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美就在身邊作文

時間:2024-01-12 00:36:41 好文 我要投稿

(精華)美就在身邊作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的美就在身邊作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)美就在身邊作文15篇

美就在身邊作文1

  美到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

  ——題記

  記著一次晚上月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透過云塵,散發(fā)出皎潔的柔光,遠遠望去,就像一盞大明燈。

  我和弟弟隨著媽媽去逛夜市了,媽媽下車去看衣服了,讓我們等一下,我和弟弟覺得無聊就下車玩,不一會兒有一個老爺爺拉著一車硬紙片從我面前開過去,不知怎么地帳篷車門打開了,風(fēng)趁機將硬紙片吹得滿地都是,老爺爺發(fā)現(xiàn)了急忙下車彎起腰去撿。我心想:這老爺爺撿到什么時候啊,我也去幫忙撿幾個吧。

  我?guī)兔斓倪^程中,弟弟也幫忙撿著,可是眼看著老爺爺要走了,我連忙喊住:“爺爺,您先別走呢,您的紙片。”

  “誒,你們不要呀?”老爺爺表情凝重而又滿臉疑問地朝向我們。

  “哈?我們不要,我們不要,我們只是幫您撿的。”我則是詫異的和弟弟尷尬的對視一笑后之后說。

  “小閨女,謝謝啊,謝謝你們啦!”老爺爺接過紙片對我們會心一笑,騎上車便走了。

  還有一次是小學(xué)去上學(xué)時我在學(xué)校的操場上走著,一邊走一邊與朋友聊的甚是開心。

  “嘿,小姑娘,你的筆掉了。”不一會兒一個和我素不相識的女孩拍著我說道。

  “哎呀,我都沒注意到,非常感謝,非常感謝。”我扭過頭去接過筆對她笑著說。

  “沒事,沒事。”她也是滿臉笑容地對我說著。

  她繼續(xù)朝前走,我看著她的`背影,覺得她成了操場上最美的一個,連槐樹、柳樹在風(fēng)中搖曳的舞姿都成了她的陪襯。

  美是有很多種的,所以“人不是因為美才可愛,而是因為可愛才美麗。”

  美,就在我們身邊。

美就在身邊作文2

  在我認為,心靈只要美,才是最美的,而這種美往往就在我的身邊,四處的走動,奔跑。

  善良往往也就是體現(xiàn)心靈美的。還記得那天,呼呼的北風(fēng)吹著,她還是一如既往的早早地來到教室里打掃衛(wèi)生。從來都沒有人關(guān)注過她,因為她太不起眼,學(xué)習(xí)不突出,長得也不漂亮。而且她往往最后一個走出教室,把燈、窗戶、風(fēng)扇等關(guān)了再走。下課后走到黑板旁,默默地把黑板擦干凈,默默照顧每班里的小花小草、默默地幫助著同學(xué)們。

  然而有一天,她去晚了。同學(xué)們都來職責(zé)她,這時老師說起了話,說她不是有意遲到的;而是因為在路上幫助了一位老太太,而那位老太太就是老師的母親。

  那時,我感覺她好美!不是看到她的容貌美,而是看那個用嬌小的身體包裹著的`最美的心。

  時光的年輪在不停得轉(zhuǎn)動,光陰一去不復(fù)返,那也已經(jīng)是過去了。

  如今,我已不是那個,只會站在原地觀賞別人,展現(xiàn)美麗的自我。我也想變成一個心靈美的女孩。但是別人卻勸我說,是我想得太多對自己沒把握。

  初一那天,室友突然生病了,要去看病,但是沒有錢,而我卻把我僅有的十元給了她。

  而且還和她一起和她在一起,陪著她,照顧她。

  在那一刻,我也長成了一位心靈很美的人。

  不會再是只會羨慕別人了,有了自己的。

  發(fā)現(xiàn)我也成為了一個心靈美的人,很美。

美就在身邊作文3

  美,也許很簡單:旭日東升的太陽是美,五星紅旗飄起來是美,早上看到整潔的房間也是美。美有很多,就在你身邊!

