我的改變作文精選15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的改變作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的改變作文1

　　在生活中，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì)遇上挫折。人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì)感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì)感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。面對(duì)挫折，有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，化危為機(jī)，改變了挫折的色彩。

　　記得剛升入初中時(shí)，一切好像都充滿了陽(yáng)光，充滿了朝氣，充滿了希望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿了干勁，像一把熊熊燃燒的火炬。可惜好景不長(zhǎng)，初二剛上兩個(gè)月，一股松懈之風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，一下子刮滅了這把火。第一次期中考試考，我的成績(jī)幾乎一落千丈。這慘不忍睹的成績(jī)通知單上一個(gè)個(gè)鮮紅的'分?jǐn)?shù)像一張張嘲笑、譏諷的臉。我的心一下子涼到了極點(diǎn)。但媽媽和我一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，卻改變了我，使我又重新燃起了信心。

　　“楊珺清，你不是學(xué)不好，而是治學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。要知道，成功是靠1%的智慧加上99%的汗水。光靠1%的聰明，不靠99%的勤奮肯定是學(xué)不好的。你現(xiàn)在是年級(jí)200名，只要你努力一把，在本學(xué)期末進(jìn)入年級(jí)前100名，初二進(jìn)入年級(jí)前50名，初三進(jìn)入年級(jí)前30名，這樣你就有可能獲得推薦生指標(biāo)。所以，你以后一定要靜下心來(lái)，不要再這樣浮躁了！”

　　“好！”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)信心百倍，希望的火苗再一次燃燒起來(lái)。從那以后，我每天放學(xué)回家，很早就寫(xiě)完作業(yè)，一直復(fù)習(xí)到深夜。往常坐不住的我，甚至能半天都不挪動(dòng)地方。那是因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)在激勵(lì)著我，一個(gè)信念在支持著我：我能！我行！我一定能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

　　我的命運(yùn)我做主。面對(duì)挫折，我沒(méi)有等待，沒(méi)有退縮，而是用百倍勇氣去戰(zhàn)勝挫折，用堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn)挫折。在人生的道路上，再次揚(yáng)起風(fēng)帆，在火熱的激情中，將自己燃燒。我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布的灰暗陰沉，而是雨過(guò)天晴的彩虹萬(wàn)道。

　　人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。“窮且不墜青云之志”，讓我們?cè)酱煸接拢�迎�?lái)更美好的明天！

我的改變作文2

　　小時(shí)侯的我，若是遇到了自己不喜歡的人，就會(huì)疏遠(yuǎn)他；而現(xiàn)在，我卻會(huì)很虛偽地裝作不討厭，但心里卻滿是厭惡與討厭。

　　小時(shí)候的我，總喜歡看卡通片，邊看邊“咯咯”地笑個(gè)不停，甚至?xí)�“人仰馬翻”；但如今，我只看惱人的連續(xù)劇，總是會(huì)稀里嘩啦地哭，餐巾紙一大堆，可哭過(guò)之后卻什么感覺(jué)都沒(méi)了，沒(méi)過(guò)幾天就忘了。

　　小時(shí)候的`我，會(huì)在停電的時(shí)候瘋叫，總是精力消耗不掉；可現(xiàn)在，我卻極討厭黑暗，遇上停電，便窩在床上聽(tīng)MP3，靜靜地……

　　小時(shí)候的我，雖然會(huì)跟小伙伴大吵大鬧，甚至連哭喊都用上了，可是沒(méi)過(guò)幾天，就將此事忘的一干二凈，又跟小伙伴如膠似漆了；現(xiàn)在，我偶爾跟同學(xué)吵架，過(guò)了幾天，心中卻總還是有點(diǎn)不甘愿――盡管我很寬容。

　　小時(shí)候的我，也許會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但是卻不顧及面子，總會(huì)跟別人道歉；長(zhǎng)大了，我有錯(cuò)，即使心里明白，也想承認(rèn)，卻在行動(dòng)上，表現(xiàn)出無(wú)所謂。

　　小時(shí)侯的我，總愛(ài)大喊大叫，一會(huì)兒笑得讓人厭煩，一會(huì)兒卻又哭得似個(gè)淚人兒，雖然變幻莫測(cè)，卻讓人看得見(jiàn)，摸得到；可隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我不喜歡大喊大叫，覺(jué)得這樣的做法讓人覺(jué)得討厭。就變得有些沉默，不愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)，令媽媽總說(shuō)我現(xiàn)在讓人捉摸不透了。

　　小時(shí)候的我，很

　　聽(tīng)話地穿媽媽買(mǎi)的衣服，(.)吃媽媽買(mǎi)的東西，沒(méi)有什么主見(jiàn)；個(gè)子高了，想法也就多了。有時(shí)會(huì)抱怨媽媽買(mǎi)的衣服不合意，或食品不合胃口。久而久之，便有了一些另類(lèi)的想法。

　　小時(shí)侯的我，總愛(ài)纏著人，使人覺(jué)得厭煩，自己卻絲毫沒(méi)感覺(jué)到；而長(zhǎng)大了，卻特別討厭小孩吵鬧，纏人，每當(dāng)如此，總會(huì)皺起眉頭，卻不知自己小時(shí)侯就是這個(gè)樣子的。

　　小時(shí)侯的我。天生愛(ài)表演，夸張地做出各種動(dòng)作，惹人笑，自己便十分開(kāi)心；現(xiàn)在，卻特別討厭做作夸張的人，因?yàn)橛X(jué)得他們很不實(shí)在，使人心覺(jué)厭惡……

