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不能沒(méi)有你作文

時(shí)間:2023-12-25 09:09:42 好文 我要投稿

(合集)不能沒(méi)有你作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的不能沒(méi)有你作文,希望能夠幫助到大家。

(合集)不能沒(méi)有你作文15篇

不能沒(méi)有你作文1

  不接受浪花的吹打,風(fēng)帆只是一塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮,小船只是一塊腐木;未能品嘗烈火的烘烤,鋼鐵只能困于巖石。同樣的,如果成長(zhǎng)路上沒(méi)有你——挫折,只能是一事無(wú)成。

  看那飛翔在天空中的雄鷹,在成長(zhǎng)中必定經(jīng)歷挫折。在它們只有一點(diǎn)點(diǎn)大時(shí),鷹媽媽便教它們飛翔,甚至直接從懸崖上往下扔,強(qiáng)迫它們飛行,縱然粉身碎骨,鷹媽媽也毫不憐惜,因?yàn)樗溃鼈兪遣珦糸L(zhǎng)空的勇士,不能夠溺愛(ài)小鷹,只有經(jīng)歷了你,他們才能成長(zhǎng)為雄鷹。

  再看那石頭間的綠色生命,更是經(jīng)歷了你,當(dāng)它們隨風(fēng)落到石縫間,面臨著兩個(gè)選擇:一是永遠(yuǎn)沉睡下去,二是頑強(qiáng)的面對(duì)你,成長(zhǎng)為山間的一抹綠意。它們總是選擇了這條布滿荊棘的路,他們的枝干在石縫間扭轉(zhuǎn)著,努力的向外生長(zhǎng)著,每一寸枝干上都布滿了傷痕,但是它們依然倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。經(jīng)歷了幾個(gè)春秋,他們終于伸展出了繁茂的枝干,傲立于懸崖峭壁之上。只有經(jīng)歷了你,它們才能成為繁茂的大樹(shù)。

  大自然是如此,我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢?

  那是初一的下學(xué)期,一次沒(méi)有付出努力的成功,讓我放松了警惕,沉浸于喜悅與歡樂(lè)之中。我的心飄蕩在高空之中,忽然覺(jué)得沒(méi)有你也是可以的。就這樣放松的.過(guò)了一個(gè)月,換來(lái)的是成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù),驚醒了我,使我明白,沒(méi)有你只能是一事無(wú)成。于是我又投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。以你來(lái)激勵(lì)我,只為了下一次的輝煌。

  我曾以為確定了目標(biāo),就一定能實(shí)現(xiàn)。殊不知,如果沒(méi)有你,我們就不會(huì)得到成長(zhǎng)。

  每一個(gè)生命都是通過(guò)自己不懈的努力和堅(jiān)定的信念成長(zhǎng)的。其間你的存在是無(wú)疑的,只有這樣,我們才能變得更堅(jiān)強(qiáng),去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

  成長(zhǎng)路上,我們不能沒(méi)有你。

不能沒(méi)有你作文2

  自從升到三年級(jí),就有了科學(xué)這個(gè)課程,三年級(jí)的科學(xué)課由一位親切的老師——李老師來(lái)上課。

  李老師的'科學(xué)課一直上到了五年級(jí)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),老師卻換了!我急忙四處打聽(tīng):“原先的李老師呢?她怎么沒(méi)有來(lái)教我們班?她去哪兒了?去教誰(shuí)了?”

  “要么不教了,要么轉(zhuǎn)到另外的校區(qū)了……”同學(xué)個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣……

  這堂課,就算這位新老師講得有多好,我也心不在焉,李老師在哪兒了?去哪兒了?

  我尋找起了老師。有時(shí),到多功能教室上課,我就會(huì)跑到那兒的辦公室,朝門縫向里望著。有時(shí),我就從窗戶向里邊瞄。就算是這樣,我也一無(wú)所獲。她也許不在這個(gè)校區(qū)了。

  當(dāng)天晚上,我就上QQ問(wèn)李老師,“老師,老師,您怎么沒(méi)有在我們這個(gè)校區(qū)教了呀?您去哪兒上課了?”

  苦苦地等待,持續(xù)了不知多久,也沒(méi)有回復(fù)。也許,老師太忙了吧!也許,老師把我們遺忘了吧……算了,一去不復(fù)返,世上沒(méi)有不散的宴席,別等了!接受現(xiàn)實(shí)吧!

