十年后的我作文

時(shí)間：2023-12-11 08:28:45 好文我要投稿

[通用]十年后的我作文14篇

　　十年后的我作文篇1

　　十年后的我？噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專(zhuān)家。

[通用]十年后的我作文14篇

　　我會(huì)開(kāi)一家小店，“記憶專(zhuān)家開(kāi)小店？”你可能會(huì)覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。

　　這是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶；那深藍(lán)的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。

　　我要把一瓶金黃的記憶賣(mài)給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣(mài)給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的寫(xiě)好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門(mén)口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。

　　也許，有著一份看大海的'記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上了翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……

　　我只想把記憶賣(mài)給需要幫助的人，絕不賣(mài)給那些錢(qián)袋里裝著大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要！

　　十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店！

　　十年后的我作文篇2

　　人總在綠洲效應(yīng)里緬懷過(guò)去，又總對(duì)未來(lái)懷有憧憬。未來(lái)對(duì)我們的吸引力恰好在于它的不可預(yù)見(jiàn)性，或許我們當(dāng)下能做的，就是坐上想象的時(shí)空機(jī)，展開(kāi)一段奇妙的`旅程。

　　十年后的現(xiàn)在，我剛剛結(jié)束了大學(xué)的最后一門(mén)考試。獨(dú)自走在回宿舍的路上，踩著滿(mǎn)地的落葉，我思緒萬(wàn)千。從今天起，我就要離開(kāi)學(xué)校，徹底走向社會(huì)了。從小到大，我經(jīng)歷了許多次離別，每一次都是新的選擇。而現(xiàn)在，我對(duì)即將到來(lái)的離別感到悲傷，也對(duì)未知世界充滿(mǎn)了期待和不安。

　　“想什么呢？”熟悉的聲音在耳邊想起，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了好久沒(méi)見(jiàn)的舍友小美。

　　“小美？”我驚訝極了，“你不是出國(guó)讀研了嗎？”

　　“知道你今天最后一門(mén)考試結(jié)束了，想著來(lái)看看你，下次見(jiàn)面也不知道什么時(shí)候了。”她微微低下頭，我倆并肩走著，陷入了沉默。

　　“你接下來(lái)有什么打算啊？”她看向我。

　　“找工作吧！”我強(qiáng)壓著內(nèi)心的不安，“原來(lái)成長(zhǎng)這個(gè)詞永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)啊！”

　　“是啊，小時(shí)候總盼著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又想著回到小時(shí)候。”

　　“大概我們就是永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)當(dāng)下感到滿(mǎn)足吧！”

　　今天回宿舍的路可真長(zhǎng)，我倆都故意放慢了腳步，希望時(shí)間也能停下來(lái)，等等我們。

　　“叮叮叮”鬧鐘響起，我又回到了現(xiàn)在。十年后，我依然在成長(zhǎng)，面對(duì)更多的選擇內(nèi)心依然有太多不確定。我想我唯一能做的，就是把握當(dāng)下，讓未來(lái)少一份不確定，給被一團(tuán)迷霧籠罩著的未來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)能夠被洞悉的可能性。

　　十年后的我作文篇3

　　窗外，淅淅瀝瀝的下著雨，我坐在窗前，望著隨風(fēng)飄落的雨滴，仿佛穿越時(shí)空，陷入無(wú)限遐想中。

　　我想十年后的自己會(huì)是一副什么模樣，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，十年后的我一定是一個(gè)漂亮的女孩，那時(shí)的我二十一歲，是一名美術(shù)系的大學(xué)生，坐在寬敞明亮的教室，跟著老師專(zhuān)心致志的畫(huà)畫(huà)。放假的時(shí)候，我會(huì)出去寫(xiě)生，一邊游覽祖國(guó)的名山大川，一邊用我的畫(huà)筆描繪出最美好的畫(huà)卷。業(yè)余時(shí)間，我還會(huì)畫(huà)畫(huà)漫畫(huà)，自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫作品，我漫畫(huà)中的`人物，不是打打殺殺，不是無(wú)聊搞笑，一定是懂得真善美的積極向上的人物。

