蜈蚣的作文（精選27篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的蜈蚣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　蜈蚣的作文 1

　　今天早上，天還沒亮，小蜈蚣就從床上坐起來了。它邊伸懶腰邊說：“哎，別的小動物都能睡很久，只有我要早早起床穿襪子和鞋子�！闭f著，從床上跳下來穿襪子。

　　一雙、兩雙、三雙、四雙……哇！有好多襪子需要穿呢！過了一會兒，小蜈蚣穿完了襪子。它現在要開始穿鞋子，穿呀穿呀，小蜈蚣的鞋子可多了，整整有十排呢！小蜈蚣費了好一會兒時間，才把鞋子穿好。終于，到了上幼兒園的時候了，小蜈蚣悶悶不樂地來到幼兒園。

　　它的幾個好朋友圍了過來：“小蜈蚣，你怎么啦？”小蜈蚣說：“我的腳太多了，好麻煩，為什么我要長這么多腳呢？”小螞蟻說：“你的腳一定是用來數數的，你看我，只能數到六，而你能數到好幾十呢！”小蝸牛說：“你的腳多，一定是因為走得快，不像我，走路慢吞吞的'�！毙『�蝶說：“你的腳多，一定是我在舞臺上表演結束時你用來鼓掌的，這么多只腳，掌聲一定很熱烈！”

　　這時，甲殼蟲老師走過來，對小動物們說：“蜈蚣腳多，是因為蜈蚣家族一向喜歡在沙地或石頭縫隙里生活，而這些地方很滑，蜈蚣腳多走在這種地方才能比較穩。還有一種說法，蜈蚣如果和敵人搏斗時弄斷了幾只腳，也能在危急時刻用另外幾只腳逃走�！�

　　小蜈蚣聽完后說：“原來我的腳多有這么多好處呢！我好喜歡我的腳呀！”其他小動物聽了，也很羨慕小蜈蚣呢！小蜈蚣也得意地笑了起來。

　　蜈蚣的作文 2

　　星期天上午，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家，悠閑地邊吃零食邊做著作業。

　　中途，我起身想上個廁所，突然發現地磚上有一條大蟲子在蠕動。我仔細一看，這條蟲子約有五厘米長，長著好多腳，尾部還有兩條彎著的“鉤子”，不禁大驚失色：“呀，這不是蜈蚣嗎？”

　　我起了一身的.雞皮疙瘩，展開豐富的聯想力，開始胡思亂想：“這條蜈蚣會不會先讓我中毒，再讓我慢慢死去？或許趁我不注意爬到我身上，把我嚇暈，再咬我一口？又或者，它已經在我家產下了很多小蜈蚣，它是出來給它的蜈蚣寶寶覓食的？那我家豈不是成了蜈蚣養殖場了……”

　　我不敢再想，忙打求助電話，把這件事告訴了爸爸。沒想到爸爸聽我說完后，只是輕描淡寫地說：“你用腳把它踩死，或者用掃帚把它打死不就好了？”我說我不敢。爸爸笑著說：“那你用東西把它罩住，等我回來處理�！闭f完就要擱電話。我急忙喊：“你趕緊回來��！我怕！”

　　放下電話，我趕緊拿來水果盆，瞄準目標，像扔圈一樣，套住了“蜈蚣”。然后，目不轉睛地盯著盆子，寸步不離，生怕“蜈蚣”趁我不注意從哪個縫隙里溜出來。

　　終于，爸爸回來了。我這才如釋重負，把那顆懸著的心放了下來。

　　可是，爸爸掀開盆子一看，居然大笑說：“這不是蜈蚣！應該是百腳之類的。動也不太會動的蟲子你也怕啊？真沒用！”說罷，把那蟲子一腳踩死，掃進垃圾桶了。

　　我羞得無地自容，可還是強詞奪理：“我是女孩子嘛！”

　　蜈蚣的作文 3

　　“我們的手臂在舞動，我們的心靈的舒展……”12月11日，第六屆體育節系列活動有跳短繩、“蜈蚣腳”、繞八字和廣播操比賽等。每天都在進行緊張的比賽，誰也沒有松懈，今天的“蜈蚣腳”比賽尤其激烈。

　　經過許多場比賽，激動人心的“蜈蚣腳”比賽時刻到了。同學一個接一個的抓住前面同學的衣服，嚴陣以待比賽的'開始。這次我們的對手是三（5）班，一聲哨響，兩隊同時前進，奮力拼搏，我們屏住呼吸，齊聲叫道：“左、右、左、右……”我們一開始在三（5）班的后面，而且 “身體” 還斷了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操場上加油聲如雷貫耳，隊伍像一條“蜈蚣”極力向前。尤其是張欣同學，他帶病上陣，鼻子里一邊淌血，一邊堅持比賽。在老師和同學們的鼓舞下，我們團結一心，仍然同步前進，終于超過了三（5）班，比他們快了3秒沖過勝利的終點。比賽結束，我們得知獲得了年級組第二名，這時我們心里懸著的一塊石頭終于落下了地。

　　這一次雖然只得了年級組第二名，可是來之不易，是由我們這一條大“蜈蚣”的“頭”、“身體”和“尾巴”組成的隊員經過反復練習，堅持到底得來的，我們的心中始終充滿著必勝的信念。

