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我們的班主任作文

時(shí)間:2023-12-15 00:25:44 好文 我要投稿

【推薦】我們的班主任作文13篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的我們的班主任作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】我們的班主任作文13篇

  我們的班主任作文 篇1

  我們的班主任是數(shù)學(xué)張老師,每次上他的課都感覺(jué)意猶未盡。

  張老師是一位男老師,前面的頭發(fā)謝了頂,每天上數(shù)學(xué)課,我都喜歡盯著他锃亮的腦袋,仿佛這腦袋會(huì)給我靈感。同學(xué)們戲稱他為“禿禿”。他的口頭禪是:我可是教了十年美術(shù),20年數(shù)學(xué),經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。可同學(xué)們問(wèn)他多少歲時(shí)他卻說(shuō)我才20。哈哈,真是個(gè)老頑童。

  上張老師的課,同學(xué)們都一片唉聲嘆氣,因?yàn)橄抡n的可能性幾乎為零。拖課是張老師的習(xí)慣,好像40分鐘一節(jié)課根本不夠張老師講的。悄悄告訴你們,其實(shí)拖堂十分鐘的課間根本沒(méi)啥效果,純屬老師給自己的心理安慰,因?yàn)橥瑢W(xué)們的心早就飛到教室外了,這叫做“人在教室,心在外。”

  張老師特別會(huì)哄小孩兒,每次上課都會(huì)帶很多糖果,誰(shuí)問(wèn)題回答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)一塊,用他的話說(shuō),數(shù)學(xué)課就是要同學(xué)們感覺(jué)到甜蜜蜜。最有意思的.是,張老師經(jīng)常用宿遷方言讀題,我們也都很樂(lè)意聽(tīng),聽(tīng)老師講宿遷話,覺(jué)得特地道。

  老師讀題也是有秘訣的。其他老師教我們讀題,就是把題目讀一遍,張老師讀題卻是抑揚(yáng)頓挫,重點(diǎn)條件重讀。你別說(shuō),經(jīng)張老師這么一讀,本來(lái)不明白的題居然豁然開(kāi)朗。上課時(shí),張老師還時(shí)不時(shí)故意打個(gè)噴嚏,把走神的同學(xué)都給拉回來(lái)了。因此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。

  怎么樣,我們的數(shù)學(xué)老師有意思吧!

  我們的班主任作文 篇2

  前幾天,開(kāi)學(xué)了。我一跨進(jìn)校園,有一種親切感。學(xué)校有變化,我看見(jiàn)左邊的展覽板被拿下來(lái)了,涂上了雪白的墻壁粉,讓人一目了然。

  我一進(jìn)班級(jí),眼睛就急切的(地)尋找起來(lái),找什么呢?我在找我們的新老師,看到講臺(tái)上坐著一位老師,我猜想:這就是我們的.新班主任吧?

  第二天,上學(xué)了,我再次用目光尋找著老師。上課了,老師說(shuō),她姓賴,名叫淑珍,好美的一個(gè)名字啊!賴?yán)蠋熡幸浑p大大的眼睛,隨時(shí)注視著我們,還有一個(gè)高高的鼻子和一張靈巧的嘴。她卷著頭發(fā),穿著裙子,身材在一米五七左右,臉皮總是帶著一絲微笑。

  老師說(shuō)她姓賴的時(shí)候,故意問(wèn)同學(xué)們:“賴有什么詞不好聽(tīng)啊?”“賴床、耍賴”陳書(shū)恒說(shuō)。“不不不,我可不賴床和耍賴。”老師說(shuō):“賴皮。”馬晨宇說(shuō)。“我也不賴皮哦!大家想一想啊,賴有那么多不好的詞。”老師一邊說(shuō),一邊在黑板上寫了兩個(gè)字——依賴。“我希望大家和我互相依賴,把我看成你們的朋友,”老師又問(wèn):“誰(shuí)知道是什么意思?”“互相信任。”林佳穎說(shuō)。“對(duì),我們之間就要互相信任。”賴?yán)蠋熣f(shuō)。

  我有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師當(dāng)班主任,我放心了,今天,老師還讓我當(dāng)了本組組長(zhǎng)!哇!太激動(dòng)了!我一定要做好這個(gè)組長(zhǎng),讓我給老師留下一個(gè)好印象,老師才會(huì)信任我!