　　或者我是文學(xué)系的一名高材生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的我一直沒(méi)有停止讀書(shū)寫(xiě)作，還正在上大學(xué)的我，已經(jīng)好像楊紅櫻姐姐和伍美珍姐姐那樣寫(xiě)出很多大家都喜歡看的童話(huà)、小說(shuō)。我也成為大家喜歡的美女作家。

　　或許我并沒(méi)有成為我所希望的那樣，我只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生，可這又有什么關(guān)系呢，我一定還會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。即使我沒(méi)有那么出色我也一定是一個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)的人，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人和愛(ài)別人，我會(huì)有很多很多朋友，我會(huì)成為一個(gè)大家都喜歡的人。

　　一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫打斷了我的思緒，雨停了，我回到了現(xiàn)實(shí)，我還是我一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，但我要努力去實(shí)現(xiàn)我所有美好的愿望。

　　十年后的我作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的夢(mèng)想有很多。

　　我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，那里花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍?zhuān)灰簧涞降娜耍蓟貢灥梗覀円揽窟@種武器，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。

　　我也許是一名教師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫忙他們，和他們溝通，做好一名教師的職責(zé)。告訴他們：你們是祖國(guó)的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)教師核價(jià)長(zhǎng)得期望，成為一名國(guó)家的棟梁之才。

　　我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國(guó)神舟號(hào)飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國(guó)國(guó)旗，留下中國(guó)人的腳印，我自豪。

　　我也許回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都，并在其他同仁的幫忙下，為祖國(guó)建設(shè)新的.家園。我站在自我設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國(guó)的輝煌努力。

　　我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單，確是偉大而神圣的，我們都稱(chēng)醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今日，在這時(shí)，也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來(lái)，從死神手里奪回來(lái)，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭(zhēng)取救活更多的人。

　　十年后的我，到底會(huì)是什么樣貌呢“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時(shí)間過(guò)的飛快，十年之后自然分曉，可是，我在這十年里應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗。

　　十年后的我作文篇5

　　時(shí)間得真快！一眨眼，就過(guò)了十年我已經(jīng)成為了一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來(lái)到了我的母校。

　　剛剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課，我非常好奇操場(chǎng)上是干什么的。同學(xué)們，為什么跑到房頂上去了呢？。原來(lái)操場(chǎng)上都是栽滿(mǎn)了亭亭玉立，婀娜多姿的柳樹(shù)和楊樹(shù)四周都是種上了好多花，從到處都是各種顏色的花草，真是一片生機(jī)勃勃，原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。

　　我懷著高興的心情來(lái)到教室，但是，我等了很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)老師來(lái)，教室里的黑板上方有一臺(tái)彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)了老師欣慰的`笑容和慈祥的臉。原來(lái)，老師是通過(guò)電視機(jī)給大家上課的，而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績(jī)也都是棒棒的！

　　老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器像“指示器”，“小型機(jī)器人”，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅叉。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事，老師再也不用那么累了。

　　上體育課時(shí)，大家乘坐電梯到樓頂上上課，樓頂四周都有防護(hù)電腦。安全及了！還有一個(gè)足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，真是好玩極了！

　　雖然只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們勤奮努力。就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

　　十年后的我作文篇6

　　昨夜一直讀書(shū)到很晚，朦朦朧朧間來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。

　　一道閃電刮破了天空，我被驚醒過(guò)來(lái)。發(fā)現(xiàn)自己站在馬路上，但這是在哪里呀？空氣質(zhì)量真不好啊！為什么路上有那么多機(jī)器人啊？這一連串的問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)身后剛好有一個(gè)人面對(duì)我站在那里，面孔仿佛很熟悉的樣子，我便向她詢(xún)問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)我這是在哪里？為什么我會(huì)來(lái)到這里？咦~~你？~~你又是誰(shuí)？”問(wèn)完這一大串問(wèn)題，我便很好奇的望向她，期望能盡快獲得答案。