  漸漸地,我不再尋找記憶里的科學(xué)課了……

  可是,有些事情,不該忘的還是會(huì)記起。那天在隊(duì)部里,我碰巧發(fā)現(xiàn)了李老師的介紹牌!凝視了好久老師的照片,我把牌子翻到了空白的那個(gè)面,默默離開(kāi)了……

  現(xiàn)在,我只能看著老師的QQ空間,回憶過(guò)去的科學(xué)課了。

不能沒(méi)有你作文3

  就像天空不能沒(méi)有飛鳥(niǎo)的陪伴一樣,我不能沒(méi)有你——書。

  ——題記

  天高海闊,草長(zhǎng)鶯飛,縱看世間萬(wàn)物,值得人鐘愛(ài)的事物有千千萬(wàn)。就像李白不能沒(méi)有酒,陶淵明不能沒(méi)有菊,王羲之不能沒(méi)有墨……而我不能沒(méi)有,從小陪伴著我,引導(dǎo)我走向成功的你——可愛(ài)的書本。在課堂上,你是知識(shí)的化身,方正的文字間透出哲理。像探尋寶藏一般,我探索著未知的一切,于是,我干癟的腦袋日益豐滿,不斷充實(shí)自己,為自己想要的下一步打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。

  在某個(gè)夜晚,月亮悄然酒下一片白玉,河水靜靜的流淌著,蟬在樹(shù)梢上忽叫忽停,草叢里也時(shí)常傳來(lái)蟋蟀的打鬧聲。這時(shí),我靠在窗臺(tái)上,用手中的筆和你分享著眼前的一片寧?kù)o,心里充滿了喜悅。晚風(fēng)斜斜地吹過(guò)來(lái),掀起你的'書頁(yè),送你一葉草或是一片花瓣。此時(shí),默默念著你的文字,仿佛時(shí)間靜止,我又走到你描繪的畫面里去了……

  你不必開(kāi)口吐字,不必睜眼示意,我都明白你的心思。當(dāng)我生氣的時(shí)候,你溫和地告訴我,要冷靜下來(lái)重新思考問(wèn)題;當(dāng)我難過(guò)失意的時(shí)候,你安慰我——這只是一個(gè)小小的挫折,不足以讓我記掛心頭;當(dāng)我開(kāi)心得意的時(shí)候,你像一縷春風(fēng),提醒我要適可而止……感謝你,一次又一次地幫我校正人生的航向。

  從小到大,你陪伴我人生十五個(gè)春夏秋冬。童年時(shí)的幼稚已經(jīng)遠(yuǎn)去,你的色彩卻不會(huì)褪掉,我不能沒(méi)有你,不管是在現(xiàn)在,還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

  你像一顆星星,不可或缺地出現(xiàn)在我的生命里,光芒萬(wàn)丈。

  你像一灣清泉,清脆華麗的流淌在我的夢(mèng)想里,綿綿不絕。

  你像一杯清茶,香氣馥郁的飄蕩在我的記憶里,回味無(wú)窮。

  就像天空不能飛鳥(niǎo)的陪伴一樣,我不能沒(méi)有你——書。

不能沒(méi)有你作文4

  我不是詩(shī)人、不是騎手,我只是個(gè)尋夢(mèng)人,因而,夢(mèng)想呵,我的生命不能沒(méi)有你!

  你可曾想過(guò),雪野茫茫里,一棵小草如何度過(guò)一個(gè)寒冬寒冷孤寂中,她懷抱一個(gè)信念取暖,她維持生命的溫度僅靠夢(mèng)想微弱的光芒。直至春暖風(fēng)煦,她才緩緩舒展開(kāi)兩片綠葉,而那兩片綠葉,便是雪地上以往的輕輕的夢(mèng)囈。

  曾幾何時(shí),我也像那雪野之幼草,被無(wú)盡的風(fēng)吹、無(wú)盡的'雪壓所困鎖于迷茫與黯淡交織的人生維谷。直到凄楚的世界劃過(guò)星火,那顆叫夢(mèng)想的星月點(diǎn)亮夜空,我才有了生的動(dòng)力,有了生命取暖的光芒。是的,夢(mèng)想讓我有了遠(yuǎn)方,因而不再悵然躊躇。

  如詩(shī)人海子寫的:我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)的短暫情人和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣不得不和小丑和烈士走在同一道路上。

  我不是詩(shī)人,但我也將是一個(gè)追求遠(yuǎn)方的尋夢(mèng)人,即便路途坎坷讓我如小丑一般被人嘲笑、如烈士般死在路途,我依然執(zhí)然前行風(fēng)雨兼程。既然有了夢(mèng)想,就不該再甘于靈魂在永久的碌碌無(wú)為中寂然熄滅。惟有追尋,惟有前行!

