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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-02-09 22:15:42 好文 我要投稿
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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文大全15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文大全15篇

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

  有一天,科學(xué)老師和我們探索火山噴發(fā)的奧秘,讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“火山噴發(fā)”,實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)準(zhǔn)備材料:土豆泥(模擬火山)和番茄醬(模擬熔漿),老師還提供了燒杯和酒精燈。

  由于我們組的.材料沒(méi)帶,所以只好到別的組看了。只見(jiàn)他們將土豆泥均勻的涂抹在勺子周?chē)賹⒎厌u涂抹在土豆泥上(最好是里面),這就成了一座“火山”,然后把酒精燈打開(kāi),點(diǎn)上火,最后將勺子上做好的“火山”放在酒精燈之上。等過(guò)了一會(huì)兒,“火山”的熱量過(guò)高,“熔漿”就會(huì)噴發(fā)出來(lái),“火山口”發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音,不一會(huì)兒,番茄醬從里面溢了出來(lái),一直流到了碟子上。

  這真是個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

  周日的下午,外面下著寒冷的雨夾雪,為了迎接數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我在練習(xí)各類(lèi)數(shù)學(xué)題。

  我做的題越來(lái)越難,在解一道豎式謎題時(shí),我百思不得其解,它像一只“攔路虎”一樣把我攔了半個(gè)小時(shí)。我開(kāi)始煩躁不安,我不停地用尺子摩我的`頭發(fā),邊摩邊發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音……,正當(dāng)我要用尺子畫(huà)格子時(shí),它像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的頭發(fā)。越摩擦越多,我回頭照了一眼書(shū)架上的鏡子,發(fā)現(xiàn)自己變成了一只“小刺猬”!頭發(fā)都豎起來(lái)了,我心里嘀咕著自己怎么變成了這個(gè)樣子。我馬上去臥室找媽媽,媽媽見(jiàn)到我滑稽的樣子,邊笑邊說(shuō)“你拿自己做實(shí)驗(yàn)了嗎?”我抓著自己豎起來(lái)的頭發(fā),笑得停不下來(lái)。媽媽告訴我,這是摩擦起靜電的道理。我聽(tīng)了恍然大悟,回到書(shū)房不停的拿尺子摩擦自己的頭發(fā)來(lái)獲得靜電,這個(gè)意外的小實(shí)驗(yàn)讓我樂(lè)此不疲。

  都說(shuō)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,我的一次意外的發(fā)現(xiàn),讓我對(duì)生活充滿了無(wú)限的好奇心。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

  今天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),視頻上是用一個(gè)空瓶子灌滿水后放一張紙,接著把瓶子倒過(guò)來(lái),神奇的一幕就發(fā)生了,瓶子里的水居然沒(méi)有流出來(lái),我都不敢相信自己的眼睛,于是我趕緊去試了一下。

  我首先找出一個(gè)空瓶子和一張紙,來(lái)到廚房間按照視頻里的步驟開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)!我馬上擰開(kāi)水龍頭,直接往瓶子里灌水,灌滿水后再放上一張紙,然后我小心翼翼地把瓶子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我的'天哪,水竟然沒(méi)有流出來(lái)!第一次實(shí)驗(yàn)就成功了,我是多么喜悅啊!我馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸。可爸爸就是不相信,爸爸跑過(guò)來(lái),學(xué)著我的方法,做起了實(shí)驗(yàn)。可憐的爸爸,第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了!接著他又做了一次,還是失敗了!我在后面看到這個(gè)情況哈哈大笑起來(lái),爸爸居然還不如我呢!

  后來(lái),我也是把秘訣告訴了他,然后他又試了一次,謝天謝地,爸爸終于成功了!

  今天的小實(shí)驗(yàn)可真有趣啊!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

  科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。是它讓我了解到了許多知識(shí);是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘;是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。

  今天,科學(xué)老師讓我們回家做雞蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)。我回到家,先準(zhǔn)備了這些材料:兩個(gè)玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中,之后將鹽倒一點(diǎn)兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中,但是一點(diǎn)不同的現(xiàn)象也沒(méi)出現(xiàn),我非常奇怪,心想:這是為什么呢?難道水放少了嗎?我?guī)?wèn)題去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你的鹽放的太少了,再說(shuō),水也放少了呀!”于是,我又放了些水,又放了些鹽,攪拌到鹽與水飽和為止。過(guò)了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了!放鹽水的'杯子里,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上,太棒了!試驗(yàn)成功了!原來(lái),因?yàn)辂}的浮力較大,鹽水的浮力就更大了!

