(經典)我崇拜的人作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我崇拜的人作文，希望能夠幫助到大家。

我崇拜的人作文1

　　他慈眉善目，臉上總是掛著微笑。他就是小提琴家――鄭錦龍。

　　暑假，我參加了在安徽黃山舉辦的國際小提琴夏令營，鄭錦龍老師也被主辦方邀請了，而我榮幸地排上了鄭老師的專家課，我非常高興，恨不得馬上就讓鄭老師來指導我練琴。

　　夏令營的第3天，我終于等到了鄭老師上專家課。我一走進鄭老師的房間，就聽到里面傳出一陣優美、動聽的琴聲。原來是鄭老師在練琴！他是小提琴大師了，還用這么刻苦地練琴嗎？鄭老師一見我來了，便熱情地向我打招呼：“歡迎你呀，小伙子！”親切的鄭老師，讓我不再感到拘束。然后，他開始手把手地教我每一個動作，讓我反復地練，發現我哪里不對，就耐心地給我講解，直到我明白為止，有好幾個困擾我多年的問題在他的指導下迎刃而解。

　　拉完琴后，還有一些時間，鄭老師和我聊起他的經歷：20xx年，他在荷蘭遭遇了一次車禍，導致他手腕粉碎性骨折。當時幾乎生活不能自理，更別提拉琴了。昨天還是荷蘭皇家樂隊的首席，今天就失去了一切……講到這兒，鄭老師告訴我：“是對音樂的熱愛讓我度過了那段無比艱難的歲月，我曾無數次想過放棄，但我一直堅信，我能重回舞臺！”

　　帶著疑惑，我問他：“那段時間你是怎么練琴的呢？”他告訴我，在那3年中，他堅持練琴，一個音一個音地拉，要用四指時用三指代替……就這樣，鄭老師以他頑強的意志，經過3年的恢復訓練后，重回舞臺，并被再次任命為荷蘭皇家樂隊首席！這件事，讓我對鄭錦龍大師更加崇拜。

　　這時，鄭老師拿起琴和弓，拉起了《查爾達什舞曲》。我從他剛勁有力、輕快活潑的.琴聲中，聽到了他在困難面前不服輸的精神，聽到了他視音樂為生命的崇高理想，也激勵我在學習音樂的道路上不要輕易退縮，勇往直前。

　　這就是我崇拜的人――鄭錦龍。

我崇拜的人作文2

　　我崇拜的人有很多，籃球健將-姚明，武打演員-吳京，特種兵中校-張福遠，歌手-周杰倫……但我最崇拜的那位為中國贏得了許多金牌的羽毛球健將，曾經稱霸世界羽壇的羽毛球明星-林丹。

　　林丹出生于1983年10月14日，身高1。78米，有一雙炯炯有神的眼睛，一對小巧玲瓏的耳朵，肌肉發達。

　　林丹的爸爸媽媽都是體育愛好者，每次打籃球都帶著他。一次，他發覺羽毛球很好玩。他后來上了業余班，他是班上唯一一個用左手打球的小朋友，所以教練對他特別關注，但是他的身體素質很差，每天訓練他都認認真真地完成，他說過一句話“訓練不苦，怎么叫訓練？”后來，他的技術突飛猛進。1992年，他進入了省隊，2000年進入了國家隊。通過一段時間的努力，2002年世界排名第一。

　　2012年倫敦奧運會羽毛球男單決賽，中國林丹對馬來西亞李宗偉。觀眾席上座無虛席。隨著觀眾的吶喊聲，兩位大將邁著輕盈的腳步走進了場地。

　　裁判一聲令下，比賽開始了。李宗偉發球，他發了一個高選球，林丹做了一個殺球的假動作，讓李宗偉誤以為他要殺球，可他卻打了一個高遠球，李宗偉毫不猶豫的來了一個跳殺，球擦網而過，林丹立馬起動給他放了個網前，李宗偉以迅雷不及掩耳之勢給林丹挑了個后場，球既不高又不遠，林丹一躍而起，猛地一揮拍，球像火龍一樣殺向李宗偉的邊線，李宗偉來了個魚躍救球，可是球卻沒有過網。第一局，李宗偉以21：15贏了林丹，我心想：林丹這場不會輸吧？第二局和第三局保持冷靜，調整了戰術，反敗為勝。林丹最終以21：10和21：19的.好成績贏了李宗偉。