　　這次比賽不僅鍛煉了體質，還增強了我們的意志力，而且增強了班級的凝聚力。使我明白了無論前面山路難行，擁有一顆堅持心，就會看到山頂太陽的光輝；無論前面充滿暗礁險灘，只要勇于挑戰，齊心合力，一定能笑對風浪，到達希望的彼岸！

　　蜈蚣的作文 4

　　清晨，睜開朦朧的雙眼，我迷迷糊糊地向四周看，突然尖叫了一聲：“啊，蜈蚣！媽媽快來！”，媽媽頭伸過來，可是什么都沒看到。我拼命地喊：“就在這兒，在蜘蛛的`旁邊�！眿寢屝α似饋�，我們家真是動物園啊�？赡挠序隍寄�。

　　我想躺下來再睡一會，可一彎腰我又發現了那只蜈蚣在和蜘蛛大戰呢。只見它躺在蜘蛛網上，拼命地扭動著身子，想擺脫蜘蛛網。蜘蛛在不停地織被蜈蚣弄斷的蜘蛛網。但是蜈蚣越扭，蜘蛛網就越緊，最后蜈蚣一點力氣也沒有，慢慢地停止了扭動。蜘蛛一會上，一會下，把它的網織得更牢固了。這時的蜈蚣成了任人宰割的肉，蜘蛛慢慢開始靠近蜈蚣，不時地吸著什么。蜘蛛和蜈蚣的大戰以蜘蛛的全勝而告終。

　　最后媽媽說：“蜘蛛再強大，也斗不過人類啊�！庇谑菋寢屇昧藥讖埐徒砑�，一下子把蜘蛛和蜈蚣都給包住，用力捏緊，扔到了九霄云外去了。這真鷸蚌相爭，我老媽得利啊。

　　蜈蚣的作文 5

　　小蜈蚣有很多腳，有一次跑步競賽，當小蜈蚣上氣不接下氣地跑完一圈時，小蜈蚣只能停止比賽，到醫務室治療。

　　就這樣，小蜈蚣非常想要得到一些新鞋子。終于，快過年了，媽媽應當給小蜈蚣一些新年禮物。聽到這個好消息，小蜈蚣立刻高興地對媽媽說：“親愛的媽媽，我太想要一些新鞋子！”

　　“可是，寶寶你的腳太多了，上學可能會遲到�。　彬隍紜寢寭�心地說。

　　“才不會呢！”小蜈蚣厥著嘴巴，生氣地說。

　　“那……那好吧！”蜈蚣媽媽只能答應了。

　　開學前一天，蜈蚣媽媽終于買來了小蜈蚣夢寐以求的`鞋子。小蜈蚣說：“我終于有新鞋了！”

　　上學了，小蜈蚣按照平時的樣子洗漱。弄好之后，就開始穿新鞋子了�！把剑≡趺催@么多鞋！”小蜈蚣愁眉苦臉地想：“怎么穿呀！”

　　沒有辦法，小蜈蚣只能手忙腳亂地開始穿新鞋子了。

　　可是小蜈蚣性子急，剛穿好一只鞋子，這只又被它踢掉了。小蜈蚣滿頭大汗，穿了好久，也沒穿上一只鞋。

　　蜈蚣媽媽洗好衣服，發現小蜈蚣還沒有去學校上學，著急壞了！要知道，森林學校的規定很嚴，要是遲到一次，就會被退學。

　　蜈蚣媽媽生氣地對小蜈蚣說：“不要穿新鞋子，快去上學！”看見媽媽生氣了，小蜈蚣才嘟嘟囔囔地去上學了。

　　就這樣，小蜈蚣到現在也沒有穿上這些鞋子。小朋友們，你們要記住哦，凡事都有好壞兩面，不能只看到好的一面。你看，文中的小蜈蚣只知道穿上新鞋子，可以保護腳，但是它沒想到它有很多腳穿不過來。

　　蜈蚣的作文 6

　　所有的動物都是有生命的，但我最怕的就是那些有毒的動物，上次，我就遇到了一只，而今天，我又將迎來一場與蜈蚣的較量。

　　下午，陽光明媚，我在家里玩，然后打算去廚房拿根棒冰解暑。突然我的目光轉移到了一只蜈蚣的身上，我先是嚇了一跳，喊;“這兒怎么會有蜈蚣!”我冷靜下來，想：說不定它是來找吃的。這時，蜈蚣還在盆子里觀光找食物呢!我連忙坐下來，絞盡腦汁想了一下：這次，可不能把它打死，太危險了!我望了一眼水龍頭，忽然豁然開朗;“對，就用水淹死它!”

　　說干就干，我小心翼翼地打開水龍頭，水竄了出來，面對突如其來的水，蜈蚣驚慌失措，它浮在了水面上，動彈不得，令我震驚的是，它竟然能夠落在水下，也許是它的本能吧!不過，它那密密麻麻的腿還真多。過了一會兒，它的整個身體都翻了個面，這是在仰泳嗎?它又使勁恢復原樣，這場單人游泳真是好玩。

　　蜈蚣的后半身像是不聽使喚，彎了起來，像個英文字母“J”。真是奇怪!我又打開水龍頭放了點水。蜈蚣隨著水“飄”到了別處，一動不動了，我暗暗自喜，以為它死了，結果它又蠕動著身子，在我面前耀武揚威。

