(實(shí)用)陪伴的作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的陪伴的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

陪伴的作文1

　　一路上多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我曾像棵小草一樣孤零零地隨風(fēng)搖擺，但還好，有你陪伴。——題記

　　“愛(ài)隨著風(fēng)飄蕩，飄過(guò)了你的嘴角，飄到天涯海角。”我的心持續(xù)不斷地響應(yīng)著這溫柔的訊號(hào)，想靜謐在一片大花園里，被母愛(ài)的微風(fēng)擾的頭腦不能蘇醒。我想起了我曾躺在媽媽的臂彎里舒舒服服的睡覺(jué)，像個(gè)小大孩子；我想起了昨夜星辰昨夜風(fēng)……

　　無(wú)言而已

　　我媽說(shuō)我越大越少話，有什么事多不出一聲，我爸爸也同意，然后我就經(jīng)常在他們倆的夾擊中為自己辯駁一句：“哪有？”其實(shí)我也不明白，我的變化為何如此之大。只知道我的心平穩(wěn)而勻速地跳動(dòng)著，它不會(huì)因一點(diǎn)小事而像只蘇醒的獅子，去奔騰、去咆哮，他不會(huì)的.，他只想找一處安靜的角落，把一切的情感和理智都隱匿起來(lái)了。有一次，小學(xué)，我問(wèn)爸媽要來(lái)幾塊錢(qián)，因?yàn)榉艑W(xué)后要跟幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行一次市場(chǎng)家庭主婦使用塑料袋的情況。然后散隊(duì)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)水果攤，看著誘人香甜的桃子，眼前突然浮現(xiàn)了他們辛勤疲憊的樣子，于是我頭一次破天荒的給父母買(mǎi)了幾個(gè)桃子吃。雖然意義不大，而且還是用媽媽的錢(qián)買(mǎi)的，但我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像嘴里霎時(shí)間塞滿了蜂蜜，甜甜膩膩的，心開(kāi)始不規(guī)律的跳了起來(lái)，它似乎也在期待一個(gè)好結(jié)果。然而，當(dāng)我走到家門(mén)口時(shí)，當(dāng)我被那瑩白色的和睦的燈光刺目時(shí)，一番劈頭蓋臉的問(wèn)話迎面而來(lái)：“去哪里了？”我抬起頭，看到的是一家人都坐在餐桌前，他們也在看著我。“沒(méi)，我去學(xué)習(xí)了。你也知道的。”我無(wú)聊的答著，走進(jìn)去。媽媽眼尖的瞄到我手中的購(gòu)物袋：“這是什么？”“桃子。”我如實(shí)回答：買(mǎi)回來(lái)給你們吃的。”“還說(shuō)沒(méi)去玩？！我給你錢(qián)你竟然花在這種東西上？！你知道現(xiàn)在掙錢(qián)的多不艱難嗎？我和你爸爸日挨夜挨，入不支出！你倒好，學(xué)習(xí)不正經(jīng)！直到現(xiàn)在都幾點(diǎn)了嗎？！”滿滿的壓抑逐漸彌漫在這間小小的屋子里。我低頭，抹掉一地想要迅速溢出來(lái)的淚。

　　“好心做壞事。”大概就是我這種境界吧。

　　僅僅想你

　　以前的時(shí)候就說(shuō)是不懂事，因“年少無(wú)知”，可現(xiàn)在，我終于讀懂了親情原來(lái)是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。周六周日不想出去玩是想多和你們呆在一起，逛街也很體貼地沒(méi)有再因?yàn)橘I(mǎi)的不是我的衣服而鬧著回家，家務(wù)活也承擔(dān)得越來(lái)越多了。那只是僅僅因?yàn)椋�向你，想你們�?/p>

　　“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷；想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”到整個(gè)世界被淹沒(méi)，到地老天荒，我都會(huì)用溫柔去灌溉這片花田，讓愛(ài)苗不斷地生長(zhǎng)。

　　反正陌生也好熟悉也好貧富也好，我們都注定要過(guò)一輩子的。也正因有了你們的陪伴，我的生活才會(huì)變得如此這般絢麗多彩。如果我們沒(méi)有在一起，那才是世界上最大的缺陷。

　　爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

陪伴的作文2

　　青翠欲滴的小草，因?yàn)橛辛擞曷兜呐惆椋�才有了生機(jī)勃勃的綠意；枝繁葉茂的大樹(shù)，因?yàn)橛辛宋滞恋呐惆椋�才有了高大挺拔的雄姿；美麗嬌艷的鮮花，因?yàn)橛辛岁?yáng)光的陪伴，才有了迎風(fēng)搖曳的婀娜；材料中的小男孩，因?yàn)橛辛舜髽?shù)的陪伴，才會(huì)不再孤單；而年少幼稚的我，因?yàn)橛辛四赣H的陪伴，才能夠不斷進(jìn)步。

　　精彩的人生路上，感謝有您的陪伴——母親！

　　在我緊張時(shí)，母親給予我鼓勵(lì)。上初中之前的入學(xué)考試，讓我如臨大敵。學(xué)業(yè)已荒廢一個(gè)暑假的我，手忙腳亂的備考。可是不久就發(fā)現(xiàn)，以前學(xué)的知識(shí)基本上忘光了。我的心情越發(fā)急躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。有一天，母親忍不住找我問(wèn)清緣由，聽(tīng)后只是微微一笑，輕聲說(shuō)：“孩子，不要著急，懷著一顆平常心對(duì)待，冷靜踏實(shí)的去學(xué)習(xí)。媽媽相信你一定會(huì)成功的！”奇跡般的`，我緊張煩躁的心一下子被撫平了。我開(kāi)始穩(wěn)而不亂、努力認(rèn)真的一步一步踏實(shí)學(xué)習(xí)，并告訴自己：這只是一場(chǎng)普通的考試，要冷靜對(duì)待。終于，我順利進(jìn)入了理想的初中。

　　感謝您，母親！因?yàn)橛心�的陪伴，緊張的我變得堅(jiān)定而冷靜。

　　在我傷心時(shí)，母親給予我安慰。剛升入初中，一切都是那么陌生。還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我就被班主任扣上“班長(zhǎng)”的稱號(hào)。這可就苦了我！我的形象頓時(shí)就成了一個(gè)不茍言笑、鐵面無(wú)私的嚴(yán)肅的人。同學(xué)們都不大與我親近。形單影只了將近一個(gè)月，我終于受不了了。一天晚飯時(shí)，我突然失聲痛哭，母親嚇了一大跳，連忙問(wèn)我怎么了。在我抽搭著說(shuō)清原因后，母親柔聲道：“孩子，人與人之間的交往必須真誠(chéng)、熱情。只要你真誠(chéng)熱情地對(duì)待同學(xué)，你終會(huì)擁有真摯的友情。”我醒悟，開(kāi)始盡全力幫助同學(xué)，微笑對(duì)待每個(gè)人。現(xiàn)在，我已收獲了一份份珍貴的友情。

　　感謝您，母親！因?yàn)橛心�的陪伴，傷心的我找到了前進(jìn)的方向。

　　在我因成功而得意時(shí)，母親給予我教導(dǎo)。“媽媽，我考了第一名哦！”我飛一般的沖進(jìn)家門(mén)，向媽媽傳遞好消息。母親聽(tīng)了后，臉上細(xì)細(xì)的皺紋結(jié)成了一朵滿是喜悅的花。但當(dāng)母親看到我高興得手舞足蹈時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不能因?yàn)橐淮蔚某晒�就滿足，只有改正自身存在的缺點(diǎn)，就能收獲下一次的輝煌！”我頓感羞愧，是啊，我太得意了。我找出卷子，認(rèn)真改正錯(cuò)題，并保持這種態(tài)度學(xué)習(xí)。于是，我收獲了更多的成功。

