(推薦)一路有你作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一路有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一路有你作文1

　　那一季以為刻骨銘心的悲歡，終是被時(shí)光席卷消散，那一次你唯一的盛年，也沒能躲開歲月飛逝，青絲白染。

　　我出生的時(shí)候，是夏末秋初，我不知道當(dāng)時(shí)你的心情怎樣。你說那時(shí)是家里最難的一個(gè)時(shí)期，而我，只怕會(huì)讓你的負(fù)擔(dān)更重罷了。那一年你風(fēng)華正茂，卻為了我，扛下了本不該屬于你的生活重?fù)?dān)。

　　我從來不知道，也沒想過你的心理，童年的天空，永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，我肆無忌憚的沉浸在你為我編織的幸福里，任憑風(fēng)雨交加，都與我沒有一絲粘連。

　　我從不是一個(gè)讓你省心的孩子，我知道，你也知道，盡管外人面前我表現(xiàn)的懂事乖巧，可在你面前我確是固執(zhí)的。不過你卻學(xué)會(huì)了如何掌握我的心理，任憑我如何封閉都不去驚擾那份寧?kù)o，只是會(huì)在某些時(shí)刻輕輕的提上兩句意見，慢慢的'，你巧妙的將我的青春期控制在了某個(gè)點(diǎn)上。

　　我只是沉溺于那份美好，卻忽略了你寧?kù)o外表下焦灼的心。

　　前段時(shí)間你在手機(jī)上看到一句話，笑著拿給我看，我沉默了良久，沒有說話。只有八個(gè)字，卻足以讓那股暖流淹沒掉我的四肢百�。杭矣袃号�，步步驚心。

　　我從未刻骨銘心的想起我們的種種過往，而你的笑，卻如同煦暖的陽(yáng)光，撫平我的不安。我曾年少輕狂，也曾自卑頹唐，可過往種種，仍是傾城目光。

　　因?yàn)橛心恪?/p>

　　慶幸一路有你，默默相伴，哪怕青絲白染。

一路有你作文2

　　課上，我們正在做題，忽然窗外歡呼聲、搬動(dòng)桌椅的聲音響作一片。“是初三的學(xué)生在樹下照畢業(yè)照�！崩蠋熰�喃。

　　那幾棵梨樹是校園中的一道風(fēng)景，也是初三學(xué)生照畢業(yè)照的“專用場(chǎng)地”。每到這時(shí)，雪白的梨花掛滿樹梢，自然給我們這些將要離校的學(xué)生們留下了美好的回憶。

　　而今年，我們卻沒有見到梨花盛開。

　　今年的雨季來得早，從五月開始便淅淅瀝瀝下了起來。梨花禁不住春雨的敲打，沒幾天就落了一地。一些女同學(xué)感嘆自已時(shí)運(yùn)不好，而老師則更加傷心。

　　中考提前，我們與老師相處的時(shí)光屈指可數(shù)。

　　我曾見過老師與前幾屆畢業(yè)生的合影，老師笑得極為僵硬。老師有時(shí)也會(huì)自言自語：“梨花開了又謝，謝了又開；學(xué)生來了又去，去了又來�！�

　　同學(xué)們?cè)缫芽闯隽死蠋煹男乃肌?/p>

　　畢業(yè)典禮的前一天，老師的'最后一堂課。課前同學(xué)將班中文豪寫的《梨花落》一詩(shī)抄于黑板上：一簾春雨殘花落，引得嚴(yán)師淚多多。何嘆今日風(fēng)凋樹，明朝果滿梨花坡。

　　老師進(jìn)入教室，轉(zhuǎn)身看黑板，細(xì)細(xì)凝視了幾分鐘，而后面對(duì)我們——滿眼淚花。我們?nèi)�體起立大聲說道：“老師，我們一路有你相伴！”老師的眼淚撲簌簌地落下來，向我們深深地鞠了一躬……

