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身邊的美作文

時(shí)間:2024-02-19 19:30:45 好文 我要投稿
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身邊的美作文15篇【精品】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的身邊的美作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

身邊的美作文15篇【精品】

身邊的美作文1

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回蕩時(shí),不禁讓我想起身邊一些令我感動(dòng)的人和事。他們譜寫著一曲曲樂(lè)章,描繪著一幅幅使人感動(dòng)的畫(huà)面。

  他不高大,皮膚黝黑,他見(jiàn)人總是笑瞇瞇的,把眼睛瞇成一條線。他就是我們的體育老師兼足球教練——麻老師。

  每天下午放學(xué)的時(shí)候,不管冬日寒風(fēng)凜冽,還是夏日驕陽(yáng)似火,綠茵場(chǎng)上,總能看到麻老師和他的小隊(duì)員們奔跑的身影。有人說(shuō),麻老師訓(xùn)練時(shí)特別嚴(yán)厲,但是今年當(dāng)我加入了足球隊(duì)以后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)傳言并不屬實(shí)。還記得剛加入足球隊(duì)的那一天,我看見(jiàn)老隊(duì)員們熟練地踢球,敏捷地傳球,快速地奔跑,忍不住又羨慕又擔(dān)心,麻老師好像看出了我的.心思,他走到我的身邊,輕輕地拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“你看他們的成績(jī)這么優(yōu)秀,都是艱苦訓(xùn)練的結(jié)果,他們剛來(lái)的時(shí)候,和你們一樣,什么都不會(huì),別緊張,慢慢來(lái),只要肯下工夫,你們也會(huì)踢得這么好的。”一番話,讓我放下了包袱。以后的每次足球訓(xùn)練,我都特別用心,麻老師教的一些腳法技術(shù),我都記在心里。踢球的時(shí)候,也努力去拼,去奔跑,一場(chǎng)比賽下來(lái),麻老師總是表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)我們,每當(dāng)這時(shí),我就感覺(jué)心里甜蜜蜜的。正是麻老師一次次的鼓勵(lì)和肯定,讓我樹(shù)立起信心,我相信我一定能成為好球員。謝謝你,麻老師!

  在我身邊,像麻老師這樣的老師很多,正因?yàn)橛辛四銈儫o(wú)私地奉獻(xiàn),我們的世界才變得那么美好。親愛(ài)的老師,我愛(ài)你們!

身邊的美作文2

  尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我的身邊有很多的敬老的故事,值得人們學(xué)習(xí)!

  有一次,我和幾個(gè)好伙伴有說(shuō)有笑地走在路上。突然看到前面一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶摔倒在地上,她那發(fā)白的頭發(fā)亂七八糟的,手上還抓著幾個(gè)破袋子,散發(fā)出一陣陣臭味。我想:她可能是個(gè)乞丐吧。我們都停止了說(shuō)笑,看著老奶奶,而老奶奶也用無(wú)助的眼神望著我們。正當(dāng)我們想從老奶奶身邊繞過(guò)去時(shí),突然,老奶奶有氣無(wú)力地說(shuō):“好孩子,拉我一下好嗎,我站不起來(lái)了。”說(shuō)著她伸出一只黑乎乎的手來(lái),另一只手撐著地想站起來(lái)。我們幾個(gè)你看看我,我看看你,誰(shuí)都不想伸手去拉那黑乎乎的手。這時(shí),不知誰(shuí)大喊一聲:“乞丐婆,真臟!”接著我們一哄而散,都跑開(kāi)了。

  我們跑了十幾步,回頭想看熱鬧。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)打扮十分漂亮的年輕姑娘,伸出白凈的手,吃力地拉起了坐在地上的老奶奶,姑娘似乎一點(diǎn)兒也不嫌棄那黑乎乎的手,不但把老奶奶扶到了路旁,還去附近的商店買了一塊面包給她吃,然后便轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)看到這一幕時(shí),我呆了,一股悔恨的`心情涌上心頭。心里默默地說(shuō):“老奶奶,對(duì)不起!請(qǐng)您原諒我這不懂事的孩子吧!”而扶起老奶奶的姑娘那美麗背影,留在我的腦海中久久不能忘記。是啊,美不就是在我們身邊嗎?

  敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。每每想起這件事,我都告誡自己:我們要尊老敬老愛(ài)老,不光是嘴上說(shuō)說(shuō)而是要從身邊的小事做起、從我做起。這樣我們的生活中才處處都有美。

身邊的美作文3

  “沙沙”那熟悉的聲音又傳到耳邊。這時(shí),我會(huì)情不自禁地想:“啊,多么樸實(shí)無(wú)華的清潔工。”我會(huì)這樣想,是因?yàn)樯洗慰吹降氖虑椤?/p>

  “嘟嘟”汽車在塵土飛揚(yáng)的馬路上飛跑,每過(guò)一輛汽車都引起“滿天飛星”的灰塵,路邊的人都不由自主的.捂住鼻子。好不容易沒(méi)車了,人們都“快馬加鞭”地走過(guò)這段路,而清潔工卻跑到馬路中揚(yáng)起那黃色的掃把,掃了起來(lái)。又來(lái)了一大群車,好不容易取得的成果又被“滿天飛星”給毀了。清潔工并沒(méi)有置之不理,而是等車子過(guò)去了,她又迅速地跑到路中央,速戰(zhàn)速?zèng)Q,把灰掃到路旁。“啪”的一聲,車上又“跳”出了五顏六色的“傘兵”,只能麻煩清潔工再掃一次了。“撲通”又有幾個(gè)“海軍”在水溝里“巡邏”,這下難住了清潔工。掃帚不能撈,怎么辦。清潔工毫不猶豫地用雙手抓捕了這“幾名犯人”。我震驚了,如果是我,那水溝里的水我是怎么也不會(huì)摸的。看著這繁華的街道上,人來(lái)人往,川流不息,沒(méi)有一個(gè)人注意這名清潔工。這個(gè)清潔工在這里是多么地不顯眼,人們最多看幾眼,有些人還故意避開(kāi)了她。她什么也沒(méi)有說(shuō),接著又去掃地了。

  啊,想到這里,我不禁會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一絲崇敬。如果人人都像這位清潔工一樣的精神,城市不就美了嗎!

身邊的美作文4

  美在哪里呢?多少人曾經(jīng)苦苦尋求。法國(guó)著名雕刻家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):美到處都是,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。

  美的形式是多式多樣的,一個(gè)事物是否美,要看我們是否感覺(jué)的到美的存在,是否是用我們的心靈去觀察和接觸的`。

  有人說(shuō)美在溪水中,飄落的花瓣和葉子是它的裝飾物;也有人說(shuō)美在深夜的星空中,閃爍的星星是它的眼睛……而我卻覺(jué)的美就在我們的身邊。

  那天,我去商店買東西,正要回來(lái)時(shí),雨突然從天而降,而且下的還挺大的。我望著眼前的大雨,束手無(wú)策,嘆息不停?沒(méi)辦法了!誰(shuí)叫我出來(lái)時(shí)不帶雨傘呢?

  “走吧,我有。”隨著一聲憨厚的召喚。我急忙掉頭瞧了瞧,原來(lái)是班上那個(gè)每天都不茍言笑的班長(zhǎng)——王夢(mèng)瑤。

  “這——我遲疑著,不敢向前。傘,雖然大,但我卻不敢和一個(gè)對(duì)于我不是很了解的人同撐一把傘。

  “怕什么?快點(diǎn)!”一聲催促,使我抬起頭,向她投去感激的一瞥,這見(jiàn)她一臉友善,眼里折射出真誠(chéng)無(wú)邪的光亮。“走吧!”最終我扔下了那個(gè)“不敢”和她一同走進(jìn)雨中。雨越下越大,傘沿兒的水不斷地流下來(lái)滴濕了我們的衣服。路也在雨的沖洗下變的越來(lái)越滑。突然,“哧溜”一聲,我一不留神失去平衡,重重地摔在泥濘里。“不要緊吧?”伴著一聲問(wèn)候,她連忙扶起我。過(guò)了一會(huì)兒,雨也善意地停了。我也到了家門口。我正準(zhǔn)備對(duì)她說(shuō)聲:“謝謝”時(shí),她已經(jīng)走遠(yuǎn)了……。

