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我能行作文

時(shí)間:2024-02-17 20:29:40 好文 我要投稿
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【經(jīng)典】我能行作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我能行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】我能行作文

我能行作文1

  幼兒園中班時(shí),我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕,一心想學(xué)會(huì)滑輪。于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我要學(xué)滑輪!”爸爸說(shuō):“可以。”爸爸在網(wǎng)上買了兩雙滑輪鞋,我奇怪地問(wèn):“爸爸,你買兩雙滑輪鞋干嘛?”爸爸對(duì)我說(shuō):“一雙是給你的,一雙是給殷悅的。”哦,明白了,原來(lái)我的好朋友殷悅也要學(xué)滑輪。

  剛開始,我本以為滑輪很簡(jiǎn)單,只要穿上滑輪鞋,站起來(lái),往前跑就行了。誰(shuí)知,我剛站起來(lái),就摔了個(gè)四腳朝天,鼻青臉腫。爸爸對(duì)我說(shuō):“別著急,學(xué)滑輪要一步一步來(lái),要先找到重心,然后小碎步向前移動(dòng)。等這些基本功掌握熟練后,才可以在大人的輔助下滑動(dòng),漸漸地你可以自己滑了以后,便可以試著做幾個(gè)動(dòng)作。”“哇,原來(lái)滑輪還有這么多學(xué)問(wèn)啊!”“那是當(dāng)然,所以你要從小學(xué)起,長(zhǎng)大后成為滑輪能手。”于是我和殷悅每天做完作業(yè),就相約去漁人碼頭練習(xí)滑輪。剛開始,我們滑得并不好,經(jīng)常摔跤,但滑著滑著,我們漸漸掌握了滑輪的竅門。可是,不知從哪一天開始,我們摔跤的`頻率比平時(shí)高了很多,怎么滑也滑不好。在我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“別灰心,‘世上無(wú)難事,只怕有心人’,任何事只要有努力,才會(huì)取得成功。”我們連連點(diǎn)頭,下定決心要學(xué)會(huì)滑輪。

  一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。不知過(guò)了多少個(gè)春秋,多少個(gè)歲月,我們的滑輪技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)。終于有一天,我們學(xué)會(huì)了滑輪,可以在廣場(chǎng)、地面上收放自如地滑輪了!

  我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

我能行作文2

  足球——是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一,當(dāng)然我自己也要堅(jiān)持踢下去,因?yàn)槲沂冀K相信——我能行。

  周末,經(jīng)過(guò)媽媽允許后,我來(lái)到了足球場(chǎng)。“這個(gè)足球場(chǎng)真大呀,能頂我們學(xué)校三個(gè)。”我第一個(gè)開球,我傳給了我方的一個(gè)大哥哥,只見大哥哥抬起腿向后一掄,全力爆發(fā),只聽砰的一聲,足球就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛上了天空,然后又像流星一樣落了下來(lái),接著對(duì)方大哥哥用頭一頂,足球飛到了場(chǎng)外。

  “好一個(gè)頭球!”場(chǎng)邊的觀眾說(shuō)。這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)傳球,傳到了我的腳下,對(duì)方球員就像饑餓的老虎一般撲了過(guò)來(lái),我急忙把球傳給了隊(duì)友,隊(duì)友靈活地展示了他的`過(guò)人招數(shù),一挑一個(gè)轉(zhuǎn)身,帶著球向球門飛奔,在距離球門十幾米前,只見他大力凌空一射,球在空中劃出一條弧線后,直飛球門的死角,球進(jìn)啦!球進(jìn)啦!我們歡呼雀躍。

  對(duì)方迅速開球了,他們也長(zhǎng)傳球,對(duì)方的小將失誤,把球傳給了我,我?guī)е虿还苋叨痪屯皼_,沖到球門前,對(duì)方后衛(wèi)上來(lái)防守,我只好凌空一射,球不偏不倚打在橫梁上,彈了回來(lái)。唉,真可惜!