　　對(duì)面的人對(duì)我笑了笑：“我是二十年后的你呀！”然后一字一句地開(kāi)始回答我的問(wèn)題“是我把你召喚到這里的`。現(xiàn)在是公元20xx年，我有一些很重要的事情必須告訴你，走吧，這里說(shuō)話(huà)不方便，我們先回家吧”她轉(zhuǎn)身走向路邊的大廈、如果她說(shuō)的是真的，這可是我二十年后的家哦，我無(wú)法拒絕，好奇并充滿(mǎn)期盼地跟著她走了進(jìn)去。

　　進(jìn)屋后剛坐下，一個(gè)機(jī)器人給我們送來(lái)了兩杯水，她接過(guò)水杯便直接切入正題：“我這次召喚你來(lái)，是想告訴你一件非常重要的事情”，喝口水潤(rùn)了下嗓子后繼續(xù)說(shuō)：“你剛才也看到了外面的霧霾天了吧，這已經(jīng)是現(xiàn)在最好的天氣了。當(dāng)今世界常年干旱，即使下雨下的也是酸雨。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎有些懂了，然后示意她繼續(xù)說(shuō)下去。她接著說(shuō)：“我想請(qǐng)你幫個(gè)忙！”，我趕緊插嘴問(wèn)道：“那我能做什么呢？”“你只需要回去帶領(lǐng)大家從現(xiàn)在就開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，之后的世界才不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子！”聽(tīng)完這句話(huà)，我陷入了沉思。

　　“咣咣咣，咣咣咣”，爸爸的敲門(mén)聲把我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才只是我做的一場(chǎng)夢(mèng)啊！但我還是要開(kāi)始為了更好的明天做努力，和大家一起保護(hù)好咱們大家的環(huán)境。

　　十年后的我作文篇7

　　自從老媽看了馮馮的作文《十年以后的我》，我老媽連連稱(chēng)贊。非逼我寫(xiě)一篇十年后的我，我也沒(méi)辦法。唉，無(wú)奈。該去睡覺(jué)了……

　　恩……睡得好舒服!咿?怎么搞的，我居然睡在一張前所未有的大床上?滴滴，機(jī)器人妮妮來(lái)了：“主人，9點(diǎn)鐘還有一個(gè)演出呢!快起床!”我嚇了一跳，膽膽怯怯地問(wèn)：“你……是誰(shuí)?”機(jī)器人妮妮解釋道：“我把你帶到10年以后你的家了。”我這才松了一口氣：“那未來(lái)的我在哪?”妮妮說(shuō)：“在10年以前你的家里呢!”“哦，但你說(shuō)的演出怎么辦?我也不知道要干什么?”“不要緊，10年后的你是一名世界著名的舞蹈師，我可以把該怎么跳舞輸入你的腦袋”十分鐘后……

　　“好了我知道要怎么跳了。”“那還不快點(diǎn)?只剩一分鐘了!”“啊?那肯定來(lái)不及!”“誰(shuí)說(shuō)的?我們的飛船一秒就能到那邊!”嗖……

　　我在舞臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞姿，就在準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)的'那一刻我的夢(mèng)醒了!無(wú)奈……

　　我要好好學(xué)舞蹈，否則怎么上臺(tái)表演?我要好好學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)闆](méi)有好的口才領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候說(shuō)什么?我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，看看工資發(fā)的對(duì)不對(duì)，因?yàn)槭澜缰奈璧讣业墓ぷ鲾?shù)量可不小哦!我也要好好學(xué)英語(yǔ)，否則出國(guó)表演跟人家說(shuō)什么?

　　我要為國(guó)家爭(zhēng)光，讓外國(guó)人民看看中國(guó)人有多么了不起!

