(實(shí)用)一起走過(guò)的日子作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一起走過(guò)的日子作文1
敬愛(ài)的x老師：
您好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的節(jié)日——教師節(jié)。我首先要祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！趁此機(jī)會(huì)，我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說(shuō)幾句心里話。
老師，我坦率地承認(rèn)，我不是您喜歡的好學(xué)生。您曾經(jīng)不止一次耐心地給我輔導(dǎo)，但是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個(gè)扶不起的劉阿斗。
還記得上學(xué)期期中時(shí)發(fā)生的事吧！那天正好是期中考試，我因?yàn)榍耙惶煸谕馄偶易隹停诙飚?dāng)我來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在考試了。
我站在門(mén)口，喊了好幾聲“報(bào)告”后，你才冷冷地示意我進(jìn)去，可能是因?yàn)榫o張吧！考試考好后，我居然忘記了寫(xiě)名字。第二天一早，你就在同學(xué)們的面前公開(kāi)地批評(píng)我，我知道自己是一個(gè)馬虎的人，應(yīng)該受到批評(píng)，但是當(dāng)時(shí)您的哪些刻薄的話語(yǔ)，真令我感到無(wú)比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鉆進(jìn)去。那次，我也從您的.目光中看到了您沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的一句話——你這個(gè)笨蛋！
在以后的半個(gè)學(xué)期中，我也試著努力改變自己，但不管我怎么努力，換來(lái)的都是您的冷眼。有時(shí)候我向您請(qǐng)教問(wèn)題，您也總是愛(ài)理不理的樣子，好幾次我都膽怯地回到座位上。看著您為其他同學(xué)耐心地解答問(wèn)題，向他們投去慈祥的目光時(shí)，我心里別提有多難受了……
老師，新學(xué)期又開(kāi)始了，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，又將為新的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)了，而我！已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。
我多么希望您，能用一滴甘露來(lái)滋潤(rùn)我干渴的心田。
老師，我已經(jīng)親手做了一張賀卡，教師節(jié)的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……
此致
敬禮！
一起走過(guò)的日子作文2
六年匆匆過(guò)去，留給我太多的歡笑和悲傷。給我印象最深的是你，我最親愛(ài)的朋友！
胖寶寶的臉和胖胖的身體讓你。我最親愛(ài)的朋友！你柔軟的臉總是讓我想捏。每次我意外的捏你，我都會(huì)看著你在我后面跑啊跳，然后和你一起笑，一起彎腰。
在我和你一起走的日子里，你總是懷著一顆壞心在我身上惡作劇。立刻把我的頭發(fā)往后拉；躲在某個(gè)地方嚇我；往我椅子上倒點(diǎn)水或者踩一下，然后看著我坐下……這些都是你喜歡的招數(shù)。而我也會(huì)一直被你戲弄。但是，我們的友誼不會(huì)被這些游戲擾亂。相反，在這些廢話中，我們的友誼變得越來(lái)越牢固。
在你我一起走過(guò)的日子里，你我總能在一些事情上找到相同的愛(ài)好。在很多書(shū)里，我們有相同的喜好；在這些書(shū)中，我們會(huì)喜歡同樣的性格；音樂(lè)上，我們都可以被對(duì)方推薦的歌曲所吸引。基于這些共同點(diǎn)，我們之間的話題更多了。隨著交流的深入，我們的友誼越來(lái)越深。
在你我一起走的日子里，你會(huì)幫我學(xué)習(xí)；在課堂上和我胡鬧是愚蠢的；聊天時(shí)能有共同的看法；可以和我一起評(píng)論一本書(shū)，一首歌或者一部電影。我難過(guò)的時(shí)候你會(huì)安慰我；會(huì)在我開(kāi)心的時(shí)候和我爭(zhēng)論；會(huì)在我受傷的時(shí)候保護(hù)我；當(dāng)我失敗的時(shí)候會(huì)讓我振作起來(lái).
