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其實(shí)我很棒作文

時(shí)間:2024-02-02 14:07:38 好文 我要投稿

其實(shí)我很棒作文(實(shí)用)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的其實(shí)我很棒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

其實(shí)我很棒作文(實(shí)用)

其實(shí)我很棒作文1

  每天早晨起來,我都要在心理默默地給自己加個(gè)油:“我真棒!”

  今天的天氣真好,我卻一點(diǎn)也都高興不起來。沒錯(cuò),今天是星期天,我得去上繪畫課。

  “你到底會(huì)不會(huì)畫畫啊?你看那,這筆的姿勢都拿錯(cuò)了,還好意思學(xué)畫畫,

  我看你應(yīng)該去初級(jí)班學(xué)簡筆畫……”我們班同學(xué)的話似乎像個(gè)定時(shí)炸彈,隨時(shí)隨地的在我腦子里一遍一遍的回放。

  我是不是真的應(yīng)該調(diào)到初級(jí)班去放松一下呢?腦子里的問號(hào)讓我頭疼。

  但是,該來的`事情終究還會(huì)來的。到了畫室,領(lǐng)了紙和筆,默默地選了一個(gè)離她和老師遠(yuǎn)的地方坐下,安靜地等待著老師今天要布置的主題。

  “糖果”——老師把這兩個(gè)字寫在黑板上,下面發(fā)出一陣笑聲。

  那個(gè)上次嘲笑我的女孩就是班里長得最好看,畫畫得最好的,除了我,幾乎整個(gè)畫室的人都喜歡她。“就這么簡單?”她先發(fā)出對(duì)老師的疑問。老師“嗯”了一聲后就離開了。

  我默默地握著手中的筆,往那個(gè)女孩方向看了看,生怕她又嘲笑我說我笨。

  “滴嗒滴嗒”轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多小時(shí)過去了,老師回來了。我們把畫一個(gè)一個(gè)地交了上去,看著她滿意的笑容,不用說,最上面的,肯定是她的。我默默的把畫放到最下面,一轉(zhuǎn)頭,得到的只有她的一個(gè)白眼。

  果然,老師又在夸她,什么構(gòu)思奇妙,什么顏色明艷……這種話,幾乎每節(jié)課都在聽。其余的話,老師只剩下了否定。

  最后一個(gè)就是我的了,老師看了一下,似乎挺吃驚地看了我一眼,便把畫舉起來了。那個(gè)女孩帶頭笑了起來,隨后全班都開始哄堂大笑,我紅著臉,低了頭。

  “老師說主題是糖果,不是糖果紙的,你是不認(rèn)識(shí)字還是不識(shí)數(shù)啊?”不知是誰說了一句,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我還挺難過的,似乎要哭了起來。

  “你們笑什么?你們懂我布置主題的含義嗎?難道糖果只是甜的,沒有其他的表現(xiàn)形式嗎?”

  老師笑著摸了摸我的頭,說了句你真棒!然后,她蹲下來,笑著對(duì)我說:“你要相信自己,學(xué)會(huì)欣賞自己,不要太在意別人的看法,認(rèn)真的對(duì)自己說,你真棒。”

  笑得開懷,哭得坦率!為何表情,要讓這世界安排?我就是我,我只是我,哪怕只是一場煙火散落的塵埃。

  夜晚,寧靜,我真棒。

其實(shí)我很棒作文2

  我個(gè)子不高,身材不胖不瘦,成績?cè)诎嗉?jí)中也總在“中上游”來回徘徊。我有很多缺點(diǎn):做事不細(xì)心、丟三落四,經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室進(jìn)行“心與心”的對(duì)話。但是,經(jīng)過那件事后,我才發(fā)現(xiàn),其實(shí),我真的也是很棒的。

  記得那天,伴隨著下課鈴聲,剛剛跑完800米的我們立馬沖進(jìn)教室,迫不及待地拿起水杯去飲水機(jī)旁搶水喝。一時(shí)間飲水機(jī)旁人聲鼎沸,連飲水機(jī)旁的講臺(tái)也沒幸免于難,成為眾人的“落腳地”。然而,女生則優(yōu)雅的多,坐在座位上悠閑地喝著早已備好的飲料。

  突然,同學(xué)中傳來一陣陣抱怨聲:“怎么搞的,又沒水了”。頓時(shí),人群中鴉雀無聲,就連幾個(gè)強(qiáng)壯的`同學(xué)也上演“黎明前的靜悄悄”大家面面相覷,似乎在等救世主的出現(xiàn)。

  時(shí)間仿佛停止了。我忍不住了,放下手中的杯子大聲道:“我去搬水,誰愿意跟我一起去?”似乎是被我感染了,幾個(gè)同學(xué)紛紛表示愿意跟我一起去搬水。我跟生活委員拿了水票,飛了似的跑向水房。

  到了水房后,我們換取了幾桶水,又風(fēng)風(fēng)火火地向班級(jí)跑去。我懷里抱著一個(gè)水桶,剛開始時(shí)我還走得比較快。但是,沒過幾分鐘,18.9升的水桶在我手中就變得沉重起來,我的腿、胳膊仿佛被灌了鉛一般,讓我覺得愈來愈抬不起腿,漸漸地我感到力不從心了。“嘿,你走慢了,快點(diǎn)!”走在前面的同學(xué)提醒道。“好!”我強(qiáng)作精神地回答,而腳下卻越來越慢。