　　長(zhǎng)大了，漸漸地告別童年了，改變也由此增生了。

我的改變作文3

　　人總是害怕改變，因?yàn)楦淖儠?huì)帶來(lái)一份陌生然而，并不是所有改變都是不利的，有些改變會(huì)給我們帶來(lái)方便。

　　嘀嘀嘀嘀嘀，我看電視劇正看得起興，不知誰(shuí)的QQ上發(fā)了幾條信息給我，我懷著一絲憤意打開(kāi)消息盒子，看都不看，就馬上關(guān)掉了，機(jī)組看我的電視劇。這時(shí)，電視劇中播放出這么一個(gè)情景：一個(gè)小女孩在桌前寫(xiě)字，這時(shí)她遇到了許多語(yǔ)文問(wèn)題，而她家十分貧困，家中只有幾本可查閱的書(shū)，她找了許久，才解決了幾個(gè)問(wèn)題；還有一個(gè)男孩，他的情況與小女孩的情況是一樣的，但是小男孩很懶，索性就把作業(yè)給扔了；然而，有一個(gè)小女孩家中富裕，有電腦一類(lèi)方便查閱資料的東西，于是她用這些東西來(lái)解決她的作業(yè)問(wèn)題；而另一個(gè)小男孩呢，雖然可以方便查閱資料來(lái)解決問(wèn)題，但他卻把電腦用來(lái)玩，整天無(wú)所事事。

　　此上這個(gè)情景就正如我們一樣，在多年以前，人們學(xué)習(xí)并不方便，解決幾道問(wèn)題就要查遍全書(shū)，十分麻煩，但現(xiàn)在呢，我們一有問(wèn)題，馬上上網(wǎng)百度，答案一見(jiàn)分曉。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活做了多么大的改變啊！對(duì)我的改變自然也不少在網(wǎng)絡(luò)上，我可以做我想做的事。如：但我無(wú)聊時(shí)，可以找一些小游戲來(lái)玩；但我想看一些沒(méi)看完的電視劇時(shí)，我就可以打開(kāi)百度搜索，馬上就可以看了；但我想跟朋友說(shuō)點(diǎn)兒事時(shí)，我就可以通過(guò)QQ來(lái)聊天，真方便！

　　曾經(jīng)，家里沒(méi)電腦中的`網(wǎng)絡(luò)時(shí)，朋友或我有事說(shuō)，總只能通過(guò)電話來(lái)告知，可現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，一切都變得方便快捷了，是我的生活變得更加多彩！

　　網(wǎng)絡(luò)不僅給我?guī)��?lái)了方便，網(wǎng)絡(luò)中的游戲有時(shí)也能消除我煩悶的心情，像在以前，當(dāng)我煩悶時(shí)，總是不能發(fā)泄，總要憋在心里，現(xiàn)在不一樣了，游戲可以任我發(fā)泄，這樣心情就舒暢多了。

　　科學(xué)的海洋是無(wú)止境的，其中網(wǎng)絡(luò)就改變了我的生活。

我的改變作文4

　　人們形容友情，大致就是同歡樂(lè)共患難；我喜歡兩則名言，一是：趨勢(shì)的友誼，不會(huì)因時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì)因漫長(zhǎng)的歲月而改變。二是：有時(shí)候在生活中，你會(huì)找到一個(gè)特別的朋友；他只是生活中的一部分內(nèi)容，卻能改變你整個(gè)生活。他會(huì)把你逗得開(kāi)懷大笑；他會(huì)讓你相信人間有真情。他會(huì)讓你確信，真的有一扇不加鎖的門(mén)，在等待著你去開(kāi)啟，這就是永遠(yuǎn)的友誼。

　　那件事的發(fā)生讓我至今都還有點(diǎn)難以置信。

　　初一時(shí)，我與某某比較熟，大概也是因?yàn)槲覀兺�村且同班的緣故。那里，我們幾乎是共上演共放學(xué)，就像筷子似的“出雙入對(duì)”。有這種友情真好！我沉浸于喜樂(lè)之中。不知能不能用好景不長(zhǎng)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情況。某一天，我上QQ時(shí)瀏覽別人發(fā)來(lái)的'信息，看見(jiàn)了一條由另一位朋友發(fā)來(lái)的信息。倘若我記得沒(méi)錯(cuò)，內(nèi)容大致是這樣子的：你跟某某走得很近？我想你是在沾她的光吧？我想你跟她這么好目的就是想著你也能有點(diǎn)出頭吧？……各種犀利傷人的語(yǔ)言發(fā)過(guò)來(lái)，讓我頓時(shí)有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我解釋著，她不聽(tīng)；我好言告知著，她回以更傷人的語(yǔ)句。那一陣子，我是真的被傷到了。

　　這件事鬧得有點(diǎn)大，我不得不讓當(dāng)時(shí)比較有點(diǎn)“料”的同學(xué)幫我去說(shuō)說(shuō)她，老實(shí)說(shuō)我也不想這么做。當(dāng)這個(gè)同學(xué)說(shuō)完之后的后果就是朋友先跟我道了歉，然后私底下又找了以前的同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“你是不是想要打她？”我啞口無(wú)言，接著欲哭無(wú)淚。緊接著，便輪到她來(lái)問(wèn)：“你能原諒我嗎？我們還能做朋友嗎？”事情就到這，我會(huì)心一笑，回：“我什么時(shí)候怪過(guò)你？難道我們不是朋友嗎？”