  幽默風(fēng)趣是美

  我們班有個愛吹牛的小勇。他吹牛比憨豆先生還厲害呢!有一次他吹牛,說:“我跑步比劉翔還快。”大家說他吹牛,他堅決否定說:“不是奧運會的劉翔,是我們隔壁賣牛雜大嬸的兒子劉翔。”逗得我們哈哈大笑,怪不得他跑步比“劉翔”還快呢!其實,小勇的幽默也是美,他給我們帶來歡樂,這是一種美!是奇特?zé)o比的美,無與倫比的'美!

  盡力而為是美

  他,丟三落四的;他,慢條斯理的;他,沉默寡言的,他,就是我們班的小權(quán)。經(jīng)常不能按時按量完成作業(yè),古詩古文總背得比別人慢好幾拍,哪怕是抄寫,他的動作也要比人慢幾倍,但他卻一直在努力著,一直沒有放棄自己。如果說小權(quán)像只蝸牛,那他是一只從沒有放棄前行的蝸牛!他的堅持讓我們看到了盡力而為的美!

  丑陋里的美

  毫不起眼的樹根卻催放著美麗的鮮花;丑陋無比的毛毛蟲卻孕育著斑斕的蝴蝶;傴僂老朽的婦人卻滋養(yǎng)了健壯的生命。《巴黎圣母院》中的那個敲鐘人奇丑無比,卻煥發(fā)出神奇的人格魅力。當(dāng)你經(jīng)過一個渾身汗垢的清潔工身邊時,你會發(fā)現(xiàn)她身后的街道潔凈得如同清洗過一樣!

  美是一位魔法姑娘,她像個百變超人,經(jīng)常變著樣子出現(xiàn)在我們身邊,只要細心留意,你會發(fā)現(xiàn),美,就在你的身邊!

美就在身邊作文4

  生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我認真體驗生活,發(fā)現(xiàn)美就在我身邊。

  周末早上我被一陣陣鬧鐘的鈴聲吵醒了,原來今天和好朋友約好一起去游樂場玩。我便起床扎起高高的頭發(fā),刷好白白的牙齒,吃一碗香噴噴的云吞就可以出門了。起上我的自行車往游樂場的方向去。

  快經(jīng)過十字路口我停下來了,我看見遠處老奶奶的蘋果不小心倒在地下了,這時看見有好心的姐姐在幫助老奶奶,而我也往老奶奶的.方向走去,伸出我的雙手拾起蘋果放在籃子給老奶奶。老奶奶連忙跟我和好心的姐姐說聲謝謝,我也禮貌回了一個大大的微笑給老奶奶。我慢慢地感受到好心姐姐的心靈美,助人為樂的心靈美。

  用了兩三分鐘拾完蘋果,我騎上自行車繼續(xù)往游樂場的方向去。一路上,我看到了不同而美麗的風(fēng)景,心里不禁感嘆這世界很美好。

  來到了游樂場,我看到了好朋友,為了感謝好朋友上周請我喝了奶茶,而這次我請她吃豆?jié){。我們來到買豆?jié){的地方,向漂亮的阿姨買兩杯豆?jié){,由于早上來買豆?jié){的路人有點多,阿姨遞兩份豆?jié){給我,有一份豆?jié){不小心灑了出來,而灑出來的豆?jié){弄到我紅色的裙子上,阿姨見了連忙道歉,我向阿姨露出燦爛的笑臉。阿姨又小心翼翼遞給我一杯豆?jié){,我向阿姨說了聲謝謝。好朋友說我很善良,能有一顆寬容的心對待周圍的人,我也只是笑了笑。

  那一天,和好朋友去游樂園玩得很開心,而我也發(fā)現(xiàn)了生活中的美,助人為樂的美,有一顆寬容善良的心靈美。

  美就在我們身邊,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,要傳遞一份正能量的美。

美就在身邊作文5

  生活中處處有美,也有許多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),但許多人卻不知道已經(jīng)觸摸到它們。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它們。

  那是一個愉快的星期天,我和爸爸來到超市買東西。這時已經(jīng)是傍晚了,太陽映紅了半邊天,夕陽露出了美好的笑容。突然,我看到一位老爺爺,他的臉臘黃臘黃的,宛如木雕,在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著歲月的痕跡和滄桑,他微笑著面對著從他身邊走過的.每一個人。