  “呼呼!呼呼!”我大口大口地喘著粗氣,小步的走著。平時(shí)幾分鐘就可以到教室的路在我眼前變得格外的漫長。“休息會(huì)吧,也不差那點(diǎn)時(shí)間。”我的心里開始打退堂鼓,“不行!我又想到全班的同學(xué)還在焦急的等待著水喝呢。”奈何我的身體已漸漸向休息投降。“嘿!還愣著干嘛?前面就到了”同學(xué)喊著。對(duì)馬上就到了,我激起最后的力氣,沖進(jìn)了教室,贏得了一陣陣歡呼聲:“真棒!好樣的!”。

  此時(shí),一身的疲憊像冰雪般消融了,我的心里像吃了蜜一樣甜,心想:只要能堅(jiān)持,別人能做到的我也能做到。學(xué)習(xí)也如此!這時(shí),我真想大喊一聲:其實(shí)我真的很棒!

其實(shí)我很棒作文3

親愛的媽媽:

  您好!

  當(dāng)我的生日蛋糕上每添一根蠟燭時(shí),您的頭上就會(huì)多一縷白發(fā)。女兒是非常心細(xì)的,每當(dāng)看到那一縷縷白發(fā)時(shí),就決定去努力的學(xué)習(xí),去干一些力所能及的事去報(bào)答您,可是您卻不非常滿意,每次都說我做的不夠好,然而,我覺得,其實(shí)我真的很棒。

  上學(xué)期科學(xué)院讓我們做小制作,我積極的參加了,并且認(rèn)真的去做。費(fèi)盡了所有的心思,為得是能得獎(jiǎng),讓媽媽,您高興高興。果然,功夫不負(fù)有心人,我的制作在全班無人獲獎(jiǎng)的前提下,獲得了二等獎(jiǎng)。雖然只得了二等獎(jiǎng),但我覺得已經(jīng)非常不錯(cuò)了,因?yàn)槟侵赖模以诳破辗矫妫瑒?dòng)手制作方面不是很好。于是,我想您一定非常滿意,必定會(huì)夸我。可是……

  當(dāng)我回家后,把消息告訴您以后,您卻只是一笑而之,而后,您又說:“不過你要能得第一就好了。能得第二為什么就不能爭第一呢?我想你有這個(gè)實(shí)力……”當(dāng)晚,我想了想您的那句話,仔細(xì)推敲,覺得是對(duì)的,但我真的很棒了。

  也許您是希望我能做的非常好,希望我能鶴立雞群……但是,當(dāng)然有些成就時(shí),您能多給些鼓勵(lì)好嗎?我正是那貪婪著享受著陽光的花兒,如果您能多一些陽光,我會(huì)做的更好。

  上次期中考試我語文只得了90分,雖然很低,但我覺得自己有得有失。比如,我選擇題做全對(duì)了,但課外閱讀做得不是很好……然而您卻看到了我得“失”,而“得”卻沒有,使我很沮喪。慶幸的`是,爸爸卻看到了一些亮點(diǎn),于是鼓勵(lì)了一番:“其實(shí),你真的很棒,但是一些細(xì)節(jié)注意一下,你會(huì)非常棒的。”那句話仿佛給黑暗中的盲人帶了一絲光明,于是我強(qiáng)練課外閱讀,爭取在第二次期中考試中考好。

  第二次,我果然成功了,考了100分(全班第一),課外閱讀15分得了13分,所以,我真的很棒。

  媽媽,借此機(jī)會(huì),我想對(duì)您說:“其實(shí),我真的很棒。”

  我想,您也許有事要做,我就不打擾您了。今天,就聊到這吧!我也要去學(xué)習(xí)了。

  祝:

  身體健康!

  工作順利!

其實(shí)我很棒作文4

  一株草的出現(xiàn)也是大地的美景。

  ——題記

  我從小就不是一個(gè)受人待見的孩子,也許是兒時(shí)過于頑劣,又或者是懵懂卻又倔強(qiáng)不已的性格,總是被人厭煩。但從記憶中的一刻起,我就知道,我其實(shí)擁有自己的優(yōu)點(diǎn),它對(duì)于千萬人來說是普通的,在我心中卻是兒時(shí)最特殊的歡喜。

  小時(shí)候,父母外出打工,是我的姐姐給予了我非凡的力量,從而有了“我也很棒”的念頭。那是我第一次接觸了厚重而富有生機(jī)的顏色。第一次畫手抄報(bào)的時(shí)候,我只有七歲,描線都描不穩(wěn)的小家伙。平時(shí)美術(shù)課也是畫幾個(gè)星星太陽就混過去了,但我上交的手抄報(bào),卻足以讓所有的'人驚訝——這幅有趣的蠟筆畫竟是一個(gè)短發(fā)而做事不認(rèn)真的小孩畫出來的么?