　　過(guò)了N天后，她在微信上發(fā)了一條說(shuō)：朋友，不是各種有福同享有難同當(dāng)，而是當(dāng)兩人都快要干起來(lái)時(shí)，不能夠冰釋前嫌，和好如初。她@了我，這種感覺(jué)，五味俱全，五彩斑斕的彩虹住進(jìn)了我的心里，我再次抿唇一笑……

我的改變作文5

　　在每個(gè)人的記憶童年里，都會(huì)出現(xiàn)一位啟蒙老師，他會(huì)帶領(lǐng)你了解這個(gè)世界，而這位啟蒙老師可能會(huì)是你的親人，可能會(huì)是你的朋友，可能會(huì)是你身邊任意一位陌生人……而我的啟蒙老師，是一位平平凡凡的教師。

　　三年級(jí)放寒假過(guò)年時(shí)，我的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系送我來(lái)到了爺爺奶奶家，當(dāng)時(shí)的.我還沉浸在父母離開(kāi)我的的疼苦中（請(qǐng)不要誤會(huì)，只是暫時(shí)的離開(kāi)，而不是死去），爺爺奶奶看我低沉，便幫我報(bào)了興趣班。

　　剛來(lái)到興趣班時(shí)，所有的小朋友用一種很奇怪的眼神看著我，大部分在這里學(xué)習(xí)的都是本地學(xué)生，還有些是本校本班的，我跟他們很陌生。直到方老師她的到來(lái)，方老師見(jiàn)我一人坐在旁邊，笑瞇瞇地問(wèn)道，“小朋友，你怎么不和他們一起玩啊？”我一直搓著手，方老師見(jiàn)我不好意思，性格有些孤僻，還有點(diǎn)內(nèi)向，把我拉了出來(lái)，向大家宣布，“小朋友們，在這一個(gè)月里，我們要和諧相處，大家要一起玩。所以，不得落下任何一個(gè)人。”說(shuō)完，就有一個(gè)小女孩伸出手，“我叫寧涵，今年上三年級(jí)，你愿意跟我交朋友嗎？”我伸出手來(lái)跟她握手，便與她成為了好朋友，隨后越來(lái)越多的小朋友向我握手，交友。

　　漸漸的，我開(kāi)始慢慢地融入了這個(gè)大家庭，跟大家一起玩，一起繪畫(huà)。到午休時(shí)間，我又遇到了那種目光，這時(shí)候又是方老師，她帶我來(lái)到食堂里，幫我親手盛飯，吃完飯后還帶我來(lái)到了午休的地方，見(jiàn)我睡不著，她有開(kāi)始唱起了催眠曲，直到我睡著她才離開(kāi)。

　　寒假快結(jié)束了，我的興趣班之旅也即將結(jié)束，但是這將會(huì)成為我心中最美好的記憶，永生難忘。臨走前，方老師召集大家來(lái)拍一張全家福，方老師對(duì)我說(shuō)：“你要多多與人接觸，打開(kāi)你內(nèi)心里的那扇窗戶，才會(huì)變得寬敞明亮。”那時(shí)的我聽(tīng)了老師的話沒(méi)有哭，只是有些漠然，直到攝影師喊我們集體來(lái)拍照，拍照時(shí)我突然明白了方老師的心意，笑得很開(kāi)心，方老師也笑得很開(kāi)心，大家笑得很開(kāi)心，大家在這分離的一天沒(méi)有淚水，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有傷感；有的只是歡樂(lè)，笑容，開(kāi)心。直到夕陽(yáng)落下，才依依不舍得分開(kāi)，各走各的路……期盼那一天能再次相見(jiàn)。

我的改變作文6

　　中華的詩(shī)詞如奔騰不息的長(zhǎng)河，時(shí)至今日，那樣絢麗的詩(shī)詞仍如巨龍一般引人稱(chēng)嘆。它的精彩就在于它源于生活，而改變生活。

　　望月懷遠(yuǎn)

　　一輪明月掛在了天幕，把清輝的月色灑在遠(yuǎn)處的大山上，仿佛給大山鑲上了銀邊。一切是那么寂靜，只聽(tīng)得飛鳥(niǎo)微吟。

　　我正在房頂，望著那玉盤(pán)似的月亮把光灑下。回想我一人的孤寂，仿佛一只落魄的鳥(niǎo)雀，哪里可以落腳呢？一束月光忽然映入了我的腦海里，倒映出一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”。我不正是那抱怨長(zhǎng)夜的“情人”嗎？我不由得心中一顫，得到了些許溫暖。

　　望著明亮的圓月，詩(shī)詞溫暖了我的心。

　　春夜喜雨

　　天空被染上了烏墨，白日里迸發(fā)出生機(jī)的花草收斂了體態(tài)。忽有一陣春雷滾滾而來(lái)，打破了祥和的春夜，牛毛般的春雨便下來(lái)了。

　　我看著窗外“貴如油”的'春雨，將思緒回溯至唐代。也是這樣的春夜，杜甫想到了農(nóng)民的莊稼將要豐收，寫(xiě)下了《春夜喜雨》來(lái)表達(dá)自己的同樂(lè)。杜工部想到“潤(rùn)物留無(wú)聲”的細(xì)雨將滋潤(rùn)干旱的萬(wàn)物，我也想到了鄉(xiāng)下的作物必有收成，也感到興奮與喜悅。