  夢(mèng)想這一太陽(yáng)的兒子,籍著陽(yáng)光而生的黎明,即使光芒微弱,或如風(fēng)中殘燭般令人痛心。然而,她畢竟像夜途中的一束星辰,給了你、給了我最需要的方向指引。她告訴我們,踏破鐵鞋苦苦追尋的東西就在不遠(yuǎn)處,只要迎著她的指引,終將撥開(kāi)眼前的迷茫,讓自我獲得生的價(jià)值和愉悅。

  可能,苦苦的追尋依舊不能讓我們到達(dá)夢(mèng)想的終站,不能將夢(mèng)想擁在懷里輕輕訴說(shuō)——我們所為她所遭受的苦難。但,至少我們能更靠近她一些,于是,便無(wú)憾,因?yàn)槿松膬r(jià)值已在追求中完美呈現(xiàn)!

  泰戈?duì)栒f(shuō),讓我不祈求在苦難中找到命運(yùn)的手緊握,但祈求能在追求中執(zhí)然前行。于此,我們明悟,生命不能沒(méi)有夢(mèng)想,有夢(mèng),才有了遠(yuǎn)方!-

不能沒(méi)有你作文5

  從小到大,我一直都聽(tīng)著爸爸嘮叨長(zhǎng)大。也許你會(huì)質(zhì)疑,爸爸怎么會(huì)嘮嘮叨叨呢?告訴你,我爸可是十項(xiàng)全能,搞衛(wèi)生、縫衣服、洗衣服、做飯等等他都會(huì)。所以,從三年級(jí)起,我就被迫買菜做飯了。但爸爸有個(gè)毛病,就是整天嘮嘮叨叨,我耳朵都長(zhǎng)繭了。不過(guò)這嘮叨已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分了。

  有一次,我數(shù)學(xué)考砸了,爸爸一看見(jiàn)試卷就開(kāi)始嘮嘮叨叨,從數(shù)學(xué)一直嘮叨到我做飯不好吃。我耳朵實(shí)在受不了了,我只能大吼:“吵死了,你嘮叨都有一個(gè)小時(shí)了,就不能清凈會(huì)兒?jiǎn)幔靠荚伊擞衷鯓樱坑植皇俏蚁氲摹D阆游易龅娘埐缓媚阌忠抑螅吭僭趺床畈欢际悄憬痰模俊闭f(shuō)完,我沖進(jìn)我的房間,猛地把門關(guān)上了。我貓眼往外看。爸爸低著頭,好像一個(gè)犯錯(cuò)的`孩子出門了。這時(shí),我才意識(shí)到我的話太重了。

  打開(kāi)戶門,外面黑漆漆的,安靜得像死了一樣可怕。我怕黑,更害怕孤單和寂寞。媽媽上班了,爸爸出去了,家里就只剩下我一個(gè)人。此時(shí)的我,多希望爸爸還在這嘮叨我呀!我的心空空的,感到很不安全。爸爸的嘮叨沒(méi)了,這間屋子變得清凈了,我應(yīng)該變得開(kāi)心的,只是此時(shí)的我不但不開(kāi)心,心中卻多了空虛和不安。我的淚水流下來(lái)了,這時(shí)外面的鐵門響了,我趕忙關(guān)了燈,拿著羽毛球拍,然后關(guān)上了房門。突然門被打開(kāi)了,我拿著羽毛球拍就打過(guò)去。可那人閃開(kāi)了,他開(kāi)了燈,問(wèn):“女兒,你干什啊?還好我閃得快。”是爸爸,我沖過(guò)去,抱著了爸爸,哭著說(shuō):“爸爸,你嘮叨我吧!我不能沒(méi)有你的嘮叨,也不能沒(méi)有你。”

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,爸爸仍舊很嘮叨,嘮叨我不整理好房間,嘮叨我不好好復(fù)習(xí)功課。但是我習(xí)以為常了,我知道這是父親的愛(ài)。