  我每周都來(lái)踢足球,現(xiàn)在,我的球技大增,我一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲蚁嘈牛夷苄小?/p>

我能行作文3

  今天是星期天,我又要去少年宮學(xué)英語(yǔ)了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你看你都這么大了,今天你就自己走著去車站等車吧。”我想:我都這么大了應(yīng)該能自己走著了,不然,就要被小妹妹小弟弟笑話了。我鼓起勇氣說(shuō):“行!沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)完,我戴上手套,戴上帽子,穿上大襖,哈哈!我已經(jīng)全副武裝好了!準(zhǔn)備出發(fā)。

  我向車站走去,沒(méi)走多遠(yuǎn),一陣風(fēng)吹來(lái),凍得我直打哆嗦!我心想:要不然回去吧!可是我猶豫了一會(huì)兒,還是堅(jiān)持一下吧!我頂著風(fēng)走了起來(lái)。沒(méi)走多遠(yuǎn),又來(lái)一陣大風(fēng),這陣風(fēng)可不像剛才那陣風(fēng)一樣溫柔,它刮起來(lái)像老太婆一樣嘮叨起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。那時(shí)我多么想回去了,可是又一想不行,說(shuō)到一定要做到!我又堅(jiān)強(qiáng)地走了起來(lái)。寒風(fēng)吹著我的`臉,像刀割一樣疼,我想:這時(shí)媽媽要是在就好了,她會(huì)把外套脫給我,還會(huì)安慰我,還會(huì)幫我暖手……好想念媽媽呀!當(dāng)我想到她省吃儉用,用省出來(lái)的錢給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,我想:不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望。想到這里我不顧一切地向前走著。走啊!走啊!終于走到車站了。車來(lái)了,我順利地上了車。心里高興極了!

  通過(guò)這件事情,我懂得了一個(gè)道理:萬(wàn)事難開頭,只要努力闖過(guò)第一關(guān),就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山!

我能行作文4

  我從小就膽小,爸爸早就已經(jīng)給我買了輛新的自行車,可我就是不敢騎。看見隔壁樂(lè)樂(lè)比我小,但卻已經(jīng)操縱自如了,我真的好羨慕啊。爸爸一直鼓勵(lì)我:“你行的,你一定能行的。”

  在爸爸不斷地鼓勵(lì)下,我終于開始學(xué)了起來(lái)。爸爸把位置調(diào)得很低,讓我坐在上面,用腳登,我騎在自行車上,爸爸在后面給我撐著,可是就覺(jué)得自行車不聽話,東搖西晃,嚇得我身子扭成個(gè)麻花,猛地一騎,差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥,學(xué)自行車真難呀!

  我不免有點(diǎn)泄氣了,這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“不要灰心呀,學(xué)自行車沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì)的,它需要膽量、毅力和耐心,我學(xué)自行車時(shí)學(xué)了好幾個(gè)月才學(xué)會(huì)的,現(xiàn)在條件好了,你肯定學(xué)得快。以前我學(xué)自行車時(shí),就用你爺爺?shù)钠拼笞孕熊嚕措y學(xué)也沒(méi)人教的,不知摔了幾個(gè)跟頭呢?失敗乃成功之母。”

  受到了爸爸的鼓勵(lì),我的.信心大增,又開始練習(xí)了……雖然經(jīng)常會(huì)發(fā)生倒車事件,但是我會(huì)用雙腳支撐,爸爸也會(huì)在后面扶著我,所以我擔(dān)心會(huì)受傷。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸突然大叫:“王宜男,你會(huì)騎自行車?yán)玻 蔽一仡^一看,啊!是真的!爸爸現(xiàn)在沒(méi)扶我,而是我自已單獨(dú)在騎車,哈哈!我會(huì)騎自行車?yán)玻∥液鋈话l(fā)現(xiàn)本來(lái)騎著覺(jué)得很重的自行車,現(xiàn)在變得輕巧極了,而且原來(lái)學(xué)自行車的恐懼心理,仿佛一下被風(fēng)吹走了。

  我越騎越快,瀟灑自如,心里感覺(jué)即自豪又激動(dòng),好像打了勝仗一樣。對(duì)著太陽(yáng),對(duì)著明天,我想大喊一聲:“我成功啦!我能行!”

我能行作文5

  “你能行嗎?”“我能行!”每當(dāng)別人問(wèn)到,我們都會(huì)自信而驕傲地回答:“我能行!”“我能行”是我們班的口號(hào),幾乎成了每個(gè)人的.座右銘。這還要從那次說(shuō)起。

  時(shí)間回到了三年級(jí)的一次“我能行”的主題班會(huì)。

  “同學(xué)們,今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實(shí)老師送給你們的不僅僅是一支水筆,而是一種信念。”同學(xué)們聽了,看了看筆,然后你看看我,我看看你,面面相覷。老師笑了,為我們長(zhǎng)篇大論的講解何為信念,可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么,在黑板上寫了“我能行”三個(gè)大字,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這就是信念!”

