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享受過(guò)程作文

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享受過(guò)程作文15篇【優(yōu)秀】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的享受過(guò)程作文,歡迎閱讀與收藏。

享受過(guò)程作文15篇【優(yōu)秀】

享受過(guò)程作文1

  因?yàn)轼澴酉硎茱w行的自由和幸福,它們并不關(guān)心鷹是否飛得比他高,因?yàn)椴菹硎茉」獾臏嘏捅瘛?/p>

  因此,不與不好的紫色和紅色的花朵作戰(zhàn)是一種智慧和智慧的平衡。享受過(guò)程中的每一個(gè)簡(jiǎn)單的漣漪,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的生活是如此美好。享受的過(guò)程是一種精神狀態(tài),讓人們感受到生活的美麗,就像傅遠(yuǎn)輝,一個(gè)饑荒的女孩,因?yàn)樗趭W運(yùn)會(huì)上贏得了獎(jiǎng)牌。不是因?yàn)閯e的東西而著火了,因?yàn)樗娴暮苌鷼猓驗(yàn)闆](méi)有人比他更喜歡這場(chǎng)比賽,因?yàn)樗呀?jīng)贏得了獎(jiǎng)牌,而不是一場(chǎng)比賽。最好的結(jié)果是享受游戲中最好的獎(jiǎng)牌就是在這個(gè)過(guò)程中生活最好的自我。他更有信心和可愛(ài)。原因是它是唯一一個(gè)致力于游戲的運(yùn)動(dòng)員。

  享受的過(guò)程是一種智慧。如果每個(gè)人都有這樣的智慧,社會(huì)就會(huì)變得美麗和諧。當(dāng)人們知道如何享受這個(gè)過(guò)程時(shí),他們就不再為實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)而做任何事情了。如果你是學(xué)生,你就不會(huì)作弊。因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)是改進(jìn)你自己的過(guò)程。沒(méi)有必要在最后的試卷上作弊。如果你是一個(gè)商人,你不會(huì)被欺騙,因?yàn)槟阍诮粨Q貨物的過(guò)程中玩得很開(kāi)心。你根本不需要欺騙和交換利潤(rùn)來(lái)讓自己開(kāi)心。如果你是一個(gè)孩子,你決心在你的生活中充實(shí)和快樂(lè),因?yàn)槟阒廊藗兩钤谙硎苌畹倪^(guò)程中。從生到死的過(guò)程。

  當(dāng)然,如果每個(gè)社會(huì)成員都有這樣的智慧,你就會(huì)盡力豐富你的`生命。享受的過(guò)程是一種平衡。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),通往經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的道路并不是一個(gè)國(guó)家,而是一個(gè)國(guó)家的政治和經(jīng)濟(jì)文化。生態(tài)思想和其他方面在復(fù)興過(guò)程中具有強(qiáng)大的活力和無(wú)限的吸引力。沒(méi)有必要追求和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),因?yàn)槊つ孔非蠼?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致復(fù)興過(guò)程中的一系列問(wèn)題,而不僅僅局限于GDP排名。因?yàn)檫^(guò)度提倡經(jīng)濟(jì)會(huì)導(dǎo)致快速成功、快速獲利和浮躁的共生。

  今天,我們提倡的新的經(jīng)濟(jì)規(guī)范不僅消除了追求經(jīng)濟(jì)的局限性,而且可以改善發(fā)展的各個(gè)方面,享受復(fù)興過(guò)程,平衡健康發(fā)展。

  詩(shī)人喬治說(shuō)你不能改變結(jié)局,但你可以改變它。是的,享受一種智慧的心態(tài)來(lái)追求一種平衡,這是享受這個(gè)詞的最好解釋。

  事實(shí)上,無(wú)論是個(gè)人社會(huì)還是國(guó)家,當(dāng)你享受到這個(gè)過(guò)程,你同時(shí)也會(huì)處于良好的結(jié)局。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,享受這個(gè)過(guò)程的美麗。

享受過(guò)程作文2

  翩飛的蝴蝶固然美麗,但它“破繭”的過(guò)程更值得期待;舞臺(tái)上幾分鐘的表演固然使觀眾陶醉,但臺(tái)下長(zhǎng)久的努力更值得回味。

  去年臨近期末考試,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí),而我卻奔波于學(xué)校與比賽賽點(diǎn)之間。

  一年一度的中學(xué)生才藝特長(zhǎng)比賽如期舉行。得知這一消息,我非常興奮。在緊張的學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間練習(xí)薩克斯,在學(xué)校的選拔中脫穎而出。幾天后我踏上了“征戰(zhàn)”泰州的行程,在車上,我看著那些與我一同被選中的`同學(xué),空氣好像凝滯了,幾乎使人窒息。到了泰州少年宮,我們各自奔赴自己的準(zhǔn)備室抽號(hào)等侍比賽。等侍的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,因?yàn)槲乙呀?jīng)按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)。等侍的時(shí)間又是短暫的,因?yàn)闇?zhǔn)備室里的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)都走向賽場(chǎng)。

  終于輪到我了,我走進(jìn)了比賽的教室。五位評(píng)委坐成一排,都緊緊地“盯”著我,我突然更加緊張了,感覺(jué)連呼吸都困難了,斷斷續(xù)續(xù)吹奏完一首曲子,從評(píng)委相互交流的眼神中,我知道沒(méi)戲了。果然,幾天后成績(jī)公布,我的分?jǐn)?shù)很低,連三等獎(jiǎng)都沒(méi)得到。

  走出考場(chǎng)時(shí),我看見(jiàn)同學(xué)們臉上都呈現(xiàn)著燦爛的笑容,當(dāng)他們向我投來(lái)微笑時(shí),我只得對(duì)他們勉強(qiáng)擠出一絲微笑。