親愛(ài)的`朋友，你太感動(dòng)我了！在你我一起走的那些日子里，有太多的歡喜和悲傷！親愛(ài)的朋友們，雖然我們已經(jīng)不在一個(gè)班了，但我們還是有聯(lián)系的。放學(xué)后我們可以一起回家，聊聊班里的故事，一起參加一些活動(dòng)……話太多了，說(shuō)不出口！親愛(ài)的朋友，如果我是一棵大樹(shù)，那么你就是清澈的小溪。只有大樹(shù)太單調(diào)，只有小溪不美。但是當(dāng)大樹(shù)和小溪走在一起的時(shí)候，最美最晶瑩的友誼才能綻放！
親愛(ài)的朋友…
一起走過(guò)的日子作文3
不知道與你一起走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，也不曾記得你是何時(shí)成為了我記憶里最深的烙印。只知道我今天生命里的精彩紛呈全是因?yàn)槟菚r(shí)的你。
我曾是一個(gè)不愛(ài)笑，又有些沉默寡言的女生。是你 ，在我的生命暗淡無(wú)光的時(shí)候，用你生命里的色彩，為我畫(huà)了一幅最美的圖畫(huà)。從與你相識(shí)的那一刻起，我就知道，你，不同凡響。
你天生好動(dòng)，喜歡做任何事都擺出一副無(wú)所謂的架勢(shì)。而那一次，我卻給了你當(dāng)頭一棒。剛來(lái)到新的學(xué)校，面對(duì)那人山人海，我的心早已緊張地縮成了一團(tuán)。當(dāng)你大搖大擺地從我身邊走過(guò)，又不小心把我的課桌帶轉(zhuǎn)了180度的時(shí)候，我似乎要跳起來(lái)了，斜著眼睛用不滿的`眼神看著你，而你，卻只是扭過(guò)頭無(wú)所謂的一笑，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。
在那一刻，我恨透了連一句“對(duì)不起”都不會(huì)說(shuō)的你，站起身罵了你一句：“你有病啊！”你也就在那一刻轉(zhuǎn)過(guò)了身，怒目圓睜地回了我一句：“你才有病呢！”我們就這樣唇槍舌戰(zhàn)地展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
說(shuō)來(lái)也奇怪，就在那次“大戰(zhàn)”以后，我們竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地做了朋友，還是那種形影不離的好朋友！從那以后，我們便共同學(xué)習(xí)，還立下了共同的目標(biāo)：永遠(yuǎn)做好朋友，上同一所高中，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
可是，愿望很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。當(dāng)你氣喘吁吁地跑來(lái)告訴我，你要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我怔住了。你的臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈，我的臉上寫(xiě)滿了不舍。
與你一起走過(guò)的日子，雖然不長(zhǎng)，卻別有意義。我感謝你不計(jì)前嫌地同我做了朋友，感謝你在這短暫的時(shí)光里，像一只彩蝶一直伴隨我的身邊。
我想用心聲告訴遠(yuǎn)方的你：多想就這樣和你一起走下去。
一起走過(guò)的日子作文4
“她”，一個(gè)神秘的人物；“她”，一個(gè)令我有時(shí)傷心卻感到快樂(lè)的人；“她”一個(gè)讓我覺(jué)得幸福的人。
你們知道那神秘的“她”是誰(shuí)嗎？“她”是我永遠(yuǎn)忘不了的好老師——亓老師。“她”就像是我的母親一樣，每天讓我快樂(lè)，讓我幸福。
我與“她”——亓老師，一起生活了小學(xué)時(shí)光的整整五年，與“她”一起走過(guò)了許多的日子。你們想知道我們之間的故事嗎？我告訴你們！(你們不能告訴別人哦)！
那一天，我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，明天要考試了，我異常高興。因?yàn)槲页矚g考試的！老師也來(lái)告訴我們了，并跟我們說(shuō)：“答題時(shí)要細(xì)心，不能粗心，做完以后檢查一遍。
終于盼到了今天，要考試了我興奮不已，覺(jué)個(gè)得這次考試一定能得滿分。我答完題了，卻沒(méi)有檢查，結(jié)果，做錯(cuò)了一道題，得了99分，我感到很難過(guò)。老師看我一人在傷心難過(guò)，于是就過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么沒(méi)考滿分的原因？我說(shuō)，我不知道！隨后哭了起來(lái)。
老師說(shuō)：“做事情時(shí)要細(xì)心，不能馬虎行事，我不是和你跟其他同學(xué)說(shuō)過(guò)了嗎？（老師溫柔的對(duì)我說(shuō)），我哭的.更厲害了，“不要再哭了”，你不知道嗎？眼淚無(wú)法洗去痛苦。
我不在傷心了，覺(jué)得老師說(shuō)的對(duì)，我不能再哭了，我想，下次要細(xì)心答題，于是，每次考試，我都細(xì)心答題，老師也表?yè)P(yáng)了我，從此我心目中的那個(gè)“她”就是——亓老師。我和“她”一起走過(guò)了許多日子，也有悲傷。
當(dāng)我要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校時(shí)，亓老師和其他老師都留下了眼淚，我也哭了，但我還是依然堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)亓老師說(shuō)了一句話：“眼淚無(wú)法洗去可痛苦。”亓老師漸漸停住了眼淚，對(duì)我說(shuō)：“記得這個(gè)母校！”
