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老師,我想對(duì)您說

時(shí)間:2023-11-07 10:45:45 好文 我要投稿

【優(yōu)選】老師,我想對(duì)您說

  老師,我想對(duì)您說 篇1

  黃老師,我想對(duì)您說:您雖然不是我們的母親,但是四年來謝謝您像媽媽一樣教育我們。您不分晝夜地工作,批改著我們的作業(yè)。

【優(yōu)選】老師,我想對(duì)您說

  黃老師您像勤勞的園丁,哺育了我們知識(shí)的源泉。剛開學(xué)的時(shí)候,我十分的小氣,別人向我借橡皮擦我也不借。但是你一來教我們,我就改了這個(gè)毛病,別人有需要幫助的時(shí)候,我一定會(huì)樂于助人。有一次,我們語文考試考不好了,以為您會(huì)在班會(huì)課上批評(píng)我們,但是,上課時(shí)您并沒有批評(píng)我們,只是說了一句“沒關(guān)系,下次繼續(xù)加油!”

  黃老師,我們這四學(xué)期學(xué)到了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。記得有一次,運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。生怕黃舒嫻會(huì)跑到最后。開跑了,我們和黃老師極力鼓勵(lì)黃舒嫻,最后,黃舒嫻跑了第四名。

  黃老師您像燃燒的蠟燭,燃燒了自己,溫暖了他人。您猶如海上的'燈塔,照亮我了我們前進(jìn)的方向。現(xiàn)在,我想衷心地感謝您____我的黃老師,其實(shí),我們只想要一滴水,您卻給我們了一片海洋。其實(shí)我們只想要一束陽光,您卻給了我們一輪驕陽。您是春,悄悄催發(fā)理想的嫩芽,您是夏,濃濃會(huì)融化師生的情誼,您是秋,盈盈送來豐碩的果實(shí),您是冬,默默進(jìn)化我們的心靈。根,牢固地扎在學(xué)校,香,卻永駐在我們的心中。

  在這個(gè)特殊的5月12日班主任節(jié),祝黃老師幸福快樂,健健康康,萬事如意!

  老師,我想對(duì)您說 篇2

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)的海洋中迷航時(shí),是您為我指引了方向;當(dāng)我面對(duì)難題一籌莫展時(shí),是您讓我學(xué)會(huì)了思考;當(dāng)我面對(duì)考試即將來臨手足無措時(shí),又是您,帶著同學(xué)們不知疲倦地復(fù)習(xí)……在這教師節(jié)來臨之際我想借一曲《每當(dāng)我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日后,哪怕我們名聲遠(yuǎn)揚(yáng),也終將忘不了您——我們的老師。在這里,我想對(duì)您說聲謝謝!您辛苦了!

  從僥幸考好到成績(jī)穩(wěn)定,從活潑大膽,試著發(fā)言到積極向上,到勤學(xué)好問。這一切的進(jìn)步,一切的榮譽(yù)都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里,老師總是那樣忙碌,在那寬大的辦公桌上,總是堆滿了教案和作業(yè)本。可您卻依然念念不忘同學(xué)們成績(jī)上的進(jìn)步與退步,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間來為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)。剛開始,我總覺得這樣增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),很不高興和不理解,可是在思路更加開闊,成績(jī)得到提升的同時(shí),也逐漸明白了老師的良苦用心。

  記得在上學(xué)期初的時(shí)候,我參加了區(qū)里一個(gè)征文活動(dòng),寫了一篇讀后感。在通過學(xué)校的考核后,準(zhǔn)備推薦到區(qū)里去參賽了,就在這段時(shí)間里,您總是利用自己的空余的'休息時(shí)間來指導(dǎo)我,不厭其煩地告訴我要改哪里,怎么改,要注意些什么。還跟我一起分析全文,抓重點(diǎn),找正確的文章結(jié)構(gòu)……在我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的那一刻,心中激蕩起一種巨大的感激。我想,假如沒有老師您的指導(dǎo),我不可能有今天的成績(jī),我該怎樣回報(bào)您的恩情呢?!我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)便是對(duì)您最好的回報(bào)!