  是啊!這就是美。美就在我們的身邊。

身邊的美作文5

  ”美“在我們身邊無(wú)處不在,如果要發(fā)現(xiàn)”美“,就要有能發(fā)現(xiàn)”美“的眼睛。

  我就有看見(jiàn)過(guò)這樣的事情,有一次在我和媽媽購(gòu)物的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)了尖叫聲,一個(gè)女子在大聲的喊:”抓小偷啊,把錢包還給我,把錢包還給我。“循著聲音望去,只見(jiàn)一個(gè)抱著嬰兒的女子,追趕著一個(gè)在前面跑的'男子。大家被這突如其來(lái)的尖叫聲鎮(zhèn)住了,有幾個(gè)人敏捷的跑到小偷的前面,把小偷圍住了,可因?yàn)槿颂伲⊥堤用摿耍艿搅艘粭l小巷里,在小巷里有個(gè)賣西瓜的老爺爺,老爺爺見(jiàn)此狀況,一把抓住了小偷,然后大聲喊:”大家快過(guò)來(lái),小偷被我抓住了。“一位老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了,也過(guò)來(lái)幫忙,可他們哪是小偷的對(duì)手,猛地一使勁,抽出手來(lái),就給了老爺爺一拳,瞬間,老爺爺?shù)谋亲泳土鞒隽搜:菪牡男⊥挡](méi)有罷手,轉(zhuǎn)身又給了老奶奶一腳,老奶奶”哎呦“地叫了一聲,蹲了下來(lái)。雖然老爺爺?shù)谋亲颖淮虺鲅耍墒沁死死的抓著小偷不放。這時(shí)那個(gè)阿姨丟錢包的阿姨,和警察叔叔來(lái)了,把小偷帶走了。那個(gè)阿姨看到兩位老人都受了傷,就拿出了一些錢,當(dāng)做老爺爺和老奶奶的醫(yī)藥費(fèi)。他們堅(jiān)持不收,說(shuō):”路見(jiàn)不平,就應(yīng)該拔刀相助。“ 阿姨實(shí)在過(guò)意不去,就帶兩位老人去了醫(yī)院。

  這雖然是身邊的一件小事,但故事的中的每一個(gè)人都是最美的。我們要把”美“傳遞下去,讓這個(gè)世界變成”美“的世界。

身邊的美作文6

  美麗,可能是富貴者眼中的雍容華貴,可能是贊美者眼中的鳳凰涅槃,也可能是豪邁者眼中的大鵬展翅。它以前在我的眼里是穿漂亮的衣服;扎漂亮的頭發(fā);戴漂亮的首飾······但我現(xiàn)在才知道,美麗不僅僅是這些,它還是為別人付出,向別人回報(bào)。

  在我認(rèn)識(shí)美麗是什么的'那一天,我和爸爸媽媽正好從鎮(zhèn)江回家,也就是在那時(shí),我認(rèn)識(shí)了美麗是什么樣子······國(guó)慶節(jié)期間某一天下午四點(diǎn)左右的時(shí)候,我和爸爸媽媽精疲力竭的正在鎮(zhèn)江回家的路上。我快要昏昏欲睡的時(shí)候,看到一群交警在疏通道路,我的第一個(gè)反應(yīng)就是:這些交警在這兒干嘛?不回家陪親人過(guò)節(jié),跑這兒來(lái)瞎指揮!

  我問(wèn)爸爸他們跑這兒來(lái)干什么?“他們是犧牲自己陪家人過(guò)節(jié)的時(shí)間,來(lái)梳理交通呢!”爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)。“哦,原來(lái)是這么回事,我錯(cuò)怪好心幫我們梳理交通的叔叔阿姨們了!”

  我在知道這一點(diǎn)后腦子又蹦出一個(gè)念頭:這些不遵守道路交通安全的人真不好,還老麻煩人家交警疏通道路。

  我知道了,美麗就在我們的身邊。

身邊的美作文7

  晨霧朦朧,林鳥(niǎo)歡唱,每天,當(dāng)我們迎著晨曦邁入龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門時(shí),同學(xué)們,你們感受到我們母校的美了嗎?

  看啊,法桐撐開(kāi)了綠色的大傘,月季花吐露迷人的芳香,薔薇怒放,一堵多么壯美的花墻!聽(tīng),白楊樹(shù)嘩嘩地鼓掌,教室里書(shū)聲瑯瑯,歌聲飛揚(yáng),我們的校園生活多么歡暢!