  不久地一天,我們要與二班進(jìn)行拔河比賽,老師又在黑板上寫了“我能行”,并讓我們拔河時(shí)帶著那支筆,隨時(shí)喊“我能行”。

  拔河開始了,我們不知道怎么回事,腦海里總想到那支筆,想到了信念,想到了我能行。不知道是巧合還是什么,全班同學(xué)幾乎異口同聲,不約而同地喊道:“我能行!我能行!”我的聲音越來(lái)越響,愈來(lái)愈高昂。我們的喊聲響徹天空,勝利女神正以光速朝我們沖來(lái),我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲,久久回蕩在操場(chǎng)上,遲遲不散。

  那時(shí),我們才真正知道了什么是信念:信念是人的內(nèi)心真正的力量,是信念使人變得勇敢,變得自信,變得堅(jiān)強(qiáng)!至今“我能行”不知讓我多少次克服困難,取得佳績(jī)。

  我能行!

我能行作文6

  "我能行!"這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):"我能行!"

  記得有一次,爸爸媽媽不在家,我很渴,于是我拿了水瓶,剛想倒水。可是,因?yàn)槲业腵力量太小,水瓶重重地摔在了地上。我很害怕,連忙把支離破碎的玻璃片揀起來(lái),怕爸爸媽媽回來(lái)責(zé)怪我。由于太著急,我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看,一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀!

  我隨手拿起紙,一面捂住,一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭,冷靜地想我接下來(lái)應(yīng)該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針,小心地把碎玻璃挑出來(lái)。二十分鐘過(guò)去了,我懷著凝重的心情,把碎玻璃都挑了出來(lái),終于松了一口氣。

  我剛打掃完"戰(zhàn)場(chǎng)","突突突"的聲音就來(lái)了,爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺(jué)去。

  "我能行"這句話一直陪伴著我,走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

我能行作文7

  “有志者,事竟成”,每當(dāng)聽到這句名言,我就會(huì)情不自禁地想起那件事。

  那天,我心血來(lái)潮,突然想要學(xué)包餃子,說(shuō)干就干,我讓媽媽準(zhǔn)備好餃餡和餃皮,開始學(xué)起了包餃子。

  剛開始時(shí),我還不知道要放多少餡,于是就放了一大堆餡在里面,結(jié)果我剛捏完它,它的肚子就裂開了一道大口子,我急忙用手捂住洞,可惜“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚”。

  我又拿起一張餃皮,這次我特意只放了一點(diǎn)餡,當(dāng)我再捏時(shí),我才發(fā)現(xiàn)餃子的肚子像沒(méi)吃飯一樣扁扁的。我只好撕開它的肚子,加了點(diǎn)餡進(jìn)去,但我還覺(jué)得太少,就捏了撕,捏了撕。幾經(jīng)周折之后,這個(gè)餃子算是填滿了了。我滿意地看著這個(gè)四不像,開心極了。要知道,它可是我第一個(gè)成功的.餃子呀。

  第一次成功后,我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),又包了一個(gè),呵,這次的餡不多不少,完美!我頓時(shí)來(lái)了信心,包了一個(gè)又一個(gè)餃子。都說(shuō)“拳不離手曲不離口”,我掌握了技巧后,一切都變得輕松了起來(lái)。在餃子擺滿整個(gè)面板時(shí),我也已經(jīng)非常熟練了。

  從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”。

我能行作文8

  今天是期六,媽媽帶我去郊外的小河邊,這里的空氣格外清新,每一片花草樹木都充滿生機(jī)勃勃的景象,美麗極了。

  燦爛的陽(yáng)光,照耀著大地的每一個(gè)角落。就連小溪的河流都被陽(yáng)光照得,晶瑩剔透“折射的.光。令人發(fā)暈,天上白云,像雪花一樣,慢慢經(jīng)過(guò)。我站在河的岸邊,像河的對(duì)岸跳了過(guò)了去,高興地對(duì)媽媽說(shuō):我能跳過(guò)小河了。

  小河的這邊,有一座美麗的小山。被包圍在叢林中“顯得格外突出,我飛快向山上爬去,從山頂往下看,真是太美了。雖然很累,但是我也能爬上山頂了。

  不一會(huì)兒,媽媽又帶我來(lái)到一顆大樹旁邊”大樹底下好乘涼,可比在山上曬太陽(yáng)好受多了。看到有高有大的樹,我對(duì)媽媽說(shuō):“ 想爬樹,媽媽就答應(yīng)了。