我與“她”一起走過(guò)的日子，發(fā)生的故事，我都銘記在心，直到現(xiàn)在我也不舍忘記。
一起走過(guò)的日子作文5
記憶，如同書(shū)頁(yè)般泛黃，而再次翻開(kāi)時(shí)，她們，卻依然清晰……
——題記
每個(gè)人或多或少都有朋友，然而，要說(shuō)起知心朋友，恐怕很多人會(huì)搖頭，是啊，知心朋友，多么神圣的一個(gè)詞，她是上天的恩賜，而我，就是那個(gè)被幸福碰到的人。
我有兩個(gè)知心朋友，一個(gè)叫湯子琳，一個(gè)叫劉金鑫，我的這兩個(gè)“閨蜜”，性格可真是相差十萬(wàn)八千里：湯子琳，沉穩(wěn)如山，嚴(yán)肅認(rèn)真，而劉金鑫呢，卻是活潑開(kāi)朗的讓人覺(jué)得“可怕”，不過(guò)，她們倆雖是天差地別的性格，卻同樣讓我感受到了友情的溫暖與可貴。
她們兩個(gè)人對(duì)我的幫助，使我終生收益呢！
有一次課間在做走廊文化時(shí)，需要往上粘貼我的，可是我發(fā)現(xiàn)我的紙破了一塊需要重新抄寫(xiě)，于是便拿了紙?jiān)谀抢锍墒菍?xiě)了一點(diǎn)就不想寫(xiě)了：大概這個(gè)課間是寫(xiě)不完了，晚上回去再寫(xiě)吧。想到這里，我便放下了紙去玩了。
“于雪，你怎么還不去抄？”在我玩的正高興的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音鉆入了我的耳朵，嚇得我一個(gè)激靈，我抬頭一看，湯子琳正站在不遠(yuǎn)處瞪著我，“反正也寫(xiě)不完了，回家再寫(xiě)吧！”雖然看到是湯子琳后我松了口氣，但她認(rèn)真的樣子卻讓我羞愧地抬不起頭來(lái)，“快去寫(xiě)，誰(shuí)說(shuō)寫(xiě)不完的！”她繼續(xù)說(shuō)，我雖是不情愿，卻也不敢抵抗這位“大神”的命令。
在度過(guò)了緊張的二十分鐘后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：終于抄完了，看了看鐘表，竟然還有五分鐘才上課，我真感謝我的好朋友湯子琳，是她在關(guān)鍵的時(shí)候提醒了我，她的“威力”可真大呀！
在回家的路上，我和湯子琳、劉金鑫嘻嘻哈哈的走著，“湯子琳，你今天可兇。”我佯裝不滿的說(shuō)，“那還不是為你好，要不今天晚上又得回去加班了”。“怎么回事？怎么回事？給我講講”，劉金鑫的眼中充滿了八卦之光，本來(lái)我倆都不愿意說(shuō)，但是在她的'“連環(huán)炮”之下，卻也不得已地說(shuō)了個(gè)大概，劉金鑫聽(tīng)了，張牙舞爪地向我撲了過(guò)來(lái)，“讓我來(lái)教育教育你，看你往后還敢不敢偷懶！”我一看她這架勢(shì)，立即跑開(kāi)了，求饒道：“我再也不敢了，饒了我吧！”本想逃開(kāi)她的“魔爪”，卻被她發(fā)現(xiàn)了我的意圖，立馬跑過(guò)來(lái)揪住了我的衣袖，我連聲求饒，才免去了一頓“家法處置”。她們兩個(gè)對(duì)我雖是截然不同的兩種做法，卻都是在幫我改掉偷懶這個(gè)壞毛病，讓我更加積極向上。
這樣的事情經(jīng)常在我們?nèi)酥g發(fā)生，每當(dāng)想起我們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就充滿了溫馨快樂(lè)的感覺(jué)。這學(xué)期我們雖然沒(méi)有被分到一個(gè)班，但我相信：這并不影響我們之間美好的友誼，我們的心是永遠(yuǎn)在一起的！
一起走過(guò)的日子作文6
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書(shū)了。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)要訂書(shū)刊，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和習(xí)作能力，而且要回家征求家長(zhǎng)的同意。下午放學(xué)回家后，我興高采烈地跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一開(kāi)始不愿意，說(shuō)我買(mǎi)了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說(shuō)：“我一定會(huì)看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此著急的樣子，就同意給我訂了。
不久一段后，書(shū)來(lái)了，我怕沒(méi)有了，急忙拿回我的那一份。書(shū)來(lái)了以后，我每天都和書(shū)打交道，在學(xué)校里，我每天都會(huì)在課下看書(shū)。放學(xué)回家后，我首先會(huì)做完老師布置的.作業(yè)，然后就是看書(shū)了，我可以連著看幾個(gè)小時(shí)的書(shū)。每次吃飯時(shí)，媽媽都要喊我十幾遍我才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽還經(jīng)常說(shuō)我是書(shū)呆子呢。曾經(jīng)也有同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡看書(shū)，她覺(jué)得看書(shū)太沒(méi)意思了。我說(shuō)可能每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好吧！
我也曾經(jīng)通過(guò)看書(shū)獲了獎(jiǎng)，從那時(shí)起，我就覺(jué)得多年來(lái)看的那些書(shū)都值了。在小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校曾組織過(guò)作文比賽，于是老師就推薦我參加了，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那么多年的書(shū)。