  一群小蘿卜頭下課后就在我身旁,我自豪而又得意地說:“我的姐姐最近教了我很多畫畫技巧呢!我都學(xué)會(huì)了!”于是他們又驚呼:“你們都很厲害呀!”不知道是我骨子里真有畫畫天賦,還是一個(gè)孩子的虛榮心作祟,我堅(jiān)持著去畫畫。

  因沒有上過任何特長班,我的畫技其實(shí)也很一般。但上六年級(jí)后,我在老師的指導(dǎo)下,畫出了人生第一幅嚴(yán)肅卻又莊重的素描。我止不住地驚嘆,原來畫畫不只是簡單的兒童畫!我于是從此便沉溺于此了,而且一學(xué)就是兩年。現(xiàn)在的我,可以輕松畫出一幅素描或者動(dòng)漫,輕巧而充滿活力的線條,強(qiáng)烈的陰暗對(duì)比,給人以視覺和心靈上的沖擊。

  學(xué)畫的日子里,我仿佛置身于伊甸園,遨游在空中花園,小時(shí)候輕狂自傲的心里再也沒出現(xiàn)過。原來畫畫,還可以讓人性格變得沉穩(wěn)。老師肯定我的天賦,對(duì)我母親說:“你女兒現(xiàn)在的水平,如果再學(xué)一年,考專業(yè)六級(jí)的人也不過如此。”

  曾以為小草是平凡而無用的小植物,卻沒想到小草也出彩之時(shí)。“春草年年綠”、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”……遍布神州大地的,總是那些碧綠的小草!

  我就是那樣的小草,但我可自豪地吶喊:我也是大地的美景,我其實(shí)很棒!

其實(shí)我很棒作文5

  嗯,我可以的,我能行!

  三個(gè)月前,我在五連音樂隊(duì)擔(dān)當(dāng)主唱。那是我最快樂的一天。

  “你會(huì)彈吉他嗎?”任老師問我。“會(huì)……”說實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的被嚇到了。“那你彈一首歌吧!”

  “我?好吧。”

  “窗外的麻雀在電線桿上……”

  “你的聲音不賴,調(diào)也準(zhǔn)。就你了。”

  我當(dāng)時(shí)開心得一蹦三尺高。

  “從現(xiàn)在開始我是主唱?”我冷靜下來一問道。

  “嗯,就是你。”

  我被肯定了?yes,功夫不負(fù)有心人,我在心里小小地歡躍。

  一個(gè)月的時(shí)間我基本都在排練,因?yàn)槲艺J(rèn)為有付出才會(huì)有回報(bào)。

  “一共來了多少人?”我看著臺(tái)下的觀眾問小云老師。

  “七八千人的樣子。”小云老師非常淡定地說著。

  彩排時(shí)我們那一遍很順利,但老師希望我能帶動(dòng)全場的氣氛。

  “小怡你可以的,加油!”

  我昂首走上了舞臺(tái)。

  “大家好,我們是五年音樂隊(duì),今天給大家?guī)硪皇住镀呃锵恪贰!?/p>

  “窗外的麻雀……雨下整夜……”

  我當(dāng)時(shí)對(duì)自己說:“你可以的,蹦起來帶動(dòng)氣氛。”誰料到我當(dāng)時(shí)真的帶動(dòng)了全場人的情緒。

  一下臺(tái)我腿軟了,豆一般大的淚落下來了。

  小云老師走過來對(duì)我說:“小怡,你很棒!真的`很棒!你要相信自己!”

  那次演出我表現(xiàn)得異常的棒,然后我又有了第二次的機(jī)會(huì)。

  音樂老師w老師走過來,對(duì)我說:“你的音準(zhǔn)很棒,等錄校歌的時(shí)候就帶你去。”

  “老師是真的嗎?我可以?”我懷著激動(dòng)的心問道。

  一個(gè)月后w老師把我?guī)チ虽浺襞铮屛忆浶8琛?/p>

  “這是我第一次去錄音,歌曲上的歌手會(huì)寫我的名字嗎?”我心里無比激動(dòng)。

  “云林清,撫河浪……”第一個(gè)就是我。

  “不錯(cuò),下一個(gè)來。”錄音的z老師說。

  “云林……”

  “不對(duì),調(diào)錯(cuò)了,像佳怡的就對(duì)她的假聲有點(diǎn)意思。”

  “這是在夸我嗎?”我心里樂開了花。

  w老師對(duì)z老師說:“這個(gè)女孩學(xué)吉他的。”

  z老師說:“不錯(cuò)啊,難怪卡拍子這么準(zhǔn)。”

  “不好的話我還會(huì)帶來?”w老師說。

  其實(shí)每一個(gè)人的閃光點(diǎn)都是不同的。我因?yàn)橐魳泛茫辛藘蓚(gè)不平凡的奇遇,也給了我創(chuàng)造了不平凡的14歲,其實(shí)我很棒!

