保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)【精華】
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)1
一天，小紅和奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，忽然小紅看見(jiàn)一位老伯伯在賣(mài)青蛙，盆里裝著許多小青蛙，可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外，它們呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，救救我們吧！”小紅悄悄的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，青蛙是保護(hù)莊稼的能手，是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。我們把青蛙買(mǎi)下來(lái)吧？”奶奶同意了小紅的`想法，于是買(mǎi)下了這些青蛙。
小紅和奶奶來(lái)到了小河邊，把青蛙放進(jìn)了清澈的河水里，青蛙一邊自由自在地游著，一邊呱呱地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你小朋友，我又可以保護(hù)莊稼捉害蟲(chóng)了。”小紅和奶奶都開(kāi)心得笑了。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)2
下午放學(xué)，小明背著書(shū)包在街上走著，他正準(zhǔn)備回家呢。
這時(shí)，他看見(jiàn)路邊有位叔叔拿著一網(wǎng)活蹦亂跳的青蛙在喊：“賣(mài)青蛙咯！賣(mài)青蛙咯！”小明心想：老師不是說(shuō)過(guò)，青蛙是莊稼的保護(hù)神嗎？我們應(yīng)該保護(hù)青蛙的。于是，小明走上前去說(shuō)：“叔叔，你不能賣(mài)青蛙，青蛙是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。”叔叔很兇地喊道：“要買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)就走開(kāi)，不要打擾我做生意。”小明著急地說(shuō)：“好，我回家拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)。”
小明飛快地跑回家，他拿出自己的儲(chǔ)蓄豬，毫不猶豫地拿起了錘子敲碎了它。看著手里的錢(qián)，小明有點(diǎn)舍不得，這些錢(qián)都是好不容易存下來(lái)的，原本是要用來(lái)買(mǎi)自己喜歡的'遙控飛機(jī)的。不過(guò)，現(xiàn)在我要拿這個(gè)零花錢(qián)去做一件更有意義的事。小明拿著錢(qián)，火箭般沖回叔叔那里，一口氣買(mǎi)下了全部的青蛙。
小明拿著青蛙來(lái)到小河邊，將所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在說(shuō)：“謝謝你救了我們，小朋友。”
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)3
一天星期四的下午，小明補(bǔ)完習(xí)回家，在路上看到了一個(gè)捉青蛙的老人，蹲在青蛙的'旁邊，青蛙呱呱的大叫起來(lái)，捕捉青蛙的老人很開(kāi)心，可小青蛙很難過(guò)，小青蛙心想：怎么跳出去呢？
小明想把青蛙放生，捕青蛙的老人說(shuō)：“這是我自己好不容易抓來(lái)的，為什么給你？”又說(shuō)：“想要，回家拿錢(qián)給我，才能把青蛙給你。”小明說(shuō)：“我拿錢(qián)給你，你要把青蛙放生。”捕捉青蛙的老人說(shuō)：“好。”小明說(shuō)：“你別走。”
小明急忙回到了家，拿了錢(qián)給老人。老人很開(kāi)心，心里想：能賺上錢(qián)了。老人發(fā)出“哈哈哈哈”的得意笑聲。
小明把小青蛙放生了，老人看到了說(shuō)：“你為什么把我抓的青蛙放生？”小明懶得理他。小青蛙呱呱地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明。”
我們也要像小明一樣保護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)4
星期二下午，小明放學(xué)回家的路上，路過(guò)小河邊才能回家。他看見(jiàn)那邊一個(gè)農(nóng)夫的`漁網(wǎng)里有很多青蛙，他想：我要送青蛙回家，才能解救青蛙。