時(shí)間飛快的流逝了，有一天，有同學(xué)說(shuō)作文成績(jī)出來(lái)了，并說(shuō)我還獲了二等獎(jiǎng)呢。我當(dāng)時(shí)高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的獲了獎(jiǎng)，而且還發(fā)了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴，但是那是通過(guò)我的努力得來(lái)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)啊！
我興高采烈的把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，她還說(shuō)這么多年的書(shū)是買(mǎi)對(duì)了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，此時(shí)此刻我已經(jīng)是一名初中生了，而書(shū)還是我必不可少的好朋友！
一起走過(guò)的日子作文7
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。"老師就是指引我們走向成功道路的引路者。
讓我終身難忘的老師是個(gè)男的。其實(shí)他只教過(guò)我們半個(gè)學(xué)期的體育，算不上“親”老師，但他在我最“丑”的時(shí)候說(shuō)過(guò)我的好話。
這個(gè)老師姓王，他是上大三的學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習(xí)的，被學(xué)校安排到了我們班教體育。他的家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個(gè)時(shí)代好像一顆金子在閃閃發(fā)光。一般這樣的出身都會(huì)讓人恥高氣揚(yáng)‘但人家王老師卻謙虛謹(jǐn)慎。一點(diǎn)都不張狂。他的個(gè)子不高，但體質(zhì)很好。我記得他曾經(jīng)跳過(guò)一米七的橫桿，這樣在一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)里是不容易的。
一個(gè)夏天的中午——當(dāng)時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須趕到教室午睡。那年很流行鞋底帶有兩厘米小跟兒的拖鞋，走起路來(lái)很響，我讓媽媽也給我買(mǎi)了一雙。我穿著拖鞋到了教室門(mén)前，看到同學(xué)們都睡熟了，我本能將拖鞋脫下提在手里，我說(shuō)怕把同學(xué)們吵醒，他看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
事后，我聽(tīng)人說(shuō)王老師在辦公上特別把這事提出來(lái)，說(shuō)我是個(gè)品質(zhì)很好的學(xué)生，他通過(guò)一件小事，發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的善良，并且在學(xué)校的會(huì)議上為我說(shuō)話。這件事。我什么時(shí)候想起來(lái)都感激不已。
有一次，在從放學(xué)回家的路上，我碰到了騎車(chē)子回家的王老師，他的自行車(chē)后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐在后座上，載我行了十幾里路。這樣的事，不是一般的.人能夠做出來(lái)的。
從那以后，王老師回歸他自己的學(xué)校了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但他那張笑咪咪的臉和他那副一躍就翻過(guò)一米七橫桿的矯健身影經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)。
一起走過(guò)的日子作文8
喜歡一句話：朋友是多年不見(jiàn)，但依然可以握緊你的手的人。我的朋友，你們還好嗎？
六年風(fēng)雨，是我們一起走過(guò)的日子。畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，兩年前我們小學(xué)畢業(yè)了，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及道珍重，我們匆匆地離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)的我們多么歡樂(lè)，多么幸福。回到家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)明天見(jiàn)不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最后一刻，我們?cè)趺慈绱藷o(wú)情？最后只能以一句“太興奮了”來(lái)敷衍安慰當(dāng)時(shí)的年少輕狂，但卻在心中留下了遺憾！
在記憶的深處，有那六年來(lái)上課的'時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后舉起的手，從老師的激勵(lì)中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有習(xí)題，我們可以在一起聊八卦的情景。一起走過(guò)的六年，是痛并快樂(lè)的六年！紅著臉頰在辦公室寫(xiě)著檢討書(shū)的我們，朋友受傷心急如焚的我們，回憶起我和那幾位好友的種種往事，嘴角的笑意又不知多了幾多，內(nèi)心的那種溫暖也隨之涌了上來(lái)。