  嘮叨啊嘮叨,我不能沒(méi)有你。

不能沒(méi)有你作文6

  初三,我發(fā)現(xiàn)了你,就坐在我的后面。

  你總是盤著一個(gè)蘑菇頭,濃密的劉海遮住了你的額頭。甜美的笑容總?cè)缫活w剛打開(kāi)的糖果,越“嚼”越甜。下課你總是愛(ài)靜靜的,默默的寫作業(yè),我想去和你聊天,但一看到一對(duì)學(xué)習(xí)那渴求的眼神,就立馬打消了這個(gè)念頭。

  初三的一模是殘酷的',我自傲的結(jié)果便是失敗。我像是從百米高的山頂上一下子摔到了山腳,全身傷痕累累,再多的淚水不過(guò)是加重了傷痛。這時(shí),你來(lái)了,在我毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下來(lái)了。

  還記得那個(gè)下課,你輕輕的拍了拍我的肩膀,在我耳邊低聲細(xì)語(yǔ)“沒(méi)事的啦,xxx,這次考差了沒(méi)什么啊,下次努力就行啊!我看好你!”我轉(zhuǎn)過(guò)去看到你那真摯堅(jiān)定的眼神,心中像是得到了天使的撫慰。那一刻,我是如此的感動(dòng)。

  自此每次心中因?yàn)榭荚囀《a(chǎn)生的沮喪感,都神奇的被你這句話化解掉了。

  我不知道這是為什么。

  后來(lái),老師把你調(diào)到了我的右后方。每次,我都要換個(gè)方向轉(zhuǎn)頭,才能看見(jiàn)你,可是我總是把這當(dāng)作一種樂(lè)趣。

  二模也正悄無(wú)聲息的進(jìn)行著。考試的第二天,你哭得很傷心,你說(shuō)你數(shù)學(xué)有道大題全部看錯(cuò)了,和你要好的女同學(xué)們也都來(lái)安慰你。不知道當(dāng)時(shí)是出于什么原因,我偷偷地寫了張紙條給你,你看了,笑了起來(lái)。那一刻,你的淚水閃閃發(fā)光。

  我不知道這究竟是為什么。

  知道有一天,你和我說(shuō),你暑假要去北京了,可能再也不能在這讀書了。那一刻,我的心隱隱作痛,原本想和你考上同一所高中的夢(mèng)也幾乎破滅了。

  那天,我終于知道這一切的一切是為什么了------我的世界,不能沒(méi)有你。

  初三,我發(fā)現(xiàn)了你,就在我的心里。

不能沒(méi)有你作文7

  表弟在的那段時(shí)間里可是讓我十分煩的,他經(jīng)常把紙屑撒到我的作業(yè)本上或者在我上完廁所后把門從外往里鎖上,讓我出不來(lái)!我并不在乎他做這些卑鄙的惡作劇但是他竟然還在老媽面前說(shuō)我壞話,媽媽一聽(tīng)就會(huì)立刻來(lái)懲罰我,我連辯白的'機(jī)會(huì)也沒(méi)有。我還要整天跟屁蟲似的在他面前整理東西,十分討厭。

  不過(guò)這幾天,我表弟搬家了,不再與我同住,而是去了上海。這回我才知道了什么是空虛無(wú)味,生不如死的感覺(jué)!自從表弟走后,整天不知道要干什么,一切都無(wú)味了。躺在床上,腦子里不知道想啥,游戲也玩膩了,書也不想看。現(xiàn)在上廁所的時(shí)候還希望有個(gè)人過(guò)來(lái)把門反鎖,但是并沒(méi)有。

  以前姥姥說(shuō),魚眼睛是一條魚的精華部分,沒(méi)了魚眼睛,人們對(duì)魚的喜愛(ài)自然會(huì)降低一個(gè)層次。因此我和表弟就經(jīng)常搶魚眼睛吃,三條小黃魚說(shuō)好了,一人三只魚眼睛。可表弟偏要在飯前把所有魚眼睛全偷吃光,獨(dú)吞了,似乎世上的一切都是他的!但現(xiàn)在吃飯時(shí),表弟不在,我媽說(shuō)吃:“表弟不在,這也合你的心意。”但我盯著魚眼睛,似乎它是垃圾,和蒼蠅一樣惡心的東西。自從表弟一走,我對(duì)于魚眼睛就沒(méi)了胃口,不管是怎樣的山珍海味,都如同嚼蠟,雖說(shuō)搶著吃得香,但我還是相信這是表弟不在的原因。

  這真是遺憾,沒(méi)有人再會(huì)與我爭(zhēng),與我吵!沒(méi)有了表弟的陪伴的日子是多么的乏味,為什么表弟在時(shí)我不忍忍,我陷入了深深的自責(zé),如果我對(duì)他好點(diǎn),他會(huì)不會(huì)留下來(lái)呢?

