小生命來到了人間，從此璀璨的星空中便多了一顆明亮的小星星。在那11年漫漫的成長(zhǎng)過程中，是你陪伴我度過了金色的童年。無論走到哪里，都有你那溫柔的目光；無論做些什么，都有你鼓勵(lì)的話語。如今我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)我回頭，就仿佛看到了過去11年鋪滿鮮花的成長(zhǎng)道路，多少次，你用春風(fēng)化雨般的愛滋潤(rùn)了我那幼小的心靈。小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。
在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。
親愛的媽媽，無情的歲月已經(jīng)在你的面頰上留下了痕跡，眼下，你已經(jīng)36歲了。你一定也不會(huì)忘記那段和我一起度過的開心的童年光陰，我們笑在一起，哭也在一起；可是那樣美好的`日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，那也將在我記憶的百寶箱里永遠(yuǎn)珍藏起來，當(dāng)某一天，我再次打開那記憶的百寶箱，再次回憶那美好的光陰時(shí)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——我的，親愛的媽媽，是你把我這個(gè)生命留在了人間，是你給了我無微不至的關(guān)愛。媽媽，你的，愛你的女兒要對(duì)你說：“不管歲月是多么的無情，我們彼此之間的愛的永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人，也許當(dāng)我長(zhǎng)大成人的某一天，我再次拉著你那溫暖的手，也許那時(shí)已經(jīng)是一雙滿是皺紋的手了，你還記得那過去的往事嗎？你的女兒永遠(yuǎn)愛你，喜歡你，不會(huì)改變。”
媽媽，因?yàn)橛辛四悖心隳怯H切的話語，有你的體貼關(guān)懷，有你那鼓勵(lì)的目光，才有今天我的茁壯成長(zhǎng)。所以我要對(duì)我親愛的媽媽說一聲：“媽媽，謝謝你！
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇13
春播桃李三千圃，秋收碩果滿神州。
——題記
春蠶一生默默付出，它不關(guān)心多少膚淺的贊嘆；蠟燭臨終時(shí)才停止流淚，它不在乎人們形式上的謳歌。新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持。早在千百年前，古人早就對(duì)您抒發(fā)了數(shù)不清的歌頌。然而我知道，敬愛的政治老師，您不會(huì)在意這些片面的贊譽(yù)。所以，我就不大費(fèi)周章地稱贊您了，相反，我要批評(píng)您。
首先，您不關(guān)心自己。
三寸粉筆，您一握就是三十年；三尺講臺(tái)，你一站也是三十年；三寸不爛之舌，您一教化，便是三千桃李。
兩年多的相處，我對(duì)您的情感是從害怕到敬仰。然而，由于我們的不懂事，您一頭青絲里摻雜了許多白發(fā)。你講課和其他教師不同，你喜歡在講臺(tái)上大吼大叫，使我們的注意力一直在您身上，一分鐘也不敢懈怠。然而，一堂課下來，您的喉嚨早已嘶啞的不像話。
您也有自己的家庭，上完課回家常常忙碌到深夜。記得您和我們說過，那時(shí)已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，您上床剛準(zhǔn)備休息，可是突然想起第二天的教案還沒備。明明可以讓我們上自習(xí)課的您，批了一件外套，又爬起來準(zhǔn)備PPT。
其次，您總喜歡故作嚴(yán)肅。
記得那是去年的教師節(jié)，班上一個(gè)油嘴滑舌的男生送您一支玫瑰。然后告訴您他喜歡您。您一愣，一時(shí)沒反應(yīng)過來怎么回事，他趁這會(huì)兒把花塞進(jìn)你的手里。您輕輕地笑了，臉上出現(xiàn)了少有的紅暈，少女般羞澀。可突然，你又想起自己是一位嚴(yán)師，不能隨意和學(xué)生打成一片，又想板起臉責(zé)備那個(gè)同學(xué)，但還是按耐不住嘴角的上揚(yáng)。一出口竟變成了嬌嗔。那時(shí)候，您的.神情真像一個(gè)得到滿足的孩子。
最后，您不喜歡好好教書。