  到校時(shí),同學(xué)們都在自習(xí)。見(jiàn)到我回來(lái),都爭(zhēng)著問(wèn)我考得怎么樣,我不知道怎么回答,只是一個(gè)勁兒地說(shuō)不知道。隨手翻開(kāi)一本散文集,看到這樣一名話“生命之美在于旅途中美麗的風(fēng)景,在于堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)坎坷,在于享受過(guò)程之美!”我突然回想起之前在家練習(xí)薩克斯的情景:清晨,鳥(niǎo)兒的啁啾聲喚我起床,打開(kāi)伴奏帶,我的手指情不自禁地隨著音樂(lè)的起伏跳動(dòng)。一遍、一遍,又一遍地練習(xí),我已感覺(jué)不到汗水的淋漓,我已經(jīng)完全陶醉在音樂(lè)的海洋中,似乎眨眼間,時(shí)間已從我跳動(dòng)的手指間流逝,整個(gè)上午的練習(xí)使我第一次享受到全身心的快樂(lè)和滿足。

  結(jié)果又算得了什么,只要全身心地投入過(guò)程的享受,結(jié)果對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)不那么重要了。

  我合起這本散文集,對(duì)詢問(wèn)我結(jié)果的同學(xué)鎮(zhèn)定從容地說(shuō):“我沒(méi)有取得名次。”風(fēng)兒輕柔地拂去我額上的汗珠

享受過(guò)程作文3

  地球自轉(zhuǎn)是一天,哭也是一天,笑也是一天;地球公轉(zhuǎn)是一年,悲也是一年,喜也是一年。既然如此,人生苦短,何必為難。——題記

  NO、1享受學(xué)習(xí)

  在多數(shù)人看來(lái),學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受,而是一種酷刑,不得不去背負(fù)的一種苦刑,甚至有人因?yàn)槭懿蛔∵@苦刑而選擇結(jié)束生命,這是愚蠢的行為,對(duì)于此種行為,我會(huì)選擇嘲笑。每個(gè)人都會(huì)有很累而想休息的時(shí)候,我也不例外,而支撐我堅(jiān)持下來(lái)的,也正是一聲譏笑,是來(lái)自于學(xué)習(xí)對(duì)我的譏笑:“呵,懦弱的家伙!你認(rèn)輸了吧,你想放棄了吧,就知道你贏不了我,看你的樣子,你將是一個(gè)一事無(wú)成的人。”“不,不是的,我只是累了,想要休息!”我歇斯底里地吶喊著,為自己尋找借口,而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖,毫不留情的指出:“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口。”“你看著好了,我不會(huì)再讓你成為我苦累的借口,我要讓你變成我享受快樂(lè)的原因!”宣誓般地,我試著把苦難變?yōu)橄硎堋W源耍I笑的聲音沒(méi)在出現(xiàn)過(guò),我知道,我贏了。

  NO、2享受生活

  吃了飯,就要刷碗;說(shuō)了話,就要負(fù)責(zé);生下來(lái),就要活下去。聽(tīng)起來(lái),一切都是那么理所當(dāng)然,那么無(wú)奈。走在街市上,各式各樣的`嘮叨聲不絕于耳,每個(gè)人都在不停地抱怨著自己有多累多苦,從不肯讓自己快樂(lè),似乎大家都成了生活的奴隸,何其悲哀!何不放寬心胸,放開(kāi)眼界,改變自己的態(tài)度,去征服它,去征服生活,去享受生活,讓生活為我們服務(wù)。愚者,為生活服務(wù);智者,讓生活為己服務(wù)。當(dāng)然,在享受之前是要先付出一些,然而二者并不矛盾,這是一種積極的態(tài)度。

  人的一生,不過(guò)三萬(wàn)六千天,然而真正能活到三萬(wàn)六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過(guò)程,不必太在意結(jié)果如何,畢竟人的一生是這樣的短呀,人生苦短,何必為難!

享受過(guò)程作文4

  很多人做事都只重結(jié)果。

  農(nóng)人種莊稼,都認(rèn)為是辛苦、勞累的,而只在糧食收獲時(shí)才感到喜悅。收獲多少與喜悅的程度是成正比的。學(xué)生學(xué)習(xí)被認(rèn)為是枯燥的,辛苦的,只有在考試后取得了好成績(jī)才會(huì)高興。文學(xué)愛(ài)好者認(rèn)為創(chuàng)作是艱辛的,只有發(fā)表了才認(rèn)為沒(méi)有白寫(xiě)。繪畫(huà)者認(rèn)為是辛苦的,只有畫(huà)品被人買(mǎi)了才認(rèn)為沒(méi)有白畫(huà)。習(xí)書(shū)法者認(rèn)為只有堅(jiān)持苦練才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),而“成功”的標(biāo)志就是能否讓作品參展、能否參加協(xié)會(huì)、作品能否有價(jià)值。旅游者的旅途是辛苦的,只有到達(dá)目的地后才開(kāi)始欣賞風(fēng)景……

  做任何事情,都是過(guò)程更長(zhǎng)。

  農(nóng)人種糧種果,往往是幾個(gè)月才收獲一季,而收獲的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)都是短暫的。學(xué)生也如此,要經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜地聽(tīng)、寫(xiě)、練,才會(huì)有拿成績(jī)的幾十分鐘。寫(xiě)作有時(shí)看起來(lái)一蹴而就,但積累生活、打腹稿的時(shí)間也是很長(zhǎng)的。

  人活著總是要做事的,而做事的過(guò)程又會(huì)很長(zhǎng),如果我們都把過(guò)程看做苦,不能在過(guò)程中學(xué)會(huì)享受,那真是浪費(fèi)了生命!