  直到今日,往我床頭一望就能看見(jiàn)表弟的照片,他的笑容春意盎然,給人一種溫暖的感覺(jué)。表弟,你與我同吃、同玩、同睡,不能沒(méi)有你。

不能沒(méi)有你作文8

  在我記憶的心扉中,佩佩是個(gè)可愛(ài)的小精靈,遨游在我的記憶里。只要魔杖一揮,想念的冬天立刻變成了令人開(kāi)心的春天。而她的有些事情使我苦笑不得。

  有一次,佩佩看到壁櫥里有一瓶面油,她就拉著我的手,叫我?guī)退孟聛?lái)。我心想:好愛(ài)美的妹妹。

  她擰開(kāi)蓋子,胖乎乎的小手便迫不及待地伸了進(jìn)去。“蘇雅,快去洗頭。”房間里傳來(lái)一陣呼喊聲。

  我解開(kāi)辮扎,放好水就開(kāi)始洗頭發(fā)了。突然,奶奶大叫一聲:“佩佩,你在干嗎?”然后,沒(méi)收了佩佩手中的面油。

  “嗚嗚嗚……姐姐……嗚嗚嗚嗚……”佩佩哭著跑到我面前。“哈哈哈哈哈哈……”我一看佩佩的樣子,就捧腹大笑。佩佩的半張臉上都涂著厚厚的面油,就像一個(gè)滑稽的小丑。

  啊!佩佩!如果沒(méi)有了你,我那五彩的生活將變成一望無(wú)際的沙漠,我心目中的綠洲已離我遠(yuǎn)去,留給我的是一片漆黑的`地獄。佩佩,你知道我是多么的想念你嗎?我畫了一張你的畫像,每個(gè)周末都要拿出來(lái)看幾眼。看到了你的畫像,我仿佛看到了一個(gè)歡天喜地、笑口常開(kāi)的佩佩跑到我跟前親熱地叫著:“姐姐,姐姐……”佩佩,如果沒(méi)有了你,我的生活將沒(méi)有一點(diǎn)色彩,都是黑白的。佩佩,你知道嗎?大舅說(shuō)等我六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,把你再帶來(lái)陪我嬉戲玩耍的,可現(xiàn)在你爸爸卻說(shuō)要你繼續(xù)留在歐洲了。

  佩佩,姐姐真的好想你!

不能沒(méi)有你作文9

  愛(ài)如燈塔,亮在夜里,為我們指引方向;愛(ài)如船舶,行在水里,載我們到達(dá)彼岸;愛(ài)如陽(yáng)光,留在心里,為我們驅(qū)散陰霾。

  愛(ài),一份任何人都無(wú)法回避的情感,一份任何人都渴望得到的情感。愛(ài)以它是無(wú)私的,變是偉大的,它可以是只人你過(guò)得比我更好的祝愿,也可以是犧牲自己讓他人幸福的胸懷,更是細(xì)心的關(guān)懷與呵護(hù)。

  在那漆黑的夜里,路邊亮著少許的燈,照亮前行的路人,躺在床上的我感到全身難受,頭昏沉沉的,爸媽聽(tīng)到我的呻吟聲,連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我說(shuō)我全身很難受,爸爸立刻背起我,身著醫(yī)院的方向趕去,在路上聽(tīng)到“呯”的一聲悶響,我被震了一下,當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,后來(lái)才知道是爸爸不小心撞到了電線桿,到了醫(yī)院后,我被爸爸放到了病床上,醫(yī)生看了看,隨后拿了一樣?xùn)|西來(lái)包在我的頭上,只感到很凉,不知過(guò)了多久,我睡了過(guò)去。第二天醒來(lái),感到喉嚨干燥,過(guò)了不久媽媽進(jìn)來(lái)了,后來(lái)才知道我在的地方是重癥監(jiān)護(hù)室。媽媽看到我時(shí),她的眼角有些濕潤(rùn),告訴我一定要好起來(lái),看到她關(guān)鍵的樣子,不知道怎么,我的鼻子酸酸的',淚水在眼眶里打滾。這就是愛(ài),時(shí)時(shí)刻刻在感動(dòng)著我。

