正話反說作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的正話反說作文，歡迎大家分享。

　　正話反說作文 1

　　今天下午，老師一進(jìn)教室，就說：“站起來，向左轉(zhuǎn)。”我以為老師在命令我們，但原來這是一個(gè)游戲。老師說：“我說話，你們反著來做就可以了。”

　　我是第一組上場(chǎng)，我剛上場(chǎng)很緊張，害怕自己做不好，但沒想到隊(duì)友也太菜了，我還沒怎么反應(yīng)他們就被淘汰了。我贏了，我很高興，可能我穿的紅衣服為我?guī)�來了幸運(yùn)吧。

　　B組、C組、D組都很精彩，但是我一直很緊張，因?yàn)樗麄兲珡?qiáng)了，我害怕我在決賽時(shí)會(huì)輸?shù)簟?/p>

　　到了決賽，就我一個(gè)男生，別的都是女的。我很緊張，心里想：“我一定要贏，一定要贏。”在比賽中，我看見下面的同學(xué)指著我旁邊的`人，說：“她做錯(cuò)了。”我都快被嚇?biāo)懒恕：髞恚�老師說“左”，我就往左轉(zhuǎn)，結(jié)果，我被淘汰了。所有的男生都很難過，我更難過。唉，我可真失望啊，可真后悔啊！

　　我回家一定好好練一練，下次再給男生出頭。

　　正話反說作文 2

　　今天，老師帶我們玩了一場(chǎng)游戲，正話來反做。老師說一句話，我們必須反著來做，做錯(cuò)了，就會(huì)淘汰。

　　游戲分六人一組，一共有四組。第一組就有我，我們六個(gè)人一起站在前面。老師一念口令，我反應(yīng)太慢了，第一個(gè)就被淘汰。令我最難忘的是小殷同學(xué)，他穿著紅夾克，因?yàn)榧t色很吉祥，所以他很幸運(yùn)，成了我們組的`冠軍。

　　第二組，令我最難忘的是小呂同學(xué)，老師說“大笑”，他瞇著眼睛，好像就是在笑，所以他被淘汰了。

　　第三組都是很厲害的高手，他們組玩了很久，就剩兩人了，可是最后邵明朗同學(xué)當(dāng)了逃兵，一骨碌跑回了座位上。

　　第四組，也很厲害，讓我最難忘的是林思如同學(xué)，老師喊口令，說“睜眼”，她閉了一下又睜開了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了她的錯(cuò)誤，所以她就被淘汰了。

　　最后決賽的四位同學(xué)，里面只有一位男同學(xué)小殷，其他三位都是女生。男生都為小殷加油，可是他被淘汰了。

　　這個(gè)結(jié)果我一點(diǎn)都不關(guān)心，因?yàn)榕�生勝利了�?/p>

　　正話反說作文 3

　　“哈哈哈哈哈”教室里傳來了一陣笑聲，告訴你發(fā)生什么呢？原來說大家正在玩正話反說的游戲

　　我走到教室坐了下來，老師走了出來說：“同學(xué)們今天我們要來一場(chǎng)有趣的比賽而這場(chǎng)比賽的內(nèi)容就是正話反說，規(guī)則人如其名就是把我說的詞語短句顛倒順序以后說出來。”

　　就這樣比賽開始了，首先是成語言和小燦，他們緊張地走上了講臺(tái)，突然老師說：“希臘我去過。”成語眼睛睛一轉(zhuǎn)就說：“過去我拉稀。”突然間安靜的教室瞬間充滿了歡笑的人群，而另一位選手才回過神來。

　　接著第二場(chǎng)決賽開始了，班長(zhǎng)和球星走上了臺(tái)，之見老師的嘴里跳出三個(gè)字留下我，立馬班長(zhǎng)說出了三個(gè)字我下流，然后用手捂著臉直跺腳瞬間班長(zhǎng)的形象都沒了。