  做事的過(guò)程中是有樂(lè)趣供我們享受的。

  農(nóng)人播種后,每天去田間地頭,看見(jiàn)種子發(fā)芽了,應(yīng)該高興;長(zhǎng)葉了,由兩片葉變多片葉了,開(kāi)花了,結(jié)果了,果熟了,哪一個(gè)過(guò)程不令人高興?學(xué)生冥思苦想的一道題終于解了,能不快樂(lè)?這快樂(lè)恐怕比看到高分時(shí)的快樂(lè)更實(shí)在。我曾在課堂上建議學(xué)生把古人說(shuō)的`“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的“苦”字改作“樂(lè)”字,為什么?雖然學(xué)生每天坐在同一地方,但每天都獲取了新的知識(shí),使自己得到了新的充實(shí),人的文化素養(yǎng)又有了新的提高,不應(yīng)該為此高興快樂(lè)?練書(shū)法者,某字長(zhǎng)期寫(xiě)來(lái)不滿意,或因臨摹古帖,或因借鑒他人,或是自己所悟,此次寫(xiě)來(lái)十分滿意,不亦樂(lè)乎!文學(xué)創(chuàng)作者,把長(zhǎng)期聚結(jié)在心中的極想通過(guò)文字傾述的情懷終于寫(xiě)成了作品,愛(ài)恨情仇的心懷得以宣泄,發(fā)表與否,都是快樂(lè)!旅游者,并非只在目的地才有風(fēng)景,無(wú)論乘車乘船坐飛機(jī),沿途都有風(fēng)景:或鄉(xiāng)野,或街鎮(zhèn),或沙漠,或草原,或云海,或波濤……比那些只到目的地才開(kāi)始欣賞風(fēng)景的人,不是多領(lǐng)略了美、多享受了樂(lè)趣嗎?

  人的一生總是在一次次做事的過(guò)程中度過(guò)的。學(xué)會(huì)在過(guò)程中享受,會(huì)使我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作,更加熱愛(ài)生活,熱愛(ài)人生。

享受過(guò)程作文5

  大家現(xiàn)在的生活都很幸福的,享受到了很多的快樂(lè),和小伙伴一起燃放鞭炮、禮花,是快樂(lè)的;坐在被窩里觀看精彩的電視節(jié)目,是快樂(lè)的;穿上嶄新的衣服,和爸爸媽媽去逛街、游覽,是快樂(lè)的。許多同學(xué)還從打游戲的刺激中,找到了快樂(lè);從和同學(xué)的吵鬧、開(kāi)玩笑中,找到了快樂(lè);從做雪人、打雪仗中,找到了快樂(lè)……但是,你們有沒(méi)有從學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)呢?其實(shí),學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的源泉,是其樂(lè)無(wú)窮的。通過(guò)自己的思考、研究,攻克了一道數(shù)學(xué)難題,這不是快樂(lè)嗎?一個(gè)片段經(jīng)過(guò)你的努力被你背誦出來(lái)了,不也是快樂(lè)嗎?一篇優(yōu)秀的作文在報(bào)刊上發(fā)表出來(lái)了,你會(huì)不快樂(lè)嗎?當(dāng)你嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受到了成功的喜悅,你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么有趣的`樂(lè)事啊!

  我們班里的孟同學(xué)的作文在《蘇州教育周刊》上發(fā)表了,她內(nèi)心的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,班里的朱同學(xué)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了年級(jí)第二名,那幾天他的笑容是多么燦爛。我班參加德育知識(shí)競(jìng)賽的五名同學(xué)獲得了團(tuán)體總分年級(jí)第一名后,他們高興得跳了起來(lái),五張笑臉就是五朵金花呢!學(xué)習(xí)帶來(lái)了多少快樂(lè)啊!

  陳景潤(rùn)是一位大數(shù)學(xué)家,他在艱苦的環(huán)境里埋頭計(jì)算、研究,在枯燥的、神奇的數(shù)學(xué)中得到了無(wú)窮的快樂(lè),終于摘取了世界數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)中的快樂(lè)是建立在下苦功夫的基礎(chǔ)上的,沒(méi)有先前的苦,是得不到之后的樂(lè)的,只有先苦,才有后樂(lè)。在學(xué)習(xí)上要想不勞而獲,盼望著天上掉下“天鵝肉”來(lái),是不可能的。記住吧,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。

  這一學(xué)期我們面臨著畢業(yè)考試,學(xué)期又短,時(shí)間緊,任務(wù)重。只有從頭抓緊,不能有絲毫的懈怠,才有可能到期末取得滿意的成績(jī)。朱永新教授說(shuō),只要行動(dòng),就有收獲。趕緊行動(dòng)吧,到時(shí)候再享受豐收的喜悅。

享受過(guò)程作文6

  《享受這過(guò)程》地球自轉(zhuǎn)是一天,哭也是一天,笑也是一天;地球公轉(zhuǎn)是一年,悲也是一年,喜也是一年。既然如此,人生苦短,何必為難。——題記NO、1享受學(xué)習(xí)在多數(shù)人看來(lái),學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受,而是一種酷刑,不得不去背負(fù)的一種苦刑,甚至有人因?yàn)槭懿蛔∵@苦刑而選擇結(jié)束生命,這是愚蠢的行為,對(duì)于此種行為,我會(huì)選擇嘲笑。每個(gè)人都會(huì)有很累而想休息的時(shí)候,我也不例外,而支撐我堅(jiān)持下來(lái)的,也正是一聲譏笑,是來(lái)自于學(xué)習(xí)對(duì)我的譏笑:“呵,懦弱的家伙!你認(rèn)輸了吧,你想放棄了吧,就知道你贏不了我,看你的樣子,你將是一個(gè)一事無(wú)成的人。”

  “不,不是的,我只是累了,想要休息!”我歇斯底里地吶喊著,為自己尋找借口,而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖,毫不留情的指出:“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口。”“你看著好了,我不會(huì)再讓你成為我苦累的`借口,我要讓你變成我享受快樂(lè)的原因!”宣誓般地,我試著把苦難變?yōu)橄硎堋W源耍I笑的聲音沒(méi)在出現(xiàn)過(guò),我知道,我贏了。NO、2享受生活吃了飯,就要刷碗;說(shuō)了話,就要負(fù)責(zé);生下來(lái),就要活下去。聽(tīng)起來(lái),一切都是那么理所當(dāng)然,那么無(wú)奈。

  走在街市上,各式各樣的嘮叨聲不絕于耳,每個(gè)人都在不停地抱怨著自己有多累多苦,從不肯讓自己快樂(lè),似乎大家都成了生活的奴隸,何其悲哀!何不放寬心胸,放開(kāi)眼界,改變自己的態(tài)度,去征服它,去征服生活,去享受生活,讓生活為我們服務(wù)。愚者,為生活服務(wù);智者,讓生活為己服務(wù)。當(dāng)然,在享受之前是要先付出一些,然而二者并不矛盾,這是一種積極的態(tài)度。人的一生,不過(guò)三萬(wàn)六千天,然而真正能活到三萬(wàn)六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過(guò)程,不必太在意結(jié)果如何,畢竟人的一生是這樣的短呀,人生苦短,何必為難!

