放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)必備(15篇)
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)1
秋天到了，天氣晴朗。姐姐和哥哥帶著弟弟到公園放風(fēng)箏。
公園里人很多，可熱鬧了。姐姐開(kāi)始放風(fēng)箏，她看到天空有小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們不要弄爛了我的`風(fēng)箏。”小鳥(niǎo)好像聽(tīng)到命令，乖乖地飛走了。哥哥也學(xué)姐姐一樣對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)話(huà)。可是鳥(niǎo)兒不聽(tīng)他的話(huà)，飛過(guò)來(lái)啄壞了他的風(fēng)箏。哥哥生氣地說(shuō)：“你們弄爛了我的風(fēng)箏，我要把你們做成烤雞。”嚇得鳥(niǎo)兒慌慌忙忙飛走了。
姐姐和弟弟一起放風(fēng)箏，秋風(fēng)姐姐把風(fēng)箏翩翩舞動(dòng)起來(lái)，她們非常高興。哥哥修被鳥(niǎo)兒弄壞的風(fēng)箏，弟弟也跑過(guò)來(lái)幫忙。風(fēng)箏修好了，姐姐說(shuō)：“我們一起放風(fēng)箏吧。”哥哥和弟弟都叫好，她們把風(fēng)箏拉在身后，一起喊起來(lái)：“放風(fēng)箏，一二三。”風(fēng)箏聽(tīng)話(huà)地在她們身后飛起來(lái)。
這次放風(fēng)箏，她們玩得非常高興。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)2
今天我和我的朋友小紅小紫來(lái)到美麗的前海公園放風(fēng)箏。
草兒低著頭，仿佛對(duì)我們敬禮，春風(fēng)微微吹過(guò)，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)著。我們把風(fēng)箏打開(kāi)，風(fēng)箏就像一個(gè)小天使，在天上飛舞著。
我們歡天喜地的拉著風(fēng)箏奔跑，像一個(gè)個(gè)頑皮的小瘋子，一會(huì)兒在草地上奔跑，我們一會(huì)兒開(kāi)心的`躺在草地上“看看天上的風(fēng)箏，多么美麗可愛(ài)呀”我微笑著說(shuō)“可是，我沒(méi)有看到美麗可愛(ài)的風(fēng)箏，但是我看到了好多蚊子”小紅眉開(kāi)眼笑的說(shuō)，我聽(tīng)到這里我捧我們捧腹大笑起來(lái)，“哈哈哈，笑到我氣都喘不過(guò)來(lái)了”小紫哈哈大笑的說(shuō)。
今天玩的是最開(kāi)心的一天。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)3
清代詩(shī)人高鼎在《村居》中寫(xiě)道：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的春日里。我和小紅、明明約好去公園放風(fēng)箏。
綠油油的陳草地上，已經(jīng)來(lái)了許多放風(fēng)箏的人，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天里玩耍、嬉戲。有的人的.風(fēng)箏高高地掛在藍(lán)藍(lán)的天上，像一把高高掛在天上的勾子；有的人在草地上快快的奔跑著，使風(fēng)箏駕著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的向藍(lán)天奔去；還有的人試圖把風(fēng)箏送上藍(lán)天，可是它一直不飛起來(lái)……看著一只只“金魚(yú)”“燕子”都飛上了天，小紅和明明迫不及待地想把風(fēng)箏放飛在空中。
小紅高高的舉起風(fēng)箏，一陣清風(fēng)吹來(lái)，小紅立刻拿著線軸跑起來(lái)，風(fēng)箏就這樣飛了起來(lái)。她在草地上跑啊跑啊，小紅不斷的拉扯著風(fēng)箏線，轉(zhuǎn)著線軸，不一會(huì)兒，她的風(fēng)箏就飛上了天。明明不甘示弱，抓起線軸放可風(fēng)箏墜了下來(lái)。明明還是不甘心，又嘗試了幾次，可風(fēng)箏好像特別不聽(tīng)話(huà)，怎么也飛不起來(lái)。明明失落的坐在草地上，一動(dòng)也不動(dòng)見(jiàn)此情景，小紅對(duì)明明說(shuō)：“首先你得朝逆風(fēng)的方向跑，不能滿(mǎn)草地的亂跑；其次，你要不停的拉風(fēng)箏線并轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，等到風(fēng)箏飛得足夠高，你就不要跑了。”聽(tīng)了小紅的話(huà)，明明又振作起來(lái)，拿起了線軸。“一、二、三、放！隨著小紅的一聲令下明明的風(fēng)箏放飛起來(lái)了，三個(gè)小伙伴歡呼了起來(lái)，明明和小強(qiáng)笑的像了一朵花。
天空中掛滿(mǎn)了風(fēng)箏，多么熱鬧！多么有趣的畫(huà)面！我也想?yún)⑴c其中，放飛我的風(fēng)箏啊！
我今天要做一個(gè)風(fēng)箏，讓我和爸爸媽媽去綠油油的草地放風(fēng)箏。
只有參與活動(dòng)，才可以體會(huì)到里面的快樂(lè)！
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)4