其實(shí)我很棒作文6

  從前我很羨慕別人,羨慕別人會(huì)彈鋼琴,羨慕別人討人喜歡,羨慕別人成績好。總覺得自己十分渺小,但經(jīng)歷那件事后,我發(fā)現(xiàn),其實(shí),我真的很棒。

  回憶起那年暑假,那是我第一次參加全國的書法比賽。“最近有一個(gè)大型比賽,你想試試嗎?”“什么比賽?”“一個(gè)全國的書法比賽,我想對(duì)你來說應(yīng)該不難。”老師笑著說,我頓時(shí)呆若木雞,就我這水平頂多給評(píng)委看笑話吧?!“你怎么了?”老師的問話打斷了我的想法,我使勁搖了搖頭,說道:“我覺得還是以后再說吧。”老師低下頭打開手機(jī)說:“你想看看你以前的作品嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。找到相片后,我簡直不敢相信自己的眼睛,我以前的作品猶如“鬼畫符”,經(jīng)過了這三年的日積月累,我竟然取得了這么大的進(jìn)步。

  回想起從前一起學(xué)習(xí)的伙伴,有不少已經(jīng)脫離了這個(gè)隊(duì)伍,以前比我優(yōu)秀的人也漸漸不及我了。原來,堅(jiān)持的我真的很棒。

  后來我參加了比賽,順利晉級(jí),最后獲得了銅獎(jiǎng)的好成績。從那以后,我更加勤奮、努力學(xué)習(xí),再也不像從前那樣卑微,缺少自信,而是積極參與,踴躍報(bào)名。變得自信的我,其實(shí)真的很棒。

  經(jīng)過一次次比賽,我再一次在人群中脫穎而出,代表學(xué)校參加了增城區(qū)的現(xiàn)場比賽。我既忐忑,又激動(dòng)的.來到比賽場地,人山人海的比賽現(xiàn)場使我的心臟“砰砰”跳個(gè)不停,高手們聚在此地也令我感受到什么是“人外有人,山外有山,天外有天”了。我找到位置坐下,書桌是由幾個(gè)課桌合并成的,很是不方便。安頓好物品后,便開始書寫。緊張感令我的手抖個(gè)不停,滿腦子的不安和恐惶。這時(shí)老師的話再次涌上心頭:“其實(shí),你真的很棒。”是啊,這個(gè)比賽是我準(zhǔn)備了許久的,我應(yīng)該信心百倍才對(duì),經(jīng)受到激勵(lì)的我發(fā)揮出不錯(cuò)的水平,完成了作品。

  當(dāng)聽到獲得一等獎(jiǎng)的喜訊時(shí),我欣喜萬分,我的努力沒有白費(fèi)!古人云:“苦心人,天不負(fù)。”回首之前付出過的努力,我想大聲對(duì)自己說:“其實(shí),我真的很棒。”

其實(shí)我很棒作文7

  我的淚在訴說:

  我只是一只丑小鴨,因?yàn)槌煽儾贿^硬,而被人遺落黑暗的角落.

  “有一個(gè)男孩叫哈力他生來就有魔力……”鄰家小孩奶聲奶氣地講著羅琳的小說。我很羨慕哈里的魔力。

  “同學(xué)們,請(qǐng)你們把90分以上的作文打印好后交給我……”我已靠在門邊不緊不慢地說。嗨,反正與我無關(guān),“我是一只枯葉蝶,被人遺忘在落葉中……”我心中又唱起了惆悵的歌。

  幾天后,不少同學(xué)把打印好作文交給老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)作文后,把我叫到辦公室。

  “你怎么不交作文?”老師問。

  我不作聲。

  “沒打印嗎?”

  我發(fā)愣。

  “上學(xué)期你不是寫了不少好作文?老師希望你把它們打印出來。怎么,沒信心?”老師摸著我的頭,“我想,你以后呀一定在文學(xué)方面有所造就。”

  老太的話語很輕很柔,但在我心中卻有千千斤重。我?文學(xué)?造就?這話是真的嗎?我似乎不敢相信——丑小鴨真能變成白天鵝?

  老師似乎看出了我的心思:“每個(gè)人都是天使,都能擁有美麗的光環(huán)!”

  話像灰姑娘的水晶鞋一般神奇,它喚起了我的自尊。老師似乎是一個(gè)仙女,世界似乎對(duì)我招手,成功似乎在對(duì)我微笑。傾刻間,我的淚流下來。

  是啊,每個(gè)人都是天使,上帝讓每個(gè)人都擁有光環(huán)。每個(gè)人都是平等的',為何我要把自己鎖在自卑中呢?我恍然大悟。周日我用了一天時(shí)間整理出十來篇作文,并向雜志社投稿(這是初一第一次投稿)

  丑小鴨變成白天鵝后的魅力是無與倫比的。就像成功后的喜悅一般。

  在初一的時(shí)候,因?yàn)楹蠋煹囊痪湓捠刮野芽蓯旱淖员埃瑏G之一棄。

  現(xiàn)在,無論是在《校報(bào)》上發(fā)表習(xí)作,還是在其它雜志上發(fā)表作文,伙伴的微笑和驚訝告訴我 ,每個(gè)人都是天使,都有屬于自己的光環(huán)。

  天使的光環(huán)是什么?用一句話說——“其實(shí),我真的很棒!”

其實(shí)我很棒作文8

  我一直以為我很不行、我很差,但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。

  不瞞你說,我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn),就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒少花了功夫,而且父母也是經(jīng)常鼓勵(lì)我,可我卻總是克服不了它們,唉!

