雙減下作業教案評比細則

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的雙減下作業教案評比細則，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　雙減下作業教案評比細則

　　一、作業評比

　　所有學科作業要求書面工整、書面整潔、字體工整、不亂涂

　　亂畫。

　　（一）作業設置及作業量

　　一年級語文：生字或拼音每周5篇，練習冊隨教學進度。

　　二年級語文：生字、中字每周5篇，造句、練習冊隨教學進

　　度。

　　三、四年級語文：

　　大、小楷每周3篇、作文、周記均要寫提綱，間周1篇，練習冊隨教學進度。

　　年級文大楷每各篇其它年級e五年級語文：大、小楷每周各2篇，其它同三、四年級一樣。

　　一至五年級數學課堂作業每周5次，練習冊隨教學進度。

　　（二）

　　批改和評價要求

　　1、一、二年級所開設作業必須由老師全批全改。

　　2、三至六年級大、小楷由老師批改，大楷必須要求學生臨

　　帖。練習冊可采用老師批改、組長批改等多種形式，但教師至

　　少要批改一半以上。

　　3、作文必須詳改，對佳句和學生未發現的錯別字要用符號

　　批示或注，錯別字要求學生更正。病句要予以糾正，眉批和總

　　批要有針對性，指導性、激勵性。文中點評要貼切、指導性

　　強。周記可以簡改。

　　4、數學課堂作業教師必須全批全改，練習冊可采用多種形

　　式批改，錯題點明并要求學生予以糾正，糾正錯題不能在原題

　　更正，應在老師批閱下面寫上

　　“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作

　　業。優秀學生作業鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學生。批改作

　　業“√”“╳”要規范。每周課堂作業不少于5次。

　　5、美術、品德、社會、自然作業做到與內容一致并及時批

　　改，作業本與本班級人數相符。

　　6、班級設置學生作品展示欄，作文、數學、造句、大、小

　　楷、生字、中字、拼音、美術、英語每兩周至少展出優秀學生

　　作業2篇以上。

　　（三）

　　一、二年級所有作業均要用鉛筆書寫，三至六年級

　　可用鋼筆或圓珠筆書寫，如書寫錯誤可劃一道，杜絕使用涂改

　　液，本皮由老師統一寫上班級和姓名。

　　（四）老師要作好作業批改記錄。

　　語文老師大楷、小楷等典型情況要作記錄。作文、周記按周記

　　錄并做?；0到推薦內容真實?

　　1、具體，做為講評依據。數學老師按天記錄。記錄可長可短，無作業時說明原因。記錄隨同作業一同檢

　　查。

　　（四）

　　要注意作業保存的完整性和整潔性，可定期不定期

　　的由學生帶回家交家長查閱。

　　（五）

　　凡代課教師作業布置及批改要求同在編教師相同。

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