陽(yáng)光閃閃發(fā)光，在公園里三個(gè)小孩在陽(yáng)光下放風(fēng)箏。綠色上衣的小男孩抓住風(fēng)箏線，紫色上衣小男孩抓著風(fēng)箏，綠色上衣小男孩微笑著說(shuō)：“我跑的時(shí)候你就放吧。”紫色上衣的小男孩說(shuō)：“好的.！”綠色上衣小男孩開(kāi)始跑的時(shí)候，紫色衣服的小男孩就放手了。風(fēng)箏變高了！粉紅色連衣裙的小女孩微笑著眼睛瞇成一條縫好像在說(shuō)：“你給我放一次吧？”紫色衣服的小男說(shuō)：“當(dāng)然可以。”他說(shuō)，綠色衣服的小男孩說(shuō)：“我們一起放風(fēng)箏吧！”“好的。”小女孩笑瞇瞇的說(shuō)。然后紫色衣服的小男孩子抓著一個(gè)燕子風(fēng)箏和一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，兩個(gè)孩子開(kāi)始跑。小孩一放手，兩個(gè)美麗的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)5
哇，可真美啊！我剛剛下課，剛剛來(lái)到公園，這不，我就看見(jiàn)一副“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的美景。
如果我是一架無(wú)人機(jī)，那么我就會(huì)看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)箏在天空飄蕩著，它們好像在和星星說(shuō)話(huà)，你一句，我一句，好像小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳。如果我是一位有神奇カ量的魔人，那么我一定會(huì)在人類(lèi)末知的.地方輕視著他們，如果人們?cè)谡f(shuō)“今天晚上是個(gè)好晚上，天空是多么的輝煌”，也許他們覺(jué)得這是一個(gè)好晚上，因?yàn)槟芊棚L(fēng)箏。
有一天，我變成了人，能放風(fēng)箏了。那時(shí)我真的無(wú)比開(kāi)心、興奮。
我奔跑著，風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，越飛越高，飛到了那神秘的地方，看到了那個(gè)魔人，我也認(rèn)不出他來(lái)了，也許是我的弟弟吧！
此時(shí)，我被驚醒，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)境！
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)6
在明媚的春光下，河邊飛舞的風(fēng)箏唱了《春天的歌》。看！小明和小龍齊心協(xié)力，想把一只“燕子”放在一起。小勇一只手拉線，一只手拉軸，一只腳舉起來(lái)，一只腳踩在地上。我等不及要放風(fēng)箏了，嘴里寫(xiě)著“加油！”大喊。燕子飛，飛，飛！單擊小明不知道是什么樣的。就像對(duì)西天夢(mèng)游一樣，笑得合不攏嘴，得意洋洋，早就把小勇的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)了。（另一方面）。小女孩的名字是小山，手里抱著五顏六色的'蝴蝶。“哦，這只風(fēng)箏要到猴年才能上去！”“越想小山越開(kāi)心，不由得哈哈大笑起來(lái)。笑得臉上飛來(lái)兩只紅蝴蝶。小山臉上無(wú)與倫比的燦爛笑容，就像看了馬戲團(tuán)一樣，臉上掛著微笑的淚痕。（另一方面）。在遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。孩子們的風(fēng)箏就像彩色的馬戲團(tuán)屋頂。孩子手里拿著線軸，一只手又輕輕支撐著他的風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著暖風(fēng)飛上了天。另外，突然像掉到地上一樣墜落，孩子急得轉(zhuǎn)了個(gè)線頭，繩子一拉，風(fēng)箏就平安無(wú)事地飛上了天空。媽媽和爸爸仰望藍(lán)天，飛了蜈蚣、老鷹、金魚(yú)形狀的風(fēng)箏和孩子的風(fēng)箏。媽媽和爸爸想：這孩子有很長(zhǎng)的知識(shí)！滿(mǎn)意地笑了。這是第一首“春天的歌”，平安的歌，溫暖的歌！
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)7
今天放學(xué)后，我特別高興。因?yàn)榘职趾蛬寢屢獛胰ス珗@放風(fēng)箏。
到了公園，我抬頭看了看天空，突然害怕地叫了起來(lái)。你們猜我看到了什么？我看到了一只大蜈蚣在天上“飛”。過(guò)了一會(huì)兒，我才明白，那是一個(gè)風(fēng)箏，它的樣子像大蜈蚣。我還看到了金魚(yú)在天空上“飛”。
接著，我看到一個(gè)小女孩瞇著眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑咪咪地對(duì)著小男孩說(shuō)“我想跟你一起玩，可以嗎？”小男孩說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，不過(guò)我們能跟那個(gè)小男孩一起玩嗎？他是我的好朋友。”說(shuō)完，他指了指后面穿紫色衣服的小男孩。“好啊，好啊。”小女孩說(shuō)道。
正當(dāng)他們玩得興高采烈時(shí)，我忽然想到，這不就是古詩(shī)《村居》里“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的`景象嗎？