  然后我就勇敢的往上爬,爬到中間的時(shí)候,我看見有個(gè)綠綠的,長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,我心想這下可以蕩秋天了。沒(méi)想到手剛伸過(guò)去,就感覺(jué)冰冰涼涼的,我心想這難道不是樹枝,也不知道是什么怪東西,手一下就滑了下來(lái)。

  我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽一下子抓住了我,嚇的張開了大嘴,猛地一下我看見了一個(gè)大大的嘴巴!伸向了我。我和媽媽驚呆了。嚇得冒出了一身冷汗!原來(lái)是一條綠色的蛇啊!我被嚇哭了。一下子坐在了地上,眼淚像下雨一樣。媽媽把我抱在懷里不停的安慰我,

我能行作文9

  有一天,家里的糖和味精沒(méi)了,媽媽便要我下樓去買糖和味精,因?yàn)樵诩依镂液苣懶。挥谜f(shuō)下樓去買東西了。“加油!你一定能行的`。”媽媽又鼓勵(lì)我說(shuō)。

  終于,我鼓足了勇氣,跑下樓去買味精和糖了。可是,我剛進(jìn)電梯,剛才的勇氣就煙消云散了,還不停地想:萬(wàn)一買錯(cuò)了怎么辦?我好害怕啊!“叮咚”電梯到了一樓,我慢吞吞地走出了電梯,雙腿還有些發(fā)抖,手里緊緊拿著買東西的十元錢。

  當(dāng)我來(lái)到商店門口時(shí),見有一個(gè)五六歲的男小孩正在柜臺(tái)前準(zhǔn)備要買冰棒吃,他露出一個(gè)圓乎乎的腦袋,滿頭大汗地等待著。而營(yíng)業(yè)員卻忙著在跟幾個(gè)成年人做生意,看都不看他一眼。終于輪到那個(gè)小男孩了,他看著營(yíng)業(yè)員,絲毫不害怕,說(shuō):“買一根冰棒!”我看著他心想:連一個(gè)五六歲的小男孩都能自己買東西,而我一個(gè)堂堂四年級(jí)小學(xué)生為什么不行呢?于是,等那位男孩走后,我勇敢地開口了:“買……買一包糖和味精。”當(dāng)我買好時(shí),我心中暗暗自喜:我成功了!

  我飛一般地跑回了家,只見等待著的是媽媽的笑臉,她豎起大拇指表?yè)P(yáng)我說(shuō):“女兒,你真棒!”

  “我能行!我終于成功了!”我自豪地吶喊道。

我能行作文10

  生活中雖有許多困難,但是我能行。

  一天,陽(yáng)光明媚,我和其他許多同學(xué)都在我們的包干區(qū)認(rèn)真地掃地。現(xiàn)在,正是秋季,落葉滿地都是。落葉不是問(wèn)題,最主要的是一些表綠色黃豆大小的種子,掉在石塊地的縫里,掃也掃不來(lái)。這些種子我們就沒(méi)掃。

  第二天,我們班的包干區(qū)被扣了分,我們很是惱火,對(duì)老師說(shuō):“那些種子掉進(jìn)了縫里,掃不出來(lái)。”但是老師還是照扣分。

  我們只好想辦法將縫里的種子掃出來(lái)。身為勞動(dòng)委員的我也開始想。突然,我發(fā)現(xiàn)了有一位同學(xué)的掃把斷下了一小條,正好和縫一樣大小。有了,我拿起斷下的'小掃把將縫隙里的種子,一顆一顆地掃了出來(lái),并告訴其他同學(xué):“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法,可以將縫里的種子掃出來(lái),那就是在掃把上拉下一小塊,用它來(lái)掃出那些種子。”同學(xué)們聽完我說(shuō)的,拿出掃把,將掃把拉下一塊,開始掃種子。經(jīng)過(guò)我們的努力,包干區(qū)變得一塵不染,連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)我們五(1)班的包干區(qū)非常干凈。同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許、仰慕的目光。

  從此以后,我們的包干區(qū)一次比一次干凈。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還把我們的方法教給了全校的同學(xué)。我們班還得到了“勞動(dòng)模范班級(jí)”、“優(yōu)秀先進(jìn)班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

  那一次,我笑了,笑得是那樣的甜蜜,那樣高興,那樣快樂(lè),那樣幸福……我要告訴所有人:“我能行……”