　　十年后的我作文篇8

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生敢于幻想、熱愛(ài)幻想，善于幻想的品質(zhì)，點(diǎn)燃他們對(duì)未來(lái)幸福的期盼與神往，鼓勵(lì)他們?yōu)槊篮玫膲?mèng)想而奮斗。

　　2、啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新，運(yùn)用創(chuàng)新的方法與竅門(mén)，去精心設(shè)計(jì)未來(lái)的生活，并展開(kāi)豐富合理的想象、具體生動(dòng)地描繪20年后的情景。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路，精心選材，選取最感興趣的內(nèi)容習(xí)作，做到語(yǔ)句通順，敘述有條理。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　展開(kāi)想象，具體描繪未來(lái)的生活情景

　　三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）激趣導(dǎo)入

　　談話(huà)：同學(xué)們，時(shí)光消無(wú)聲息的從我們身邊溜走，然而留下的回憶卻是美好而甜蜜的`。現(xiàn)在的我們是天真爛漫的，但過(guò)了二十年后我們又將是什么樣子，在做著什么呢？接下來(lái)我們先來(lái)看幾幅圖片，看看他們的成長(zhǎng)變化。

　　（二）揭示本次作文主題

　　談話(huà)：時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息的走著，我們也在慢慢成長(zhǎng)著，五年過(guò)去了，十年過(guò)去了。那么20年以后你們將會(huì)變成什么樣子呢？大家對(duì)這一話(huà)題肯定很感興趣，今天，我們就圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論，寫(xiě)篇想象

　　作文（板書(shū)課題：二十年后的我）。

　　（三）小組討論：

　　1、20年的你是什么樣子？

　　2、20年后的你可能在做什么？

　　（四）匯報(bào)交流成果。

　　（五）確定習(xí)作題目，明確習(xí)作要求。

　　（六）學(xué)生自由寫(xiě)作。

　　（七）同桌互評(píng)互改。

　　（八）展示學(xué)生寫(xiě)作成果。

　　（九）課堂小結(jié)：

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們敞開(kāi)心扉，不但暢談了二十年后的我們，還將它完整的寫(xiě)了出來(lái)，我們把今天的習(xí)作成果好好保存，等二十年后再拿出來(lái)看看是否你成長(zhǎng)為今天作文中的你。希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)！

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　十年后的我作文篇9

　　浩瀚的宇宙中的一艘飛船里，一名初出茅廬的宇航員新奇地看著宇宙飛船里的東西，要知道那可是20xx年啊，許多東西都是比我們現(xiàn)在的東西高級(jí)一點(diǎn)了。噢，對(duì)了，那個(gè)宇航員是誰(shuí)啊？嘿嘿，那是二十年后的我。

　　那時(shí)的我已經(jīng)是名宇航員了，正在飛船里看著失去地心引力的物品產(chǎn)生的一些在地球上看不到的神奇現(xiàn)象。如水會(huì)漂浮起來(lái)，火焰都成了半圓形等等。雖然這些現(xiàn)象在地球上就知道了，可是親眼看到時(shí)仍覺(jué)得很新奇。可是，現(xiàn)象雖然很新奇，我們宇航員卻在生活中很討厭這些現(xiàn)象：喝水時(shí)只能喝密封袋里的，不然水會(huì)亂飄，刷牙時(shí)，得盡量閉著嘴巴，吐的時(shí)候得吐在衛(wèi)生紙或布上再丟棄……洗澡可算一件最離譜的事了，首先得像潛水一樣地戴上呼吸罩和護(hù)目罩，以防被水嗆到。然后宇航員要把腳固定在地上，不然就會(huì)被水流給沖翻。最后打開(kāi)吸水機(jī)才可以像在地面上淋浴了。一次洗澡往往得準(zhǔn)備好幾個(gè)小時(shí)。總而言之，太空生活十分新奇卻麻煩多多。