  可是,當(dāng)?shù)搅苏n間的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)了我們身邊的不文明現(xiàn)象了嗎?有的同學(xué)把廢紙亂丟,有的同學(xué)把小食品的包裝袋兒亂扔,我們美麗的校園就像一位漂亮的姑娘穿上了一件臟衣裳,多么不協(xié)調(diào)啊!

  六一兒童節(jié)那天,我們中隊(duì)在老師的倡議下,走遍了校園的每一個(gè)角落,我們從冬青的枝杈里,從小竹林的縫隙中,從后操場(chǎng)的草坪上,撿起了許多垃圾。汗水流在了我們的臉上,垃圾臟了我們的手,但我們的行動(dòng)卻美化了我們的校園,凈化了我們的心靈。

  今天,是世界環(huán)保日,環(huán)保的話題我們天天掛在嘴邊,那么從現(xiàn)在起,就讓我們落實(shí)到行動(dòng)中吧!從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起:請(qǐng)大家多走兩步路,把垃圾扔進(jìn)垃圾箱;請(qǐng)大家彎彎腰,撿起地上的'廢紙;請(qǐng)大家放慢腳步,別大吵大叫,驚動(dòng)在地上覓食的小鳥(niǎo);請(qǐng)大家繞個(gè)彎兒走路,別踩著綠油油的小草……

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們作為畢業(yè)班,即將離開(kāi)母校,我們會(huì)懷念這里的一草一木和老師的諄諄教導(dǎo),我們更想在記憶中留下同學(xué)們美的行為。舉手之勞,會(huì)營(yíng)造美好,就請(qǐng)我們共同努力,讓校園里的美麗常駐我們身邊吧!

身邊的美作文8

  "謝謝您 ,阿姨。"這句話一直是在我心中默默地對(duì)那位不知名的阿姨所說(shuō)的。時(shí)間雖然過(guò)去了很久,但那位阿姨和那件事情卻依然在我腦海里清晰的閃現(xiàn)。

  事情從今年的國(guó)慶節(jié)說(shuō)起。國(guó)慶節(jié)那天,媽媽決定帶我坐飛機(jī)去上海,滿足我夢(mèng)寐以求坐飛機(jī)的愿望。當(dāng)時(shí)我高興得想飛起來(lái),心里比吃了蜜還要甜。去機(jī)場(chǎng)的路上,我的腦海里不斷幻想著坐飛機(jī)看到的藍(lán)天、白云,還有下面的'"小王國(guó)"的情景。盼星星、盼月亮,終于盼到了登機(jī)時(shí)刻,我和媽媽迫不及待地來(lái)到機(jī)艙內(nèi),對(duì)號(hào)入坐,找到了我們的座位,大事不妙的是我們的座位不靠窗戶,我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):"你怎么不買靠窗戶的座位呢?我很想看外面的風(fēng)景。"那位靠窗戶的、四十多歲短發(fā)齊耳的阿姨好像看出了我的心思,溫柔地對(duì)我說(shuō)"孩子,你坐這兒。"她說(shuō)完站起來(lái),輕輕地把我拉到她的座位上,又對(duì)媽媽說(shuō):"你挨著孩子坐吧!"媽媽連忙說(shuō):"那怎么能讓你坐外側(cè)。"那位阿姨說(shuō)"我不用了,讓孩子開(kāi)闊一下眼界吧!"那時(shí)我激動(dòng)的不知對(duì)那位善解人意的阿姨說(shuō)什么好。

  通過(guò)這件小事,我從那位阿姨身上發(fā)現(xiàn)了美時(shí)刻就在我們身邊。

身邊的美作文9

  羅丹說(shuō)過(guò):“世界上其實(shí)并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們的身邊,確實(shí)存在著不少美,正等待著我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它并發(fā)揚(yáng)它。

  那一天,白白的云朵就像嫦娥姐姐晚上給我們做好的棉花糖,太陽(yáng)似乎厭煩了每天都要值班,干脆拖來(lái)一大片云朵在睡覺(jué)。我也照常起了床,讓朦朦朧朧的雙眼清醒一會(huì)兒,再帶著一點(diǎn)點(diǎn)懶癮走向?qū)W校,準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)生活。