　　這就是我崇拜的人-林丹，我崇拜他的這種沉著冷靜的精神和他那種刻苦訓練的精神。我要把這種精神帶到我學習羽毛球和生活中，爭取以后能有他那樣的好成績。

我崇拜的人作文3

　　雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。說起雷鋒，他可真是一個樂于助人的大英雄啊！他出生于1940年12月18日時的湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。

　　雷鋒是一位人民服務員。一次雷鋒外出去沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一位背著小孩的中年婦女，從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了，雷鋒用自己的錢買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事。難怪人們一見到為人民做好事的'人就想起雷鋒。

　　雷鋒又是一位可敬的“傻子”。有一次，望花區召開了大生產號召運動大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事，正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志安在無法拒絕他的這份情意，只好收下一半。另外100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。

　　雷鋒還是一位孩子的知心人。雷鋒平時工作，學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找老師，同學談心或進行其他輔導活動。他善于團結小朋友，啟發他們好好學習，天天向上。

　　雷鋒，這個光輝的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中！

我崇拜的人作文4

　　我崇拜的人——四姨。她雖然是一個平平凡凡的人，“賣早午餐也能賣出新勞模！”一句讓人醒悟的話語，讓我痛痛快快的明白了一頓。

　　四姨很早很早在紙廠工作，勤勤懇懇的在那干了十幾年。在家里是一個辛苦的婦女，在工廠里是一個勤勞的員工，說著也不賴，幾乎每年都有“先進個人獎”、“優秀指導將”等，類似的獎狀快貼滿墻壁，誰知道就在前年被罷工了。正巧我走四姨家去玩，剛進門就聽見“嗚，嗚嗚嗚”原來四姨在哭，經過安慰四姨停止了哭泣，四姨想了想；哭也哭了，鬧也鬧了還不是沒用!不如去找一找工作!

　　擺水果攤、賣菜、擦鞋。一些平常人想得到的事情她都干了，還是不紅火。怎么辦？怎么辦？四姨一天想這想那，忙來忙去，四姨爹看著四姨笑到：“你呀你，我是一家房地長公司老板怕我的錢養不活你？你別小看我了!’’“誰稀罕？”四姨瞟了一眼。“不相信？老老實實做你的家庭婦女吧”四姨爹譏諷道。“不 !”四姨有哭有鬧，四姨爹只好依了她。四姨在四處逛了逛，發現了一個秘密；農貿市場的菜販們早上來早一點打理商鋪吃不成早飯，中午太紅火也吃不上飯。可以乘這個時間買飯，可以成功的!

　　四姨在飲食器材超市購買了一個自動售食的機器，四姨爹看著心疼，2894 元一個月的開銷啊!但不敢反對。四姨按著說明書放了一點面條，加上蔬菜、水果[等一下拉一拉拉環就可以出來許多許多的.彩色面條]四姨又自己動手做了鍋紫菜蛋花湯，一漏斗香噴噴的大白米飯，放在凹凸處，明天就可以起程了!第二天早上四姨起了個大早，放了點紙盒，拿去賣。果然不出四姨所料賣得很火!每到中午1點基本賣完了。一年下來賺了4萬多塊，四姨爹也笑著邊數錢邊說；“哈哈，這一年真值!”沒過多久我到四姨家來玩，想去農貿市場找找四姨。剛走進農貿市場一陣陣香味迎面而來我左問問，右問問。原來是四姨的飯菜香，我當上了“小記者”農貿市場百分之95說四姨的飯菜好吃。四姨一見到我來了笑著：“小乖乖，今年你表現好呢？四姨生意好，壓歲錢有著落!”．每次旁人問她你那么富還買這個？四姨會笑著說：“賣早午餐也能賣出新勞模！”

　　“賣早午餐也能賣出新勞模！”多么樸實的話呀!敬佩、崇拜四姨!

