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不一樣的真情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的不一樣的真情作文,歡迎大家分享。
不一樣的真情作文1
小時(shí)候,我喜歡坐在家鄉(xiāng)村口的土路旁,以為這是離城市最近的地方。當(dāng)時(shí),從海報(bào)上看,一聲口哨就能產(chǎn)生離家出走的渴望。
當(dāng)我在城里長(zhǎng)大上學(xué)時(shí),我再也沒(méi)有家鄉(xiāng)溫暖的陽(yáng)光了。金色的稻香也消失了,我對(duì)家鄉(xiāng)的依戀變得越來(lái)越空虛。時(shí)不時(shí),心中總有一絲酸澀和懷舊。
暑假里,我終于回來(lái)了。下午,炎熱的太陽(yáng)把熱量粗略地推到地上,使人們的房屋瓦片變熱。連鳥(niǎo)都不敢留下來(lái)。整個(gè)村子都靜悄悄的。直到村部終于有了一些人氣。
原來(lái)村里要修路。近年來(lái),我們村以道路泥濘滑著稱(chēng)。為了建設(shè)新農(nóng)村,村里最后決定集資修路。每家都出一點(diǎn)錢(qián),建設(shè)期是一個(gè)月。
我不禁想:“村里大多數(shù)人都在外面工作。這條土路一年走不了幾次。誰(shuí)愿意付這筆免費(fèi)的錢(qián)?”在這個(gè)藍(lán)圖上,我們不禁要擔(dān)心未來(lái)的道路
舅舅是村干部,但他也很熱心,跟我挨家挨戶(hù)。首先,我來(lái)到一個(gè)女人家。我認(rèn)識(shí)這個(gè)人。她丈夫和兒子常年在外面打工掙錢(qián)。自然,她的家庭并不富裕,她的腿和腳也不容易。她平日很少外出,這是她最不該付的`錢(qián)。我看了看房間,一切都像女主人的衣服。雖然很干凈,但我一點(diǎn)也看不到新老學(xué)位。舅舅也沒(méi)多想。我一進(jìn)屋,就拿起桌上的大茶碗,大口地喝了一大口。然后我說(shuō):“這條路已經(jīng)在村子里修好了。我嫂子可以和我們一起去!”
那女人愣住了一會(huì)兒,然后她的嘴開(kāi)始張開(kāi)。她笑著說(shuō):“是時(shí)候把它修好了。什么時(shí)候開(kāi)始,我會(huì)盡我的責(zé)任!”她從里屋拿出一個(gè)鐵盒子,倒了一百一十個(gè)硬幣,這讓我大吃一驚。
后來(lái),這種經(jīng)歷越來(lái)越出乎意料:村里幾十戶(hù)人家越來(lái)越開(kāi)朗、熱情
我的擔(dān)心不復(fù)存在了。據(jù)我了解,這些“成員”充滿(mǎn)了鄉(xiāng)親們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。這種樸素的愛(ài)已經(jīng)傳到我的心里。雖然我現(xiàn)在很期待這座城市,但我希望把家鄉(xiāng)的這種情懷獻(xiàn)給這座城市,共同建設(shè)這座城市,共同筑夢(mèng)。
現(xiàn)在我似乎看到了在完成的那天每個(gè)人臉上的喜悅。總有一天,我會(huì)坐在路邊看著城市的另一邊。我要把對(duì)家鄉(xiāng)的真摯和愛(ài),獻(xiàn)給有夢(mèng)想的雄心勃勃的青年,甚至是陌生人。
不一樣的真情作文2
