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我的快樂(lè)作文(共15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的快樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè)作文1
出生在音樂(lè)世家的我,從小就和音樂(lè)有著不解之緣。
記得小時(shí)侯,媽媽經(jīng)常給我唱《搖籃曲》哄我入睡,那是我出生以來(lái)聽(tīng)到的第一首樂(lè)曲。那時(shí),每當(dāng)聽(tīng)到媽媽唱《搖籃曲》時(shí),總能使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從三歲開(kāi)始,家里人就開(kāi)始教我唱歌。沒(méi)想到,唱歌真的很吸引我,沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,我就喜歡上了唱歌。幾年后,我上了小學(xué),學(xué)唱的第一首歌就是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。這首歌唱起來(lái)很低沉,也有些悲傷,但到后來(lái),越唱越有氣勢(shì)。大了一點(diǎn)才知道這是田漢作詞,聶耳作曲的一首
代表國(guó)家的歷史性的歌曲,真的是叫人回味無(wú)窮,既能叫人們想起歷史的恥辱,又能叫人體會(huì)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái),一起抵抗外來(lái)侵略者的決心,真的是很雄壯啊!
在那幾年以后,我以是一個(gè)初中生了,隨著時(shí)代的發(fā)展,出現(xiàn)了潮流音樂(lè)。歌迷們就是喜歡那些著名的歌手,我也不例外。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人,所以比較喜歡聽(tīng)另人心情舒暢的歌曲,我總認(rèn)為它能給我?guī)?lái)快樂(lè)。記得有一次,我和一個(gè)好朋友吵了一架,很生氣的`回到家,于是,我打開(kāi)錄音機(jī),放起了音樂(lè)。隨著音樂(lè)的節(jié)奏,我慢慢地忘記了煩惱,心情變的舒暢起來(lái)。第二天,來(lái)到學(xué)校,我主動(dòng)找那個(gè)同學(xué)和好,還一再向他道歉,于是,我們言歸于好。這不都是音樂(lè)的作用嗎,它趕走了我的煩惱,給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我喜歡音樂(lè),也愛(ài)音樂(lè),因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè),讓我得到幸福。
我的快樂(lè)作文2
“嘿!還睡,還睡,也不看看表,現(xiàn)在都有幾點(diǎn)了!看來(lái)今天的舞蹈又是非遲到不可。”
老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來(lái),“唉!真夠掃興的,一個(gè)好好的星期天,也不能讓人好好地睡一個(gè)懶覺(jué),還得冒著寒冷去上舞蹈課,真煩!”我一邊小聲嘟囔著一邊極不情愿地穿上衣褲,看來(lái),今天又是一個(gè)不愉快的假日。
總之,每當(dāng)我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣被子家長(zhǎng)送進(jìn)這個(gè)班時(shí),心里總會(huì)升起一種悲哀,難道我們一出生就必定是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?家長(zhǎng)們又為什么非要用學(xué)習(xí)占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢?這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉!要是我能變成只快樂(lè)的小鳥(niǎo)那該多好啊。那樣,我們就可以不受一切約束,去尋找那屬于自己的'藍(lán)天;可以自由自在在天空中飛翔,找回快樂(lè)的自我;與白云嬉戲,同百靈歌唱,快活地生活在大森林里。
同時(shí),我還會(huì)選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的生活環(huán)境,那里就像鳥(niǎo)的天堂一樣美麗,有著成群的樹(shù)木,還自下而上著各種各樣的生物,那里的人兒了非常愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。從此,我們便不用再為考試成績(jī)而擔(dān)憂,更不會(huì)為報(bào)的課外班太多而煩惱……“小羽,你想什么呢?奧數(shù)和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎?還愣著干嗎?”
唉!原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……
我的快樂(lè)作文3
我有許許多多的快樂(lè)。其中,讓我最快樂(lè)的是玩“捉迷藏”!