我崇拜的人作文5

　　你知道我最崇拜誰嗎？是老師！老師就像勤勞的園丁，哺育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一股清泉，把知識的甘露注入孩子們的心中；老師就像北極星，指引著我們前進的方向。我最欽佩的人是張先生。

　　張小姐為人和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。我記得有一天下午，放學后，我們在排隊吃晚飯。不知道為什么后面的同學突然碰了我一下，我端上來的飯灑在手上。我痛得大叫，心像熱鍋上的螞蟻。突然，張老師看到了我，沖了過來。她拉著我的手跑到學校醫務室，用白手帕擦我手上和衣服上的飯。到了醫務室，張老師趕緊把醫生叫了出來。醫生出來的時候，看到我手紅了就知道是怎么回事了。醫生把藥拿出來的時候，老師挽起我的袖子，把手放在她腿上，醫生跑去敷藥。這時，老師溫柔地對我說：“別怕，一點都不疼。”此刻我的心里充滿了溫暖。

　　我們的張老師熱愛自己的'崗位，工作努力。老師來上課的時候，老師有氣無力的問我們：“我今天遲到了嗎？”我們異口同聲地回答：“老師，你沒遲到。”老師接著說：“好的，請翻到第39頁。今天我們來談談新課。”我和我同桌覺得我們老師今天有問題。老師臉色蒼白，說話的時候不得不扶著桌子。有時他咳嗽幾次。我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還是和以前一樣認真。鈴響后，老師趕緊坐到座位上，讓同學給她帶藥。看著老師狼吞虎咽的樣子，我們很感動。

　　我欽佩我們的老師張。雖然她不能像世界著名的科學家，但她和藹可親，兢兢業業，深受同學們的喜愛。

我崇拜的人作文6

　　你知道我崇拜的人是誰嗎？是老師。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的.甘露；老師就像北極星，為我們指引前進的方向。我最崇拜的人就是我們的老師——丁老師。

　　丁老師披著一頭烏黑發亮的頭發，猶如瀑布一般。一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃般的小嘴巴，說起話來經常帶著笑容，看起來美麗極了。

　　丁老師知識淵博。不管同學們問老師什么問題，老師準能幫我們解答，同學們都說丁老師就像一本《十萬個為什么》。一次，班上的小明同學出了一個謎語“一手拿針，一手拿線，打一成語”，全班頓時沸騰起來，各種答案接二連三地道出；“天衣無縫”“錯”。“穿針引線”“錯！”接連幾個同學都敗下陣來。同學們有的急得直冒汗，有的抓耳撓腮，還有的坐立不安……最后大家都把目光投到了“救星”丁老師的身上，只見她眼珠骨碌一轉，不緊不慢地開了口“一手拿針，一手拿線，就是對著針眼穿針，那不就是望眼欲穿嘛！”“完全正確”大家還在思考，小明卻贊嘆起來，同學們一想還真是！都對老師豎起了大拇指！怎么樣，說丁老師是《十萬個為什么》的確名副其實吧！

　　丁老師還是一本《幽默大全》，她時常用她風趣幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次，一位同學在課堂上咬手指，被老師的“火眼金睛”發現了，丁老師沒有批評他，而是幽默地說：“現在我們班上有個同學在吃薯條，吃的可香了。”我們感到莫名其妙，隨著老師的目光看去，只見那位同學正在津津有味地咬手指呢！我們恍然大悟，哈哈大笑起來。那位同學羞得滿臉通紅，從此以后再也不咬手指了。

　　丁老師知識淵博，幽默風趣。丁老師是書，更是我們的朋友，我們都喜歡丁老師。我特別崇拜丁老師，長大后我也要做一名像老師一樣優秀的人民教師！

我崇拜的人作文7

　　章震老師長著一頭飄逸的頭發，一雙炯炯有神的眼睛散發著智慧的光芒，顯得很有藝術氣息。

　　章老師可以說是才華橫溢，繪畫、鋼琴、電腦……樣樣精通。

　　尤其是做網站，我們的校園網就是他的杰作。大家可以看到，學校一有什么動態，網站上馬上就會出現圖文并茂的報道，讓大家及時了解學校的工作。功夫不負有心人，在章老師的精心管理下，這個網站還獲得了“全國中小學優秀校園網站”“省市一等獎網站”等稱號。可見章老師為打造這個網站，下了多少工夫，花費了多少心血呀！