  科學(xué)是人類(lèi)智慧的起點(diǎn),我愛(ài)科學(xué)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,我用一個(gè)生雞蛋做了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  我拿了兩個(gè)同樣大的塑料盆,分別加入一樣多的清水,把生雞蛋放入其中的一個(gè)盆中,生雞蛋馬上落到盆底,橫躺在那里。接下來(lái)把生雞蛋放在另一個(gè)盆中,再放點(diǎn)食鹽,生雞蛋也是橫躺在盆底的,隨著加入更多的食鹽,生雞蛋居然慢慢浮起來(lái)立在盆底,這是為什么呢?我上網(wǎng)查閱了資料,原來(lái)這是浮力的作用,在水中加鹽就會(huì)增加液體的'密度,水的浮力會(huì)增大,所以生雞蛋才能浮起來(lái)。

  我以后要多觀察周?chē)氖挛铮喟l(fā)現(xiàn)科學(xué)中的秘密。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

  星期天下午,我看見(jiàn)媽媽一邊洗蘋(píng)果,一邊把蘋(píng)果放進(jìn)一碗水中,我好奇地問(wèn)媽媽,為什么你要把蘋(píng)果放進(jìn)水里,是不是要把它洗一下?媽媽回答說(shuō)小傻瓜,這可不是普通的水這是鹽水。我想為什么蘋(píng)果一定要放在鹽水中呢?我放在其他水里行嗎?或者不用水呢,媽媽好像看出了我的疑惑,她笑著對(duì)我說(shuō)那你就去試一試吧。

  我來(lái)到廚房取出四只碗。三只碗中分別放入清水塘水和鹽水最后一個(gè)碗什么也沒(méi)放。我取了了四片蘋(píng)果分別放入四個(gè)碗里過(guò)了大約10分鐘,我把所有的蘋(píng)果撈了出來(lái),又過(guò)了一會(huì)兒,我再去觀察他們時(shí),什么也沒(méi)放的碗的蘋(píng)果已經(jīng)變成褐色,從清水和糖水中掏出的蘋(píng)果還好,變成了土黃色。放鹽水的`蘋(píng)果還很新鮮。這是為什么呢?這是為什么呢?原來(lái)蘋(píng)果變色是因?yàn)樘O(píng)果中的一種單寧,把蘋(píng)果放在鹽水中可避免與氧分子接觸,所以可以防止變色。做好這次實(shí)驗(yàn)后,我不禁想科學(xué)真奇妙!生活中的衣食住行,哪里也離不開(kāi)科學(xué),這真是一場(chǎng)有趣的小實(shí)驗(yàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

  你們見(jiàn)過(guò)水中的煙花嗎?今天,文文老師帶著我們做水中煙花,這個(gè)煙花能在水中綻放。

  我來(lái)給大家介紹一下材料吧!兩個(gè)玻璃杯、一根筷子、三種色素、油和溫水。

  文文老師先把一個(gè)玻璃杯倒油,另一個(gè)玻璃放溫水,把三種色素分別滴在油里面,滴到油里面的'綠色像個(gè)小黑洞,黃色像個(gè)生的雞蛋黃,紅色像我們吃的蘋(píng)果皮,三種色素在一起好像三個(gè)朋友手拉手在一起玩耍。接著老師用筷子攪拌,用了九牛二虎之力才攪好,攪拌的時(shí)候發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音,最后老師把混合物倒入溫水中,剛開(kāi)始混合物先沉了下去,又浮了上來(lái),色素開(kāi)始慢慢沉了下去又散開(kāi)了,像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員撲通跳到水里,又像一只只蝴蝶在花園里翩翩起舞。水中煙花就做好了。

  你們知道為什么會(huì)在水中綻放煙花嗎?是因?yàn)槭秤蒙厝芙庥谟停驗(yàn)橛捅让芏缺容^低,它會(huì)漂浮在上面。

  我覺(jué)得這節(jié)課的水中煙花真好看!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,老師讓同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),并且寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)。

  放學(xué)一回家,我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻,之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因?yàn)槔蠋熥尨蠹?/p>

  用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線”,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?等螞蟻跑累了,就在小螞蟻周?chē)?huà)一個(gè)圈,這個(gè)要圈稍微大一點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?你將圈圈逐漸縮小,直到一角錢(qián)硬幣還要小,這時(shí)你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?