  隨著“叮鈴鈴”的響聲,上課了。可是,我們班的一位女同學(xué)突然嘔了。那嘔吐物到處都是,我們旁邊的人都感到異常的惡心,紛紛捂著鼻子,有的甚至還戴上了自己的口罩。但也有一些人馬上在老師的指揮下拿來(lái)了清理嘔吐物的工具。班長(zhǎng)走到那位女同學(xué)的位置旁不斷地拍她的背,好讓嘔吐物盡快嘔出來(lái),也好讓她舒服一點(diǎn)兒。其他人則在熱火朝天地清理著嘔吐物。只見(jiàn)勞動(dòng)委員把鏟來(lái)的沙子倒在嘔吐物上,然后再用掃把把它掃干凈,最后再用拖把把那塊地板拖了一下。我們班的`“小肥仔”還打來(lái)了一杯溫水給她喝。我看著這一切,心里可感動(dòng)了,我真佩服他們,才不像那一些人,明明離女同學(xué)的位置很遠(yuǎn)都還要戴口罩。那些幫忙清理嘔吐物的人的形象在我心中頓時(shí)高大起來(lái),他們的精神真值得我學(xué)習(xí)。

  生活中的美,無(wú)處不在。讓我們一起用一雙慧眼去尋找它,去發(fā)揚(yáng)它,讓我們的世界充滿著愛(ài)和美吧!

身邊的美作文10

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)的午后,我合上一本剛看完的小說(shuō),放進(jìn)書(shū)柜里。望著窗外的美景,雖然很美,但我沒(méi)心情去觀賞。因?yàn)椋魈炀褪抢L畫(huà)比賽了。我很喜歡繪畫(huà),但我害怕自己沒(méi)實(shí)力。

  爸爸打開(kāi)我的房門,溫柔地對(duì)我說(shuō):“敏薇,你明天不是有繪畫(huà)比賽嗎?我?guī)闳タ幢诋?huà)吧,肯定對(duì)你的比賽有幫助!”“是真的嗎?好耶,我這就收拾收拾。”我打扮一番后,背起背包坐在爸爸的'車子上出發(fā)了。

  我看到了許許多多關(guān)于我國(guó)歷史和職業(yè)的壁畫(huà),更驚訝的是這道小巷已經(jīng)擠滿了人群。除了有壁畫(huà)之外,還有一些攤子賣著我國(guó)著名的一些小食;也有一些人跟著一些人用一些我沒(méi)看過(guò)的樂(lè)器演奏現(xiàn)在流行的歌曲跳著街舞,好不熱鬧。

  轉(zhuǎn)身后,看過(guò)去另外一條小巷。我看到墻壁上貼滿了照片,一些人站在小巷拍照。“爸爸,為什么他們不拍壁畫(huà)而站在那空無(wú)一物的小巷里拍照呢?”充滿好奇心的我又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了。“你仔細(xì)些看。”爸爸這么一說(shuō)我還真沒(méi)注意到呢。

  他們竟然站在了一個(gè)正方形的格子里,只要在特定的位置拍照,就會(huì)看到自己站在一個(gè)立體的格子里。而墻上的照片則是上次的人拍了后貼在墻上當(dāng)作紀(jì)念的,里頭也有外國(guó)人拍照留下的照片。

  回答家后,我更有信心地等待隔天的比賽了。隔天,我把昨日在小巷里看到的一一畫(huà)了下去。沒(méi)想到竟然得了第一名,我恍然的發(fā)現(xiàn)美,其實(shí)就在每個(gè)人的左右,只要用心觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人、事、物等的美。

身邊的美作文11

  下雨了,打開(kāi)窗戶,聞著雨后泥土新鮮的氣息,煩惱瞬間煙消云散。“叮鈴鈴”同學(xué)打電話來(lái),邀我一起去散步,我爽快地答應(yīng)了。隨后理了理學(xué)習(xí)凌亂的頭緒,出了門。

  下過(guò)雨的空氣更加清新,鳥(niǎo)兒又跑出來(lái)開(kāi)著音樂(lè)會(huì),空氣混雜著花兒、雨露的芳香,好快活!當(dāng)然雨后的小道也是非常泥濘的,害得我們將鞋子都脫掉,徑直拎著走,伴隨同學(xué)的'叫聲,我戰(zhàn)栗了一下,仔細(xì)一看才知道——有一只蝴蝶陷在濕漉漉的泥土中,動(dòng)彈不得。

