關于統一校服著裝的意見書（精選7篇）

　　意見書又稱“建議書”。個人、集體、單位就某一問題或情況，向有關領導或機構提出建議的文書。下面是小編為大家收集的關于統一校服著裝的意見書，歡迎閱讀與收藏。

　　統一校服著裝的意見書 1

尊敬的家長：

　　我校自20xx年以來，學校為了減輕家長負擔停止了統一著裝要求。隨著社會進步和學校規范化建設速度的加快、應大多數家長的要求，學生決定就學生統一著裝問題全面征求家長意見。首先，在國家的大力支持下學校硬件建設取得了質的飛越，配套完善了各種青少年活動設施，少年宮建設也在緊張施工當中，給學生全面發展創造了良好的硬件環境。其次，經過新領導班子調整，學校各項工作發生了翻天覆地的變化，教師工作熱情高漲，學生學習勁頭猛增，經各方討論認為：學生統一著裝有利于學校品牌發展與建設、有利于培養學生良好的團隊精神、增強學校凝聚力和榮譽感、有利于推進校園文化建設、提升學校集體活動的質量、有利于全社會對學生的保護與監督、有利于避免學生間的穿著攀比、讓父母為孩子的衣著省心省錢。

　　經學校與家長委員會討論，決定在中心小學一至六年級學生中推廣統一的校服，原則上每兩年更新一次，款式不變，學校將要求學生在校內必須統一著裝。服裝分春秋裝與夏裝兩種，大小由廠家逐一對學生進行實測，售后服務由廠家完全負責。

　　中心小學學生統一著裝，由本校家長委員會發起組織，希望得到您的`理解與支持。

　　現征求家長意見，如家長同意，請在意見稿簽上姓名和同意學校意見，如不同意請家長也簽名。學校將會根據家長意見進行統計，如果絕大部分家長同意，學校將在本周開始實施。

　　現就統一著裝問題征求家長意見，請在下面簽上您的寶貴意見，謝謝合作！

　　家長對以上方案的意見：（同意或不同意）

　　家長簽名：

　　若不同意，請留下您更好的方案以便學校參考。

　　xxx鎮中心小學

　　20xx年xx月xx日

　　統一校服著裝的意見書 2

尊敬的家長：

　　您好！感謝您一直以來對學校各項工作的關心和支持！

　　讓學生統一著裝，是為了提升學校整體形象、打造學校特色品牌，從而激發學生集體榮譽感，強化學生自律意識。學生穿上校服，就相當于持有一張特殊的“身份證”，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都有一種約束，從而增強自律意識；學生統一穿上校服，彼此都會產生認同感，杜絕學生穿奇裝異服，在一定程度上消除了學生的攀比心理，能夠培養學生勤儉節約的美德；在開展課內外活動，如每天的.兩操一活動，每周的升旗、集會，參觀、校外實踐活動時，便于教師的統一組織與管理，在路上也可以提醒司機注意學生的安全。

　　前期我校成立了家長委員會，由24位家委會委員和校服生產商就校服款式、材質、價格進行了的幾輪商談，經過征求絕大多數家長的意見，最終商定了一套款式新穎、樣式大方、價格適中的三件套校服（175元/套）。所有征訂費用由各班級家委會成員收取，統一匯總交家委員陳美芳主任處，下周由陳主任聯系生廠商安排專人為每個孩子量身定制。

　　現向您征求意見，如自愿征訂，請確定征訂套數，并讓您的孩子把征求意見回執單帶回交班主任。

　　再次謝謝您對學校工作的支持！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　統一校服著裝的意見書 3

尊敬的家長：

　　讓學生統一著裝，目的是為了規范學校內部管理，我國各級教育主管部門也積極提倡為在校學生統一征訂校服，并出臺了相關文件。同時，為了迎接一年一度兒童的盛大節日---六一兒童節，我園現欲對學生實施統一著裝。

　　為學生征訂校服的好處在于：

　　一、能夠激發寶寶的集體榮譽感，強化寶寶自律意識。寶寶穿上體現本園特色的校服，就相當于持有一張特殊的“身份證”，不管是在園內，還是在園外，都會因為自己是一名學生一言一行都代表學校的形象而有一種約束，從而從小培養和增強寶寶的自律意識。