一個(gè)星期天,我和我的小伙伴楊心怡一起去樓下玩捉迷藏。我們倆用石頭、剪刀和布來(lái)定誰(shuí)先藏。結(jié)果我贏了。我藏在大石頭后面,她找呀找,怎么都沒(méi)有想到我躲在大石頭后面。突然我得意忘了形,竟發(fā)出了笑聲,結(jié)果暴露了,被她逮個(gè)正著,我以失敗告終。輪到她藏了,她一下子藏在了大樹(shù)旁邊。可我不知道,正在這時(shí),哥哥來(lái)了,還是在哥哥的幫助下,我才好不容易找到了她。我們想:和哥哥一起玩捉迷藏游戲,一定更有趣。于是,我們招了哥哥一起玩,他非常高興。我說(shuō):“哥哥最大,哥哥先找吧!”哥哥愉快地答應(yīng)了。我們倆想:怎樣哥哥才找不到我們呢?我們靈機(jī)一動(dòng),有了,藏到哥哥不敢去的地方,男士禁入,一定可以如愿。我們倆跑到了女廁所里,結(jié)果等了半個(gè)小時(shí)了,還不見(jiàn)哥哥來(lái),我說(shuō):“咱們回去吧,不然家里的人會(huì)擔(dān)心的!”說(shuō)完,我們就蹦蹦跳跳地回家了。
回到家后,開(kāi)門(mén)的正是哥哥,還沒(méi)等我們說(shuō)話,哥哥就非常納悶地說(shuō):“你們究竟藏哪兒了?我竟然找了半天也找不到,真是奇怪!”我和楊心怡異口同聲地說(shuō):“藏到女廁所里了!”說(shuō)完,我們?nèi)硕夹Φ煤喜粩n嘴,笑得彎了腰,真是開(kāi)心、快樂(lè)啊!
這就是我的.快樂(lè),給我留下了難忘的記憶。
我的快樂(lè)作文4
今天是5月31日,是“六一”兒童節(jié)的前一天,我們時(shí)代小學(xué)的全體師生都來(lái)到了位于余杭區(qū)的天都城校區(qū),來(lái)參加“六一”節(jié)的慶祝活動(dòng)。在這里,老師這我們按排了許多活動(dòng)。有籃球、排球等體育項(xiàng)目,有國(guó)畫(huà)、舞蹈等文藝項(xiàng)目,更有衛(wèi)生局、警察局等模擬管理項(xiàng)目。
我一到天都城校區(qū),便趕緊和何雨、莫非一起來(lái)到了二(1)班教室,這里是衛(wèi)生局的集合點(diǎn)。今天上午,我們衛(wèi)生局的活動(dòng)是:展示我們自已制作準(zhǔn)備的PPT或視頻。我和何雨制作的微電影因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,沒(méi)有展示成功。三年級(jí)的同學(xué)制作的PPT文字有點(diǎn)小,但是他們做的很認(rèn)真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯(cuò)。下午的活動(dòng)是:到天都城校區(qū)的后花園義賣(mài)場(chǎng)地打掃衛(wèi)生。我拿著小網(wǎng)兜,把水池里的'垃圾兜得一干二凈,看著干凈的水池,我笑了。我還在義賣(mài)場(chǎng)選了一幅畫(huà),畫(huà)上畫(huà)得是“豬八戒吃西瓜”,可有意思了。
這次六一節(jié)活動(dòng),衛(wèi)生局的活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了許多衛(wèi)生知識(shí),還讓我玩得很開(kāi)心。這真是一次有趣的活動(dòng)啊!
我的快樂(lè)作文5
這個(gè)暑假,我和媽媽來(lái)到了深圳。今天爸爸休息,于是爸爸提議帶我們?nèi)デ嗲嗍澜绱笸嬉惶欤议_(kāi)心極了。
一進(jìn)大門(mén),我們就看見(jiàn)一個(gè)白雪公主與七個(gè)小矮人的雕塑象,栩栩如生。我跟他們照了好多相!之后就來(lái)到蝴蝶世界。這里長(zhǎng)滿了鮮艷的花朵和美麗的蝴蝶,蝴蝶在白花叢中飛舞,時(shí)而互相追逐著,好象在玩捉迷藏。里面還有許多蝴蝶標(biāo)本!這些蝴蝶不但非常大,而且色澤非常鮮艷,很是好看。
我們還去了熱帶雨林,那里非常潮濕,但植物卻生長(zhǎng)得很茂盛。門(mén)口還有一些亞馬遜魚(yú)類,海象魚(yú)竟然有200多斤重!