農(nóng)夫心想：我一定會(huì)賣(mài)很多錢(qián)吧！農(nóng)夫心里很興奮，興奮得心里都樂(lè)開(kāi)了花。小明對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“青蛙也是一條生命，請(qǐng)你放了它們吧！”農(nóng)夫說(shuō)：“多管閑事，青蛙用錢(qián)買(mǎi)才能給你。”小明聽(tīng)見(jiàn)跑回家拿錢(qián)。
小明把自己的錢(qián)都拿了出來(lái)，把錢(qián)給了農(nóng)夫，拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里，農(nóng)夫大叫著說(shuō)：“我辛辛苦苦捉的青蛙，你為什么把青蛙放了呀！”小明說(shuō)：“青蛙是有生命的，也是保護(hù)莊稼的朋友，不可以傷害青蛙。”
我們要向小明學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)5
初夏的一天早上，安靜的小院里，到處都是花兒的芬芳。不知從哪里傳來(lái)一陣歌聲，原來(lái)是豆豆正在哼著歡快的小曲兒呢！
只見(jiàn)他肩上扛著一根捕魚(yú)的網(wǎng)，另外一只手提著一個(gè)大大的玻璃瓶，瓶子里裝著一只小青蛙，是他剛從池塘里抓到的.。難怪豆豆這么開(kāi)心呢！原來(lái)他打算把青蛙帶回家當(dāng)寵物玩，還想讓青蛙每天給他“呱呱”地唱歌呢
一回到家，豆豆就迫不及待地逗起青蛙來(lái)，可是小青蛙一動(dòng)不動(dòng)的，它瞪著大大的眼睛看著豆豆，腮幫子一鼓一鼓的，仿佛在對(duì)豆豆說(shuō)：“我想回家！我想回家！”豆豆見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，心里想：“小青蛙不跳也不叫，真沒(méi)勁兒！有了，讓它聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧。”說(shuō)著，豆豆打開(kāi)桌上的收音機(jī)，聽(tīng)起廣播來(lái)。在聽(tīng)完一首兒歌《小跳蛙》后，廣播里傳來(lái)一句“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)！”的話(huà)。豆豆聽(tīng)了，趕緊關(guān)掉了收音機(jī)，一聲不吭地坐在沙發(fā)上，似乎在想著什么……
“我錯(cuò)了嗎？”只見(jiàn)豆豆起身跑到書(shū)房里，從書(shū)架上找到一本《動(dòng)物百科全書(shū)》。他打開(kāi)書(shū)，查了查關(guān)于青蛙的資料，這才明白了自己捉小青蛙是不對(duì)的。他還知道了青蛙是益蟲(chóng)，會(huì)捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
豆豆放下書(shū)，慚愧地低下了頭，小聲對(duì)著玻璃瓶里的小青蛙說(shuō)：“對(duì)不起，小青蛙，我馬上送你回家。”說(shuō)著，豆豆抱起玻璃瓶，三步并作兩步地跑到池塘邊，把小青蛙倒進(jìn)了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)“謝謝你！謝謝你！”看著小青蛙歡快地游走了，豆豆臉上露出了開(kāi)心的笑容！
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)6
我的課堂結(jié)構(gòu)是：講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說(shuō)故事寫(xiě)話(huà)。
一、故事導(dǎo)入引起興趣
對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生，我會(huì)通過(guò)講這個(gè)故事吸引大家的注意力，激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長(zhǎng)大后就是青蛙的基本常識(shí)。
二、看圖片解圖意雙向交流
葉圣陶先生指出，教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，應(yīng)該從兩個(gè)方面下功夫：一使需之出一使樂(lè)其
業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達(dá)的愿望，迫切的需要將自己的想法表達(dá)出來(lái)。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，充分展示自己的想法。
三、自主表達(dá)講故事，提高口語(yǔ)交際能力