　　沒想到它的`生命這么堅強，我對它的懼爸爸怕又增加了一點。我就撥打了求助電話——呼叫爸爸。“等爸爸來了，就是你的死期�！蔽覍λ�說。也許它還沒意識到死神的來臨。

　　終于，這條狡猾的蜈蚣被爸爸制服了，爸爸可真厲害，要換做成我，早就不行了。

　　蜈蚣的作文 7

　　今天上午，老師讓我們做游戲，我們睜大了眼睛，認真聽�！白鲇螒�，真的嗎？”我們驚奇的問。老師不假思索的說：“真的�！蔽覀內�班高興得直歡呼。

　　下午，第一節課是體育課，老師讓我們拿著呼啦圈出去上課，我再去操場的路上就想“呼啦圈是轉嗎？因為我轉呼啦圈可厲害了�！蔽以谛睦锇蛋蹈吲d。游戲終于開始了，原來是蜈蚣行呀！我被分到了第一組，一組五個人。我們組，配合的一點也不默契，剛跑了一會就跌倒了。我一緊張，不小心把呼啦圈弄掉了，我彎下身去撿，我又把前面的田貝寧絆倒了，引起周圍的同學哈哈大笑，像看搞笑劇似的。第二組就沒有我們組差了，第二組人的樣子不同，動作不同，語言不同。第一個人是我們班大名鼎鼎的'秦夢余，只見她雙手緊握呼啦圈，表情緊張，她那瞳瞳有神的大眼睛目視前方，好像在思考怎么才能贏呢？第二個人是李孔淼，他洋洋得意，好像是在想我們一定會贏。第三個人是張子陽，他破開嗓子大聲說：“先邁左腳”……緊接著，第四組、第五組……我們在歡聲笑語中玩著這個游戲。

　　時間過的真快呀！不知不覺中游戲結束了，我們戀戀不舍的離開了操場，回到教室里。

　　我們也都明白了老師的用意，老師就是讓我們明白，團結就是力量。

　　蜈蚣的作文 8

　　從前，有一只可愛的小蜈蚣，它有一個愿望，那就是能像小朋友一樣穿上舒服的運動鞋。

　　它已經找了好幾久了，沒有一家店賣運動鞋。他覺得他的力氣白費了，在快失去信心的.時候，小蜈蚣看到了“運動鞋專賣”。小蜈蚣進了那家店，看到了里面有各種各樣的運動鞋。小蜈蚣問老板貓：“這一雙鞋子多少錢？”老板貓說：“這是二十九元一雙的�！比缓笮◎隍季唾I了一雙運動鞋�；氐郊依�，小蜈蚣仿照著這雙鞋子又做了99雙運動鞋。小蜈蚣非常高興，因為它終于有了自己的運動鞋。

　　小蜈蚣就到運動館去和老鼠比賽跑步。小蜈蚣說：“老鼠，咱們比賽跑步好嗎？”老鼠說：“好啊！”

　　“一二三，開始！”老鼠一下沖了出去，跑了好遠。小蜈蚣也不甘落后，它使出全身的力氣，超過了小老鼠。老鼠說：“這也太牛了吧！”小蜈蚣說：“多虧了我的鞋子！”小老鼠不服氣，它們又跑了一次，還是小蜈蚣打敗了老鼠。

　　原來，小蜈蚣的鞋子上有一個加速器，里面安裝著能源接收器，只要有陽光就有能源�？墒侨绻麤]有陽光，加速器就不能工作，小蜈蚣就跑得慢了。但是，小蜈蚣還是很高興，因為它戰勝了老鼠。

　　蜈蚣的作文 9

　　媽媽把雨傘從衛生間里拿出來，一條黑色的東西跳了下來。

　　“啊！蜈蚣！”媽媽尖叫道�！笆裁�？”我很驚訝地走到媽媽旁邊，一只蜈蚣正在地板上爬，哇，好長��！

　　媽媽用身邊的拖鞋把蜈蚣蓋住。她拍了拍手：“好了，現在不會出來了！”

　　蜈蚣在衛生間旁邊的走廊里，我想去衛生間洗臉，我要經過蜈蚣旁邊時，心想蜈蚣一定死了！于是，我就從容地走了。不料，從拖鞋底下冒出了一個黑東西，我忽然反應過來：“是蜈蚣！”這一回我離它近了，觀察也更仔細了！它有一對細細的`觸角，爬起來擺來擺去。它還有一條長長的身體，身體上有數不清的足！

　　媽媽又來了，她用拖鞋在蜈蚣身上踩了兩腳，又告訴我：“它一定死了！”

　　第二天早上，爺爺來我們家玩。他看見拖鞋想把它擺好。他一拿起拖鞋，就發現那只蜈蚣的頭仰得特別高，肯定是被媽媽踩傷了。爺爺拿起拖鞋使勁兒拍過去，蜈蚣終于死了！

　　劇毒無比的蜈蚣被我們滅了三次才成功！

　　蜈蚣的作文 10

　　螞蟻看見一輛火車正從它身邊開過，就叫道：“火車，火車！快帶我去東方明珠吧！” 火車笑著說：“你弄錯了，我是蜈蚣！我要把你吃掉！”螞蟻蹲下來求道：“大王饒命，我會報答你的！蜈蚣想：”螞蟻個子那么小，可以報答我嗎？算了算了，不提這件事了！“