　　感謝您，母親！因?yàn)橛心�的陪伴，因成功而得意的我端正了態(tài)度，享受了更多的成功的喜悅。

　　在我緊張時(shí)，母親擊打著激越的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我?jiàn)^勇向前；在我傷心時(shí)，母親播散著太陽(yáng)的光輝，安慰我失落的心；在我因成功而得意時(shí)，母親敲打著靜夜的警鐘，教導(dǎo)我謙虛對(duì)待，繼續(xù)前進(jìn)。

　　母親，感謝您的陪伴！因?yàn)橛心�，我才能快�?lè)成長(zhǎng)；因?yàn)橛心�，我才能不斷進(jìn)步；因?yàn)橛心�，我的生活才�?huì)如此美好。！謝謝您，我的母親！

陪伴的作文3

　　當(dāng)你還在家中成天無(wú)所事事做個(gè)死肥宅，還僅僅是坐在桌前打開(kāi)電腦在網(wǎng)絡(luò)上的圖片中欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，在外面已經(jīng)有人將自己的腳印鐫刻在中國(guó)遙遠(yuǎn)的邊境線上，親眼親身去領(lǐng)略祖國(guó)母親的壯美河山。當(dāng)你還在書(shū)桌前埋頭寫(xiě)著如山的作業(yè)，孤獨(dú)一人呆在空蕩蕩冷清清的房間中，像只囚籠中的鳥(niǎo)兒。有人卻已經(jīng)牽著爸爸的手，抬頭仰望星空之浩瀚。這兩個(gè)人就是來(lái)自中國(guó)河北的一對(duì)平凡卻不普通的齊海亮父女，他們攜手同行沿著中國(guó)邊境線的騎行故事令人感嘆。

　　你在心里羨慕嗎?反正對(duì)于我來(lái)說(shuō)我是無(wú)比艷羨的。我羨慕那位父親能夠毅然決然地帶著幼小的女兒騎行中國(guó)，令女兒六一能夠在那么小的`年紀(jì)里領(lǐng)略天下之豐富，感受人世間之壯美。我羨慕那位女兒能夠在這么小的年齡里就去周游中國(guó)與多姿多彩的錦繡風(fēng)光親密接觸，甚至在這刺激的旅程中培養(yǎng)鍛煉了自己的意志力和自理能力。我羨慕他們父女二人之間的關(guān)系是那么和諧融洽，每天都能夠朝夕相處。這些都是我的可望而不可即，甚至是只能在幻想夢(mèng)中才能夠有機(jī)會(huì)經(jīng)歷的事情。

　　反而觀之自己，我和我周?chē)�的小伙伴們以及大家千千萬(wàn)在城市中長(zhǎng)大的孩子們，哪一個(gè)不是忙于學(xué)習(xí)，奔波于各種五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)班中。父母?jìng)円彩菍?duì)于我們抱有極大的期望，渴望自己的孩子們能夠擁有一個(gè)光明的前程，能夠在社會(huì)中，學(xué)校中出人頭地。都是忙碌于自己的生活，自己也是迫于無(wú)奈沒(méi)有辦法去放下手頭的工作事務(wù)來(lái)整日陪伴孩子給予關(guān)懷，一起快樂(lè)成長(zhǎng)，毫無(wú)壓力的成長(zhǎng)。誰(shuí)又能夠像這對(duì)父母一樣，放任孩子遨游于自然之中呢?這樣在城市中無(wú)疑是在癡人說(shuō)夢(mèng)，畢竟我們自己的身上都承擔(dān)著各種各樣屬于自己的壓力，無(wú)論是做什么事情都會(huì)有各式的顧慮。所以說(shuō)，我羨慕他們，羨慕他們能夠沖破束縛去做那些常人想做卻又不敢去做的事情。

　　誠(chéng)然，長(zhǎng)時(shí)間的騎行旅途對(duì)于一個(gè)四歲多的小女孩來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)強(qiáng)度很大的運(yùn)動(dòng)與挑戰(zhàn)。這也會(huì)讓人不免有些擔(dān)憂，旅途中萬(wàn)一有什么突發(fā)情況，會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)?會(huì)不會(huì)發(fā)生什么令人難以預(yù)料的不良意外發(fā)生?對(duì)于這些憂慮，首先我想說(shuō)，正是因?yàn)橛辛诉@些困難，孩子才能夠快速成長(zhǎng)，磨練自己的意志，培養(yǎng)健全的人格。正是因?yàn)橛辛艘馔猓�才需要父母去傾情陪伴。更何況，有些意外并不是飛來(lái)橫禍，我們是可以去采取措施來(lái)避免它們的。父母?jìng)円膊灰欢ㄒ欢ㄒ�是依葫蘆畫(huà)瓢去通過(guò)騎行來(lái)陪伴孩子成長(zhǎng)。

　　那么當(dāng)代的父母應(yīng)該怎么做才是合適的呢?我認(rèn)為只要在平日里多陪陪孩子，做一些簡(jiǎn)單的游戲，適當(dāng)?shù)臏p輕孩子們的壓力。有時(shí)間可以在周末與孩子來(lái)一場(chǎng)短途旅行，這樣就可以增進(jìn)親子關(guān)系了，又能夠促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢?

　　孩子羨慕的可能不只是那場(chǎng)與自然親密接觸的刺激騎行，更多的也是父母的陪伴成長(zhǎng)。請(qǐng)問(wèn)你多久沒(méi)有和你的孩子一起去親近大自然了?請(qǐng)問(wèn)你多久沒(méi)和你的父母一起出門(mén)旅行了?

陪伴的作文4

　　“噠噠噠。”我的狗又在家里亂跑了，它全身雪白，圓滾滾的，我給它取名糯米。

　　糯米是在寵物店領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)的，可能是被遺棄過(guò)的原因，它格外乖，不吵不鬧也不叫。它喜歡黏著人，跟它親一點(diǎn)的就會(huì)跳到腿上趴著，更多的時(shí)候，它總是靜靜地趴在地上。

　　和糯米的快樂(lè)時(shí)光很快就結(jié)束了。兩年后，我們發(fā)現(xiàn)它不吃不喝，去了醫(yī)院才知道得了細(xì)小病毒。每次治療時(shí)，它也不叫不鬧，只是用大眼睛安靜地望著我。在閉眼的'前一秒，它還伸出舌頭，輕輕地舔我的手。這個(gè)動(dòng)作，讓我特別熟悉，淚水瞬間滴落。

　　它還會(huì)安慰我，表達(dá)對(duì)我的喜愛(ài)，靜靜陪著我的時(shí)候，會(huì)舔我。它剛來(lái)我家的第二周，我正在備戰(zhàn)期末考試，當(dāng)時(shí)特別焦慮，還會(huì)莫名其妙發(fā)脾氣。記得那天，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，自己寫(xiě)得又慢，開(kāi)始焦慮，跺腳，扔筆，吼叫，這一大動(dòng)靜就把糯米吸引過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)我躺在地上，閉著眼睛生悶氣，突然就聽(tīng)見(jiàn)“噠噠噠”的聲音，雖然那時(shí)不知道是什么聲音，心情卻好了不少。剛想支起身子，睜眼卻發(fā)現(xiàn)白乎乎的一團(tuán)在我的面前。我站起來(lái)后，她就在我身邊踩著小碎步轉(zhuǎn)圈，這才發(fā)現(xiàn)“噠噠噠”的聲音是糯米的腳爪碰到地板的聲音。我讓他安安靜靜地趴在我腳邊，它也不鬧，就那樣安靜趴在我腳邊，時(shí)不時(shí)還舔舔我的腳，很癢，有幾次還笑出聲，煩悶的心情一掃而光。