  跟這這些問(wèn)題我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我在居住的院落里,找到了一只螞蟻,他正在匆忙的`走著,像一個(gè)大老板干急事。又像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員健將一樣。奔跑著,不防我用樟腦球再它前進(jìn)了路上劃了一道“防線”幸虧他不是傻子,竟然繞著彎子過(guò)去了。

  開(kāi)始第二個(gè)為問(wèn)題!我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過(guò)去了。

  這時(shí)螞蟻跑累了,我又在他周?chē)鷦澚艘蝗Γ@著圈子走,像走迷宮似的,我將圈縮小到一枚硬幣那么小,他竟然掛了。

  這個(gè)真是實(shí)驗(yàn)太有趣了啊!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,我們的劉老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  在這之前,也在我們上課之前,早已把做實(shí)驗(yàn)的材料:一盆水、一個(gè)杯子,和一張紙放在了教室。 我們陸續(xù)走進(jìn)了教室,看到老師準(zhǔn)備的東西,心里有些疑惑。我想:老師是要干什么?喝水嗎?也不用準(zhǔn)備那么多的`水吧! 上課了,只見(jiàn)老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”我聽(tīng)了,又開(kāi)始想我們又要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師首先把干干凈凈的杯子拿了出來(lái),然后把水給灌進(jìn)去,接著把紙給放了上去,在用手按了按。最后說(shuō):“同學(xué)們,見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”我們目不轉(zhuǎn)睛地看著期待著聽(tīng)到聽(tīng)“嘩”的一聲,水“掉”了下來(lái)。老師把手松開(kāi),但那張紙竟然沒(méi)有掉下來(lái),我們有幾位同學(xué)被老師點(diǎn)了上去,也做了實(shí)驗(yàn),都成功了。 這次實(shí)驗(yàn)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,老師還告訴我們,紙是因?yàn)榭諝獾臄D壓才掉不下來(lái)。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣,我想這就是科學(xué)的奇妙之處吧!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

  一提到實(shí)驗(yàn)這個(gè)詞語(yǔ),我猜很多人的腦海里出現(xiàn)了了牛頓等眾多科學(xué)家在一起做研究的畫(huà)面。今天,我也學(xué)一學(xué)牛頓,做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  一回家,我就開(kāi)始行動(dòng)了,先要準(zhǔn)備一滴墨水,然后再各準(zhǔn)備一點(diǎn)紅、黃、綠、紫的顏料,再準(zhǔn)備一些牛奶和一滴洗潔精就準(zhǔn)備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中,之后再滴一滴洗潔精,瞬間表面被打出了一個(gè)大洞,而且從洞中慢慢涌出氣體和顏料,漫出后又快速回到邊緣,似乎能再次涌出,氣體越涌越快,像被燒開(kāi)了的水一樣,又像瀑布、大河一般,奔流不息、一瀉千里。漸漸的,涌的.速度慢了,很少有氣泡冒出來(lái)了,最后,終于消失了,水變成了紫色的。、

  為什么加了洗潔精的水就冒泡呢?原來(lái),它破壞了奶的表面張力,使氣體不停的冒泡,又學(xué)了一個(gè)知識(shí),我真為自己自豪、驕傲。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

  今天下午,我們?nèi)乙黄鹱隽艘粋€(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先,媽媽拿來(lái)了一只盤(pán)子,一個(gè)玻璃杯子,一枚硬幣,一只打火機(jī),一張紙片。然后,媽媽笑著說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫《巧取硬幣》。”說(shuō)著,說(shuō)著實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。只見(jiàn)媽媽先把硬幣放入盤(pán)子中,再倒入適量的水,說(shuō):“你們有什么辦法手不濕,卻能把硬幣拿上來(lái)的?”我沒(méi)有回答,爸爸說(shuō):“簡(jiǎn)單,用筷子夾唄!”這時(shí),媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃紙片,放入杯中,然后把杯子倒扣在盤(pán)子里,說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”我和爸爸同時(shí)睜大了眼睛,奇怪的.事情發(fā)生了!盤(pán)里的水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不費(fèi)力地就把硬幣取了出來(lái)。

  看著我們疑惑不解的眼神,媽媽解釋說(shuō):“當(dāng)紙燃燒,耗去杯中部分氧氣,使外部的壓力比杯中的壓力大,水就被擠進(jìn)杯中去了。”

  哦,原來(lái)如此!以后我一定要親手實(shí)踐更多更有趣的小實(shí)驗(yàn)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