  因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)有一絲的厭倦,所以有許多課程落下,太多的知識(shí)都不知道,即使我堅(jiān)持每天補(bǔ)一點(diǎn),可還是收效甚微,我不由感到自卑、絕望。直到那里,在我的生命中出現(xiàn)了最好的朋友,在他的幫助下,我不再自卑,因?yàn)樗谖业膶W(xué)習(xí)和生活中對(duì)我有很大的幫助。這是友情,也是愛(ài),在長(zhǎng)久的日子里激勵(lì)著我前行。

  愛(ài)的存在,讓我感受到世界的美好,我不能沒(méi)有你,是你給了我前進(jìn)的力量,讓我向那成功的彼岸前進(jìn)。

不能沒(méi)有你作文10

  一路向東,朝著目的地飛奔著,身體雖然坐在車中,但關(guān)不住的心早已竄了出來(lái),朝著那令人神往的地方飛翔,永不停歇。

  這次的東北之行,是令人激動(dòng)不已的一次出游,雖然長(zhǎng)途跋涉萬(wàn)里路,但收獲到的只能用兩個(gè)字體現(xiàn)一一值得。

  來(lái)到著名的本溪,我當(dāng)然得瞧瞧本溪水洞了,洞內(nèi)寂靜幽深,忽暗忽明的燈光給這里增添了一幅神秘的氣息,乘著小艇,我進(jìn)一步感受到這里獨(dú)特的景色,溶洞中的鐘乳石姿態(tài)萬(wàn)千、惟妙惟肖。什么“舉頭望月”、“八仙過(guò)海”都出自于大自然的鬼斧神工,這令人驚嘆的情景,不由得讓人懷疑,這是真的嗎?

  東北已近在眼前,已向我招手。停下車子,抬頭遠(yuǎn)眺,看到的是那連綿起伏而又綠意盎然的山,這與我們黃土高原的大山截然相反,它透露一種皇家的霸氣與安祥。深吸一口氣,聞到的是濕潤(rùn)的黑土地的氣息,在這里,處處是美景,令人目不暇接,景景有特色,令人心曠神怡。

  到了長(zhǎng)白山,我們拾級(jí)而上,終于看到了聞名遐爾的天池,導(dǎo)游說(shuō)能看到天池,說(shuō)明我們是有緣人,藍(lán)綠色的.一灣湖水靜靜的守在這里,閃著圣潔而又高貴的光芒,神圣不容侵犯,如果說(shuō)連綿的長(zhǎng)白山脈是胸懷寬廣的君王,那么天池就是皇冠上那顆最耀眼的寶石。

  這次的出行,是我記憶中最寶貴的財(cái)富,我不能沒(méi)有你,我的記憶中不能缺少你,每一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻都已定格在我腦海中,這次旅行我收獲了許多許多,我真實(shí)的領(lǐng)略到了祖國(guó)壯麗的大好河山,它們點(diǎn)亮了我的眼睛,滌凈了我的心靈,讓焦躁的我歸于平和。

  不能沒(méi)有你,這次珍貴的記憶。路在腳下,夢(mèng)在遠(yuǎn)方。

不能沒(méi)有你作文11

  平和,不僅是一種美德,也是一種給他人以教育、給自己以快樂(lè)的方法。瑣碎的世事需要你的心去尋找一份平和。

  用微笑表示你的和善,用真誠(chéng)表示你的友好,用禮貌表示你的尊敬。自然平和的心就會(huì)從己心傳至他心。當(dāng)所有人擁有平和時(shí),世界將會(huì)變得更美麗,更友好,更和善。

  和,是乍暖三春里的一聲問(wèn)候,親切悅?cè)耍缓停菄?yán)寒臘八里的一把炭火,溫暖感人;和,是包納百川的大海的寬容;和,是壁立千仞的高山的偉岸。

  不同的冰雪融入想通的河流,是為和;不同的河流注入相同的海洋,是為和;不同的海洋面朝相同的一片天空,是為和。

  和,是催化劑,它能使兩個(gè)陌生的人熟悉起來(lái);和,是潤(rùn)滑劑,它能迅速緩解人間的摩擦;和,是調(diào)味劑,它能使生活更甜美。

  平和的心事驚濤駭浪中的`一處避風(fēng)港,如果你身處狂風(fēng)暴雨中,它會(huì)挽救你于危難之時(shí);平和的心事酷熱難當(dāng)時(shí)的一杯涼茶,如果你心煩氣躁,它會(huì)使你恢復(fù)清醒與理智;平和的心是一根指南針,如果你迷失方向,它會(huì)帶著你默默地離去。