　　幾天后，我們收到了期盼的畢業(yè)照。在青蔥翠蔓的梨樹下。我們每個(gè)人都笑得十分開心，當(dāng)然，也包括老師。

　　梨花，來年還會(huì)開。

一路有你作文3

　　在茫茫人海的身影中總有一個(gè)人在目視著我——那就是你。

　　春天，百花爭(zhēng)艷，萬花齊開，在一個(gè)涼爽的中午，春雨如暴雨一般下了起來，天漸漸黑了下來。當(dāng)晚上放學(xué)是我害怕了，外面下著這么大的雨我該如何回家那。在我左右愁悶的時(shí)候，我突然看見一個(gè)身影，好熟悉。我向外探頭，看見了你，你的全身濕漉漉的，頭發(fā)亂了，面目如被雨水打一樣。你在這里等我，為我撐傘。自己卻全身濕透了，真的很感謝你。

　　炎熱的夏天實(shí)在讓人很煩。晚上也熱得睡不著覺，我是左翻右翻就是難受的睡不著。一陣涼風(fēng)吹過，之后又撲繼而來，這種感覺真舒服，到我睜開眼時(shí)看到你，你滿臉笑容，手拿著扇子再為我一下一下得扇著。把你自己睡覺的時(shí)間給了我，為我扇扇子。

　　當(dāng)枯黃的葉子落下來時(shí)秋天已來到，天氣變得很冷，你就開始為我準(zhǔn)備秋天的衣服，即使你自己不穿，也要先給我買上，并且用一針一線為我縫衣服，時(shí)時(shí)關(guān)心著我的身體。可你想過你自己?jiǎn)幔?/p>

　　漫天飛舞著雪花，地上在一堆積了很深的雪了，行走都很困難。天冷了，你不只是在穿上給予了我最好。并且還在吃上為我準(zhǔn)備著。在寒冷的天氣下你走在雪地里一步一步的.走向麥?zhǔn)澄锏牡�，并沒有注意到自己的身體。只是因?yàn)槲业囊痪湓挕?/p>

　　在這春夏秋冬，年年月月之中一直都是你在陪伴著我。你給予了我最好的愛和溫暖。因?yàn)橐宦飞嫌心愕南喟椋�我將來的路更加美好。你就是我的——母親。

一路有你作文4

　　她，長(zhǎng)著一張圓臉，大眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴，黑黑的皮膚，活像一個(gè)“非洲人”。她就是我最好的朋友——金珠拉姆。

　　我們倆是在幼兒園認(rèn)識(shí)的，直到現(xiàn)在，已經(jīng)一起度過了七年時(shí)光了，也算是一對(duì)老朋友了。金珠拉姆非常喜歡講笑話，尤其是那種讓人笑掉大牙的冷笑話。她的笑話也給我?guī)�來了力量。記得那次，我考試考砸了，被老師罵了一頓。下課后，同學(xué)們都去玩了，而我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆、傷心。金珠拉姆吃著零食坐到我跟前，對(duì)我說：“不要生氣了，給你講個(gè)笑話吧�！闭f完也不管我是否同意就開始講了，“話說，一個(gè)饅頭啊!在路上走啊走啊，突然感覺腹中饑餓，最后，你猜怎么著，它把自己給吃了!哈哈哈”我聽了以后，也笑出了聲，心情好了許多。金珠拉姆“乘火打劫”，對(duì)我說：“這樣才對(duì)嘛!走，本小姐請(qǐng)你吃零食�！本瓦@樣，我的悶氣成功被她消解了。

　　在平時(shí)，我倆是一對(duì)形影不離，令人羨慕的.好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們也是一對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　我喜歡她，感謝她，崇拜她。金珠拉姆——我的朋友，因?yàn)橐宦酚心悖�我的心中才有春天，一路有你，我的天空才有�?yáng)光，一路有你，我的大地開滿鮮花，一路有你，我的生活充滿樂趣。謝謝你，我最好的朋友。