  老師您像海中不滅的燈塔;像黑夜里一盞明亮的路燈;像天空中標(biāo)志著方向的北極星,將永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。

  老師,我想對(duì)您說聲:謝謝您!您辛苦了!我會(huì)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,努力朝著您期望的方向前進(jìn)!

  老師,我想對(duì)您說 篇3

  老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻(xiàn)他人;老師像園丁,辛勤的栽種祖國的花朵;老師像燈塔,照亮了知識(shí)的路程。

  老師,我要贊美您的嚴(yán)謹(jǐn)。記得,我們班上的第一次習(xí)作有許多人都沒有通過,帖老師又給我們講了一遍習(xí)作要求,說我們大多寫的順序不對(duì),并且對(duì)每位同學(xué)的作文都指出了其中的'不足。比如我的第一段要修改,錯(cuò)別字多,倒數(shù)第二段畫蛇添足要?jiǎng)h掉。經(jīng)過我的認(rèn)真修改,第二次我順利通過了,好開心!但是還有幾個(gè)同學(xué)沒有通過,您又專門對(duì)那幾個(gè)同學(xué)講了他們作文中出現(xiàn)的問題,提出了建議。沒有通過的同學(xué)在您的幫助下立刻開始了第三次修改。老師,您總是這么嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,不放棄任何一個(gè)同學(xué),您的嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、毅力讓我由衷地敬佩!

  老師,我要贊美您負(fù)責(zé)。帖老師暈車,同學(xué)們都知道,但是每次學(xué)校組織師生外出活動(dòng),為了保證我們的安全,您都堅(jiān)持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的注意事項(xiàng),并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點(diǎn),由于路途遙遠(yuǎn),路況顛簸,您惡心耐受,實(shí)在忍不住就吐了。即使不舒服,你也要堅(jiān)持照看我們。活動(dòng)結(jié)束回到學(xué)校,您又吐了一次,看到您的臉色慘白,難過的樣子,我心里就暗暗的想:將來我要發(fā)明一種讓人不暈車的汽車。

  您是我永遠(yuǎn)敬愛的老師,我想將千言萬語融匯成一句話:“老師,您辛苦了。”

  老師,我想對(duì)您說 篇4

  有人說老師是辛勤的園丁培育花草,有人說老師是一根紅燭點(diǎn)燃自己,照亮別人。還有人說,老師是一只勤勞的蜜蜂,在花叢中采著無數(shù)的蜂蜜,而我卻認(rèn)張老師就像我的媽媽一樣無微不至的關(guān)心著我就像指南針一樣指引著我前進(jìn)的方向。張老師此時(shí)此刻我有千言萬語想對(duì)您說……

  記得有一次,我有一篇課文背著不是很熟,到了教室里您抽查我們背誦課文,我心里怦怦的跳著,還在心里默念“不要點(diǎn)我,不要點(diǎn)我……”不幸的'是您偏偏點(diǎn)中了我。心里就更緊張了!我只能硬著頭皮在站在座位上背的結(jié)結(jié)巴巴,同學(xué)們都哄堂大笑,我就再也不敢吱聲了,可是您卻大聲的呵斥道:“不許笑,李俊揚(yáng)平時(shí)背誦課文背著都很熟,相信他這次一定能背下來。”您的話給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來。我從心里謝謝您的鼓勵(lì)。

  張老師,記得我剛上三年級(jí)我們要我們學(xué)寫作文,我一直都不是很喜歡寫作,但自從你把我的作文做范文拿在全班念,全班同學(xué)都向我投來了羨慕的眼光,您知道我我心里有多高興嗎?從此我喜歡上了作為,您的鼓勵(lì)給了我很大的信心,現(xiàn)在我寫作文真是下筆如有神,我是多么的感謝您啊!

  張老師,人生中有很多第一次,第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說話……而您就是那第一次帶我邁上學(xué)習(xí)這座臺(tái)階的人。謝謝您張老師,我長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答您的。

  老師,我想對(duì)您說 篇5

  太陽是無私的,偉大的;海洋是廣闊的,蔚藍(lán)的;春天是溫暖的,美麗的。老師便是這三者于一體的,我想對(duì)新概念的楊老師說,老師您辛苦了,您的支持與鼓勵(lì)將伴著我成長(zhǎng)!