享受過(guò)程作文7

  腦海里總是揮不去那一抹翠綠,那高山之巔,俊拔的身姿,堅(jiān)韌的傲骨,凜然的氣節(jié)——巖竹,竟深深扎根于我心中。

  天氣異常悶熱,我思緒繚亂,轉(zhuǎn)不出數(shù)學(xué)迷宮,出去走走吧。樓下園子里有一片清幽蒼翠的竹林,每當(dāng)我被林林總總的煩心事困擾時(shí),就會(huì)流連于這清幽的密林中,那潮濕清溢的竹香,迎面撲來(lái),深吸一口,沁人心脾的馨香便分散開(kāi)來(lái),流淌于心間。我打開(kāi)隨身聽(tīng),《神秘園》婉轉(zhuǎn)幽幻的旋律在竹林間回蕩開(kāi)來(lái),我全身心沉浸在那綠色蓬帳里。

  不知不覺(jué),下起了蒙蒙細(xì)雨,這不正是我陰郁的心情嗎?像雨,像霧,說(shuō)不清道不明,我深陷于激烈的角逐中,被壓得透不過(guò)氣來(lái)。我一定要到達(dá)哪樣的境地呢?

  腳下松軟的草地,頭上朦朧的煙雨,身旁棵棵挺拔的倩影,喚我拋開(kāi)凡塵。我徜徉在雨霧的竹海里,清幽扶疏、搖曳生姿的翠竹,猗猗的竹聲和著天籟之音帶我走進(jìn)如夢(mèng)似幻的仙境。棵棵青青幽篁,修頎纖長(zhǎng),像一群孿生姐妹,無(wú)一獨(dú)特,它們比肩相依,相互扶攜,挺拔向上,婷婷逸秀,一年四季始終如此的蒼綠青翠,葳蕤生機(jī),洋溢著青春的熱情和活力。它們團(tuán)結(jié)向上,攜手并進(jìn),誰(shuí)也不想壓住誰(shuí)的風(fēng)頭,形成一道綠色屏障,狂風(fēng)吹不倒它,風(fēng)雪壓不垮它。它以高潔、俊雅、凜然、虛心、正直塑造了完美的形象。難怪歷代騷人墨客為之傾慕為之歌詠。我尤為癡迷追崇的更是它的節(jié),它的品,它的志。……我從迷霧幽谷中走來(lái),在霧海竹林間仿佛看到了曙光,我懵懵懂懂似乎知道自己想要達(dá)到怎樣的境地。

  此時(shí),陰霾的長(zhǎng)天,揮灑的.細(xì)雨,幽遠(yuǎn)而來(lái)凄婉清柔的《神秘園》與縹緲的雨竹竟如此契合。小提琴清揚(yáng)的韻律引我走出了幽深的神秘境界,薩拉·布萊曼那空靈的極具穿透力的天籟之音滌蕩了我混沌的心靈,沿著翠竹掩映綽約的小徑,從蒼翠透碧的竹林深處,我向著光明走來(lái)。無(wú)需在乎前方何處,我只在乎腳下的路,享受這迷人的過(guò)程。

  巖竹又來(lái)到我心間。那黃山之巔,張家界崢嶸山崖之上的一抹抹翠綠,那在貧瘠中綻放的頑強(qiáng)生命,那歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨百折不回的傲然屹立,給我以啟迪,給我以力量,我要到達(dá)的境地清晰起來(lái),最燦爛的輝煌不是某個(gè)瞬間,而是通往它途中的積淀。

享受過(guò)程作文8

  有人說(shuō),我想回到古代,品味魏朝的飄逸,感受盛唐的風(fēng)采。也有人說(shuō),我想飛到未來(lái),看絕妙的科技,體驗(yàn)非凡的生活。大家想象著,憧憬著,那跨越時(shí)代的新生活無(wú)限誘人。然而,我們知道這都是不現(xiàn)實(shí)的,那么我們?yōu)槭裁床贿x擇將目光投向我們生活的時(shí)期,去發(fā)現(xiàn)其中的美好,享受其中的快樂(lè)呢?

  提到當(dāng)下,也許白領(lǐng)會(huì)抱怨工作壓力太大,小販們天天擔(dān)心城管的追逐,連最天真可愛(ài)的孩子都有了課業(yè)的壓力。但是,難道其他時(shí)期的人們就輕松嗎?我們把目光投向過(guò)去,三十年前的人們還有饑餓的侵襲。再往前,戰(zhàn)火硝煙的洗禮,動(dòng)蕩不安的'社會(huì),盛唐也有朱門(mén)外辛酸的血淚,更別提其他朝代了。再看看我們今天的生活,沒(méi)有戰(zhàn)火的燎烤,沒(méi)有壓迫,我們還能說(shuō)其他時(shí)期比如今更好嗎?是的,沒(méi)有絕對(duì)的快樂(lè),每個(gè)時(shí)期的人們都在用他們的智慧與堅(jiān)韌去面對(duì)生活,而我們,為什么不活在當(dāng)下,享受生活呢?

  誠(chéng)然,生活中有許多困難和坎坷,但是,當(dāng)我們以一種樂(lè)觀平和的心境去面對(duì)它們時(shí),它們便不再嚇人。生活中的快樂(lè)不在于所處時(shí)代的好壞,它往往取決于我們?cè)鯓尤ネ诰颍踔劣谠诿鎸?duì)困難與坎坷的同時(shí),去享受超越自我,戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。職業(yè)是生病業(yè)余是寫(xiě)作的史鐵生用思考與自省走出絕望與迷茫,留下令人感動(dòng)的文字;下身癱瘓的李麗用網(wǎng)絡(luò)和愛(ài)心創(chuàng)辦“麗愛(ài)天空”,在幫助他人的同時(shí)感受給予的快樂(lè)。他們都是遭遇不幸的人,但他們都能笑對(duì)人生的坎坷,挖掘人生的快樂(lè),何況是我們這些擁有健康的人呢?