  我們的班主任作文 篇3

  李老師剛踏入教室,他那草綠顏色的連衣裙就把同學(xué)們的注意力給吸引過(guò)去了。李老師中等的個(gè)子,偏瘦的身材,一雙小小的眼睛,笑起來(lái)像一朵充滿陽(yáng)光的向日葵。她,就是我們的班主任。

  因?yàn)橄矚g李老師,到堂上課的時(shí)候,我特別專心聽(tīng)著。每堂語(yǔ)文,我總能精神抖擻的聽(tīng)講,李老師上課很特別:一接就下來(lái),我是班上文靜、內(nèi)向的出名的“小男孩”。疑似李老師期待的問(wèn)我們“如果讓你們送媽媽一件禮物,你們會(huì)送什么禮物呢?”我們興致勃勃地舉高手……下課后,膽怯的我竟然趴在桌子上抽泣起來(lái)……然而,四年級(jí)下學(xué)期我竟然當(dāng)上了大隊(duì)委員。每當(dāng)我將那面鮮紅的五星紅旗,徐徐升起的時(shí)候,我也在心里頭默默的感謝李老師。

  正是在上學(xué)期,李老師不斷的鼓勵(lì)我,才給我莫大的勇氣和信心我的膽小才變得越來(lái)越大。上課時(shí)我不在害怕舉手了,班級(jí)活動(dòng)時(shí)我也樂(lè)于融入其中。李老師不以關(guān)愛(ài)我們,還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記得有一次年級(jí)比賽時(shí),剛聽(tīng)姐我也能比賽,我真是又驚喜又開(kāi)心。第二天,同學(xué)們整齊的站在操場(chǎng)上,聽(tīng)老校長(zhǎng)在臺(tái)上念到二等獎(jiǎng)“李成”兩個(gè)字時(shí),我的眼神不直覺(jué)的移到了李老師身上,我想說(shuō)“李老師謝謝你。”

  李老師雖然是一個(gè)溫柔,更是一個(gè)嚴(yán)肅的老師,有一次上教學(xué)課時(shí),我偷偷的.在桌底下看故事書(shū),可是被張老師看見(jiàn)了。一下課,張老師就把一個(gè)教學(xué)尺重重地打在我的手板上,只不過(guò)打了一下,我的眼淚就掉下來(lái)了,我的手板疼,但我的心更疼,我準(zhǔn)備向李老師解釋的時(shí)候,你老師就把教學(xué)尺丟在地上,他輕輕的扳開(kāi)我的手掌,望著我說(shuō):“對(duì)不起,是老師打的太重了!還疼嗎?”哎,我那時(shí)候的心疼學(xué)生的老師,一直留在了我的心中。

  我們的班主任作文 篇4

  早在五年級(jí)時(shí),就聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的老班(我們對(duì)班主任老師的戲稱)很懶。上了六年級(jí),我才真正體會(huì)到了我們老班的“懶”。

  班級(jí)管理“懶”。升入六年級(jí)第一天,我們的老班就開(kāi)了一個(gè)“封官”班會(huì)。除了原有的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、各科科代表外,老班又增設(shè)了衛(wèi)生部長(zhǎng)、勞動(dòng)部長(zhǎng)、財(cái)政部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、物品管理員、水電管理員等官職,甚至還成立了班級(jí)銀行、班級(jí)法庭。這下全班同學(xué)都有了職務(wù),可把原來(lái)沒(méi)有“官銜”的同學(xué)給樂(lè)壞了。

  開(kāi)始我們不知道老班葫蘆里賣的什么藥,后來(lái)才明白,這是老班的`“懶”招。班里的事務(wù)都放給我們管理,他可省事了。以前,老師收次費(fèi)需要三四天時(shí)間,現(xiàn)在,財(cái)政部長(zhǎng)一聲令下,一天全班同學(xué)就交齊了。以前,同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,通常是被老師叫到辦公室,三下五除二批一頓,有理沒(méi)理的同學(xué)都私下喊冤。現(xiàn)在,由班級(jí)法庭里的3名“法官”斷案。同學(xué)之間最清楚事情的來(lái)龍去脈,所以鬧矛盾的同學(xué)很快就大事化小,小事化了了。當(dāng)我們有解決不了的難題時(shí),老班就“出手”了,但只是告訴我們方法,最后還是我們自己去做。真“懶”啊,老班!