　　糯米真的給了我不少無(wú)聲、卻讓人安心的陪伴。

　　對(duì)于考試太過(guò)擔(dān)心，竟然失眠了，我偷偷溜出房間，把它抱進(jìn)來(lái)，和我一起坐在地上，我抱著它，說(shuō)了很多擔(dān)心的話，它只是舔舔我的手，沖我搖尾巴或是圍著我轉(zhuǎn)。后來(lái)，我把它抱到床上，我說(shuō)著說(shuō)著就哭了，哭著哭著就睡著了，它也默默地陪在我旁邊。

　　它很懂事，雖說(shuō)它不會(huì)講話，但總能給我很好的安慰。難過(guò)時(shí)，它會(huì)咬著它最喜歡的娃娃給我；我開(kāi)心時(shí)，它會(huì)圍著我轉(zhuǎn)圈圈，一邊轉(zhuǎn)一邊跳。它懂我的眼神，我甚至不需要出聲警告它做錯(cuò)了，只需瞪它一眼，它就會(huì)夾著尾巴乖乖坐好。我一拍大腿，它就會(huì)跳上來(lái)，趴好，任我撫摸。

　　兩年以來(lái)，除去我對(duì)它的訴說(shuō)，幾乎沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，它也基本不叫，只有“噠噠噠”的腳步聲趕來(lái)陪我。

　　就這樣，一只狗安靜無(wú)聲地陪伴了一個(gè)人兩年，這種讓我安心的陪伴，現(xiàn)在還會(huì)讓我懷念，甚至有時(shí)在夢(mèng)里還覺(jué)得有只狗在舔我的手。無(wú)聲，又溫暖……

陪伴的作文5

　　每次逢年過(guò)節(jié)回老家總能見(jiàn)到她，我的太婆，已經(jīng)八十五歲高齡了，身子骨卻好的很，地里的農(nóng)活也能幫的上忙，記性也好的出奇，除了耳朵有點(diǎn)不大好使外，其他的幾乎沒(méi)有啥弱點(diǎn)。

　　前幾天回老家，家里人為迎接我的到來(lái)，紛紛搶著下廚為我做誘人可口的飯菜。同往常一樣，沒(méi)進(jìn)自家院子呢，就瞧見(jiàn)了坐在小凳上沐著陽(yáng)光縫著衣服的`太婆，大老遠(yuǎn)的，我就沖她的方向大吼了一句：“太婆好呀！”太婆聞聲似乎是不大確定，慢慢抬起頭，望見(jiàn)我，開(kāi)心極了，忙放下手中的活，招呼我進(jìn)門(mén)。也許是太久不見(jiàn)了，太婆今天格外興奮，圍在我身邊，吃飯的時(shí)候往我碗里夾了許多肉。飯后，與久未沒(méi)謀面的表妹們?cè)谂P室玩起來(lái)，玩的盡心時(shí)，太婆推門(mén)而入，我們仨也是一愣沒(méi)好說(shuō)什么。

　　太婆示意我們繼續(xù)玩我們的，如找了個(gè)空位坐了下來(lái)。我最煩別人打擾我了，有人看著，哪還能玩得開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)太婆仍沒(méi)有要走的意思，只是靜靜地看著我們，把自己當(dāng)作好似透明的一樣。小表妹與我同感，沖著太婆道，“太婆，要不您出去坐吧，我們?nèi)�好不容易一年聚一次哎，就讓我們自己玩一�?huì)吧。”太婆耳朵不大靈光，像是沒(méi)聽(tīng)清，滿臉疑惑寫(xiě)在臉上。唉，算了，每次回來(lái)都這樣，一聲不吭地坐在旁邊看著我們。默默嘆了口氣，提高了點(diǎn)嗓門(mén)對(duì)太婆說(shuō)道：“沒(méi)事，您就歇這吧！”太婆這才聽(tīng)清點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，太婆仍舊近乎一動(dòng)不動(dòng)地坐著，靜靜地看著聽(tīng)著我們無(wú)邊的嬉鬧與放肆的大笑聲，好像也參與我們其中似的，眼角都帶著笑意，玩瘋了的我們漸漸也不去顧及這房間里的另一雙眼神，享受著這久別重逢后的快樂(lè)。下午天色稍暗，奶奶走進(jìn)房間，手里還拿了幾本大相冊(cè)，說(shuō)是讓我有空的時(shí)候翻翻。我立馬來(lái)了興致，帶著好奇，翻開(kāi)了那有些泛黃和破損的相冊(cè)首頁(yè)。一張張老照片接著年份整齊地放好，我記憶的閘門(mén)也漸漸打開(kāi)。思緒飄向遠(yuǎn)方。照片從我剛出生開(kāi)始就有了記載，我緊閉著眼睛，小臉通紅，嘴巴大張，面部猙獰。嘿，一定是吵著要喝奶時(shí)的哇哇啼哭，把我懷抱著的那個(gè)人是太婆。照片里的她還沒(méi)有那么多白發(fā)，身子也比現(xiàn)在胖一圈，依然明朗熟悉的，是她看我時(shí)溫柔細(xì)膩的神情。仿佛過(guò)了好久，仿佛就在昨天。那么多年下來(lái)，許多東西早已物是人非，我許多的記憶也是零零碎碎的片段，但太婆的不是，至少有我，畫(huà)面的記憶不是在外人眼里，太婆話不多，只是靜靜地默默坐在一邊看著我，回憶著過(guò)去，但對(duì)她而言，她看到的欣慰，是希望是成長(zhǎng)，陪伴是最長(zhǎng)情的告別，太婆，你的心 思我都懂，那就請(qǐng)用這種方式陪伴在彼此身邊吧，互相守護(hù)，讓這份情愫永流。

陪伴的作文6

　　在這個(gè)世界上一定會(huì)有比你的爸爸媽媽還疼你、寵你、愛(ài)你的人，他們就是你的爺爺奶奶，姥姥姥爺們。我們?cè)谙胫�如何感恩父母，老師，同學(xué)的時(shí)候，也一定不要忘了他們，也借著重陽(yáng)節(jié)的機(jī)會(huì)，我也好好愛(ài)一下我們家的老人們。

　　午后，是最舒服的時(shí)光，躺在沙發(fā)上，拿起一本書(shū)，就差點(diǎn)兒下午茶了。正當(dāng)我往奶奶家的廚房走去時(shí)，奶奶雙手端著一套茶具，向陽(yáng)臺(tái)走去。我心想：奶奶跟我真是心有靈犀呀!為了奶奶的身體考慮，我特意沒(méi)有拿我心愛(ài)的膨化食品，而是端來(lái)了一些水果和小點(diǎn)心。

　　一縷陽(yáng)光剛好照在茶桌上，映出了奶奶的一絲白發(fā)再仔細(xì)看看，似乎又能看到奶奶細(xì)細(xì)的皺紋，正當(dāng)我想走近時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“靜靜，快來(lái)嘗嘗我剛泡好的茶。”我趕緊坐下，雙手接過(guò)，在接的過(guò)程中又碰到奶奶粗糙而又布滿皺紋的手，簡(jiǎn)直和我的小嫩手有著天壤之別呀!滿桌的飯菜是經(jīng)過(guò)油的“洗禮”來(lái)的;干凈的碗筷是經(jīng)過(guò)水的`“滋養(yǎng)”，這些都為奶奶的手添上了一份辛勞，一份歲月。我拿起茶杯慢慢品味，茶的香味，飄進(jìn)了奶奶的鼻中，奶奶的嘴角也微微上揚(yáng)了。一口茶進(jìn)入我的嘴中，一直在我的心間流淌。茶香需要慢慢品味才能感到越來(lái)越好喝，而奶奶需要多點(diǎn)時(shí)間陪伴，才能感受到愛(ài)。

