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前行的作文合集(14篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的前行的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
前行的作文 篇1
我走出了辦公室,心中滿是陽(yáng)光……
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)學(xué)幾天,就迎來(lái)了第一次月考。大概是還沒(méi)有完全調(diào)整到上學(xué)的狀態(tài)吧,對(duì)于這次考試,心中竟完全沒(méi)有包袱,坐在考場(chǎng)里,只覺(jué)得飄飄然,似乎整個(gè)人早已飛出了窗外。拿到了數(shù)學(xué)試卷,發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單,那試卷上密密麻麻所寫(xiě)的,似乎都是1+1這樣的題目。再仔細(xì)一看,那字里行間,不正寫(xiě)著正確答案嗎?
可是,我并未能找到我想要的分?jǐn)?shù),眾里尋他千百度,驀然回首,那分竟在別人姓名處。于是乎,我拿著那張關(guān)乎我生死的試卷,懷揣著忐忑不安的心情,跨過(guò)了辦公室那高高的門(mén)檻。
一進(jìn)辦公室,發(fā)現(xiàn)里面充滿著過(guò)節(jié)的.氣氛,原來(lái)是老師正哼唱著那無(wú)人能懂的歌謠。她翻看著我的試卷,沉默不語(yǔ),等到看完了,她抬起頭來(lái)說(shuō):“喲,怎么回事?小伙子?”我不知如何是好,極力組織著語(yǔ)言:“我這次沒(méi)有……”她打斷了我的話,忽而露出燦爛的微笑:“看把你緊張的,沒(méi)事的。來(lái)看這一道題……”聽(tīng)著老師耐心的講解,我心中仿佛有什么東西被觸動(dòng)了一下,仿佛她所講的不是一道道數(shù)學(xué)題,而是一條條的人生哲理,為我指迷點(diǎn)津,指出我前進(jìn)的方向。她不是一直自顧自地講,而是每講到一個(gè)關(guān)鍵的地方就停下來(lái),抬起頭,關(guān)切地問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有。
題講完了,她拍了拍我的肩膀,說(shuō):“在我心中,你的數(shù)學(xué)成績(jī)是不錯(cuò)的,下次加油!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)她臉上又浮現(xiàn)出了燦爛的微笑,那帶著笑的眼睛是如此深邃,仿佛包含了宇宙萬(wàn)象,充滿了無(wú)限的力量……
人生就是這樣,平日里一如既往,而在幾個(gè)瞬間成長(zhǎng)。這微笑,便是我人生重要的分割線,也是我人生中一道亮麗的風(fēng)景線,畢竟最美應(yīng)是微笑時(shí)!
前行的作文 篇2
詩(shī)人流沙河說(shuō):“理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前方的路;理想是路,引我走向黎明。”理想,對(duì)一個(gè)人具有巨大的作用,有理想才有方向,有方向才不至于在萬(wàn)千繁華中丟失了靈魂。
聽(tīng)到大山老師問(wèn):“你有理想的大學(xué)嗎?你離你理想的大學(xué)有多遠(yuǎn)?你對(duì)你離你理想的大學(xué)的距離抱有信心嗎?”我心中為之一震,我似乎從沒(méi)有把自己理想的大學(xué)當(dāng)成一個(gè)確切的目標(biāo),我覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng),離大學(xué)還很遠(yuǎn)。但仔細(xì)一想,遠(yuǎn)嗎?馬上五月了,高一下半學(xué)期的日子并不多了。而對(duì)于未來(lái),我還一片茫然。
為什么不敢想呢?我向自己發(fā)問(wèn),是對(duì)自己不夠有信心嗎?是害怕經(jīng)歷風(fēng)雨波折嗎?是害怕別人的諷刺嘲笑嗎?是,卻也不是。我只不過(guò)是始終都想給自己找一個(gè)理由,找一個(gè)失敗后安慰自己的理由罷了。可以讓自己心安理得的過(guò)著一天又一天。
這樣是不行的.啊!只有擁有確切的目標(biāo)的人才能不懼怕荊棘與沙漠,于孤獨(dú)中高傲前行,摘下那頂命運(yùn)的王冠,璀璨自己的人生。立志才能不猶豫,不畏懼,昂首闊步迎接未來(lái),才能更好的前行!
