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一段匆匆的旅程作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一段匆匆的旅程作文，歡迎大家分享。
一段匆匆的旅程作文1
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。——題記
在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的人生風(fēng)景線中，童年是最美好的存在，同時(shí)也是陪伴我們走向人生旅途的最初存在。
坐在人生之旅的列車上緩慢前行，童年那道奇妙的風(fēng)景線不斷劃過(guò)窗外，映入眼簾。雖有時(shí)車外細(xì)細(xì)的雨絲飄進(jìn)窗內(nèi)打濕了我的衣裳，卻打不濕我對(duì)過(guò)往的回望。童年是美麗的，美得讓人窒息。
曾經(jīng)，童年是那樣的單純，猶如清澈的溪水，不帶一絲雜質(zhì)；曾經(jīng)，童年是那樣的`美好，猶如春風(fēng)，帶來(lái)人世間的點(diǎn)滴歡笑。童年也是一座金礦山，一點(diǎn)一滴的回憶都值得珍藏。
看向窗外，景色不停地變換著，只是有些過(guò)于匆匆，來(lái)不及去細(xì)細(xì)品味、欣賞，轉(zhuǎn)瞬即逝，便消失在后方無(wú)邊的時(shí)光海洋中。
依舊記得天真無(wú)邪的我，在童年這把油紙傘的庇護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，輕輕步入了充滿歡笑的幼兒園，隨后又踏入了朗朗書(shū)聲中的小學(xué)。然而列車似乎越開(kāi)越快，童年中那些曾親密無(wú)間的朋友早已在斗轉(zhuǎn)星移中不知所蹤，僅留下我獨(dú)自一人守望著星空，在夜雨迷離中，惆悵蒙上我的心頭。
我也曾以為可以留住車窗外那些美麗奇妙的景色，以及車廂中兒時(shí)玩伴的氣息，卻是不然，我不得不對(duì)時(shí)間帶走的記憶說(shuō)“再見(jiàn)”，又或“再也不見(jiàn)”。正如冰心所說(shuō)的“童年如夢(mèng)又似真，是回憶兒時(shí)光景的含淚微笑”。
列車早已駛過(guò)童年的風(fēng)景帶，行駛在青澀的青春之路上，但它對(duì)著天空長(zhǎng)鳴一聲，再次加快了速度。我仿佛已看見(jiàn)青春的終點(diǎn)站牌在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)……
一段匆匆的旅程作文2
根彩色的粉筆，把曾經(jīng)寫(xiě)進(jìn)往事。
這時(shí)依然是如此熟悉，我還能找到曾坐過(guò)的位置，時(shí)光匆匆，那時(shí)我們還都是孩子，笑容燦爛的孩子，無(wú)憂無(wú)慮的孩子，不知時(shí)日一晃而過(guò)，不懂珍惜，只曉和小伙伴無(wú)牽無(wú)絆的快活玩耍，只看今日此刻，不記昨日，不思明天，可是，小學(xué)六年的快樂(lè)日子，就好似流水一般，一點(diǎn)一分的從我們的指縫中悄悄溜走，滑落向時(shí)光老人的背包，等著把時(shí)間又一次“送”給下一輪的孩子們。
直到真正畢業(yè)那天，我們甚至可能以后終身不再相見(jiàn)的時(shí)候，我們才匆匆意識(shí)到了所有小學(xué)六年的生活已經(jīng)沒(méi)有了，時(shí)光老師已經(jīng)把它收走了。那一剎那間，我止不住的淚珠似斷了線的珍珠，啪啦啪啦地從臉龐滑落下來(lái)，掉在地上，其他同學(xué)也不知不覺(jué)流淚了，就連平日嚴(yán)厲的班主任的眼眶也紅了起來(lái)，但她馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上板書(shū)，那板書(shū)再也不是曾經(jīng)上課時(shí)密密麻麻，令人“頭暈?zāi)垦！钡募丫浜枚危膊皇橇钊恕胺艘乃肌钡臄?shù)學(xué)概念公式，更不是老師“腹黑”布置的.那多的不能再多的寒暑假作業(yè)，那只是老師最后最后寫(xiě)給我們的畢業(yè)贈(zèng)言，其中有這樣的一兩句：“孩子們，從今天起，你們將去追逐自己的最美夢(mèng)想……”看到老師那略微顫抖的手腕，那似乎用盡了自己最大的力氣，一筆一劃寫(xiě)下的美麗語(yǔ)言，我的心不由得顫抖了一下，眼淚像脫韁的馬群以飛弛的速度，也像一次突如其來(lái)煌大雪崩止不住的“噴”了出來(lái)。老師轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，她那秀麗的臉龐，還帶著明顯的淚痕，可是她卻強(qiáng)忍著，可是，一開(kāi)口，便哭了起來(lái)，我們也哭了起來(lái)—
最后，我們?cè)谧叱鼋淌抑埃總�(gè)人在黑板上都用彩色粉筆“刻畫(huà)”出了自己的名字。
時(shí)光匆匆，其實(shí)我知道，但卻依然像個(gè)小孩企盼時(shí)光能停留一剎，也祈求那留在黑板上的記憶永不消失，永留痕跡。
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