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我心飛揚作文【合集4篇】
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我心飛揚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心飛揚作文1
校歌，是校園文化提煉，是校園品位的一種標記。
“我們陽光少年，青春飛揚……”每當唱起我們實驗學校校歌，我的心里就會有滿滿的自豪與喜悅。是的'，這是我們實驗學校每個學生的共同歌曲，也是我們共同的信念。
每當唱起校歌，我的心就會被觸動，我能體味每一個音符背后的含義，同學們，你的心靈是否也被觸動過?
“我們陽光少年，青春飛揚，金色年華相伴，相伴快樂時光。”我仿佛看到我們剛上初中時，同學們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，一個個陽光少年，一個個青春形象，一個個充滿希望，那是多么朝氣蓬勃啊!
“采蜜百花園，釀造七彩的夢想，遨游學海中，吸納萬千氣象。”教室里，同學們認真聽講，如同勤勞的蜜蜂，為了我們的未來，不停地采花釀蜜，不斷充實自己。“讀萬卷書，行萬里路。”我們在知識的海洋里，吸納了萬千氣象。
丹陽實驗學校，放飛青春的樂園……這一聲聲吟唱，是發(fā)自肺腑的對我們學校的贊美。
唱響校歌，我們激情飛揚。
我心飛揚作文2
美國探險家約翰·戈達德(JohnGodad)完成了他想要的4/5。他到底依靠什么把很多東西踩在腳上？
我們正處于一個充滿活力的時代，不應該有太陽，而是在黃昏附近嘆息；我們不應該有水花。小索在鏡子里的月亮上。心靈的高度是無限到達一種生活狀態(tài)。只要我們有自己的夢想，我們的未來就會是光明的。我們正處于一個充滿想象力的階段。夢想有動力和目標。
哦，事實證明，只要我們有目標和前進的動力，我們的愿望就很有可能實現(xiàn)。我想成為一名律師來主持正義；我想環(huán)游世界，環(huán)顧世界；我想去太空探索世界上未知的`神秘。然而，強盜試圖像瓶子一樣被；小偷想偷東西卻不為人所知；兇手希望警察找不到。但這往往適得其反，因為他們的愿望是邪惡的邪惡。善良的頭腦將帶領(lǐng)你進入天堂，體驗真理、善和美。邪惡的精神會把你引入地獄，體驗假冒偽劣。哦，只有正確的目標才能實現(xiàn)邪惡的愿望。邪惡的愿望必須包含和控制。我們不必太欣賞約翰戈達德的成功。
第一次到達可能不是風景的盡頭；后來居上的人也可以領(lǐng)先。讓我們興奮起來，沿著心靈的召喚前進。
我心飛揚作文3
一年一度的班團干部競職演講，終于又再一次降臨到我們班，每一位同學都很積極的準備了競職演講，所以活動召開的非常順利！我們的活動分為兩大項：競職和答辯，最后由同學們投票選舉。很慶幸，上臺的每一位選手都倡導“以同學為中心”，努力做好班級的每一項事務！所以班主任也有所觸動，最后寄語：“假如你是一棵樹，那么班級將多一片綠陰。”是啊，班級是每個人的成長園地，班級的.日益美好也歸功于每一位老師同學的努力，我們離不開集體，集體也離不開我們，所以希望更多的同學加入到班級活動里來，讓我們的“小小家庭”能和我們共同成長、共同進步！
這里and這里是答辯環(huán)節(jié)！~學習方面的問題得到解答后是多么地輕松和快樂啊！呵呵~
我們的競職演講就要接近尾聲了，還是那句話：假如你是一棵樹，那么班級將多一片綠陰！ 希望更多的同學可以加入到班級活動中來！
我心飛揚作文4
如果說破繭重生的蟲蛹能夠掙脫束縛，那么它的動力肯定是對重見光明的渴望；如果說滴水石穿的露滴能夠終成其愿，那么它的動力肯定是對持之以恒的堅守；如果說高空翱翔的雄鷹能夠放飛自我，那么它的動力肯定是對自由無羈的向往…同樣的，一路至今支持著我的動力源泉那便是——閱讀。
目閱口讀，充實頭腦。讀書一直是父母從我們咿呀學語到如今不斷培養(yǎng)的習慣。或許許多人不贊同教科書般的講解，但不可否認的是，書籍帶給了我們不可比擬的.精神財富。有在黃金屋中的探求，在顏如玉中的陶醉，在古往今來中不停歇地汲取。書本的能力絕對是震撼且又深遠的。正如偉人所說：“書籍是人類進步的階梯，”沒錯，如今社會變革太快，我們所觸及的層面也日益增多，書本中的知識無疑就是支撐我們一點一滴上升攀巖的梯架，讓我們在不斷的變遷中，充實頭腦與完善自己。
目閱口讀，樹立正觀。古今中外，我們從書本中學到了太多。我能看到《巴黎圣母院》中卡西莫多的善良與無私，他猶如光亮指引我們走向正途；我能看到《平凡的世界》中林少平對生活的不甘屈服，勇敢堅毅的正直精神。他猶如冬日火把，激勵溫暖人心，讓所有的不甘與困難都有法可循；我能看到《童年》中阿廖沙勇敢逐夢，和對學習的熱衷與向往，他猶如風帆，指明了我們前進的方向，讓我們在為理想拼搏的途中，內(nèi)心盈滿了力量。正是如此，書本之力不可小覷，它是高尚而又豐富的，如光、如火、如帆，指引迷途的我們找到生命的渡口。
目閱口讀，修心養(yǎng)性。或許書本能帶給我們的不只是頭腦與對生活的追逐熱情，還充滿著對心靈的陶冶。很多時候，讀書，這是一種提升自我的藝術(shù)。古話說：“玉不琢，不成器，人不學，不知義，”閱讀，其實能在一定程度上提升我們的身心。還曾有這樣一句話講，讀書是一個學習的過程，一本書有一個故事，一個故事闡述一段人生，一個人生反應一個道理。多讀幾本書，多體驗不同的人生感悟，也許這在現(xiàn)實中無法領(lǐng)會，但卻可以在遨游書海的旅途中，明白許多道理，在不斷充實自己的過程中也讓我們的心靈得到升華，人生品格得到提高。
閱讀，是我們?nèi)松胁豢扇笔У囊徊糠郑覀儜τ趯ψ陨肀举|(zhì)的追求，不斷充實自己。讓我們在這青春洋溢的年華，用知識做翅膀，用書本做風向，在這無際的高空中，放心飛揚吧！
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