我必須認(rèn)真思考自己的態(tài)度了,我是否立下了堅(jiān)定的志向,全力以赴?答案是沒(méi)有。但我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始,把我的理想學(xué)府作為目標(biāo),作為確切的實(shí)實(shí)在在的奮斗方向,可能我離他還有一段很長(zhǎng)的路,但是,只要心中有志,又有什么是不能努力做到的呢?理想,我勢(shì)在必得。
立志,我無(wú)畏前行。既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。我相信,我會(huì)堅(jiān)持走下去,進(jìn)入理想的大學(xué),成就最美的自己!
前行的作文 篇3
今年二月初,我到了老家重慶梁平。那天晚上,我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去我們種樹(shù)的地方放炮。我們?cè)谏铰飞锨靶校谀莻(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚下我們幾乎看不見(jiàn)路面。
走著走著,我聽(tīng)到后面大人說(shuō)話的'聲音,朝后面一看,什么也沒(méi)看到,只看到幾只手電筒。再往前一看,一只“張牙舞爪的怪物”進(jìn)入了我的眼簾,使我感到恐懼。壯著膽子過(guò)去一看,原來(lái)是二姨婆家的小狗,擦去額頭的冷汗。在我眼前只有漆黑一片,沒(méi)有光明,也只能看到后面大人們模糊的輪廓,聽(tīng)到風(fēng)的聲音。
到了我們種樹(shù)的地方,我點(diǎn)著了一個(gè)大型的擦炮,這下我終于高興了,就邊跑邊放,累得我上氣不接下氣。我看見(jiàn)對(duì)面的房子有人走了過(guò)來(lái),那不是二姨婆嗎?可她不知道是誰(shuí)在放炮,她肯定知道是我,因?yàn)槲易钕矚g玩炮。我拉著大人走到了二姨婆家,終于看到光了。
也許成千上萬(wàn)人都不喜歡黑暗,我們要勇敢地去面對(duì),慢慢地就不會(huì)害怕。
前行的作文 篇4
夫青年者,國(guó)之柱棟也。從炮火雷鳴的內(nèi)憂外患中走來(lái),從改革開(kāi)放的春天中走來(lái)。翻看漫漫歷史長(zhǎng)卷,哪一時(shí)代,哪一時(shí)刻都有我華夏兒女的跋涉、奮進(jìn)的足跡。追今撫昔,回首過(guò)去,無(wú)數(shù)中國(guó)青年的奉獻(xiàn)和矢志不渝之堅(jiān)韌,鑄就了今天嶄新的中國(guó)。
作為首批官派留學(xué)生之一的詹天佑,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)自主修設(shè)鐵路的先河,民國(guó)時(shí)期的`孫中山攜民主文明之光刺破封建黑暗,迎來(lái)民主共和曙光。沖破層層阻礙歸國(guó)的錢學(xué)森,開(kāi)創(chuàng)了兩彈一星的新局面,將中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。他們是中華母親的熱血赤子,給泱泱大地,驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生。
“天地存肝膽,江山閱鬢華。在中越邊境,有一群不畏艱險(xiǎn)的排雷戰(zhàn)士,為了邊境居民的安居樂(lè)業(yè),他們直面戰(zhàn)爭(zhēng),直面死亡。“你退后,讓我來(lái)。”這是杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)的六個(gè)字,錚錚鐵骨,他用奮不顧身的勇氣,以血肉之軀擋住危險(xiǎn),哪怕自己墜入深淵!“你退后,讓我來(lái)。”這是新時(shí)代中國(guó)軍人的氣魄,是新時(shí)代青年的熱血與擔(dān)當(dāng)!