后來(lái)，我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然看到像老鷹一樣的風(fēng)箏在天空上俯視地面。我也想變成大鳥(niǎo)在天空中翱翔。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)8
風(fēng)和日麗的早上，小紅，小林和小明約好一起去公園的大草坪放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，這里宛如一片風(fēng)箏的海洋。有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，看，它正在尋找地面上的食物，有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，在柔軟的白云里游來(lái)游去，多姿多彩！小明放開(kāi)線，一邊跑一邊把線抽出去，小林用雙手把燕子風(fēng)箏舉得高高的。而小紅在一旁說(shuō)：“你們好了嗎？我也迫不及待地想要放風(fēng)箏了！”小明回答：“好了。”小林哈哈大笑，心想：“一定能行。”小明和小林以百米沖刺的'速度往前沖，風(fēng)箏飛得高高的，但總是會(huì)下降落，不一會(huì)兒，風(fēng)箏快落下時(shí)，風(fēng)娃娃又吹了一口氣，哎！真是太倒霉了。
瞧，那邊有一家三口。那個(gè)小男孩的爸爸用手搭在她媽媽的肩上，他們可真幸福！小男孩的風(fēng)箏越飛越高，但那風(fēng)箏太重了，小男孩都快被拉起來(lái)了。他心想：“我的風(fēng)箏一定是這里飛得最高的，沒(méi)人能比過(guò)我，我真為自己驕傲！”他的腳跑過(guò)綠油油的小草，好像在給小草按摩。就這樣大草坪上有許許多多的歡聲笑語(yǔ)。
小紅、小林和小明戀戀不舍地回家了，這里，留下了他們成長(zhǎng)的足跡。真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)9
星期天的早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，小美、小王和小明一起興高采烈地去廣闊的草坪上放風(fēng)箏。
小王拉著細(xì)細(xì)的'風(fēng)箏線，小明捧著像小燕子一樣的風(fēng)箏，第一次小王和小明沒(méi)有成功地把風(fēng)箏放飛天空。小王和小明并沒(méi)有因這樣而輕易放棄，異口同聲地說(shuō)：“再來(lái)一次！”最后，終于把風(fēng)箏給放飛到天空中。小美自己做了一個(gè)像蝴蝶一樣漂亮的風(fēng)箏，小明笑瞇瞇地對(duì)小美說(shuō)：“什么時(shí)候輪到我放蝴蝶風(fēng)箏呀？”小美回答：“馬上就到啦！”
草坪上的人們，奔跑時(shí)猶如在給廣闊的小草們按摩似的。有個(gè)小男孩第一次自己把風(fēng)箏放飛，很有成就感！小男孩的爸爸摟著小男孩的媽媽說(shuō)：“你看我們的兒子長(zhǎng)大了不少呢！”媽媽說(shuō)：“是呀！我們的兒子終于長(zhǎng)大了！”小男孩心想：“這個(gè)風(fēng)箏都快把我給拉飛了！”
天上飛來(lái)了很多風(fēng)箏，有的風(fēng)箏像一只蜈蚣，有的風(fēng)箏像一條大鯉魚(yú)，有的風(fēng)箏像一只雄鷹……
小美、小王和小明今天玩得十分開(kāi)心！小男孩一家三口也其樂(lè)融融，非常幸福快樂(lè)！
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)10
今天，我和朋友們一起去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一個(gè)公園，那里有很多人在放風(fēng)箏。公園里景色優(yōu)美，氣候宜人，花紅草綠。我們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，首先拿出風(fēng)箏，我左手拿著線軸，右手慢慢地放線，風(fēng)箏漸漸地往上升。我和朋友們比賽誰(shuí)的風(fēng)箏放得高，結(jié)果我們倆放得一樣高。
我望著空中的風(fēng)箏，心里無(wú)比得高興。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)11
春風(fēng)像一支小畫(huà)筆，把世界畫(huà)得絢麗多彩。清晨，小麗、小明和小林來(lái)到花園，他們帶來(lái)了自己的風(fēng)箏，小麗的風(fēng)箏是蝴蝶，小明的.風(fēng)箏是青蛙，小林的風(fēng)箏是飛機(jī)。他們準(zhǔn)備在花園里放風(fēng)箏。
他們每個(gè)人認(rèn)真檢查自己的風(fēng)箏是不是結(jié)實(shí)，一邊檢查，一邊高興地唱歌，把每只風(fēng)箏的線重新綁緊。檢查完了，他們就起放風(fēng)箏。他們迎著春風(fēng)跑，風(fēng)箏跟在他們后面飛上空中，在藍(lán)藍(lán)的天空飛起來(lái)。
放完風(fēng)箏，他們一路上又說(shuō)有笑，非常高興。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)12
一個(gè)早晨，大家都來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空像擦了一塵不染的鏡子，上面飄著朵朵白云，有的像雪白的綿羊，有的像甜甜的棉花糖，還有的像活潑可愛(ài)的小白兔。小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。
嫩綠的草地上，站著一個(gè)八九歲的小女孩，她雙手拿著彩色的蝴蝶形的風(fēng)箏，臉上面帶著笑容，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎彎地像月牙，加上烏黑烏黑的頭發(fā)。她身上穿著粉紅的連衣裙，腳上有一雙紅通通的鞋子，真是美麗極了。
