檢查的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的檢查的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　檢查的作文 篇1

　　今天上午，我和表妹去表哥家玩兒。到了表哥家，表妹去玩兒電腦了。表哥在寫作業(yè)。我則在臥室里無趣地翻著表哥的語文書。

　　突然，一張小紙條從書里飄下來。出于看多了偵探小說的緣故，我頓生疑心？不會是什么機(jī)密？于是，我跳下床，拾起紙條一看，紙條上寫著一段話：

　　今天早上，大家都在上早自習(xí)，而我卻沒有在座位上學(xué)習(xí)。而是下座去和王磊說話，結(jié)果被班委看見了。將這件事告訴了老師。

　　我保證，以后每天早上都安安靜靜地上早自習(xí)，再也不在學(xué)習(xí)時間和別人說話了。

　　原來是個破檢查！我剛想把它扔掉，轉(zhuǎn)念一想：不對，這東西還有用，何不拿它來勒索一下表哥？于是，我跑到書房找到表妹，說：“婉婉，把丁智押上來！”“姐，押他干什么？”表妹不解地說。“有我們的'好處，你就把他弄來吧。”表妹好想懂了我的意思，于是跑走了。

　　過了一會兒，表妹帶著表哥來到了書房。我坐在椅子上，拍了一下“驚堂木”__日歷。對表哥說：

　　“犯人丁智，看到本官，為何不跪？”

　　表哥單腿跪地，說：“小人不知犯了何罪，要被大人扣押？”

　　“你可曾寫過檢查？”

　　“小人不曾。”

　　“還敢狡辯？”我亮出證據(jù)。

　　表哥看到檢查，嬉皮笑臉地對我說：“縣令大人，家丑不可外揚(yáng)啊……”

　　“好一個家丑不可外揚(yáng)，我去告訴舅舅！”

　　表哥一聽，頓時像泄了氣的皮球，苦苦哀求說：“我可愛的好表妹，求求你了。我?guī)�你們倆去吃KFC還不行嗎？”

　　我一聽，收斂了嚴(yán)肅的態(tài)度，馬上轉(zhuǎn)怒為喜，對表妹說：“記下來，犯人丁智因在早自習(xí)說閑話，被本官扣押，現(xiàn)有悔改之意，為此可以不告訴中級人民法院。但要兌現(xiàn)承諾。帶喬琳娜和丁婉婷吃KFC。現(xiàn)在執(zhí)行！”

　　我和表妹高興地押著“犯人”丁智去吃KFC去了。

　　檢查的作文 篇2

　　又是檢查衛(wèi)生的一周，我們在打過睡覺鈴之后，便開始了行動。

　　我拿著一個本子一支筆，和同伴挨個兒教室檢查，無論是電腦未關(guān)，還是紙屑未掃，在我本子上都清楚地記錄著。

　　走到一教室跟前，發(fā)現(xiàn)教室里還有人呢！不過是以前同窗的老同學(xué)，我和同伴便大搖大擺地走進(jìn)教室，啊！這教室地沒掃，沒關(guān)飲水機(jī)，電腦也還開著的，我在教室里轉(zhuǎn)悠，同伴去仔細(xì)檢查，我那老同學(xué)便對我說：“項乙皋，你看，我們教室沒有問題吧，憑我們多年的交情，你肯定不會記我們班噻……”“沒有問題？”我驚異地說。“不臟，你看嘛，我們……”他的話好多啊，我真想快點走出去

　　“嗯，可以。”我向同伴招招手，示意走了，可老同學(xué)又把我拉回來：“不要記我們班。”“嗯，嗯”我小雞啄米似的點頭，“這話他說的出來，大中午還不回去睡覺，荒唐，咋可能不記他們呢？”我與同伴一間接一間教室地檢查，不久，就到了最后一個九年級的教室。

　　教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見，教室里的師哥師姐們都是同一個姿勢——埋頭看書，做題。

　　“要繼續(xù)檢查不？”同伴問我。

　　“要去，肯定要去。”

　　“但里面有人啊！”

　　“……不入虎穴，焉得虎子，你不去我去。”我說著，躡手躡腳的進(jìn)了他們教室。

　　教室里一塵不染，黑板上寫著勵志的`語句和重點題，每個人的桌上都堆了一摞書，我輕輕悄悄地從狹窄的過道穿過，一不小心，撞掉了別人的語文書，同學(xué)們一驚，隨之又進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們小心翼翼的撿起那位師哥的語文書，“你來干什么？”他問。“我……我檢查衛(wèi)生。”“哦。”他回答，又埋下了頭。