  星期六晚上,我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)—“制造彩虹”。

  老師告訴我們端來(lái)一盆水并拿來(lái)一面小鏡子放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上。這個(gè)時(shí)候是晚上了,媽媽說(shuō)就臺(tái)燈把。于是我將鏡子放在水中,完全浸沒(méi)在水中,正對(duì)鏡子的白墻上突然出現(xiàn)了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇,這個(gè)是怎么回事呢?為什么這樣做會(huì)出現(xiàn)“彩虹”。媽媽告訴我:是由于光折射、反射到墻上的'光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現(xiàn)“彩虹”。

  “彩虹”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,做科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的一個(gè)事情。我從這里知道了很多有趣的事情。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

  “叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,我們看著柳老師拿著一個(gè)小紙杯和一瓶水還有一張紙,腦子里出現(xiàn)了無(wú)限個(gè)問(wèn)號(hào):柳老師這是干什么呢?

  老師拿起空紙杯,把紙蓋在空紙杯上,然后用手按著紙,再倒過(guò)來(lái),問(wèn)道:“同學(xué)們,如果我把手放掉,紙會(huì)不會(huì)落下來(lái)呢?”同學(xué)們一起說(shuō):“會(huì)!”。果然,紙像蝴蝶一樣飛了下來(lái)。老師又把水倒進(jìn)了紙杯里,接著把紙蓋在杯子上,然后把杯子倒過(guò)來(lái)又問(wèn):“同學(xué)們,如果我把手放開(kāi),紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?”同學(xué)們一起說(shuō):“會(huì)”。后來(lái),老師把手放開(kāi)了,“呀!奇事啊!”水竟然沒(méi)有倒出來(lái)。

  后來(lái),老師告訴我們謎底:原來(lái)空氣的`壓力比水的壓力大,所以紙不會(huì)掉下來(lái)。

  這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備了一張白紙和一個(gè)杯子,把杯子里倒?jié)M自來(lái)水,將白紙蓋在杯子上,立刻將杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我原來(lái)以為水會(huì)把紙弄濕,然后流出來(lái),可是結(jié)果恰恰相反,紙沒(méi)有濕,水也沒(méi)有流出來(lái)。

  我不明白為什么,便去問(wèn)媽媽,媽媽神秘地說(shuō):“我也不知道,要想知道為什么,你自己去查資料吧!"

  我趕緊到網(wǎng)上去查資料,我終于找到了答案。原來(lái),水有了空氣的壓力,所以水才沒(méi)有流出來(lái)的。

  今天,我很高興,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的秘密,所以我決定以后更要細(xì)心觀察,把會(huì)觀察的眼睛,會(huì)傾聽(tīng)的耳朵,會(huì)提出疑問(wèn)的腦子更好的利用起來(lái)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們要一起努力,把我們未來(lái)的祖國(guó)建設(shè)的.更加強(qiáng)大,更加美麗漂亮的。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

  怎么把水變成水蒸氣?又怎么把水蒸氣變成水?這些問(wèn)題可真難啊!

  秦老師讓我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),就讓我明白了這一點(diǎn)。

  實(shí)驗(yàn)一:怎么把水變成水蒸氣?首先,準(zhǔn)備好勺子、一滴水、蠟燭,然后,把蠟燭的火點(diǎn)上,在勺子里滴一滴水,把勺子放在火上烤。我觀察到,首先在水的下面有很多小泡泡,接著,水的上面有許多大泡泡,這些大泡泡不斷變大,就陸續(xù)破了。然后勺子上冒了好多白氣,只見(jiàn)這些白氣越來(lái)越多,水越來(lái)越少,最后完全沒(méi)有了!第一個(gè)實(shí)驗(yàn)揭曉了,其實(shí)地球上的'水無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蒸發(fā),而加熱能夠加快水的蒸發(fā)。

  實(shí)驗(yàn)二:怎么把水蒸氣變成水?這可是個(gè)難題了!首先,我們準(zhǔn)備了一杯熱水,一個(gè)透明空杯子。接著把裝有熱水的杯子放在下面,把空杯子倒扣在上面。然后,進(jìn)行仔細(xì)觀察就行了!我看見(jiàn)上面的空杯的杯壁上全是細(xì)小的水珠,原來(lái)遇冷可以使水蒸氣凝結(jié)。這可真有趣啊!

  想不到關(guān)于水蒸氣還有一個(gè)魔術(shù)呢!

