我的小靈通作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的小靈通作文，希望對大家有所幫助。

我的小靈通作文1

　　爸爸帶回來一個方盒子，我很好奇，忙打開一看，原來是個小靈通。我問爸爸：“你買小靈通干嗎？”爸爸笑著回答說：“這個小靈通不是買的，是上寬帶網贈送的，我想把它送給你�！薄敖o我？”我驚訝的張大了嘴巴。

　　“你拿去看一看吧。”

　　我拿過放小靈通的盒子，仔細觀察，小靈通的顯示屏是藍色的，圍繞著它的是一些黑色的“護花使者，”小靈通的`背面也是黑色的，其他地方都是銀灰色的，小靈通的“頭”上有一個“角”，很滑稽。

　　我突然想到什么，跑到爸爸身邊，問爸爸：“爸爸，這個小靈通叫什么？”爸爸說：“這個小靈通號稱‘藍光誘惑，屏屏生輝’，意思就是：流線外型展現幽雅氣質，藍色顯示屏更具時尚魅力。”“哇，好棒的名字�！蔽以谛睦锇蛋到械�。

　　在爸爸的指導下，我知道了紅色的鍵可以關閉所有系統(tǒng)，上面畫著書本的鍵是電話號碼簿，上面寫著英文字母的鍵里有許多功能……我試著用小靈通來通話，哇！聲音非常清晰，真是太好了。

　　這個小靈通既漂亮，功能又多，名字還很好聽，我好喜歡它�，F在科技發(fā)達了，家家戶戶都裝上了電話，爸爸媽媽有手機，我有小靈通！

我的小靈通作文2

　　星期三放學后，我和往常一樣背著書包走進了杭十中大門，忽然聽到有人說：“發(fā)小靈通了。”我馬上來了勁，一路跑向爸爸辦公室，一到辦公室就看到爸爸的辦公桌上放著一個盒子，我閉著眼睛走了過去，猛的張開眼睛，“哇，小靈通，偶盼望好久了耶！”我情不自禁地叫了起來，我打開盒子，發(fā)現里面的小靈通十分精致，正是我夢寐以求的那種。（不包括手機）

　　小靈通是黑色的，上面帶有藍色的小點點，手感很好，和爸爸手機的機身一樣，下面是銀色的，透明的按鍵，顯得十分小巧。整部小靈通看上去向一位高貴的公主，身穿黑色的紗裙，腳穿銀白色的高跟鞋，靜靜的.在睡覺。

　　這部小靈通的功能有很多，有：增值服務、短消息、通話記錄、電話簿、網上沖浪、個人助理、游戲、鈴聲模式、設置、靈通無繩這10個功能。其中，我最喜歡鈴聲模式，在鈴聲模式里還可以聽歌。在無聊的時候，你可以打開小靈通，聽音樂，這時，你就會覺得很快樂，把剛才的無聊勁兒全部拋到腦后去了。

　　怎么樣，我的小靈通不錯吧？

我的小靈通作文3

　　我的同學“小靈通”是個愛管閑事的男生，而且消息特別靈通，全班同學的大事小事沒有他不知道的，所以班上同學留給他起了真的一個外號！

　　我很討厭“小靈通”，但是在我跟他坐同桌之后，我還變了我的想法！

　　“小靈通”不僅消息靈通，還很臭美。他總是沒事就愛整理的的發(fā)型，他的發(fā)型很怪，他的頭發(fā)很短，唯獨頭頂的頭發(fā)很長，像女生的劉海，但他的劉海不是齊的，而是橢圓型的.，像一把蒲扇。他除了愛摸他的寶貝頭，還愛下嘴唇往上嘴唇一包，呼――吹著他的小蒲扇一搖一擺的，很是可笑。上課老師點名回答問題時幾乎每次都是先提問他，因為當老師拋出一個問題時他總是愛小聲地說：“簡單！”可是真讓他回答起來，他又磕磕絆絆說不清楚，我不禁笑出聲來，誰料他臉一沉，低頭大聲對著我說：“你會？你咋不說？”我自然不甘示弱，站起來果斷地說出了正確答案，那一節(jié)，老師表揚了我，還說他是“半瓶子醋――晃蕩得很”。

　　有一節(jié)下課，我忽然肚子疼得厲害趴在課桌上起不來，好多同學都圍著我，紛紛詢問我怎么了，我說肚子疼，他聽到了，說：“去告訴老師��！老師在辦公室呢！”同學們都表示不不敢去，他二話不說：“我去！”只見他腿已經邁出了教室，不一會，老師果真來了，詢問情況后說得帶著我上醫(yī)院看看，再看看他，正忙著為我們開路呢――因為是下課，好多學生都在教室外面走來有去，他怕別人碰到我。我不禁感動得趁著肚子疼留下了熱淚。從此以后我再也不討厭他了。

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