　　我輕輕悄悄地走出教室，生怕又驚嚇到他們，為他們關(guān)上了門。“呼——”我長舒一口氣。“可以吧？”同伴問我，我默不作聲。

　　有的人抓緊時間學(xué)習(xí)，有人抓緊時間玩耍，到頭來，勝負(fù)揭曉，花落誰家，我們應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)像九年級的師哥師姐一樣專心致志，才會取得優(yōu)異的成績吧！

　　檢查的作文 篇3

　　本周，到穆棱、海林兩縣半年安檢，感觸很深。頭二日，上穆棱，一路小雨晰晰瀝瀝，洗去了多日的高溫與酷暑。在寬闊的馬路上，車輛寥寥無幾，檢查車暢行無阻。放眼望去，四周的田野碧波萬傾，一覽無遺。遠(yuǎn)處的青山，起伏有序。搖開車窗，細(xì)雨與清風(fēng)撲面而來，頓感一片清爽。

　　心情已隨雨水、綠地、車輪，連為一體，安寧、空曠、清爽，盡顯自然。后二日，去長汀，景色大不相同。陽光明媚，和風(fēng)煦日。剛進(jìn)城，就踏上了筆直開闊的市政大街，新城綠地，盡收眼底，幾十米寬的大道一路通天，渾然空闊無比。兩側(cè)高樓竦立，都市氣息濃郁。再蜿行于鄉(xiāng)間公路，兩側(cè)大樹環(huán)抱成蔭，近處田野廣袤，嫩綠芳香，爭榮競秀。遠(yuǎn)處山巒疊嶂，茂林青翠，生機(jī)盎然。掩映在如飄帶似蛟龍的白云下，相得一彰，美不勝收。繼續(xù)前行，第一次做檢查作文 成群結(jié)隊的綿羊，漫行于獵狗與主人左右，悠閑自得地吃著青草，無憂無慮地享受著天賜的佳肴。

　　偶爾在山林里，飛起了一只喜鵲，穿過樹林，落上枝頭，瞬間又嘎叫一聲，消失在了樹叢中。路上，還不時跳上一兩只忙里偷閑的青蛙，眨著大眼，一蹦一跳，安然過路，時不時在路旁歇息與觀望幾下，悠閑自在。放眼田間，那里有許多相伴而做的農(nóng)家夫婦，忙著俯身耕作。正用那一張一合的身手，一拉一送的鋤刀，與一屈一伸的.禾苗，構(gòu)筑著生命運(yùn)動中的合諧。仔細(xì)體味，在鋤刀的一頭，似乎用俯身的額頭，表達(dá)著熱情和希望；在另一頭，似乎用搖動的苗頭，表達(dá)著無限的深情和渴望。兩頭在純樸的無聲對視。似乎講訴著各自對生活的理解和感悟，交流著對自身成長歷程的期盼。這里沒有暄囂，沒有轟隆，沒有吵鬧，有的是藍(lán)天，有綠地，有自然，這時沒有煩亂，沒有不安，只有寧靜，純樸，和諧。思緒，時光，車輪，結(jié)伴而動，生活即工作，工作即生活。

　　檢查工作充滿矛盾和沖突，生活當(dāng)中充滿變化與希望。生活，學(xué)習(xí)、工作都是自然的，一體的。一切都應(yīng)順其自然。一切又都是合協(xié)的，快樂的。心在動，車輪在動，時光在動。心有多寬，路有多廣，天地就有多大。

　　檢查的作文 篇4

　　沒有一把好的學(xué)習(xí)金鑰匙，你永遠(yuǎn)不可能成功!而我的學(xué)習(xí)金鑰匙就是檢查。

　　在這學(xué)期的數(shù)學(xué)摸底考試中，這把金鑰匙可派上用場了!那天，緊張的數(shù)學(xué)考試開始了。課室里只聽到沙沙的動筆聲。我也寫得飛快，卷子很簡單，全班同學(xué)很快就做完試卷。那么簡單的題目弄這么長時間干嘛?同學(xué)們開始抱怨，心仿佛飛到九霄云外去了我把試卷翻來覆去，檢查了一遍沒發(fā)現(xiàn)錯誤，看到同學(xué)有的在發(fā)呆，有的在畫畫，更離譜的是還有人在睡覺!我也開始發(fā)呆，幻想著自己拿到100分的激動情景在考試結(jié)束前5分鐘，我又檢查了一些難的'題，發(fā)現(xiàn)全對。