我能行作文11

  小時(shí)候,看著路邊的哥哥姐姐們哼著歌,自如地騎著自行車,每每都投去羨慕的目光,我多么想學(xué)會(huì)騎自行車,在車上享受一下成功的滋味。

  我叫嚷著給我買一輛自行車,爸爸爽快的答應(yīng)了,我呀下定了決心,要學(xué)會(huì)自行車。

  當(dāng)嶄新的自行車擺在我的面前時(shí),我迫不及待地垮了上去,想努力起一段,接踵而至的`是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來(lái)。

  “兒子,沒(méi)事,你可以的我相信你!”爸爸臉上露出會(huì)心的笑容。

  “我能行,我相信我自己!”我開始地2次嘗試,爸爸在自行車后面扶著座位。我蹬著踏腳,爸爸推著我緩緩的行了一段。

  “哎喲喂!——咚!”就連爸爸也沒(méi)能阻止我跌倒。看著那依然滾動(dòng)的車輪,我絕望的搖了搖頭。“兒子,咱們回家吧!”我的爸爸隨即抬頭望了望那升起的明月。我還是沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車,我決定明天再次來(lái)嘗試。

  就這樣,跌了又跌,爬了又爬,日復(fù)一日。在那天,我和爸爸出來(lái)練車,他依舊如前,攙扶著我緩緩前行。突然,他溫和的大手放開了。我緊張地騎,猛力地蹬,就這樣,我騎了一圈,一圈的終點(diǎn),我看到了正在鼓掌的爸爸,還有他臉上蕩漾地笑容。

  那年,我六歲,我第一次體會(huì)到成功,更自信地迎接往后地種種挑戰(zhàn)。每次遇到困難,我都會(huì)說(shuō):“我能行!”對(duì),我真的能行。

  從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

我能行作文12

  在我的成長(zhǎng)道路上,遇到過(guò)種種困難,可我一直堅(jiān)信著一個(gè)信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。

  記得那一次班級(jí)里要舉行演講比賽,每個(gè)人都要參加。可我口才不好,還得背誦,這簡(jiǎn)直是難上加難。自那天起,我每天放學(xué)一寫完作業(yè)就在那背,離比賽那天越來(lái)越近,我背得越來(lái)越熟,可也越來(lái)越緊張。

  比賽的那天到了,望著前面的`選手眉飛色舞,滔滔不絕地說(shuō)著,我又緊張了起來(lái),心已經(jīng)提到嗓子眼里,額頭上都已經(jīng)冒出了冷汗。“五號(hào)上場(chǎng),六號(hào)準(zhǔn)備。”要到我了,該怎么辦呀。這時(shí)老師要報(bào)到:“六號(hào)上場(chǎng),七號(hào)準(zhǔn)備。”沒(méi)辦法,該來(lái)的總會(huì)來(lái)的,我只能硬著頭皮走上了怎么講臺(tái)。望著臺(tái)下平時(shí)與我嬉皮笑臉的同學(xué)們,眼神中都多了一絲說(shuō)不明的笑意,不禁慌了起來(lái),支支吾吾地說(shuō)道:“我……我……我……”說(shuō)到這時(shí),臺(tái)下同學(xué)已笑了起來(lái),我不禁害怕起來(lái),巴不得趕緊下臺(tái),找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。笑聲越來(lái)越大,我都要哭啦!這時(shí),我望了望老師,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,眼神里反倒多了一些鼓勵(lì),并點(diǎn)了點(diǎn)頭,我頓時(shí)充滿信心:我能行,我能行!我沉下心來(lái),開始沉著冷靜地講了起來(lái)。前期還有些支支吾吾,到后來(lái)越來(lái)越流利,還能加上感情,最終功夫不負(fù)有心人,我獲得了班級(jí)二等獎(jiǎng)。

  從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還在日常生活中,遇到困難,我總對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

我能行作文13

  "我能行!"這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):"我能行。"

  有一次,我組織了幾個(gè)同學(xué)去登黃歧山。我們走的是山路,既陡峭又容易跌倒,我連續(xù)爬了幾次都滑了下去,一個(gè)男生說(shuō):"哎!看你這模樣,估計(jì)是三年五載也爬不上來(lái),還是我拉你一把吧!"我停止爬行,說(shuō):"不用,我能行!"哇!經(jīng)過(guò)不懈努力,我終于爬上了這陡峭的山路。

  還有一次,我和好朋友思思在做作業(yè),剛好在學(xué)百分?jǐn)?shù),我覺(jué)得有點(diǎn)難,但思思沒(méi)一會(huì)兒就做好了,她對(duì)我說(shuō):"思瑩,我做好了,給你抄吧!"我連忙抬起頭,說(shuō):"不用,我自己做就好了,你要知道:錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但真理不怕失敗。"思思只好將作業(yè)收進(jìn)書包里,自個(gè)兒出去玩了。過(guò)了一會(huì)兒,思思進(jìn)來(lái)了,見我還沒(méi)有做好,便把作業(yè)從書包里拿出來(lái),說(shuō):"抄吧,不會(huì)有事的!"我低著頭,說(shuō):"哎,你知道嗎?這樣是不可以的',我能行的!"