  上課"懶”。老班要求我們課前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)。課堂上,課文里的生字、生詞,誰(shuí)會(huì)誰(shuí)就上臺(tái)當(dāng)老師。為了當(dāng)“小老師”,我們課前都積極地查字典、找資料,做好預(yù)習(xí)。就連班里最懶的王振同學(xué),也經(jīng)常會(huì)在課堂上一鳴驚人,當(dāng)起“小老師”來(lái)。難一些的問(wèn)題,老班就讓我們?cè)谡n堂上討論,然后幫我們認(rèn)真分析,得出最后結(jié)論。老班經(jīng)常說(shuō),三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。如果學(xué)過(guò)的知識(shí)誰(shuí)再弄錯(cuò),就要單獨(dú)去拜同學(xué)為“師父”。

  我們的老班很“懶”,但很給力,我愛(ài)我們的“懶”老班。

  我們的班主任作文 篇5

  人的一生總會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣,這些路是誰(shuí)帶著我們走過(guò)來(lái)的呢——是父母和老師。

  在你成長(zhǎng)的道路上,一定認(rèn)識(shí)很多老師吧,至于給你印象最深刻的老師我就不知道了。

  當(dāng)我7歲時(shí),進(jìn)了一年級(jí),我就認(rèn)識(shí)了一位老師,她是我們的班主任,她姓章,是章老師。張老師四十幾歲了,有一張圓圓的臉,眉毛不濃不淡,眼睛大大的,章老師的臉總是紅紅的,有時(shí)會(huì)更紅,因?yàn)樗鷼饬恕U吕蠋熃逃蟹綇男《际请p面的,上課以及學(xué)習(xí)的時(shí)候,她總是嚴(yán)格要求我們,寫字時(shí)經(jīng)常跟我們說(shuō)

  “三個(gè)一”——一寸、一拳、一尺,她告訴我們要做到學(xué)做人,學(xué)做“真人”。

  雖然章老師上課很嚴(yán)格,對(duì)我們要求很高,但是我們還是很喜歡她,甚至親切地叫她章媽媽在章老師的帶領(lǐng)下,我們班級(jí)獲得了全校唯一的“特色班級(jí)”。俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”,這句話完全符合我們這個(gè)“特色班級(jí)”,“嚴(yán)師”指章老師,“高徒”當(dāng)然是指我們啦!在章老師的.帶領(lǐng)下,我們?cè)S多比賽都是一等獎(jiǎng),數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了,就隨便舉一個(gè)例子吧。

  有一天,章老師告訴我們一個(gè)消息:運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式馬上就要舉行了。我心想:又有比賽等著我們了!那天,陽(yáng)光明媚,我與全班同學(xué)穿好校服準(zhǔn)備開(kāi)幕典禮的比賽,輪到我們了,我們踏著整齊的步伐走到升旗臺(tái)下面,圍城兩朵花喊著整齊的口號(hào)……

  “耶——”咦,這是什么聲音?哦,原來(lái)是(12)班的同學(xué)在歡呼呢因?yàn)樗麄冇值昧说谝幻?/p>

  看,這就是章老師帶領(lǐng)的班級(jí),看到這里,你是不是也喜歡上了章老師了?沒(méi)錯(cuò)章老師就是這么一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。“章老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

  我們的班主任作文 篇6

  我們的班主任劉老師有一頭披肩發(fā),大大的眼睛,彎彎的眉毛。同學(xué)們都說(shuō)劉老師是最漂亮的老師。我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)心里總在想,我們的班主任會(huì)是個(gè)什么樣的老師呢?后來(lái)不久我就開(kāi)始喜歡我們的劉老師了。

  劉老師看上去很文靜,對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格。她批改作業(yè)很仔細(xì),每個(gè)細(xì)節(jié)都檢查到。批改過(guò)后還要求我們認(rèn)真訂正,直到搞懂搞明白才能通過(guò)。

  劉老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格,但講課卻不刻板。上《爬天都峰》這一課前,劉老師問(wèn):“看到這個(gè)課題,你會(huì)提出什么問(wèn)題呢?”她這一問(wèn),引發(fā)了同學(xué)們積極的發(fā)言,課堂氣氛十分熱烈。

