難忘的一節(jié)課作文集合[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的一節(jié)課作文1

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，總有一些難忘的課吧！但在這里，我一定要寫那一節(jié)課，就是那一節(jié)與眾不同的英語課，英語老師關(guān)老師從未開口說話的一節(jié)最安靜的課。那段時間因為我們太淘氣了，整天去惹老師卻不去關(guān)心，最后才導(dǎo)致老師喉嚨痛，痛得說不出話，聽同學(xué)說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓關(guān)老師在家休息幾天，再給我們上課，但是關(guān)老師拒絕了休息，繼續(xù)給我們上課。

　　當(dāng)時我們知道后非常驚奇，為什么老師拒絕休息呢？

　　上那節(jié)課的鈴聲響起，我們紛紛回到教室上課，那節(jié)課，老師一句話都沒有說過，她在黑板上寫一些要讀的作業(yè)，就又回到辦公室休息，我們讀完了，她又在黑板上寫一些作業(yè)，讓我們?nèi)プ觥?/p>

　　那節(jié)課，我們十分安靜，似乎每個人都體諒老師。那節(jié)課安靜得針掉下去，都能清楚地聽見。

　　以后的日子也是如此，我們盡量不去惹老師生氣，不去找老師的麻煩。上課我們都很認真地在聽課和做筆記，我們上課就不再說話了，為的'是不讓老師那么難受，那么用力，但又能讓全班同學(xué)都能聽見。這些事情只有那些沒有良心的同學(xué)才沒有做到。

　　過了幾天，等到老師喉嚨好了些就去問老師為什么你喉嚨痛還來給我們上課呢？老師告訴我們原因，我們聽了后，心里十分感動。

　　��！關(guān)老師，我們以后再也不惹你生氣啦！

　　到現(xiàn)在，我還懷念那節(jié)沒有雜音的課。因為，就在那節(jié)課我們學(xué)會了體貼，就因為那節(jié)課，我們班的同學(xué)才真正長大了。

難忘的一節(jié)課作文2

　　我最喜歡上英語課，因為英語老師總能用做游戲的方式，使課堂生動有趣，同時又讓我們學(xué)會新的單詞。

　　有一節(jié)英語課，老師把新單詞及音標寫在黑板上，然后一遍遍地教我們讀。當(dāng)知道我們讀得比較熟練時，只見老師在單詞后面畫上了兩顆炸彈，說：“我們今天來玩一個游戲，這個游戲的名字叫做‘單詞炸彈’我指到哪個單詞，你們就讀哪個，我指到的那一個后面要是有炸彈，你們就不能讀，讀了的同學(xué)，就站起來，我們一起‘轟’他們一下好不好？”“好！”同學(xué)們齊聲答應(yīng)。

　　游戲開始了！老師時不時指著畫有炸彈的單詞，剛開始，同學(xué)們還挺認真的，沒有跳進老師的`“陷阱”，可接下來就會有幾位同學(xué)沒頭沒腦地順著老師的手勢讀下去，老師立即得意地笑起來，其他同學(xué)也笑了起來，并一起用手對準他們開炮，“轟！”隨著一聲巨響，有一個調(diào)皮的同學(xué)故意裝作受傷的模樣，倒在課桌上，逗得大家捧腹大笑。

　　做著有趣的游戲，伴著歡樂的笑聲，我們認識了一個個新單詞，并且深深地記住了它們。整節(jié)英語課都沉浸在歡樂的氛圍中，你說，這樣的英語課，我能忘懷嗎？

難忘的一節(jié)課作文3

　　星期三，我們班在電教室里上了一節(jié)公開課。是三二班的老師來聽課，由黃老師給我們講【紀昌學(xué)射】。同學(xué)們既激動又緊張。都害怕萬一自己表現(xiàn)不好會影響整個班級的榮譽。

　　上課了，同學(xué)們迅速來到電教室，都坐的筆直，像軍人一樣挺起胸膛。教室里靜悄悄的，萬事具備，只欠師令了。黃老師開始講課了，同學(xué)們都積極的回答問題。老師提問“亡羊補牢”是什么意思? 頓時教室里立刻長起一片茂密的“小樹林”。我也把手舉的高高的盼望著老師能提問住我。老師真的提問我了，我心里害怕極了，心里咚咚直跳，這時我看見老師用鼓勵的'眼光看著我，好像在說：“栗 靜，不要害怕，你能行的�！笨粗�老師我不害怕了，心也平靜下來，用洪亮的聲音把問題回答完了。老師贊許的對我說：“回答正確�！甭犃死蠋煹谋頁P，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　這節(jié)課結(jié)束了，聽課的老師給了我們班很高的評價，夸我們班好詞多，回答問題積極。而這些成績是離不開黃老師辛苦的付出，這節(jié)課對我來說，真是太難忘了，因為我戰(zhàn)勝了自己的膽小。以后我一 定會做的更好。

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