　　過了幾天，蜈蚣聞到一陣香味，原來，前面的空地上有一片肉，蜈蚣剛想咬下去， 就被捕住了，原來它上當了！這是螳螂布的陷阱。正巧，螞蟻出來散步，他鼓起勇氣對螳螂說：”如果你能放了蜈蚣，我任你怎樣處罰。“于是螳螂就放了蜈蚣，螞蟻讓蜈蚣先走，然后就勇敢地向螳螂走去，說：”現在你要怎么處置我呢？“螳螂哈哈大笑，說：”嗯，不錯，你是個勇敢的.家伙，今天我就放了你！“蜈蚣在回家的路上想：”真是多虧了小螞蟻，原來小個子也能幫大個子的忙！“看來真是不能以貌取人哪！

　　蜈蚣的作文 11

　　我蹲了下來，好奇地仔細觀察：它的身子又小又細，僅僅只有兩厘米長，兩毫米寬，是個昆蟲世界的小竹竿。在細身子的左右兩側，竟密密麻麻長了二十對以上細如發絲的腿，讓人不寒而栗。頭上那對“天線”幾乎就是小細腿的翻版，如同長在頭上的兩只腳。不僅如此，它的身子竟然還是一節一節的，樣子別提有多別扭啦！

　　它，就事蜈蚣。

　　這會兒，它正在廁所的地板上笨拙地緩慢爬行，還時不時地用小觸角碰碰周圍的物體。連我這個旁觀者都不禁為它擔心起來：會不會是迷路了？

　　這個小不點兒倒還挺休閑的`呢，扭動著的“修長”小細腿在不知不覺中已經把廁所走了個遍。還好它腳上沒有沾上墨水，否則，白地板都變成黑色的了……我是個地地道道的探索主義分子和急性子，終于忍不住朝它吹了一口氣。它被這場突入其來的“臺風”吹得東倒西歪，嚇得魂飛魄散。它這么一下子，腦子似乎是短路了，整只蜈蚣都開始超音速穿梭起來，老半天才恢復了正常。

　　下一回，它的警惕性明顯提高了不少，無論我怎么逗它，也不再像那樣驚慌失措地左竄右竄了。

　　咦，它是不是死了？經歷了無數次失敗之后，我怎么也想不通了。就在我準備放棄之時，它猛地一個“詐尸”逃得無影無蹤。

　　蜈蚣的作文 12

　　從前，在花園里有一個大花壇，花壇里有一朵向日葵，向日葵下有一個洞，洞里住著蝸牛、毛毛蟲和蜈蚣。

　　有一天，蝸牛說：肚子好餓啊!有誰敢出門去偷吃的東西呀?

　　毛毛蟲嘆了口氣，說：唉，如果我出去偷食物的話，我看連我的小命也保不住，我會被小鳥叼走吃掉的`呀!

　　蝸牛也嘆了口氣，說：我啊，也和你一樣，去偷食物的時候，慢呑呑的，逃跑的時候也慢呑呑的，遇到小朋友的時候，會被小朋友帶回家玩或觀察，做實驗。遇到壞人的時候，還會被別人踩死的!

　　蜈蚣聽了心里想：哈!哈!蝸牛和毛毛蟲兩個大笨蛋，都不會還擊，有這種朋友真讓人無奈!

　　蜈蚣想完，一本正經地說：哈!哈!兩位讓人無奈的朋友，還是本尊我去偷取食物吧。兩個伙伴都同意了。蜈蚣想：既然有那么多時間了，那我就去穿鞋，準備去偷吃的吧。

　　過了幾星期，蝸牛無力地說：蜈蚣怎么還不回來，這個比我還慢的縮頭烏龜!我都快餓死了。我都聽見了!外面傳來蜈蚣的聲音，蜈蚣你在干什么?偷到吃的嗎?沒有!我還在穿鞋呢!

　　這個故事告訴我們，做自己拿手的事，不能因為簡單而拖拉。

　　蜈蚣的作文 13

　　沙沙，秋雨一寸一寸地下著。

　　秋風沒收了的悶熱，樹林里仿佛一下子安靜了下來。南方稍微涼了一些，樹葉依然一叢叢的，深綠如墨，小鳥靜靜地呆在樹林里，偶爾啼叫幾聲。

　　為了參加一個特別的舞會，蜈蚣吳吳想買一雙別致的新鞋子。于是，它決定店里走走

　　第一個店

　　那天，天氣晴好。

　　微風吹著樹葉沙沙直響，吳吳找到一家有很多漂亮鞋子的鞋店。它快步走進來問老板：馬總，馬總，你有走起路來‘叮當’響的鞋子嗎？老板微笑著說：我特別想賣鞋子給你，但你的腳實在太小了，如果穿上不就變成了螞蟻穿皮鞋了嗎！聽完，吳吳就垂頭喪氣地離開了這家有著漂亮鞋子的鞋子店。

　　第二個店

　　第二家店子在河邊。

　　吳吳來到第二家鞋子店，滿臉疑惑地又問老板：馬總，馬總，你有走起路來‘叮當’響鞋子嗎？老板說：當然有，上面有很多銀飾，走路中當然會‘叮當’響了！聽完，吳吳就去試了那雙鞋，老板說：挺漂亮，但是你太多只腳，可能會不太搭配呢！

　　聽完，吳吳以為能買到，但它覺得老板說的也有道理，于是它放下就走開了。

　　最后一個店

　　吳吳嘆氣著走到小鎮里最后的一個鞋子店。它問：老板有走起路來‘叮當’響的.鞋子嗎？老板。說：是的，有，而且還是你蜈蚣的專用鞋子呢！吳吳一聽一蹦三尺高，趕快伸手到口袋里準付錢，付完錢它很滿意地笑了，終于買到了鞋子。