  再看看生活中,難道真的沒(méi)有快樂(lè)嗎?同班同學(xué)給我們買(mǎi)的早餐,媽媽替我們做的飯菜,師長(zhǎng)耐心不倦的教導(dǎo)乃至春日生機(jī)勃勃的景色和窗外一片明凈溫暖的陽(yáng)光,這些瑣碎微小的細(xì)節(jié)和美好,不也是讓人感動(dòng),讓人回味的快樂(lè)嗎?

  放下對(duì)生活時(shí)期的想象吧!既然活在當(dāng)下,我們就應(yīng)專注于當(dāng)下的生活,在面對(duì)困難與坎坷時(shí)內(nèi)心坦然,在度過(guò)平凡的日子里尋找快樂(lè),收獲感動(dòng)。居里夫人說(shuō)過(guò),人們?cè)诿恳粋(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活,就讓我們活在當(dāng)下,享受生活吧!

享受過(guò)程作文9

  享受健康,享受幸福,享受....我望著作文本發(fā)呆。“享受”這兩個(gè)字你能聯(lián)想出多少的事來(lái)?人一生中有太多的事可以享受,而我也不例外。

  從小對(duì)書(shū)畫(huà)有興趣的我自幼兒園開(kāi)始就報(bào)名參加各種繪畫(huà)班,在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我迷上了素描,迷上了它歲黑白卻現(xiàn)實(shí),迷上了它的簡(jiǎn)單。

  第一次學(xué)習(xí)素描,從最基本的線開(kāi)始學(xué)起。你想,如果以后要畫(huà)方方正正的東西,線歪歪斜斜的多不好看啊!我在老師的指導(dǎo)下拿起筆開(kāi)始了我的“藝術(shù)之旅”

  剛練上沒(méi)幾天,每天都在練習(xí)畫(huà)線,橫線,豎線,畫(huà)紙上畫(huà)滿了擦去,重新再畫(huà),我感覺(jué)無(wú)聊透了,雖說(shuō)線是基本功,但已是畫(huà)了幾天了,是不是應(yīng)該畫(huà)點(diǎn)別的呢?你看,那邊的姐姐們畫(huà)得多起勁啊!

  我們趁老師出去時(shí)說(shuō)起了悄悄話。我對(duì)我在那相識(shí)的一個(gè)朋友抱怨為什么老師天天給我們這樣上,那邊的'姐姐都出外寫(xiě)生了。她沖我眨眨眼,告訴我,那邊的姐姐在這里學(xué)習(xí)了三年了,才畫(huà)出了這樣的水平。曾經(jīng)她也問(wèn)過(guò)姐姐們?yōu)槭裁茨敲纯炭啵齻冎皇切πΓ瑳](méi)有回答。但她忽然明白,一切都需努力才能實(shí)現(xiàn)。她開(kāi)始嘗試放下心中的抱怨,感受過(guò)程中的樂(lè)趣,慢慢地,她感受到了快樂(lè)。我問(wèn)她,是真的嗎?她也只是笑笑,沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí),老師也進(jìn)來(lái)了。

  我記住她的話,在心里默念著,努力地畫(huà)著每一條線。漸漸的,一條條直線呈現(xiàn)在畫(huà)紙上,在這一條條的線里,我似乎明白了什么。

  我不再抱怨,而是學(xué)會(huì)感受,每當(dāng)捧著自己坐一兩個(gè)小時(shí)完成的杰作回家,看著家人們贊許的眼光,一切都是那么美好。

  漸漸的,隨著自己的畫(huà)功進(jìn)步,也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——出外寫(xiě)生。看著一棵棵樹(shù),一株株花,一座座樓在我的畫(huà)紙上一一呈現(xiàn),我心中無(wú)限歡喜,看著自己筆下的成功,我不禁揚(yáng)起了嘴角。

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,如果當(dāng)時(shí)的我不懂得去享受過(guò)程,也許早已半途而廢了,一輩子不可能實(shí)現(xiàn)出外寫(xiě)生的夢(mèng)想了。

  每當(dāng)看著墻上的畫(huà),我總告訴自己,無(wú)論多艱辛,只要學(xué)會(huì)享受過(guò)程,就已足夠。

享受過(guò)程作文10

  現(xiàn)代人生活節(jié)奏越來(lái)越快,每天都在忙碌中度過(guò),追求越來(lái)越高的效率,卻漸漸忘卻如何享受追求的過(guò)程。享受過(guò)程何嘗不好?

  作家王安憶在復(fù)旦大學(xué)研究生院畢業(yè)典禮上致辭:“我希望你們不要過(guò)于追求效率,效率總是唯目的論的。”確實(shí),如今,社會(huì)、生活都需要我們提高效率,往往效率總攜帶著目的。當(dāng)我們?yōu)榱艘粋(gè)所謂的目的麻木追求效率時(shí),或許達(dá)到某個(gè)目的時(shí)會(huì)很開(kāi)心,但暫時(shí)開(kāi)心過(guò)后,自己回頭看又收獲了什么?嚴(yán)耕望在史學(xué)研究上花大量時(shí)間,一本書(shū)的完成甚至半個(gè)世紀(jì)。他是在享受沉浸于史學(xué)研究中的樂(lè)趣。嚴(yán)老先生畢生在歷史的海洋中暢泳,在人文的天空中翱翔。春去秋來(lái),寒暑相易,青春在一次次考證中逝去,青絲變成白發(fā),始終無(wú)怨無(wú)悔。是什么力量讓他鍥而不舍、奉獻(xiàn)一生?難道是等身的著作嗎?難道是身前身后的虛榮嗎?如果不是對(duì)過(guò)程的享受,對(duì)歷史的熱愛(ài),誰(shuí)又能堅(jiān)持下來(lái)呢?追求高效率,不是不好,但往往使我們只看見(jiàn)要達(dá)到的目的,而忽略了真正有意義的過(guò)程。