記憶尤深的是那天體育課，本來(lái)是歡快的一節(jié)課，卻和王夢(mèng)、周靜、劉旭、方群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個(gè)問(wèn)方群是不是背后說(shuō)過(guò)我們壞話，我們之所以問(wèn)，是因?yàn)槁?tīng)到了許多流言蜚語(yǔ)，我們不得不看看朋友對(duì)此做出的解釋。
“我沒(méi)有，我只不過(guò)是心里為自己不平！”方群皺著眉頭解釋說(shuō)：“我一說(shuō)話老師就批評(píng)我，我站起來(lái)老師讓我坐下。而周靜和劉旭說(shuō)話老師也不管！”
“其實(shí)不是這樣的，別人讓劉旭幫他撿東西，劉旭什么也沒(méi)說(shuō)。為此，你給告了老師，老師批評(píng)了她，她都快要哭了。”我為劉旭辯解。
“我心里很不平衡！老師偏向周靜！”劉群哭了。
“老師誰(shuí)也不偏向！”我大聲說(shuō)。
“真的！”王夢(mèng)說(shuō)。
我也哭了：“就剩幾個(gè)月了，我們不想留下任何遺憾！”
我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內(nèi)流過(guò)，好溫暖，好溫暖，我們想互望著，會(huì)心地笑了。
明媚的陽(yáng)光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的見(jiàn)證。明亮的陽(yáng)光在我們每個(gè)人的眼前晃過(guò)，在我們的心里閃過(guò)，把我們心中的灰暗消除，取之的，是那溫暖明亮的陽(yáng)光！
我們就因這一件小事而彼此信賴著，那一起走過(guò)的日子也揮之不去地回到心里，我們的心緊緊連在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！如今，我好想回到那一起走過(guò)的日子，好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子！讓我們一起在心里深深地刻下這句話：朋友，是多年不見(jiàn)，但依然可以握緊你的手的人！
一起走過(guò)的日子作文9
在一個(gè)安靜夜晚，我坐在草地上數(shù)著那幾顆明亮的星星，忽然我的耳邊傳來(lái)一陣清脆的響聲，我知道這是古箏在唱歌。聽(tīng)到這美妙的旋律，使我的思緒飄回了十歲那年的美麗夏季。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏季，我悄悄地走進(jìn)琴行，看見(jiàn)你孤獨(dú)的身影，我向你走去，看見(jiàn)你穿了一件棕色的長(zhǎng)袍。我輕輕地?fù)崦悖惆l(fā)出了清脆地聲響，那聲音似清風(fēng)，似流水。我知道你的名字——古箏。我開(kāi)始喜歡你了，便求媽媽讓我向你學(xué)習(xí)。
開(kāi)始學(xué)習(xí)你，我覺(jué)得很好玩，也非常簡(jiǎn)單，但在后來(lái)的`學(xué)習(xí)中，你變的越來(lái)越難，又枯燥，又乏味，使我有一種想放棄學(xué)習(xí)你的念頭，你似乎知道了，便露出可愛(ài)的小臉蛋，好像在說(shuō)：“其實(shí)我并不難學(xué)習(xí)，只要你認(rèn)真學(xué)就好了。”
在一次古箏比賽中，我是第一個(gè)演奏你的選手，臺(tái)下有許多老師和觀眾。我走上了舞臺(tái)，簡(jiǎn)單的自我介紹了一下，想馬上彈奏你，也許我太緊張了，也許是壓力太大了，導(dǎo)致——我忘詞了，我急的像熱鍋上的螞蟻，心想：在家里背的很熟呀，為什么現(xiàn)在就一點(diǎn)也想不起來(lái)了呢？怎么辦？怎么辦？我往太下一看，看到了觀眾一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，老師也都搖著頭，是我心里十分自責(zé)。
回到家里，我把背包隨便一扔，就哭著跑回了臥室。你來(lái)安慰我，你似乎在說(shuō)：“這次是不是太緊張了？不要給自己這么大的壓力，下次加油，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”有了你的安慰，我不在那么自責(zé)了，我情不自禁地彈奏起你來(lái)。
終于我的努力沒(méi)有白廢，在一次全區(qū)古箏比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。你又一次露出可愛(ài)的小臉蛋，仿佛在說(shuō)：“我就知道你能行！”
因?yàn)橛心悖覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持；因?yàn)橛心悖易兊米孕牛灰驗(yàn)橛心悖覈L到了成功的滋味。
一起走過(guò)的日子作文10
每一本好書(shū)都是人們的良師益友，就像那塔指引著游子前進(jìn)的方向的燈塔般閃耀；就像那化作春泥更護(hù)花的落葉般無(wú)私；就像那矗立千年不朽的胡楊般挺拔。我們搖曳在茫茫大海中，像一葉扁舟，浮浮沉沉。只有書(shū)籍能讓我們找到人生的航向，只有好書(shū)，才能指引我們邁向成功。
那時(shí)年幼，我迷上了閱讀，從古代著作到現(xiàn)代文學(xué)，從武俠小說(shuō)到國(guó)學(xué)歷史。已經(jīng)不知道堆砌了多少著作。現(xiàn)在想起來(lái)，我接觸到的第一本書(shū)還是家喻戶曉的《西游記》。那時(shí)候懵懵懂懂的，甚至還只能閱讀標(biāo)注的拼音，只因?yàn)楣适碌木剩悄昴莻�(gè)垂髫幼子每天都是那么專注的鐘情于畫(huà)本。米黃色的紙張耐不住我的反復(fù)翻折已經(jīng)片片散落，可我仍愛(ài)不釋手。誰(shuí)沒(méi)曾幻想過(guò)像孫悟空一樣七十二變大顯神通；誰(shuí)沒(méi)曾幻想過(guò)像豬八戒呆頭呆腦，無(wú)憂無(wú)慮；誰(shuí)沒(méi)曾幻想過(guò)像……昔日懵懂幼兒已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在再次回首才發(fā)現(xiàn)：人生的道路上，獲取知識(shí)的`道路上，如西天取經(jīng)的道路一般，有著無(wú)數(shù)的困難、磨難要阻擋你，你要有無(wú)所畏懼的勇氣一步一個(gè)腳印，一路披荊斬棘，勇于攀登。