  至今,"我能行!"著句話還一直掛在我的嘴邊,它無(wú)法從我的記憶中抹去,因?yàn)樗俏疑钪械暮门笥选?/p>

我能行作文14

  每個(gè)人上小學(xué)都有作業(yè)。我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。來(lái)聽聽我的故事。

  開學(xué)的一段時(shí)間,我有一件很痛苦的事,就是做作業(yè)。我記得當(dāng)時(shí)我媽下班回來(lái)問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?”我顫抖著說(shuō):“還沒(méi)有。”然后我媽的吼聲就來(lái)了:“先別寫!"這種情況持續(xù)了整整一周。每當(dāng)我想看電視的'時(shí)候,媽媽都會(huì)問(wèn):作業(yè)做完了嗎?每當(dāng)我想出去玩的時(shí)候,一句話又來(lái)了:作業(yè)做完了嗎?

  哎,我就像個(gè)犯人,被作業(yè)困在家里,可我能怎么辦?我就是控制不住自己。我心想:“這樣不行,我不會(huì)當(dāng)犯人的!下周我必須早點(diǎn)完成作業(yè),我再也不會(huì)看到我媽媽生氣了。

  又一周又開始了。為了不成為“囚徒”,我讓我的好朋友鐘美娜在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)作業(yè),盡可能多的在家里做作業(yè),這樣我就可以拿到語(yǔ)文分,回家也不會(huì)成為“囚徒”。這是兩全其美。

  這次我媽下班回家問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?”我理直氣壯地說(shuō):“我當(dāng)然做完了,不然怎么會(huì)這么開心!”我媽冰冷的臉立刻變成了春風(fēng),我媽高興地說(shuō):“繼續(xù)!”

  從那以后,我覺(jué)得做作業(yè)一點(diǎn)都不痛苦。我也給自己定了一個(gè)時(shí)間表,現(xiàn)在明白了,做作業(yè)最重要的是集中注意力。

我能行作文15

  我常常對(duì)自己說(shuō):“我能行!”如果我們遇到困難的時(shí)候,都要對(duì)自己勇敢地說(shuō):“我能行!”

  記得我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“以后你放學(xué)自己回家。”我答應(yīng)了。星期一,我正過(guò)馬路,看見那里沒(méi)有紅綠燈,便自言自語(yǔ)地說(shuō):“這里沒(méi)有交通指示,我怎么過(guò)去呀?”我想等沒(méi)有車的時(shí)候我再過(guò)去,但是這里的車來(lái)來(lái)往往、川流不息。于是,我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

  過(guò)了一會(huì),我看見了馬路上沒(méi)有車的時(shí)候,就起身想沖到馬路對(duì)面。我剛走了兩三步,一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過(guò)。我猛然往后一退,差點(diǎn)就跌倒了。我聽見旁邊的`人對(duì)我說(shuō):“小朋友,你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)有事。”其實(shí)我被嚇了一身冷汗。

  我靜下神來(lái)看看兩旁沒(méi)有車,就往前一沖,順利地通過(guò)了馬路。回到家里,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這一件事,爸爸媽媽還夸我自立了呢!并叮囑我下次一定再多加小心。

  我記得那個(gè)星期四,我去上奧數(shù)班,我走在人行道上,準(zhǔn)備過(guò)馬路,但怕有車闖紅燈,我慢慢地走,不出我所料,有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過(guò)。我氣憤地說(shuō):“現(xiàn)在的人真是無(wú)法無(wú)天了,竟然敢闖紅燈!”我焦急地對(duì)自己說(shuō):“如果我再不過(guò)去,奧數(shù)班就要上課了。”但我堅(jiān)持等待綠燈亮起。看著是綠燈亮的時(shí)候,趕快跑到了馬路對(duì)過(guò)。

  我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng),很自豪,因?yàn)槲夷苄校?/p>

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