一路有你作文5

　　您是我的爸爸，給了我無私的愛；您還是我的老師，在我有不會(huì)的題目時(shí)幫助我解答；您又是我的朋友，在我傷心時(shí)給我快樂。

　　有時(shí)，您是理解我的朋友。有一次，我考得很不好，放學(xué)回來媽媽就開始批評(píng)我，一直到您回來，一進(jìn)門就看見我自責(zé)地哭起來，媽媽也氣得臉上發(fā)紅。您第一時(shí)間并沒有責(zé)罵我，而是問我事情的緣由，我把事情一五一十的交代清楚。沒想到您沒有說我，反而來安慰我：“一次考不好并不代表什么，下次再接再厲�！币宦酚心�，有一個(gè)理解我的“朋友”，真好！

　　有時(shí)，您是一個(gè)耐心的老師。有一次，放了晚自習(xí)，我回到家就拿出英語閱讀短文，開始寫，寫到一半，發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)，我苦思冥想，也想不出來，就先把下面的題寫完了，寫完您就回來了，您看著我的臉，再看看作業(yè)，好像全明白了：“我來教你吧，”您還沒來得及換鞋，就跑了過來，教我發(fā)音、書寫字母的.規(guī)范，以及怎樣把分拿全，包括我不會(huì)的那題全都教會(huì)了。一路有您，有一個(gè)細(xì)心的“老師”，真好！

　　當(dāng)我迷茫時(shí)，是您正確的開導(dǎo)我，當(dāng)我獲得成功時(shí)，是您告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”當(dāng)我失敗時(shí)是您告訴我“失敗乃成功之母，”爸爸感謝一路有您，擁有您是我的幸福！

一路有你作文6

　　一路有你最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任——王老師。王老師的個(gè)子，不是很高；烏黑的`，扎成辮子的頭發(fā)；黑亮的眼睛，戴著個(gè)眼鏡。最令我難忘的有以下一些事：在我上初一的第一天，我在班里掃地時(shí)，王老師叫我一聲，我當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是我記得，我沒有做錯(cuò)任何事。我只好懷著忐忑不安的心情來到王老師面前，王老師說：“高宇豪，你當(dāng)咱們班的學(xué)生會(huì)委員行嗎？”我當(dāng)時(shí)聽了非常高興，因?yàn)槲疑蠈W(xué)以來，第一次當(dāng)了這么大的官，我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后，王老師沒少花功夫，教我如何當(dāng)?shù)酶�好。但是因�(yàn)槲业男愿耜P(guān)系，所以不到一個(gè)學(xué)期我就被撤了，我感覺我非常對(duì)不起王老師。王老師對(duì)我平時(shí)也特別關(guān)照。有一天， 在班里上英語課時(shí)，我忘了帶英語書了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，王老師問我：“書呢？”，我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘……忘了帶了�！蔽乙詾闀�(huì)被罵一頓，但是王老師二話沒說，“啪”的一聲，把她的書放在我的桌子上，當(dāng)時(shí)我嚇得，不敢用手去碰書，但是我最終還是碰了那本書……這件事像烙印一樣，印在我的心上，讓我久久不能忘記。這，就是我的王老師。王老師，在我成長(zhǎng)的路上有你。