正是這第一本書(shū)，打開(kāi)了我追逐知識(shí)的門(mén)，從此閱讀的興趣一發(fā)不可收拾，書(shū)仿佛成為我生命的一部分一般，如臂膀般不可割舍；如夢(mèng)想般不可剝奪。記得那是拿到了那本愛(ài)不釋手的《三國(guó)演義》，時(shí)間在不覺(jué)中流去，卻渾然不知。眼看著要睡覺(jué)了，而故事精彩的情節(jié)卻拴住了我的心弦，遲遲不肯放下。可這已是睡覺(jué)的時(shí)間，老媽那容得我再看下去，于是我便使了個(gè)小聰明：佯裝肚子疼，捂著肚子夾著書(shū)躲進(jìn)了廁所，就這樣，神不知鬼不覺(jué)的看完了整本，雖然腿疼得站不起來(lái)了，可是內(nèi)心的滿足卻讓我充實(shí)，我讀到了：諸葛亮的足智多謀，劉備的胸懷大志，曹操的宏圖偉略，關(guān)羽的膽識(shí)過(guò)人，這一切的一切都點(diǎn)亮著我成長(zhǎng)的道路。
就這樣我開(kāi)始愛(ài)不釋手得看書(shū)，昔日的懵懂少年已被書(shū)籍中的真理送走，隨著時(shí)間的推移以前看過(guò)的書(shū)的道理總是不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的腦海。一本一本的書(shū)從我眼前流過(guò)，仿佛這些偉人在向我述說(shuō)人生的箴言。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，沒(méi)有書(shū)籍哪有今天這個(gè)和諧文明的社會(huì)，哪有今天健康成長(zhǎng)的我們。看點(diǎn)書(shū)總是有用的，或許你只是因?yàn)橛X(jué)得有趣，但因?yàn)闀r(shí)間推移，書(shū)籍里蘊(yùn)含的真理終究會(huì)浮現(xiàn)，帶走那懵懂的心理，豐富心靈。是的！好書(shū)是我們的良師益友，豐富我們無(wú)知的心靈，陪伴我們一生。
一起走過(guò)的日子作文11
母愛(ài)是什么？在我的心里早就沒(méi)有了這種感情的儲(chǔ)備。只記得零碎的幾個(gè)畫(huà)面：一次爸爸喝醉了，把我打了一頓，我哭著打電話叫你回來(lái)，你回來(lái)后幫我擦去眼淚，炒了我最愛(ài)吃的土豆絲拌飯喂我。還有一次，就是我在醫(yī)院住院護(hù)士要給我打針，我不要你陪，而要爸爸陪我，你哭著在房間外擦眼淚。
母親在四歲的時(shí)候就去了廣洲，母親的模樣在我的腦海中早已模糊。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)許多的同學(xué)都有媽媽來(lái)接，可我只能忍著，一個(gè)人默默地走回去。每當(dāng)我在夢(mèng)中哭著呼你的時(shí)候，你又在哪里？你知道我是怎樣走過(guò)來(lái)的.嗎？你知道我的痛苦嗎？在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，在我生病的時(shí)候，你在干什么？你為什么要這樣自私的離開(kāi)我？
沒(méi)有了母親，我也自由，爸爸一直帶著我，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)，讓我無(wú)憂慮。他像母親一樣呵護(hù)著我、痛愛(ài)著我。爸爸是個(gè)地到的農(nóng)民，我從小身體不好，他就找人尋問(wèn)各種各樣的方法，幫我補(bǔ)身體，每次我嫌不好吃，他就會(huì)買(mǎi)糖，讓我吃完。發(fā)燒感冒的時(shí)候，爸爸會(huì)一直陪著我打針，給我講故事，讓我不覺(jué)得無(wú)聊。自小，爸爸就不準(zhǔn)別人欺負(fù)我，誰(shuí)欺負(fù)我他就會(huì)和別人急。他的關(guān)懷讓我重新?lián)碛辛四笎?ài)。
謝謝你，爸爸！是您讓我重新?lián)碛辛四笎?ài)。十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您辛苦了！十五年相對(duì)于人生長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)是短暫的，但您承受的苦，深深地記在了我的心里，您流過(guò)的汗水淌進(jìn)了我的血液中。
一起走過(guò)的日子作文12
秋風(fēng)驟起，吹皺一池秋水，我微笑著坐在窗前，打開(kāi)了那個(gè)專屬于我的記憶寶盒。
記憶隨機(jī)播放蹦跳出那抹欣慰的笑。
我輕輕的抽出兩份考卷，眼前立刻浮現(xiàn)出她的影子。“這次數(shù)學(xué)考得怎么樣？”老師問(wèn)我，眼神中帶著熱切的希望，卻又夾雜著幾絲不安。我輕輕地將兩份卷子遞給她，她見(jiàn)了，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛悄悄地瞇了起來(lái)，露出一抹不易察覺(jué)的微笑，那嘴角上揚(yáng)的弧度剛剛好，就像冬季一抹碎金般的陽(yáng)光，照得我渾身的暖洋洋的。“不過(guò)，下次還要繼續(xù)保持的。”說(shuō)罷，她刻意板起了臉，卻又忍不住笑了起來(lái)，那微笑舒展了起來(lái)，那欣慰的笑如同春天微風(fēng)拂過(guò)的枝條一樣舒展，飄揚(yáng)，久久地在我心湖上蕩漾開(kāi)，揮之不去，我立即將它剪輯下來(lái)，收藏在了記憶的深處。
記憶隨機(jī)播放蹦跳出那抹寬容的笑。