　　在我細(xì)細(xì)欣賞茶時(shí)，奶奶拿出手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“靜靜，微信文章怎么轉(zhuǎn)發(fā)呀?”我接過(guò)手機(jī)指著奶奶要轉(zhuǎn)發(fā)的文章對(duì)奶奶說(shuō)：“您長(zhǎng)按，會(huì)出來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)，再選擇聯(lián)系人就可以了。”奶奶趕緊嘗試，但因?yàn)槟昙o(jì)大了，有些點(diǎn)不上，我就耐心的等待著奶奶每一次嘗試，最后奶奶終于分享成功了。但分享給的人竟然是我，這時(shí)奶奶對(duì)我說(shuō)：“我最近看到很多好文章，都發(fā)給你”聽(tīng)完后，我鼻尖一酸……

　　在當(dāng)今社會(huì)，我們?cè)絹?lái)越急躁，為老人付出的時(shí)間和耐心卻越來(lái)越少，辛苦那么久，一心想要學(xué)習(xí)的更好，卻忘了帶著慈祥笑容和滿心關(guān)愛(ài)的老人正在家中等待我們的陪伴。

　　這除了是奶奶的節(jié)日，還是我姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。有的時(shí)候他們會(huì)回老家，但我還是會(huì)和他們打電話、微信視頻，因?yàn)槲抑�道，說(shuō)的內(nèi)容其實(shí)并不重要，他們想聽(tīng)的是我們的聲音。

　　由于我是姥姥姥爺從小帶到大的，所以和他們很親，在樓下散步時(shí)想起了許多美好的時(shí)光。還記得嚴(yán)厲的姥姥，不讓我穿破洞牛仔褲;寵我的姥爺每次給我買(mǎi)好吃的。我的童年有他們非常開(kāi)心，也要祝他們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。

　　對(duì)待老人需要的是陪伴與愛(ài)。有人曾跟我說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人會(huì)祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，但我想讓最愛(ài)的他們一直開(kāi)心，一直快樂(lè)!

陪伴的作文7

　　從一個(gè)剛出生的嬰兒到現(xiàn)在已長(zhǎng)大的我，成長(zhǎng)的過(guò)程，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。唯有父親的陪伴，讓我時(shí)時(shí)沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光雨露里，放飛青春的夢(mèng)想。當(dāng)我遭遇挫折，心灰意冷的時(shí)候，父親期待的目光陪伴著我，讓我重新燃起了生活的希望；當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心曠神怡的時(shí)候，父親會(huì)心的微笑陪伴著我，讓我們一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)……

　　在我父親三十二歲時(shí)，襁褓中的我?jiàn)檴檨?lái)遲，用嬰兒的啼哭向世人宣告：“我從此要黏著父親了！”，從此，父親視我為掌上明珠。后來(lái)，為了讓我享受優(yōu)質(zhì)教育資源，我父親毅然放棄了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門(mén)的“清閑”工作，再次走上了他心愛(ài)的三尺講臺(tái)。我是父親的“跟屁蟲(chóng)”，便尾隨他來(lái)到縣城讀小學(xué)五年級(jí)。在我母親沒(méi)有調(diào)到縣城的那幾年，我與父親形影不離。在父親陪伴我的日子里，父親主動(dòng)為我扮演雙重的角色。工作之余，他既要為我做可口的飯菜，幫我洗衣服……還要輔導(dǎo)我的功課。三年后，我母親也從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣城工作，又有了母親的陪伴，我很興奮。但是，母親作為黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，她欣然接受了縣委、縣政府分配的工作任務(wù)，再次返回鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入到緊張而又繁忙的“精準(zhǔn)扶貧”工作之中。她來(lái)也匆匆，去也匆匆。我總是詢問(wèn)父親：“為什么媽媽總沒(méi)有回家？”父親微笑著說(shuō)：“她是行政工作人員，很忙。我們要理解、關(guān)心和支持她！”。

　　自從我進(jìn)入九年級(jí)，我的父親經(jīng)常在我面前嘮嘮叨叨，“今天是×月×日，距離中考還有××天。”正處于青春逆反期的我，曾多次用極端的方式與父親對(duì)抗，他總是沉默不語(yǔ)。有一次，我走進(jìn)廚房，只見(jiàn)我父親腰間系著圍裙，正在清洗鍋里的碗筷，我驀然發(fā)現(xiàn)：幾條青色的“蚯蚓”不知何時(shí)悄悄的爬上了他的手背；洋洋灑灑的粉筆灰曾幾何時(shí)飄落在他的頭上，把兩鬢染成了絲絲白發(fā)；歲月的時(shí)光如無(wú)情的小刀，悄無(wú)聲息的在他的額頭上鐫刻了兩道深深的皺紋。我忽然看見(jiàn)父親比以前蒼老了許多，我似乎能讀懂父親那充滿期盼的眼神，閃爍著熾熱的`光芒。

　　今年十月上旬，我校九年級(jí)舉行首次月考，與八年級(jí)相比，我的成績(jī)沒(méi)有太大的進(jìn)步，我的父親沒(méi)有責(zé)備我，仍然默默無(wú)聞、任勞任怨，為我付出了很多很多。然而，母親不在身邊的時(shí)候，我把“無(wú)名火”全燒到父親的頭上，他儼然成了我的“出氣筒”。在父親陪伴我的日子里，他從不跟我計(jì)較，仍然悄無(wú)聲息的為我提供力所能及的服務(wù)。“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”父親那無(wú)聲的教育，撥動(dòng)了我心靈深處的那根脆弱的神經(jīng)，我為自己的無(wú)知和莽撞感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。我深信：在父親陪伴我的日子里，他對(duì)我傾注的那種無(wú)私的、不求回報(bào)的父愛(ài)，是我父親情感育人的金鑰匙，一定會(huì)打開(kāi)我懵懂的心智之門(mén)；他對(duì)我付出的那種深沉的、真摯的父愛(ài)，是我健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液，一定會(huì)滋潤(rùn)澆開(kāi)我美麗的心靈之花。

　　有父親陪伴的日子真的很好，讓我幸福讓我快樂(lè)。在人生的旅途中，我會(huì)珍惜這些真實(shí)而又美好的時(shí)光！

陪伴的作文8

　　晚上的天空仿佛潑了墨，帶給人無(wú)限的壓抑，但總有那么一盞亮著“燈”，提供著絲絲溫暖與光亮，一直陪伴著我們，從未熄滅。

　　跑步，是我每天的必修之課。而媽媽也總是會(huì)陪著我。

　　當(dāng)我跑步時(shí)，媽媽總會(huì)站在起點(diǎn)處，為我報(bào)出跑的成績(jī)。每當(dāng)回頭時(shí)，便會(huì)看見(jiàn)她直直地看著我，瞧見(jiàn)我的目光，便會(huì)對(duì)我嗤嗤一笑。先開(kāi)始時(shí)還覺(jué)得有趣，跑到時(shí)還會(huì)和媽媽打個(gè)招呼，但是日子久了，每每看見(jiàn)卻是無(wú)盡的懊惱與憤怒。

　　終于一次，無(wú)盡的情緒如火山爆發(fā)，噴涌出來(lái)。媽媽那無(wú)數(shù)日如一的笑容仿佛往日一般按下秒表，臉上卻盡是歉意與尷尬：“這樣啊，那我回家了……”她的背影為顯落寞。重又踏上跑道，卻總覺(jué)得心頭缺了些什么。