其實(shí)里面是以環(huán)保為主題:像風(fēng)扇的殼,合起來(lái)居然能變成一把椅子;還有環(huán)保牛,它的身子是用可口可樂(lè)的罐子做成的,閃閃發(fā)光,它的頭和角是用廢舊的繩子粘起來(lái)弄成的;還有光碟龍,它的全身都是用廢舊的光碟組成的,全身銀光閃閃,它的嘴里還含著一個(gè)夜明珠!
之后,我們又玩了走吊橋、爬繩梯、吹泡泡等有趣游戲。我們一家人還一起玩“大腳板”,相機(jī)拍下了我們溫馨甜蜜的.一刻 ……
天色漸漸地暗下來(lái)了,我們也結(jié)束了這一天的游玩。今天我認(rèn)識(shí)了很多少見(jiàn)的植物和動(dòng)物,我覺(jué)得大自然是那么神奇和美妙。謝謝你——青青世界,你讓我知道了平時(shí)要愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們的家園——地球,才會(huì)更加美麗。
我的快樂(lè)作文6
六一兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
你看,學(xué)校里又漂亮又熱鬧,鮮艷的□下搭了一個(gè)又大又美麗的舞臺(tái),大舞臺(tái)上還有一條巨大的標(biāo)語(yǔ):“祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)”。讓我們興奮的是學(xué)校為我們準(zhǔn)備豐富多彩的活動(dòng)。上午,文藝演出快要開(kāi)始了,我們像兔子一樣蹦出教室來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海,金色的陽(yáng)光照耀著校園,校園里五光十色,同學(xué)們臉上的笑容如同花朵般的爛燦。瞧,最熱鬧表演區(qū),各班演員穿著五彩繽紛的服裝陸陸續(xù)續(xù)準(zhǔn)備表演了,節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)行著,有的表演合唱,有的'表演獨(dú)唱,有的表演小品,還有的是舞蹈。同學(xué)們真是“八仙過(guò)海各顯神通”啊!現(xiàn)在輪到我們班出場(chǎng)了,我們班表演的節(jié)目是《模特秀》、《閩南童謠》。
走模特秀的同學(xué)穿著五顏六色的奇裝異服在大舞臺(tái)上盡情展示,個(gè)個(gè)神氣十足,酷極了。臺(tái)下同學(xué)們響起了一陣?yán)坐Q般掌聲,我們班的同學(xué)們高興得都從座位上蹦起來(lái)了,大聲歡呼起來(lái):“太精彩了!”天氣越來(lái)越熱,同學(xué)們卻非常興奮,操場(chǎng)上一片沸騰!表演進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí),最后校長(zhǎng)宣布文藝演出圓滿結(jié)束。下午,同學(xué)們更是開(kāi)心,因?yàn)楦靼嘁e行聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了各種各樣的美食,有的帶可樂(lè)、有的帶漢堡,有的帶薯片。
對(duì)了,我有一個(gè)好消息要向大家宣布:今天還是我的生日,所以我?guī)?lái)了一個(gè)又大又香的蛋糕。同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)圍著我唱生日歌,給我祝福,送我生日禮物,我感到特別幸福。教室里歡聲笑語(yǔ)一片,同學(xué)們開(kāi)心極了。這個(gè)快樂(lè)、幸福的“六一”兒童節(jié)讓我永遠(yuǎn)難忘!