  當(dāng)人們兩眼只盯著目標(biāo)的'時(shí)候,又怎能發(fā)現(xiàn)上帝偷偷放在過(guò)程中的恩賜呢?當(dāng)中國(guó)古代的煉丹師孜孜以求希望找到長(zhǎng)生不老藥時(shí),卻無(wú)意中發(fā)明了火藥,改變了人類歷史的發(fā)展。當(dāng)人們發(fā)明永動(dòng)機(jī)的嘗試最終宣告失敗后,卻意外地發(fā)現(xiàn)了能量守恒定律。當(dāng)弗萊明正準(zhǔn)備清洗他的培養(yǎng)皿時(shí),卻注意到器皿邊緣的白斑繼而發(fā)明了青霉素。這些成就只屬于享受過(guò)程的人。

  生活中,人們因一心追求目的會(huì)錯(cuò)過(guò)很多美好的事。當(dāng)我們快走的時(shí)候,不防往四周看看,欣賞美麗的景色;當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,不防慢下節(jié)奏,感受知識(shí)的魅力;當(dāng)我們工作的時(shí)候,不防稍作休息,體會(huì)能力的提升。

  王安憶還有后半句話講道:“事實(shí)上,我們都是處在過(guò)程中,這是生活的本質(zhì)”,去世那一刻,我們可會(huì)想,若我們一生只是匆匆忙忙地走過(guò),會(huì)為沒(méi)好好欣賞這個(gè)世界,感受這一生而感到遺憾。工作上,用身心去享受過(guò)程,那我們就會(huì)少點(diǎn)埋怨。人生也如此,用身心去享受過(guò)程,給人生增添色彩、調(diào)味。

  一生,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),在追求目的時(shí),不防嘗試慢下腳步,享受著過(guò)程,人生不會(huì)是一張薄薄的紙,而是一本多姿多彩的書(shū)。

享受過(guò)程作文11

  故鄉(xiāng)的歌是一支清笛,漸行漸遠(yuǎn),伴隨著清風(fēng),掠過(guò)遠(yuǎn)方的山巒,吹皺一池春水,飄進(jìn)城里的窗,鉆進(jìn)我的耳朵,拂開(kāi)我記憶深處的相冊(cè)。

  憶起故鄉(xiāng),有我最慈祥的奶奶,每個(gè)月明星稀的夜里,哼著歌謠哄我入睡,她那不算寬大的臂膀,總是能傳達(dá)給我無(wú)盡的溫暖,略帶倦意的歌聲,輕輕的,慢慢的,有一下沒(méi)一下的拍打我的背,直到我迷迷糊糊的入睡,奶奶的歌聲,落在我的'枕邊,沉入我的夢(mèng)里,是我童年時(shí)夢(mèng)鄉(xiāng)的聲音。現(xiàn)在奶奶總是怪我,說(shuō)那會(huì)兒我跟她最親了,她走到哪兒我就跟到哪兒,連做飯都要趴在她的背上,如今有了媽媽就不要奶奶啦。

  故鄉(xiāng)中還有不茍言笑的爺爺,爺爺收集了一櫥子小人書(shū),有《東郭先生和狼》、《武松打虎》、《封神榜》,我當(dāng)時(shí)只是囫圇吞棗的翻看圖片,爺爺仍很自豪的與許多人炫耀:“我孫子把我收集的小人書(shū)全看完了。”他還在陽(yáng)臺(tái)上搭起一個(gè)小菜園,當(dāng)時(shí)我們還打擊他,說(shuō)他養(yǎng)不活植物,沒(méi)多久,綠意鋪滿了整個(gè)平臺(tái)。清晨我在屋里看爺爺忙碌的身影,若是爺爺無(wú)意中抬頭看起趴在窗臺(tái)上的我,定會(huì)沖我招手,大喊一聲:“早上好呀!”那么的響亮,那么的熱情,似乎永遠(yuǎn)都可以像這樣樂(lè)此不疲,現(xiàn)在想來(lái)倒也是一種享受。傍晚,爺爺總喜歡在瓜架下抽根煙,看著報(bào)紙,又看到趴在陽(yáng)臺(tái)上的我,他在夕陽(yáng)中朝我揮手的輪廓,到現(xiàn)在我依然記得清清楚楚。

  忘不了故鄉(xiāng)那一面花紋斑駁的墻,無(wú)聊時(shí)我可以對(duì)著它久久出神,似乎那里面有著另外一個(gè)世界再回故鄉(xiāng),故里煥然一新,連樓道都重新粉刷了一遍,爺爺說(shuō):“真好呀,看上去干凈多了。”可我還是想再看一眼那面斑駁的墻,那堵存在著我幻想的墻,令我享受其中的墻。

  隨著時(shí)間的流逝,故鄉(xiāng)早已物非人也非,故鄉(xiāng)的記憶像凋零的花瓣紛紛飄落,回憶到所謂的終點(diǎn)后才發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不重要,故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)去,但在我的心中她依然駐足在那,回想的過(guò)程才是真正觸動(dòng)內(nèi)心的,美好的,令人享受的。

享受過(guò)程作文12

  在某種意義上,過(guò)程比結(jié)果更為重要。有了過(guò)程,結(jié)果如何,都無(wú)所謂了。——題記

  從小學(xué)至今,我玩篆刻差不多有兩年了。我用玩這個(gè)詞,是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn),也沒(méi)有深刻的研究,只是偶爾在閑暇時(shí)拿出來(lái)刻劃刻劃,況且還刻得不怎么好。也正因?yàn)檫@個(gè)原因,我一直不曾放棄它,時(shí)斷時(shí)續(xù)地磨礪著,從中真是受益匪淺。