　　向前跑去，一圈又一圈。而本來(lái)沒(méi)多遠(yuǎn)的跑道卻似乎無(wú)止境，張牙舞爪地向前延伸。我便這樣向前跑著，漫無(wú)目的。天漸晚，慢慢燈便滅了不少，只有幾盞僅供看清腳下的路。漸漸我便與這黑暗融作一團(tuán)，油漆般粘稠的夜似要將我粘在這黑暗之中吞噬下來(lái)，將我粘在了原地不動(dòng)，黑暗帶來(lái)的恐懼包圍了我。

　　我急忙四處張望，卻猛然想起平日礙眼的目標(biāo)卻已不再了起點(diǎn)處。本來(lái)茫然地以為整個(gè)操場(chǎng)只余我一人時(shí)，卻無(wú)意間在一顆隱蔽的'大樹(shù)后發(fā)現(xiàn)了熟悉的身影。

　　那個(gè)身影并不高大，甚至略微蜷縮，仿佛一直在猶豫要不要讓我看見(jiàn)她。而一雙眸子卻雪亮，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我。心底頓時(shí)彌漫了無(wú)限愧疚與感激。她又這樣陪了我多久？一小時(shí)？甚至更多？

　　而它，使我突然有了目標(biāo)，向樹(shù)奔去。便立即看見(jiàn)了媽媽窘迫的目光：“對(duì)不起，我只是想……”我知道，她只是想陪著我。母親的身影仿佛有魔力，瞬間驅(qū)散了我心中所有緊張、不安的陰云。媽媽，謝謝你無(wú)數(shù)日來(lái)溫暖的陪伴，無(wú)數(shù)年來(lái)如一日的陪伴。“謝謝你，媽媽。”

　　瞬間，我便理解。在這伸手不見(jiàn)五指的夜，母親如一盞明燈，指出我前行的路。又如磁石總是不停地圍著我轉(zhuǎn)，吸在我身上，為我提供無(wú)盡的溫暖與安心。

　　回憶如潮水般涌來(lái)，擠滿了我的腦海。每天做功課即使到半夜，媽媽也總會(huì)默不作聲地陪我直至入睡。每天再忙再累，她也總會(huì)及時(shí)趕到學(xué)校陪我回家，甚至她為此拒絕了升官。只要有任何問(wèn)題，她總會(huì)第一時(shí)間、第一個(gè)跑去，陪我闖難關(guān)。記憶中那個(gè)愛(ài)美、愛(ài)看電視劇的媽媽不見(jiàn)了，留下的只是陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)漆黑的無(wú)聲夜晚卻毫無(wú)怨言，奔走陪我上各種課之間的她。

　　其實(shí)她只是為了用她的身軀為我撐起一片明亮的天空；她只是想告訴我，不管我在前方的路中，不管遇到多少困難險(xiǎn)阻，她總會(huì)像現(xiàn)在這樣默默地支持著我。

　　我會(huì)用行動(dòng)告訴她，當(dāng)她在背后望著我時(shí)，我會(huì)好好向前跑。當(dāng)她需要我時(shí)，我亦會(huì)學(xué)著像她那樣，一直到老。

　　即使夜已深，但天仍亮，因?yàn)榭傆幸槐K燈為之明亮前方的路，一直陪伴我們。

陪伴的作文9

　　有一種陪伴，叫無(wú)私；有一種陪伴，叫愛(ài)；有一種陪伴，叫友情……

　　——題記

　　大自然的陪伴

　　隨著時(shí)間的推移，陪伴你左右的人越來(lái)越多。但當(dāng)家人、朋友陪伴你時(shí)，你是否曾想過(guò)大自然對(duì)你的陪伴。

　　當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，何嘗不想宣泄一下？但向誰(shuí)宣泄呢？我想，應(yīng)該是大自然。大自然可以傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，它不但不嘲笑我們，還會(huì)給予我們溫暖的太陽(yáng)，母親撫摸般的微風(fēng)；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，大聲喊出我們的郁悶時(shí)，呼出我們的二氧化碳時(shí)，大自然回饋我們新鮮的氧氣，讓我們心曠神怡，煩惱全拋。就是這樣，大自然默默地陪伴著我們，給予我們無(wú)窮的.動(dòng)力。看那一叢叢小草綠油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大樹(shù)蒼翠而挺拔的……

　　父母的陪伴

　　有些孩子的父母在外經(jīng)商、務(wù)工等，很少有父母的陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的陪伴，而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽(yáng)光、藍(lán)天白云下的孩子，每天都會(huì)有父母的陪伴；可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛(ài)護(hù)這些陪伴。

　　父母的陪伴不光光是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得晚，更多的是他們內(nèi)心深深的愛(ài)的陪伴。上學(xué)不讓你遲到，三餐讓你吃飯吃好，不給我們?cè)鎏韷毫�和�?fù)擔(dān)，不讓我們做事。他們難得放松，卻成為我們抱怨的理由。當(dāng)他們用心陪伴時(shí)，你何曾體會(huì)過(guò)父母的陪伴其實(shí)是真正內(nèi)心愛(ài)的陪伴。

　　友情的陪伴

　　人生前進(jìn)的道路遇到挫折，不好意思與父母訴說(shuō)，也不敢和他們?cè)V說(shuō)，怕他們擔(dān)心和生氣。這時(shí)，訴說(shuō)最好的對(duì)象莫過(guò)于朋友、同學(xué)，因?yàn)橥�齡人理解彼此的想法。

　　還記得初中入學(xué)的第一個(gè)暑假，我被四本暑假作業(yè)圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難得有個(gè)晚上和幾個(gè)朋友騎車(chē)奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風(fēng)生，說(shuō)著說(shuō)著就到了，看到了霓虹燈發(fā)出耀眼的“新余北站”，我們拿起手機(jī)紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關(guān)鍵，快門(mén)一按，四個(gè)“華文新魏”體字定格在一張照片上。

　　看著照片，心中仿佛回到了從前，我們四個(gè)人因?yàn)榫壏址衷谕�一個(gè)班，因?yàn)榕d趣相投成立“皇馬車(chē)隊(duì)”。時(shí)間流逝得真快，六年過(guò)去了，三個(gè)在一中，一個(gè)在四中，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。在我們這個(gè)車(chē)隊(duì)里，一人有難，三人必幫；四人有難，大家踴躍肩扛。

　　因?yàn)橛辛舜笞匀坏呐惆椋�我們釋放了壓力；因�(yàn)橛辛烁改傅呐惆椋�我們少走了彎路；因�(yàn)橛辛擞亚榈呐惆椋�我們告別了擔(dān)心和害怕，我們充滿了自信和陽(yáng)光。

陪伴的作文10

　　人的一生中不總是孤獨(dú)的，難免少不了他人的陪伴。在這漫長(zhǎng)又短暫的一生中，除了家人的長(zhǎng)期的陪伴，其他時(shí)間較長(zhǎng)的人便是同學(xué)了。畢竟同窗時(shí)間有好多年，除了放假，在青年時(shí)代，我們每天見(jiàn)到的便只有同學(xué)和老師了。

　　在漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)中，同窗時(shí)間最長(zhǎng)的便是小學(xué)了。雖然那時(shí)的記憶可能會(huì)隨著成長(zhǎng)逐漸的模糊，但是與同桌之間發(fā)生的一系列開(kāi)心的或者不開(kāi)心的事，都一幕幕的從眼前閃過(guò)，似乎都發(fā)生在昨天一般。

　　其中，最讓我記憶猶新的便是小學(xué)畢業(yè)前的一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。