我的快樂(lè)作文7
之所以我暑假喜歡回老家湖南,是因?yàn)榧依镄^(qū)有游泳池可以游泳,再者爺爺可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),而奶奶負(fù)責(zé)教我游泳,她不會(huì)游,卻教會(huì)了四個(gè)人,太厲害了。
我會(huì)游蛙泳和自由泳等泳式,因?yàn)榭蓯旱谋茄祝鲇疚以趺磳W(xué)也學(xué)不會(huì)。另外,我還會(huì)潛水、沖浪和三米跳水。
一開(kāi)始學(xué)蛙泳時(shí),奶奶要我先吸一口氣,把頭埋進(jìn)水里,把氣從鼻子里吐出來(lái)。反復(fù)后就是換氣。腿部動(dòng)作是:把腿伸直、合攏、再把腳掌并攏,跨綞開(kāi),然后把腳掌分開(kāi),腳形成了個(gè)直角,把動(dòng)作連貫起來(lái),腿部動(dòng)作也學(xué)會(huì)了,手先合攏,伸直并放在前胸,兩只手各往旁邊劃開(kāi)水,最后將手劃到腋窩邊(手指要并攏),把動(dòng)作要領(lǐng)掌握,動(dòng)作做到位,你的蛙泳一定游得很出色,后來(lái),我能兩分鐘以蛙泳的方式游400米了。
有一天,游泳池里發(fā)生了一件趣事,我打算嘗試仰泳的滋味,說(shuō)不定能學(xué)會(huì)呢,說(shuō)罷就捏鼻子游了起來(lái),我透過(guò)游泳鏡看到了湛藍(lán)的天空,以為可以換氣了,其實(shí)我還在水里呢,于是就吸了一口“空氣”,搞得我連喝了好幾口池水。
游泳既能鍛煉身體,強(qiáng)身健體,還能在危急關(guān)頭解救自已,幫助他人,這不是兩全其美的事嗎?
清澈的水里,曾留下我健康的`身影,而清澈的水里倒映著的,是奶奶那慈祥的、微笑的面容,是她那微駝的背影。
我的快樂(lè)作文8
——長(zhǎng)隆之行
炎炎夏日,我和爸爸來(lái)到了期待已久的兒童樂(lè)園——長(zhǎng)隆。拿上門(mén)票,我迫不及待地飛奔跳入歡樂(lè)的海洋,開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅。
園內(nèi)眾多新奇的游戲設(shè)施讓我大開(kāi)眼界,各種刺激的游戲更是讓我興奮不已。別看我年紀(jì)小,我是越刺激玩得越起勁,所以那些小游戲吸引不了我,我和爸爸一起玩了許多讓人心怦怦直跳的游戲:先是瘋狂的十環(huán)過(guò)山車(chē),然后是彈跳蛙、摩托過(guò)山車(chē)、垂直過(guò)山車(chē)、大擺錘、U型滑板、旋轉(zhuǎn)木馬等等,還觀看了街舞和大馬戲表演,這些豐富多彩的活動(dòng)讓我體驗(yàn)到挑戰(zhàn)自己的快樂(lè),領(lǐng)略到各國(guó)民俗風(fēng)情的.文化內(nèi)涵。
更讓我心動(dòng)的是水上樂(lè)園的“大喇叭”游戲,它像一個(gè)巨大的喇叭花盛開(kāi)在藍(lán)藍(lán)的天空下,從它的喇叭口里傳出陣陣尖叫聲,吸引著許許多多的游客排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。我懷著忐忑不安的心情爬上了“喇叭花”口,心想會(huì)不會(huì)也是尖叫不停呢?還沒(méi)來(lái)及細(xì)想,忽然,左側(cè)一股巨大的水流把我們乘坐的船艇猛然沖向“喇叭花”谷底旋即又沖向另一側(cè)高空,接著右側(cè)似有洪水猛獸襲擊,船艇以箭一樣的速度被送上高空,我們似乎失去了重心,心也被吊到了嗓子眼上,許多人在急劇的左漂右擺中緊閉雙眼尖叫不已,而我卻睜大雙眼放聲大笑不已,在笑聲中體驗(yàn)驚險(xiǎn)無(wú)比的刺激和無(wú)法形容的快樂(lè)。