　　二、可以消除寶寶的攀比心理，逐步減少因為“家里有錢的孩子穿名牌，家境困難的孩子穿冒牌”的現象而帶來的一系列的攀比之風，攀比心理是人所共有的，對于寶寶來說，由于他們年齡小，好奇心強，加上認知能力低，他們更容易產生攀比心理，別人有的東西一旦自己喜歡，就會纏著父母馬上給自己買，不買就會又哭又鬧，在著裝上更是如此。寶寶統一穿上校服，彼此都會產生認同感，在一定程度上消除了學生的攀比心理。也能從小培養學生勤儉節約的美德。

　　三、杜絕學生穿奇裝異服，從小讓學生形成正確的審美觀。

　　四、便于學生的安全管理。在日常教學活動及開展各種校內外活動時，便于教師的`統一組織與管理，也可以提醒司機注意學生的安全。

　　按照我園統一著裝規劃，為體現我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦學思想、本人為化管理的思路，我園將自行設計體現我園特色的校服，每年秋裝一套，夏裝一套及書包一個，我園已和知名服裝廠家聯系，校服品質保證。由于定制校服程序繁瑣，兩套校服和書包我們此次一次性定制，本學年內不再定制。兩套服裝及書包共收成本費160元（夏裝60元，秋裝80元，書包20元，可單獨訂購），本次校服征訂完全采取家長、寶寶自愿的原則。如果您訂或不訂，請您將您的意見填寫后讓寶寶反饋給班主任，以便我們統計，謝謝您的配合！

　　因為定制校服程序繁瑣，需要1個月左右時間，如需定制，請您務必于4月10號前將定制校服費用交幼兒園，以便我們及時為您的寶寶辦理！4月10日后將不再辦理。

　　班級：

　　學生姓名：

　　家長聯系電話：

　　家長征訂意見：

　　家長簽名：

　　20xx年x月xx日

　　統一校服著裝的意見書 4

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　為進一步加強和提升學校教育綜合管理工作，形成學校濃厚的文化氛圍，全面提高素質教育實施水平，促進學生的全面發展。根椐西安市教育局、質量技術監督局《關于進一步加強中小學校服規范管理的通知》 、《關于進一步規范中小學校服采購程序落實“雙送檢”、“雙備案”制度有關問題的通知》 、《西安市中小學校服采購工作實施方案》 、《西安市校服生產備案企業名單》的文件精神，結合我校實際，經學校研究決定在全校倡導學生統一著裝：春秋裝（上下裝）、夏裝（上下裝）、冬季沖鋒衣（上裝）。

　　校服是校園文化的'標志，是學生團體精神風貌的體現。

　　一、能夠激發學生榮譽感，強化學生自律意識。學生穿上體現本校特色的校服，就相當于持有一張特殊的“身份證”，不管是在校內，還是在校外，一言一行都代表學校的形象，從而有一種約束力，有效提高自律意識，增強集體榮譽感。

　　二、可以消除學生攀比心理，逐步減少因為“家里有錢的孩子穿名牌，家境困難的孩子穿冒牌”的現象而帶來的一系列的攀比之風。由于中學生好奇心強，加上認知能力低，更容易產生攀比心理，在著裝上更是如此。學生統一穿上校服，彼此都會產生認同感，在一定程度上消除了學生的攀比心理。也能培養學生勤儉節約的美德。

　　三、杜絕學生穿奇裝異服，形成正確的審美觀。

　　四、有利于學校對學生的日常安全管理，以及在開展各項活動時便于統一組織。

　　學校在征訂校服時嚴格執行上級有關文件精神，堅持學生、家長自愿的原則。為確保校服質量，我校嚴格按規定在西安市中小學生校服備案企業中選擇4-5家進行規范招標確定供貨企業，盡最大努力讓學生、家長滿意。