　　大家都笑了有的人笑到了肚子痛、有的人笑到喘不過氣、來有的人笑到停不下來，而球星還在那里笑呢！第三場(chǎng)比賽也開始了，這是一場(chǎng)重量差別巨大的'比賽因?yàn)槭桥肿右晃皇鞘葑樱�老師說錯(cuò)了句子我打豬，胖子一想說：“豬打我。”

　　教室又一次充滿了笑聲，大家一定還在想豬是什么打人的呢！都這樣這節(jié)課在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　正話反說作文 4

　　周末下午，我們玩了一個(gè)“正話來反做”的游戲。規(guī)則是老師喊口令，同學(xué)們要反著做。

　　老師把我們分成四組，先來熱身，這時(shí)有同學(xué)像野獸一樣瘋狂，也有同學(xué)哀嘆。很快，A組開始了。一開始，莊同學(xué)慢了，譚同學(xué)做錯(cuò)了，只有殷同學(xué)勝了，正好他今天穿了紅色的.“吉利服”，所以他很幸運(yùn)。

　　B組玩時(shí)，張同學(xué)仿佛要短跑，一直跳著。還有一個(gè)同學(xué)，竟然當(dāng)了逃兵，一溜煙跑回了座位，讓我們哈哈大笑，這局韓同學(xué)勝。

　　C組簡(jiǎn)直就是高手組，如果不是有人開小差，有可能要玩到很久。其實(shí)我也有點(diǎn)緊張，但最后還是我勝。悄悄告訴你，韓逸同學(xué)摸耳朵時(shí)，還不小心抓了一下，似乎還很疼，點(diǎn)頭時(shí)，還在那傻乎乎的呢！

　　D組一下就輸了好多人，劉同學(xué)都被轉(zhuǎn)暈了。

　　這次游戲真好玩，就連群眾也瘋狂了，你猜最后決賽冠軍是誰？嘻嘻，是我。

　　正話反說作文 5

　　今天下午，鎢絲老師帶我們做了“正話反做”的游戲。

　　鎢絲老師說：“規(guī)則是我說口令，你們做相反的動(dòng)作。”話音剛落，班級(jí)亂成了一鍋粥。我說：“我可不希望第一組有我。”小超捂起了自己的耳朵。

　　第一組的'成員上臺(tái)了，老師說：“舉左手”，小超一下子舉起了左手，接著又舉起了右手，像一個(gè)不停招手的大招財(cái)貓，被淘汰了。老師說大笑時(shí)，小琛表情呆滯，好像所有事都跟他無關(guān)似的。而我這組比賽時(shí)，老師說：“坐下！”我半蹲了一下，大腦一下想：是反著做的呀！就又站著了。我就這樣被淘汰了，不過我卻興高采烈，因?yàn)槲也挥猛媪恕；貋頃r(shí)我就以火烈鳥休息的形態(tài)站著。D組開始了，小雄贏得很輕松，隊(duì)友送分簡(jiǎn)直太快了。總決賽時(shí)，小豪以一個(gè)瀟灑的動(dòng)作淘汰了自己。最后，張梓萱勝利，她得到50翰林幣，她的隊(duì)友也得了10元翰林幣。

　　我又傷心又高興，因?yàn)槲覜]得到“錢”，不過做了游戲很高興。

　　正話反說作文 6

　　今天上午，老師帶著我們做了一個(gè)游戲，叫作“正話反說”。

　　這個(gè)游戲貌似簡(jiǎn)單，就是說一個(gè)四字成語，由另一個(gè)人快速反著說出來，玩起來卻非常困難。

　　游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小達(dá)和小睿。只見小達(dá)笑瞇瞇地拿起作業(yè)本，他出的第一個(gè)詞語就把小睿給難住了，他足足想了十分鐘才想起來，原來那個(gè)詞語是“參差不齊”呀！第二個(gè)詞語又出來了，是“杯弓蛇影”。這下子可難不到小睿了，她低聲細(xì)語地報(bào)出了答案，別人還以為她在說悄悄話呢！小達(dá)的最后一個(gè)成語也出來了，是“樂不思蜀”。這個(gè)詞語太簡(jiǎn)單啦！小睿比上次答得更快，可聲音比上次更小。輪到小睿回?fù)袅耍�但是小達(dá)的反應(yīng)也太快了，小睿每說出一個(gè)詞語，小達(dá)都能以迅雷不及掩耳之勢(shì)答出，我真的有點(diǎn)佩服他哩！