“大喇叭”游戲結(jié)束了,心有余悸的游客們對(duì)我豎起了大拇指:“這個(gè)小女孩真勇敢!”是呀,在這歡樂(lè)無(wú)窮的世界里,只要有足夠的勇氣嘗試,你就會(huì)享受到“我的快樂(lè)我做主”的愜意與幸福。
我的快樂(lè)作文9
語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō),是我快樂(lè)的源泉,怎么說(shuō)呢?不管是閱讀,背誦,默寫(xiě),我總能找到其中的快樂(lè)。
在學(xué)校里,每周都有閱讀課,每次閱讀課都令我那么開(kāi)心快樂(lè)。因?yàn)槲铱梢耘跗鹞业暮脮?shū)如饑似渴地讀著,專心致志,津津有味,靜謐安詳。看著書(shū)中優(yōu)美的文字,我心里會(huì)跳躍起來(lái);看著書(shū)中那些搞笑的句子,我會(huì)情不自禁地笑起來(lái);看著書(shū)中悲傷的句子,我也會(huì)變得憂郁起來(lái)。總之,閱讀使我快樂(lè),學(xué)習(xí)語(yǔ)文也使我快樂(lè)。
每天早上的背誦,雖然老師有時(shí)布置的任務(wù)有些多,但我還是努力完成。最近,我們背誦的《關(guān)雎》是關(guān)于愛(ài)情的,“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……”,多么美的文字,多么美的畫(huà)面,多么美的意境,多么美的情感,每次讀它,總會(huì)讓我不由自主的笑出來(lái),因?yàn)檫@愛(ài)情離我們很遙遠(yuǎn),又十分切近。這就是背誦的快樂(lè),也是語(yǔ)文中的快樂(lè),這一切的快樂(lè)都是那么真實(shí)。
默寫(xiě)雖然既緊張又激動(dòng),但我還是喜歡這種感覺(jué),它是多么的刺激。看著一個(gè)個(gè)文字在我的筆尖流瀉,仿佛是一朵朵綻放的花蕾,思緒飛轉(zhuǎn),春色滿園,成就感爆棚。當(dāng)然,偶爾的疏漏也能讓自己“知不足而自反也”,繼而“知困而自強(qiáng)”,不斷獲取知識(shí),充實(shí)自己。所以,默寫(xiě)也是快樂(lè)的,語(yǔ)文中的快樂(lè),別具一格的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'快樂(lè)不僅來(lái)自書(shū)本,還來(lái)自與別人交談時(shí)的激情與認(rèn)真。每個(gè)人都說(shuō)出自己的想法,開(kāi)始探究問(wèn)題而形成一個(gè)更好的答案,這難道不也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)嗎?
我喜歡語(yǔ)文,因?yàn)槟苁刮腋惺艿娇鞓?lè),它有著各方面的綜合,有著不竭的快樂(lè)源泉,我的語(yǔ)文,我的快樂(lè)!