　　章老師還為我們提供了一個平臺——班級論壇。班級論壇在同學與同學之間架起了一座橋梁，使同學之間的關系更加密切，交流更加方便。他作為論壇的管理員，把論壇管理的有聲有色。有任何好的.帖子，他都會給予鼓勵。有時，他會給你打上好評；寫得非常出色時，他還會把此貼評為精華帖，甚至還會掛在校園外網上；等你的水平逐漸提高，他還會給你頒發勛章……這一切，都能激勵學生積極發帖，熱愛寫作，其寫作水平也會逐漸提高。也就是因為這一句句鼓勵，從前不愛寫作的我，如今也成為一個班級論壇上的小明星了。當然，一旦有學生在帖子中流露出一些不好的傾向，章老師就會及時予以引導或是阻止；有些人提出問題或者有了疑惑，他也會立馬解答；若是有人受傷或是身體不好，他也會去關心、安慰……

　　章老師不僅在業務上很有一套，而且注重言傳身教，讓我們對學習產生了濃厚的興趣，真不愧是我們的好老師，不愧是我崇拜的人。

我崇拜的人作文8

　　你知道我最崇拜的人是誰嗎?是老師!老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露;老師就像北極星，為我們指引前進的方向。我最崇拜的'人就是張老師。

　　張老師她和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。記得有一次下午，放學了我們正在排隊盛飯，不知道怎么了我后面那個同學突然碰了我一下，我端的飯一下子灑到我的手上。我痛得大叫，這時我心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。忽然張老師看見了急忙跑過來，一邊拉著我的手往學校的醫務室跑，一邊用她那潔白的手帕擦著我手上的飯和衣服上的飯。到了醫務室張老師急忙叫醫生出來，醫生出來看到我手上通紅通紅的就知道怎么回事了。醫生拿出藥，老師趕緊把我的袖子擼上去，把我的手放到她的腿上，醫生趕緊跑過來涂藥。這時老師溫柔的對我說：“不要怕，一點都不疼。”這時我的心里充滿了溫暖。

　　我們的張老師愛崗敬業。有一節課上課的時候老師才來，老師有氣無力的問我們：“我今天來晚了嗎?”我們齊聲回答：“老師，你沒有來晚。”老師接著說：“好，請同學們翻到39頁今天我們來講新課。”我和同桌覺得老師今天有點不對勁。老師臉色蒼白，講題的時候還要扶著桌子，有時也咳嗽了好幾下我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還像以前那樣認真。下課鈴響過后老師趕緊坐到位子上，又叫同學把她的藥拿來，看著老師艱難的把藥吃下去，我們感動極了。

　　我崇拜我們的張老師，她雖然不能像舉世聞名的科學家一樣，但是在我心中她和藹可親，愛崗敬業，深受同學的愛戴。

我崇拜的人作文9

　　我相信你們大家都讀過《三國演義》吧？你們也都應該知道聰明機智的諸葛亮吧？我最崇拜的人就是他。

　　諸葛亮復姓諸葛，名亮，字孔明，他非常聰明，幫助劉備打了許多的勝仗。其中，“草船借箭”最能表現他的機智。

　　在那時，東吳也有一個非常聰明的人，叫周瑜。可是他的`嫉妒心很強，很有點嫉妒諸葛亮，于是他便想找一個借口把諸葛亮殺了。

　　有一次，周瑜召集將領，也請來了諸葛亮，討論如何對付曹軍，諸葛亮建議用弓箭對付曹軍。周瑜一聽，正中下懷，便要求諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。沒想到，諸葛亮說只要三天就夠了，還立下了軍令狀，周瑜在一旁暗自高興。

　　諸葛亮走后，周瑜讓魯肅去監視諸葛亮。諸葛亮見魯肅來了，便對他說：“請你借給我二十條船，每條船安排三十個士兵，每條船用青布蒙好，船兩邊還要扎上一千個草靶。如果準備齊了，我就能造出十萬支箭。但這些事絕對不能告訴周瑜，不然，這個計劃就泡湯了。”