　　接著，依次上場(chǎng)的是小涵、小旺……終于輪到我了，我的'對(duì)手是小桐。我一開始就報(bào)出了成語——凄風(fēng)苦雨，對(duì)方不知道這個(gè)，就瞎蒙一番“雨苦飛傾”！全班一片哄堂大笑。我又重復(fù)了一遍，她才答出來。隨后，她又把我的第二個(gè)成語答對(duì)了，我覺得我出的最后一個(gè)詞語很好玩，是“暴風(fēng)驟雨”，反過來就成了“宇宙風(fēng)暴”，這一次，全班比第一次笑得更“嗨”了。

　　“正話反說”的游戲不但有趣，還能鍛煉思維能力，提高反應(yīng)速度，真是兩全其美啊！

　　正話反說作文 7

　　叮鈴鈴上課了，維唯老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，叫做正話反說。”

　　我在心里想：維唯老師是不是靈魂出竅了，怎么會(huì)讓我們玩游戲呢？我們不是來上作文課的嗎？正當(dāng)我在想這個(gè)問題時(shí)，維唯老師突然說起游戲規(guī)則。我趕快專心起來，游戲規(guī)則是：把我們分成兩個(gè)小組，根據(jù)老師說的詞語做出相反的動(dòng)作和說出相反的詞語，如果做錯(cuò)或說錯(cuò)，就被淘汰。”聽完游戲規(guī)則后，我小聲的說：“這也太簡(jiǎn)單了。”

　　第一輪游戲開始了，老師說：“舉左手。”大家都把右手舉起來，但第二組的一位同學(xué)舉的.是左手所以她被淘汰了。小瑞開始放聲大哭，他的聲音都快把墻給震碎了。

　　第二輪游戲開始了，老師說：“閉眼坐下。”我慢慢的站了起來，閉上眼睛，突然我發(fā)覺我做錯(cuò)了，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)。維唯老師笑瞇瞇地對(duì)我說：“你被淘汰了。”突然，小瑞笑哈哈的說：“你們組終于淘汰了一個(gè)。”

　　第三輪游戲開始了，老師說：“向左轉(zhuǎn)。”這一局，都沒有人被淘汰，所以兩組打平了。

　　要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)贏得冠軍的。

　　正話反說作文 8

　　特大喜訊！特大喜訊！我們要開玩一場(chǎng)游戲啦！可一聽完規(guī)則，我們的興奮勁頓減。

　　“這也太難了！”“我肯定要輸！”“這次游戲可不簡(jiǎn)單！”各種泄氣聲在教室里此起彼伏。想知道是什么游戲讓我們?nèi)绱恕奥勶L(fēng)喪膽”嗎？原來正是“說反話”！想知道有多精彩嗎？那就接著讀下去吧！

　　比賽開始了！我們幾個(gè)女生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了臺(tái)，前面兩個(gè)字一組的詞語倒是小菜一碟，可以脫口而出。等到了三字詞語的時(shí)候，大家漸漸吞吞吐吐、猶豫不決了。被淘汰下場(chǎng)的人越來越多，漸漸只剩小嘉一個(gè)人。讓人稱奇的是，詩(shī)嘉毫無懼色，老師說一個(gè)，她答一個(gè)，頗如古代比武擂臺(tái)上的'武林高手，見招拆招，每次都說得一字不差。“學(xué)而不思則罔！”“罔則思不而學(xué)！”天哪！能在一秒鐘之內(nèi)將這樣的六字短語倒說如流的，恐怕也就她了。時(shí)間一分一秒地過去了，當(dāng)前這一輪逐漸接近尾聲，最后她成功挑戰(zhàn)那一輪所有的題目。大家都不敢相信，被驚得捂住了自己的嘴。“太牛了！”“人才呀！”“天下第一反語王！”大家對(duì)她的贊美之詞如大江之水滔滔不絕。