一路有你作文7

　　你說過你會(huì)寬容我，我便懂得了這兩個(gè)字的分量。

　　你說過想和我做朋友我便將你當(dāng)作了最好的朋友。

　　你說過想你時(shí)就抬頭看一眼星星，我便習(xí)慣了仰望天空。

　　還記得初中三年的時(shí)光，有你陪伴，還記得三年的路，你走的如何困難。這一切都是因?yàn)槲疫@個(gè)壞蛋，我欠你的太多太多，當(dāng)我徹底悔悟時(shí)未時(shí)已晚，只剩了四個(gè)月�。�！當(dāng)我擁有了你之后，時(shí)光過的真快，轉(zhuǎn)眼我們已成了高中生，我們沒能在一起，我卻經(jīng)常想起，另一個(gè)班的你還好嗎？現(xiàn)在怎樣？……這已經(jīng)不在是初中時(shí)，只要回頭看一眼就可以知道問題的答案。朋友，我想你了。我在看天上的星星，它們那么多，可是，那一顆是你？同一片天空下的你，能感到遠(yuǎn)方的我的'思念嗎？朋友，原諒我曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，接受我的一聲遲到的“對(duì)不起”吧！雖然我的錯(cuò)不是一句話可以解決的。每個(gè)周末，我都會(huì)抽空坐在電腦前，希望能夠看到你，每次結(jié)果都一樣——失望。朋友，你可知道，你的空間已有了我的留言？？

　　還記得我們以同學(xué)的名義見的最后一次面，還珍藏著你寫給我的信。這些都已成為歷史，我們畢業(yè)后一直沒聯(lián)系，只是偶爾見面。但我一直在默默的祝福著你。真的很感謝這一路有你，朋友，另一個(gè)班的你，還會(huì)記得我嗎……

一路有你作文8

　　如果我是小苗你會(huì)把我養(yǎng)成蒼天大樹；如果我是小魚你會(huì)是那波濤洶涌的大海；如果我是個(gè)小草你會(huì)是那大草原給我爭(zhēng)光爭(zhēng)彩。

　　每個(gè)母親都很偉大，我的母親讓我感謝。每天我還在甜夢(mèng)之中時(shí)，你總是在給我做飯，找衣服。每天我已早早入睡時(shí)，你卻在讀有關(guān)教育的書。母親你辛苦了，在我睡覺時(shí)你總在默默地付出。

　　在我考試成績(jī)不好時(shí)，你從來不打我，不罵我。你只會(huì)說：“加油，下次一定能考好，你要多努力一點(diǎn)�！蹦赣H不打我是因?yàn)樗�心疼我，母親不罵我是因?yàn)榱R我是增加沉重，鼓勵(lì)是減輕負(fù)擔(dān)。母親總有教育孩子的無限的知識(shí)，她總會(huì)為你增加光彩。

　　在我有錯(cuò)誤時(shí)，母親會(huì)說：“沒事的.，只要改了就是好孩子�！蹦赣H總會(huì)把孩子做錯(cuò)的事不當(dāng)回事，因?yàn)槟赣H是偉大的，她覺得所有人都會(huì)有錯(cuò)誤，如果改了就是最棒的。

　　不管風(fēng)吹雨打還是日曬雨淋，你還是會(huì)在為我付出。雖然你渾身無力大汗淋漓，可是你還是在為我付出。無論你是以淚洗面還是悶悶不樂，你見到了我會(huì)開心，你還會(huì)繼續(xù)為我不斷付出。

　　我要感謝你，我的母親。在我成長(zhǎng)的道路中，一路有你真好！

一路有你作文9

　　你的陪伴就像一股甘泉，在我口渴沮喪的時(shí)候給我打氣；你的陪伴就像一縷陽(yáng)光，在我迷茫的時(shí)候照亮我前方；你的陪伴就像一本書，在我懵懂悲傷的時(shí)候回答我的困惑。

　　——銘文

　　“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想起你，親愛的媽媽。

　　媽媽，你像大海，我是大海里的一條小魚。我記得我上幼兒園的時(shí)候，你牽著我的小手走在去幼兒園的路上。媽媽，你用溫柔的.眼神看著我走。突然，我的膝蓋被一塊大石頭卡住了。然后你看見了，說：“從你跌倒的地方爬起來�！蔽乙宦�，坐在地上大聲哭了起來。過了一會(huì)兒，一群人圍了上來。一位老婦人說：“你兒子摔倒在地上，摔傷了膝蓋。你怎么能這么殘忍？”之后會(huì)有人過來扶我起來。但你阻止了他們來幫我。我看到了你的眼睛，那是嚴(yán)厲的眼神。我不得不自己站起來。此時(shí)，你的眼神又變得那么柔和。你說“你看，最后你還不站起來？”從這件事我體會(huì)到了你的愛。你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我從跌倒的地方爬起來。