  那是一只黑色的蝴蝶,黑得像一塊寶石,黑得發(fā)亮。它撲了撲翅膀,卻還是無(wú)動(dòng)于衷,同學(xué)正要伸手幫助一下時(shí),蝴蝶突然飛快地張開(kāi)翅膀,以更快的速度,超越自己的極限,“撲棱、撲棱”,奇跡出現(xiàn)了,它掙脫了泥土的束縛,飛向高空,飛向?qū)儆谧约旱淖杂深I(lǐng)地。

  我看到一只頑強(qiáng)的生命,盡全力想重獲自由;當(dāng)它的翅膀脫離泥土的那一刻,就如煙火一樣美麗,那是生命綻放的美!一個(gè)弱小的生靈,沖上云霄,突破極限,這一瞬間,震撼到了我,蝴蝶的積極樂(lè)觀,對(duì)生的追求,堅(jiān)定的信念……我堅(jiān)信那是內(nèi)心的美麗。

  自那以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只帶給我感觸的蝴蝶,有些惋惜,但有一種莫名的沖動(dòng)和熱情支撐著我,積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,我內(nèi)心清楚,這是來(lái)自于蝴蝶身上美的,它傳遞給我,我十分受益。要知道,但蝴蝶在未成為蝴蝶時(shí),它要經(jīng)歷等待、磨練和痛苦。

  蝴蝶的美,成長(zhǎng)的美,生命的美……美就在我身邊,我真的被震撼了!

身邊的美作文12

  美是什么?可能是蔚藍(lán)的天空,可能是碧綠的青草,可能是鮮艷的花朵……但是有的人還嫌這些不夠美,總是挑三揀四。他們認(rèn)為:天空不夠蔚藍(lán),青草不夠碧綠,花朵不夠鮮艷……其實(shí)大自然的一切都是美的,美,就在我們的身邊。

  春天來(lái)了!清晨,我推開(kāi)窗戶,微風(fēng)吹來(lái),一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息撲面而來(lái),春天里的植物都換了一套綠色的衣服。柳樹(shù)披上了一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā),在微風(fēng)中搖曳著,那柔美的身軀讓人浮想聯(lián)翩。春雨綿綿,灑在院子里的楊樹(shù)上,“沙沙沙”地響,像音樂(lè)家輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。啊!春雨!您給了大自然這么神奇的力量,給予我們無(wú)限的美,讓我們陶醉,令我們憧憬。

  一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨,有的人立即到屋檐下避雨。有一個(gè)小姑娘也沒(méi)有帶雨傘,她用書(shū)本遮著頭,快速地跑著。這時(shí),從店里出來(lái)一位面目和善、慈祥的.老人,他蹣跚著,迅速地追上小姑娘,為小姑娘撐起傘。我想:小姑娘的臉肯定像綻開(kāi)的花朵一樣美麗。這一老一少走在雨幕中,形成一道美麗的風(fēng)景。美,可能就是一把雨傘。

  我要大聲地對(duì)那些埋怨生活的人說(shuō):知足吧!美,就在我們的身邊,讓我們用心去感受身邊的美吧!

身邊的美作文13

  高尚是一種美德,她是黎明出升的太陽(yáng),像黃昏一抹明陽(yáng),夜空中發(fā)亮的星星。生活中有很多人,都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日無(wú)阻的城市美容師,勤勞的勤儉工。還有平凡的教師。

  對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),首先任務(wù)是學(xué)習(xí),那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰(shuí)在默默無(wú)聞的付出著呢?是與我們朝夕相處的教師,教師他總是一絲不掛的對(duì)待自己的工作,教師的一身都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)。

  我覺(jué)得教師就像我們的親身父母,當(dāng)我們裝著沉甸甸的果實(shí)的時(shí)候,對(duì)教師又添加了一份崇拜。我們從最基本的`ABC到能寫出生動(dòng)的文章,我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九,這都是教師精心的教導(dǎo),春纏到死思方盡,蠟炬成灰淚始干。教師默默點(diǎn)燃著他人,卻在默默燃燒自己。

  如果把我們比作幼苗,花朵,小樹(shù)等,而培育我們的就是教師,他們用汗水,澆灌著園子里每一株幼苗,使他們枝繁葉茂。教師,您用世界上最溫暖的東西愛(ài)――播種希望,播種夢(mèng)想……(大家如果覺(jué)得我寫的好,加我微博,微博名:邱甜兒謝謝大家了)

