三年級(jí)《槐鄉(xiāng)的孩子》常用知識(shí)點(diǎn)

　　三年級(jí)《槐鄉(xiāng)的孩子》原文

　　槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹(shù)結(jié)成了伴。槐鄉(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，就像海邊的娃娃離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭。

　　八月，槐樹(shù)打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹(shù)叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。它們一點(diǎn)兒也不惹人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝。槐米，可以入藥，還能做染料。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢(qián)的，他們上學(xué)的錢(qián)是用槐米換來(lái)的。

　　八月，天氣熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”。槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒(méi)等云雀開(kāi)口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。男孩常常是爬到樹(shù)上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來(lái)了。女孩有的彎腰撿著，兩條鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲。

　　月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。孩子們的小床下放著磨好的長(zhǎng)鉤刀、籃子。明天，只要是晴天，孩子們又將投入到火熱的勞動(dòng)中……

　　三年級(jí)《槐鄉(xiāng)的孩子》知識(shí)點(diǎn)

　　近義詞：

　　清香──馨香

　　甜蜜──甜美

　　快樂(lè)──愉快

　　勞累──疲憊

　　反義詞：

　　清香──惡臭

　　甜蜜──痛苦

　　火熱──冰冷

　　勞累──輕松

　　好詞：

　　惹人注目縷縷炊煙滿載而歸

　　好句：

　　女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著;在的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。

　　詞語(yǔ)解釋：

　　槐樹(shù)：⑴中國(guó)和日本的一種觀賞喬木，具暗綠色的復(fù)葉，圓錐花序上帶有黃白色的花。⑵槐屬植物的泛稱。

　　耷拉：⑴松弛地下垂。⑵松弛地向下掛著。

　　縷縷：一條一條連續(xù)不斷地。

　　炊煙：烹制飯菜形成的煙氣。

　　苞米：方言。玉米。

　　三年級(jí)《槐鄉(xiāng)的孩子》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　⑴正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動(dòng)的歡愉。掌握生字詞。

　　⑵了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。

　�、鞘熳x自己喜歡的句子。

　　2、過(guò)程與方法：

　　讀見(jiàn)解──體會(huì)──再讀。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文的內(nèi)容，培養(yǎng)自讀能力，并使學(xué)生感受到勞動(dòng)是快樂(lè)的。

　　【教法】

　　閱讀教學(xué)法。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　卡片，槐鄉(xiāng)槐花課件。

　　【課時(shí)安排】

　　2課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)言激趣，提示課題

　　在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂(lè)趣。有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)，體會(huì)到了種種勞動(dòng)的樂(lè)趣，他們就是──槐鄉(xiāng)的孩子。(板書(shū)課題)

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、各自輕聲讀，遇到生字拼讀一下，較長(zhǎng)的句子或者一下子讀不通順的句子反復(fù)讀幾遍。

　　2、分成小組組織朗讀，出現(xiàn)的問(wèn)題互相幫助糾正。

　　3、各組代表分段朗讀。

　　三、細(xì)讀課文，感知理解

　　1、出示圖片，介紹槐樹(shù)槐花。

　　2、讀讀議議：

　�、呕睒�(shù)什么時(shí)候開(kāi)花?那花苞是什么樣的?文中還把槐花比做什么?

　�、苹泵子惺裁醋饔�?

　　⑶課文哪部分介紹了槐米?讀讀相關(guān)的課文。

　�、劝嗽路�，天氣怎么樣?誰(shuí)能描述一下?找出課文中相關(guān)的句子朗讀。

　�、呻m然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)槐樹(shù)開(kāi)化的時(shí)節(jié)，他們是怎樣分工合作割槐花的?練習(xí)分角色朗讀。

　　四、欣賞評(píng)價(jià)，深化感悟

　　1、你喜歡課文中的哪些句子?有筆畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍，然后全班交流。

　　2、通過(guò)課文的朗讀，我們認(rèn)識(shí)了槐樹(shù)，認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你有些什么感受呢?

　　3、引導(dǎo)小結(jié)：

　　快樂(lè)不只是來(lái)自于休閑、享受，勞動(dòng)中也有無(wú)窮的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的孩子那樣去品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)吧!

　　第二課時(shí)

　　一、說(shuō)話訓(xùn)練

　　組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在課余時(shí)間所從事過(guò)的勞動(dòng)，比如參加公益勞動(dòng)，在家里幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。先想一想準(zhǔn)備說(shuō)哪些方面的內(nèi)容，想好以后，再說(shuō)說(shuō)自己勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和感受。

　　二、聽(tīng)寫(xiě)生詞

　　三、完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，難題事先引導(dǎo)提醒

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