　　觀窗外細(xì)雨，詩(shī)詞滋潤(rùn)了我的心。

　　運(yùn)河懷古

　　一條綿延的大運(yùn)河連通了南北，在中華大地上留下了不朽的一條動(dòng)脈。它內(nèi)部涌動(dòng)著的，是中國(guó)人的血脈。

　　我看著一張地圖，上面一條只有一個(gè)折點(diǎn)的大運(yùn)河連通了北京與杭州，醒目的“大運(yùn)河”震憾著我的心。我回想到隋朝的煬帝四次下巡江南。是啊，“若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。”大運(yùn)河的確利民，但煬帝卻忘記了“水可載舟，亦可覆舟”的道理。一人之心，千萬(wàn)人之心也！我感嘆歷史的厚重、時(shí)代的變遷，不由長(zhǎng)嘆一聲。

　　回望汴河，詩(shī)詞給我警示。

　　其實(shí)，詩(shī)詞就在生活中，無(wú)論何時(shí)何地，它都給我美的感受，改變著我的生活。

我的改變作文7

　　“這個(gè)學(xué)期跑步可不能偷懶哦！”唐老師看見(jiàn)我慵懶的樣子，提醒道。

　　“我，”我抬起頭“不會(huì)的！”

　　冬天的早晨，夜幕久久不愿離去。早晨上操，昏暗的燈光將影子拉得老長(zhǎng)，我不禁有種晚上的錯(cuò)覺(jué)。抬頭望天，星星在眨著眼。早晨跑三圈，一圈250米，加起來(lái)……750米！天啊！因?yàn)樯�病的原因，我已�?jīng)有大半年沒(méi)有跑過(guò)步了。我能堅(jiān)持下來(lái)嗎？寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖，心里更是打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

　　“九年級(jí)，跑步走！”隨著一聲令下，全班同學(xué)一起邁出了步伐。似乎沒(méi)有想象中那么難受。我在隊(duì)伍里跑完了第一圈。

　　又跑到起點(diǎn)的那棵樹(shù)了，我暗暗為自己加油。可是，可是……腿像灌了水銀一般沉重，越來(lái)越難提起，我竭力支撐著。嘴巴和鼻子里呼出的.氣體在空氣中化作一團(tuán)白霧。我大口喘著粗氣，又貪婪地吸著早晨新鮮的空氣。到主席臺(tái)了，我閉上嘴巴，想調(diào)整一下呼吸來(lái)喊口號(hào)，可是嘴巴剛關(guān)上，一種強(qiáng)烈的缺氧的窒息感向我襲來(lái)，不得已我又張開(kāi)了嘴。不一會(huì)兒，跑步形成的風(fēng)和干燥的空氣風(fēng)干了喉嚨里僅有一點(diǎn)的濕潤(rùn)。我插著腰，仰起頭，天空是黑的，漆黑一片，連星星和月亮都不知躲哪里捉迷藏去了。體力越來(lái)越少，我借著系鞋帶的名義小憩了一下，回到隊(duì)伍里，到了最后一排。體力也越來(lái)越少。

　　第三圈，第三圈了！我小小的激動(dòng)了一下。此刻雙腿一漸漸麻木地失去了知覺(jué)，一番沉重過(guò)后變得沒(méi)有重量一般。我稍微加快了一點(diǎn)步伐，可是喉嚨里依然干涸，說(shuō)不出話。感覺(jué)稍微好了一點(diǎn)，黎明也悄然籠罩大地，破曉即將來(lái)臨，灰灰的天空有了一絲光亮。把自己當(dāng)作一個(gè)機(jī)器人把！我全力以赴，用最后一絲絲力氣堅(jiān)持著。跑出田徑場(chǎng)的那一刻，一抹晨曦劃破灰色，天空變成了藍(lán)色，靚麗的藍(lán)色！啊！我堅(jiān)持下來(lái)了！

　　當(dāng)疲憊與怨言乘紙飛機(jī)飛走，天空便綻放出它最靚麗的顏色。

我的改變作文8

　　小時(shí)候的我非常調(diào)皮，平時(shí)不愿和文縐縐的姐姐們玩，總喜歡和一些吵鬧的哥哥們起哄。我常去堂哥家玩，堂哥長(zhǎng)得高大，性情活潑開(kāi)朗，又對(duì)我很好，他常常帶著我騎上自行車(chē)出去玩。到后來(lái)，我每次去哥哥家時(shí)，卻總看到他坐在電腦桌前神情專(zhuān)注地玩電腦游戲，哥哥不再帶我出去玩了，而我每次去他家也就只能呆在一旁看著。

　　再等我大一點(diǎn)了，常聽(tīng)媽媽說(shuō)，哥哥開(kāi)始迷戀網(wǎng)絡(luò)，不好好學(xué)習(xí)，不聽(tīng)他母親的勸告，整天就知道在網(wǎng)上“打打殺殺”，飯不好好吃，覺(jué)不好好睡，瘦得跟排骨一樣。媽媽還勸我不要學(xué)哥哥的壞樣。我吃驚了，這還是我以前的哥哥嗎?是我那個(gè)高高帥帥，活潑開(kāi)朗的哥哥嗎?