把同學(xué)們四人一坦自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的時(shí)間自由講故事，看連的`改事講號(hào)更興
體，生動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的臺(tái)作學(xué)習(xí)，也給大家一個(gè)增高自己口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂(lè)，還可以把一些平時(shí)課外詞匯進(jìn)行運(yùn)用。
四、小練筆，把討論后的語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)在練習(xí)本上。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)7
有一天上午，小明在放學(xué)回家的`路上，走著走著，他看到一名賣(mài)青蛙的漁民伯伯，小明心想：青蛙是益蟲(chóng)呀，不可以傷害它。
小明想向前阻止?jié)O民伯伯，漁民伯伯說(shuō)：“小屁孩，這是我賣(mài)錢(qián)的，想要這些青蛙就過(guò)來(lái)買(mǎi)！”小明說(shuō)：“我買(mǎi)了。”
小明跑回家把所有的錢(qián)都拿了出來(lái)，給了漁民伯伯，然后把青蛙帶到小河邊了。
小明把青蛙放進(jìn)了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明，是你救了我們！”小明不好意思地笑了。
我們也要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)青蛙和其它野生動(dòng)物。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)8
今天星期六，在中午的.時(shí)候，小明和小亮去公園畫(huà)畫(huà)。半路上，看見(jiàn)一位農(nóng)民在賣(mài)青蛙。
他身邊有一群小朋友，有的在說(shuō)：“我要一只青蛙。”小明不想聽(tīng)見(jiàn)青蛙在袋子里呱呱地慘叫，小明氣沖沖地走到農(nóng)民面前，大聲說(shuō)：“快放了青蛙！”沒(méi)想到農(nóng)民是個(gè)貪財(cái)愛(ài)富的人，他看了小明一眼說(shuō)：“小屁孩，有本事拿錢(qián)啊！”小明生氣地跑回家。他打碎了存錢(qián)罐，又跑回去把錢(qián)給了農(nóng)民，農(nóng)民把錢(qián)塞到口袋里，心里樂(lè)開(kāi)了花。
小明偷偷地把青蛙放生了，農(nóng)民看見(jiàn)了，大聲叫道：“我辛辛苦苦抓的青蛙啊！”青蛙為了報(bào)答小明，呱呱地唱起了美妙的歌曲。
我們要向小明學(xué)習(xí)保護(hù)野生動(dòng)物。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)9
星期日的上午，陽(yáng)光明媚。小明拿著早已準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)渲孟裨谡f(shuō)：“求求你了，快放了我們吧！我們要找媽媽。”小明就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽(tīng)廣播，聽(tīng)著聽(tīng)著，廣播里突然說(shuō)道：“青蛙是益蟲(chóng)，要保護(hù)青蛙。”小明聽(tīng)后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪變得啊，要趕緊放歸大自然。
說(shuō)放就放，小明二話(huà)不說(shuō)，就帶著瓶子急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過(guò)了一會(huì)兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過(guò)來(lái)，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對(duì)小明“呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我的.孩子們放回來(lái)。”他知道，那只青蛙是這幾只小蝌蚪的媽媽?zhuān)_(kāi)心地笑著回家了。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)10
一天，小剛?cè)コ靥晾镒搅艘淮笸扒嗤埽吒吲d興地跑回家。他心想：今天可以美美地吃一頓青蛙大餐了。
回到家里，小剛一邊坐下來(lái)喝水，一邊打開(kāi)收音機(jī)，他聽(tīng)到收音機(jī)里正在播放青蛙是捕蟲(chóng)能手，人人要愛(ài)護(hù)青蛙的新聞。