我的快樂(lè)作文10
天天在爸爸媽媽的陪同下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),快樂(lè)的學(xué)習(xí),迎接每天早晨的陽(yáng)光就是我的快樂(lè)。我每天早上在被窩里就聽(tīng)到媽媽那熟悉的大嗓門(mén)喊著金鑫起床、洗臉、刷牙、吃飯、上學(xué),要不要遲到了。爸爸不聲不響的打開(kāi)我的文具盒給我削鉛筆,我睜開(kāi)眼睛看到爸爸媽媽忙碌的身影就是我的快樂(lè)。
因?yàn)樵?0xx年7月17日那天晚上九點(diǎn)鐘醫(yī)院給媽媽打電話說(shuō)“我的爸爸出車(chē)禍了在醫(yī)院急救”,我在爸爸的耳邊喊著爸爸快醒,送我學(xué)鋼琴給我買(mǎi)好吃的……等過(guò)了六天六夜爸爸終于醒了,但是爸爸不認(rèn)識(shí)我了,還打我,我雖然很委屈,但是我沒(méi)有哭,因?yàn)槲覜](méi)有失去我的爸爸我又擁有了爸爸的.愛(ài)。醫(yī)生給我爸爸做完了開(kāi)顱手術(shù)后的第八天,爸爸突然說(shuō)“兒子,爸爸想你了,還親了我一口”我高興的笑了,大聲喊媽媽,爸爸認(rèn)識(shí)我了,等過(guò)了一個(gè)多月,爸爸出院回家了,每天晚上爸爸都進(jìn)我的臥室給我蓋被,因?yàn)槲覐男∷X(jué)愛(ài)踢被。
現(xiàn)在爸爸一瘸一拐的給我背書(shū)包送我上學(xué),雖然我的同學(xué)用嘲笑的目光看著我爸走路的樣子,但是在我心里天天爸爸來(lái)接送我上學(xué),我很幸福,爸爸媽媽健康長(zhǎng)壽就是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文11
我,曾經(jīng)去尋找各種快樂(lè),腿都跑痛了,腰都累酸了,輕輕一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn):眾里尋快樂(lè)千百度,驀然回首,那快樂(lè)卻在,燈火闌珊處。
我好奇走進(jìn)花園,我笑了。我看見(jiàn)花壇中,花兒們雖然各個(gè)都是那么嬌艷萬(wàn)分,但還要爭(zhēng)個(gè)高下不可。蝴蝶倒不怎么去理會(huì)花兒們的虛榮心,它們只是撲閃著翅膀,花花綠綠的顏色涂在空中,看!還會(huì)變換呢!在灌木叢中,一條條蟲(chóng)子啃著嫩葉,噓!別打擾它們,它們也需要一塊可以哭可以笑的土地。太陽(yáng)下,蜜蜂們總是最勤勞的,那黃色的小身影在園中不停地穿梭著,對(duì)它們來(lái)說(shuō)幸苦一點(diǎn)不算什么,美好的生活最重要?在花園中,我尋得了快樂(lè)。
我走到一棵桂花樹(shù)下。微小的花,綻放出來(lái)的是秋的魅力。風(fēng)一吹,桂花漫天飛,真是一幅秋的佳畫(huà)!散落的花瓣鋪在路上,漸漸地,連空氣都被桂花征服了,變得芬芳馥郁。我向上探了探,撩起一片葉子,奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭,摘點(diǎn)下來(lái),捧在手上,放在鼻前,輕輕地聞,說(shuō)不出是什么味道,總之,就是香!一種令人心曠神怡的香!在秋的伴隨下,我尋得了快樂(lè)。
我踏入雨的世界。我收起雨傘,看到了一層珠簾,聽(tīng)到了雨清脆的.歌聲,觸到了雨冰涼的身體。我盡情地奔跑,覺(jué)得自己處于另一個(gè)世界,這個(gè)世界沒(méi)有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來(lái),烏云向兩邊散去,原來(lái)這是一場(chǎng)太陽(yáng)雨。唰唰聲帶來(lái)了一道天邊的彩虹,那彩虹若隱若現(xiàn),使我不能好好欣賞。太陽(yáng)的光穿過(guò)了層層薄霧、滴滴雨珠,照在我的身上,使我全身暖洋洋的。在雨中,我尋得了快樂(lè)。
我的快樂(lè),是無(wú)價(jià)的,卻又是可以不費(fèi)吹灰之力得到的。
我的快樂(lè)作文12
對(duì)我們武漢市的孩子們來(lái)說(shuō),下一場(chǎng)大雪是十分罕見(jiàn)的事,又是十分快樂(lè)的事。可今年這場(chǎng)大雪并不能讓我們十分快樂(lè),但是我已經(jīng)夠快樂(lè)了。