　　回家的路上，吳吳看到高聳如云的大樹沙沙的抖動著樹葉，仿佛在為他鼓掌唱歌呢，回到家里說：我有新鞋子了！

　　蜈蚣的作文 14

　　在今天的英語課上，本來，同學們在認真聽課的時候，突然，一個同學叫起來，原來他看到墻上爬著一只蜈蚣。

　　緊接著，其他看到蜈蚣的同學也叫了起來，有害怕的，也有跟著起哄的，頓時，教室里象炸開了鍋，同學們議論著。這時一些膽大的同學，紛紛拿起掃帚，想把蜈蚣弄下來。但是，在混亂中，蜈蚣依然在房頂悠閑地爬著，絲毫沒有要下來的`意思。

　　于是，同學們都叫著讓我上去弄。起初，對這渾身長滿了腿了的家伙，我還是挺害怕的，我擔心它掉在我身上，在同學們的叫喊中，我猶豫著---到底上不上去呀？

　　最后，我鼓起勇氣，拿起了掃帚，站到了桌子上，準備和蜈蚣展開激烈的“追捕戰”，心想：一定要把它弄下來，不能在同學面前丟面子。當我揮起掃帚向左掃去的時候，左邊的同學都緊張的叫了起來生怕落在自己的腦袋上；當我向右邊揮去的時候；同樣又是一陣喊叫。幾個“回合”之后，我終于把蜈蚣弄了下來，落在了左邊，左邊的同學開始翻找蜈蚣，都擔心落在自己的書包里……

　　真是一場別開生面的"鬧劇",給我們平淡的生活增添了許多樂趣。

　　蜈蚣的作文 15

　　蜈蚣看到飛蛾每天不斷有食物享用，自己卻常常有了上頓沒下頓，非常嫉妒。因此他想了一個主意，要和飛蛾來場賽跑，羞辱羞辱她。

　　蜈蚣找到飛蛾，說：“我們來場賽跑吧？”“好的呀�！憋w蛾回答道。蜈蚣那么多腳一起發力，當然占了上風。漸漸地，飛蛾開始體力不支了，它想：看來得用了巧辦法。它悄悄地張開翅膀飛了起來。雖然蜈蚣有很多腳，但是這樣的情況下，不一會兒，還是被飛蛾甩在了后面。蜈蚣定睛一看，飛蛾竟然在飛，絕對是作弊！原來想耍它，現在反而被它耍了，蜈蚣氣憤地想。

　　比賽毫無懸念，飛蛾贏了。可蜈蚣不服氣，就提出再比算術。它們請來了布谷鳥做裁判。“二加三等于幾？”“等于五！”飛蛾點著腳數了出來，心想：這太簡單了！蜈蚣小聲對布谷鳥說：“出一道十以上的。”布谷鳥點了點頭。“九加二等于幾？”這次，飛蛾看著自己的六條腿，手足無措了。等于七？還是八？或是九？“是十一！”蜈蚣自信地說。“對了！”布谷鳥大聲說。最后當然是蜈蚣贏得了比賽。

　　蜈蚣非常高興，有點得意忘形了。飛蛾輸了比賽，惱羞成怒地撲到蜈蚣身上。蜈蚣立馬反擊，不小心把飛蛾的翅膀咬傷了。

　　蜈蚣見了趕緊摘了一些路旁的三葉草，搗爛敷在飛蛾的'傷口上。讓飛蛾在像床一樣的葉子上療傷，還每天為她送來吃的。飛蛾很慚愧，對蜈蚣說：“對不起！蜈蚣大哥，我一時昏了頭�！彬隍家惨庾R到自己的過激行為，向飛蛾賠了禮。后來飛蛾的傷好了，還和蜈蚣成為了好朋友呢！

　　蜈蚣的作文 16

　　一說起蜈蚣，大家可能都會瑟瑟發抖，因為蜈蚣那威力無比的毒液，可以足夠對人體造成一定的傷害，如果你仔細地觀察蜈蚣，那可會大吃一驚了。

　　我在草地里發現一條縮著身子，呼呼大睡的蜈蚣，并把它捉回家飼養。仔細一看，它身上的.條紋是那么精美細致，就像被刀雕刻過一樣。斜著看，它的每一塊細片是那么光滑、濕潤。

　　過了一會兒，它好像蘇醒了一樣，伸出了胡須，身體開始微微地抖動，再把許許多多、密密麻麻的腳按一定的順序扒開。開始爬行了，它不慌不忙地爬著，時不時地扭一扭、動一動，不一會兒就爬出了我的飼養盒。

　　我連忙拿起小木棒阻止它的行動，它有點生氣，似乎在說：“讓開，讓本大爺過去!”蜈蚣試圖繞過小木棒。突然它看見一只拼死掙扎的螞蟻，于是慢慢地爬到了螞蟻身邊，并用身子包圍螞蟻，螞蟻眼睜睜地看著自己被逼到了絕路，漸漸地被蜈蚣吃進了肚子。

　　飽餐一頓后，蜈蚣又開始行動了，可是這次它遇到了一個十分強大的敵人——蝸牛。呵呵，這下可有好戲看了。果然，只見蝸牛用自己分泌出來的黏液纏住了蜈蚣，蜈蚣使出了九牛二虎之力也沒辦法掙脫，眼睜睜地看著蝸牛慢慢地爬走了。