　　每天早上，你給我端上一碗熱氣騰騰的早餐。太陽(yáng)落山的時(shí)候，是你給我洗衣服做飯。

　　媽媽，因?yàn)橛心愕呐惆�，我成了海里最幸福的小魚。

一路有你作文10

　　我的媽媽是一個(gè)樂于助人，善良美麗的媽媽。從小我就在她愛的懷抱中成長(zhǎng)，有件事讓我終生難忘，是媽媽的愛給了我力量，讓我獲得成功。

　　記得小時(shí)候，我看著小伙伴們個(gè)個(gè)都在騎自行車，我好生羨慕，希望自己也會(huì)騎自行車。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，給我買輛自行車吧，我也想騎�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，我給你買�！钡诙�天，媽媽兌現(xiàn)承諾給我買了一輛自行車。只見它的'車身是深藍(lán)色的，又大又黑的輪胎，再加上“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，很是威風(fēng)。

　　我迫不及待地和媽媽一起去學(xué)自行車。我一上車就東倒西歪，還好媽媽扶了我一把，我才沒有摔倒。媽媽給我說了很多要領(lǐng)，可我心里太急：“哎喲，”最終我還是摔了一跤，我揉著摔得很疼的背說：“媽媽，太難了，我不學(xué)了�！眿寢寘s笑瞇瞇地對(duì)我說：“兒子，我們不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，我們慢慢來，別急，你一定能戰(zhàn)勝困難的，加油！”接著一直扶著我讓我找到平衡。烈日下，媽媽的臉被曬得紅紅的。我按媽媽教的技巧，經(jīng)過練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。當(dāng)我騎著自行車在風(fēng)中奔跑時(shí)，我回頭看著媽媽，媽媽已經(jīng)被曬得滿頭大汗。

　　母愛是多么的偉大，她總在我們遇到困難時(shí)幫我們克服它。

一路有你作文11

　　記得上次，你看我的文章說道：“你什么時(shí)候能為我寫篇文章啊？”我抬起頭，看了看你，隨后是微微一笑。這次，我要為你寫這篇文章，我想要說的是“一路有你相伴”。

　　記得你說過，我是“貓頭鷹”型的。因?yàn)槲铱偸窃谕砩嫌芯�神，而你卻相反，每到這時(shí)我總會(huì)想辦法弄醒將要入睡的你。而無奈的你，只好陪我聊天。

　　我們談理想，迷糊的你現(xiàn)在也不知道自己的理想是什么，而總能把我的理想說的頭頭是道。我們談偶像，我說我的偶像是許嵩，回家以后，你就把你空間的背景音樂弄成許嵩的《你若成風(fēng)》。

　　記得上次我生日時(shí)，我說：“我不想要用金錢買來的`禮物�！倍�你卻在我生日的前幾的星期，每節(jié)課都要疊幾個(gè)千紙鶴。望那些千紙鶴，我總有說不出的滋味。

　　還記得我們的“學(xué)武計(jì)劃”嗎？我們商量在暑假學(xué)武，我們幻想學(xué)會(huì)武術(shù)后的威風(fēng)凜凜，而到暑假卻因武術(shù)館離家遠(yuǎn)而雙雙放棄。現(xiàn)在我們滿懷希望的“打工計(jì)劃”，不知能否實(shí)現(xiàn)。

　　孩子氣的我們也經(jīng)常弄矛盾，而每一次都不超過幾分鐘就和好。別人說我們幼稚，而我們卻認(rèn)為這是友情的象征。

　　你說“如果打分的話，我會(huì)為我們的友情打999分�！倍�我說“這段友情，將會(huì)是我人生中最美麗的。”