　　現(xiàn)在，我該去月球跟其他的'宇航員比賽了。我操控著分離艙來(lái)到了月球，出了艙，就見(jiàn)幾只白色的袋鼠在一座環(huán)型山上跳來(lái)跳去。不對(duì)，那不是袋鼠是幾個(gè)比賽跳高的宇航員。我跑了過(guò)去加入了他們的隊(duì)伍，只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)成了跳高能手，成績(jī)都比地球上高出一倍。原來(lái)這是因?yàn)樵虑虻囊χ挥械厍虻乃姆种弧１韧炅速悾覀儊?lái)到月球餐廳吃飯，幾乎全是素的，因?yàn)槿馐承枰獜牡厍蚴撬瓦^(guò)來(lái)，可蔬菜已經(jīng)能從空中農(nóng)場(chǎng)收獲了，而且用月球土壤種出的菜比地球上的還要大，還要鮮美。

　　這就是二十年后的我，怎么樣？很棒吧！

　　十年后的我作文篇10

　　二十年后的我，是一位無(wú)人不知，無(wú)人不曉的宇航員。

　　在20xx年的一天，我作為全人類(lèi)的代表，乘坐著"神舟二十六號(hào)"宇宙飛船飛向太空，去探索宇宙更深更遠(yuǎn)的奧秘。

　　剛飛向太空，我正欣賞著這一路的美景時(shí)，突然聽(tīng)到一聲：

　　“唉！”

　　我從艙內(nèi)探出頭來(lái)，環(huán)望了一周，沒(méi)有人，會(huì)是誰(shuí)呢？

　　哦，原來(lái)是地球媽媽?zhuān)以诟呖罩懈┮暤厍颍厍蛏暇褂腥种际呛谏模Ｏ碌牧种迨屈S色的，真讓人不可思議：好好的一個(gè)地球，怎么成這個(gè)樣子了呢？

　　我問(wèn)："地球媽媽?zhuān)趺戳耍?

　　地球媽媽用她那微弱的聲音回答我說(shuō)：“孩子，你看，現(xiàn)在我身上滿(mǎn)目瘡痍，我用我的身體養(yǎng)育了你們?nèi)祟?lèi)，而你們?nèi)祟?lèi)呢，不知回報(bào)也就算了，還對(duì)我造成傷害，你看，我的頭發(fā)——樹(shù)林，已經(jīng)被你們?nèi)祟?lèi)砍光，成了光禿禿的一片；我的血液——河水已經(jīng)斷流……”說(shuō)著說(shuō)著，地球媽媽又咳嗽起來(lái)，接著說(shuō)：“唉，我都成這樣了，不怕別的.，就怕最后傷害到的是你們?nèi)祟?lèi)自己呀！”

　　"哦，地球媽媽?zhuān)?我恍然大悟，"您放心吧，地球媽媽?zhuān)一厝ヒ院笠欢〞?huì)呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球媽媽?zhuān)惨欢〞?huì)呼吁人們多植樹(shù)，多種些花草樹(shù)木，我一定會(huì)讓地球媽媽您恢復(fù)到年輕的模樣。"

　　我回去后，積極呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，很快地球媽媽就恢復(fù)到了原來(lái)的模樣。

　　我相信，二十年后的地球會(huì)更美麗，她——地球媽媽會(huì)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮，環(huán)境污染的悲劇不會(huì)再發(fā)生在我們?nèi)祟?lèi)的身上了，因?yàn)椋覀円呀?jīng)受到了深刻的教訓(xùn)，不會(huì)再做錯(cuò)了！