　　魯肅雖不知諸葛亮葫蘆里賣的什么藥，但還是答應替他保密。

　　兩天過去了，諸葛亮還是沒什么動靜，魯肅很替他著急。到了三更半夜，諸葛亮秘密派人邀上魯肅，叫人把二十條船連在一起，還吩咐士兵在接近曹營時，要一起擂鼓吶喊。

　　這天夜里，什么也看不見，曹操聽到鼓聲后非常害怕，便命令士兵向河中放箭。一時間，箭就像雨點般落到東吳的船上。

　　太陽出來了，草靶上插滿了箭。諸葛亮下令急速開船，并讓士兵們高喊：“謝丞相送箭！”曹操這才知道中計了，但已經追不上了。

　　上岸后，數了一數，一共有十幾萬支箭，這讓周瑜十分佩服。

　　我崇拜諸葛亮，因為他機智、勇敢，為蜀國立下了赫赫戰功。

我崇拜的人作文10

　　明亮的教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽見，同學們一個個都在全神貫注、聚精會神地聽講，生怕失去一個為組加分的機會。講了一會兒，老師提出了一個問題，教室里頓時炸開了鍋，有的同學急得抓耳撓腮，有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個相貌平平的男孩站了起來，這時，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。

　　你別看他長得普通，其實可聰明了，課堂就是他的舞臺，一上課他就開始大顯身手了，那裝滿了知識的大腦，把知識像水一樣滔滔不絕地倒出來，而且也像流水一般永不枯竭。總能看見一兩個同學趴在他的.座位上問他問題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地贊嘆。

　　聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書。他看過的書可多了，《海底兩萬里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數不過來，還有的我都沒有聽說過。每當下課時，總會見到他拿著一兩本書坐在位置上癡迷地讀著，如饑似渴地擷取其中的知識，有時甚至連上課鈴聲都聽不見。因為他讀書多，老師當然不少表揚他，有些不服氣的同學都爭先恐后地讀起書來，想和他一決高下呢！

　　他的記憶力也十分強。有一次課堂上老師講到了一個成語，便問誰知道這個成語的來歷，原本還有點吵的教室頓時異常安靜，同學們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉著，站起來用標準、流利的普通話繪聲繪色地講了起來，同學們都聽得津津有味，連窗外的陽光也聽得入迷了，偷偷從窗口鉆進了教室，落在他的書上，久久不愿離去。

　　書有光，讀就美。今后，我也要向張謝林浩學習，多讀書，做一個學識淵博的人。

我崇拜的人作文11

　　每個人都有一個崇拜的對象，令他（她）敬佩和贊嘆，我崇拜的人就是遇到極大困難不退縮的“張海迪”。

　　張海迪1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管癌導致高位截癱，從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的.貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。

　　1970年，她15歲的時候，跟著父母到農村生活。在農村，她處處為別人著想，為人民做事。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。課余還幫助學生組織自學小組，給學生理發、釘扣子、補衣服。她發現村里缺醫少藥，就決心學習醫療常識和技術，用零花錢買醫學書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學》、《人體解刨學》、《內科學》、《實用兒科學》等醫學書籍。學針灸時，為了體驗針感，她在自己身上反復練習扎針。短短的幾年，她居然成了當地的一個年輕的“名醫”，為群眾無償治療達1萬多人次。只要有人求醫，她就熱情接待。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說話，并癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。

　　快樂是很難的，我們常常為了短暫的快樂，愁苦經年，張海迪更難。張海迪看上去很快樂，哪怕是在最痛的時候，她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪說，她從來沒有一件讓她真正快樂的事。

　　張海迪的這種品質深深地吸引了我，她為人民服務已經到了一種忘我的境界，還有她對學習積極向上的精神，都很值得我們學習，如果現在的社會上還有一些像張海迪這樣的人，那么這個世界將會是非常美麗的。讓我們一起向張海迪同志學習，學習她那種面對困難不退縮的精神，學習她那種對學習的熱愛，學習她那種勇于挑戰的精神。讓我們也為這個世界多增添一些色彩吧！世間將變得很美好。

