我真佩服他作文[經典]
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的我真佩服他作文,希望對大家有所幫助。
我真佩服他作文1
一身深藍的球衣,黑黑的皮服,一雙紅藍相交的運動鞋,他就是我的同學——林昭溢。
那是一個秋天,林昭溢和我們“四人男子籃球團”,再次被老師叫去開會。
“我想,你們都知道這件事了吧。”黃老師用他那粗啞的聲者,對我們說。“我這次要讓你們和六年段的,也就是校隊的比一場。”“老師,校隊有六人,而我們只有4人,明顯,他們人多勢眾呀!”林昭溢說到。“我早就知道了,所以,我把他們也叫了過來。”當我們十分納悶,他說的他們指的是誰?所有迷題都在下一刻,知曉,他們是全年段排第2名的球隊,他們作為替補。
當然,接下來要練習呀!于是老師對我們進行了魔鬼訓練,每天練到天黑,每天晚上回去腿差點兒要斷了。
終于到了那一天,我們來到了這“熟悉的戰場”,這時,我們身穿一件十分炫酷的深藍球服,再看看他們,一個個穿著血紅的球服,真難看。
比賽開始了,我首先一個假動作跑開敵人的'“掩護”,拿到了球權,一個轉身來到了線內,又一個轉身兼低手上籃,為隊伍拿下一分。敵人……
到了中場休息,老師含淚換下了我,換上了昭溢,還把王家豪給換下來了,此乃破釜沉舟。
下半場剛打響,林昭溢就被球給砸中肚子,但他并不停下,因為一股精神令他無所畏懼,在那一瞬間,我已經看到了一個堅持不懈的人在賽場上拼搏,為我們爭光,他立馬一個三分投進,轉過身立馬就直奔我們的球門。比賽結來,我們贏了,但早早看不到了林昭溢的身影。他是這場比賽的緣由,也是我們四年級的驕傲,也是我們四小的驕傲。
夕陽的照射下,我似乎看到了他正在奮力練球、投籃的身影。我真想那人肯定就是他——林昭溢。我多么佩服他,他雖然在困難面前倒下了,但他沒有完全倒下,而是在倒下的0。1毫秒站了起來,繼續向成功前進。也許是因為他的這股力量打動了我,令我佩服他!
他是我心中的偶像,也是我最佩服的人。
我真佩服他作文2
走在路上,我經常會看見一個人,他的個子不高,頭發花白,總穿著一件橙色的外衣,穿梭在大街上。他就是那個“不起眼”的環衛工人。
那天放學后我獨自回家,這是一個烈日炎炎的下午。在人來人往的馬路上,始終有一個人一直忙碌著,那就是普通的環衛工人。過了一會兒,我走累了,找了一個長椅坐下,一邊啃著蘋果一邊望著那個橙色外衣的身影。他身上粘滿灰塵,滿頭大汗頭也不抬的在忙碌。他左手拿著簸箕,右手拿著一把大掃帚,正在清理灌木叢旁的枯樹葉。只見那把大掃帚一揮,路上的垃圾就一下子被掃進簸箕里,就這樣一條大路變得非常干凈,一堆堆的紙盒、紙巾被塞進一個布袋里,最后被倒進垃圾桶。
我瞧了瞧手中的.蘋果,已經所剩無幾,把剩下的蘋果核扔進垃圾桶準備回家。我的身影已經遠去,這里只剩下干凈的道路和環衛工人甜甜的笑容。我真佩服他這種默默無聞、認真敬業的精神。
我真佩服他作文3
我們班有個同學叫吳富娟,她長相一般,貌不驚人,身上卻有閃光之處,讓我佩服。
這是一節自修課,老師接到一個電話,放下手中的紅筆,叮囑道:“我到辦公室去一趟,大家要遵守紀律,保持安靜。”說完離開講臺,走出了教室。
老師剛走一會兒,剛才還在認真寫作業的同學們立刻像換了個人似的,不安分起來。有的扔紙飛機,有的跑位聊天,有的`甚至打起架來。真是“山中無老虎,猴子稱大王”。我也忍不住了,放下鋼筆,東張西望,找伙伴聊天。
無意間,有個安靜的身影映入了我的眼簾。在這亂糟糟的教室里,顯得與眾不同,她就是坐在我左側的吳富娟,正埋著頭,專心致志地寫著作業……周圍的喧鬧對她來說就像無聲無息的空氣一般。