  課堂上,劉老師嚴(yán)格要求我們,課下卻是我們的好朋友。

  每次出板報(bào)的時(shí)侯,她都會(huì)和我們?cè)谝黄穑谂赃呏更c(diǎn),所以我們的板報(bào)每期都內(nèi)容豐富,版面美觀。

  劉老師十分關(guān)心我們的視力,她把全班原來(lái)的四組,合并成了兩大組,往教室中間靠攏。為什么這樣坐呢?因?yàn)楹笈诺?同學(xué)看黑板反光。這樣安排,同學(xué)們都說(shuō),看黑板好多了。

  劉老師還很關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。她讓張童瑤擔(dān)任中隊(duì)委員,同學(xué)們開(kāi)始百思不得其解。但我們后來(lái)都知道,每個(gè)進(jìn)步快的同學(xué)她都及時(shí)鼓勵(lì)。

  一天放學(xué)路上,劉老師遇到我,很關(guān)心地問(wèn)我:“你一個(gè)人回家嗎?”我回答說(shuō):“是的。”她夸獎(jiǎng)我能干,并且很關(guān)切地囑咐我路上小心,讓我很感動(dòng)。

  我們有這么一位好班主任,學(xué)習(xí)生活一定會(huì)很快樂(lè)。

  我們的班主任作文 篇7

  黃老師是我們的班主任。他有著一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻都在注視著你。一副架在鼻梁上的眼鏡,看起來(lái)知識(shí)很是淵博。除此之外,黃老師還很逗。每當(dāng)上課,有同學(xué)不專心時(shí),黃老師總會(huì)說(shuō)一些有關(guān)課文的幽默笑話,引得大家哈哈大笑,把同學(xué)們的心思拉回課堂中。這樣一來(lái),既能讓同學(xué)們專心聽(tīng)講,又能讓大家沉醉在課堂的歡樂(lè)中。黃老師除了逗,他還很細(xì)。所謂的細(xì),就是上課講的'十分仔細(xì),細(xì)到連一個(gè)字的意思都不放過(guò)。因此,我們上課總是比別的班慢一拍。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。黃老師有時(shí)也十分的“辣”。當(dāng)我們班考試總體成績(jī)不如別的班時(shí),黃老師會(huì)“大發(fā)雷霆”,抽出一節(jié)課時(shí)間來(lái)教育我們。不過(guò),這當(dāng)然也是為了我們好。

  有一次教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在語(yǔ)文考場(chǎng)“奮戰(zhàn)” 呢!也許是這次的試題比較簡(jiǎn)單,時(shí)間才過(guò)了一半,已有很多同學(xué)答完了。有的同學(xué)閑的沒(méi)事干,又不想檢查試卷,便偷偷搞起了“地下工作”。坐在講臺(tái)上的黃老師覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁,便下來(lái)“巡邏”。這時(shí),正在做小動(dòng)作的羅少杰全然不知黃老師已經(jīng)站在他身后了。全班一陣哄堂大笑。羅少杰還一臉迷茫地抬起頭,發(fā)現(xiàn)黃老師正站在他身后。羅少杰嚇了一跳,不知所措,臉紅得像一只大蘋果似的,呆呆地看著黃老師。這時(shí),黃老師發(fā)話了:“羅少杰,你這次考試如果考不到95分,那就雙倍扣分!”羅少杰聽(tīng)了黃老師的話,立馬低下頭檢查起試卷來(lái),唯恐沒(méi)考到95分,雙倍扣分。此后,那些愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)再也不敢掉以輕心了,唯恐黃老師再來(lái)這一招。

  老師的耐心教育使我們獲得了許多知識(shí),是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人,如何做事。我為有這樣一位好老師感受幸運(yùn),我將以他為榜樣。