  楊老師,我想對(duì)您說,謝謝您對(duì)我的耐心與陪伴。二年級(jí)暑假剛進(jìn)英語班,我特別不適應(yīng),一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒有,不敢大聲說話,更不敢舉手回答問題。是您耐心陪伴我,聽我講學(xué)校和家里的趣事,成為我第一個(gè)朋友,讓我打開心扉,融入這個(gè)集體! 楊老師,我想對(duì)您說,是您讓我找到自信,大膽發(fā)言,取得一次又一次好成績(jī)。每次回答問題,您總是大聲鼓勵(lì)我,作業(yè)本上寫滿了您的肯定與贊美。我越來越大聲地回答問題,書寫也越來越認(rèn)真。今年暑假,您還鼓勵(lì)我大膽競(jìng)選班長(zhǎng),在您的鼓勵(lì)下,我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)。誰會(huì)想到,從一個(gè)內(nèi)向不愛講話的`小女孩慢慢成長(zhǎng)成您的小助手,幫您管理紀(jì)律的活潑女孩呢?是你發(fā)掘了我的潛力,給了我展示的舞臺(tái)!

  親愛的楊老師,我還要感謝您教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神,明白團(tuán)隊(duì)力量大,團(tuán)對(duì)齊心協(xié)力,才會(huì)取得勝利!在pk賽中,在游戲中,我漸漸懂得一個(gè)人的力量再大,也不一定能成功,只有每個(gè)人的力量都提高了,我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更強(qiáng)大。我懂得了去幫助同學(xué),大家一起進(jìn)步。

  楊老師,您用生動(dòng)有趣的語言帶我們走進(jìn)了安迪的世界,了解了英語。在課堂上您是我們敬愛的老師,在生活中您是我們最好的朋友。感謝您對(duì)我們辛勤的付出,我們的每一份成績(jī)都有您的汗水,謝謝您,親愛的楊老師!

  老師,我想對(duì)您說 篇6

  老師,您教我們快一個(gè)學(xué)期了,我們有很多話想對(duì)您說,借這次機(jī)會(huì),我把埋藏在心里的話說出來。

  您是我見過最和藹的老師,在我們學(xué)習(xí)枯燥時(shí),您總是帶領(lǐng)我們做游戲,您布置的作業(yè)不多,也不少,這樣不讓我們太輕松,也不讓我們有壓力,自從我升入五年級(jí),處處鼓勵(lì)我,讓我的學(xué)習(xí)得以提高,如果我不懂的題,您總會(huì)給我細(xì)細(xì)的講。

  記得有一次,我早早的來到了學(xué)校,你讓同學(xué)們讀書,我也聽到了,我先上了講臺(tái)。交給您我辦的手抄報(bào),然后我下來了,并沒有直接讀書,而是在那兒一直收拾我的東西,因?yàn)槲业臇|西非常亂。這時(shí),檢查讀書的老師來了,我沒有發(fā)現(xiàn),我沒有發(fā)現(xiàn),還在收拾,這時(shí),老師走到我旁,輕輕對(duì)我說:“你蹲在那干什么?下次來了就要先讀書,下課也可以收拾東西。”我回答老師說:“知道了。”從您的教育中,我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,以后我的東西都是在下課收拾的。在這里,我想對(duì)老師說:“謝謝您!老師,您真是我們的好老師。”

  老師,您教給我們知識(shí),還負(fù)責(zé)班級(jí)里各種事物,為了我們,您從來都是匆匆的`忙來忙去,沒有好好休息,每天都在教室忙碌,您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們,從不知道付出了多少汗水,卻不需要求回報(bào),我們的各項(xiàng)作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真的批改,不放過一點(diǎn)錯(cuò)誤。

  我真心的對(duì)您說一聲:“謝謝您,范老師!謝謝您對(duì)我們的教育和付出,謝謝您對(duì)我們媽媽般的關(guān)心和愛護(hù),您辛苦了。”