　　正當(dāng)我洋洋得意的時候一個念頭閃過我的腦海，要不把計算題也簡單檢查一遍?可是計算題那么簡單，我還會錯嗎?我隨意地瞄了一眼，豎式?jīng)]有錯，但總覺得少了些什么，睜大眼睛一看：原來第二道題的橫式?jīng)]寫得數(shù)，啊!這可是0.5分，這0.5分對我來說太重要了，這是99.5和100分的差距呀!多虧瞄了一眼。考試時，我們不能抱怨時間太多，多檢查幾遍沒有壞處，通過檢查可以讓你查漏補(bǔ)缺，還可以考到更好的成績!

　　檢查的作文 篇5

　　今天上午三節(jié)課后，我和劉小歡看見幾個小同學(xué)在玩網(wǎng)球。劉小歡過去“搶”了他們的網(wǎng)球，然后問其中的一個：“這個網(wǎng)球是從哪來的？”小同學(xué)想了半天說：“是在學(xué)校對面買的。”一會兒，又過來了一個小同學(xué)，說：“這是我的網(wǎng)球，這是在石家莊買的，你自己去看吧！”我說：“你們兩個說的.不一樣啊！他說是在學(xué)校對面買的，你又說在這兒，說瞎話也要編個一致的吧！”他們的一席話引起了我和劉小歡的懷疑。

　　經(jīng)過我和劉小歡的辨別，最終認(rèn)定這球是網(wǎng)球場的網(wǎng)球，突然我又想起來了成綱教練說的話：“只要是沒有字的網(wǎng)球都是咱們這兒的。”因為我們打網(wǎng)球時，經(jīng)常會把球打到操場上，我又增了一些疑心。我把網(wǎng)球就扔進(jìn)了網(wǎng)球場，我和劉小歡向網(wǎng)球場跑去，網(wǎng)球場正好開著，劉小歡進(jìn)去拿了五顆網(wǎng)球，并把他們的那顆混了進(jìn)來，讓他們辨別。如果他們看不出來的話，這球就絕對是網(wǎng)球場的。正如我所料，他們沒有認(rèn)出來。最后，劉小歡將球全部放回了網(wǎng)球場。

　　這件事情我有很多地方做錯了：

　　1、我的解決問題的方法不對；

　　2、有以大欺小之嫌疑；

　　3、以后不能憑空武斷，必須有足夠的證據(jù)才能下定論；

　　4、我本想保護(hù)網(wǎng)球場的財產(chǎn)，結(jié)果卻把好事變成了壞事；

　　5、以后有事要借助老師來解決事情。

　　我以后一定會吸引教訓(xùn)，保證以后不會再有類似的事情發(fā)生了。請相信我，鄭老師。

　　檢查的作文 篇6

　　這次犯錯誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的.同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

　　只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

　　檢查的作文 篇7

　　大家看到題目了吧，大家會很奇怪，自我檢查就自我檢查唄干嘛還要加一個哎字呢，我告訴大家吧。這個字呢是我從剛開學(xué)一個月里總結(jié)出來的。

　　我剛剛6年級畢業(yè)，進(jìn)入了新的學(xué)校開始了初中生活，剛開始的確有些不適應(yīng)，但老師的和藹，同學(xué)們的'友好，讓我很快就適應(yīng)了這個新的環(huán)境。

　　進(jìn)行了一個月的學(xué)習(xí)后，是時候該看自己學(xué)習(xí)的效果了，當(dāng)公布成績時我很緊張但又很激動，本來我是滿懷信心的，可那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)還是打垮了我的自信心，哎，說出去真是太害羞了，我語文竟然考了76分，哎，哎于是我回家做了一次深刻的反思，我想到了這幾天上課有點走神，愛做小動作愛開小差，對就是這些壞毛病才讓我考得慘不忍睹啊！還有好多哎！