  老爺爺守著一個無人問津的擦鞋攤,卻毫無怨言。這時,一個財大氣粗的叔叔停在了攤前,傲慢地坐在了椅子上,說:“老頭,給我擦鞋!”說著伸出了腳。老爺爺并沒在意,先從抽屜里取出一塊布,彎下腰,將鞋子表面擦干凈,再將鞋油擠在刷子上,小心熟練地擦著鞋子,不一會兒,就把鞋子擦得油光發(fā)亮,整雙鞋煥然一新。

  這時,那位叔叔不屑地拿出五元錢,扔在老爺爺?shù)拿媲啊@蠣敔攺娜莸貙⒛俏逶X撿起,小心地放在一個早已掉了漆的鐵盒里。突然,他看到地上躺著一張百元鈔票,難道是剛才那位掉的嗎?趕緊撿起錢,抬頭朝四周看看,看著那遠去的背影,大聲叫到:“先生,先生……等等……”一邊喊著一拖著那行動不便的雙腿跑著,三步并著兩步,氣喘息息地跑到那位叔叔旁說:“終于趕上你了,先生你掉錢了,給。”說著把錢放在那男人的手心里,男人握著還有那老爺爺?shù)捏w溫的錢,頓時有點愣住了,臉上通紅變成了另一種表情:內(nèi)疚,感激、驚嘆都交集在一起。夕陽照在老爺爺身上,讓他如此絢麗、如此奪目、如此高大。

  那是什么?是美!是無窮的美啊!頓時,我恍然大悟:“美,就在我們身邊!”

  美無時不在,無處不在。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它們。

美就在身邊作文6

  有人說,美是妝容精致的臉是美;有人說,美是富貴錦繡的華服;還有人說,美是璀璨奪目的珠寶……但我認為,真正深藏于內(nèi)心的善良,才是最美。

  記得那是一個炎熱的夏天,下課之后,我照例坐上公交車回家。剛上車,一股涼氣就撲面而來,我心想:哇,有空調(diào),還不擠,真是太幸運了!可沒過多久,公交車途徑一所中學(xué)的站點,一下子上來了好多人,原本空空蕩蕩的車廂頓時變得熱鬧起來。一個中年男人奮力擠過人群,搶先坐到了我身旁唯一的空座上。他身上很臟,還散發(fā)著一股奇怪的藥味,我皺了皺眉頭,有些不樂意地瞥了他一眼,生怕他弄臟了我新買的外套。他似乎察覺到我的不滿,特地往外坐了坐,和我拉開一點距離。

  公交車一路顛簸著到了下個站點,一位頭發(fā)斑白的老爺爺牽著個小姑娘上了車。我剛要起身讓座,一個想法卻從腦中飛快閃過,我心想:如果把座位讓出去,站著肯定很累,人又那么多,擠來擠去多難受啊!我掙扎了一下,接著故意把目光轉(zhuǎn)向窗外,假裝沒有看到有人上車。出乎我意料的是,我旁邊一直默不作聲的中年人站了起來,大聲說:“大爺,您帶著孩子來這邊坐吧!”說完,他也沒等老人回應(yīng),就扶著椅背站了起來,艱難地挪向擁擠的人群,握著扶手搖搖晃晃地站到了終點。

  下車時,那位中年人正好走在了我的'前面,我下意識盯著他奇怪的步伐,看見了褲腿下露出的假肢。——他竟然是個殘疾人!我震驚了,他一瘸一拐的腳步仿佛重重地踏在我自私又渺小的心上,讓我感動無比,又羞愧萬分。回過神來,我揉了揉熱淚盈眶的眼睛,上前去扶住了我心中最美的人。

  那一刻,我才終于明白,美不是虛有其表的閃耀,而是心靈會發(fā)光,照亮身邊每一個需要幫助的人。

美就在身邊作文7

  今天,老師讓我們觀看《開學(xué)第一課》。看完之后,我感觸很多,對“美”也有了更深刻地理解。

  姚明是中國的籃球明星,他不僅愛打籃球,還很喜歡小動物。他帶我們到動物王國非洲,我看到了許多美麗的小動物。可是,令人傷心的是竟然有人在傷害動物。動物是人類的好朋友,我們怎么能去做傷害它的事情呢?讓我們?nèi)プ鰟游锏男⌒l(wèi)士,一起去愛護它,保護它,讓人與動物和諧相處。