迷途難辨的深山火海里,火災(zāi)來(lái)臨時(shí),30位消防員以堅(jiān)挺的身軀為人們擋住“黑暗”,他們負(fù)重前行,明知此去可能無(wú)法再回家,卻義無(wú)反顧的沖進(jìn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。生命,在火場(chǎng)中一個(gè)又一個(gè)被拉出;他們,卻永遠(yuǎn)的消失在了火焰中。義無(wú)反顧,赴湯蹈火,視死如歸,無(wú)畏大愛(ài),這是中國(guó)消防官兵的無(wú)畏與大愛(ài),中國(guó)青年的無(wú)畏與大愛(ài)!
紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;薪火相傳,看吾輩翱翔九州大地,雛鳳鳴響,震徹神州。
前行的作文 篇5
行走在一條路上,總會(huì)有一些坎坎坷坷和一些小插曲,走的越遠(yuǎn),路就越難走,我們要靠自己的雙手去開(kāi)拓一條屬于自己的陽(yáng)光大道。
其實(shí)有時(shí)腳下的路途就好像自己的成長(zhǎng)時(shí)光,隨著年齡的.增長(zhǎng),對(duì)自身和物質(zhì)的要求也會(huì)變的不一樣。
像我小時(shí)候,得到五毛錢,就覺(jué)得很開(kāi)心了,因?yàn)檫@五毛錢我可以去買很多很多好吃的東西。可現(xiàn)在五毛錢已經(jīng)滿足不了我的要求了。特質(zhì)消費(fèi)也漸漸多了起來(lái)。而且現(xiàn)在我也不會(huì)總是往便利商店跑了,這證明我已經(jīng)向前面的“道路”前進(jìn)了。
或者像小時(shí)候爸爸媽媽給我是的什么衣服我都照樣穿,可現(xiàn)在,都要看看是不是好看,還有以前離開(kāi)爺爺奶奶一兩天就想的要命,一點(diǎn)兒都離不開(kāi)他們,可現(xiàn)在經(jīng)過(guò)許久的磨練,可以自理。證明我又向前面的“道路”前進(jìn)了。其實(shí),隨著我們?nèi)说男枰絹?lái)越高,物質(zhì)也漸漸長(zhǎng)值了。比如市面上的電子商品,從原來(lái)的電話變成了今天的智能手機(jī),這證明電子商品,也正走在“前行”的路上。
人不能總停留在原處,要向前看,像前行走才會(huì)看到更美好的明天!
前行的作文 篇6
如果有一個(gè)問(wèn)題“什么需要前行”,我想大多數(shù)人會(huì)回答是‘夢(mèng)想’,的確,夢(mèng)想需要前行。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話“每天叫醒我的不是鬧鐘,而是夢(mèng)想”。是的,夢(mèng)想總是給我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們一次一次地前進(jìn),一次又一次地進(jìn)步,就算跌倒也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),因?yàn)槲覀儓?jiān)信,只要努力,夢(mèng)想就在前方。貝多芬就是一個(gè)例子。他在沒(méi)有耳聾之前就已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的'音樂(lè)家了,當(dāng)他因?yàn)橐馔舛@時(shí),可以想象他是有多么傷心,因?yàn)槎鋵?duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么重要啊,但他并沒(méi)有因此而一蹶不振。而是用它加倍的努力完成了《第九命運(yùn)交響曲》這個(gè)震驚樂(lè)壇的作品。為什么貝多芬聽(tīng)不到還恩呢該這么成功呢?因?yàn)樗男闹袘延兄鴫?mèng)想,夢(mèng)想在不停地催促著貝多芬前行,并且他知道夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)槎@而停止前行。
還有許多,岳飛,貝克漢姆,華佗,莫扎特,魯迅·······無(wú)論是中國(guó)的好還是外國(guó)的,他們都有著一個(gè)共同的特征:為了夢(mèng)想而前行。夢(mèng)想從不會(huì)止步,只有前行,才能成功。