　　初中三年，謝謝你相伴，如果高中還能在同一所學(xué)校，我相信這段友情，將繼續(xù)延伸。

一路有你作文12

　　清冷的月光下，記憶中的小路還在，乳白的月光依稀勾勒出外婆親切的背影。那時(shí)的她常常背著我在小路上留下一串串腳印……

　　春雨后的夜晚，我總愛牽著外婆的.手漫步在田間的小路上，月光將我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我蹦蹦跳跳地去追影子，小腳踩在泥濘的小路上，又松又軟的泥土發(fā)出“吧唧吧唧”的歡叫聲，還不時(shí)冒出許多泡泡。我踩得更歡了，鞋子、褲腳都沾滿了泥土，連襪子都濕透了。于是，泥土的清香摻雜著野花的芬芳在潮濕的空氣中醞釀。極目遠(yuǎn)眺，是一眼望不到頭的麥田，春風(fēng)拂過，濕潤(rùn)的墨色卷起層層麥浪，顯得生機(jī)勃勃。我仰望天空，月亮牽著星星也在天空中散步，我將外婆的手握得更緊了，緊緊地依偎在她的身旁�！皢�，又撒嬌了！”外婆捋了捋我耳邊的碎發(fā)，憐愛地笑了。

　　不一會(huì)兒，我走累了，眼皮也沉沉的。外婆蹲下身子笑著說：“來，上來。外婆背你！”我順從地伏上外婆肩頭，那溫暖的脊背讓我困意愈濃。半夢(mèng)半醒間，我覺得自己仿佛坐在一只小船上，在微波中輕輕飄蕩。外婆輕細(xì)的呼吸聲和春風(fēng)送來的吻，讓我覺得全身都暖融融、麻酥酥的，有一種在天上飄的感覺。過了好久，我懶洋洋地睜開眼，看見外婆已累得氣喘吁吁，她的腳一簸一簸的，仿佛隨時(shí)都會(huì)摔倒�？粗�她吃力的樣子，我連忙說：“外婆，放我下來，這樣你會(huì)累壞的！”“沒事，我好著呢，馬上就到家了！”外婆微笑說。月光下，她的笑容如溫暖的光圈環(huán)繞著我。

　　月夜悄悄，愛意繚繞。外婆，一路有你相伴真好！

一路有你作文13

　　如果說文字是中華民族文化的傳承，那么詩(shī)歌就是五千年文化傳承中的精華。

　　詩(shī)歌有情，承載著詩(shī)人們的家國(guó)情懷。從詩(shī)歌中，我看到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，以身殉國(guó)的情懷；李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，對(duì)英雄的憐憫；李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，對(duì)友人的思念；杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂懼。

　　詩(shī)歌有愛，凝聚著詩(shī)人們對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。小時(shí)候，跟著爺爺奶奶學(xué)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅雀、禽歡唱的美妙圖畫；小學(xué)時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，又讓我認(rèn)識(shí)到春草萌發(fā)和草原遼闊蒼茫的景象；初中時(shí)，從“客路青山外，行舟綠水前”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中，又體會(huì)到詩(shī)人去國(guó)懷鄉(xiāng)，對(duì)故土的依戀。

　　從歲月的盡頭一步步走來，詩(shī)人的名字已深植心底。他們的經(jīng)歷，無不寫著那個(gè)時(shí)代的變遷。杜甫用詩(shī)歌控訴了安史之亂給百姓帶來的苦難，李清照用她的詞，寫出了山河破碎、親人離散后的悲苦；陸游在他的詩(shī)中，傾述隨僵臥孤村，仍思上陣殺敵的'夙愿。讀的是詩(shī)，看到的卻是一部部蘸著血淚的歷史。