  在新學(xué)期的第一天,我們班換了個(gè)長得不太給力的新數(shù)學(xué)老師,他讓我在第二周的星期一在國旗下發(fā)表演講。“我的天哪!這怎么可能!平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種,老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上啊!”我心里十分不滿,但畢竟師令如山,沒辦法我也只能乖乖地接受了。

  于是我坐在自己的書桌旁,只聽那筆唰唰地便迅速地打好了草稿,我一遍又一遍地閱讀著稿子,然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改,直到自己滿意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場由于口吃而發(fā)揮不好,于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。

  “不錯(cuò)嘛!我能把它背下來了。”時(shí)間一天一天地消逝,離演講的時(shí)間越來越近了。為了保證演講的萬無一失,我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著,一遍又一遍,一遍又一遍……

  終于,經(jīng)過漫長的努力、漫長的等待,那個(gè)令人激動(dòng),令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮,忘記了所有的缺點(diǎn),面對(duì)眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生,我——曾經(jīng)一個(gè)膽小,曾經(jīng)口吃的男生專心、大聲而又十分流利地演講著,即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而,我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn),就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的.這漂亮一戰(zhàn)而向我投來了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎?我要說不!因?yàn)槠鋵?shí)我也是很棒的!

  我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話“世上無難事,只怕有心人。”任何缺點(diǎn)都不是不可能被克服的,只要付出努力、付出汗水,總能克服它們的。

  難道我很差嗎?不!其實(shí)我也很棒!

其實(shí)我很棒作文9

  每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但不少優(yōu)點(diǎn)往往會(huì)被自己所忽略,我也不例外,直到那一天,我才知道自己真的很棒!

  那天,我們學(xué)校舉行了一場盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為體育委員的我,當(dāng)然不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)。我報(bào)名參加了八百米長跑,六年級(jí)組共有16人進(jìn)入了八百米決賽,當(dāng)時(shí)的我懷著緊張而又忐忑的心情等待著比賽的到來。

  比賽終于開始了,隨著裁判的一聲令下,大家都像是脫韁的野馬一樣飛了出去。因?yàn)樵诒荣惽埃蚁蛲瑢W(xué)保證過這次比賽我一定會(huì)進(jìn)前六的,可現(xiàn)在,我看到跑在我前面和旁邊的高大個(gè)運(yùn)動(dòng)員時(shí),心里徹底沒底了,覺得沒希望了。我害怕自己做不到,這樣的話得多丟人吶,更何況我還是班里的體育委員呢,搞不好連這個(gè)體育委員的小職務(wù)都會(huì)被撤了呢!唉!不想了!加油跑吧,拼了!

  賽跑中,我不停地為自己打氣,加油。我一直穩(wěn)在了前五,還剩最后不到一圈,我的拼盡全力向前三進(jìn)發(fā)。這時(shí),我每超越一名選手時(shí),我們班的同學(xué)就為我呼喊、尖叫,我知道這是大家對(duì)我的`鼓勵(lì)。所以我每聽到同學(xué)們的吶喊聲時(shí),我都會(huì)加速一次,是他們給了我無限的動(dòng)力,給了我最大的鼓舞,我拼命地奔跑著。

  離終點(diǎn)還剩下最后一百米了,我使出了全身的力氣繼續(xù)加速奔跑,聽到大家那響徹云霄的吶喊聲、加油聲,我的身體仿佛是新添加了汽油的發(fā)動(dòng)機(jī),轉(zhuǎn)得更快了,跑得更猛了,我飛速地向前奔跑著,甚至把后面的運(yùn)動(dòng)員甩得快看不見了。

  當(dāng)我沖過終點(diǎn)那一根紅線時(shí),剎那間空氣仿佛是凍結(jié)的,凝滯的,緊接著瞬間沸騰了。整個(gè)操場到處都在高喊我名字,“金子涵、金子涵……”這時(shí)我愣住了,一直以為自己不可能成功的事竟然成功了,我不敢相信。當(dāng)廣播中播道:“六年級(jí)組八百米決賽第一名金子涵同學(xué)”時(shí),我們班所有同學(xué)都跑來祝賀我,并對(duì)我豎起大拇指,由衷地敬佩我,我那時(shí)的心情是無比愉悅,無以言表。

  一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈的努力就沒有什么不可能,就像我用身體的勞累和汗水,換來了八百米決賽第一名的成功。勇于挑戰(zhàn)的我,為自己建起了信心!

  現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn):其實(shí),我真的很棒!

其實(shí)我很棒作文10

  “老去的日記在墻角……”我身穿一條白色長裙,燈光打在我的身上,歌聲在空中飛揚(yáng),誰也沒有看見那發(fā)光的淚珠落下。我做到了,其實(shí)我很棒!

  “又來了,我最討厭的一天!”我坐在車上,輕聲道。是啊,又來了一年一屆的藝術(shù)節(jié),想也不用想,我又是那個(gè)要表演的人。

  我輕輕的哼著歌,心里卻是緊張。也許是改了一貫的風(fēng)格,選擇了唱歌;也許是百年見不上一面的校長會(huì)來這屆藝術(shù)節(jié);也許是不知道如何唱好這首歌;也許……心撲通撲通的跳著,我越來越緊409518張,心里竟然有些沮喪,似乎早已否定了自己。

  開車的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣,溫柔的說:“別緊張,盡力就好。”這句話像清風(fēng)一樣,拂過了我的心,帶走了些許緊張的氣息。