　　平淡的一個(gè)上學(xué)日，老師傳達(dá)給了我們一個(gè)使人驚奇的消息，這一天變得不同起來(lái)。藝術(shù)節(jié)本來(lái)也沒(méi)有什么稀奇的，往年春末總會(huì)召開(kāi)這樣的節(jié)日。在藝術(shù)節(jié)開(kāi)展的時(shí)候，沒(méi)有表演天賦的我們只能在舞臺(tái)下邊觀看別人的才華，邊鼓掌捧場(chǎng)。看著別人展示自己，獲得全校同學(xué)的掌聲，別提有多羨慕了。可是這一年的藝術(shù)節(jié)有些不同，提倡全校同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，可以以小組為單位，用報(bào)紙做一件衣服，實(shí)現(xiàn)廢物利用。看誰(shuí)做的好，將會(huì)在藝術(shù)節(jié)上展示給全校同學(xué)看。我們小組的人都想?yún)⑴c這項(xiàng)活動(dòng)，每逢下課，便快速的聚集在一塊，討論衣服的制作方法。

　　放學(xué)后，先給家人說(shuō)了自己的'去向。報(bào)過(guò)平安后，便聚集在一塊，獻(xiàn)出自己的零花錢(qián)，合在一起，用作買(mǎi)制作材料。然后走路去了學(xué)校附近同學(xué)的家中，這位同學(xué)的父母上班去了要黑完才回來(lái)，而且他們同意了這個(gè)活動(dòng)。我們便開(kāi)始了工程，找出廢棄報(bào)紙，用剪刀剪成上衣的形狀和褲子的形狀，剛要用膠布把它們粘在一起，但報(bào)紙卻爛了。只能重新做，吸取上次的教訓(xùn)，這次先把兩張報(bào)紙粘在一起，再剪成衣服的形狀，然后用膠布當(dāng)拉鎖把，上衣粘起來(lái)，再用彩筆給衣服外面涂上色。一件衛(wèi)衣便制造成功了，結(jié)果一個(gè)人剛想去試穿，嗞啦一聲我們的勞動(dòng)成果又報(bào)廢了。便又按那個(gè)人的尺寸調(diào)整了衣服的大小，花了一會(huì)功夫又做成一件衛(wèi)衣，那人穿去并沒(méi)有再叉掉，顯得那人中等的身材胖了起來(lái)，似乎是一個(gè)球一般。又像是一個(gè)小孩淘氣偷穿了大人的衣服。我們沒(méi)來(lái)得及擦額頭上的汗水，都坐在地板上大笑起來(lái)。有了經(jīng)驗(yàn)做褲子便容易多了，最后便將成品裝進(jìn)了袋子中各自回家了。那時(shí)夜已經(jīng)黑了，我們的作業(yè)誰(shuí)也都還沒(méi)碰一個(gè)字。

　　后來(lái)作品交上了，似乎也并沒(méi)有得獎(jiǎng)，可是我們小組的關(guān)系更密切了，以前動(dòng)不動(dòng)就要打架，吵架。

　　畢業(yè)典禮上，我們擁抱離別，各赴前程，約定好十年之后再來(lái)學(xué)校相聚。現(xiàn)在想起與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎是一份美好的回憶。希望你們不要忘記那個(gè)約定，那個(gè)一起歡笑的夜晚。在小學(xué)有你們陪伴，可能也是我的運(yùn)氣吧！

陪伴的作文11

　　打開(kāi)衣柜正準(zhǔn)備拿校服，月光卻無(wú)意落在抽屜里靜靜地躺著幾個(gè)雪白的毛線編織的儲(chǔ)物籃。我驚嘆，它們陪伴我有幾年了？

　　眼前這些一格一格用毛線鉤織出來(lái)的儲(chǔ)物籃把整個(gè)抽屜分割成若干個(gè)小格，它使生活中的小物件都有了歸屬地，看著這些我已經(jīng)用了無(wú)數(shù)個(gè)日夜卻像不曾見(jiàn)過(guò)，給人溫暖、溫馨、溫柔感的儲(chǔ)物籃，那些模糊的往事仿佛清晰起來(lái)，而我的心也因此震撼了。

　　我仿佛看到：奧數(shù)班上那個(gè)永遠(yuǎn)坐在教室最后一排認(rèn)真做筆記的媽媽；闖入英語(yǔ)決賽后坐在電腦前幫我查資料定選題的媽媽；數(shù)不清美術(shù)獎(jiǎng)狀背后，手把手教我畫(huà)畫(huà)的媽媽；舞蹈比賽在臺(tái)下為我歡呼雀躍的媽媽……這一切都在默默地支持我、激勵(lì)著我。

　　我仿佛想起：當(dāng)我跨區(qū)考入三帆實(shí)驗(yàn)班時(shí)媽媽的樣子；當(dāng)我期末語(yǔ)文考出滿分全區(qū)第一時(shí)媽媽的'樣子；當(dāng)我乒乓球比賽勝過(guò)對(duì)手時(shí)媽媽的樣子……這些美麗的瞬間給予我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我仿佛聽(tīng)到了：天不亮媽媽躡手躡腳起床為我做早飯時(shí)，鍋碗瓢盆的碰撞聲、一邊抱怨我打球時(shí)弄得渾身泥土一邊搓衣服的流水聲……這些無(wú)言的聲響成為守護(hù)我的一道道屏障。

　　這些陪伴的剪影仿佛是一部為我單獨(dú)放的3D大片，清晰可見(jiàn)，歷歷在目。

　　媽媽是一個(gè)非常有才的畫(huà)家，我沒(méi)出生前，她在京城已小有名氣，我經(jīng)常翻看那些載著媽媽年輕、輝煌歷史的報(bào)刊、雜志、里面刊載著許多她的作品，以及介紹她的文章，其中最有影響力的是中央電視臺(tái)對(duì)她的專訪。每次有同學(xué)來(lái)家中探訪，我都自豪地向她們介紹掛在墻上媽媽的代表作《美式快餐》這張?jiān)��?jīng)獲過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)的作品耗去了媽媽三年的時(shí)光，她經(jīng)常對(duì)來(lái)家中買(mǎi)畫(huà)的客人開(kāi)玩笑說(shuō)：“這張畫(huà)是給我女兒做嫁妝的。”

　　經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)她看到一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，有很多構(gòu)思躍入腦海，然后她就提筆畫(huà)出很多草圖，并且摩拳擦掌繃畫(huà)布，起稿子，但我再也沒(méi)有看到比《美式快餐》更好的作品出現(xiàn)了，當(dāng)我問(wèn)此事時(shí)，媽媽總說(shuō)：“你就是我最好的作品啊！”

　　看著媽媽淡定的臉龐，我不知道這個(gè)才思泉涌、才華橫溢的女畫(huà)家做出過(guò)怎樣的絕望掙扎、怎樣割舍抉擇、怎樣的甘心隕落，最終選擇像現(xiàn)在這樣守護(hù)、陪伴我。

　　陪伴的解釋是：從旁協(xié)助，附加其他事物使主要事物更突出，叢旁陪襯。看著這些出自畫(huà)家之手，一針針，一線線層層疊疊鉤出的用心賣(mài)獨(dú)創(chuàng)的作為藝術(shù)。每一個(gè)針碼仿佛都變成了一個(gè)“愛(ài)”字，圍繞著我，深入骨髓。浸入靈魂，我終于明白，真正的陪伴從未真正浸入你的世界也從未離開(kāi)你的視野，它沒(méi)有距離。若隱若現(xiàn)，飄忽于你視野的邊緣，它沒(méi)有時(shí)間底線，如果非要有，那就是生命的盡頭，它不具備任何的語(yǔ)言表達(dá)能力，但當(dāng)你離開(kāi)喧囂，日復(fù)平靜，就會(huì)知道陪伴的重要性。我終于覺(jué)悟：我身上流淌著她的血液而我也應(yīng)將這種愛(ài)與陪伴傳遞下去。

　　陪伴如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純潔，陪伴似火，使平淡通過(guò)燃燒日顯棱角，陪伴，生命永久的動(dòng)力。

