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睡覺(jué)的滋味作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的睡覺(jué)的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
睡覺(jué)的滋味作文1
睡覺(jué)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是為了解困或修養(yǎng)精神，是一種需要，我喜歡睡覺(jué)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)上一種享受。
喜歡睡覺(jué)的滋味！
我是一個(gè)平凡的人，所以和許多女孩一樣喜歡做夢(mèng)。在不開(kāi)心的時(shí)候，常常把子機(jī)想象成鳥(niǎo)兒，在藍(lán)天下自由翱翔；常常夢(mèng)想自己是一條魚(yú)兒，在歡樂(lè)的小溪中逍遙游；常常想如果自己是一頭豬該多好啊，想吃就吃，沒(méi)有煩惱，快活得很。其實(shí)沒(méi)有終點(diǎn)的自由又何嘗不是一種寂寞呢？
扒在桌上，閉上眼睛—-睡覺(jué)。做自己鳥(niǎo)啊魚(yú)呀什么的春秋大夢(mèng)，醒來(lái)后再想做人比當(dāng)鳥(niǎo)什么的好在哪，然后在小兒科的.明白人比動(dòng)物均有思想且壽命長(zhǎng)。而后對(duì)自己說(shuō)：自己有不比別人差，自慚形穢什么呢，努力啊，生活有啥苦的，你部知道苦是什么滋味又怎能知道甜是什么滋味呢？
做好自己！
睡覺(jué)讓我嘗到了甜頭，亦有點(diǎn)澀的味道，似青蘋(píng)果。
不知道何時(shí)我變得易感傷，總是用眼淚來(lái)發(fā)泄心中的不快，殊不知眼淚存在的目的是讓我學(xué)會(huì)忍耐。想哭時(shí)喜歡睡覺(jué)，以為閉上眼睛，扒在桌上呼呼大睡就可以讓眼淚流不出來(lái)，可誰(shuí)知道當(dāng)眼一睜開(kāi)，淚就會(huì)嘩嘩嘩的如夏日里的暴風(fēng)雨。
咸咸的言論，酸溜溜的心緒。
睡覺(jué)，為了暫時(shí)忘卻新中的不快。甜甜的回憶辣辣的記憶，甜得在夢(mèng)中樂(lè)翻了天，辣得直掉言眼淚，恨不得一頭砸進(jìn)糖堆里永世不要出來(lái)。
睡覺(jué)的滋味作文2
從小到大，我嘗過(guò)許多滋味:有酸甜苦辣，還有喜怒哀樂(lè)……但我摟媽媽睡覺(jué)的滋味在我心中是最難忘的。小時(shí)侯，在睡覺(jué)前，都是媽媽摟著我講故事。我不怕刮風(fēng)、下雨、閃電、雷鳴、黑暗和火車的鳴叫聲……我什么都不怕了。在我六歲時(shí)，有一次，我沒(méi)有好好上鋼琴課，晚上，媽媽不摟我了，我硬把媽媽胳膊拿出來(lái)叫媽媽摟我，媽媽給我講了一個(gè)故事：太陽(yáng)公公是宇宙的家長(zhǎng)，他有八個(gè)星球的孩子。其中地球就是一個(gè)，它管地球上許許多多的事，它最愛(ài)管的事是：不好好上課，不好好學(xué)習(xí)的孩子。到了晚上，人們睡熟的時(shí)候，太陽(yáng)公公就到不好好上課，不好好學(xué)習(xí)的孩子家里，把他（她）的媽媽搶去，送到?jīng)]有媽媽但愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子身旁，說(shuō)著媽媽把窗簾拉開(kāi)，并說(shuō):“太陽(yáng)公公你在哪里？”我趕緊把窗簾拉上，并說(shuō):“那個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子是我嗎？”媽媽說(shuō)：“你今天好好學(xué)習(xí)了嗎？”我趕緊摟住媽媽的脖子，生怕媽媽被太陽(yáng)公公搶走，這一夜我提心吊膽睡著覺(jué)。 第二天早晨，我問(wèn)媽媽:“太陽(yáng)公公來(lái)了嗎？”媽媽說(shuō):“來(lái)了，太陽(yáng)公公把媽媽拉到窗外了，是你摟著媽媽的脖子，硬把媽媽拉回來(lái)了。”這時(shí)我才松了一口氣。 那年汶川地震，媽媽邊看電視邊哭著說(shuō)：“我要到愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子身邊，去當(dāng)媽媽。”我也哭了，摟著媽媽脖子說(shuō)：“我不要媽媽去！我不要媽媽去，我就是那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`孩子！”媽媽說(shuō)：“好！從現(xiàn)在開(kāi)始。”我把眼淚擦干，自己去寫(xiě)作業(yè)。 我最愛(ài)摟媽媽睡覺(jué)，睡的是那么香，那么甜，那么美。可醒來(lái)一看，自己摟著一個(gè)大枕頭，可笑極了。 “摟媽媽睡覺(jué)是什么滋味？” “是愛(ài)的滋味。” “什么是愛(ài)？” “愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)。” “我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽？” “學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！”
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