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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文大全15篇

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

  有一天,科學(xué)老師和我們探索火山噴發(fā)的奧秘,讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“火山噴發(fā)”,實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)準(zhǔn)備材料:土豆泥(模擬火山)和番茄醬(模擬熔漿),老師還提供了燒杯和酒精燈。

  由于我們組的.材料沒(méi)帶,所以只好到別的組看了。只見(jiàn)他們將土豆泥均勻的涂抹在勺子周?chē)賹⒎厌u涂抹在土豆泥上(最好是里面),這就成了一座“火山”,然后把酒精燈打開(kāi),點(diǎn)上火,最后將勺子上做好的“火山”放在酒精燈之上。等過(guò)了一會(huì)兒,“火山”的熱量過(guò)高,“熔漿”就會(huì)噴發(fā)出來(lái),“火山口”發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音,不一會(huì)兒,番茄醬從里面溢了出來(lái),一直流到了碟子上。

  這真是個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

  周日的下午,外面下著寒冷的雨夾雪,為了迎接數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我在練習(xí)各類(lèi)數(shù)學(xué)題。

  我做的題越來(lái)越難,在解一道豎式謎題時(shí),我百思不得其解,它像一只“攔路虎”一樣把我攔了半個(gè)小時(shí)。我開(kāi)始煩躁不安,我不停地用尺子摩我的`頭發(fā),邊摩邊發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音……,正當(dāng)我要用尺子畫(huà)格子時(shí),它像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的頭發(fā)。越摩擦越多,我回頭照了一眼書(shū)架上的鏡子,發(fā)現(xiàn)自己變成了一只“小刺猬”!頭發(fā)都豎起來(lái)了,我心里嘀咕著自己怎么變成了這個(gè)樣子。我馬上去臥室找媽媽,媽媽見(jiàn)到我滑稽的樣子,邊笑邊說(shuō)“你拿自己做實(shí)驗(yàn)了嗎?”我抓著自己豎起來(lái)的頭發(fā),笑得停不下來(lái)。媽媽告訴我,這是摩擦起靜電的道理。我聽(tīng)了恍然大悟,回到書(shū)房不停的拿尺子摩擦自己的頭發(fā)來(lái)獲得靜電,這個(gè)意外的小實(shí)驗(yàn)讓我樂(lè)此不疲。

  都說(shuō)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”,我的一次意外的發(fā)現(xiàn),讓我對(duì)生活充滿了無(wú)限的好奇心。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

  今天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),視頻上是用一個(gè)空瓶子灌滿水后放一張紙,接著把瓶子倒過(guò)來(lái),神奇的一幕就發(fā)生了,瓶子里的水居然沒(méi)有流出來(lái),我都不敢相信自己的眼睛,于是我趕緊去試了一下。

  我首先找出一個(gè)空瓶子和一張紙,來(lái)到廚房間按照視頻里的步驟開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)!我馬上擰開(kāi)水龍頭,直接往瓶子里灌水,灌滿水后再放上一張紙,然后我小心翼翼地把瓶子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我的'天哪,水竟然沒(méi)有流出來(lái)!第一次實(shí)驗(yàn)就成功了,我是多么喜悅啊!我馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸。可爸爸就是不相信,爸爸跑過(guò)來(lái),學(xué)著我的方法,做起了實(shí)驗(yàn)。可憐的爸爸,第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了!接著他又做了一次,還是失敗了!我在后面看到這個(gè)情況哈哈大笑起來(lái),爸爸居然還不如我呢!

  后來(lái),我也是把秘訣告訴了他,然后他又試了一次,謝天謝地,爸爸終于成功了!

  今天的小實(shí)驗(yàn)可真有趣啊!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

  科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。是它讓我了解到了許多知識(shí);是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘;是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。

  今天,科學(xué)老師讓我們回家做雞蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)。我回到家,先準(zhǔn)備了這些材料:兩個(gè)玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中,之后將鹽倒一點(diǎn)兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中,但是一點(diǎn)不同的現(xiàn)象也沒(méi)出現(xiàn),我非常奇怪,心想:這是為什么呢?難道水放少了嗎?我?guī)?wèn)題去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“你的鹽放的太少了,再說(shuō),水也放少了呀!”于是,我又放了些水,又放了些鹽,攪拌到鹽與水飽和為止。過(guò)了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了!放鹽水的'杯子里,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上,太棒了!試驗(yàn)成功了!原來(lái),因?yàn)辂}的浮力較大,鹽水的浮力就更大了!