　　十年后的我作文篇11

　　眨眼間就過(guò)了20年了，我成為了一名發(fā)明家，為祖國(guó)和世界作貢獻(xiàn)。

　　在20年后，我因?yàn)榘l(fā)明了懸浮系統(tǒng)，拿到了諾貝爾獎(jiǎng)，這懸浮系統(tǒng)可大，它能把任何一種物體給載起來(lái)，不管物體有多重，懸浮高度可達(dá)1000米高空，速度可達(dá)每小時(shí)350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統(tǒng)的滑板上速度達(dá)到350米音速，你也是覺(jué)得像在走路一樣平穩(wěn)極了，因?yàn)檫@懸浮系統(tǒng)，性能卓越，已普遍全世界。

　　我還發(fā)明了一種植物速長(zhǎng)液，它是一種無(wú)公害而且環(huán)境的液體，只要在你家門(mén)前的泥土中放一粒種子，然后滴一滴植物速長(zhǎng)液，一夜間，你家門(mén)前就會(huì)有一棵參天大樹(shù)了。

　　最后，我又發(fā)明環(huán)境變化裝置，它可以依照你的意思變化環(huán)境，把環(huán)境變得更好，而且不會(huì)傷害地表，也不會(huì)傷害環(huán)境，是一臺(tái)綠色環(huán)保機(jī)器。

　　我把這臺(tái)機(jī)器帶回我的家鄉(xiāng)厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿(mǎn)桃花，還調(diào)節(jié)在冬天時(shí)下雪，每當(dāng)冬天的時(shí)候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著淡淡的桃花香，這一美麗的.境色被取名為桃花香雪。我的家鄉(xiāng)隨著這一景色變得更加美麗了。

　　我的發(fā)明使我在家鄉(xiāng)的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個(gè)連續(xù)拿了三次諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)華人流芳百世。

　　這就是20年后的我。

　　十年后的我作文篇12

　　我是一個(gè)陽(yáng)光的小男孩，我已經(jīng)十歲了，上小學(xué)四年級(jí)。二十年后的我已經(jīng)三十歲了，是上著大學(xué)呢?還是有了一份安穩(wěn)的工作?我靜靜地思索起來(lái)……

　　我的理想是長(zhǎng)大能考上一所名牌大學(xué)。我想二十年后我的責(zé)任可能不計(jì)其數(shù)，三十歲的我可能已經(jīng)娶妻生子，那時(shí)我要照顧我的孩子、孝敬我的父母。三十歲的我可能已經(jīng)當(dāng)上了公司的老板，那時(shí)的我要經(jīng)營(yíng)好我的公司、監(jiān)管我的員工。三十歲的我可能已經(jīng)是一名博士或者碩士生，我要奮發(fā)圖強(qiáng)、創(chuàng)造出驚人的成績(jī)。三十歲的我也可能已經(jīng)成了一名軍官，我要忠于祖國(guó)、忠于人民……我想所有的夢(mèng)想都與我的理想密不可分，從現(xiàn)在開(kāi)始我要腳踏實(shí)地、努力學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)我的.理想，距離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　舅舅去年大學(xué)畢業(yè)就有了一份安穩(wěn)的工作，每個(gè)月收入五六千元。他用自己努力賺來(lái)的錢(qián)給家人買(mǎi)了禮物，還給自己添置了手機(jī)和筆記本電腦。看著成功的舅舅我好不羨慕，于是我默默地下定決心，我要學(xué)別人不能學(xué)到的知識(shí)，做別人不能做到的事情，為實(shí)現(xiàn)我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，這一年是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起。多看書(shū)、寫(xiě)好字、勤動(dòng)腦、常健身。讓知識(shí)充盈我的大腦，讓能力環(huán)繞我的全身，只有這樣才能過(guò)實(shí)現(xiàn)我的理想，二十年后的我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。

　　十年后的我作文篇13

　　“光陰似箭，日月如梭”，十年后的我，已從大學(xué)畢業(yè)，再次踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我已成為一名光榮的人民教師了。不知不覺(jué)，我早已從小丫頭長(zhǎng)大成人了，高高的鼻梁，飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，一雙雪亮的眼睛，擁有豐富的知識(shí)。你看，那些小朋友，多可愛(ài)啊！一看到他們我仿佛就回到了自己的孩提時(shí)代。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，看來(lái)時(shí)間多寶貴啊！