  里面的劉大成老師是個很了不起的人物,他不論是用水管、針管、小藥瓶,還是花生、樹葉都能吹出美妙絕倫的音樂,而且吹出的`音樂各不相同。我以后也要像劉大成老師一樣,創(chuàng)造一種人人都想象不到的奇跡。

  主持人撒貝寧一向風(fēng)趣幽默,隨機應(yīng)變能力很強,幾句話就能把觀眾逗得哈哈大笑。我以后不僅要學(xué)習(xí)他的能言善辯,而且也要每天開開心心的,做個快快樂樂的人。

  還有,奧運體操冠軍陳一冰叔叔,他告訴我們要團結(jié)友愛。因為團結(jié)就是力量,只有我們緊緊地團結(jié)在一起,才可以完成個人無法完成的任務(wù),才能成就更大的事業(yè)。

  姚明叔叔對動物的熱愛與呵護,劉大成老師對音樂的精彩演繹,撒貝寧主持人幽默生動的語言表達,陳一冰叔叔強烈的團隊意識等,都無不體現(xiàn)和詮釋著“美”的涵義。

  這種美在讓我們欣賞和享受的同時,更讓我們知道了“美”就在我們身邊,只要我們放眼去看,用心感受;美可以無處不在,只要我們懷揣一顆愛心,善良、積極、努力、創(chuàng)新,必定都會成為“美”的制造者。讓我們一起攜起手來,共同努力,讓世界變得更加美麗!

美就在身邊作文8

  此時,我正在參加七年級的語文月考。看到“美,就在身邊”這個作文題時,我懵了:是寫學(xué)校里同學(xué)間的美,還是寫師生間的美?這些美處處皆是,可以說在學(xué)校的生活中是舉不勝舉的。到底寫什么呢?我正在大腦里搜索時,“媽媽”二字在不斷閃爍,提醒我:媽媽的那些極平凡的美可以寫啊!于是乎,我提筆疾書。

  媽媽,一個多么偉大的稱呼,她哺育了我們,使我們健康成長。

  從小到大,都是媽媽不辭辛勞地把我撫養(yǎng)長大。由于爸爸在外地工作,她身上的擔(dān)子更重了,每天到家又是做飯,又是做家務(wù)活。不懂事的我,還經(jīng)常惹她生氣。每天早晨,她五點半便起床,做好早飯后把我叫醒,敦促我讀書。我讀完書,匆匆吃完早飯,已經(jīng)是七點半了,于是她氣喘吁吁地把我送到學(xué)校。無論寒冬還是酷暑,無論驕陽還是暴雨,從未間斷過。來到學(xué)校門口,她已是大汗淋漓。盡管這樣,她還不忘囑咐我,上課要注意力集中,認真聽講。中午下班回家,無論工作再苦再累,仍然要為我做飯。為了調(diào)好我的胃口,每頓飯菜都用盡心思,色香味俱全,讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間干起了家務(wù)活,拖地澆花洗衣服,所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感,她還經(jīng)常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時候,于是她輔導(dǎo)起我的功課。我寫作業(yè)的速度很慢,每天都要寫得很遲,媽媽便在我疲倦時送上一杯熱氣騰騰的牛奶,還關(guān)切地問我的'進度,每晚都陪著我直到熄燈。

  隨著時光的飛逝,我已經(jīng)十一歲了,媽媽頭上星星點點的銀絲現(xiàn)了。媽媽把她那濃濃的愛給了我,使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長。

  這就是我身邊的美,這就是媽媽對孩子不求回報的奉獻之美。

美就在身邊作文9

  世界上有眾多人,時時刻刻都展現(xiàn)著美的一面。在風(fēng)雨中堅守崗位的警察,在醫(yī)院救治病人的醫(yī)生,還有保家衛(wèi)國的邊防戰(zhàn)士……但,若是你問我誰最美,我認為身邊最美的,莫過于日日清掃家鄉(xiāng)環(huán)境,默默付出的環(huán)衛(wèi)工人們,他們才最美。

  在大街上,隨處可見的環(huán)衛(wèi)工人,他們身著樸素的.環(huán)衛(wèi)服,終日默默地拿著掃把和簸箕,清掃城市的角角落落。臉上那清晰可見的皺紋,那粗糙龜裂的手掌,都記錄著為這個城市付出的點點滴滴。他們總是起早貪黑,為的是讓城市變得更加干凈,變得更加美麗,可總是有人不知黑白,依舊隨地亂扔垃圾。