我崇拜的人作文12

　　在我們身邊，有許許多多的偉人。有的人崇拜武打明星，有人崇拜歌手。而我崇拜我爸爸的一位朋友。

　　他是一名警察，但他和那些普通的警察不一樣，別的警祭都不想有事發生，而他卻每天都想著今天有沒有民間吵架之類的事發生，因為他一刻也閑不住。這不，馬上就來事兒了。他聽到了電話就馬不停蹄的趕往現場。“這是兩個人在爭執車位是誰的，這明明是我的車位”“我先到的，先來后到懂不懂？”“好了，好了，你們兩個不要在少了口這件事情我來解決！”他堅定地說道。他走到停年位那里，大眼一瞧，上面清清楚楚的寫著機動車停車位”六個大字，本來想說這件事情解決了的，回過頭來看，兩個人開的都是汽連，之后他又帶著不失禮貌的微失扭了過去，旁邊的兩個人又等不及了說道：“怎么那么慢吶？我還要回家做飯嘞”“就你有事啊？我也有！”“好了，好了，別再吵了，我已經看清楚了！”說著那位警察似叔拿出一根看煙，叼在嘴里，掏出打火機“咔噠”一聲，點燃了香煙并說道：”我剛剛在你們爭吵的.過程中詢問了一下這里的管理員他說，確實是這作女士先來的，但我們這里的車位是可以購買的。由于這位先生購買了年卡，按理說先來后到是這位女生的，可按我們這里的要求應是這位先生的。所以真相只有一個這個車位就是這位先生的。所以請這位女士開車尋找別的車后吧！”

　　這件事算是過去了，可下一件事卻接著又來到了。當時這位叔叔正在散步，突然有人減：“抓小偷呀！”剛好小偷從那位叔叔面前跑過，只見他一空箭步沖上去，抓往小偷摁趴在地上。旁邊的人連連叫好，他說“沒有多大的事，都是我的職責。”

　　這就是我最崇拜的人！你說他厲害嗎？

我崇拜的人作文13

　　他不認識我，我卻認識他。這宛如一部狗血劇一樣，男女主都是配角，我絕不會讓自己做配角，我要做主角。

　　我崇拜的他——是我的爸爸。我在媽媽肚子里的時候，我認識他，他卻不認識我。

　　我的媽媽是一個脾氣非常暴躁的人，但我的爸爸卻非常寵我的媽媽。我們一家四姊妹天天都要吃狗糧，一直吃到現在。

　　我爸爸是一個非常有責任心的人，他每天早出晚歸的，非常辛苦。我現在讀中學了，他們的經濟負擔變得更重了，我有時候覺得我爸爸是一個非常偉大的人。因為2013年地震時，七歲的我才剛剛讀一年級，什么都不知道，但在爸爸的保護下我毫發無損，但爸爸卻遍體鱗傷。爸爸把我放在地上，然后對我叮囑到讓我不要亂跑。我在他的臉上看到了一層層的擔憂。在我答應時他跑回去了，他回到原地，回到我被他抱起的那里一個地方。撿起雙鞋，一雙微不足道的鞋。那時，我哭了。因為那雙鞋是我最喜歡的一雙鞋，他冒著危險跑回去，用生命跑回去，原來，只是為了把我撿那一雙鞋。每當想到這時，我都覺得我的爸爸很偉大，雖然是撿一雙鞋，但在我的眼里他還是偉大的。父愛如山，或許我們沒有看到，因為它是隱形的，但它卻是一份愛，一份讓人尊敬、銘記于心的愛。

　　他是我尊敬的爸爸。一份親情，一份愛，一份付出，就讓你覺得偉大的愛。人，一生并不重要，重要的是誰陪在你的身邊。是誰，在你生病時徹夜守在你的身邊？是誰，在大雨磅礴時，拿著一把傘站在門口等著你的`歸來？

　　他在別人的眼里或許是可有可無的，是微不足道的。但在我的眼里他是偉大的，是可敬的，無私奉獻的人。

　　在我眼里偉大的是誰？是父母。那個在大雨瓢潑給你送傘的人；是那個給你生命的人；是扶養你長大的人；是希望你成才的人；是希望長大后可以依靠的人。那是一種責任，一種寄托。愛，多么偉大的一個字啊！

我崇拜的人作文14

　　我們總能聽到這樣的話“哎！這都是命中注定的。”每個人的命運真的是注定好了嗎？海倫凱勒可不這么認為，在遭受巨大的不幸與挫折之后，她憑著堅強的毅志與命運抗爭，戰勝了困難和失敗，成了命運的主宰者。

　　海倫凱勒1880年出生于美國一個小鎮，她從小聰明過人，然而不幸的是，當她一歲多的時候，一場暴病奪去了她的視、聽、說的全部能力，無情的現實把這個小女孩投進了黑暗與寂靜、混沌與無知的世界之中。小海倫7歲時，父母為她請來了一位名叫安妮莎莉文的啟蒙教師，從此，這位教師使海倫的'一生發生了極大的轉變。