  到了學(xué)校,女同學(xué)們把我圍了起來,在七嘴八舌的議論后,總算把我打扮好了。雖然有點(diǎn)吵,但這歡樂的氛圍確實(shí)讓我又放松了不少。

  臨上臺(tái),老師走到我身邊,理了理我的頭發(fā),微笑著說:“不要緊張,我相信你是最棒的!”那微笑很美,帶走了我剩下的緊張,我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,毫無壓力,燦爛的笑了。

  在主持人介紹完后,我從容地走上了舞臺(tái),接過話筒的手仍是顫抖了一下,但還是緊緊地握住了話筒。

  前奏響起來了,要開始了。我本來平靜的.心,猶如大海被風(fēng)吹過,再起波瀾。我有些不知所措,掙扎著要不要放棄。但很快便平靜下來,因?yàn)閶寢屚瑢W(xué)老師給予的鼓勵(lì)。

  我深呼一口氣,緊皺的眉頭舒展了,嘴角微微上翹,張開緊閉的雙唇,唱出了第一句:“老去的日記在墻角被遺忘……歌聲飛起來了,我聽見了。歌聲飛到每個(gè)聽眾的心里了,它是彩色的,我眼角的淚珠掉落,連同我所有的不安一起粉碎。我感到從未有過的舒暢。

  一曲終,掌聲雷動(dòng),我鞠了一個(gè)躬,下臺(tái)。同學(xué)們把我包圍,我開心的笑了。笑容如那太陽一樣燦爛。我頓時(shí)覺得自己并沒有想象中的沒用,其實(shí)我很棒!

  “白衣姑娘,歌聲美妙,微笑如陽,戰(zhàn)勝心魔,長歌永生。”我的書桌上仍有這樣一句話,是為了告訴自己,其實(shí)你很棒,永遠(yuǎn)不要在還沒嘗試前否定你自己。

  其實(shí)我很棒!

其實(shí)我很棒作文11

  在學(xué)校,老師教我們學(xué)習(xí)了大秧歌,由于自己的悟性比較高,于是我被選入了秧歌比賽的隊(duì)伍中。

  我本來是十分驕傲地代表我們班走進(jìn)舞蹈教室的。可很快我就發(fā)現(xiàn)自己在二十多個(gè)人中一無是處:全都是師姐,都比我大兩三歲,小碎步比我更輕巧,柔韌性比我更好,擺扇子比我更優(yōu)雅第一次排練,老師同情我身高矮,把我安排到倒數(shù)第二排最邊緣。之后幾節(jié)課老師都沒有注意到我,連看也不看我一眼,休息時(shí)我也只能離那群嘰嘰喳喳的優(yōu)秀師姐們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  又一次失敗的排練后,我精疲力竭地回到家,按照老師的要求練習(xí)。“拋扇、轉(zhuǎn)身、接扇”這個(gè)全新的動(dòng)作我做了幾次都沒接住。鮮艷的綢面扇變得灰撲撲的,我一氣之下把扇子狠狠地摔在地上,捂著臉癱倒在床上。就這樣了嗎?我問自己,那些姐姐們?yōu)槭裁炊寄敲窗簦?/p>

  什么東西塞到了手中:是我的扇子,我握了一年多的扇子。睜開眼,媽媽親切地笑著:“進(jìn)步很大,只是需要多練習(xí),其實(shí),你挺棒的.。”

  我站起來,握緊火紅色的扇子,咬咬牙,在自己臥室里數(shù)著節(jié)奏跳動(dòng)。站在房間中間,我一遍又一遍抖動(dòng)手腕,注視著扇子在空中旋轉(zhuǎn)成一團(tuán)紅云,再一次又一次地努力嘗試接住。從“噼哩嘭噔”到每一次都輕巧接住然后華麗轉(zhuǎn)身,媽媽一直在一旁鼓掌,我也一直笑得很開心。

  演出那一天,我站在新?lián)Q給我的正數(shù)第二排上做著深呼吸。音樂響起,臺(tái)下雖人頭攢動(dòng),仍影響不了我分毫。轉(zhuǎn)身,跳躍,撇扇,三步,八字扇一切行云流水。在火紅色扇面與翠綠色手絹的交錯(cuò)下,我找到了“三彎九動(dòng)十八態(tài)”的感覺,自在地、靈活地扭動(dòng)著。曲終,鞠躬,合上扇子下場。正當(dāng)我笑呵呵地和師姐們打招呼聊天時(shí),老師走過來,笑瞇瞇地對(duì)我說:“跳的不錯(cuò),真棒!”“謝謝老師!”我清脆自信地回應(yīng)。

  是的,努力之后,我展現(xiàn)出了更優(yōu)秀的自己。其實(shí),我真的挺棒。

其實(shí)我很棒作文12

  我家門口有一條河,在陽光照耀下,河里泛著金色的漣漪。河邊長著一片片高大的蘆葦,青青的葦葉在微風(fēng)的揉拂下,發(fā)出一陣陣沙沙響聲,與清清河水東逝的汩汩聲響交匯在一起,給人們一種悠閑自得的音樂享受感。童年時(shí),我經(jīng)常來到河邊,朝著河里扔石子,看到激起的浪花,我長噓一口氣,內(nèi)心的那種“少年心事幾人知”的嘆息就會(huì)不翼而飛。