我一手拉著肩上的書(shū)包，氣喘吁吁的向?qū)W校跑去。“晚了晚了！”我心急火燎的咕囔道，不知怎么腳下突然被什么絆了一下，我急忙穩(wěn)住自己，回頭一看，不由倒吸了口涼氣：一筐蘋(píng)果慢悠悠地在路上散起了步。賣(mài)蘋(píng)果的老大爺一邊撿起蘋(píng)果，一邊不住地?fù)u起了頭，我羞紅了臉，急忙跑去幫忙，老爺爺抬起了頭，用銳利的目光打量了我一會(huì)，笑了：“孩子，上學(xué)遲到了吧？放著吧，大爺自己收拾就行了。”望著大爺滿是皺紋的臉上那和善的笑容，我憋紅的臉漸漸地恢復(fù)了正常，那笑容樸實(shí)得像田地間不知名的小花，卻又說(shuō)不出的溫暖，有著善良的情感和獨(dú)特的魅力，我受寵若驚地把它剪輯下來(lái)，收藏在了記憶的深處。
記憶隨機(jī)播放蹦跳出那抹幸福的.笑。
公園里，一個(gè)瘦小的身影在草坪間跳來(lái)跳去，晃得我心煩意亂，我沒(méi)好氣地白了他一眼，卻不由得愣住了：一個(gè)七八歲的小男孩，提著白色的垃圾袋，不時(shí)地?fù)炱鸩萜荷系墓ぜ埿迹侨绱说觅u(mài)力，鼻尖上都滲出了細(xì)密的汗珠，忽然，他抬起頭，隨手擦掉了額上的汗，望著整潔的草坪，會(huì)心的笑了。他張開(kāi)了嘴，嘴角向兩邊一咧，大大的幸福的笑容躥上了他小小的臉。那笑容仿佛讓我看到三月里鶯飛草長(zhǎng)，生長(zhǎng)、回蕩、蔓延，那笑容播下了愛(ài)的種子，化作雨露滋潤(rùn)著我干涸的心靈，我下意識(shí)地握住了手中的空礦泉水瓶，那幸福的笑化作初春的櫻花飄落在心頭，我滿懷期待地將它剪輯下來(lái)，藏在了記憶的深處，等待它生根發(fā)芽。
我輕輕地合上了蓋子。也許是被這笑容感染，秋葉隨風(fēng)如彩蝶般翩翩起舞。在微笑一起走過(guò)的日子，你若問(wèn)我喜歡收集微笑的理由，也許只是向往人與人之間最純真的感情吧！
一起走過(guò)的日子作文13
人生的道路上，有許許多多種愛(ài)，父母的愛(ài)，教會(huì)我們成長(zhǎng)；爺爺奶奶的愛(ài)，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；但是朋友的愛(ài)，卻是伴隨我們走過(guò)漫漫人生路的忠實(shí)伴侶……
身邊的友情多彩多樣，但是她，卻成為了我生命中不可磨滅的一抹色彩。
還記得那次，我遭到了最好的朋友的背叛。那是一節(jié)體育課，我獨(dú)自坐在操場(chǎng)前的石階上，心里如同有幾千萬(wàn)只細(xì)小的螞蟻在撕咬我的心，很痛，很痛。正在我呆呆的發(fā)愣時(shí)，突然感到有人叫了我一聲，一回頭才發(fā)現(xiàn)，是她，她笑著對(duì)我招手，我正想問(wèn)她要干什么時(shí)，她卻不由分說(shuō)的一下做到我的'身邊，將胳膊搭到我的肩膀上：“別郁悶了，放心吧，說(shuō)不定這只是流言蜚語(yǔ)呢，再說(shuō)了，就算是真的，那也沒(méi)關(guān)系，我來(lái)當(dāng)你朋友！”那時(shí)，我就對(duì)這個(gè)眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，性格大大咧咧的女生心中升起了一絲好感。
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)溫柔、細(xì)心又不失豪爽的女生。
陽(yáng)歷1月28日、農(nóng)歷12月16日，是我的生日，但是，爸爸媽媽總是忘記它，因?yàn)榭煲瓉?lái)一個(gè)重要的節(jié)日——春節(jié)，大人們也自然無(wú)瑕顧及我的生日，同學(xué)們就更不用說(shuō)了，正處于寒假的時(shí)候，大家都沒(méi)有辦法幫我過(guò)生日。
想起姐姐過(guò)生日時(shí)的熱鬧，再看看我現(xiàn)在，怎么看都有一種“凄涼”的感覺(jué)。這么想著，以往那么好看的電視劇都顯得有些無(wú)聊，看著窗外飄落的雪花，覆蓋在大地上，也像是覆蓋在了我的心上，讓我的世界一片冰天雪地。
閑得無(wú)聊，打開(kāi)電腦準(zhǔn)備看看有沒(méi)有什么好玩的新聞，習(xí)慣性的登上qq卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的頭像在不停地閃爍。帶著好奇的心情打開(kāi)一看，呀！是她！“可算上線了！我都等你一上午了！”“是不是沒(méi)人陪你過(guò)生日啊？”“咳咳，作為你的好閨蜜，我決定了，要給你一個(gè)超級(jí)大的驚喜！”下面，就是一條又一條的祝福，“千萬(wàn)別說(shuō)沒(méi)有人陪你過(guò)生日，瞧！這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)送給你的祝福！”但是后來(lái)我才知道，那是她挨個(gè)挨個(gè)的找同學(xué)問(wèn)之后再一條條整理好的、她還一上午都守在電腦前等我，只是為了給我看這些祝福，只是為了讓我知道我自己并不孤獨(dú)……那個(gè)生日，我知道了，并不是沒(méi)有人注意到我的生日，有一個(gè)人，會(huì)在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，會(huì)在我生氣時(shí)撫慰我，會(huì)在我傷心時(shí)安慰我，會(huì)在我泄氣時(shí)鼓勵(lì)我。
和她一起走過(guò)的日子很美，很好，雖然我們現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但是，我們?cè)?jīng)允諾過(guò)對(duì)方，要做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方。和她一起走過(guò)的日子，很美，很好，我們就像是那夜空中的一雙星星，在廣闊的星空中，交映，生輝。
一起走過(guò)的日子作文14
我家以前有只花色的小狗，因?yàn)楸成系念伾呛谏模悦小昂诒场薄?/p>