  老師,我想對(duì)您說 篇7

  撥動(dòng)真誠的心,銘記成長(zhǎng)的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師

  ——題記

  17年的夏天,在普通不過,像以往一樣,暑假結(jié)束后,我信心倍增地來到校園,準(zhǔn)備擁抱美好的新學(xué)期生活。

  我的命運(yùn)也由此改寫了,三升四分班了,我恰巧是那枚被撥動(dòng)的“棋子”。得知消息后,我內(nèi)心忐忑,渴望與新老師的眼眸對(duì)視,渴望她可以喜歡我。遺憾的是報(bào)名那天,老師因送女兒上大學(xué),遲了兩天與我們相見了。從此,那個(gè)瘦弱、擁有一頭長(zhǎng)發(fā)的女人,走進(jìn)了我的生活。

  漢朝王室的“劉”姓則是她的姓氏,不知為什么,她的臉上寫滿了語文,讓我一眼就看出她是語文老師,眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對(duì)您說,兩年的學(xué)習(xí),使我對(duì)語文有了新的認(rèn)識(shí),充滿故事和樂趣則是我對(duì)它新的詮釋。課堂上,光看你那自信、魅力的'神情,我也和您一樣起勁兒,等到下課鈴聲響起,定神一想,學(xué)習(xí)生活是多么的美好。

  說到這里,不得不提起吟誦,你是那樣喜歡古人遺留下來的文物和財(cái)富,作為傳承人,您從帶領(lǐng)我們班到帶領(lǐng)全校,每個(gè)周一的早晨,操場(chǎng)上空那來自遙遠(yuǎn)時(shí)代聲音,總會(huì)讓人感慨萬分。就連小區(qū)里提起會(huì)吟誦的老師,隔壁阿姨都知道您。此時(shí),我多么驕傲,我是您的學(xué)生。

  暑假,回了趟老家,與遠(yuǎn)方的表姐一人買了一套漢服,我大方自信地穿上它到公園照相,可表姐卻顯得害羞,害怕路人用奇怪的眼神看她,可我卻抬頭、挺胸,雙手端好,大步地邁在路上,我喜歡別人看我,看我把傳統(tǒng)服飾向眾人展示。這離不開您帶著我們參加大大小小的演出,讓我們把這華麗的漢服不斷披向身體,您說我能不大方嗎?

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師。”老師永遠(yuǎn)是我崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我需要感恩的人。

  老師,我想對(duì)您說 篇8

  小草感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);鮮花感謝綠葉,因?yàn)榫G葉陪伴它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。我要感謝的人很多,但我最想感謝的是您,我的班主任周老師。

  您讓我學(xué)會(huì)了勇敢。記得剛開學(xué)時(shí),您說每個(gè)人都要參加班級(jí)競(jìng)選。當(dāng)時(shí),我害怕地低下了頭,因?yàn)槲蚁騺硇愿駜?nèi)向,每次遇到班級(jí)競(jìng)選,我都沒有勇氣站在講臺(tái)上。面對(duì)全班同學(xué)參加競(jìng)選,您發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,便課下來找我談心,教我學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,并指導(dǎo)我如何進(jìn)行演講。您給了我勇氣,在您的.鼓勵(lì)下,我第一次走上講臺(tái)上,參加了這次富有挑戰(zhàn)性的班級(jí)競(jìng)選。我的投票分?jǐn)?shù)出乎我的意料,居然排在班級(jí)第五名。您讓我當(dāng)了值日班長(zhǎng),周老師,謝謝您,是您讓我變得勇敢,讓我超越了了自己!

  您讓我學(xué)會(huì)了自信。那次早讀課上,您讓我負(fù)責(zé)領(lǐng)大家早讀。剛開始接受任務(wù)時(shí),我有點(diǎn)膽怯。后來在您的鼓勵(lì)下,我站起身,從書桌上拿起課本,走到講臺(tái)前,拍了拍講桌,對(duì)大家說:“今天,我領(lǐng)著同學(xué)們讀課文,希望同學(xué)們認(rèn)真讀書。”話音剛落,同學(xué)們就鼓起了掌。您也微笑地對(duì)我點(diǎn)頭。我對(duì)自己充滿了自信。周老師,謝謝您,是您讓我變得自信,讓我不斷的改變自己,逐漸成長(zhǎng)!