  平和處處影響著人們的生活,從精彩的世界到和睦的家,都需要它來(lái)充實(shí)。

  我們可以不屑于一只螞蟻的力量,但是我們不可以忽視一群螞蟻的力量,“和”的力量是沒(méi)有極限、沒(méi)有極致的。

不能沒(méi)有你作文12

  世界上有非常非常多的東西,其中有幾樣?xùn)|西對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是非常重要的。

  宇宙,如果沒(méi)有宇宙,就相當(dāng)于沒(méi)有了世界,沒(méi)有了世界,也就沒(méi)有了地球和人類。宇宙是龐大的,就算用上一輩子也探索不完宇宙,當(dāng)然,地球在宇宙中只稱得上是一粒渺小的沙子,而這粒沙子里,卻藏著大約80億的微小生命。

  第二不能沒(méi)有的就是人類了,如果沒(méi)有了人類,也就沒(méi)有我和我的親朋好友,而地球上的任何一個(gè)生物也都永遠(yuǎn)不知道地球外面到底還有什么東西。

  空氣,這個(gè)對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)無(wú)比重要的東西,沒(méi)有空氣,人類就會(huì)徹底滅亡,而且在歷史上,也不會(huì)出現(xiàn)人類這種生物,當(dāng)然植物動(dòng)物也會(huì)缺氧死亡,地球就會(huì)變得荒涼。如果人類過(guò)度地制造“廢氣”,那么樹(shù)就會(huì)大量死亡,樹(shù)死了,空氣制造量也就大幅度減少,人類也就會(huì)變得越來(lái)越少。

  器官,它們?cè)谌梭w里占著重要的一席。假設(shè)沒(méi)有器官,那么人體只不過(guò)是一個(gè)有著骨頭和皮肉的雕像罷了。頭腦是身體的首席指揮官,專門負(fù)責(zé)控制身體移動(dòng)和做事情。心臟則是它的`輔助大臣。血液是各個(gè)器官的運(yùn)作好幫手。血管便是血液的交通工具。

  這些東西,都是人類不可或缺的,而這些東西,除了器官之外,其余的都不是人類制造出來(lái)的。唉!人類真是沒(méi)成就。

不能沒(méi)有你作文13

  在我的一生中有歡樂(lè),但也有煩惱。每當(dāng)想起那些苦惱的事,心里就不是滋味。

  我的爺爺為了給奶奶治病,去爸爸承包的工地上貼地板掙錢。但是畢竟人老眼花,由于技術(shù)的原因,常常出現(xiàn)不盡如人意的情況,爸爸看后總是大聲嚷道:“你老糊涂了!這點(diǎn)事都做不好!”這時(shí)候,爺爺總是呆呆地凝視著遠(yuǎn)方,一句話也不說(shuō)。

  記得有一次,爸爸在喝酒后打牌輸了錢,回到家就瞪著一雙血紅的眼睛,看哪兒都不順眼——特別是對(duì)爺爺奶奶。

  這一切我都看在眼里。雖然這樣,我還是能諒解父母。然而惟獨(dú)每次學(xué)校收費(fèi)都讓我找爺爺要,我怎么也不能原諒他們,而且非常憤恨。

  記得我要去學(xué)英語(yǔ),早晨我向爸爸要兩元錢的.車費(fèi),剛一開(kāi)口,爸爸就說(shuō):“找你爺爺要去!”這回我可火了,反駁道:“天天都找爺爺要,爺爺又不是搖錢樹(shù),哪有那么多錢?你們兩個(gè)人掙錢,卻只顧自己……”我還沒(méi)有說(shuō)完,爸爸吃飯的筷子便打在了我的頭上,我沒(méi)有躲,只是默默地流著淚……

  飯后,媽媽拿出四元錢給我,對(duì)我說(shuō):“我說(shuō)你自找苦吃吧,你還不相信。你爺爺現(xiàn)在給你這幾個(gè)錢,以后他老了,我們可要供他的吃、穿……”記得那天我非常憤怒,卻什么話也說(shuō)不上來(lái)。

  爸媽,我恨透你們了。你們可知道我將來(lái)長(zhǎng)大之后將會(huì)如何對(duì)待你們嗎?