我也有一個(gè)夢(mèng)想,它也在催促著我前行,讓我不要偷懶,早點(diǎn)走向成功。
前行的作文 篇7
前行是腳步的積累,成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。我們?cè)诔砷L(zhǎng),因此我們也在不斷的前行。前行的道路上充滿著對(duì)未知的挑戰(zhàn),我們要勇敢的去挑戰(zhàn)自己。
沒(méi)有人在今天的道路上是一帆風(fēng)順的,都是充滿坎坷的,我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)它,挑戰(zhàn)它,不去拼一拼,永遠(yuǎn)不會(huì)知道你自己到底有怎樣的實(shí)力。
只有不斷的努力,不斷的去接近夢(mèng)想,越挫越勇,我從來(lái)都不缺少失敗后從頭再來(lái)的勇氣和自信。
前行的'道路是有壓力的,來(lái)自生活的壓力,學(xué)習(xí)的壓力,有時(shí)候甚至,覺(jué)得壓到都喘不上氣來(lái),但是仔細(xì)想一想壓力才是指明你前行的指航燈沒(méi)有壓力,哪來(lái)動(dòng)力。當(dāng)你跌入谷底的時(shí)候,不要灰心,不要失望,哪怕慢,痛苦,情況已經(jīng)是最差的人,你也一定不能放棄,無(wú)論往哪個(gè)方向前進(jìn),都是向上。
前行的道路可能是孤獨(dú)的,在這一路上,你會(huì)失去很多東西。比如朋友游戲,一切似乎在別人眼里都是一些不起眼的東西。因?yàn)槟阌信Γ驗(yàn)槲覀儧](méi)有背景,所以只能靠自己去拼搏,用汗水去揮灑青春。
距離中考還有八天的時(shí)間,我想對(duì)自己說(shuō)去拼一拼,沒(méi)準(zhǔn)會(huì)收獲到意想不到的結(jié)果,我要付出比別人更多的努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。也許有人會(huì)說(shuō),你為什么那么努力?我這樣說(shuō)如果你不努力,沒(méi)有人會(huì)給你想要的生活,你想要的東西很貴,想去的地方很遠(yuǎn),喜歡的人都很好。
加油吧,少年,拼搏吧,少年,如果說(shuō)乾坤未定,希望每個(gè)人都是那匹黑馬,如果說(shuō)乾坤一定便扭轉(zhuǎn)乾坤,愿所有的努都能不被辜負(fù),愿拼搏的青春不留遺憾,中考加油!希望等到中考結(jié)束后,好想在找高中遇見(jiàn)你,并且說(shuō)好巧又一次遇見(jiàn)。
為了夢(mèng)想,我會(huì)不斷努力,不斷奮斗,帶著夢(mèng)想前行,走到勝利的終點(diǎn)。
前行的作文 篇8
雨冷冰冰地,不顧車夫頭上蒸騰的熱汗直潑下來(lái),風(fēng)呼呼地怪叫著,不顧車夫只穿了短褲,向他的關(guān)節(jié)縫里猛鉆。或許他已經(jīng)感覺(jué)不到頭上流下來(lái)的是汗水還是雨水,只覺(jué)得兩條腿又酸又麻,嗓子似乎被東西堵住了,眼前一片模糊。
一股大風(fēng)刮來(lái),夾雜著雨水斜飄過(guò)來(lái)。最先飄到車夫的身上、臉上、腳上、手上。車夫趕忙閉眼轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。他不禁抹了一把滿是雨水的`臉。
“快點(diǎn)!我可是在趕時(shí)間。遲到了,我就不給你錢。”坐在車?yán)锏姆逝值呐舜舐暤倪汉戎K拇笸认笪业难话愦郑眢w只一還晃動(dòng),三輪車就吱呀、吱呀地呻吟起來(lái),原本傾斜的車身似乎象人一樣被壓斷了脊梁,馬上就要散了架。
那三輪車夫多么需要坐下來(lái)好好的歇息一會(huì)兒,哪怕只一分鐘也好,或者讓他好好地喘一口起氣也行。哎,但他知道不能這樣做。他的母親目前還躺在病床上等著吃藥,妻子正等他把米和面帶回家,孩子正伸手等著向他要學(xué)費(fèi)。他必須努力地向前蹬、一刻不停,只有這樣才能改變他的命運(yùn),才能改變?nèi)胰说纳睢?/p>
雨冷冷地、風(fēng)呼呼地,他奮力的向前蹬著三輪車。這樣的日子還將繼續(xù),不知道什么時(shí)候才能結(jié)束……
前行的作文 篇9
七月的風(fēng)繞亂了我的思緒,眼淚劃過(guò)臉頰輕輕的滴在塵封的回憶里,我將帶著思念前行......