  二零零五年七月份的一個(gè)晚上,我刻的第一枚印章橫空出世了,雖然只是個(gè)簡(jiǎn)單的大字。我記得,那天清晨,從抽屜中翻出爺爺?shù)挠∽鳎X(jué)得好玩,便要了套刻章的工具開(kāi)始玩弄起來(lái)。過(guò)了一年,等水平稍有提高,我便開(kāi)始刻我的名字。信手抓來(lái)一塊方石,輕擰水龍頭,在涓涓細(xì)流下用砂紙磨去污垢,將光滑潔凈的一面夾在印床中央。雖然我學(xué)過(guò)點(diǎn)書(shū)法,但對(duì)篆書(shū)只是半路出家,不得不找來(lái)一本篆刻字典以備不時(shí)之需。刻前查查字典,找到范字,先用鉛筆大致畫(huà)在紙上,然后將紙反過(guò)來(lái),將所得的反字小心翼翼地畫(huà)在方石上。陰文略為好刻,用細(xì)刀沿鉛筆印劃出一道道淺淺的白紋,稍稍修改,又拿起個(gè)大號(hào)的鏟子,慢慢由白紋向周圍擴(kuò)張,不時(shí)吹去那些擋著視線的石沫。待到粗細(xì)差不多了,再做細(xì)節(jié)描繪。我喜歡先將印章放遠(yuǎn)些,便于看到整體上的缺陷。篆書(shū)的筆劃是圓滑而有力的,但這卻棱角分明,剛強(qiáng)但缺力度,就微微磨去一層,再行加工。我用中刻刀在遺址上輕輕削過(guò)邊框,將棱角周圍向外拓,即變得圓潤(rùn)又不太細(xì)。因?yàn)榭痰?是陰文,修改尚有余地,磨了刻,刻了改,改了印,印了磨,反復(fù)幾次,終于定稿。待在本子上留下記念,便毫不留情地將兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)所得磨去,期待著下次新生。

  那幾天,樓里有人家裝修。奶奶問(wèn):你不覺(jué)得樓下很吵嗎?沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我關(guān)上水龍頭,將石頭瀝干,我覺(jué)得很安靜。

  到現(xiàn)在,我已經(jīng)有了數(shù)枚自刻的作品了。我喜歡它,是因?yàn)槲蚁硎苤欠磸?fù)修改的過(guò)程,與越改越好的成就感。并且,它讓我擁有了一直不曾得到的沉穩(wěn)與定性,是我一生難忘的。

享受過(guò)程作文13

  美麗的結(jié)果令人神往,描繪的過(guò)程值得用心去享受,創(chuàng)造美的同時(shí),創(chuàng)造了生活;享受過(guò)程的同時(shí),享受了人生。 ——題記

  閑暇時(shí)翻閱讀本,看到一則材料:“中國(guó)合唱團(tuán)與意大利合唱團(tuán)赴英參加國(guó)際音樂(lè)節(jié)比賽,中國(guó)隊(duì)獲得第三名、意大利隊(duì)第九名。”最后的結(jié)局卻是中國(guó)隊(duì)垂頭喪氣,意大利隊(duì)狂歡祝賀。慢慢咀嚼,心中多了一份感慨。

  我們總是在成功的道路上直線奔跑,卻忽略了路旁的風(fēng)景。

  梵高將一生獻(xiàn)給了向日葵,把藝術(shù)的精華留給了人類。他的`生命是精彩的。當(dāng)他沉浸在向日葵的創(chuàng)作中廢寢忘食時(shí),世人沒(méi)有認(rèn)可他的畫(huà)作。面對(duì)困窘的生活,他沒(méi)有氣餒。他堅(jiān)持作畫(huà),他相信成功并不全是金錢(qián)和名譽(yù),而是這過(guò)程中的享受和收獲。

  莫扎特也曾十分窘迫。但他在天寒地凍中仍摟著妻子哼著曲子、跳舞御寒,他創(chuàng)造了音樂(lè)史上的奇跡,用短暫的生命譜寫(xiě)了永恒的傳奇樂(lè)曲。面對(duì)心愛(ài)的妻子去世,泰戈?duì)柸淌苤寄钪啵瑢⑦@種痛徹心扉凝成詩(shī)集《追憶》。他說(shuō),我不求自己的痛苦會(huì)靜止,但求我的內(nèi)心能夠征服它。

  莫扎特、泰戈?duì)柖际鞘澜珥敿馊宋铮麄儾](méi)有因最初的失敗而放棄夢(mèng)想,他們?cè)诶Ь持邢硎苤^(guò)程的歷練。

  成功的喜悅固然誘人,沿途風(fēng)景也一樣迷人。

  海子一貧如洗,卻有著最充實(shí)華貴的精神。你可以說(shuō)他一貧如洗,但他卻擁有每一座大山,他給它們?nèi)×藴嘏拿郑闶菗碛腥f(wàn)千山河的富者。德蘭修女也一貧如洗,畢竟她的遺物只有一雙涼鞋、三件舊衣和一幅耶穌受難像,可她的仁愛(ài)傳教會(huì)卻擁有四億多美元的資產(chǎn)。街上的流浪歌手,雖然他沒(méi)有絢麗的舞臺(tái),但他是用心去歌唱,用執(zhí)著去唱響未來(lái)。

  無(wú)論是世界精英,還是平民百姓,他們都在生命的過(guò)程中懂得享受。

  真正的生活,不在于結(jié)果,而在于過(guò)程。黛玉葬花可為化作春泥更護(hù)花?太白吟詩(shī)可為“光輝萬(wàn)丈長(zhǎng)” ?