　　初中的學(xué)習(xí)不能說(shuō)很輕松也不能說(shuō)很繁重，只是一直爬在桌子上做作業(yè)，面對(duì)考試我總是很浮躁。平時(shí)，我沒(méi)有什么知心的朋友，父母也只會(huì)嘮叨我，老師在我眼中似乎也只看重所謂的“尖子生”。那時(shí)的我一肚子苦水不知向誰(shuí)傾訴。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的神秘，與網(wǎng)上的“陌生人”聊天竟是如此的輕松，他不知道我是誰(shuí)，我也不知道他叫什么，我們只是彼此吐露心聲，分享心情，或喜或憂，我可以告訴他我在生活中的困難，學(xué)習(xí)上的煩惱，情感上的迷茫……我們盡情宣泄。在網(wǎng)上寫(xiě)日志，傾斜自己的感情，發(fā)表自己的看法，看到朋友們的評(píng)論，有的說(shuō)深有同感，有的則是一直鼓勵(lì)著我……這一字一句，都使我感覺(jué)十分溫暖。

　　每到周末一空閑下來(lái)，我都會(huì)“上網(wǎng)散心”，瀏覽好文章，觀看好電影，欣賞好歌曲，再與朋友聊天，更重要的是每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的'難題時(shí)，網(wǎng)絡(luò)總能無(wú)私地幫助我。自從交上“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)朋友后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，信息的快速傳播，網(wǎng)絡(luò)變成了我們生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活：它打開(kāi)了我的視野，給了我豐富的知識(shí);它為我結(jié)識(shí)了許多朋友，使我懂得了友誼的珍貴。網(wǎng)絡(luò)成了我的生活指導(dǎo)老師，它讓我明白什么是生活，怎樣才能生活得更美好。

我的改變作文9

　　我發(fā)生過(guò)的改變，不多，也不少，我覺(jué)得對(duì)我最有幫助的，印象最深刻的，也就是去年暑假里游泳的事了。

　　我來(lái)到一年沒(méi)見(jiàn)過(guò)的泳池，既興奮，又擔(dān)憂，興奮的是我又能在這游泳了，擔(dān)憂的是不知這個(gè)教練又要耍什么花招來(lái)“整”我們。

　　果然，教練帶我們做完準(zhǔn)備動(dòng)作后就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”——叫我們一口氣游十幾米。我當(dāng)然是做不到的，畢竟我是一年沒(méi)下過(guò)水的旱鴨子呀！一節(jié)課下來(lái)，我和我的小伙伴都累得氣喘吁吁。回家的路上，我沉思：第一天就這樣了，今后還讓我怎么過(guò)！

　　之后幾天，我就是帶著這樣的心情來(lái)上課的。雖然每天都有進(jìn)步，但老師對(duì)我的要求越來(lái)越高，我還無(wú)法完成任務(wù)，我對(duì)自己徹底失望了。就在這時(shí)，我的教練又給了我一個(gè)嚴(yán)重的“打擊”——下一節(jié)課要游25米！游25米對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是遙不可及，想都不敢想的，所以，一聽(tīng)到這話，我頓時(shí)就懵了。

　　第二天，我來(lái)到那熟悉的泳池，等待“末日”的降臨，可沒(méi)想到“悲劇”那么快就來(lái)到我的頭上。教練對(duì)我說(shuō)：“我看你最近進(jìn)步很大，那么你就第一個(gè)游吧。”我搖搖頭說(shuō)：“不要啊！”“你再不下水，我就把你踢下去！”教練嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　我看了看泳池的水，太陽(yáng)把它照得格外刺眼，讓我感覺(jué)下水就像走進(jìn)火堆一樣危險(xiǎn)，畢竟我面前就是我以前當(dāng)做“圣地”的深水區(qū)啊！我看了看遙遠(yuǎn)的對(duì)岸，一種莫名的.恐懼浮上心頭：我不會(huì)在半路上嗆水吧？嗆水了怎么辦？要是我……還沒(méi)等我來(lái)得及想完這些問(wèn)題，我的身體就離開(kāi)了地面，落入水中。過(guò)了好一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)教練真把我踹下了。

　　我讓我的頭浮上水面，發(fā)現(xiàn)我離對(duì)岸其實(shí)并沒(méi)有那么遠(yuǎn)，只覺(jué)得一股強(qiáng)大的信心涌上心頭，沖散了恐懼：只要加把勁就能游過(guò)去了，加油！就這樣，我的旅途開(kāi)始了。我左劃一下，右劃一下，左劃一下，換一口氣……以前的恐懼像樂(lè)趣一樣推進(jìn)著我，我自己也默默地鼓勁：馬上就要到了！

　　終于到對(duì)岸了，雖然很累，但我得到了一件很有用的東西，那就是勇氣。現(xiàn)在想一想也好笑，我該感謝教練踹我的那一腳嗎？不！感謝的應(yīng)該是之前的練習(xí)，和自己。

我的改變作文10

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。挫折，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，有的人會(huì)改變它，而有的人卻會(huì)被它絆倒。

　　那天午時(shí)，我走出校門(mén)，踮起腳尖來(lái)尋找爸爸的身影，可映入眼簾的，卻僅有陌生的身影。再抬頭看看天空，此時(shí)已是烏云密布，我想：“爸爸必須有事出去了，還沒(méi)來(lái)得及接我，再等會(huì)吧。”沒(méi)多久，天空便飄起了雨點(diǎn)，我并沒(méi)有帶傘，便趕緊跑到屋檐底下，心想：“怎樣回事？爸爸怎樣還不來(lái)？”