  有人說(shuō),教師是春日里的陽(yáng)光,照樣我們,給予我們溫暖,有人說(shuō),教師是雨,滋潤(rùn)著我們,讓我吮吸甘甜的雨露,我卻說(shuō),教師是一顆大樹(shù),歷盡滄桑,依然挺拔,我們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下成長(zhǎng)!也許幾十年后,我會(huì)忘記小學(xué),忘記那間熟悉的教室,但教師溫暖的目光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,或許她認(rèn)為她做的利索應(yīng)當(dāng),但我覺(jué)得這就是一種高尚,一種無(wú)形的美。難道不是嗎?

身邊的美作文14

  黑夜給了我們黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明!不錯(cuò),其實(shí)生活到處都有美,只要認(rèn)真去發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)找到它。像歲月所說(shuō)的:我們生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  ——題記

  生活就像一滴水,在陽(yáng)光的照耀下,折射出七彩的光芒化作一道道彩虹。如果你細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的,很多美的事物就在我們身邊。

  在公園里,五顏六色的花,朵朵盛開(kāi)。望著是那樣的美麗,旁觀者就會(huì)情不自禁的贊嘆。在大街上某店用音響播放音樂(lè)。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符和優(yōu)美的旋律,領(lǐng)人心醉。在小路上,一位小姑娘穿得多漂亮,扎起了小辮子,穿著美麗的花蕾邊裙子,是多么美啊!這一切都是美的',是外在的物美。但在我們身邊又一泛內(nèi)在心靈的美!

  那是一個(gè)菊花盛開(kāi)的季節(jié)。在寬闊的班馬路上,一個(gè)愛(ài)跑步的大哥哥聞名馬上問(wèn)老奶奶是誰(shuí)搶了她的錢包。老奶奶指著一位正在逃跑的小偷。那位大哥哥如虎添翼一樣的跑了過(guò)去。我望著那大哥哥向小偷逃走的方向跑去。大哥哥抓了小偷,把錢包拿過(guò)來(lái)還給了老奶奶。把錢包還給了老奶奶的的大哥哥就走了。他就是助人為樂(lè)合為一體的化身。他和秋菊一樣,擁有純潔高尚的品質(zhì),他內(nèi)心的美,令我為之震撼。

  我發(fā)現(xiàn),我身邊的景物美,人更美。現(xiàn)代化城市的風(fēng)貌和人們美好的心靈,使我由忠發(fā)出感嘆:美就在身邊。

身邊的美作文15

  桌上擺了一堆未做完的作業(yè),一個(gè)小男孩坐在桌前,盯著平板電腦。窗外,晨光微露。

  這個(gè)小男孩就是我。

  那天是星期六,媽媽臨走前囑咐我:“快點(diǎn)做作業(yè),做完作業(yè),我?guī)闳?dòng)物園玩。”

  反正時(shí)間多了去了,媽媽又不在家,正是玩平板的大好機(jī)會(huì)啊!原本我打算玩30分鐘,再寫作業(yè)的。可是游戲太好玩了,我沉浸其中,無(wú)法自拔。

  正當(dāng)我玩得津津有味之時(shí),媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。

  媽媽滿臉兇光,眼神仿佛要?dú)⒘宋宜频模骸澳阕鳂I(yè)寫好了嗎?誰(shuí)當(dāng)初答應(yīng)得好好的?”

  “沒(méi)……沒(méi)做完。”我膽戰(zhàn)心驚,聲音小得像蚊子叫。

  “你說(shuō)說(shuō),該怎么辦?”媽媽的話讓我心里特虛,比打我罵我還難受。

  “加……加作業(yè)。”我小聲嘀咕著。

  “好,那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。

  于是,媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督,我哪里敢浪費(fèi)時(shí)間?當(dāng)然不敢,只得拼命寫。

  俗話說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。其實(shí)不然,這次作業(yè)有一大半是口頭的,我10分鐘便做完了。另一半書(shū)寫作業(yè),我在30分鐘內(nèi)就寫完了。

  看到我如此神速寫完了作業(yè),媽媽臉上嚴(yán)厲的神情消失了,取而代之的.是甜甜的微笑。我突然發(fā)現(xiàn),微笑的媽媽真美。

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