小剛急忙打開(kāi)《百科全書(shū)》查閱青蛙的資料，書(shū)上說(shuō)“青蛙是農(nóng)田衛(wèi)士，害蟲(chóng)的天敵。一只青蛙一年可以吃掉5————40萬(wàn)只害蟲(chóng)，它是莊稼的'好朋友。
看完《百科全書(shū)》，小剛連忙把剛才捉到的青蛙放回到池塘里。他對(duì)著活蹦亂跳的青蛙說(shuō)：“你們快去捉害蟲(chóng)！”
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)11
一天下午，小明在的路上，看見(jiàn)了一位叔叔捉了好多青蛙，小明要過(guò)去看看。
叔叔說(shuō)：“把小青蛙賣(mài)了，我不就掙很多的錢(qián)了嗎？”小青蛙亂蹦亂跳，極力掙脫，奮力掙扎，又十分驚恐。小明湊上去大吃一驚，心想如何解救這么多小青蛙呀！
小明說(shuō)：“你不能傷害青蛙，因?yàn)榍嗤苁乔f稼的'衛(wèi)士。”叔叔生氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事，有本事你買(mǎi)呀！”
小明飛快地跑回家把零花錢(qián)拿出來(lái)了，又飛快地跑回來(lái)。小明給叔叔錢(qián)就拿走了小青蛙，小明把小青蛙放回河里，叔叔看見(jiàn)了大喊大叫：“你怎么把青蛙都放了呀！”小明還是不理他。小青蛙在河里“呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明。”
我們一定要向小明學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)12
一天，小明放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)農(nóng)民在賣(mài)青蛙。小明湊上去大吃一驚，心想：他為什么捉青蛙？
小明說(shuō)：“你為什么捉青蛙？”農(nóng)民說(shuō)：“小屁孩，你管那么多干嘛！”小明說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們不要捉它們。”農(nóng)民說(shuō)：“它們可以賣(mài)錢(qián)，你有錢(qián)嗎？”小明說(shuō)：“我有錢(qián)，可是你很貪婪。”
小明跑回家把存錢(qián)罐的錢(qián)一股腦地倒了出來(lái)，他的'錢(qián)不夠，他把自己朋友的錢(qián)借了回來(lái)。
小明把朋友和他的錢(qián)一起給了農(nóng)民，農(nóng)民把青蛙給了小明。小明把青蛙放在河里，青蛙好像在說(shuō)：“謝謝你。”農(nóng)民說(shuō)：“你把我好不容易抓來(lái)的青蛙放了干嘛？”小明聽(tīng)見(jiàn)頭也不回地做自己的事。
我們要向小明學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)13
有一天放學(xué)了，小明背著書(shū)包高高興興地走在回家的路上。走著走著，小明聽(tīng)見(jiàn)小販大聲地吆喝：“賣(mài)青蛙啦！賣(mài)青蛙啦！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！特別便宜，買(mǎi)幾只回家嘗一嘗，味道鮮美，多的還能打折哦！”小明停下了腳步，非常納悶：“青蛙不是生活在水里么？怎么在馬路邊呢？”這時(shí)，小明看見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)兜里有好幾十只青蛙，“呱呱”地叫著。痛苦地掙扎著，似乎在說(shuō)：“救命呀，救命呀！”因?yàn)樗鼈凂R上就要成為人們的美食了，有幾個(gè)人已經(jīng)圍上去了，并且在和小販討價(jià)還價(jià)了，而且準(zhǔn)備掏著出錢(qián)包買(mǎi)幾只青蛙，回家嘗一嘗呢！
小明心想：一只青蛙一年能吃大量的害蟲(chóng)，一天就吃七十多只害蟲(chóng)，是莊稼的好衛(wèi)士，是有益的動(dòng)物，怎么能賣(mài)呢？于是，小明怒氣沖沖地對(duì)小販說(shuō)：“你難道不知道青蛙是有益的動(dòng)物？你怎么能賣(mài)青蛙呢？你不知道一只青蛙一年就能吃大量的害蟲(chóng)嗎？你······”可是，小販卻瞪他一眼說(shuō)：“切，青蛙吃多少害蟲(chóng)關(guān)我屁事，你不買(mǎi)青蛙快走開(kāi)，別打擾我做生意，去，去！趕緊走！再說(shuō)，只要青蛙能賣(mài)好價(jià)錢(qián)，它是不是有益動(dòng)物與我無(wú)關(guān)。”小明聽(tīng)了，又氣憤，又著急。