“離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn),你是否心酸,轉(zhuǎn)身你的笑臉,不甘的甘愿…”電視里又響起了這首熟悉的歌曲,思念把我?guī)Щ氐揭荒昵啊?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,同學(xué)們安靜地坐在教室里等待新語(yǔ)文老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì),窗外出現(xiàn)了一個(gè)年輕充滿(mǎn)活力的身影。我們紛紛竊竊私語(yǔ)的猜測(cè)是誰(shuí)的姐姐來(lái)了。直到當(dāng)她走進(jìn)教室做自我介紹的時(shí)候,我們才知道她就是我們本學(xué)期的新語(yǔ)文老師——唐老師。頓時(shí),唐老師產(chǎn)生了數(shù)不清的外號(hào),如:唐老鴨、糖果…等等。但最著名的莫過(guò)于是“唐老鴨”了。她給我的第一映象就是:青春,活潑,充滿(mǎn)陽(yáng)光活力。仿佛鄰家的大姐姐一樣。那節(jié)課,唐老師沒(méi)有上正課。我們玩了猜謎、成語(yǔ)接龍、聽(tīng)解釋猜成語(yǔ)等智力游戲。這讓我對(duì)唐老師又增添了幾分好感。那節(jié)課,我們很嗨皮。起初,我還懷疑唐老師會(huì)不會(huì)像其他老師一樣,上課枯燥無(wú)味,但相處一段時(shí)間后,顯然,我的擔(dān)憂(yōu)是多慮了。唐老師上課不同于我們其他的任課老師。她上生動(dòng)形象,有聲有色,課堂氛圍也很輕松,好似玩游戲一樣。我們很快就愛(ài)上了唐老師的語(yǔ)文課。接下來(lái)的時(shí)光,充滿(mǎn)了歡樂(lè)。我們與唐老師和諧相處。
可是,天有不測(cè)風(fēng)云。在一次測(cè)驗(yàn)中,我們考得很不理想。唐老師充滿(mǎn)了失望。唐老師坐在講臺(tái)上,沒(méi)有批評(píng)我們,而是在檢討自己,說(shuō)著說(shuō)著,便哭了起來(lái),我們看著很心疼,便暗自在心里想著,一定要學(xué)好語(yǔ)文,不在讓唐老師傷心……那節(jié)課,我們很傷心。從那以后,我們的語(yǔ)文成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn)。直到一天,我們聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息。原來(lái),唐老師是來(lái)我們這里支教的,就要離開(kāi)了。我們雖然不舍,但也只能接受。畢竟人有悲歡離合。不會(huì)事事都順心。唐老師,屬于我們的兩年你還記得嗎?你雖然離開(kāi)我們了,但在我的記憶里開(kāi)花結(jié)果,歷久猶新……你,雖沒(méi)有天使般的.容貌;你,雖沒(méi)有模特般的身材;你,雖沒(méi)有歌手般的嗓音;但你有迷人的酒窩;但你有善良的心靈;但你有高尚的師德。
你,我的老師——唐×ד也許下個(gè)冬天,也許還十年,再回到你身邊,做你的學(xué)生。”
不一樣的真情作文3
市中心的街口,坐著一位拄著拐杖的乞丐,我對(duì)他的敬重遠(yuǎn)大于對(duì)他的尊重,因?yàn)椋幸环莶灰粯拥恼媲椤?/p>
沒(méi)人知道他什么時(shí)候來(lái),或從哪里來(lái),我只記得我小時(shí)候就見(jiàn)過(guò)他。他看起來(lái)有些癡呆,蓬亂的`頭發(fā)黑一塊白一塊,看不出是臟了還是上了年紀(jì),一整年都穿著那件破舊的中山裝,黑瘦干癟的臉像一截枯樹(shù)皮,毫無(wú)生氣。尤其是他的脾氣,倔強(qiáng)而又特別,令人無(wú)法琢磨。
盛夏的中午,幾個(gè)年輕人醉醺醺地從一個(gè)酒吧里出來(lái),在市中心的馬路上勾肩搭背地走著。這時(shí),乞丐正在馬路旁打瞌睡。當(dāng)年輕人從乞丐身旁路過(guò)時(shí),一個(gè)年輕人把水瓶踢到了乞丐身上,乞丐一下就驚醒了,站起來(lái)瞪著那幾個(gè)年輕人。那奇怪的姿勢(shì),一只手背在身后,一只手擋在胸前,真是不可理喻。那幾個(gè)年輕人也被看怒了,想要沖上前去。這這時(shí),乞丐突然沖了出去,把其中一個(gè)年輕人給撞倒了,然后迅速跑到了一個(gè)公共廁所里面。