　　輪到第二組的男生上場(chǎng)了。或許是被前一輪的冠軍實(shí)力震懾到了，這組的男生選手一個(gè)個(gè)畏畏縮縮地上了臺(tái)。這樣的狀態(tài)顯然是不行的，果然，不出我所料，沒出八個(gè)詞他們便灰溜溜地下場(chǎng)了。這時(shí)，老師運(yùn)用激將法，刺激詩(shī)嘉道：“來，詩(shī)嘉，是時(shí)候展現(xiàn)真正的實(shí)力了！”“好！”詩(shī)嘉豪爽地應(yīng)和一聲，便躊躇滿志地上場(chǎng)了。新一輪的挑戰(zhàn)熱火朝天地進(jìn)行著，一切異常順利，可當(dāng)遇到“馬克思主義”時(shí)，她停頓了一下。這時(shí)，就有幾位觀眾起哄，暗暗私語：“嘿嘿，這你總不會(huì)了吧，你終于”還沒等這個(gè)人說完，詩(shī)嘉已以迅雷不及掩耳之勢(shì)報(bào)出了答案：“義主思克馬！”頓時(shí)，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)，大家都擂鼓吶喊道：“詩(shī)嘉，你可太爭(zhēng)氣了！”說著，還豎起了大拇指。

　　比賽結(jié)束了，反語王的得主顯而易見就是小嘉。老師給了她20分積分卡，令人十分羨慕，但比羨慕更多的是佩服！她的實(shí)力讓人心服口服，我甘敗下風(fēng)！

　　正話反說作文 9

　　“點(diǎn)頭！邁左腿！”班上的呼聲一浪高過一浪。這是怎么了？告訴你吧，今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——正話反做。

　　老師先告訴我們游戲規(guī)則是：告訴我們一個(gè)詞，我們就做相反的動(dòng)作，比如老師說睜眼，我們就得閉眼。如果做成了相同的動(dòng)作，將會(huì)被淘汰，最后剩下的那個(gè)同學(xué)就是勝利者。將獲得勝利的獎(jiǎng)品。

　　比賽開始了，老師讓第一小組的同學(xué)全部出來排成一排，（以免有人看別人做動(dòng)作。）同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已，摩拳擦掌，好像馬上就要飛上太空似的。只聽見老師說：“舉左手”，我的.左手不知不覺地舉了起來。猛然間我醒悟了，發(fā)現(xiàn)自己的手舉錯(cuò)了，但是現(xiàn)在已經(jīng)晚了，我心里懊悔極了，我要是反應(yīng)快一點(diǎn)，注意力集中點(diǎn)就好了。再一看鄒雨?duì)N竟然沒舉手，卻在弄頭發(fā)。我與她同病相憐，一起被淘汰的。只好像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上。

　　第二輪游戲開始啦。只聽見老師說：“摸左臉”。小繁一下子摸了左臉，他也遭到了跟我一樣的命運(yùn)，也提前退出了賽場(chǎng)。

　　從這個(gè)游戲中，我學(xué)會(huì)了干一件事，一定要對(duì)自己有信心，沉著專心，反應(yīng)要快，才能取得勝利。

　　正話反說作文 10

　　如果有人問我，我最喜歡玩什么游戲，那么我會(huì)如實(shí)的告訴那個(gè)人，是今天剛玩的那個(gè)游戲，正話反做。

　　老師先說了一下規(guī)則，老師說什么，同學(xué)就反著老師話，做一些動(dòng)作。

　　第一輪開始！老師選了姚鈺飛霏、劉罡呈等人上臺(tái)做游戲。老師說：“預(yù)備，開始！哇哇大哭。”緊接著臺(tái)上的同學(xué)就哈哈大笑起來，大家捂著肚子跪在地上，用另一只手拍著地板，笑得都趴在地上了，而姚鈺霏活像一個(gè)鬼怪，我的天啊，他的笑聲好恐怖啊。哈哈聲怪尖的！像一位剛把毒藥熬成功的巫婆！正當(dāng)我觀察姚鈺霏的`時(shí)候，耳邊傳來一陣笑聲，于是我定睛一看，原來另外兩位已經(jīng)笑得開始打滾了。唉，真是太丟人了。