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，人群開(kāi)始變得稀疏，小賣(mài)部也快要關(guān)門(mén)了。這時(shí)，最終看到了爸爸的摩托車(chē)，而騎在上頭的'卻是小舅。“咦，小舅，爸爸呢？”“你爸出事了！”小舅鐵青著臉說(shuō)。我似乎遇著了一個(gè)霹靂呆呆的站在那里，小舅說(shuō)：“快上車(chē)，我?guī)�你去醫(yī)院！”我一個(gè)跳坐上了車(chē)，一邊眨著小眼睛，一邊問(wèn)小舅：“出什么事了？”小舅沒(méi)回答，不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是故意不說(shuō)，直到到了醫(yī)院后，小舅才說(shuō)：“你爸讓車(chē)撞了！”“啊？！”我先是呆在那里，之后飛快的跑進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)爸爸被從急診室里推了出來(lái)，滿頭是血，早上剛穿上的白襪子已經(jīng)染成了紅色。我立刻跑上去幫著推車(chē)，一邊跑一邊喊：“爸爸你快起來(lái)呀！快起來(lái)呀！”這平常只能在電視里看到的一幕最終發(fā)生在自我身上。推到了手術(shù)室，爸爸被推了進(jìn)去，而我這顆小小的，焦急的心，卻被擋在了門(mén)外。

　　一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，看看表，已經(jīng)8點(diǎn)半了，平常這個(gè)時(shí)候，是一家三口一齊看電視的時(shí)候。而今日，從放學(xué)到此刻連一口水都沒(méi)喝。最終，爸爸被推出來(lái)了，可是爸爸身上插滿了各種管子，還輸著血。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，爸爸完全康復(fù)大約需要三個(gè)月。啊？三個(gè)月？我都不呢和爸爸一齊？

　　從此，照顧爸爸的工作便交給了媽媽?zhuān)�我也�?huì)幫媽媽分擔(dān)一些活。周末，我便會(huì)來(lái)和爸爸一齊下象棋，他說(shuō)，我擺。我們還一齊吸那冰冷的氧氣，探討一些數(shù)學(xué)難題，講我們班里趣味的故事，病房里常常飄出一陣陣笑聲。

　　從此，我便成了班上最體貼的男生，我還學(xué)會(huì)了一些我以前接觸不到的事情。這場(chǎng)災(zāi)難，它改變了，我讓它變得更美麗、動(dòng)人。我相信，再大的挫折我都能夠把它改變；我相信，每一個(gè)挫折都會(huì)有她美麗的一面。

我的改變作文11

　　人的一生都會(huì)發(fā)生改變，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次銳變讓我們漸漸成長(zhǎng)。風(fēng)吹過(guò)，天空起了褶皺，云朵起了褶皺，連湖面也起了褶皺，一切都在改變。從小時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的出口成長(zhǎng)，我們的人生像蝴蝶和蠶一樣，每一次銳變都獲得新生。小時(shí)渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)不如小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活，改變更是如此。

　　抬頭，只見(jiàn)得那如墨緞般的天空中，幽靜了不少。“啪”，路燈亮了，熾白的光把我周?chē)�都照亮了，一草一木都在光中默默看著蒼白的我，默默看著我手中前所未有的紅得刺眼的試卷。

　　“你這次考試怎么回事，之前不都是幾乎滿分嗎？怎么這張卷讓你答成這樣，現(xiàn)在就丟了三十多分了，以后還怎么考！”我低著頭，不敢正視老師的眼睛。我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了許多。漸漸的，老師的聲音也在模糊中越發(fā)清晰，“滿分120的卷子你考了86分，才這點(diǎn)分，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師沒(méi)講到，是我教的不好嗎……”指間不可控制的顫抖，手掌中滿是緊張的汗水，在地上撿起老師嫌棄扔下的那可恨的試卷，在刺眼的紅與白中，是老師失望與否認(rèn)的臉。

　　眼眶里一直不敢出來(lái)的一滴眼淚也不爭(zhēng)氣地和雨水混在一起落到了水池中，蕩起一陣陣漣漪，淚水一圈圈漾開(kāi)形成彎彎的弧度，就像在嘲笑我的無(wú)能。在樓道中冰冷的臺(tái)階上，我拿出了書(shū)包里滿是褶皺的試卷。面對(duì)那滿是我的恨惡與畏懼的，布滿紅色標(biāo)記的試卷，我心跳的節(jié)奏，仿佛是垂死者的.心電儀上顯示的心跳圖像，先是幾個(gè)顛簸的波紋，接著變成一條消失在盡頭的直線。

　　“我要改變！”一個(gè)仿佛遙遠(yuǎn)的聲音從我的心底傳了出來(lái)。接著，我拿出了紅筆，回想著老師上課講的每一道題的思路，在試卷上勾勒出了一片詳細(xì)的注解，一個(gè)個(gè)難懂的知識(shí)點(diǎn)環(huán)繞著，侵占了我的腦袋。第二次大考，我考到了久違的高分，老師也認(rèn)可了我，“這才是你的水平。”老師把試卷親自遞給了我，我顫抖地接過(guò)了試卷，熱淚盈眶，在淚眼朦朧中看到了老師欣賞的微笑，教室窗外的陽(yáng)光一片燦爛。

　　人生的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都可能改變著自己，每次生活的改變都將在人生的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，憑借著自己的改變，努力奮斗，劃出一片嶄新的，一望無(wú)際的天空。

我的改變作文12

　　夜幕降臨，天空抽噎著。

　　我邁著沉重的步伐走在回家的路上。我一只手支著傘，另一只手拿著成績(jī)單。雨水肆意的打在傘上，濺起的雨花打濕了我的臉，同時(shí)也打濕了那份成績(jī)單。