　　詩(shī)，像一束陽(yáng)光，照亮了我內(nèi)心的荒蕪；詩(shī)，像一陣清風(fēng)，拂去我內(nèi)心的浮躁。詩(shī)，更像是一位良師益友，帶給我生命的啟迪。詩(shī)中藏著故事，藏著風(fēng)景，為我洞開了一個(gè)美麗的世界，伴我成長(zhǎng)。

一路有你作文14

　　人生的道路漫長(zhǎng)而艱苦，有誰會(huì)一直幫助我、陪伴我呢？我知道，有一個(gè)人，一直都在身邊關(guān)愛著我，那就是媽媽。媽媽，您對(duì)我的好，說也說不盡，千言萬語只匯成一句話：“感謝一路有你陪伴。”

　　一路有你，我認(rèn)識(shí)萬物，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：“媽媽�！泵靼走@兩個(gè)字后，我不會(huì)再大聲哭鬧而讓您不明白我的.意思，當(dāng)我對(duì)您說出這個(gè)響亮的詞時(shí)，您笑。

　　一路有你，我走出幼兒園，跨進(jìn)小學(xué)的大門。每天晚上，是您和我一起解開重重的難題，從學(xué)拼音到讀課文，從學(xué)1、2、3到解應(yīng)用題，是您一直在幫助我。每當(dāng)有做不好的閱讀題，您都會(huì)給我仔細(xì)地講，直到我明白為止。

　　一路有你，每天的早晨，為我做好早飯，讓我精力充沛地去上學(xué)；晚上，當(dāng)我寫完作業(yè)，您又做好飯等我。小時(shí)候的我過于頑皮，您一次次耐心教誨，但那時(shí)的我還不懂得這些，現(xiàn)在上小學(xué)，才知道媽媽是多么辛苦。

　　在人生的道路上，我慶幸有你在我身邊，一直陪伴著我勇往直前。媽媽，感謝一路上有你的陪伴。

一路有你作文15

　　“一路上有你……”每當(dāng)聽到這樣的歌詞，我就想起了我的數(shù)學(xué)老師———張老師，她嚴(yán)肅而有趣的形象在我的腦海里逐漸清晰起來：一路有你，真好！

　　張老師今年40多歲，一頭烏黑的馬尾辮下面有一雙嚴(yán)肅中帶著幾分和藹的大眼睛。她的個(gè)子不高不矮，可以說是剛剛好。她平時(shí)很溫和，走路不緊不慢，但被惹怒之后會(huì)變得暴跳如雷，一發(fā)不可收拾。

　　有一次，張老師正在神采飛揚(yáng)地講課，我們?cè)谙旅婢劬珪?huì)神地聽著。突然張老師怒目圓睜，我們被嚇了一跳，順著張老師視線的方向望去，只見小隆低頭玩著自己的鋼筆，不亦樂乎。

　　張老師順手把一支粉筆一折為二，將其中的一段扔向了小隆。

　　“大膽！你竟敢在這么有趣的數(shù)學(xué)課上玩兒那么無趣的鋼筆，這是對(duì)老師的不尊重，給我stand up！”

　　同學(xué)們被數(shù)學(xué)老師的`話語逗得哈哈大笑起來。小隆在大笑聲中站起來，紅燈籠般的臉上也擠出了一絲笑容。同學(xué)們很期待下一幕，同時(shí)也預(yù)想到了下一幕！但讓我們意想不到的是，張老師并沒有教訓(xùn)小隆，而是走到他旁邊，摸著他的頭說：“上課聽講要認(rèn)真，不能做小動(dòng)作�！�

　　我們的目光都集中在小隆身上，使他那原本就很紅的臉上又添了幾分尷尬，他點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地坐下了。

　　這就是張老師，一個(gè)嚴(yán)肅中帶著幾分寬容、風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師！一路上有你，才使我們?nèi)松�的小船不�?huì)偏離方向，駛向成功的彼岸，真好！

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