  記得某個周末,我走在路上,前方正有一位環(huán)衛(wèi)工奶奶,她吃力地用掃把掃著大堆落葉,這時,一輛轎車從她身邊駛過,一位看起來40多歲的男子,將頭從車窗伸出,隨意地將一口痰吐在了環(huán)衛(wèi)工奶奶的腳邊,并扔出一團紙巾,還立馬踩足油門揚長而去,車尾掀起一大堆已經(jīng)掃攏的樹葉。環(huán)衛(wèi)奶奶一臉的無奈,但是她并沒有埋怨那位中年男子,而是默默地將那團紙巾掃掉,還用紙巾將地上的痰擦拭后扔進簸箕。環(huán)衛(wèi)奶奶并沒有覺得惡心,或許她已經(jīng)習(xí)慣了這樣的狀況,或許她只是為了做好這份本職工作。接下來,她又繼續(xù)掃那條長長的落滿樹葉的街道。這時,我在她身上看到了一種獨特的美。

  為美化環(huán)境,默默付出的環(huán)衛(wèi)工人是那么的美,美得讓人無法用言語來形容,那是一種無形的美,一種獨一無二的美。美,不就在我們身邊嗎?

美就在身邊作文10

  如果你們問我:“世上的什么植物最美?”我會毫不猶豫地回答你:“臘梅花”。它雖沒有梅花的姿態(tài),也沒有睡蓮的神秘和荷花的楚楚動人,但是臘梅花的香氣太迷人了。

  十一、二月是一個白色的季節(jié),別的花早已卸下美麗的衣服,換上了厚厚的冬裝,只有臘梅花凌寒不懼和松樹竹子并肩奮斗,為這個冬天帶來一絲光明。這時我不禁想起了一首詩:“遙知不是雪,為有暗香來。”我喜歡臘梅,喜歡它那樸實無華的品質(zhì)。

  記得有一年,我和母親來到一處小山上賞臘梅,這時已是寒冬一月,雪足足有半尺高,而它卻好像一位將軍一樣,仍昂首挺立在那里,遠遠望去雪早已到了樹腰,那白雪好像一條厚厚的圍巾……

  冬天的清晨,偶見臘梅含苞待放,那一朵白黃色的小花一下子綻開了花瓣,好像一個穿白裙子的仙女,在那一刻我認為這是一朵神圣的花、一朵純凈的花,所以在我心中臘梅是偉大的。我喜歡臘梅,喜歡它的堅持不懈的精神。

  二、三月份,天氣回暖,許多花草悄悄的探出頭來,而臘梅卻沒有因為天氣的'變化而改變形態(tài),一直以最飽滿的氣勢迎接大家。我喜歡臘梅,喜歡它那勇敢頑強的精神。

  臘梅的可貴品質(zhì)有很多,有一種品質(zhì)最可貴,它開放的時間偏晚,但還是可以用微笑面對每一個人,當(dāng)然生活不也是如此嗎?生活中的美有很多,只要你肯發(fā)現(xiàn)肯動手就一定會有收獲。

美就在身邊作文11

  晨曉,東方幻起一片紅光,在云霧繚繞之間若隱若現(xiàn);午后,云卷云舒,艷陽高照,生活中的美無處不在;夜晚繁星點點,皓月當(dāng)空。打開你的雙眸,去發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的美。

  可能我們每個人的成長都離不開農(nóng)村。每當(dāng)回到老家,看著奶奶種的小菜園里長出了各種蔬菜,我就十分愜意,因為小菜園中的景美,人也美。你看菜園邊上的柵欄在風(fēng)中微微搖晃,各種蔬菜:綠綠的豆角、紅紅的辣椒、紫色的.茄子、金黃的南瓜。這可是奶奶勞作了大半年的成果,采摘這些蔬菜時,奶奶的臉上會露出滿足的笑容,在我看來這時的奶奶是幸福的,這樣的情景是最美的。

  升入初中后,老師賦予了我一個極其重要的職位衛(wèi)生委員,慚愧的是我并沒有在這方面為班級爭得過什么榮譽,作為這方面的主要負責(zé)人,我深感內(nèi)疚。但就是在這個班級中,也讓我看到了同學(xué)們身上獨特的美。