小女孩的`旁邊有一個(gè)穿著綠色衣服的小男孩。他左手拿著風(fēng)箏線，右手拿著線軸。他邊跑邊放線，邊路邊回頭。遠(yuǎn)處有一個(gè)穿紫色衣服的小男，他雙手緊緊的抓住燕子形的風(fēng)箏。只聽(tīng)穿綠色衣服的小男孩喊道：“放”，穿紫色衣服的小男孩雙手輕輕一松，燕子形的風(fēng)箏便飛了起來(lái)。
遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在旁邊陪伴著，一家三口真幸福！
青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行。放風(fēng)箏真是太有趣了。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)13
終于到周末了，我約了東東和可可一起到郊外去放風(fēng)箏。今天的天氣可真不錯(cuò)，燦爛的陽(yáng)光照在一望無(wú)際的草地上，各式各樣的風(fēng)箏上，當(dāng)然還有我們那可愛(ài)的笑臉上。
等我們趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，天上早已飛起了許許多多的風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有勇猛高飛的`老鷹，還有拖著無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣。東東迫不及待地說(shuō)：“咱們也快點(diǎn)來(lái)放吧。”于是，我們飛快地把風(fēng)箏組裝好，然后我對(duì)東東說(shuō)：“待會(huì)我說(shuō)口號(hào)，你就把風(fēng)箏拋向天空，知道了嗎？”然后可可又給我們講了一些技巧，風(fēng)箏果真飛上了天。遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣笑聲，原來(lái)是一家三口在放風(fēng)箏，那彩色的風(fēng)箏承載了一生的夢(mèng)想。
快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，天色已將近傍晚，我們只好戀戀不舍地回家了，天上的白云乘著我們的歡樂(lè)，飄啊飄啊，一直在空中飄蕩。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)14
星期六的早上，我和小伙伴們一起在草地上放風(fēng)箏。
我們拿著風(fēng)箏，我說(shuō)：“你拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，我跑，你就松手。”這個(gè)小伙伴說(shuō)：“好。”我開(kāi)始跑起來(lái)，這個(gè)小伙伴看見(jiàn)我跑著就把風(fēng)箏放了，沒(méi)一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。風(fēng)一刮來(lái)，我就停下來(lái)，把線放得長(zhǎng)一些，風(fēng)箏高高地飛起來(lái)了，用肉眼看上去就像是螞蟻一樣大了。
還有一家人也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏是三角形的，有紅、橙、綠三種顏色。
在草地上放風(fēng)箏的人山人海，每個(gè)人的.風(fēng)箏都不同，有金魚(yú)形狀的、還有蝴蝶形狀的、還有……
這一天，我們放的風(fēng)箏很高，超過(guò)了所有人的風(fēng)箏，我們的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)15
爸爸去學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家以后，我和爸爸媽媽又開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議。家長(zhǎng)會(huì)上白老師表?yè)P(yáng)了我們的進(jìn)步，白老師說(shuō)：“嘟嘟哥哥每天預(yù)習(xí)都要花60分鐘，書(shū)上標(biāo)注了很多東西”。而我們只花不到10分鐘的時(shí)間，白老師希望以后要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)做到讀、批、畫(huà)、問(wèn)，這樣明天學(xué)起來(lái)才會(huì)輕松。”
數(shù)學(xué)趙老師說(shuō)”計(jì)算能力很重要，讓我們加強(qiáng)練習(xí)。”我記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候趙老師讓我們看過(guò)六年級(jí)的考級(jí)試卷，卷子只有一個(gè)難點(diǎn)那就是計(jì)算。
英語(yǔ)李老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要”，你學(xué)一個(gè)東西，態(tài)度好，很快就能學(xué)會(huì)。態(tài)度不好的話(huà)，就很難學(xué)會(huì)。”
我以后要按照老師教的.方法去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
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