　　蜈蚣的作文 17

　　上個學期，我們班不知為何很流行抓蜈蚣來玩，我也抓了一只，我把它放在一個垃圾盒里，并放進了兩塊石頭。

　　我把垃圾盒塞在抽屜最里邊，在它外面用我的各種書本堆成了一座“小山”，把它隱藏在最里面讓我覺得心安。我取出它，得先好好觀察觀察。

　　蜈蚣在垃圾盒底部跑來跑去，并試圖想從邊上爬出來，可屢次失敗。我看它爬的技術這么爛，也就不太擔心它會“翻墻而出”了。而它好像知道自己沒希望了，也識趣地爬到石頭上歇著去了。

　　我把垃圾盒塞在抽屜里，放心地去上我的體育課了。上完體育課，我馬上回到位子上查看我的小蜈蚣，垃圾盒還在，那兩塊石頭呢？也在。蜈蚣呢？不見了。

　　不見了？我大吃一驚，立馬在抽屜里搜索起來，可沒發現那家伙。我納了悶了，它明明爬不出的呀？難道它咬出一洞鉆出去了，然后從書縫中逃了？我看它的牙也沒那么鋒利呀？我百思不得其解。

　　后來，我發現我的'家校聯系本里有點污痕，難道它爬到我的家校本里，被我誤壓而死？若真是這樣的話，那我就要和它道個歉，一個小生命在我的抽屜里“犧牲”了。

　　蜈蚣的作文 18

　　蜈蚣在野外遇見了一條巨毒之蛇，毒蛇抬頭就跑。蜈蚣追逐它，轉著圈兒圍繞它。毒蛇迷失了方向，不知道該往哪兒去，就停下來張開嘴等著。蜈蚣縮起頭，彎屈身體，然后像箭一樣的向毒蛇沖去。它鉆進毒蛇的喉嚨里，吃了它的心和腸子，然后從它的.尾部出來了。毒蛇到死也不知道怎么死的。

　　另一天，蜈蚣偶然遇見了蜒蚰，就想把它逮住。別人告訴它說：“這東西雖小但是有毒，不能碰�！彬隍即鬄樯鷼�，說“你太小看我啦！天下最毒的莫過于蛇，而最毒的蛇又莫過于被我咬死的那條。它咬樹木，樹木就要枯萎；咬人，咬獸，人獸就死，毒素的猛烈就像火一樣；但是我鉆進它的喉嚨，吃了它的心，把它的腸胃當肉醬吃，喝干了它的血，飽餐了它的油，舒服極了。我又怎會在乎寸把長的蠕動的蜒蚰呢！”

　　于是，踮起腳走去侵犯蜒蚰。蜒蚰舒展著身體，把頭上的兩只角一伸一屈，吐著黏液等待著它。蜈蚣剛走到蜒蚰身邊，就被粘住了，它頓時翻倒在地，想抽身逃跑，誰知所有的腳和須全部粘斷，不能動彈了。結果它呆呆的躺在那里，被一群螞蟻吃了。

　　蜈蚣的作文 19

　　晚上，我進入浴室洗澡。洗著洗著，我察覺墻角多了一條“黑線”。一開始，我還沒在意，但我發覺到那條“黑線”不停地向上爬。我很好奇，心想：一條在墻角的“黑線”怎么會動呢。忽然，那條“黑線”上面的部分開始左右擺動，還有兩條看得十分清楚的觸角。很明顯，這不是什么“黑線”，而是一條蟲子。我上前仔細一看，啊！原來是一條蜈蚣。因為我很討厭蜈蚣，所以準備用水把它沖走，可是卻沒“打”中。我連續沖了好幾下，才沖到了一兩下。它還在不停的往上爬，于是我又沖了好幾下，蜈蚣快掉到地了，它還頑強地不斷地向上爬，我又費了九牛二虎之力，終于把蜈蚣沖入了下水道。

　　我突然想：學習不也是這樣嗎？如果把學習比作墻角，而我們是希望爬上屋頂的蜈蚣，把學習中的重重困難比作水流，那么勤奮、刻苦的人會突破水流爬上屋頂，而那些懶惰的、不刻苦學習的人呢，只有被水流沖走的.份兒了。是要被沖進下水道，還是爬上屋頂？就要看他是勤奮還是懶惰了……

　　“快出來！”媽媽又催我了。唉，我的思路被打斷了。不過我不會忘記這事的，因為我現在就去寫日記了。把我這一天中最寶貴的感想記錄下來。

　　蜈蚣的作文 20

　　今天是大年初一，我和爸爸媽媽一起去登蜈蚣嶺。要知道，這可不是一件容易的事啊！

　　不一會兒我們就來到了蜈蚣嶺腳下。向上望去，只見群山連綿不斷，石板一個連著一個，好長��！不過這回我有了經驗。我一步一步地往上登攀，很快就超過了爸爸媽媽，這時，我離領先的部隊不遠了，剛要超過去，忽然，我覺得全身上下都很累，我馬上走到旁邊休息一下。等到體力恢復了，我才站起來向遠方的部隊走去。可能是我走得太快了，很快又趕上了前方的`部隊，這時，我已經累得大汗淋淋了，在這“千載難逢”的好機會時，我因為怕苦，又坐下來休息了。一次，兩次，三次......每一次都是這樣，就這樣，一直到山頂，我還是沒有超過他們。我為什么還是沒有超過他們？

　　我們上完山后又下山，最后回到了家里。我看著電視，那個問題一直都在纏繞著我。當我溫習一下《小學五年級語文》課本時，我碰巧解開了這個謎。那天，我看到了一篇《挑山工》的課文，當我讀到挑山工說的那段話時，我明白其中的道理：

　　無論做什么事，只要看準目標，堅持不懈，腳踏實地地做下去，就一定能達到目的。

　　如果下次在去登蜈蚣嶺的話，我一定要超過他們。

　　蜈蚣的作文 21

　　從前，在花園里有一個大花壇，花壇里有一朵向日葵，向日葵下有一個洞，洞里住著蝸牛、毛毛蟲和蜈蚣。

　　有一天，蝸牛說：肚子好餓啊!有誰敢出門去偷吃的東西呀?