  我們的班主任作文 篇8

  我心中的好老師是我們的班主任褚老師。

  褚老師總是梳著整整齊齊的辮子,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,她總是笑瞇瞇的樣子。

  褚老師給我們上活動(dòng)內(nèi)容的作文時(shí),為了讓我們寫的生動(dòng)有趣,她總是帶我們?nèi)?shí)踐主題。有一次,我們要寫《操場(chǎng)上的笑聲》,褚老師讓我們利用15分鐘的時(shí)間自己到操場(chǎng)上嬉戲玩耍。聽(tīng)到玩的`命令,我們就像開(kāi)閘的洪水一樣涌出了教室,我們?nèi)宄扇旱卦诓僮魃贤嬗螒颍型胬销椬叫‰u的,玩打老虎的,玩接力的……我們聽(tīng)到老師讓我們回教室的信號(hào),急沖沖地回到教室。這時(shí)褚老師對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們,有感覺(jué)了么,寫出你們的真實(shí)感受”。聽(tīng)了褚老師的話,我們個(gè)個(gè)胸有成竹地埋頭寫了起來(lái)。

  褚老師平時(shí)也十分注意關(guān)心我們的身體健康。一次,我頭暈乎乎的到學(xué)校,本想著堅(jiān)持上完課,可到了中午吃飯時(shí),褚老師到教室里來(lái)巡查,她注意到我碗里剩了許多飯菜,就走到我身邊,細(xì)細(xì)地、輕輕地問(wèn)我:“王嘉君,你怎么了,不愛(ài)吃這個(gè)菜么,臉也紅紅的。來(lái),讓老師摸摸額頭,呀,好像發(fā)燒了,老師帶你到衛(wèi)生老師處測(cè)個(gè)體溫,老師給你媽媽打個(gè)電話,讓她來(lái)接你回家休息吧。來(lái),老師幫你理書(shū)包。”褚老師溫柔的話語(yǔ)讓我有一種想沖進(jìn)她環(huán)抱,緊緊抱住她的感覺(jué)。

  褚老師,你是我心中的好老師。

  我們的班主任作文 篇9

  小俞老師的全名叫俞春鳴,她的年紀(jì)不大,我們都親切地稱她俞老師。我第一次見(jiàn)到俞老師的時(shí)候,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,高高的鼻子,大大的嘴巴,還有一雙特別明亮的眼睛,漂亮極了。

  俞老師是我們的語(yǔ)文老師,她對(duì)寫字的教學(xué)是出了名的嚴(yán)格、嚴(yán)厲到近乎苛刻。在她的眼里永遠(yuǎn)只有更好沒(méi)有最好。作業(yè)本上無(wú)死角,書(shū)寫不整齊,筆畫不到位,統(tǒng)統(tǒng)的不過(guò)關(guān)。

  提起《寫字課堂》,我有絕對(duì)的恐懼癥,書(shū)寫時(shí)我是一個(gè)個(gè)字的“咬”,寫了改,改了又寫,可還是常常無(wú)法過(guò)關(guān)。有一次,我做完作業(yè)都睡著了,媽媽不放心又檢查了我的《寫字課堂》,覺(jué)得有一字不完美,怕在俞老師那里過(guò)不了關(guān),就悄悄地修改了。第二天,媽媽預(yù)感會(huì)被發(fā)現(xiàn),惶恐不安的焦慮著。果不其然,九點(diǎn)多QQ好友里俞老師的頭像異常耀眼的閃爍起來(lái),一張圖片猶如彈片般飛速而來(lái),媽媽的'頭當(dāng)場(chǎng)就炸開(kāi)了 ,“這個(gè)字是你寫的吧!”俞老師發(fā)來(lái)一個(gè)信息,“你敢說(shuō)不是?”媽媽 被炸傷般,嚇傻的回答:“呃,我只改了一點(diǎn)點(diǎn),真的只有一點(diǎn)點(diǎn)。”“讓小弟全部重寫。”俞老師毫不留情地說(shuō)。結(jié)果,可想而知,我乖乖重寫 ,而媽媽從此再也不敢代勞了。

  經(jīng)過(guò)俞老師的火眼金睛,我的字進(jìn)步了,書(shū)寫的功底扎實(shí)了,我和爸爸媽媽都打心眼里感激親愛(ài)的俞老師。

  我們的班主任作文 篇10

  每一班都會(huì)有一個(gè)與眾不同的班主任,有的班的班主任可能是兇巴巴的,有的可能是嚴(yán)肅的……而我們班的班主任卻是幽默形的。

  四年級(jí)一開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就開(kāi)始想象著這個(gè)班主任到底長(zhǎng)什么樣,會(huì)不會(huì)是和藹、親切、愛(ài)穿裙子的女老師?又會(huì)不會(huì)是總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服兇巴巴的男老師?又會(huì)不會(huì)是……想著想著,一陣腳步聲傳來(lái)了。迎面而來(lái)的老師戴著一副黑色邊框的眼鏡,穿這一條寬松的`黑色長(zhǎng)褲,并配上白色的襯衫。老師那“肥胖”的身材里面肯定裝了不少“墨水”