　　已成為老師的'我，覺(jué)得需要不斷地努力去和自己的學(xué)生溝通，似現(xiàn)在老師與我們細(xì)心溝通一樣。小時(shí)候，我不大聽(tīng)話(huà)，不大懂得尊重長(zhǎng)輩，而如今我真切地體會(huì)了做人的不容易。那個(gè)時(shí)候，我好像一只免子，活蹦亂跳，整天自由自在來(lái)來(lái)去去，歷經(jīng)十年的磨煉，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人們炫耀著自己的光彩與艷麗。

　　學(xué)校的學(xué)習(xí)，把我培養(yǎng)成為一個(gè)彬彬有禮的教師，知識(shí)淵博的老師。我在工作中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)一切雜念，認(rèn)認(rèn)真真地工作。同時(shí)也不斷地向其他老師學(xué)習(xí)，向書(shū)藉學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之余，繼續(xù)勤奮地學(xué)習(xí)進(jìn)修，努力做好有關(guān)工作，成為一名初出茅廬的優(yōu)秀新苗了。

　　十年后的我，還是一名孝順的女兒。父母變老了，需要我的幫助與照顧，他們竭力把我們培養(yǎng)成人，臉上的皺紋一絲絲地增多，現(xiàn)在正是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的時(shí)候，不管自己是貧窮還是富有，都有一顆孝順之心與一份孝順之行。

　　十年后的我作文篇14

　　這是年少懵懂的我非常憧憬的生話(huà)，在一個(gè)偶然的機(jī)遇下，十年后的我乘坐宇宙飛船，看到了一個(gè)奇幻的世界：在浩渺無(wú)邊的銀河上，有數(shù)不清的行星，行星上綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。我呼吸著清新的芬芳，用嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)來(lái)感受這個(gè)奇特的世界，我看到了黃鼠狼和雞成了同伴，我看到了……

　　此時(shí)我的容貌已經(jīng)和十年前的我判若兩人：白里透紅的肌膚，纖細(xì)的手指，閃爍著聰慧光芒的雙眼，一身合體的職業(yè)套裝，帶著自信而溫和的笑。真是“女大十八變啊”！身上還戴滿(mǎn)了各種榮譽(yù)勛章，過(guò)人的智慧以及非凡的地位。

　　她微笑著說(shuō)：“喝一杯綠茶怎么樣？”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)椅子，看見(jiàn)一個(gè)小精靈飛了出來(lái)，小精靈動(dòng)了動(dòng)翅膀，我便看見(jiàn)一個(gè)大茶杯，那里有玫瑰，菊花，還有各種各樣沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。

　　她和我談了一會(huì)兒，之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“我這次請(qǐng)你過(guò)來(lái)，是為了讓人類(lèi)不要再亂砍亂伐，水污染和大氣污染已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，地球已經(jīng)不堪重負(fù)了。”我驚訝地說(shuō)“不可能，那一路的美景是怎么回事啊！絕對(duì)不可能！”她嘆了一口氣，又輕輕點(diǎn)了點(diǎn)椅子，只見(jiàn)我周?chē)?一切全變了：廢墟垃圾隨處可見(jiàn)，大地上毫無(wú)生機(jī)，到處是一片荒涼的景象，遠(yuǎn)處一只烏鴉有氣無(wú)力的嘶叫著，聲音越來(lái)越小，最后沒(méi)了聲音，她嘆了一口氣。對(duì)我說(shuō)“你看到的一切都是真實(shí)的。”原來(lái)之前一路上的風(fēng)景都是假的……我內(nèi)心受了極大的震動(dòng)。

　　回到家，我下定決心，一定不要讓荒涼的景象成為現(xiàn)實(shí)，從今天開(kāi)始，我要當(dāng)環(huán)保志愿者，我要植樹(shù)造林……

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