  由于內(nèi)向,在學(xué)校里很少有同學(xué)找我玩,我只好努力學(xué)習(xí),爭取將自己的.學(xué)習(xí)成績提高到班級(jí)前十名。就論這樣,還是很少有人陪我一起玩。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝慌晕䲡r(shí),我的心情就很郁悶。我甚至認(rèn)為自己一無是處,簡直就是一個(gè)廢物。

  有一天,爸爸陪著我散步到河邊,我和爸爸坐在一塊大青石上,向爸爸訴說我的煩惱。爸爸對(duì)我說:“其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。擅長交往是一種優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)好也是一種優(yōu)點(diǎn)。只要你有興趣做一件事,并持之以恒,那你就是最棒的。”

  之后我去學(xué)習(xí)鋼琴,我發(fā)現(xiàn)自己很有學(xué)習(xí)音樂的天賦,老師對(duì)我夸贊有加,讓我做她的助教,大大增加了我的自信心。我才學(xué)了一年的鋼琴,她就讓我去考八級(jí),要知道這對(duì)一個(gè)向來不敢相信自己的人是多大的挑戰(zhàn)!

  考級(jí)的前一天晚上,我又和爸爸來到河邊散步。徐徐的夜風(fēng)掠過我和爸爸的面頰,吹拂著河面,扶搖著葦葉。此時(shí),我感覺到自己的心情就像漲落的潮水,波瀾起伏。爸爸緊緊地拉著我的手說:“孩子,相信自己,其實(shí)你很棒!”我仿佛聽到心碰撞的聲音,雖輕若碎鈴,卻擲地有聲。

  第一天來到考場,當(dāng)手放到琴鍵上的那一刻,仿佛多年的壓抑都從手指下傾瀉出來。這些年的自卑,郁悶都在琴聲響起的那一刻全部消失。我在琴聲中找回了自己,其實(shí)我很棒。

  當(dāng)考級(jí)證書發(fā)到的那一刻,我心里非常激動(dòng),竟然是優(yōu)秀!這對(duì)一個(gè)初學(xué)者來說是多大的榮耀!

  我再次來到河邊,河水依舊波光粼粼,河邊的葦葉隨風(fēng)飄動(dòng),像是在為我祝賀。我大聲朝著河邊喊:“其實(shí)我很棒!”回音在我耳邊不停地纏繞,我開心地笑了。

其實(shí)我很棒作文13

  瞧!眼睛有些大,還算炯炯有神,頭發(fā)干凈利落但有些短,中等身高,總穿著紅色的校服。這樣一個(gè)女孩,放在人群里顯得那樣平凡。她這就是我。

  我總覺得自己太過普通,這樣的自己有什么用呢?別說做國家的棟梁之才,就連自己的成績都搞定不了。小時(shí)候懷揣七彩般的美好人生夢想就此破滅,以至于我在黑夜中迷失方向,但,數(shù)學(xué)老師的一句話令我重拾自信。

  新學(xué)期開始,幾次數(shù)學(xué)成績都不理想,很想放棄心又不甘,想努力可無從下手。“你下課跟我來一下。”數(shù)學(xué)老師聲音不大的囑咐,卻像打雷一般在頭頂炸響。這節(jié)課我沒怎么聽進(jìn)去,一直等待著那鈴聲響起。

  下課了,我埋頭跟著老師的腳步。以為他一定會(huì)帶著我去辦公室訓(xùn)一頓。可老師沒有,他帶我到一棵樹下,拾起地上兩片落葉。這時(shí)起風(fēng)了,風(fēng)拂過我的發(fā)梢,卻吹不散我內(nèi)心的燥熱。“你的成績也還不錯(cuò),數(shù)學(xué)怎么會(huì)跟不上?”“聽說女生天生就是理科不好。”我支支吾吾地說。“你聽誰說的,數(shù)學(xué)分很多區(qū)域。就像這樹葉,世界上沒有紋理相同的兩片樹葉。世界也沒有完全相同的兩個(gè)人,每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)不一樣,但總會(huì)有一樣你擅長的。我看你思維挺靈活的,何不努力試試呢?”

  老師的話如春風(fēng)一般溫暖了我的心靈。我怔怔地站在那里,喜悅之情油然而生。原來我在老師眼中也還是有優(yōu)點(diǎn)的,并不是那么一無是處。從此我生命中的光芒由此點(diǎn)燃,并將漸行漸遠(yuǎn)的'我引回正道。

  我從此開始努力,一下課便去向班上數(shù)學(xué)尖子請(qǐng)教,回到家專門看微課學(xué)習(xí),然后做大量的練習(xí)。每天提前預(yù)習(xí)掌握知識(shí),課后及時(shí)鞏固舉一反三。雖然這樣我失去了自由,但只有我自己知道,學(xué)習(xí)之路才是我該走的光明大道。我的笑容越來越多,自信越來越足,在一次次的測試中,數(shù)學(xué)成績已經(jīng)可以名列前茅。但這還不夠,革命尚未成功,我等還需努力戰(zhàn)斗!

  我相信,只要我一直堅(jiān)持,我就會(huì)越來越棒,夢想在向我招手。上帝為我們打開的,不論是窗還是門,都必須由我們自己發(fā)現(xiàn),然后走出去,不是嗎?

  加油吧,成為最棒的自己!