“嗒.嗒.嗒。"房間里清脆的鐘聲環(huán)繞著小屋。我正在收拾行李,也在收拾這滿屋的回憶。
起初,我剛來(lái)到這里,對(duì)這里一無(wú)所知。只是從母親口中得知,我們要搬來(lái)與奶奶住在一起。
那天,我的心在淅瀝瀝的小雨下沉思,我呆坐在房檐下。看你與母親交談了幾句,然后母親走過(guò)來(lái)說(shuō):“你要乖乖的聽(tīng)話,我會(huì)很快就回來(lái)。”我一言不發(fā)地望著你離去的背影。那時(shí),我與你并不熟悉,你沖我笑了笑,眼角的皺紋似一朵綻開(kāi)的海棠花。你握住我的小手,你手中的溫情包裹著我說(shuō):“走吧,回家嘍!”你抬眸一看,那纖細(xì)的.睫毛仰望天空。雨歇,你便收好那柄杏色的油紙傘,這里的粉墻黛瓦對(duì)我來(lái)說(shuō)都有些好奇。你帶我走進(jìn)院子,院子里有一棵海棠樹(shù),很高很大,長(zhǎng)得很茂盛。
你放好行李說(shuō):“我們出去走走,說(shuō)不定還能結(jié)交一些新朋友。”你走在前面我緊緊得跟在你身后。駐足,你轉(zhuǎn)過(guò)身將手里的一把糖放在我的兩只小手里,扭扭捏捏說(shuō)到:“我不怎么吃糖,我看那些孩子都愛(ài)吃,所以買了這點(diǎn)糖,如果想吃我在去買。”糖的甜味瞬間沖出糖紙,圍繞在我的心里。
所有一點(diǎn)一滴的愛(ài)都充滿了整個(gè)屋子。你的離開(kāi)也沖淡不了這份濃濃的愛(ài),我也永遠(yuǎn)忘不了糖果所謂那份香甜。收好最后一份行李,帶上那柄油紙傘。呆呆的望著這熟悉的小屋,放了一份思念在這小屋里,便悠悠的關(guān)上了門(mén)。
我?guī)е貞洠蛑寄畹男呛忧叭ァ?/p>
前行的作文 篇10
夏日的夜,沉悶得令人喘息不得,卻無(wú)處躲藏。
搬一把竹椅,與奶奶并肩躺在小院里,訴著仿佛永說(shuō)不完的苦水。連續(xù)的考試失利,讓我在前進(jìn)的道路上迷茫得不知所措,只得似個(gè)逃兵般來(lái)到這鄉(xiāng)間,尋一份內(nèi)心的安定。
奶奶輕輕為我搖著蒲扇,聽(tīng)罷我一席話,慈祥地凝視著我,不急不緩地說(shuō)道:“孩子,別太焦心了。要不到處去走一走,跑一跑吧,別憋在心里,一切都會(huì)好起來(lái)的,奶奶相信你。加油!”