  一眼望過(guò)去我就覺(jué)得這個(gè)老師是非常嚴(yán)肅的,誰(shuí)知道,這個(gè)老師在開(kāi)始介紹自己的時(shí)候,那個(gè)語(yǔ)氣并不像想象中的那么兇。這個(gè)聲音非常的和藹。

  在接觸了一兩個(gè)學(xué)期之后,我發(fā)現(xiàn)林老師非常的幽默。每次上語(yǔ)文課,是不是的都會(huì)說(shuō)一兩個(gè)笑話、或是故事給我們聽(tīng),林老師總是很“自戀”,有幾次上課他都說(shuō)自己晚上會(huì)被自己摔醒(帥醒)。我們老師的優(yōu)點(diǎn)有很多比如:林老師要我們寫這篇文章之前,會(huì)讓我們扮演老師的特點(diǎn)。林老師上的課很有趣,經(jīng)常會(huì)把我們逗笑。但是,林老師在該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,可以開(kāi)玩笑的時(shí)候開(kāi)玩笑。而且,林老師“賞罰分明”一些不乖的同學(xué)會(huì)被罰,一些聽(tīng)話的同學(xué)老師會(huì)表?yè)P(yáng)這個(gè)同學(xué)。

  我們的的班主任,我對(duì)他的評(píng)價(jià)是:優(yōu),因?yàn)槲覀儊?lái)時(shí)是一個(gè)工作認(rèn)真、要求嚴(yán)格的人,但是他雖然要求嚴(yán)格,但是,他上的課非常有趣,不會(huì)讓人的厭煩之心。

  我們的班主任作文 篇11

  我們的班主任----袁老師從幼兒園到小學(xué),曾有許多老師教過(guò)我,但我最喜歡的是教我時(shí)間最長(zhǎng)的袁老師。袁老師已經(jīng)陪伴我們渡過(guò)了一年級(jí)到三年級(jí)的三年時(shí)間,現(xiàn)在,我已經(jīng)跨入四年級(jí),我非常感謝她對(duì)我們的教育,也非常高興能和袁老師一起渡過(guò)整個(gè)小學(xué)時(shí)期。袁老師高高的個(gè)子,有一雙睿智的眼睛,戴一幅白色邊框的'眼鏡,臉上經(jīng)常掛著親切的笑容。有一次,袁老師生病了,可她不想耽誤我們的課程,就沒(méi)有請(qǐng)假。

  上課了,袁老師緩慢地走上講臺(tái),一臉疲憊。老師開(kāi)始講課了,啊!老師的聲音也沙啞了,而且還不停一咳嗽。我們看見(jiàn)老師帶病給我們上課,非常感動(dòng),連平時(shí)不聽(tīng)話的同學(xué)也像了個(gè)人似的,變得很安靜了。此時(shí)此刻,我多么想讓老師坐下來(lái)休息休息;我多么想為老師泡杯菊花茶潤(rùn)潤(rùn)嗓子,眼前的情景讓我感動(dòng)。袁老師為了拓展我們的課外知識(shí),經(jīng)常在課余時(shí)間給我們講一些歷史知識(shí)、科學(xué)小常識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游、探索,讓我們學(xué)到了許多豐富的課外知識(shí)。每當(dāng)看到老師臉上的笑容,我們心里就有說(shuō)不出的喜悅,因?yàn)樗吹轿覀冞M(jìn)步了。

  有時(shí)我犯了錯(cuò),袁老師從來(lái)不訓(xùn)斥我,而是耐心地給我講道理,讓我認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),再慢慢地改正。老師好比園丁,不斷修剪我們的不足,讓我們變成優(yōu)秀的人。我感謝袁老師對(duì)我的教導(dǎo),也喜歡我的袁老師。