因?yàn)槟溃穆氊?zé)不僅是教書，更在育人。您因材施教，善啟心靈。您是段長(zhǎng)，雖然常常擺出一副威嚴(yán)的樣子來鎮(zhèn)住我們，但您的學(xué)生是沒有一個(gè)怕您的，都愿和您親近。你也會(huì)抓學(xué)生去您辦公室談心，你兼學(xué)校心理醫(yī)生，談話的內(nèi)容自然也和別的老師不一樣。只有春風(fēng)拂面，只有推誠相見，會(huì)耐心地詢問我們的心事，與我們一起規(guī)劃下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初中三年，我們總是喊累。然后您和我們說，人一生下來就是受苦的。可您有沒有想過，有您的陪伴，我們不苦。
敬愛的政治老師，您知道嗎？您的一句話，喚醒過多少的迷惘；您的一個(gè)眼神，點(diǎn)燃了多少青春；您的一個(gè)微笑，催發(fā)了多少征帆。
初中三年，您是我在混沌的黑夜中，最明亮的一盞燈。
只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文 篇14
夏夜，星光璀璨，我想起了我的爺爺。他就像啟明星，照亮了我的童年。只是因?yàn)樗颐靼琢耸裁唇袌?jiān)持。
印象中的爺爺總是不茍言笑，因此我很怕他。有一次，我因卷面潦草而被老師批評(píng)。爺爺知道后，沒有多說什么，把我叫到了書房。他拿出硯臺(tái)，讓我磨墨。我雖然很不情愿，但看他一臉嚴(yán)肅的樣子，只得乖乖照做。他默默地拿起毛筆，在硯臺(tái)中輕輕蘸了蘸，便在紙上揮動(dòng)起來。
只見他食指靠著最上面，中間輕按著毛筆的中間部位，大拇指在另一側(cè)夾在兩指中間，無名指并著小拇指靠在最下面。身子穩(wěn)如松柏，凝神聚力，運(yùn)腕揮毫，頃刻間，一個(gè)漂亮的大字就呈現(xiàn)出來。爺爺放下毛，小小的我湊過去一看，只見一張勻凈方正的宣紙上，赫然是個(gè)“恒”字！那么的蒼勁有力，那么的渾厚端莊！
爺爺示意讓我照著也寫一個(gè)字。我依葫蘆畫瓢，模仿爺爺?shù)氖中蜕碜耍蟠筮诌值匾矅L試起來。我一開始以為很容易，感覺毛筆和其他筆也沒什么兩樣，但是剛寫第一筆就寫歪了。爺爺見狀，用他那已經(jīng)長(zhǎng)滿厚繭的大手握住了我的手，慢慢地，甚至是小心翼翼地，幫助我寫完了人生中第一個(gè)毛筆字。雖然我寫的字跟爺爺?shù)淖窒嗑嗌踹h(yuǎn)，但是相比我平時(shí)的字，還是進(jìn)步了不少。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，爺爺給我布置了一個(gè)任務(wù)：每天在書房練半小時(shí)毛筆字。
我爽快地答應(yīng)了，可練了兩天以后，我就不想練了。心想寫毛筆字實(shí)在是太無聊了，爺爺可能已經(jīng)忘記讓我練字的事了，我還不如出去找小伙伴玩呢。剛躡手躡腳的走到院門口，爺爺威嚴(yán)的嗓音就響起了：“今天的字練了嗎？”我怔住了，只能灰溜溜地往回走。練了半晌后，爺爺拿起我的字，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，只有持之以恒，才能寫出一手好字，人這一輩子，要是缺少恒心，就會(huì)一事無成。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后每天，我都在爺爺嚴(yán)格的指導(dǎo)下練毛筆字。練字的'過程當(dāng)然是異常枯燥乏味，但每當(dāng)想放棄的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)想起爺爺?shù)脑挕２恢挥X的，我就真的堅(jiān)持了下來。從那以后我再也沒有因?yàn)樽謱懙贸蟊焕蠋熍u(píng)，還意外的拿了校級(jí)書法大賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧回獎(jiǎng)杯時(shí)，爺爺露出了贊許的笑容，我也終于明白了什么是“有志者事竟成”。
生活就像練毛筆字，看似在重復(fù)千篇一律的故事，但就是有很多人從這千篇一律的故事中一筆一劃寫出了屬于自己的人生。如果有人問我，為什么字寫得那么好看，我會(huì)悄悄告訴他：只是因?yàn)槟莻�(gè)人。
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