這樣的故事數(shù)不勝數(shù),我一直以為他是一個(gè)脾氣怪異,不可理喻的老頭兒。可是,一件事徹底改變了我對(duì)他的看法。
那天白天的天氣很晴朗,可是一到傍晚六七點(diǎn)鐘時(shí),大雨就傾盆而下,我被大雨擋住了去路,在街口的一家店里避雨,我從店門(mén)口正好可以看得見(jiàn)乞丐的一舉一動(dòng)。他就呆呆地在路邊坐著,任憑風(fēng)雨鞭打。街上的行人很少,只有車(chē)輛飛馳而過(guò)。
就在這時(shí),一個(gè)五六歲的小女孩從對(duì)面商店里走出,打著一把碩大的雨傘,與她的體型很不相稱(chēng),好幾次都要摔倒。她正走到馬路中央,忽然一陣風(fēng)吹過(guò),把傘和小女孩都吹倒了。但是禍不單行,一輛車(chē)正飛速駛來(lái)。這時(shí),我心緊緊地縮了起來(lái)。正驚訝時(shí),一個(gè)黑影沖了出去——是那個(gè)乞丐,那個(gè)倔強(qiáng)的乞丐,他一下就抱住了女孩,那司機(jī)顯然才反應(yīng)過(guò)來(lái),但已經(jīng)晚了,一下撞到乞丐。乞丐一上就滾到了路旁的草叢里……
小女孩得救了,可乞丐又回到了他原來(lái)的地方,動(dòng)作很僵硬,但一坐下,便暈了過(guò)去……
我再見(jiàn)不對(duì)勁他時(shí),他已經(jīng)拄上了拐杖,看到他的拐杖,我的眼睛一下濕潤(rùn)了:是什么令他如此勇敢?是什么讓他如此堅(jiān)強(qiáng)?我又看到了他的拐杖,噢,是那份不一樣的真情!
不一樣的真情作文4
車(chē)粼粼,馬蕭蕭。金戈鐵馬全作朽,亂入塵中看不見(jiàn)。翻開(kāi)一部近現(xiàn)代史,塵氣撲面刀光劍影中,閃著光的,是文人的筆尖,筆尖下墨水一樣蜿蜒流淌的,是他們的熱血與真情。
老舍,一個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字。身為大學(xué)教授,卻從未有一次的盛氣凌人。戴著黑框的眼鏡、優(yōu)雅的禮帽,卻同餐管伙計(jì)、店鋪老板等小得不能再小的人物打成一片。一次,老舍去理發(fā)店刮胡子,下巴上沾得全是泡沫,伙計(jì)說(shuō):“我家里有急事,真是不好意思,刮完胡子不能再給您理發(fā)了。”老舍急忙轉(zhuǎn)身,抹掉沾著胡茬的泡沫,說(shuō):“胡子已經(jīng)刮好了,你快去吧。”說(shuō)著還多給了他幾個(gè)大洋,說(shuō)是當(dāng)作盤(pán)纏。小伙計(jì)再三推辭,老舍急了,轉(zhuǎn)身就走。這樣一件小事,足以表現(xiàn)出其平民的外表下熠熠閃動(dòng)的大家人格。
無(wú)獨(dú)有偶,似乎學(xué)者們總是這樣,于平淡之處顯出偉人的真性情。季羨林在哥廷根留學(xué)時(shí),就曾與一位世界級(jí)的語(yǔ)言大師相逢,季羨林溫文爾雅的氣質(zhì)當(dāng)場(chǎng)震住了他,他用一種不容推辭的語(yǔ)氣說(shuō):“明天早上8時(shí)到我家上課。”說(shuō)著還把自己隨身攜帶的銀器贈(zèng)予他。萍水相逢間,真情順著文人的筆尖緩緩流淌,幾十年前的溫情,暖著我們每個(gè)人的心。
文人是溫暖的,睿智,平和,于樸素之下蜇伏著一只雄師或巨龍;云行雨施,感化著社會(huì)底層的人,站起身來(lái),奮勇前行。所以才會(huì)有后來(lái)的阿乙等人,年輕一輩的窮苦作家,受他們感召,將這不一樣的`真情代代相傳下去,順著筆尖劃過(guò)的痕跡,思索,改進(jìn),創(chuàng)新,這些全靠那些冰封的年代里炙熱、光明的心。