陪伴的作文12

　　窗欞外細(xì)雨纏綿，在家中隔著透明的玻璃朝向窗外，無(wú)心聽(tīng)雨，樓下那棵木棉樹(shù)花朵已全然凋零，樹(shù)枝的芽端有一絲枯萎的痕跡。干涸的靈魂，也只能靠雨水的滋潤(rùn)茍延殘喘。可另一株木棉，卻還在一角，靜靜地開(kāi)花。

　　像是無(wú)意落入水中的一粒石子，原以為會(huì)默默沉入水底，卻未曾發(fā)覺(jué)，水面激起層層波瀾，攪拌著靜默已久的時(shí)光，倒退，倒退，一直到，那個(gè)燦爛而美麗的季節(jié)。以及那個(gè)夏季中，校園里的木棉樹(shù)。

　　在無(wú)知稚嫩的年紀(jì)，被老師罰站，腳跟沉到草叢中，重心不穩(wěn)摔倒了，眼淚不停流下時(shí)，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)的，是那棵木棉樹(shù)。安靜，不知時(shí)間的流逝；在接觸了友誼，開(kāi)始為了榮耀而一起奮斗時(shí)，練操的廣場(chǎng)邊上，熾熱的陽(yáng)光蒸的汗水直流，一眼望去，是那棵木棉樹(shù)。堅(jiān)忍，心靜，不顧陽(yáng)光的毒辣，筆直的矗立在角落；將要離開(kāi)這里的那幾天，放學(xué)后人群稀少，在走下樓梯拐角時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)那棵木棉樹(shù)，依然開(kāi)著花，燦爛的紅色，熱烈的生機(jī)，沒(méi)有染上一絲悲凄。

　　他是一眼過(guò)后便難以忘卻的。樹(shù)干很粗，到三分之一處便窄窄的.分叉，一直往上分支，末梢便是芽。它的花期并不長(zhǎng)，一天一天的過(guò)去，花朵便以可見(jiàn)的速度一朵朵慢慢凋零，垂掛在枝頭，亦或是落下。

　　在那極短的花期，卻可以看見(jiàn)花苞開(kāi)出一朵花，成熟，結(jié)出棉絮，最后落地的過(guò)程。在學(xué)校凝望了六年之久，每次期待都能換來(lái)他完美的綻放，也能目睹他每個(gè)時(shí)候的姿態(tài)。

　　六月中旬時(shí)，是木棉花剛開(kāi)始集齊花苞的時(shí)候，校園的木棉花開(kāi)得較晚，卻正是應(yīng)了學(xué)生的意愿，在那十幾二十天最盛的花期中，各個(gè)時(shí)間段的木棉花，無(wú)論遠(yuǎn)看還是近看，都極美極美。木棉樹(shù)很高，因此在早晨即使在自己五樓的教室，也剛好觸及木棉樹(shù)的頂端。欄桿外有一半景色全是木棉花，陽(yáng)光從縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，像不小心打翻的金銀玉屑，在花間零星的點(diǎn)綴。花蕾間像是藏了金絲，裹著一層絨絨的晨光，像是從夢(mèng)中醒來(lái)似的，在薄霧間朦朦朧朧，有那么一點(diǎn)滴神仙下凡的意境。

　　正午到下午兩點(diǎn)間，是一天中木棉花最燦爛的光景。陽(yáng)光很猛，將周?chē)�的朦朧一并驅(qū)散，光線直直照射著樹(shù)端的木棉花，花瓣鮮紅，漸漸到深紅，燦爛無(wú)比，仿佛蓄力待發(fā)，下一秒樹(shù)冠便可沖破天際，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放。用怒發(fā)沖冠來(lái)形容，淋漓致盡。

　　半晚時(shí)分的木棉樹(shù)，顯得有些滄桑。夕陽(yáng)未完全落下，余輝使得花朵仿佛沉浸在時(shí)間中，慢慢滲透，變得純粹。夕陽(yáng)將樹(shù)影拉的極長(zhǎng)，在畢業(yè)季時(shí)，便就染上一絲離別的愁緒，很快消失不見(jiàn)，如此，又等待著下一屆的到來(lái)。

　　六年的木棉花開(kāi)，六年的溫馨回憶，全部?jī)A注在無(wú)聲的時(shí)間中釀造。知道時(shí)間不能倒流，知道沒(méi)好不能挽留，在心中扎根一棵木棉，等到來(lái)年，又見(jiàn)花開(kāi)。

陪伴的作文13

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，那一抹耀眼的笑容，始終如一地陪伴在我身邊，給予我力量和信心。如果沒(méi)有她的陪伴，沒(méi)有她陽(yáng)光的力量，現(xiàn)在的我不會(huì)如此快樂(lè)。

　　那一年冬天與我而言就像一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的噩夢(mèng)，亦像一個(gè)找不到出口的迷宮。因?yàn)榕f病復(fù)發(fā)和流行性感冒的侵?jǐn)_，我多次住進(jìn)了醫(yī)院。住院期間，大家都在忙著考試，沒(méi)有一個(gè)人記得正在絕望的深淵里掙扎的我。于是，同桌的她的到來(lái)給了我最大的愛(ài)意。

　　那天下午，天氣驟變，天仿佛被挖了一個(gè)大窟窿，下起了雷陣雨。“小英，是你嗎？”她清脆甜潤(rùn)的聲音響在我的耳邊。我回過(guò)頭，看見(jiàn)她氣喘吁吁地站在病房門(mén)口，臉色緋紅，頭上的秀一頭黑色秀發(fā)還在滴著水珠。她的腳踩著的是一雙布鞋，已經(jīng)被完全打濕了。她冷得身子骨微微發(fā)顫，坐在椅子上都在不停地打著哆嗦。

　　我心疼這個(gè)傻同學(xué)，說(shuō)著：“學(xué)校離這兒這么遠(yuǎn)，你怎么來(lái)了？”“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥寻。∨笥焉�病了，我不可以了�?lái)看看嘛？”她嘟著小嘴，裝作生氣的樣子像個(gè)稚氣未脫的小姑娘。

　　“喏，給你！”她突然像變魔術(shù)一樣從身后拿出一個(gè)五彩的紙球，花花綠綠的顏色，上面一筆一劃勾勒著美麗動(dòng)人的圖案，栩栩如生，十分逗人。“美術(shù)課上老師教我們的，我學(xué)了好久呢？！就當(dāng)是平安球，祝你早日康復(fù)！”她甜絲絲地笑著，握緊了我的手，語(yǔ)言中滿是懇切。

　　我的內(nèi)心深深地受了感動(dòng)，同桌三年，我從未如此關(guān)心過(guò)她一次。接下來(lái)的日子，我的生活不再只有灰暗的顏色，因?yàn)槊刻煜挛纾�我都能在六點(diǎn)半見(jiàn)到那抹熟悉的倔強(qiáng)的身影。

　　她總是興奮地跑進(jìn)來(lái)，一會(huì)兒給我講學(xué)校里發(fā)生的好玩的事，一會(huì)兒講某個(gè)老師如何在課堂上出丑，逗得我哈哈大笑。有時(shí)候她還會(huì)不顧形象地站在病房中央，模仿一些小動(dòng)物的遷徙動(dòng)作，也會(huì)給我講述一些故事。我的`內(nèi)心得到了安慰。

　　記得那天傍晚，媽媽出去繳費(fèi)了，我突然很想吃肉松面包，她二話沒(méi)說(shuō)就從椅子上站起來(lái)，說(shuō)著：“我去給你買(mǎi)！”我看著她瘦削的身子骨攢進(jìn)雨中，跑得那么帶勁。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)后，她回來(lái)了，身上仍舊濕透了。原來(lái)，她為了給我買(mǎi)吃的，跑了好幾條街……