  高考前夕,作為考點,我們要為高考的哥哥姐姐布置考場,同學(xué)們可來勁兒了。男生搬桌子,抬柜子,三下五除二就把六個柜子和十二張桌子抬了出去。女生也不甘示弱,掃地,擦窗戶,給墻面上的文字和圖畫貼上白紙。就連平時“最懶”的同學(xué)也到樓下打掃清潔區(qū)了,只見他雙手將鐵鏟一握,用力把鐵鏟鏟進草地里,腳再使勁一蹬,一大片雜草就被連根鏟起,我們親切地稱呼他為“中國好農(nóng)民”。陽光下,樹葉沙沙作響,天高云淡,這時最美的景配上最勤勞的人,簡直美極了。

  生活中并不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對于身邊的人和事,抱著一種欣賞的眼光去看,去感知,于細微處感受生活的滋味。美就在我們身邊,正所謂:“星河滾燙,你是人間理想。”

美就在身邊作文12

  在洛陽看完牡丹,我便感覺這世上再無比牡丹更美的花了。在院中乘涼,忽然聞到一陣香氣,抬頭看去,是女貞樹。樹葉間一小團一小簇的白花,散發(fā)著濃郁的香氣,蜂在花中穿梭,蝶在花間飛舞,院中沒有別人,幾只鳥蹦跳樹間,這世界仿佛只有我,花,鳥。想起那大片的紫紅,不禁開始欣賞這簡樸的白,白中有點微黃,豆?jié){似的顏色。這花不美嗎?不是大紅大紫就不美嗎?

  或許,簡樸的一生,比大紅大紫的'一生更有意義,多一份清新淡雅,多一份韻味靈動。

  漫步湖邊,和朋友同傘共行,不時有魚躍出水面,發(fā)出“泠泠”的聲音,鳴蟬不再高歌,雨中格外寧靜。

  “你看,那荷花,多美啊!”朋友指著湖邊初綻的蓮花說道。“嗯,很美。”我簡單地答道。目光上移,定格在蓮上的荷葉上,它在雨中輕搖著,不時彎下去,傾倒中央聚集的水珠,給蓮花撐起一把青傘,使蓮花基本不被雨水所打,只有一片花瓣被雨淋著,上下不定的搖動著,雨滴打在上面,馬上流下來,滴在水面上,于是水面又多出了一圈漣漪。“荷葉不美嗎?”,我反問道。“荷葉?有什么美的,荷塘都是啊!”是啊,誰會注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢?

  是的,這艷媚的荷花誰人不喜,誰人不贊?但若無荷葉之襯,怎顯蓮花之美?

  《哈利·波特》中有一句話:“大難不死的男孩,又有多少人為這“大難不死”的男孩而死?”生活中又有多少在背后做著重要的事而不被欣賞的人?

  美就在身邊,只是我們?nèi)鄙僖浑p能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要用心觀察,處處欣賞,便處處皆美,漫漫人生道路上,不正是如此?

美就在身邊作文13

  走出書的海洋,讓我們細細品味生活,走進美的世界。看,窗外的樹枝搖曳著;聽,鳥兒的嘰喳聲響徹云霄……美就在身邊,讓我們認真觀察,細細聆聽,感受身邊的美。

  聽,蛙聲一片,“咕咕”,鳴蟬不時地長吟,哇!好一個人間仙境!坐在媽媽的電動車上,我呼吸著新鮮的.空氣,心情格外舒暢,一陣清風(fēng)吹過,微涼,可它卻不會使我感到深深的涼意,正因我深深地沉浸在這美景之中。

  湖邊,我靜靜地站著,望著遠處,美景映入眼簾,湖水微微蕩起漣漪,鴨子、魚兒在自由地嬉戲,我盡情地呼吸著清新的空氣,仿佛步入了一個天然大氧吧!兩岸柳條將舒未舒,猶如一位少女,垂著長發(fā),我靜靜尋覓著美。

  夕陽已經(jīng)落下,留下一道殘陽,與湖水映合著,仿佛一幅山水畫。“媽媽,看,夕陽!”“真美!”我們欣賞著這般美景,心情十分愉悅,一切痛苦與悲傷都拋到了九霄云外,我停下了腳步,心也靜了,細細地感受著美景。

