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小小風波作文3篇（精品）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小小風波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小風波作文1
今天早上，在瑯瑯的讀書聲中，突然傳來了一陣尖叫聲，打破了教室的平靜……
我循聲望去，原來來了一個“不速之客”——一只大飛蛾。我心里頓時一驚，生怕它來攻擊我。雖然手中還捧著書，但心思全都放在了飛蛾身上，讀書聲越來越小，到最后幾乎聽不到聲音了。我們?nèi)寄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著飛蛾。
只見它通體黑色，足有一個雞蛋那么大。頭上有一對觸角，翅膀不停地扇動著。它像一只無頭蒼蠅在教室里亂轉(zhuǎn)著，一會兒俯沖，一會兒盤旋；一會兒疾馳，一會兒徐行……時而在燈下翩翩起舞，時而從我們的`頭頂飄過；時而用頭猛撞窗戶，時而又駐足欣賞……不管它飛到哪兒，就會帶來一片驚呼聲：有些膽小的同學嚇得躲到了桌子底下；有些同學把帽子戴了起來；有些膽大的同學則用鉛筆、橡皮去砸，但都被飛蛾靈巧地躲過了……我在心中默默祈禱：大飛蛾你快快飛出去吧！不要再來騷擾我們啦！果然沒多久，它好像飛累了似的，趴到窗戶上不動了。怎么辦？時間在靜默中一秒一秒地過去，難道就這樣對峙下去嗎？
這時，一個紅色身影站了起來，我心頭一驚：誰這么勇敢？“哦，是我們班的小管家——葉鑫棋！只見她躡手躡腳地來到窗戶邊，快速打開了窗戶。停在上面的飛蛾稍微動了一下，但又停住了，似乎還沒有離開的意思。“一計不成，又施一計。”葉鑫棋隨手拿起了掃帚，準備“為民除害”。只見她小心翼翼地用掃帚撥了一下飛蛾，它像一只賴皮狗一樣賴在那里沒有一點反應(yīng)。下面的同學卻蠢蠢欲動，曹朕植同學還大說風涼話“別碰它！它也是一個生命啊……”引來一片嘩然！葉鑫棋定了定神，又加大了力度，“一下、兩下……”，飛蛾好像生氣了，扇了一下翅膀，氣沖沖地飛出了窗戶……全班同學都歡呼起來。
“不速之客”終于被“請”出去了，同學們懸著的心總算落了地，一場不大不小的風波終于平息了！
小小風波作文2
這一天，我和劉思毅一起抱著一沓沉重的作業(yè)，正大步流星地朝老師辦公室走去，結(jié)果半路殺出了一個陳咬金——一位調(diào)皮的小孩用一支剛灌滿墨的鋼筆，趁我倆被作業(yè)擋住視線的當兒，朝我倆一揮。我的眼睛在墨水“襲來”的一瞬間閉上了，不好，我明顯聽到了“啪”的.一聲脆響。果不其然，其中一本作業(yè)染上了藍墨水。“嘿嘿！兩位大哥哥真好笑，好了，完成了第37個惡作劇，我先走了！”說著，調(diào)皮小孩跑沒了蹤影。
我跟劉思毅一看，被染墨水的作業(yè)是班長大人的，完了，班長大人一定會把我倆剁成肉餅的，我們不約而同地意識到事情的嚴重性。
“你去拿紙！劉思毅！”我不假思索地指揮起來，生怕班長大人向我“動粗”。
“不，我不去！”劉思毅強硬地反抗道，我們便因此爭執(zhí)起來。
“劉思毅！要是你不去，我就把你每天上學帶羊肉串的秘密告訴老師！”找到了劉思毅的把柄，我不禁心里暗喜。正在跟我激烈“作戰(zhàn)”的劉思毅兩眼一愣神，竟無言以對這猝不及防的一招，只好上樓去拿紙。