  我的煩惱徹底改變了自己。我恨透了那些缺乏孝心的人。

  這就是我的煩惱。

不能沒(méi)有你作文14

  媽媽去杭州去差,大概要三、四天才能回家。

  剛開(kāi)始,聽(tīng)說(shuō)媽媽要出差,心里有些興奮,因?yàn)椴粫?huì)聽(tīng)到那唐僧念經(jīng)似的嘮叨聲了,看手機(jī)也沒(méi)有人會(huì)管著我,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是驚喜。

  可是,媽媽出差還沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí),我似乎已經(jīng)有些不適應(yīng)了。晚上,我洗完澡后要找睡褲,就習(xí)慣性地說(shuō)道:“媽媽,我的那條睡褲放哪去啦?”過(guò)了幾秒鐘,沒(méi)人搭理我,聽(tīng)著“滴答、滴答”在響的鬧鐘聲,我才感覺(jué)沒(méi)有媽媽的寂寞,我不能沒(méi)有你啊!

  早上,沒(méi)了媽媽這個(gè)提醒我起床的“鬧鐘“,我的早上是非常忙亂的。我揉了揉眼睛,眼皮上好像載著千巾重的石頭,睜也睜也不開(kāi)。當(dāng)我醒來(lái)看向桌上的鬧鐘時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)睡過(guò)了頭。我慌慌張張地穿起衣服,早飯也來(lái)不及吃,背上書包就一路狂奔到學(xué)校。

  到了校門口,看著查崗的輔助員,才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶紅領(lǐng)巾和校牌。我束手無(wú)策只好灰溜溜地走進(jìn)教室。沒(méi)有媽媽的`早晨,是混亂的,又沒(méi)有節(jié)奏感,我不能沒(méi)有你啊!

  以前,周末上培訓(xùn)班的時(shí)候,媽媽總會(huì)幫我整理好書包。沒(méi)有媽媽的日子,我總是會(huì)丟三落四,看著書包里缺了一個(gè)本子,我才感受到媽媽對(duì)我的重要性。

  媽媽終于出完差回來(lái)了,我趕緊為媽媽開(kāi)門,激動(dòng)地?fù)砹松先ィ@種幸福的感覺(jué)真好。啊!媽媽,我不能沒(méi)有你!

不能沒(méi)有你作文15

  在我五歲那年,我的外公就去世了。盡管那時(shí)我還很小,但外公的那張面龐卻是我永遠(yuǎn)忘不了的。在我幼年的時(shí)光里,外公帶給我的快樂(lè)是親人中最多的.。三、四歲時(shí)媽媽很忙,爸爸一天到晚都要上班,我便住在了外公的家中,那時(shí),外公每天都忙東忙西地照顧著我。有時(shí),我吵著要出去玩,他又要從百忙之中抽出時(shí)間,帶我在村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),帶我去河邊看大船小船。現(xiàn)在一想到這些事,我的心中就無(wú)比溫暖。

  可就在我四歲的那一年,外公病死了,躺在棺材中。那時(shí),我還不知道死是什么概念,以為死了就是外公睡著了,看不到了。可后來(lái)我才明白,外公是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,他也永遠(yuǎn)不能回來(lái)帶我出去玩,我也永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他了。偶爾回想起從前的一幕幕,外公的死就像一柄巨錘,轟擊在我身上,令我傷心欲絕。那時(shí),我總會(huì)把自己關(guān)在房間里,趴在床上大哭一通。

  想念外公時(shí)我也只能拿著他的唯一一張照片靜靜地看著。有時(shí)眼淚會(huì)不自覺(jué)地流下來(lái)。

  現(xiàn)在,回想著幼年時(shí)的一段段經(jīng)歷,很多已經(jīng)隨著歲月的流逝而漸漸忘記,但外公對(duì)我的愛(ài)卻令我永遠(yuǎn)難忘。盡管心中常有想起他,但他也不可能回來(lái)了。

  清明節(jié)時(shí)去外公的墓上打掃是我唯一能為外公做的事,在火堆旁為他燒紙錢時(shí),他的面龐在我腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。假如外公沒(méi)有死,那該多好啊!

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