  繼續(xù)走著,小山上的桃花吸引住了我,遠處走來,香氣沁人心脾,蝴蝶在花叢間飛舞著,蜜蜂采著花蜜,“嗡嗡”地叫著,我欣賞并品味著這美景,深深沉浸在了其中。

  夜幕降臨,我們散步在河岸邊,一輪明月升起,照亮了整個河面,游人們漸漸散去,而鳥兒還在不停地歌唱,把寂靜的夜襯得更加寂靜,我卻依然在感受這身邊的美。

美就在身邊作文14

  我從美好的夢中醒來,張開雙眼看向了窗外,淅淅瀝瀝的雨不斷地下著,溫柔的告訴我,該起床了,就像我的母親一樣,用雙手輕拍著我的后背,叫我起床。

  我收拾好東西,走出了家門,雨小了一些,一顆顆的小雨滴落在我的'身上,我沒有打傘,而是張開了雙臂擁抱這美麗的雨,擁抱著這大自然賜給我們的禮物。雨就像我的朋友一樣,調(diào)皮的落在我的手上,肩上,雙腿上。撫摸著我的脊背,滋潤了我的心靈。這美麗的雨啊,常常陪在我身邊。

  我走過大街,樹上掛著雨珠,好像痛痛快快的洗過一場冷水澡一樣,樹葉愈發(fā)的綠了。有幾只鳥兒在茂密的樹葉間嬉戲,梳理濕潤的羽毛,用清脆的歌聲表達了對這場小雨的感謝,感謝她滋潤了萬物,感謝她孕育了生命,感謝她帶來了無窮無盡的歡樂。這美麗的雨啊,常常陪在我身邊。

  我走過林間小路,頭發(fā)微濕,衣角上沾了露水,胸腔里滿是雨清新的氣息,連我那顆不斷跳動的心,也濕潤了起來。從一邊矮小的灌木叢中,走出了一些躲雨的小動物,雨快停了,他們準(zhǔn)備在草坪上曬干玩水時沾濕的毛發(fā),胡須,和軟軟的肉掌。可以想象,他們在躲雨時耐不住無聊,一個接著一個沖入細細密密的小魚中玩耍的樣子。這美麗的雨啊,常常陪伴在我們身邊。

  這雨就像我們身邊那些默默奉獻的人一樣,不求回報,只希望幫到別人,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”。

  我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,因為美,就在我們身邊。

美就在身邊作文15

  美在哪里?這是我很多年都在探尋的一個問題,但我并沒有找到答案,直到那天,我才找到了答案……

  那是一個冬季,有一天,我發(fā)了燒,早上在家吃了兩片藥,感覺沒有多大事了就去了學(xué)校,誰知走到半路,頭又開始暈起來,但我仍硬挺著到了學(xué)校。

  到了學(xué)校后,剛上完第一節(jié)課,我就已經(jīng)暈的不行,打不起一點精神,趴在桌子上起不來,老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,問我怎么了,知道情況后趕緊放下手頭的`工作,把我送到了醫(yī)院,并給我的家長打了電話。

  等我的父母來了之后,老師就走了,說自己還有課……

  等我一覺醒來后,我看見老師坐在我的病床前,我很奇怪,問老師:“老師,您怎么來了?”“我把課上完后,把下午的課也給換了,你就好好養(yǎng)病,功課等病好了之后,我再幫你補。”我頓時熱淚盈眶:“老師……”

  等病好了之后,老師專門利用課下時間幫我把缺的功課補了上來,使我沒有落到同學(xué)們的后面。

  這件事已經(jīng)過去了很多年,有一段時間,我一直在思考一個問題,老師為什么要那么做,當(dāng)時他完全可以直接打電話給我的父母,讓他們把我接走,自己仍然上自己的課。但是,是一種什么力量讓老師做出如此舉動呢?現(xiàn)在我明白了,是美德的力量,是美德的力量讓老師做出了如此的舉動,我完全被這種美德的力量深深地折服了。

  創(chuàng)造是一種美德,奉獻是一種美德,而老師的關(guān)懷何嘗不是一種美德呢?美德天天在我們身邊上演著,只要我們能學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,用身心去感受美,就能發(fā)現(xiàn)身邊時時刻刻都在發(fā)生著美的故事,也會產(chǎn)生許許多多具有美德的平凡人,他們都能夠讓我們體會到———美德,就在我們身邊。

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