突然,她的同桌一揚手,手肘碰到了她的鋼筆,鋼筆從桌子上滾了下來,“啪”的一聲,掉在了地上。她彎下腰拾起來,發現鋼筆頭彎了,臉立刻漲成蕃茄色,鼻子里呼哧呼哧直喘粗氣,胸脯一起一伏。瞧她那憤怒的樣子,我想:一場大戰不可避免。可沒想到,她竟然壓制住了怒火,只是狠狠地瞪了對方一眼,鼻子里發出了“哼”的一聲,又埋下頭,認真地寫起了作業。
一波未平,一波又起。她的好朋友小君走了過來,笑嘻嘻對她說:“吳富娟,你快來看看,這本漫畫書上的笑話,簡直太好笑了,承包你一年的笑點,哈哈哈……”
她搖了搖頭,輕輕地說:“老師剛才叮囑過了,我們應該要遵守紀律。”小君不以為然地說:“別假正經,反正老師現在不在教室里,又不知道我們在干什么。”
她一聽,臉色變得嚴肅了,一本正經地說:“怎能這么說?老師在與不在都要一個樣,不能當面一套,背后一套。”小君一聽,知趣地走開了。
她的話像鞭子一樣抽打著我,我想到自己沒有心思寫作業,想找人聊天,感到臉上滾燙滾燙的。吳富娟真是我們班遵守紀律的楷模啊!我佩服得五體投地。
我真佩服他作文4
看到這一張張考試卷,一張張獎狀,我想起我那勤奮好學、刻苦專研的哥哥,他是我有生以來最佩服的人。
記得在一個暑假里,我和哥哥都住在姥姥。有一天,姥姥、姥爺要出門辦事。姥姥出門時囑咐哥哥:“等一下在家里招待客人。”而哥哥聽成了“等一下在家里寫篇作文。”竟然在書房里津津有味地寫起了作文,他那么投入,那么認真,那么專心。我在一旁看著,只見他一會兒揮筆如流,一會兒緊鎖眉頭,幾乎都忘了時間,忘了一切,忘了身邊有人。大約過了半個小時,想起了一陣門鈴聲,我立刻站起來,去開門,我怕驚動了哥哥,就讓客人悄悄地哥哥旁邊,而哥哥一定也沒發現有客人,客人也被他那種神態吸引住了,在一旁豎直大拇指夸哥哥,哥哥寫完作文,好像才從想中醒過來似的,發現有客人來了,連忙起身向客人道歉,他給客人留下了很好的印象。
我的哥哥就是這樣的'一個人:勤奮好學、做事認真執著。他是我學習的好榜樣,也是值得我佩服等一個人。
我真佩服他作文5
你看他,略黑的臉上總是帶著自信的笑容,穿著一套帶有紋路的跆拳道服,腰上綁著綠袋,真是神氣十足,他—就是我的同桌李佳鵬。
記得那是一個炎熱的夏天,我市小學生跆拳道比賽在佳大體育館舉行。我早早地就到了體育館,為李佳鵬加油助威。比賽開始了,運動員們一次次精彩的比賽,獲得了觀眾們的熱烈的掌聲。終于輪到李佳鵬上場了,我激動得心砰砰直跳,我往臺上一看,不好,他的對手是黑帶,我擔心的為他捏了一把汗。比賽一開始,那個黑帶大哥哥便伸出腿踢向李佳鵬,由于速度飛快,李佳鵬并沒有及時反應過來,被踢中一腳,但是他沒有倒下,而是用假動作引對方上當,然后想趁機反擊。可是對手卻不上當,他急忙來一個橫踢踢過去,正好踢中對手的腿上,對手站不穩,摔倒在了地上…。
比賽結束了,李佳鵬胳膊上被打得淤青,腿還受了傷,一會我和他還有一堂數學課要上,我以為他會回家去休息,但是他卻說去上課。我驚詫的問他:“你受了傷,應該回家去休息。”他卻笑著說:“受了這點小傷就不去上課,那以后豈不是受不了任何大風大浪。”李佳鵬這堅強、好學的樣子真的讓我由衷的敬佩!
李佳鵬還是一個認真、好學的人。還記得有一次,他跟我們班歷史大王劉明輝比賽說歷史,結果他輸了,但他沒有氣餒,而是回家閱讀大量的歷史書,就連課間大家在玩耍的時候,他也在認真的看著歷史書。終于有一天,他在課間又找劉明輝去進行比賽,這一次,他贏得了比賽。李佳鵬在我們數學班的成績一直都是第一名,有一次考試他錯了二道題,得了第六名,他虛心地向老師請教并及時改正錯誤。這樣的舉動讓我明白,他優秀的.背后是他付出的努力才得到的結果,我要把它當成我學習的榜樣。
每當我因為自己有一點點進步而沾沾自喜時,我就會想起李佳鵬那種學習的勁頭,他謙虛、好學的優秀品質時時激勵著我,他是我最敬佩的人!