　　第二輪開始，老師說：“左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)……右轉(zhuǎn)！”哈哈，同學(xué)們左轉(zhuǎn)啦！真好玩！

　　游戲是我們生活中必不可少的演練，不過，我玩的這么多游戲中，正畫反做必定是最好玩的！

　　正話反說作文 11

　　“哈哈哈——”我笑到，你們知道我為什么要笑嗎？因?yàn)槲彝鏄氛�話反做的游戲�?/p>

　　游戲前，同學(xué)們都鴉雀無聲得等著游戲開始，而講臺(tái)上的同學(xué)們有的站得筆直，像一位戰(zhàn)士，有的笑得前仰后合，有的眉頭舒展，眼睛睜的大大的，眼神中充滿期待。

　　只聽老師叫道“預(yù)備——！”教室里更安靜了，就連針掉地的聲音也能聽見。同學(xué)們很激動(dòng)，這時(shí)老師說：“請(qǐng)從右往左數(shù)的第四位，哇哇大哭。”于是小亦笑了起來，他的眼睛瞇成了一條彎彎的線，眉毛像月牙，嘴巴張的大大的，露出他那潔白的牙齒。小亦的頭發(fā)一晃一晃的，搞笑極了。小亦時(shí)不時(shí)抱旁邊的人，還發(fā)出“咯咯——”的笑聲。

　　“小曦不跳廣場(chǎng)舞。”老師說，于是小曦跳起了廣場(chǎng)舞，他眉毛一挑一挑的，眼一撇一撇的.，還重重的敲了幾下黑板，身體一彎一彎的，還時(shí)不時(shí)抱小亦。

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們哈哈大笑，有的拍桌子笑，有的捧著肚子笑。

　　你們喜歡這個(gè)游戲嗎？反正我很喜歡。

　　正話反說作文 12

　　童年像一條彩虹，充滿快樂，今天老師帶我們一起玩正話反做的游戲，讓我一起感受快樂，體驗(yàn)童真。

　　準(zhǔn)備的時(shí)候，有些同學(xué)，面帶微笑，心里卻打著鼓，生怕自己做錯(cuò)，還有一些同學(xué)臉上出現(xiàn)了笑容，高興的蹦蹦跳跳，沒有一絲緊張。

　　嘀！哨聲響起，游戲開始了，老師大喊：“大笑”聽到指令同學(xué)們立刻沉了下來，有的拍著大腿，有的同學(xué)揉著眼睛，朱潤(rùn)喆甚至當(dāng)場(chǎng)倒在地上，在地上滾來滾去，發(fā)出巨大的哇哇的嬰兒哭聲，有些同學(xué)跑過去一看，他真的留下了淚水，大家都夸他是好演員，就在這老師發(fā)出聲音說：“大哭！”大家破涕而微笑，有些害羞的.同學(xué)只是微微一笑。只有朱潤(rùn)喆捂著肚子，身體前仰后合，大家都跑過來圍觀，就這樣他成了主場(chǎng)。“停！”一個(gè)聲音響起，游戲結(jié)束了。

　　童年非常短暫，就如時(shí)間的長(zhǎng)河在流逝，真希望這樣的游戲能多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。

　　正話反說作文 13

　　“嘎嘎嘎”同學(xué)們的笑聲猶如浮在水里的鴨子一般，我們?cè)谕嬲�話反做的游戲�?/p>

　　規(guī)則是：老師說出指令后，同學(xué)們的大腦要通上電，且飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，做出相反的動(dòng)作。