　　毛毛蟲嘆了口氣，說：唉，如果我出去偷食物的話，我看連我的小命也保不住，我會被小鳥叼走吃掉的呀!

　　蝸牛也嘆了口氣，說：我啊，也和你一樣，去偷食物的時候，慢呑呑的，逃跑的時候也慢呑呑的，遇到小朋友的時候，會被小朋友帶回家玩或觀察，做實驗。遇到壞人的時候，還會被別人踩死的.!

　　蜈蚣聽了心里想：哈!哈!蝸牛和毛毛蟲兩個大笨蛋，都不會還擊，有這種朋友真讓人無奈!

　　蜈蚣想完，一本正經地說：哈!哈!兩位讓人無奈的朋友，還是本尊我去偷取食物吧。兩個伙伴都同意了。蜈蚣想：既然有那么多時間了，那我就去穿鞋，準備去偷吃的吧。

　　過了幾星期，蝸牛無力地說：蜈蚣怎么還不回來，這個比我還慢的縮頭烏龜!我都快餓死了。我都聽見了!外面傳來蜈蚣的聲音，蜈蚣你在干什么?偷到吃的嗎?沒有!我還在穿鞋呢!

　　這個故事告訴我們，做自己拿手的事，不能因為簡單而拖拉。

　　蜈蚣的作文 22

　　自然界的動物都有一套保護自己的方法：刺猬會縮成一個刺球;烏賊會噴射氣體;蜜蜂會蜇入侵者……動物都有這種本領，連小小的蜈蚣也不例外。

　　今天，大家在操場上發現了一條小蜈蚣，它像一位趕路的行人，在草叢中急匆匆地爬行。它可能不愿成為“萬眾矚目”的焦點，腳步越來越慌亂，有局促不安之相。面對這位陌生的新朋友，大家都十分好奇，一致決定同它玩一玩，并觀察它的習性。

　　首先，大家用繩柄輕輕撥弄小蜈蚣，并設下障礙。可憐的小蜈蚣，以為遇上了不共戴天的天敵，嚇得轉身就逃，像是一個驚慌失措的逃難者。我們接連設下障礙。小蜈蚣見自己插翅難逃，害怕地蜷縮成一團，并把頭鉆進土里。這時，我們不發出一點聲音，安靜地等待著它下一步會做些什么。可是，它一直一動不動——它在裝死!多么機智的小蜈蚣!

　　靜等十秒鐘后，小蜈蚣感覺安全了，便舒展開軀體，走著S形曲線，繼續趕路。

　　這條不起眼的`小蜈蚣，竟那么聰明!我們也該向小蜈蚣學習，學會自救的方法，才能在危險的時候更好地保護自己!

　　蜈蚣的作文 23

　　忽然，前面傳來了同學的呼喊聲“快來看，蜈蚣！蜈蚣！”聽到喊聲，我們爭先恐后地急步上前。嗬，那位同學真的捉到了一條大蜈蚣。我又重新鼓起了勁，一邊走，一邊翻開石堆，扒開草叢，搜索我的“獵物”。正巧，當我猛地掀起一塊大石頭時，只見下面盤踞著一條很大很大的蜈蚣。

　　多漂亮啊，是制作標本的.好材料啊！我從來也沒有見過這么大的蜈蚣，足有一指寬、兩寸長呢。它的身體明顯地分開，背上負著沉沉的黑甲殼，頭是紅的，兩只鮮紅的毒腭兇狠地收縮著，它還不知道自己將要就擒。我驚喜地一下子撲了上去，一把抓住它，把它從石堆中拖出來，捏在手心里，剛剛裝進瓶子，沒料到它會狗急跳墻，在瘋狂的掙扎中咬了我一口，我一松手，蜈蚣落到了地上。

　　這時，我也顧不得其它了，把背包一甩，又一次撲上去，一腳輕輕地踩在蜈蚣堅硬的背上，然后迅速拿出瓶子，擰開瓶蓋，小心地放在蜈蚣頭前，再輕輕地松了松腳，它以為有路可逃，就慢慢地爬了進去，終于自投羅網了。我趕緊擰好瓶蓋，這才松了口氣。一到三分鐘的一場捕捉戰斗，卻使我象經歷了一場殊死搏斗似的，額上滲出了一粒粒的汗珠。我擦著額上的汗水，心花怒放。