  我們的班主任作文 篇12

  我們的班主任是周老師。

  周老師黑色的頭發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮,看上去很神氣!老師的眉毛彎彎的.細(xì)細(xì)的。眼睛小小的,還戴了一副眼鏡。嘴巴不大也不小,笑起來(lái)臉蛋紅紅的,而且嘴的兩邊還有小酒窩呢!這就是我們的語(yǔ)文周老師。

  周老師每次上課都是一絲不茍。都把我們講懂。

  記得有一次早上默寫時(shí),天氣很冷,我手凍得直發(fā)抖,寫字都很費(fèi)勁,而且把字寫得歪歪斜斜的。就在這時(shí),和藹可親的周老師走過(guò)來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“你字怎么寫的歪歪斜斜的?”我慢慢地說(shuō):“我手很冷”。我的話應(yīng)剛落,周老師就用她溫暖的`手搓搓我的小手,頓時(shí)感到一股暖流流遍全身。這時(shí),我的心被感動(dòng)了。而周老師卻高興的笑了。這一幕使我感到老師的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。 記得還有一次,我們班的劉許泉同學(xué)作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成。老師并不向別的班的老師那樣責(zé)怪學(xué)生,而是耐心地告訴劉許泉要每天及時(shí)完成作業(yè)才是好學(xué)生。

  周老師很有耐心。我們的語(yǔ)文書(shū),每一課課后的練習(xí)都會(huì)有描紅,周老師為了讓我們能夠?qū)懸皇趾米郑?jīng)常看著我們?cè)谡n堂上描紅,每次描紅,周老師都會(huì)到每一位同學(xué)的位上,進(jìn)行耐心指導(dǎo)。一會(huì)為同學(xué)糾正坐姿,一會(huì)為同學(xué)糾正執(zhí)筆姿勢(shì),老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“慢,沒(méi)有關(guān)系的,但是一定要仔細(xì)觀察,看好每一筆在田字格的位置,字如其人,希望你的字也如你的人一樣正直、漂亮。”一次,我們正在認(rèn)認(rèn)真真的寫著,突然,一雙溫暖的大手放在了我的右手上,原來(lái)周老師發(fā)現(xiàn)了我拿筆姿勢(shì)不對(duì),在給我糾正呢。我的內(nèi)心很溫暖,心里默默地想:我一定要學(xué)好寫好,用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

  正是周老師對(duì)我們這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才讓我最喜歡的班主任——周老師。

  我們的班主任作文 篇13

  不知道是不是每個(gè)老師都愛(ài)嘮叨,在我的心里,我們的班主任熊老師給我留下了深刻的印象。她個(gè)子不算高,臉蛋圓圓的',高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,眼鏡的后面藏著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總是喋喋不休。每節(jié)課前課后,熊老師總是要說(shuō)上兩句。

  上課時(shí),熊老師一走進(jìn)教室就開(kāi)始嘮叨:“同學(xué)們,每天要自覺(jué)完成作業(yè),按時(shí)交作業(yè),不要每天都要我來(lái)清查才交。現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)不是為別人,而是為自己......”

  下課鈴聲響了,同學(xué)們都有掩飾不住內(nèi)心的興奮,想第一時(shí)間沖出教室。這時(shí),熊老師又開(kāi)始嘮叨了:“同學(xué)們,學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí),玩要玩?zhèn)痛快,課間要好好休息一下,都出去呼吸一下新鮮空氣,但是玩耍時(shí)要注意安全第一。不要爬欄桿,上下樓梯不要你推我擠......”

  盼星星,盼月亮,終于到了放學(xué)了時(shí)間,同學(xué)們都收拾好書(shū)包迫不急待地想要回家。可是,大家最擔(dān)心的事情又發(fā)生了,熊老師一腳跨上講臺(tái):“好了,安靜!同學(xué)們,放學(xué)后要及時(shí)回家認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),不要在路上玩耍,更不能到別人家里去。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線,注意紅燈停,綠燈行......”

  其實(shí),熊老師的用心良苦我們何償不知呢?如果不是熊老師的幾句嘮叨,我們還真的是什么都忘記了呢!因?yàn)槊看卧陉P(guān)鍵時(shí)刻,熊老師的話就會(huì)在我們耳邊響起,熊老師的嘮叨使我們變得機(jī)智聰明;所以,請(qǐng)大家珍惜這些嘮叨吧!

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