　　我們向您溫馨提示，孩子著裝完全尊重和聽取您的意見，采取自愿征訂原則。各位家長若有不同意見和建議，請于20xx年7月20日-22日撥打電話xxx或致信郵箱xxx@qq.com及時反饋。

　　xx學校

　　20xx年xx月xx日

　　統一校服著裝的意見書 5

尊敬的家長：

　　讓學生統一著裝，這是中小學為規范學校內部管理，打造學校品牌的通行做法，教育主管部門也積極提倡為在校中小學生統一征訂校服，并出臺了相關文件，現我校決定為學生統一定做一套夏季校服。

　　為學生征訂校服的意義在于：

　　一是能夠激發學生榮譽感，強化學生自律意識。學生穿上體現本校特色的校服，就相當如持有一個特殊的“身份證”，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生一言一行都代表學校的形象而有一種約束，從而增強自律意識。

　　二是可以消除學生攀比心理。逐步減少因為“家里有錢的孩子穿名牌，家境困難的孩子穿冒牌”的現象而帶來的一系列的攀比之風，培養學生勤儉節約的'美德。學生統一穿上樸素美觀、簡約大方的校服，彼此都會產生認同感，在一定程度上消除了學生的攀比心理。

　　三是杜絕學生穿奇裝異服，形成正確的審美觀。

　　四是便于學生的安全管理。在開展校內外活動時，如校內6月份即將舉行的第三屆藝術節及趣味運動會，由于天氣逐漸炎熱，冬季校服不適于學生著裝，需增定一套夏季校服，便于教師的統一組織與管理。

　　騰鰲中心小學在征訂校服時嚴格執行上級有關文件精神，堅持學生、家長自愿的原則。為確保校服質量，我校嚴格按規定在上級指定廠家訂做，盡最大努力讓學生、家長滿意。

　　夏季校服價格55元，如同意請在下面簽字。

　　xxx小學

　　20xx年x月xx日

　　統一校服著裝的意見書 6

尊敬的家長：

　　校服是校園文化的標志，是學生團體精神風貌的一種體現。您的孩子現正處于學習文化，掌握各種技能的大好時光，學生統一著裝不僅能夠提升我校學生的精神面貌，展現我校學生的.整體風采，而且能消除學生間相互攀比的不良習氣，培養學生的團隊精神，增強集體榮譽感，杜絕學生穿奇裝異服，形成正確的審美觀；在開展各項活動時，也有利于學校的統一組織與管理。經學校研究決定，擬為學生訂制春秋裝校服一套，家長可自愿選擇是否訂購。

　　請尊敬的家長在下面簽注意見處填寫“同意”或“不同意”。

　　學生姓名:

　　家長簽字:

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　統一校服著裝的意見書 7

尊敬的各位家長：

　　您們好！

　　讓學生統一著裝，是為規范學校內部管理，打造學校品牌形象的通行做法，我國各級教育主管部門也積極提倡為在校中小學生統一征訂校服，并出臺了相關文件。我校根據上級有關文件精神，現擬定對在校學生實施統一冬季著裝。周邊鄉鎮學校已經完成了冬季校服征訂工作。

　　為學生征訂校服的意義在于：

　　1、能夠激發學生榮譽感，強化學生自律意識。學生穿上校服，就相當于持有一張特殊的“身份證”，不管是在校內，還是在校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都有一種約束，從而增強自律意識。

　　2、可以消除學生攀比心理，攀比心理是人所共有的，對于中學生來說，由于他們年齡小，好奇心強，加上認知能力低，他們更容易產生攀比心理，別人有的東西一旦自己喜歡，就會纏著父母馬上給自己買，不買就會又哭又鬧，在著裝上更是如此。學生統一穿上校服，彼此都會產生認同感，杜絕學生穿奇裝異服，在一定程度上消除了學生的攀比心理。也能培養學生勤儉節約的美德。

　　3、便于學生的安全管理。在開展課內外活動，如每天的'兩操一活動，每周的升旗、集會，參觀、校外實踐活動時，便于教師的統一組織與管理，在路上也可以提醒司機注意學生的安全。

　　我校家長委員會將嚴格按照上級有關文件精神，堅持學生、家長自愿的原則，嚴格按規定在正規廠家訂做，盡最大努力讓學生、家長滿意。現向您征求意見，如果同意，在同意一欄后劃√,并讓學生來校時，務必帶上征求意見書。

　　xx小學家長委員會

　　xx年10月29日

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