　　一天，教師把海倫帶到水房，用水管中清涼的水滴在她的一只手上，同時在另一只手上拼寫“水”字，這使海倫認識到宇宙事物都各有名稱。老師把海倫帶到郊外，或在家里，見什么東西就摸什么，就在她手上拼什么詞，小海倫很快就記住了。

　　海倫要學會說話，盲聾啞學校校長富勒小姐親自教她，富勒小姐發音時，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來刺激舌頭和嘴的牽動情況，然后模仿著發音，慢慢地，海倫開始用嘴說話了。經過艱苦的訓練，海倫以超人的毅力開始學習英、德、法、拉丁、希臘五種文字，并且掌握了這些文字。

　　后來，海倫克服了難以想象的困難，以優異成績考取了美國第一學府——哈佛大學。21歲，海倫寫了一本自傳體的書――《我生活的故事》，轟動了美國文壇。在此后60年中，她一共撰寫【寫作】了14部著作，成為世界著名的作家。而且，她還把畢生的精力和學識傾注【集中到一個目標上】到為盲人和聾啞人謀利益的公共事業中。

　　我崇拜海倫，因為我知道“人不是靠命運安排活著的，而是安排命運的”！

我崇拜的人作文15

　　吐字不清是他的特點,音樂是他的特長,鴨舌帽是他的過去.....

　　他,1999年出道,充滿才氣的他幾乎以一年一張專輯的速度飛快的前進,如今細算以有8張專輯了。他不斷進步,開始唱中國風味的歌曲,一曲<<千里之外>>讓人流連忘返。不久，他又向影壇發展。

　　＜＜頭文字Ｄ＞＞中的他帥氣十足；＜＜滿城盡帶黃金甲＞＞中，他演的二皇子充分表現出對自己生活在皇室中的危險和無奈，為了母親的他，心甘情愿面對死亡......

　　孝順，是形容他最恰當的。為了表達他對母親的啊，便把第四張專輯用他母親的名字來取名，將這份驚喜送給年老的母親。從小失去父愛的他把母親和外婆看作生命中最重要的人。回憶起兒時，母親讓他學鋼琴，對鋼琴不感興趣的他為了不讓母親操心，還是硬著頭皮學了下來。我心中暗暗猜測：他非常羨慕玩耍的兒童吧。為什么別人在玩耍，在捉蝴蝶，他卻要悶在家中彈著一首首乏味的歌。漸漸的，他愛上了鋼琴，感受到母親對自己的愛。

　　勇往直前的他，不斷努力著。才出道幾年便得到了四小天王的光榮稱號，永不氣餒的他更賣力了，他堅信自己能成功。事情是不會那么順心如意，才＂火＂了不久，有傳來了他與蔡依林的緋文，處之泰然的他只是一笑而過，并不在意。歌迷們見自己的偶像毫不在意，便結束了這段緋文。從此，他的歌迷更多了，為了能讓更多的'歌迷西畫自己的歌曲，便開始改去惜日那吐字不清的特點，他不停地練語音．終于黃天不負有心人，他說話說的比以往更加清楚，從他的＜＜菊花臺＞＞中讓我們深刻餓感受到他的進步，感受到他對音樂的喜愛。

　　聽著他一首首吸引人的歌曲，我深刻的感受到他的傳神。一次偶然的機會，他成功的當上了＜＜滿城盡帶黃金甲＞＞中的二皇子。張藝謀導演回憶到：＂當時的他真是與重不同。別的演員穿著沉重的盔甲，好不容易拍完一節便＂倒＂下了，而他不同，他是拍完后馬上跑過來問＇還要在拍一遍嗎？＇＂說著張藝謀導演露出開心的笑容。

　　他，就是周杰倫，一位名副其實的藝人；一位勇往直前，細心的兒子；一位我永遠崇拜的人。

【我崇拜的人作文】相關文章：

我崇拜的人作文03-18

我崇拜的人作文07-06

我所崇拜的人作文09-09

(精品)我崇拜的人作文08-28

[精]我崇拜的人作文10-06

我最崇拜的人作文03-28

我最崇拜的人作文07-07

我最崇拜的人07-15

(薦)我最崇拜的人作文09-19