其實(shí)我很棒作文14

  與其羨慕成功的花現(xiàn)時(shí)的明艷;不如在當(dāng)初萌芽時(shí),努力浸透奮斗的淚泉。

  我是一個(gè)很普通的女孩,中等身高,相貌平平。我本以為我是這若大城市中最不起眼的普通人,但那件事讓我覺得自己真的挺棒。

  我唯一的特長就是拉丁舞。有一年暑假,我要參加一個(gè)很重要的舞蹈比賽。那時(shí)天氣正熱,即使舞蹈室里開了空調(diào),也抵不住我們的汗流浹背;每天連續(xù)三個(gè)小時(shí)的課,加之繁多的暑假作業(yè)壓的我喘不過氣;舞蹈課上腳踩五厘米高的拉丁舞鞋跳三個(gè)小時(shí),腳掌總會(huì)酸痛不已面對(duì)種種困難,我漸漸地失去了信心。總是站在舞蹈室的最后一排,渾渾噩噩的亂跳,我逐漸開始了“惡性循環(huán)”,舞蹈越跳越差,后來我失去了獲獎(jiǎng)的希望,覺得自己不行。

  當(dāng)我看到其他同學(xué)在排練時(shí)優(yōu)美的舞姿,便意識(shí)到自己應(yīng)該拼一把了。“我一定要得一等獎(jiǎng)!”我不斷告訴自己。

  從此,家里的.客廳里多了一個(gè)練舞的身影,舞蹈課的休息時(shí)間也多了一個(gè)請(qǐng)教老師的人。“一二三四”舞蹈課上,老師數(shù)著節(jié)拍,同學(xué)們也都在忘我的練習(xí)。“我也不能落后!”踢腿、旋轉(zhuǎn)、展臂,每個(gè)動(dòng)作我都認(rèn)真完成,做的不好就再來一遍,忘記的動(dòng)作就問老師,數(shù)不清節(jié)奏就反復(fù)聽音樂。一遍又一遍的練習(xí),使我疲憊不堪,豆大的汗珠順著額頭、臉頰、后背滴下。憑借努力,我成為了自己曾經(jīng)羨慕的站在舞蹈室第一排的“領(lǐng)舞者”,老師看我的眼光中也多了一份表揚(yáng)的神情。

  努力的過程是心酸的,但結(jié)果總是美好的。經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí),比賽那天終于到了。我身穿一件紅色的舞蹈裙,頭發(fā)盤在頭頂,腳穿高跟的舞蹈鞋,自信地走上舞臺(tái),臉上揚(yáng)起勢在必得的微笑。音樂響起了,并腿、屈膝,做好準(zhǔn)備,“五六七走!”我在心中默數(shù)節(jié)奏。跳躍、旋轉(zhuǎn)、擺頭、舉手所有動(dòng)作都完美展現(xiàn)、張弛有度。此時(shí)我已完全沉醉其中,早已忘記鞋跟有多高,手臂有多酸痛,只是任憑裙擺伴著我的旋轉(zhuǎn)在空中舞蹈,那一刻,我感覺仿佛渾身都散發(fā)著耀眼的金色光芒。音樂結(jié)束,謝禮、下臺(tái),此時(shí),往日訓(xùn)練的種種場景在我眼前浮現(xiàn),一切的付出都值了。

  最終,我如愿得到了一等獎(jiǎng)。在同班同學(xué)的眾多銀牌中,我的獎(jiǎng)杯格外亮眼。

  回想起那年盛夏,我在舞蹈室翩翩起舞、揮汗如雨的場景依舊歷歷在目。其實(shí),我真的挺棒!

其實(shí)我很棒作文15

  我一直以為我很不行、我很差,但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。

  不瞞你說,我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn),就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒少花了功夫,而且父母也是經(jīng)常鼓勵(lì)我,可我卻總是克服不了它們,唉!

  在新學(xué)期的第一天,我們班換了個(gè)長得不太給力的新數(shù)學(xué)老師,他讓我在第二周的星期一在國旗下發(fā)表演講。“我的天哪!這怎么可能!平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種,老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上啊!”我心里十分不滿,但是畢竟師令如山,沒辦法我只能乖乖地接受了。

  于是我坐在自己的書桌旁,只聽那筆唰唰地便迅速地打好了草稿,然后我一遍又一遍地閱讀者稿子,然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改,直到自己滿意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場由于口吃而發(fā)揮不好,于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。

  “不錯(cuò)嘛,我能把它背下來了。”時(shí)間一天一天地消逝,離演講的時(shí)刻越來越近了。為了保證演講的萬無一失,我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著,一遍又一遍,一遍又一遍……

  終于,經(jīng)過漫長的努力、漫長的等待,那個(gè)令人激動(dòng),令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的`時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮,忘記了所有的缺點(diǎn),面對(duì)眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生,我——曾經(jīng)一個(gè)膽小,曾經(jīng)口吃的男生專心、大聲而又十分流利地演講著,即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而,我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn),就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的這漂亮一戰(zhàn)而向我投來了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎?我要說不!因?yàn)槠鋵?shí)我也是很棒的!

  我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話“世

  上無難事,只怕有心人。”任何缺點(diǎn)都不是不可能被克服的,只要付出努力、付出汗水,總能克服它們的。

  難道我很差嗎?不!其實(shí)我也很棒!

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