　　蜈蚣的作文 24

　　小蜈蚣跑了好幾回才把鞋子全都運回家，可是又遇到難題了——需要穿鞋子。

　　小蜈蚣想：把爺爺奶奶也叫來吧，畢竟多一個人多一份力量嘛！于是小蜈蚣叫齊了所有認識的人。大家開始幫小蜈蚣穿起鞋來。爺爺一會兒叫小蜈蚣彎成“S ”形，一會又讓他抬起左邊的第56條腿……奶奶一邊穿鞋一邊嘮叨：“我們蜈蚣家族就你最麻煩，你走到大街上回頭率絕對是百分之百！”媽媽說：“你可創了蜈蚣家族的歷史記錄呢！”“哎呀！這鞋也太大了吧！”爸爸的一聲尖叫，吸引了所有人的注意力�！霸趺椿厥拢�小蜈蚣？”媽媽關切的問�！昂玉R大叔為了湊齊69雙鞋，不論大小全賣給我了。”“��！”原來，有一只鞋太小了，伯伯只好硬把小蜈蚣的腳塞進去。天黑了，好不容易穿好了小蜈蚣的'鞋，大家都累得全身無力了，還有的剛穿完就哈欠連天了。而經過了幾番折騰的小蜈蚣，也累得趴在地上呼呼大睡起來。再看看此時的小蜈蚣：大大的球鞋鞋帶系得緊緊的，剛合適的水晶鞋穿起來蠻漂亮的，小小的皮鞋只能容下他的腳指頭……

　　瞧，他那樣子真滑稽！

　　蜈蚣的作文 25

　　從前，有一只可愛的小蜈蚣，它有一個愿望，那就是能像小朋友一樣穿上舒服的運動鞋。

　　它已經找了好幾久了，沒有一家店賣運動鞋。他覺得他的力氣白費了，在快失去信心的時候，小蜈蚣看到了“運動鞋專賣”。小蜈蚣進了那家店，看到了里面有各種各樣的運動鞋。小蜈蚣問老板貓：“這一雙鞋子多少錢？”老板貓說：“這是二十九元一雙的。”然后小蜈蚣就買了一雙運動鞋�；氐郊依�，小蜈蚣仿照著這雙鞋子又做了99雙運動鞋。小蜈蚣非常高興，因為它終于有了自己的運動鞋。

　　小蜈蚣就到運動館去和老鼠比賽跑步。小蜈蚣說：“老鼠，咱們比賽跑步好嗎？”老鼠說：“好啊！”

　　“一二三，開始！”老鼠一下沖了出去，跑了好遠。小蜈蚣也不甘落后，它使出全身的'力氣，超過了小老鼠。老鼠說：“這也太牛了吧！”小蜈蚣說：“多虧了我的鞋子！”小老鼠不服氣，它們又跑了一次，還是小蜈蚣打敗了老鼠。

　　原來，小蜈蚣的鞋子上有一個加速器，里面安裝著能源接收器，只要有陽光就有能源。可是如果沒有陽光，加速器就不能工作，小蜈蚣就跑得慢了。但是，小蜈蚣還是很高興，因為它戰勝了老鼠。

　　蜈蚣的作文 26

　　在我們的世界里不是缺少快樂，而是缺少會發現快樂的眼睛。在課間里，就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來了不少的歡樂。在昨天大課間的`珍貴的25分鐘里，沒有升旗儀式，在這段時間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣，玩蜈蚣。

　　昨天上午第二節課后，葉鈴跑來對我說：“我在木樁旁邊發現了蜈蚣！”我們馬上跑到那兒，葉鈴她拿起一根細樹枝，在縫那邊撥弄了幾下，一只蜈蚣出來了，看它那瘦瘦的身子，好像一根發黑了，長黃小斑點的面條。“面條”在木樁上慢慢地蠕動著，身子扭來扭去，就像在跳著舞蹈。仔細地瞧它幾眼，發現它那無數條細得不能再細的小腳在幫助蜈蚣爬動。我覺得蜈蚣很可怕，但我以前卻從未見到過，這次也想開開眼界，我也拾來樹枝，壯著膽來“干掉”它。

　　我用樹枝把它挑下來，又用力壓蜈蚣，抬起來，咦！還活著哩！葉鈴也來戳它，但這“面條”怎樣戳都不死。最后，葉鈴費了九牛二虎之力才把“面條”截斷，我以為這蜈蚣已經一命嗚呼了，實際上還沒有，不到三分鐘，它又動了。

　　真是一只擁有頑強生命力的小動物�。�

　　蜈蚣的作文 27

　　哈哈哈，你們想不想知道當一只蜈蚣的感覺是怎么樣的？如果想知道，那就跟我來吧!

　　我蹲在地上，馬上就可以知道了。天哪，當一只蜈蚣如此艱難，腳都要酸了，還沒有開始，我的腳累成這樣了，我的心不由自主飛快地跳動，像一只小鹿在我的心里亂竄。

　　比賽開始，我前面的'同學“蜈蚣頭”飛快地走道，而我帶著后面的幾個人在走，我大聲地說:“黃致遠，別跑那么快，我都落隊了，我們要團結合作才能得第一名，不要沒頭沒腦地往前沖�！笨墒屈S致遠一開始就往前邁著步子，只管自己往前沖，天哪，我緊跟著他的腳，可是怎么也趕不上，他像一個出軌的火車沖到了前面，把我們的大部隊落在了后面。哎，我們又失敗了。

　　后來，激動人心的總決賽來了。這一次，我們組一定要拿第一名。比賽正式開始，第一次我緊緊地抱著黃志遠的腰，我們馬上走了過來，口中喊著:“一、二、一、二……”他飛快地跑在了前面，我們又一次落隊了，這家伙每次都特立獨行。他走到了終點，我們還在后面，等我們走到，別人早早走到了，我們又一次失敗了。

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