我真佩服他作文6
元元是我們班的同學,他個子不高,眼睛很小,其貌不揚。但人不可貌相,在他身上有閃光的地方,讓我從心底里佩服他。
周日中午,全班同學結束了愉快的旅程,下了大巴,拎著大包小包來到教室。
一坐到位置上,我們就打開旅行包,迫不及待地拿出從旅游景點買回來的特產,撕開包裝袋,狼吞虎咽地吃了起來,盡顯吃貨的本色,教室瞬間成了美食街,飄滿了各種香味。
這時,我在教室里發現了一個另類—元元。他把零食從旅游包里倒出來,整理好又放回了包里面。我想:他家境不好,肯定舍不得將它們一下子吃掉,要帶回家慢慢品嘗。
我打心眼里有點瞧不上,故意走到他身邊,不懷好意地問;“你怎么不吃呀?是不是留著慢慢吃?”他的臉刷的一下紅了,但并沒有說什么。
果然被我猜中了,他一言不發就是想掩蓋內心的窘迫。同學們看見了,也都把腦袋湊過來看熱鬧,不知哪個調皮鬼說:“你是不是不喜歡吃呢?要不我來替你解決吧!”他聽了信以為真,臉漲成了番茄色,“騰”的一下子站了起來,幾乎將整個身子都遮蓋在旅行包上,說:“那可不行,我這些都是帶給家人的。多味堅果是帶給爸爸和媽媽的,酥餅是帶給爺爺和奶奶的。”
我一聽,頓時傻眼了,剛才的優越感瞬間消失得無影無蹤。我只顧著自己享受美食,卻從來沒有想過給家里的親人帶上一些,和他們一起分享。和元元相比,我真是自私啊!一點不懂得感恩回報。頓時臉上滾燙滾燙的,心里十分慚愧,覺得自己頓時比元元矮了半截,而他的形象在我的`心目中漸漸高大起來。
其他同學也沉默了,教室里再也聽不到品嘗美食的咀嚼聲,大家都把零食放回了旅行包,應該是受到了元元的感染,都想給家人留一份。
我再次看向元元,他依舊緊緊守護著自己的旅行包,守護著對家人的那份愛。他的言行深深震撼著我的心靈,我從心底里對元元生出一股佩服之情。
我真佩服他作文7
我最佩服姚天揚了,他也是我心目中的最佳榜樣。
姚天揚他一身帥氣,學習成績也很好,字寫得也特好看,姚天揚很受大家的歡迎。
有一次考試,我們全班同學考得都不是很好,可是姚天揚卻考了98+紅星,這讓我大吃一驚,我們班上的數學天才施雨昂都沒有他好。
在上英語課時,有時候姚天揚發言特積極,口語發音也非常準,就像一個小外國人似的',英語老師也很喜歡他,我越來越佩服姚天揚了。
最讓我吃驚的是,在四年級上學期運動會上,姚天揚的400米跑特別精彩。體育老師俞老師槍一響,姚天揚就像大炮一樣沖了出去,像箭一般飛速前進,把很多對手都甩在后面,姚天揚漸漸累了,但在大家的激勵和鼓勵下,又有了勁,比以前還要快了,最后終于得了第一名。
我這下總算佩服得五體投地,姚天揚有這么多優點,我要做的和他一樣好。
我真佩服他作文8
我有一個很佩服的人,她的每一件事都讓我念念不忘。
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我毎憶及她的事,她的堅強就禁不住涌起預言之情。在記憶的心扉中,我對她的佩服恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。在老師不在時,她就會管我們不讓我們吵;在做作業時,她就會緊緊的`看住我們不讓我們交流;在同學們吵時,她就會喊著喉嚨叫我們靜下來。在一次,他讓同學們安靜,但是,她們卻不當一回事!所以,在她忍無可忍之下使出了最后的絕招:不聽話的同學,把最長的課文抄一遍。
他看到了一位同學,并讓她炒,他既不炒有罵道:“我為什么要吵,有本事你去告老師。”那委屈的她,跑到自己的座位上大哭了一場。
她雖然哭了,但是他那種堅強你們看到了嗎?每次,如是他看到故事中的人物命運遭遇,她就會黯然神傷;如是他看到故事中鼓勵他人堅強,他也會很堅強,他就是我們的班長。我就想一塊磁石被牢牢的吸引著,我真佩服她。
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