慢慢起身,漫無(wú)目的地行走在在鄉(xiāng)間的小路上,看著身邊那些如記憶里一般鮮活的景,心,漸漸平靜。
繼續(xù)向前,一片光亮吸引了我的目光,是那條小河。河面上倒映著細(xì)密的光輝,好不漂亮。
星光?猛然抬頭,便被眼前的景震住了。濃稠墨色的天空中點(diǎn)綴著滿天的繁星,像夜的精靈打碎了一地的.陽(yáng)光,不似城市的夜空般死氣沉沉,群星閃爍,斑駁的星光照耀著整個(gè)大地。這才驚覺(jué),今日的星光這樣美。周身都沐浴在奶油一般的星光里。
忽然覺(jué)得眼前此景,很是應(yīng)了梵高的那幅《羅納河上的星夜》,它少了《星夜》里無(wú)處不在的痛苦與折磨,相反寥寥數(shù)筆,那對(duì)河邊漫步的老人,那如煙火般綻放的星星,無(wú)處不透著份安寧和溫暖。
正如眼前,滿天的星光,照亮了夜也照亮了我的心。“照亮一個(gè)角落的是一束光,但驅(qū)走整片黑暗的,一定是整片光明。”
那晚,我沐浴在濃郁的星光下,沉思了許久,或許我的心里就是缺了這一整片光明,才讓我失了自信,丟了勇氣,變得怯懦。
以后的路上,我總會(huì)將那晚的星光帶在身邊。無(wú)論艱難險(xiǎn)阻,我會(huì)堅(jiān)定不移地追尋美好,向著光亮前行!
前行的作文 篇11
人生,是無(wú)數(shù)個(gè)選擇的不斷累積。而我們,也總是在不斷的選擇中前行。
如果把人生比作一段路,那么,每個(gè)人的出生和死亡,就好比是一段路的起點(diǎn)和終點(diǎn)。從起點(diǎn)到終點(diǎn),我們要遇到很多岔路口。不管選擇走哪一條路,我們最終都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。只是,沿途的風(fēng)景各有不同,也就有了我們每個(gè)人不同的人生。
我們選擇的道路,或許坎坷,有些人卻能在顛簸中體會(huì)快樂(lè);或許坦途,有些人卻覺(jué)得索然無(wú)味。對(duì)待人生的態(tài)度不同,決定了我們的內(nèi)心是坦然,還是忐忑。也決定了面對(duì)沿路的風(fēng)景,我們是去欣賞風(fēng)景中所透露的美,還是去挑刺一般的評(píng)論其中的瑕疵。
有時(shí)候,并不是可選擇的道路越多越好,這反而會(huì)讓我們更加迷茫。可選擇的多了,我們總是會(huì)想做出更好的選擇。由此,我們也會(huì)更多的'懷疑自己的選擇。其實(shí),最重要的,并不是我們選擇了怎樣的一條路,而是我們?nèi)绾螆?jiān)持我們的選擇。
在人的一生之中,無(wú)論做出了多少選擇,我們總會(huì)到達(dá)人生的終點(diǎn),逃脫不掉死亡的命運(yùn)。如何面對(duì)我們?nèi)松慕K點(diǎn),或許是我們這一生之中最后一個(gè)重要的選擇,甚至可能是最有意義的一次選擇。每個(gè)人都希望擁有圓滿的人生,毫無(wú)遺憾的面對(duì)到達(dá)終點(diǎn)那一刻。人生圓滿與否,不完全在于你在之前的人生道路上錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景,而是在于如何走完這最后一段路。
前行的作文 篇12
理想是明亮的燈塔,照亮黑暗的道路;理想是神奇的小船,載著你到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸;理想是奇妙的筆,寫(xiě)出人生之光。我的理想是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的老師,我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。
我之所以想當(dāng)老師,是因?yàn)椋荷嫌變簣@時(shí),我看見(jiàn)老師在教孩子知識(shí)。我就十分羨慕,暗暗下決心:我一定要當(dāng)一名任勞任怨的老師,把知識(shí)都傳授給學(xué)生;媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“教師是人類靈魂的工程師。”我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了向往。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)憧憬的理想,我每分每秒努力著,時(shí)時(shí)刻刻前進(jìn)著。我知道一名優(yōu)秀的教師要博學(xué)多才,要有豐富的教學(xué)方法。所以,我就多看書(shū),多實(shí)踐。