然后，小明急匆匆地跑回家，一到家，就取出小豬存錢(qián)罐，把來(lái)之不易的零花錢(qián)都倒出來(lái)，再抱著這些零花錢(qián)飛快地趕回小販那兒，氣喘吁吁地說(shuō)：“這，這些青蛙我全都要了。”小明把錢(qián)給了小販，小販就把所有的青蛙都給了小明，小明特別興奮，因?yàn)樗呀?jīng)救下了全部的青蛙。小販很得意，說(shuō)：“哈，一個(gè)小孩就買(mǎi)了我這么多青蛙，今天掙得可不少呀，可以去玩玩了，真好呀！”
小明來(lái)到附近的`池塘邊，把網(wǎng)兜里的青蛙都放生了，青蛙一到水里就活蹦亂跳地游起泳來(lái)，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們以后會(huì)為你們捉更多害蟲(chóng)的。”小明心里比吃了蜜還甜，因?yàn)樗隽艘患苡幸饬x的事，把所有的青蛙都放回了大自然中。這時(shí)，那個(gè)小販正好在后面看到了一切，他喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)小朋友買(mǎi)了這么多青蛙是為了放生。”他很羞愧。小明想：我們要和動(dòng)物和諧相處。
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)14
一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明三步并作兩步跑回了家。放下書(shū)包，拿起網(wǎng)子和裝青蛙的瓶子，急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙，累得滿(mǎn)頭大汗。幾只青蛙鼓著雪白雪白的大肚皮，眼睛大大的'，圓圓的，里面的眼珠子，像幾顆黑寶石，真可愛(ài)啊！小明越看越喜歡。
一回家，累得就坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播。他把裝有青蛙的瓶子放在旁邊。忽然，廣播里傳出一條新聞?wù)f：“我們要保護(hù)青蛙，不能捕捉青蛙。”小明心里想：為什么不能捕捉青蛙呢？青蛙這么可愛(ài)。為了解開(kāi)自己心里的謎團(tuán)，他來(lái)到書(shū)房找資料。終于，找到了《動(dòng)物百科全書(shū)》，書(shū)上寫(xiě)著我們要保護(hù)青蛙，它們是農(nóng)民伯伯的好幫手，青蛙是益蟲(chóng)。
小明知道了這些知識(shí)，十分慚愧，心想：我以后再也不捕捉青蛙了，我要告訴別人要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。
幾只小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說(shuō)：“小明你真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。”
保護(hù)青蛙看圖寫(xiě)話(huà)15
馬帥的家在一個(gè)淡水湖邊。馬帥一家住在淡水湖邊，那里生長(zhǎng)著一大片蘆葦叢，擋住了淡水湖，就像是通往奇幻世界的大門(mén)。夏天一到，湖里就會(huì)出現(xiàn)“呱！呱！呱”的音樂(lè)。馬帥跟著聲音來(lái)到湖邊，發(fā)現(xiàn)了一大群青蛙，他小心地拿出玻璃瓶，快速抓了幾只帶回了家。馬帥回家后，閑著沒(méi)事，就把收單機(jī)打開(kāi)聽(tīng)故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就聽(tīng)到了一句話(huà)；“青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它們。”馬帥心想；“那我們要怎樣才算保護(hù)他們呢？”馬帥好奇極了，他撓了撓了頭，又看了一下關(guān)著青蛙的玻璃瓶，開(kāi)始思考起來(lái)。
馬帥開(kāi)始對(duì)保護(hù)動(dòng)物的書(shū)籍有了深厚的興趣，等他看完那堆積如山的`書(shū)后，他想：“原來(lái)保護(hù)動(dòng)物的意思就是讓他們自由呀，等過(guò)幾天，天氣好轉(zhuǎn)后，就可以放它們走了。”馬帥開(kāi)心地抱起了放著許多青蛙的玻璃瓶子，告訴了小青蛙這個(gè)好消息。馬帥等啊等啊，終于，馬帥在一個(gè)晴朗的上午，把小青蛙放回了湖邊，小青蛙們陸續(xù)跳上荷葉，呱呱呱地叫著；“謝謝你呀，謝謝你把我們從那玻璃瓶子里放出來(lái)，謝謝你。”它們一直對(duì)著馬帥叫，好似在為他唱著有趣的歌曲，馬帥開(kāi)心極了。馬帥再也沒(méi)有抓過(guò)小動(dòng)物了。
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