  花開(kāi)花落,不免感懷。心中想著中國(guó)隊(duì)的失落與意大利隊(duì)的狂歡、祝賀,美麗的結(jié)果讓人神往,過(guò)程卻豐厚著人生。

  享受過(guò)程,享受人生。

享受過(guò)程作文14

  成功后的歡聲笑語(yǔ),是為過(guò)程而唱的贊歌。——題記

  在初二的最后一個(gè)假期,我去了云臺(tái)山游玩。一則是為了放松心情,二是為了好好享受這“最后的自由”。整個(gè)旅途我印象最深的,不是山頂?shù)膬?yōu)美風(fēng)光,而是上山的漫長(zhǎng)。

  天灰蒙蒙地籠在山上,云下的山路上,我和媽媽在緩緩前行。山上臺(tái)階無(wú)數(shù),大小不一,大的可橫臥三人,小的卻沒(méi)有巴掌大。這樣的路,走著必然艱難。一開(kāi)始的我還興沖沖地跑在最前方,過(guò)了一陣子就開(kāi)始發(fā)累,到現(xiàn)在只能走在最后,一步三搖。

  山上下來(lái)的人紛紛微笑著表示“快爬,只剩三分之二啦!”,但這只給了我一絲的鼓勵(lì)。二十分鐘前早有人這么說(shuō)過(guò)。我稍稍加快了步伐,期待能看清剩下的路程長(zhǎng)短。走到一個(gè)平臺(tái)時(shí),同隊(duì)的人馬紛紛坐不住了,開(kāi)始向下走。原來(lái)是上面的山巒嚇到了他們,幾乎朱赤的峭壁上,行人盤(pán)旋著向上,目的直指那插入云霄的峰頂,少說(shuō)也有幾千米吧,我心想。

  媽媽打斷了我的“回避”式思路,和我說(shuō)起來(lái)過(guò)去爬泰山的點(diǎn)滴:“你當(dāng)時(shí)連那么高都敢爬,又何況小小云臺(tái)?把過(guò)程當(dāng)做享受,這樣你才會(huì)成功!”我受到了不小的`觸動(dòng):“泰山、華山都登上過(guò),何懼于云臺(tái)耶?”我試著換個(gè)角度去想,把每一步當(dāng)做一步,而不是幾分之一的旅程。一步邊有繁華碧樹(shù),一步邊有細(xì)雨云煙,一步邊有亭臺(tái)廟宇,一步邊有蟬聲陣陣……

  一步又一步,不知不覺(jué)已登上山頂。

  山頂出乎意料地寂寥,廟宇被云煙懷抱,雨點(diǎn)如繁花綻落,煙雨兩蒙蒙。不知云深處,可有我想見(jiàn)到的美景?不知霧散時(shí),我能否見(jiàn)到山下浮生?只可惜,我都沒(méi)有收獲。

  回到車上,檢閱著自己的相機(jī),不禁啞然,真正的美景不在山頂反在途中,真正的美好不在終點(diǎn)而在心中。想那人世奮斗的眾生,又有誰(shuí)真正品悟了過(guò)程中的美呢?一步步,一天天,追求美好的終點(diǎn),反在過(guò)程中遺失更多。

  決定了,從今以后不再只追求奪目的終點(diǎn)。我將重視,珍惜初三每一天的過(guò)程,這將會(huì)是我初三最大的收獲,也會(huì)是我人生過(guò)程的最大成功!

享受過(guò)程作文15

  縱橫交錯(cuò)的馬路,如同血管般蔓延、伸展,到達(dá)城市的每一個(gè)角落。匆匆的行人,懷揣著夢(mèng)想,走向?qū)儆谒麄兊脑靿?mèng)工廠。假人一樣的表情,機(jī)械般的動(dòng)作,兩點(diǎn)一線間的循環(huán)往復(fù)。有誰(shuí)會(huì)停下腳步,注意道路兩旁的景色呢?或許是因?yàn)槟侨斯ぞG化帶永遠(yuǎn)種植著千篇一律的植物吧!?

  暮春之初,霽雨初晴,布谷啼來(lái)薺麥青,燕子裁得柳葉新。遠(yuǎn)足踏青之旅,教我學(xué)會(huì)了享受過(guò)程的美麗。終點(diǎn)與起點(diǎn)的距離,擋不住沿途的.風(fēng)景。眼中只有終點(diǎn)的人,往往是不能堅(jiān)持下來(lái)的。

  活著,就要有所追求,這是人生意義所在。可人們往往只是在心中供奉著一個(gè)偉大的追求,過(guò)著平凡的生活。努力了,失敗了;再努力,再失敗……最后只能怨恨著離開(kāi)傷心之地。可是你看到了嗎?你來(lái)時(shí)路旁鮮艷的花朵仍在怒放。

  每個(gè)人都向往成功,可更多的人在經(jīng)歷打擊后輕易放棄。其實(shí),成功與否并不重要,享受過(guò)程,才是意義所在。

  眼中只有成功的人,要么永遠(yuǎn)不會(huì)成功,要么在費(fèi)盡心機(jī)取得成功之后默默忍受精神的空虛。第一,不注重過(guò)程,懷揣美好的夢(mèng)想,左沖右突,毫無(wú)章法,這樣很容易放棄;第二,也許你堅(jiān)定了目標(biāo),最終千辛萬(wàn)苦取得了成功。可你看看你的腳下,只有冰冷的泥土,猙獰的石塊。而那些美景,全都散落在你的征途上。想想,你為了達(dá)到你的目的,放棄了心靈的凈化與充實(shí),只為了那曇花一現(xiàn)般的虛榮,值得嗎?

  在路上,花香滿徑,享受過(guò)程的美麗,不必心累,輕輕松松也能到達(dá)目的地。縱然身體上的痛苦啃噬著你的心智,但那顆心,因?yàn)橛辛俗虧?rùn),散發(fā)著溫和的光芒。而眼光只盯著終點(diǎn)的,那顆心承載著肉體與心靈的壓力,早已暗淡無(wú)光。

  平凡與偉大其實(shí)并沒(méi)有距離,因?yàn)椋椒驳谋趁婢褪莻ゴ蟆Q個(gè)角度,換個(gè)方式,便能開(kāi)拓出新的景象。做普通人一直在做的事情,只會(huì)讓你變得更加平凡。不妨定下心神,享受這一路的景色,讓心靈接受洗禮。你必將以一顆光華無(wú)限的心,去打開(kāi)成功之門(mén)。

  享受過(guò)程的美麗,不知不覺(jué)中,你已走在別人的前面了。

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