今年二月下旬,我們武漢市下了場(chǎng)大雪,這可樂(lè)壞了我們,我們沖進(jìn)操場(chǎng),盡情享受這突如其來(lái)的大雪給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。第二天早上,操場(chǎng)上已經(jīng)積了一層厚厚的雪。剛開(kāi)始我們玩得很開(kāi)心。你看!不少人頭上落滿了雪,仿佛已是操勞了一生的老爺爺老奶奶。我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩,廣播室則是一遍又一遍地提醒,讓我們回教室,以免滑倒。突然,不知是誰(shuí)傳來(lái)了閻老師的“圣旨”:全部進(jìn)教室,否則請(qǐng)家長(zhǎng)!這不免有些讓我們掃興,有幾個(gè)人還口出怨言。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都由“晴”轉(zhuǎn)“陰”。
閻老師來(lái)了,全班同學(xué)都有意見(jiàn),可又不敢說(shuō)。
課間,我們眼巴巴地看著別人班的同學(xué)那樣盡情地玩耍,心里自然不高興。我借助上廁所的時(shí)間,將腳下的雪全踢進(jìn)了水里,心想:哼!我們不能玩,你們也別想玩。就這樣,我們把臉拉了一天,不再有人臉上還掛著燦爛的`笑容。當(dāng)時(shí),閻老師的話就像根繩子,將我們的快樂(lè)綁了起來(lái)。
回家的路上,我只能用手摸摸雪,揉了一團(tuán)雪可又舍不得丟棄。我已經(jīng)一天沒(méi)玩雪了,這些雪也快化了。我回到家里,做完作業(yè),然后到陽(yáng)臺(tái)上走走。“砰”一聲,我摔倒在地,這一摔可真不輕,我那一時(shí)真疼得要命,我好不容易站起來(lái),就又回到客廳看報(bào)紙。原來(lái),昨天開(kāi)始下雪,就有不少人滑倒,其中還有幾個(gè)人摔骨折了。這時(shí),這終于明白了閻老師的用心良苦,覺(jué)得閻老師就像太陽(yáng),在她的照耀下我們健康地成長(zhǎng)。
我的快樂(lè)作文13
人的一生有許多的快樂(lè)和煩惱。當(dāng)然,我也不例外,我有快樂(lè)好玩的事,就和大家一起分享;我有煩惱痛苦的事,也會(huì)和大家一起分擔(dān)。我的快樂(lè),就是和小伙伴們一起玩滑板。
記得某一天,爸爸給我從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)“游龍”滑板。我興奮地打開(kāi)了包裝,用略有門(mén)路的技術(shù)開(kāi)始玩了起來(lái)。和學(xué)自行車(chē)一樣,很快,我的技術(shù)就漸入佳境了,又沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我已經(jīng)駕輕就熟了。
小伙伴們發(fā)現(xiàn)了我,就和我玩“撞擊”比賽,我毫不猶豫地答應(yīng)了,心想:雖然他們都有很好的技術(shù),但我還是有幾率打敗他們的。比賽開(kāi)始了!兩個(gè)小伙伴飛快地滑到我旁邊,把握夾住:他們的技術(shù)真好,難道我就只能任人宰割了?不一會(huì)兒,我的前面就出現(xiàn)了另一個(gè)小伙伴的身影,他拉著另一個(gè)小伙伴的手,來(lái)了一個(gè)華麗的“華爾茲”就到了我的身旁。我看正是實(shí)踐,就放慢了速度,剛才的'兩個(gè)小伙伴在前面撞在了一起,不一會(huì)兩個(gè)人就摔倒了,個(gè)個(gè)都哭得很狼狽。第三個(gè)小伙伴見(jiàn)勢(shì)不妙,就想滑過(guò)來(lái)解決我:慘了,我這回掛定了。我?jiàn)^力地滑了一下滑板,誰(shuí)料滑板費(fèi)了出去,撞到了他,我和他就立馬倒下了,他哭了,我撫摸著傷口,看著倒地的小伙伴們,感到非常快樂(lè),因?yàn)槲铱偹阃L(fēng)了一下。
這就是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文14
每個(gè)人都有自己的快樂(lè)。看過(guò)錢(qián)鐘書(shū)爺爺寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的快樂(lè)》,心里有許多說(shuō)不出表不清的感受,雖然我還不能那么完全恰當(dāng)?shù)睦斫馑淖种械哪撤N含義。但我腦海里馬上開(kāi)始想到什么是我的快樂(lè)……