黑背是我媽媽起的名字，她不愿意給小狗起“小白小黑”之類的名字，反而很愿意根據(jù)小狗的形態(tài)和顏色來(lái)命名。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，黑背是從我出生那天抱來(lái)的，他的歲數(shù)和我一樣大。
黑背很靈巧，也很聽(tīng)話。他能接住我從遠(yuǎn)處扔來(lái)的.饅頭，也能一下子跳上一米高的臺(tái)階。有一次，我惹怒了他，他咬到了我的手。那時(shí)我還小，不懂事，拿著爺爺給我制作的桃木劍，敲黑背的頭。他很聽(tīng)話，一直默默的被我打著。我一直在打他，他汪汪了兩聲，嚇了我一跳，似乎是在警告我，媽媽大聲喊著：“別再打他了，否則，他會(huì)咬你的。”我雖然聽(tīng)到了媽媽的告誡，但不相信他能把我咋樣。于是我拿起桃木劍繼續(xù)打，這回可真把他惹怒了，一口咬到了我的拳頭，但他似乎并不想傷害我，接著就松開(kāi)了。我的手上有一排整整齊齊的牙印，但是沒(méi)有出血。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，黑背卻越來(lái)越老，身體越來(lái)越不行了。但我一直都很喜歡他。
有一次他生病了，我非常著急。媽媽給他拿了點(diǎn)藥，希望他能恢復(fù)。媽媽那著大針管，扎進(jìn)黑背的脖子，一邊撫摸著他，一邊說(shuō)：“乖，打上針就好了。”它乖乖的趴在那里讓媽媽打針。過(guò)了幾天，他好了，和從前一樣活蹦亂跳的。
可是過(guò)了幾年，一場(chǎng)大病奪走了她的生命。為此，我哭了大半天。
我和黑背一起走過(guò)的日子，我永遠(yuǎn)不能忘記。
一起走過(guò)的日子作文15
夏天，地面的晚風(fēng)在腳邊輕輕打著轉(zhuǎn)兒，吹起我的裙擺，卷起你的衣角，沉默無(wú)言的對(duì)視，你和我拉長(zhǎng)的影子指向兩條不同的道路……
——題記
走廊上飄著匆忙的踏步聲和兩個(gè)女孩的嬉笑。明亮纖細(xì)的是我，溫潤(rùn)圓滑的是你。風(fēng)鉆過(guò)我的發(fā)絲，吹響門(mén)前的風(fēng)鈴。你我都不約而同地笑了。
坐在窗邊的我，和靠近講臺(tái)的你都搖頭晃腦地聽(tīng)著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)教。黑板上密密麻麻地爬滿了數(shù)學(xué)題，空氣中散落著柔軟的粉筆灰。英文字母和“之、乎、者、也”相互應(yīng)和，演奏成歡快的協(xié)奏曲……這一切即將成為過(guò)往，我倆細(xì)細(xì)聆聽(tīng)、用心記錄，相依相偎，守住這美好的時(shí)刻。
我記得那時(shí)你是一頭假小子般的短發(fā)，卻也喜歡安安靜靜地在午后散步。于是每次你來(lái)找我，我都會(huì)放下手里珍愛(ài)的書(shū)，陪你投身到那綠色的大自然里。你腳步悠悠，哼著小調(diào)，嘴邊洋溢的是笑容；我緩緩移步，安靜傾聽(tīng)，眼里醞釀的是暖意。你喜歡坐在樹(shù)下的乒乓球臺(tái)上，享受濃郁的清幽；我喜歡在你身邊，抓住從間隙中鉆進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。你喜歡在MP3里播放澎湃激昂的樂(lè)曲；我喜歡坐在你身旁靜待這流轉(zhuǎn)的時(shí)光。我明媚的心依賴于你燦爛的笑靨、善解人意的雙眸，而你也說(shuō)過(guò)，你的勇敢依賴于我的傾聽(tīng)與鼓舞，你還說(shuō)我們是最好的伙伴。
時(shí)光遠(yuǎn)逝，但我們的記憶長(zhǎng)存。記憶里，你愛(ài)唱歌。于是你每次來(lái)找我，我的耳朵總要借你用去。“這歌好聽(tīng)嗎？我覺(jué)得很不錯(cuò)呢！”你每次都用那明澈的雙眼盯著我看。耳機(jī)里飄來(lái)的旋律卻也恰好是我的鐘愛(ài)。我也會(huì)點(diǎn)頭，告訴你，我同樣鐘情于這首歌，于是我們便一起沉醉。偏偏那時(shí)候，你喜歡上了可米小子《青春紀(jì)念冊(cè)》。也不知哪里尋來(lái)的'老歌，但是旋律卻依然美。當(dāng)聽(tīng)到“給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)，任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮，有我陪伴，多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)”，我不禁落了淚，我開(kāi)始舍不得你，那一次我竟忍不住哭了。從此它就開(kāi)始在我的手機(jī)里單曲循環(huán)。我們最喜歡你輕唱著上一句，我應(yīng)和著下一句。
你喜歡牽著我的手一起回家，喜歡在我的身后來(lái)個(gè)熊抱，喜歡一路嘰嘰喳喳講個(gè)不停，你喜歡我的爽朗快樂(lè)，我喜歡你的清新典雅……我們便是這么一對(duì)欣賞彼此的好姐妹。
但在畢業(yè)那天，我們異常安靜，一路的寂靜無(wú)聲，直到要分開(kāi)的那一刻，你鄭重地對(duì)我說(shuō)“人生沒(méi)有不散的宴席，此時(shí)的離別是為了以后更美麗的相遇！”我望著你的背影飄向遠(yuǎn)方，反復(fù)地咀嚼著這你說(shuō)的話，瞬間豁然開(kāi)朗，為了你我下一次更美麗的相遇，我不覺(jué)闊步向前……
如今，我已經(jīng)來(lái)到江聲學(xué)習(xí)快一個(gè)學(xué)期了，那些與你一起的日子已離我遠(yuǎn)去，但在這個(gè)多姿多彩的學(xué)園里，我大膽展示自己，不斷地挑戰(zhàn)自我，竭力綻放我的光彩，因?yàn)椋铱释麓卧僖?jiàn)時(shí)，呈現(xiàn)在你面前的將是一個(gè)更加陽(yáng)光、自信、美麗的女孩。
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