  周老師,您就像我的媽媽一樣呵護(hù)著我,謝謝您!

  老師,我想對(duì)您說 篇9

  您是我們學(xué)習(xí)道路上的引航者,也是生活中無微不至關(guān)心我們的“媽媽”。我有很多話想對(duì)您說,心中有無盡的感激不知該如何表達(dá)。今天我利用這次寫信的機(jī)會(huì)來向您訴說。

  您還記得去年期末考試復(fù)習(xí)的那段時(shí)間嗎?您每天上課如舞者一般在講臺(tái)和同學(xué)們之間奔忙,下課后又火急火燎地趕去辦公室批改試卷,在強(qiáng)大的工作壓力下,可惡的病魔將您無情地?fù)舻沽耍霓k公桌上除了堆積成山的作業(yè)外,還有各種藥品,您那勤勞的雙手上除了白色的'粉筆末外,還有殘忍的針孔。

  我們都以為您生病住院不再到校,但當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),您按時(shí)邁著輕盈的腳步,面帶溫柔的笑容走進(jìn)教室。我們班頓時(shí)安靜了,同學(xué)們向您投去詫異的目光,我的心里像是十五個(gè)吊桶打水七上八下,生怕您帶病工作發(fā)生意外。然而,站在講臺(tái)上的您依舊春風(fēng)滿面,美貌如花,繪聲繪色的課堂讓我們聽得如癡如醉,生病的您沒有表現(xiàn)出絲毫倦意。這時(shí),一個(gè)噴嚏聲打斷了課堂,您的臉色突然變得蒼白,兩只手撐著講桌微微顫抖,同學(xué)們紛紛給您遞上水杯,給您遞上紙巾,您慈祥地微笑著,眼睛里泛著晶瑩的淚花,夸我們個(gè)個(gè)都是好孩子。

  老師,這件事讓我感受頗深。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您是燃燒的紅燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了我們,我發(fā)自內(nèi)心深處想對(duì)您說一句:“老師,您辛苦了!”

  老師,我想對(duì)您說 篇10

敬愛的彭老師:

  從我讀二年級(jí)起就擔(dān)任我的班主任了,三年級(jí)朝夕相處,讓我對(duì)您有了深深的了解。您是一位工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的好老師。自從您來到我們班以后,我們的`成績(jī)明顯提高了不少,可是面對(duì)您那銳利而又嚴(yán)肅的眼睛,我會(huì)不由自主的害怕,膽怯,怕答錯(cuò)題,或做錯(cuò)了,就會(huì)受到各種各樣的懲罰。可我又好喜歡你,感激您。

  記得,有一次,我骨氣勇氣高高的舉起手回答一個(gè)造句問題,您覺得可以加一些好詞,使句子變得更加優(yōu)美,更加更加動(dòng)聽,還做了一些動(dòng)作,來加深我的理解和印象。還有一次,您幫我修改作文,在后面給了我一則批語:“我相信你一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上的,期待你成功的時(shí)刻。”這話激勵(lì)了我,讓我學(xué)習(xí)的火花,又開始熊熊燃燒。

  還記得那次,我在您上課時(shí),開了小差,思想都不知道夢(mèng)游到哪一國去了,沒有認(rèn)真聽您繪聲繪色的講課,您走到我身旁,用手指輕輕地敲了一下桌子,用銳利的眼光向我發(fā)起提醒,我立馬坐的筆挺筆挺的,還有,還有……

  彭老師,如果我們是小花,您就是栽培我們的辛勤園丁;如果我們是一間漆黑的房屋,您就是那一只明亮的蠟燭;如果我們是一個(gè)樸素的娃娃,您就是點(diǎn)綴我們的姐姐;如果……

  彭老師,謝謝您對(duì)我們的照顧,我們永遠(yuǎn)是您手中的花骨朵兒。

  老師,我想對(duì)您說 篇11

敬愛的關(guān)老師:

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您為我們奉獻(xiàn),我們?yōu)槟鷦?chuàng)造新輝煌! ——題記