  科學(xué)是人類(lèi)智慧的起點(diǎn),我愛(ài)科學(xué)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,我用一個(gè)生雞蛋做了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  我拿了兩個(gè)同樣大的塑料盆,分別加入一樣多的清水,把生雞蛋放入其中的一個(gè)盆中,生雞蛋馬上落到盆底,橫躺在那里。接下來(lái)把生雞蛋放在另一個(gè)盆中,再放點(diǎn)食鹽,生雞蛋也是橫躺在盆底的,隨著加入更多的食鹽,生雞蛋居然慢慢浮起來(lái)立在盆底,這是為什么呢?我上網(wǎng)查閱了資料,原來(lái)這是浮力的作用,在水中加鹽就會(huì)增加液體的'密度,水的浮力會(huì)增大,所以生雞蛋才能浮起來(lái)。

  我以后要多觀察周?chē)氖挛铮喟l(fā)現(xiàn)科學(xué)中的秘密。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

  星期天下午,我看見(jiàn)媽媽一邊洗蘋(píng)果,一邊把蘋(píng)果放進(jìn)一碗水中,我好奇地問(wèn)媽媽,為什么你要把蘋(píng)果放進(jìn)水里,是不是要把它洗一下?媽媽回答說(shuō)小傻瓜,這可不是普通的水這是鹽水。我想為什么蘋(píng)果一定要放在鹽水中呢?我放在其他水里行嗎?或者不用水呢,媽媽好像看出了我的疑惑,她笑著對(duì)我說(shuō)那你就去試一試吧。

  我來(lái)到廚房取出四只碗。三只碗中分別放入清水塘水和鹽水最后一個(gè)碗什么也沒(méi)放。我取了了四片蘋(píng)果分別放入四個(gè)碗里過(guò)了大約10分鐘,我把所有的蘋(píng)果撈了出來(lái),又過(guò)了一會(huì)兒,我再去觀察他們時(shí),什么也沒(méi)放的碗的蘋(píng)果已經(jīng)變成褐色,從清水和糖水中掏出的蘋(píng)果還好,變成了土黃色。放鹽水的`蘋(píng)果還很新鮮。這是為什么呢?這是為什么呢?原來(lái)蘋(píng)果變色是因?yàn)樘O(píng)果中的一種單寧,把蘋(píng)果放在鹽水中可避免與氧分子接觸,所以可以防止變色。做好這次實(shí)驗(yàn)后,我不禁想科學(xué)真奇妙!生活中的衣食住行,哪里也離不開(kāi)科學(xué),這真是一場(chǎng)有趣的小實(shí)驗(yàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

  你們見(jiàn)過(guò)水中的煙花嗎?今天,文文老師帶著我們做水中煙花,這個(gè)煙花能在水中綻放。

  我來(lái)給大家介紹一下材料吧!兩個(gè)玻璃杯、一根筷子、三種色素、油和溫水。

  文文老師先把一個(gè)玻璃杯倒油,另一個(gè)玻璃放溫水,把三種色素分別滴在油里面,滴到油里面的'綠色像個(gè)小黑洞,黃色像個(gè)生的雞蛋黃,紅色像我們吃的蘋(píng)果皮,三種色素在一起好像三個(gè)朋友手拉手在一起玩耍。接著老師用筷子攪拌,用了九牛二虎之力才攪好,攪拌的時(shí)候發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音,最后老師把混合物倒入溫水中,剛開(kāi)始混合物先沉了下去,又浮了上來(lái),色素開(kāi)始慢慢沉了下去又散開(kāi)了,像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員撲通跳到水里,又像一只只蝴蝶在花園里翩翩起舞。水中煙花就做好了。

  你們知道為什么會(huì)在水中綻放煙花嗎?是因?yàn)槭秤蒙厝芙庥谟停驗(yàn)橛捅让芏缺容^低,它會(huì)漂浮在上面。

  我覺(jué)得這節(jié)課的水中煙花真好看!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,老師讓同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),并且寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)。

  放學(xué)一回家,我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻,之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因?yàn)槔蠋熥尨蠹?/p>

  用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線”,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?等螞蟻跑累了,就在小螞蟻周?chē)?huà)一個(gè)圈,這個(gè)要圈稍微大一點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?你將圈圈逐漸縮小,直到一角錢(qián)硬幣還要小,這時(shí)你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?