　　接過(guò)她手中的面包，我哭了。因?yàn)槲铱吹搅诉@個(gè)女孩兒內(nèi)心的那股善良和堅(jiān)毅，也看到了隱藏在她心里的那抹陽(yáng)光。

　　真心謝謝你，我最好的朋友——丹丹，謝謝你的陪伴讓我找回最真實(shí)的自己！

陪伴的作文14

　　有人說(shuō)：父愛(ài)如山。有人說(shuō)：師恩難報(bào)。但不管是誰(shuí)的愛(ài)都比不上媽媽對(duì)我們的關(guān)懷，媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。

　　曾經(jīng)在四年級(jí)的時(shí)候，快期中考試了，那次，老師給我們留的作業(yè)是抄合訂刊。這次的作業(yè)非常的多，任務(wù)非常的重，再加上我又貪玩，不愿寫(xiě)作業(yè)，而且，假期只有三天，所以，到了開(kāi)學(xué)前一天，我的作業(yè)才寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。我本來(lái)想：這么多作業(yè)，肯定有很多人都寫(xiě)不完，干脆我也不寫(xiě)了。我轉(zhuǎn)念一想：寫(xiě)不完會(huì)扣分，會(huì)給小組丟臉，為了小組的榮譽(yù)，我一定要寫(xiě)完！

　　于是，我拿起筆，埋頭苦寫(xiě)，奮筆疾書(shū)，從早上一直寫(xiě)到了晚上，還差的多。該吃飯了，但我的'作業(yè)還有很多，所以，其他人都吃了飯，只有我沒(méi)有吃飯，接著寫(xiě)作業(yè)。媽媽看到了，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“快吃飯吧！吃完飯接著寫(xiě)！”我沒(méi)有吭聲，搖了搖頭，接著寫(xiě)作業(yè)。到了晚上九點(diǎn)，我的作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)完，一想到明天就要開(kāi)學(xué)，我哭了起來(lái)，但一邊哭不忘一邊寫(xiě)作業(yè)。媽媽聽(tīng)到了，說(shuō)：“別哭了，孩子，我相信你一定能寫(xiě)完的，媽媽陪著你！”“嗯。”我答道。

　　接著，我就一直寫(xiě)到了第二天的凌晨?jī)牲c(diǎn)，只剩下一張了。我伸了伸懶腰，看了看在旁邊陪伴著我的媽媽。媽媽已經(jīng)困的要睡著了，但是，為了我，媽媽還在堅(jiān)持著。媽媽抬了抬頭，看了看我，問(wèn)道：“寫(xiě)完了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，還剩一張。”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“那就先去睡覺(jué)吧，明天再寫(xiě)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：“那我給你做點(diǎn)飯吃。”我連忙說(shuō)：“不用不用，都這么晚了，媽媽，您先去睡覺(jué)吧！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“不吃飯?jiān)趺茨苄校　眿寢尫鲋鴫Ρ谧叩綇N房，揉了揉眼睛，給我泡了碗方便面，讓我先吃著。我早就已經(jīng)饑腸轆轆了，端起碗，呼嚕呼嚕就把方便面喝光了。我看了看媽媽，原來(lái)，媽媽在給我包餃子！我連忙說(shuō)道：“媽媽不用了，我吃飽了！您趕緊去睡吧！”“餓肚子餓了這么久，吃這么點(diǎn)怎么能夠呢？”我勸說(shuō)了媽媽好幾次，看見(jiàn)媽媽毫不動(dòng)搖，我也就沒(méi)法了。媽媽給我煮了一碗餃子，又給我做了一壺水。我三下五除二地解決了餃子，喝完了水。我回頭看了看，媽媽已經(jīng)睡著了。我把媽媽扶到床上，之后把碗刷了一下，就躺下睡覺(jué)了。第二天起來(lái)，我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，免得媽媽再為我操心。我以后可不能這么貪玩了，要早早寫(xiě)完作業(yè)。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？媽媽無(wú)私的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

陪伴的作文15

　　佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才換做今生的一次擦肩而過(guò)。那么前世的我一定在佛前苦苦祈求了上千年，才換來(lái)成長(zhǎng)的路上有您的陪伴。

　　——題記

　　父母是我們的第一任老師：是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話；是他們教會(huì)了我們邁出的第一步；是他們含辛茹苦地拉扯我們長(zhǎng)大，從襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪伴我們長(zhǎng)大成人；這其中的每一個(gè)階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的悉心陪伴。

　　小的時(shí)候，爸爸媽媽和我們朝夕相伴，苦口婆心地嘮叨著我們：總會(huì)問(wèn)我們都學(xué)了什么呀？能聽(tīng)懂嗎？有沒(méi)有不會(huì)的題？在學(xué)校有沒(méi)有和同學(xué)好好相處……？我們也總會(huì)把在學(xué)校發(fā)生的一切和父母一五一十地說(shuō)出來(lái)。他們不厭其煩地聽(tīng)著，當(dāng)聽(tīng)到我們有哪里做得不對(duì)時(shí)，就會(huì)幫著我們分析自身的.錯(cuò)誤，并讓我們“對(duì)癥下藥”地馬上改正。

　　等到上了初中的時(shí)候：隨著我們漸漸地長(zhǎng)大，有了自己的小天地；離開(kāi)了父母溫暖的羽翼，覺(jué)得外面什么都比在家好——少了父母的嘮叨，沒(méi)了父母的管制，多么無(wú)拘無(wú)束、自由自在。于是，平時(shí)就很少想起父母，而當(dāng)你生病了，或者沒(méi)錢(qián)了，你才會(huì)如夢(mèng)初醒般的想起父母的重要。也許當(dāng)我們把父母的呵護(hù)看作自然而然的那一刻，原本應(yīng)該對(duì)他們悉心的陪伴也就不由自主地被忽略了。

　　后來(lái)，上了職技學(xué)院。每天忙得不亦樂(lè)乎：忙學(xué)習(xí)、忙生活、忙交際……好久才想起回家一次。在學(xué)校，父母的電話、微信總少不了：在學(xué)校要吃飽，別餓著了；到飯點(diǎn)兒就去吃飯，別為了瘦身而不去吃飯；想吃什么就去買(mǎi)什么，沒(méi)錢(qián)了記得跟家里說(shuō)……難得回一次家，我們享受的是媲美宮廷般的待遇：小欣，想吃什么飯？想買(mǎi)什么衣服？在學(xué)校怎么樣……？在此之后，就坐下來(lái)耐心地聽(tīng)著我們各種吐槽、發(fā)發(fā)牢騷，與父母交談不了多少，便回房自顧自地玩去了。

　　春華秋實(shí)、寒來(lái)暑往，我們不知不覺(jué)長(zhǎng)大了，在家的時(shí)間也變得越來(lái)越少。每次回到家后，我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母兩鬢平添了幾許白發(fā)？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們臉上的皺紋又多了幾條？但唯一不變的，是父母對(duì)我們的愛(ài)，寵溺疼愛(ài)還是那么無(wú)微不至，飯菜飲食還是那么豐富可口，走的時(shí)候裝的吃的用的大包小包依舊還是那么應(yīng)有盡有……

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”從我們呱呱墜地開(kāi)始，父母就無(wú)時(shí)無(wú)刻著陪伴著我們。日子一天天地匆匆而過(guò)，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)，父母卻已慢慢地變老。所以我們要在有限的時(shí)間里，多回家陪伴父母。哪怕是給爸爸捶捶背，陪媽媽聊聊天。

　　父母在，依靠就在；父母在，港灣就在。爸爸媽媽，小時(shí)候你陪我長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大以后，請(qǐng)讓我陪你們慢慢變老。

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