  還記得那時(shí)的我看起來還很稚嫩,初踏進(jìn)高中的校園,感覺既陌生又熟悉。看著空曠的校園,熙熙攘攘的人群中遇見了您,感覺是那么親切,從此,讓我對(duì)這個(gè)陌生的地方有了家的感覺。

  老師,我想對(duì)您說:您一直對(duì)我們很嚴(yán)厲,偶爾開開玩笑。有時(shí)我們會(huì)懼怕您,會(huì)反感,漸漸地我開始明白,是我們太不懂事、太調(diào)皮,惹您生氣,讓您為我們擔(dān)心。在我看來,您真是一個(gè)好老師和班主任,我們總認(rèn)為您雖然很嚴(yán)厲但還是挺“護(hù)犢子”。您總說,關(guān)上門我們就是一家人。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我們的好。

  老師我想對(duì)您說:這一年中您教會(huì)了我們?cè)S多。做人的`道理,處事的道理……我相信我們會(huì)受益終生。上課時(shí),您嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不;

  私底下我們無話不談,您更像我們的兄長(zhǎng)、朋友。一年中,您與我們一起努力過,拼搏過,灑過汗水,流過淚水,但更多的是收獲。

  老師我想對(duì)您說:雖然高一已經(jīng)過去,高二分了班您也不再是我的班主任,但是我們無比的想念您。想念您和我們?cè)谝黄鸬娜兆印,F(xiàn)在這個(gè)班有點(diǎn)壓抑,但我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻將您的教誨放在心底,更好的適應(yīng)新班級(jí)、新老師。您放心,我會(huì)努力,不讓您的辛苦白費(fèi),衷心的說一句,老師辛苦了!

  教師節(jié)快到了,這是屬于您的節(jié)日。您說,您不會(huì)忘了您教過的這一級(jí)高一的孩子。老師,請(qǐng)相信我們,我們會(huì)帶著信念遠(yuǎn)航,未來的日子里,您依然是我最難忘懷的好老師!

  關(guān)老師,祝您教師節(jié)快樂!

  老師,我想對(duì)您說 篇12

  圣誕節(jié)那天,我們又收到了禮物,一本本嶄新的書躺在我們的抽屜里,這禮物充滿濃濃愛意,又激勵(lì)我們天天向上。您笑瞇瞇地說,“一年了,你們表現(xiàn)真不錯(cuò),這是圣誕老人給你們的獎(jiǎng)勵(lì)。”其實(shí),我們知道這個(gè)“圣誕老人”是誰。

  在您的陪伴下,我們度過了四年的幸福時(shí)光。姚老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺(tái)上講課,我坐在下面聽;今天,讓我們換一下位置,請(qǐng)您坐下來,聽我說說心里話。

  記得午間閱讀上,您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章,啟發(fā)我們幼小的'心靈。多少次,我們被您的文章感動(dòng)得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導(dǎo)我們把書當(dāng)成自己的朋友,給了我們受益終生的習(xí)慣——“閱讀”。我們的禮品和獎(jiǎng)品都是書,每個(gè)同學(xué)都把書視作珍寶;在您的倡議和幫助下,我們建立了自己的班級(jí)圖書館。瑯瑯書聲,濃濃書香成為我們班級(jí)的特征。通過書籍和閱讀,您把愛傳遞給我們每個(gè)人。

  您額頭上的操勞,您臉龐絲絲的疲憊,您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們?nèi)堑牡湣S捎诖中奈覀儧]有取得好成績(jī),由于調(diào)皮,我們失去了三星班級(jí)的稱號(hào)……我們沒讓您少操心,我們愧對(duì)您的期待和付出。但是,您從未埋怨過我們,您總是能看到我們細(xì)小的進(jìn)步,總能給我們莫大的鼓勵(lì)。有時(shí),真希望您對(duì)我們嚴(yán)厲些,也許我們心里會(huì)好受些。

  姚老師,我想對(duì)您說:您每天批改那么多的作業(yè),眼睛一定很疲勞,您每天就我們一起做一做眼保健操吧,會(huì)讓您的眼睛更明亮、更有神!

  姚老師,我想對(duì)您說:在我們的心中,您的微笑就是明媚的陽光,就是和煦的春風(fēng),就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀,春風(fēng)的吹拂,雨露的滋潤(rùn),小苗就會(huì)長(zhǎng)得更高、更壯!