　　伴隨著同學(xué)們期待的歡呼聲，第1組同學(xué)上場(chǎng)了。同學(xué)們都皺著眉頭，像極了兩條扭在一起的小蟲子，都變成苦瓜臉。老師眼睛一瞇，嘴上流露出微笑，我總覺得有一種不好的預(yù)感。第一個(gè)指令是：“向——左轉(zhuǎn)”原來就是手忙腳亂的.我，更是一頭霧水了，我偷看了其他同學(xué)一眼，我要嚇暈了，我怎么這么與眾不同呢！底下的同學(xué)們用吃驚的眼光看我，我只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　第2個(gè)指令是：“不要親黑板！”我真不敢相信，可同學(xué)們還是一個(gè)個(gè)照做了。他們的表情很滑稽，底下的同學(xué)都笑了，有的笑得捶起了桌子，有的笑得趴在了地上，有的都笑出了鵝叫……

　　游戲結(jié)束時(shí)，大家都沉浸在快樂的氛圍中，今天的游戲讓人意猶未盡，我期待下節(jié)課的開始。

　　正話反說作文 14

　　“立正！”聽到這兒，你是不是滿腦子都是問號(hào)，以為我們?cè)诹P站，其實(shí)，我們正在玩正話反做。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，別人說一個(gè)口令，你就要做口令的反義。

　　林老師大聲地說：“游戲開始！”參賽者渾身發(fā)抖，比考試還緊張。教室里鴉雀無聲，仿佛空氣凝結(jié)了一樣。“向左轉(zhuǎn)！”參賽者猶豫不決，頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛瞟著其他參賽者，應(yīng)該是想偷窺別人的動(dòng)作吧！我想：這人不會(huì)左右不分吧！此時(shí)，林老師臉上露出了狡詐的笑容，仿佛在為自己的.機(jī)智點(diǎn)贊。我大喊：“向右轉(zhuǎn)！”其他同學(xué)也隨聲附和。參賽者像抓到了救命稻草，連忙按我們說的做，頭還不時(shí)看林老師，生怕自己錯(cuò)，直到林老師說正確，他才長(zhǎng)喘一口氣。

　　最有意思就數(shù)林老師說：“不要躺在地上哭。”參賽者一臉茫然，站在那兒，不知道該怎么做。李灝宇反應(yīng)過來，躺在講臺(tái)下，雙腿蹬來蹬去，手臂動(dòng)著，頭不停地轉(zhuǎn)著，像一名游泳健將在泳池里比賽。可李灝宇還自帶聲音，一直嚎啕大哭，“哇！哇！”。同學(xué)們圍上去，看得捧腹大笑。

　　正話反說可真有意思，整個(gè)教室成了歡樂的海洋。不僅能獲得歡樂，還能提高反應(yīng)力。

　　正話反說作文 15

　　“哈哈哈哈”教室里傳來了同學(xué)們的笑聲，這是在干什么呢？原來是林帶我們正在玩著正話反做的游戲呢！

　　游戲規(guī)則：林老師報(bào)動(dòng)作，我們作出相反的動(dòng)作，做錯(cuò)才被淘汰。

　　話還沒說完，游戲便開始了。我們5個(gè)人一起站上了黑板面前，開始前大家都非常緊張，雖然我還是笑著的，但大家知道我這叫苦笑。林老師特別壞，她每一次報(bào)的時(shí)候都會(huì)托。令我印象最深的一次是林老師一開始報(bào)的向左，我們好像知道林老師要報(bào)什么似的，齊刷刷的向右看，沒想到老師報(bào)的向右看，我們一聽心里想：老師真是太壞了，居然故意先報(bào)兩個(gè)字，讓我們往坑里跳。我們聽完了林老師的話，又趕緊把身子轉(zhuǎn)過來，一臉緊張的`看著林老師，結(jié)果林老師就像沒有看見似的，并沒有讓我們回座位，我心里非常快樂。

　　還有一次差點(diǎn)把我笑壞了，林老師裝作有一點(diǎn)生氣，快瞪成一個(gè)銅鈴了，嘴角浮現(xiàn)出一絲怒氣，臉上的也沒有了蹤影。說了一句：“上座位！”有的同學(xué)以為老師是認(rèn)真的，于是走回了座位坐下，這下林老師可笑了說：“哈哈，上當(dāng)了吧，我好不容易才想出來的！”全班同學(xué)都哈哈大笑起來。

　　這次游戲真是又有趣又好玩。

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