　　于是為了使我的成績穩(wěn)步上升我目前為止制定了一個合理的計劃。

　　1、上課認(rèn)真聽講，不開小差。

　　2、作業(yè)按照老師說的要求做。

　　3、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)，不懂的課后問老師。

　　4、學(xué)習(xí)放在第一位。

　　我堅信只要自己認(rèn)真履行就會大有進(jìn)步，做一位會學(xué)習(xí)的初中生。讓老師家長為之自豪。

　　檢查的作文 篇8

　　前兩天，醫(yī)院里的醫(yī)生來我們學(xué)校幫我們做視力檢查。上了兩節(jié)課以后，老師帶我們下樓檢查視力。我們排隊下樓，來到樓下，幾個穿白大褂的醫(yī)生在那里工作著，一會兒就輪到我們班上了。我們班每個小朋友手上都拿了一張表格，表格上填了我們的姓名等，我們一個一個走到醫(yī)生的面前，輪到我的時候，我把表格拿到醫(yī)生那里，醫(yī)生叫我站在他桌子旁邊，用手蒙住我的'一只眼睛，另一個醫(yī)生在我前面五米左右的地方指著一幅畫叫我認(rèn)，畫上面畫了一些雨傘、蘋果之類的東西，最上面的畫得很大，下面的越來越小，到最下面一行，就像小螞蟻一樣小了，我最下面那兩行都看不清，醫(yī)生在我的表上寫了個1。0，就叫我走了。

　　晚上睡覺的時候，媽媽問我在幼兒園干了些什么事情，我告訴媽媽檢查了視力，我有兩行看不清，我的視力是1.0，媽媽說：“要保護(hù)好眼睛呀，不然，像媽媽那么大的時候你就變成近視眼了！”我不想變成近視眼，所以我要保護(hù)眼睛，以后看書、看電視不要看得那么近，不要躺著看東西，寫字的時候頭不要彎得那么低，這樣，長大以后才有一雙明亮的眼睛。

　　檢查的作文 篇9

　　開學(xué)了，又見到了親愛的同學(xué)們和老師，我的心里非常高興。我在開學(xué)的第一天參加了大隊部紀(jì)律衛(wèi)生員的競選，十分榮幸地當(dāng)上了大隊部的衛(wèi)生檢查員。

　　大隊部李老師給我們分配了每個人要檢查的`清潔區(qū)，我的責(zé)任十分重大，因為我要在20分鐘內(nèi)檢查二年級和六年級兩個年級的清潔區(qū)。原來，同年級的學(xué)生不能檢查同年級的衛(wèi)生，而我們組5個人中就有四個是六年級的，老姐是其中之一。我只有勇敢地挑起這幅重?fù)?dān)了。

　　第二天一大早，我就急急忙忙趕到學(xué)校，開始我的第一次檢查衛(wèi)生工作。

　　二年級的清潔區(qū)是教學(xué)樓北樓二樓的走廊，六年級的清潔區(qū)是綜合樓的一層大廳、南北樓樓梯、二~四層走廊和教室，距離特別遠(yuǎn)，要在兩座樓里跑來跑去。好在老姐事先告訴我節(jié)約檢查時間的竅門：先用5分鐘的時間檢查二年級教室（一、二年級沒有清潔區(qū)），再用15分鐘檢查六年級清潔區(qū)和六年級教室，檢查后還要把衛(wèi)生情況記到腦子里，匯報給衛(wèi)生組長。我飛快地跑上跑下，認(rèn)真地檢查。可就在檢查六年級教室時，我遇到了一件“冏”事。

　　我來到六。三班檢查，剛一進(jìn)教室，哥哥姐姐們就開始議論紛紛，連早讀都停止了，領(lǐng)讀的哥哥也停下來好奇地看著我。我在這個班里是“明星”，因為姐姐也在這個班，他們都認(rèn)識我。是不是認(rèn)為我來找老姐呢？可這時，姐姐也在檢查衛(wèi)生啊！都怪我的知名度太高了！

　　我一步跨上講臺，馬老師就對我說：“小孩不許上講臺！”我趕緊退了下來，冏得臉都紅了。我可不是隨便跑進(jìn)來的小孩，我是來檢查衛(wèi)生的，哼！

　　終于檢查完了，可我又犯了一個錯誤：因為在綜合樓沒有音響，李老師在廣播里通知衛(wèi)生檢查組在隊室門口集合時，我沒有聽到，犯下了“不聽指揮”的罪狀，李老師下午找到我狠狠地“剋”了我一頓。

　　這就是我第一次檢查衛(wèi)生的經(jīng)過，緊張、忙碌又接連犯錯，不過這也是我上三年級后第一次完成大隊部布置工作，我會不斷進(jìn)步的！

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