可是劉思毅走不到十步卻又退了回來，沖著我嚷道：“你自己去拿。”不知誰給他的勇氣，敢跟我這樣說話，我頓時怒氣一涌猛地一起身，一巴掌拍了過去。劉思毅沒抵擋住這突如其來的一掌，竟向后踉蹌了幾步后跌倒了。我正要上去給他吃我研制的新菜——拳頭炒雞腿——時，劉思毅以迅雷不及掩耳之勢站了起來，說道：“我也有你的秘密，你每天都帶手機到學校，你去拿紙，不然我就去告訴老師！”難怪劉思毅敢如此囂張，原來他準備了這一手。雖然不服氣，我卻不得不妥協(xié)。
可當我進到教室的時候，發(fā)現(xiàn)班長大人正將最后一張公共衛(wèi)生紙抽離包裝袋……我只得調(diào)轉(zhuǎn)回去。見我垂頭喪氣的樣子，劉思毅問起了緣由。
“那你怎么不去搶？”劉思毅聽完鄙視地質(zhì)問起我來，“你敢呀？”我也不服氣，順勢推了他一下。劉思毅也不甘示弱地抄起拳頭準備擼過來，我見勢便握緊了拳頭，用兇惡的眼神逼視著劉思毅。
眼看就要打起來，一位老師經(jīng)過，見我們劍拔弩張的樣子，問了緣由，給了我們一包紙，這才是我們處理完了被染的墨水。
小小風波作文3
這一天，我和劉思毅一起抱著一沓沉重的作業(yè)，正大步流星地朝老師辦公室走去，結(jié)果半路殺出了一個陳咬金——一位調(diào)皮的小孩用一支剛灌滿墨的鋼筆，趁我倆被作業(yè)擋住視線的當兒，朝我倆一揮。我的眼睛在墨水“襲來”的`一瞬間閉上了，不好，我明顯聽到了“啪”的一聲脆響。果不其然，其中一本作業(yè)染上了藍墨水。“嘿嘿!兩位大哥哥真好笑，好了，完成了第37個惡作劇，我先走了!”說著，調(diào)皮小孩跑沒了蹤影。
我跟劉排(劉思毅)一看，被染墨水的作業(yè)是班長大人的，完了，班長大人一定會把我倆剁成肉餅的，我們不約而同地意識到事情的嚴重性。
“你去拿紙!劉排!”我不假思索地指揮起來，生怕班長大人向我“動粗”。
“不，我不去!”劉排強硬地反抗道，我們便因此爭執(zhí)起來。
“劉排!要是你不去，我就把你每天上學帶羊肉串的秘密告訴老師!”找到了劉排的把柄，我不禁心里暗喜。正在跟我激烈“作戰(zhàn)”的劉排兩眼一愣神，竟無言以對這猝不及防的一招，只好上樓去拿紙。
可是劉排走不到十步卻又退了回來，沖著我嚷道：“你自己去拿。”不知誰給他的勇氣，敢跟我這樣說話，我頓時怒氣一涌猛地一起身，一巴掌拍了過去。劉排沒抵擋住這突如其來的一掌，竟向后踉蹌了幾步后跌倒了。我正要上去給他吃我研制的新菜——拳頭炒雞腿——時，劉排以迅雷不及掩耳之勢站了起來，說道：“我也有你的秘密，你每天都帶手機到學校，你去拿紙，不然我就去告訴老師!”難怪劉排敢如此囂張，原來他準備了這一手。雖然不服氣，我卻不得不妥協(xié)。
可當我進到教室的時候，發(fā)現(xiàn)班長大人正將最后一張公共衛(wèi)生紙抽離包裝袋……我只得調(diào)轉(zhuǎn)回去。見我垂頭喪氣的樣子，劉排問起了緣由。
“那你怎么不去搶?”劉排聽完鄙視地質(zhì)問起我來，“你敢呀?”我也不服氣，順勢推了他一下。劉排也不甘示弱地抄起拳頭準備擼過來，我見勢便握緊了拳頭，用兇惡的眼神逼視著劉排。
眼看就要打起來，一位老師經(jīng)過，見我們劍拔弩張的樣子，問了緣由，給了我們一包紙，這才是我們處理完了被染的墨水。