　　一想到媽媽看到成績(jī)單后，責(zé)備、失望的神情交織在一起的臉，我的腳步不由地放慢。天空被黑暗籠罩著，而我也被一團(tuán)陰云籠罩著。雨越下越大，我的腳步越來(lái)越慢……

　　客廳里沒(méi)有一個(gè)人，我一頭栽進(jìn)了自己的房間，緊閉房門(mén)。我像個(gè)木偶似的'坐在床上，窗外的寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，席卷著我的全身。

　　母親走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一杯冒著熱氣的姜茶。不知是這白氣，還是我眼中的水霧，模糊了母親的神情。只看到母親坐了下來(lái)，握著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子?jì)寢屢呀?jīng)從你們班主任吶，知道了你的成績(jī)，媽媽知道你這次考到并不是很好，媽媽并不會(huì)責(zé)怪你，但你也要反省一下自己，你自己在考試之前是怎樣的？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親停頓了片刻：“孩子沒(méi)有你改變不了的未來(lái)，只有你不想改變的過(guò)去。”說(shuō)完媽媽走出了門(mén)，只留我一人在房中陷入了沉思。

　　我的腦中浮現(xiàn)了考試前的自己：課上，我總是轉(zhuǎn)筆、發(fā)呆、做小動(dòng)作；課下，我沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中無(wú)法自拔；回到家后，我從學(xué)校帶回來(lái)的作業(yè)只是平放在書(shū)桌上，筆都不曾提起，就窩在溫暖的被窩中玩著手機(jī)，看著小說(shuō)……這樣糟糕的自己，怎么配得上優(yōu)異的成績(jī)？所以我必須要改變！

　　早晨醒來(lái)，面向太陽(yáng)，春暖花開(kāi)。

　　課上，我不再散漫，而是認(rèn)真聽(tīng)課，做著筆記；課下，我直奔老師的辦公室，去找老師解答疑惑；回到家后我收起小說(shuō)、手機(jī)，挑燈夜讀……

　　星空不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人。我的世界，一縷陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)變得五彩繽紛，我又回到了原先的成績(jī)。

　　你的臉上云淡風(fēng)輕，沒(méi)人知道你牙咬得有多緊；你走路帶風(fēng)，誰(shuí)都不知，你的膝蓋仍有摔傷的淤青；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚。要想毫不費(fèi)力只能加倍努力。沒(méi)有你改變不了的未來(lái)，只有你不能改變的過(guò)去和不想改變的未來(lái)。

我的改變作文13

　　它如一個(gè)女孩，在慢慢成長(zhǎng)，漸漸地，漸漸地，它如一個(gè)婷婷玉立的女子，溫婉如玉，它就是我的家鄉(xiāng)，有著小溫州之稱(chēng)的疊石橋！

　　一百多年前，它只是個(gè)稚兒

　　清道光年間，疊石橋只是一座橋，因?yàn)闃蚨沼檬瘲l井字形堆成，造型奇特，所以取名叫“疊石橋”。那時(shí)候的疊石橋旁邊有個(gè)土窯群，成為“楊家窯” 。此時(shí)，它就如一個(gè)新生兒，單純而又一無(wú)所有，被人們忽略著，又獨(dú)自孤單著……

　　三十多年前，它是個(gè)女孩

　　轉(zhuǎn)眼，七十多年過(guò)去了，它在慢慢成長(zhǎng)著，不再單純，卻也是如此美好。那時(shí)候的疊石橋已發(fā)展成了一個(gè)小小的縣，寧?kù)o的夏夜，蟬兒會(huì)知了――知了――地鳴叫著，當(dāng)?shù)氐娜藭?huì)扇著蒲扇，在星空下拉著家常，一派祥和。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候的疊石橋剛剛開(kāi)始發(fā)展，住的是矮平房，沒(méi)有白熾燈，沒(méi)有電風(fēng)扇，甚至自行車(chē)有很少有。如果一家有一輛自行車(chē)，準(zhǔn)會(huì)寶貝得不得了。當(dāng)然，吃的也不如現(xiàn)在，更多的時(shí)候他們吃的是雜糧，上學(xué)是走著去的，碰到下雨天，那真的是非常頭疼的，泥路會(huì)變得異常泥濘，而且傘特別重，所以，更多的時(shí)候大家是選擇淋雨回家的。那時(shí)候的它就如一個(gè)女孩，稚嫩，清麗卻由如此貧窮，但一切總會(huì)變好的……

　　現(xiàn)在，它已是個(gè)少女

　　趕上改革開(kāi)放的潮流，疊石橋迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。一座座高樓拔地而起，馬路變寬了，也不再泥濘，路兩旁的綠樹(shù)隨著清風(fēng)會(huì)輕輕晃動(dòng)，“沙沙沙――”，似在輕輕訴說(shuō)著心中的喜悅。一輛輛華麗的汽車(chē)在馬路上呼嘯而過(guò)，一家家商鋪門(mén)面里面陳列著精美的繡品，是的，疊石橋已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)大家紡城，世界各地的人們來(lái)這里購(gòu)物。人們的'生活水平也提高了。每當(dāng)華燈初上，在廣場(chǎng)上，音樂(lè)響起，人們翩翩起舞，霓虹燈交相輝映著，將這黑夜襯托的越發(fā)美麗，每個(gè)人盡情揮灑著汗水，臉上洋溢著幸福的笑容。苦盡甘來(lái)，應(yīng)該是對(duì)他們生活最好的評(píng)價(jià)。此時(shí)此刻，它就如一個(gè)少女，在慢慢綻放出它的風(fēng)采！