  跟這這些問(wèn)題我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我在居住的院落里,找到了一只螞蟻,他正在匆忙的`走著,像一個(gè)大老板干急事。又像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員健將一樣。奔跑著,不防我用樟腦球再它前進(jìn)了路上劃了一道“防線”幸虧他不是傻子,竟然繞著彎子過(guò)去了。

  開(kāi)始第二個(gè)為問(wèn)題!我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過(guò)去了。

  這時(shí)螞蟻跑累了,我又在他周?chē)鷦澚艘蝗Γ@著圈子走,像走迷宮似的,我將圈縮小到一枚硬幣那么小,他竟然掛了。

  這個(gè)真是實(shí)驗(yàn)太有趣了啊!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,我們的劉老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  在這之前,也在我們上課之前,早已把做實(shí)驗(yàn)的材料:一盆水、一個(gè)杯子,和一張紙放在了教室。 我們陸續(xù)走進(jìn)了教室,看到老師準(zhǔn)備的東西,心里有些疑惑。我想:老師是要干什么?喝水嗎?也不用準(zhǔn)備那么多的`水吧! 上課了,只見(jiàn)老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”我聽(tīng)了,又開(kāi)始想我們又要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師首先把干干凈凈的杯子拿了出來(lái),然后把水給灌進(jìn)去,接著把紙給放了上去,在用手按了按。最后說(shuō):“同學(xué)們,見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”我們目不轉(zhuǎn)睛地看著期待著聽(tīng)到聽(tīng)“嘩”的一聲,水“掉”了下來(lái)。老師把手松開(kāi),但那張紙竟然沒(méi)有掉下來(lái),我們有幾位同學(xué)被老師點(diǎn)了上去,也做了實(shí)驗(yàn),都成功了。 這次實(shí)驗(yàn)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,老師還告訴我們,紙是因?yàn)榭諝獾臄D壓才掉不下來(lái)。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣,我想這就是科學(xué)的奇妙之處吧!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

  一提到實(shí)驗(yàn)這個(gè)詞語(yǔ),我猜很多人的腦海里出現(xiàn)了了牛頓等眾多科學(xué)家在一起做研究的畫(huà)面。今天,我也學(xué)一學(xué)牛頓,做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  一回家,我就開(kāi)始行動(dòng)了,先要準(zhǔn)備一滴墨水,然后再各準(zhǔn)備一點(diǎn)紅、黃、綠、紫的顏料,再準(zhǔn)備一些牛奶和一滴洗潔精就準(zhǔn)備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中,之后再滴一滴洗潔精,瞬間表面被打出了一個(gè)大洞,而且從洞中慢慢涌出氣體和顏料,漫出后又快速回到邊緣,似乎能再次涌出,氣體越涌越快,像被燒開(kāi)了的水一樣,又像瀑布、大河一般,奔流不息、一瀉千里。漸漸的,涌的.速度慢了,很少有氣泡冒出來(lái)了,最后,終于消失了,水變成了紫色的。、

  為什么加了洗潔精的水就冒泡呢?原來(lái),它破壞了奶的表面張力,使氣體不停的冒泡,又學(xué)了一個(gè)知識(shí),我真為自己自豪、驕傲。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

  今天下午,我們?nèi)乙黄鹱隽艘粋€(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  首先,媽媽拿來(lái)了一只盤(pán)子,一個(gè)玻璃杯子,一枚硬幣,一只打火機(jī),一張紙片。然后,媽媽笑著說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫《巧取硬幣》。”說(shuō)著,說(shuō)著實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。只見(jiàn)媽媽先把硬幣放入盤(pán)子中,再倒入適量的水,說(shuō):“你們有什么辦法手不濕,卻能把硬幣拿上來(lái)的?”我沒(méi)有回答,爸爸說(shuō):“簡(jiǎn)單,用筷子夾唄!”這時(shí),媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃紙片,放入杯中,然后把杯子倒扣在盤(pán)子里,說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”我和爸爸同時(shí)睜大了眼睛,奇怪的.事情發(fā)生了!盤(pán)里的水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不費(fèi)力地就把硬幣取了出來(lái)。

  看著我們疑惑不解的眼神,媽媽解釋說(shuō):“當(dāng)紙燃燒,耗去杯中部分氧氣,使外部的壓力比杯中的壓力大,水就被擠進(jìn)杯中去了。”

  哦,原來(lái)如此!以后我一定要親手實(shí)踐更多更有趣的小實(shí)驗(yàn)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