  姚老師,我還想對(duì)您說:我只想叫您一聲“媽媽”。

  老師,我想對(duì)您說 篇13

  劉老師,其實(shí)我有很多話,想對(duì)您說……

  真沒想到會(huì)用這種方式,來傳達(dá)我想對(duì)你說的話。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝,就要迎來期中考試了,每個(gè)人都很緊張,暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月,我是怎么過來的,也只有我最清楚。果然,一個(gè)不理想的成績(jī)出現(xiàn)了,滿篇滿篇的“差”,也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉(zhuǎn),老師的教導(dǎo)和父母的責(zé)怪聲在耳邊徘徊,無數(shù)聲不應(yīng)該和后悔在嘴邊滑過……

  雖然,你和我們說,讓我們不要?dú)怵H,初中的成績(jī)會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng)。有可能現(xiàn)在的第一名以后會(huì)滑落到最后幾名,相反最后幾名的.沖上了前幾名。但是,我們?cè)趺纯赡懿粴怵H,這畢竟是期中考試,是檢測(cè)我們這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么,學(xué)懂了什么,就在“成績(jī)”上表現(xiàn)了出來。

  劉老師,有同學(xué)說你太年輕,不適合教我們。又說你太溫柔,管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著不聽,你卻什么也不說,微笑著繼續(xù)上你的課。課后,也有不少同學(xué)在背后議論著你的教學(xué)方法到底怎么樣?可我卻不管這些,我只上課認(rèn)真聽講,管好自己的。

  劉老師,你說我們是你教的第一屆,也希望把我們教好,讓我們不忘記你。我們當(dāng)然不會(huì)忘記您,劉老師,您辛勤地工作著,我們都看在眼里。

  老師,我想對(duì)您說 篇14

  在這4年里,王老師您一直陪在我們身邊,教我們知識(shí),教我們?cè)鯓訉懽鳎硕嗌俚男难剑∶刻斓霉芗o(jì)律,還得改作業(yè),可真讓我隱隱心疼。

  您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的,不管學(xué)習(xí)好,學(xué)習(xí)不好,在上次我們班一大部分都被叫去其他學(xué)校錄語文課了,可是因大巴車的座位有限,有一小部分同學(xué)沒去成,他們只能呆在教室里了。

  老師您講的這節(jié)課惟妙惟肖,生動(dòng)極了,讓我們聽著都陶醉在了這里面,讓人無可自拔。

  上完這節(jié)有趣的課,我們就坐車回教室里,您還說有禮物準(zhǔn)備給我們,就更讓我們期待了,在第二天下午,老師您就拿好多棒棒糖走進(jìn)了教室,我看著都垂涎三尺了,因?yàn)槲铱墒敲逼鋵?shí)的小饞貓,本來想著,您會(huì)只發(fā)給那些去錄課的同學(xué),可是出乎我的'意料您每個(gè)人都發(fā)了一個(gè),而且跟去不去錄課一點(diǎn)關(guān)系都沒有,看著那些沒錄課的同學(xué)拿到棒棒的一刻,開心的臉都笑開了花,雖然是一顆小小的糖,但可以表達(dá)出老師您對(duì)同學(xué)們平等的愛。

  在我們寫作文時(shí),您的耐心的指導(dǎo),讓我們的作文更上一層樓,記得那天是星期四下午,我們要去上編程課了,可是上節(jié)課寫的作文有很多人不過關(guān),您就對(duì)我們說:“要一個(gè)一個(gè)的檢查作文,合格了就可以上去上課了,如果寫的不好,沒有按照標(biāo)準(zhǔn),那么您就會(huì)讓那些同學(xué)留在教室里補(bǔ),補(bǔ)完再去上課,您也在那一直陪著,直到全過關(guān)為止。

  老師您是那么的和藹可親,您就像一位花園里辛勤的園丁,來為我們這些小苗們澆水施肥,讓我們吸收到更多的營養(yǎng),陪伴我們漸漸長(zhǎng)大,謝謝您的陪伴和教導(dǎo),我們愛您!

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