從字面理解快樂(lè),它的意思就是感到幸福或滿意。但現(xiàn)實(shí)生活中的快樂(lè)是用心感受而發(fā)的,有時(shí)是不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言所能解釋的'。每個(gè)人都有自己的快樂(lè),并且對(duì)快樂(lè)的理解和感受也是不相同的,爺爺、奶奶有他們的快樂(lè),爸爸媽媽也有他們的快樂(lè),而我有屬于我的快樂(lè)。
我是個(gè)愛(ài)笑的男孩,相對(duì)來(lái)說(shuō)快樂(lè)就要多一些。笑一笑十年少,愁一愁白了頭,笑就意味著快樂(lè)。快樂(lè)在我生活的每個(gè)角落里無(wú)時(shí)不在、無(wú)時(shí)不有……
當(dāng)我和家人在一起共進(jìn)晚餐、歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻;當(dāng)我在書(shū)的海洋里遨游吸取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候;當(dāng)我的作文發(fā)表了,看到老師臉上滿意的笑容時(shí);當(dāng)我考取好成績(jī),看到鼓勵(lì)我的獎(jiǎng)狀,心里充滿成就感時(shí);當(dāng)我在電腦的虛幻世界里演示著各種身懷絕技、除惡揚(yáng)善的大俠時(shí);當(dāng)我穿著旱冰鞋像自由的小鳥(niǎo),在廣場(chǎng)上疾速滑行所有的煩惱都拋到了九霄云外時(shí);當(dāng)我把快樂(lè)奉獻(xiàn)給大家,大家快樂(lè)了,我也就體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的快樂(lè);當(dāng)我以某種東西來(lái)回報(bào)父母時(shí),我會(huì)很快樂(lè)……那時(shí)的我有一種無(wú)言輕松和幸福;和大家分享我成功的喜悅,也是一件快樂(lè)的事。
每個(gè)人都有自己的快樂(lè),快樂(lè)是多種多樣的。快樂(lè)是心情好的表現(xiàn),是幸福的前奏,當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候,生命里加添了迅速、增進(jìn)了油滑,如果沒(méi)有快樂(lè),又何談幸福呢?那么生活將會(huì)多么枯燥啊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)吧!讓我們的生活里多加添些迅速、增進(jìn)些油滑,或者把你的快樂(lè)奉獻(xiàn)給更多的人,讓他們體驗(yàn)?zāi)愕目鞓?lè),你就可以體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂(lè)啦。
我的快樂(lè)作文15
快樂(lè)是什么?有人說(shuō)快樂(lè)是財(cái)富。還有的說(shuō)快樂(lè)是被別人敬仰。可我的快樂(lè)是——自由。
有這樣一首詩(shī),生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋。
終于有一次機(jī)會(huì)因?yàn)槭鞘罴伲瑡寢寧液兔妹萌ゲ菰液兔妹每慈粘觯晨恐臣缈恐纾蚁褚恢粵](méi)有被馴服的小馬駒,在草原上自由自在的奔跑,渴了就喝自帶的水,餓了就吃面包,累了就躺在這綠色的地毯上,跟妹妹說(shuō)些悄悄話,春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦液兔妹玫哪橆a,好像在跟我們說(shuō)些什么,時(shí)間慢慢地流逝,太陽(yáng)慢慢地降落,突然不知月亮從哪里冒出來(lái),緊接著星星也都來(lái)到了天空中,它們快活滴眨著眼睛。
有時(shí)候,我愿做那普普通通的小鳥(niǎo),一只無(wú)憂無(wú)慮自由自在的小鳥(niǎo),我要去游覽祖國(guó)的大好江河,我要去日月潭觀察它的神奇,我要去看美麗的黃山,我要去我國(guó)最高的珠穆朗瑪峰,我要去游覽世界,觀看他們的神奇……
自由將在我人生的'道路上一直指引著我,迎接愛(ài)自由的我,自由本就屬于我們,屬于我們每個(gè)人,自由是我的,我是自由的。
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