　　我相信在不久的將來(lái)，它一定會(huì)成長(zhǎng)成成熟嫵媚的。

我的改變作文14

　　夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，灑了一地。

　　我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚吧嗒吧嗒地打濕那份分?jǐn)?shù)，少得可憐的試卷。這次期末考試我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，我委屈為什么我付出了那么多？但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我抱我愿老天不公不覺(jué)又想起那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景竟為什么？為什么？難道我真的不是學(xué)習(xí)那塊料嗎？

　　算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)桌上的'餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡想看清楚只見(jiàn)幾只螞蟻在搬動(dòng)這塊餅干渣，餅干渣移動(dòng)一天，好像他們幫起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思我拿來(lái)放大鏡想仔細(xì)看一看這些小東西，我還要給他們給他們睡眠障礙，我將鉛筆放在他們面前之間他們要改變方向，結(jié)果被我用，嗯，比團(tuán)團(tuán)圍住看他們這回怎么辦？我憤怒用放大鏡仔細(xì)觀察一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上的比就像一個(gè)指揮官陸續(xù)有有幾只螞蟻爬上來(lái)他們想用力將餅干渣拖過(guò)去，可是是了幾次都沒(méi)有成功，把那只帶頭的把已經(jīng)餅干渣抬起來(lái)后面的螞蟻用力，推就這樣花了大約30分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。

　　我突然領(lǐng)悟到連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)便成功地發(fā)明了留聲機(jī)，貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家，這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)我們要扼住命運(yùn)的咽喉就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的命運(yùn)交響曲。、人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，我們只有去奮斗去拼去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著，我們沒(méi)人說(shuō)過(guò)挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的墊腳石。。

　　我又一次打開(kāi)課本，這是清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪跌倒就在哪里爬起來(lái)，我笑了，挫折我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

我的改變作文15

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”而我卻覺(jué)得書(shū)籍是伴我成長(zhǎng)的伙伴，是引領(lǐng)我走向改變的向?qū)В?/p>

　　小的時(shí)候我很調(diào)皮，總愛(ài)和家長(zhǎng)頂嘴，上課愛(ài)說(shuō)話，上課愛(ài)吃東西，不聽(tīng)老師的話等等，只要是調(diào)皮鬼愛(ài)做的事我基本都做過(guò)，現(xiàn)在想來(lái)我還真有點(diǎn)不好意思。那時(shí)的我一直是家長(zhǎng)和老師眼中的'調(diào)皮鬼，直到有一天校長(zhǎng)要求小學(xué)每個(gè)班都辦一個(gè)圖書(shū)角，而我們班缺一個(gè)圖書(shū)角管理員，一直關(guān)注班主任的班主任程老師，將我的體育委員換成這個(gè)圖書(shū)管理員，可能是想借此讓我遠(yuǎn)離令如癡如醉的籃球吧，開(kāi)始我還不想當(dāng)，但是班主任程老師卻說(shuō)你當(dāng)了圖書(shū)角管理員，我買(mǎi)讓你打籃球打得更好的書(shū)，給你看，否則他就不買(mǎi)。我“無(wú)奈”之下只好“將就”著當(dāng)了。當(dāng)上管理員以后，他又說(shuō)讓我把圖書(shū)角的書(shū)每天都整理好了，還要我弄清楚每一本書(shū)講的大體內(nèi)容，說(shuō)是不弄清楚我就沒(méi)資格看關(guān)于籃球的書(shū)，當(dāng)時(shí)我別提多“恨”他了。可是到后來(lái)我才漸漸明白，程老師是為了我好。

　　后來(lái)我漸漸把那些書(shū)籍全看完了，也在書(shū)中知道了自己的不好，也知道了程老師是為了我好，我也漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。我從小羊跪乳的故事中明白了感恩。我從孔融讓梨的故事知道了謙讓?zhuān)�我從烏鴉喝水中知道了智慧往往勝過(guò)力氣，我知道自己觀念的錯(cuò)誤。再到后來(lái)我漸漸變得文靜，漸漸不再暴力的解決問(wèn)題。因?yàn)閻?ài)上學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)漸漸成了老師和爸媽眼里的驕傲。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)變成了一個(gè)別人的榜樣。我也明白了，我的改變都是在書(shū)籍的幫助下完成的，所以我要感謝書(shū)籍的陪伴。

　　未來(lái)我相信自己，會(huì)更好。

　　如果沒(méi)有書(shū)籍的引導(dǎo)的話，我可能就不會(huì)像今天這個(gè)樣子，我可能還是小時(shí)候那樣頑皮，讓家長(zhǎng)頭疼；如果沒(méi)有書(shū)籍陪伴我頑皮的日子我可能就會(huì)更壞；如果沒(méi)有那一次次的閱讀，我也可能寫(xiě)不處一些通順的語(yǔ)句。就是這些如果讓我覺(jué)得書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯更是我的良師益友，我改變的向?qū)А?/p>

　　所以就讓我們都愛(ài)上閱讀！愛(ài)上書(shū)籍！請(qǐng)記住書(shū)籍是引領(lǐng)你我走向改變的向?qū)В�希望我們們都能在�?shū)籍的帶領(lǐng)下走得更遠(yuǎn)，翱翔的更高，離我們的理想更近！

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