  星期六晚上,我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)—“制造彩虹”。

  老師告訴我們端來(lái)一盆水并拿來(lái)一面小鏡子放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上。這個(gè)時(shí)候是晚上了,媽媽說(shuō)就臺(tái)燈把。于是我將鏡子放在水中,完全浸沒(méi)在水中,正對(duì)鏡子的白墻上突然出現(xiàn)了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇,這個(gè)是怎么回事呢?為什么這樣做會(huì)出現(xiàn)“彩虹”。媽媽告訴我:是由于光折射、反射到墻上的'光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現(xiàn)“彩虹”。

  “彩虹”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,做科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的一個(gè)事情。我從這里知道了很多有趣的事情。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

  “叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,我們看著柳老師拿著一個(gè)小紙杯和一瓶水還有一張紙,腦子里出現(xiàn)了無(wú)限個(gè)問(wèn)號(hào):柳老師這是干什么呢?

  老師拿起空紙杯,把紙蓋在空紙杯上,然后用手按著紙,再倒過(guò)來(lái),問(wèn)道:“同學(xué)們,如果我把手放掉,紙會(huì)不會(huì)落下來(lái)呢?”同學(xué)們一起說(shuō):“會(huì)!”。果然,紙像蝴蝶一樣飛了下來(lái)。老師又把水倒進(jìn)了紙杯里,接著把紙蓋在杯子上,然后把杯子倒過(guò)來(lái)又問(wèn):“同學(xué)們,如果我把手放開(kāi),紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)?”同學(xué)們一起說(shuō):“會(huì)”。后來(lái),老師把手放開(kāi)了,“呀!奇事啊!”水竟然沒(méi)有倒出來(lái)。

  后來(lái),老師告訴我們謎底:原來(lái)空氣的`壓力比水的壓力大,所以紙不會(huì)掉下來(lái)。

  這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  我先準(zhǔn)備了一張白紙和一個(gè)杯子,把杯子里倒?jié)M自來(lái)水,將白紙蓋在杯子上,立刻將杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我原來(lái)以為水會(huì)把紙弄濕,然后流出來(lái),可是結(jié)果恰恰相反,紙沒(méi)有濕,水也沒(méi)有流出來(lái)。

  我不明白為什么,便去問(wèn)媽媽,媽媽神秘地說(shuō):“我也不知道,要想知道為什么,你自己去查資料吧!"

  我趕緊到網(wǎng)上去查資料,我終于找到了答案。原來(lái),水有了空氣的壓力,所以水才沒(méi)有流出來(lái)的。

  今天,我很高興,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的秘密,所以我決定以后更要細(xì)心觀察,把會(huì)觀察的眼睛,會(huì)傾聽(tīng)的耳朵,會(huì)提出疑問(wèn)的腦子更好的利用起來(lái)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們要一起努力,把我們未來(lái)的祖國(guó)建設(shè)的.更加強(qiáng)大,更加美麗漂亮的。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

  怎么把水變成水蒸氣?又怎么把水蒸氣變成水?這些問(wèn)題可真難啊!

  秦老師讓我們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),就讓我明白了這一點(diǎn)。

  實(shí)驗(yàn)一:怎么把水變成水蒸氣?首先,準(zhǔn)備好勺子、一滴水、蠟燭,然后,把蠟燭的火點(diǎn)上,在勺子里滴一滴水,把勺子放在火上烤。我觀察到,首先在水的下面有很多小泡泡,接著,水的上面有許多大泡泡,這些大泡泡不斷變大,就陸續(xù)破了。然后勺子上冒了好多白氣,只見(jiàn)這些白氣越來(lái)越多,水越來(lái)越少,最后完全沒(méi)有了!第一個(gè)實(shí)驗(yàn)揭曉了,其實(shí)地球上的'水無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蒸發(fā),而加熱能夠加快水的蒸發(fā)。

  實(shí)驗(yàn)二:怎么把水蒸氣變成水?這可是個(gè)難題了!首先,我們準(zhǔn)備了一杯熱水,一個(gè)透明空杯子。接著把裝有熱水的杯子放在下面,把空杯子倒扣在上面。然后,進(jìn)行仔細(xì)觀察就行了!我看見(jiàn)上面的空杯的杯壁上全是細(xì)小的水珠,原來(lái)遇冷可以使水蒸氣凝結(jié)。這可真有趣啊!

  想不到關(guān)于水蒸氣還有一個(gè)魔術(shù)呢!