文人是堅(jiān)毅的,勇敢,頑強(qiáng),正如那雄師或巨龍,雄風(fēng)颯颯,甚至置于死地而生;而支持他們永不倒下的是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的真情。那時(shí),有老舍筆耕不輟,非議之中仍不斷投稿;有季羨林經(jīng)歷10年牛棚煎熬,而后以一部《牛棚雜憶》激勵(lì)自己,鑄一把巨劍于心頭,以筆為武器,平淡中教化人心;亦有阿乙等人艱苦奮斗,創(chuàng)造著新的輝煌。
儒墨道法群博覽,亂世白蓮綻真情。文人們正如亂世中的瑤池玉蓮,香遠(yuǎn)益清,樸質(zhì)中得以永恒,點(diǎn)滴里折射真情。
合上那本近現(xiàn)代史,默嘆,品著那份不一樣的真情。
不一樣的真情作文5
望一座古山的古樸沉著,看一片湖水的平靜深邃,由景入情,體悟自然蘊(yùn)含的那份真情,洗凈鉛華,還一個(gè)澄明的內(nèi)心。
有段時(shí)間脾氣奇大,人人避瘟神似的避開(kāi)我。深夜,一個(gè)人走在街上,那天空好像是灌了鉛,黑壓壓的,壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。馬路上黑漆一片,寂寥無(wú)人,月光灑在大地上,幽幽的。道路向前延伸如同沒(méi)有盡頭,偶爾飛快的竄過(guò)幾只貓,喵喵的聲音在夜里格外磣人。我迎著冷風(fēng),衣服有點(diǎn)單薄,鎖著眉頭,無(wú)目的的亂走。
走著走到了市中心。明亮如晝的夜,燈紅酒綠的街。我眼前一片烏煙瘴氣,汽車(chē)胡亂的鳴笛,夾雜車(chē)主罵人的'痞話(huà),廣播聲此起彼伏,混亂不堪。空氣中彌漫著尾氣的臭味,還有酸的臭的垃圾味兒。我心里的躁動(dòng)因子遇著了火星,立馬被點(diǎn)燃了。火氣燒肝臟,百蟻撓心頭,渾身躁熱不安,燃起一股無(wú)名火。我深吸一口氣,趕忙加快了離開(kāi)的腳步。
不知不覺(jué)到了江水邊上。正值望日,月華如水,灑到江面上,映出粼粼波光。遠(yuǎn)處有緩緩駛動(dòng)的輪船,泛起漣漪,魚(yú)兒躍出水面,月光下澈,魚(yú)鱗閃閃,魚(yú)兒忽的又潛入水中,似與人相樂(lè)。我有點(diǎn)出神,心頭的躁熱安定下許多,一陣涼風(fēng)吹過(guò),舒爽,只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉沙沙作響。
我便走到那江水旁,朝那水底看去,灰黑的天映得江水一片暗色,卻隱約反射出柳枝的影子,在那水下?lián)u動(dòng),似向我招手,綠得生機(jī),綠得頑強(qiáng),絲毫不被暗黑的江水所染。我心頭一顫,這水里的綠意如此動(dòng)人!“原來(lái)這水面看著平靜,內(nèi)心卻也蘊(yùn)含了生機(jī)”我驚訝道。于是心里似有所感:“這水無(wú)論總是冷靜平淡,不起波瀾的樣子,體內(nèi)卻蘊(yùn)有美好,深厚而廣博。我的生活亦應(yīng)如此,無(wú)論遇到什么,總應(yīng)平和應(yīng)對(duì),靜心,有則改,無(wú)則加勉,默默積累充實(shí)自己,這才是為人之法,處事之方。”
我明悟了,剔除了雜質(zhì),內(nèi)心通透,再看向那水中柳影,他沙沙搖動(dòng),好似在向我點(diǎn)頭微笑。“今晚的感悟,應(yīng)是大自然給我的禮物,給予我的真情吧!”我如是想。
自然處處有理,處處有情,蘊(yùn)含的理,便是給萬(wàn)物的情。我讀懂了大自然的那份真情,心靈空明,平淡應(yīng)對(duì)未來(lái)的種種,相信會(huì)有別樣的收獲。
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