每次可以給同學(xué)上課,我都非常珍惜。在課前,我做好充分的課前準(zhǔn)備。在上課時(shí),我用清晰的流程上好這節(jié)課,讓大家積極動(dòng)腦,自信地回答問(wèn)題。我會(huì)讓這節(jié)課豐富多彩,留下同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題的`身影。
我也經(jīng)常看書(shū),每次都身臨其境,得到了無(wú)窮無(wú)盡的道理。有一次,我在看《童年》,我全神貫注,連媽媽響亮的聲音都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我常常被多姿多彩的情節(jié)打動(dòng)。
我不僅會(huì)專心致志地學(xué)習(xí),讓成績(jī)名列前茅,而且會(huì)把書(shū)中的知識(shí)學(xué)以致用。
我會(huì)向張麗莉一樣,成為一名舍己為人的教師。在危急之下,把學(xué)生推在一邊,自己卻被車壓在車下。
史立茲說(shuō)過(guò):“理想如星辰——我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航行。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。
前行的作文 篇13
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的。海倫·凱勒是一個(gè)雙眼失明,雙耳失聰?shù)呐ⅲ谷粍?chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)女子克里夫?qū)W院!她就是用這種驚人的優(yōu)異成績(jī)得到了全世界的敬仰。
當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié),我能體會(huì)到她有多么開(kāi)心!這讓我想起了,有一次我在醫(yī)院廣場(chǎng)上學(xué)溜冰。滑一下就摔一跤,滑一下就摔一跤......在我要放棄的時(shí)候,媽媽確在一邊不斷地鼓勵(lì)我。讓我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,終于,我不再摔跤了!我慢慢地學(xué)會(huì)溜冰了。你不知道我當(dāng)時(shí)有多么興奮,高興得無(wú)法形容!繞著廣場(chǎng)滑了一圈又一圈,直到精疲力盡才回家。經(jīng)過(guò)努力取得的收獲真是讓人十分快樂(lè)!
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)女子克里夫?qū)W院的時(shí)候,我為海倫那種勤奮,刻苦的.精神所感動(dòng)。海倫也許是幸運(yùn)的,也許是不幸運(yùn)的。雖然,她自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界,但我相信,世界在海倫的心中會(huì)更加絢麗無(wú)比!
讀了這本書(shū),我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間,絕不輕易放棄,珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
前行的作文 篇14
我們的青春,注定會(huì)艱辛坎坷,會(huì)有眼淚和汗水,會(huì)有誤解、不甘心和挫折。決定我們?cè)鯓由畹氖俏覀兊倪x擇。放棄可以說(shuō)是一件悲傷的事,因?yàn)楹芏嗍虑槎茧y以放棄。但是我們只有兩只手,所以我們必須學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)辨別自己需要什么。如果想抓住一切,最終可能什么都抓不住。只有學(xué)會(huì)放棄,我們才能堅(jiān)持下去。
青春不屬于安穩(wěn)。安逸是一潭死水,讓人沉溺其中。新的每一天都是一個(gè)改變生活的機(jī)會(huì),只要每天都有進(jìn)步。為信仰的觀念?yuàn)^斗,不懈努力,我們總能朝著完美的生活方向前進(jìn)。看到什么樣的'世界,就擁有什么樣的心。
如果昨天都過(guò)去了,就沒(méi)有不可能過(guò)去的坎坷。有人說(shuō)生活是一種享受,有人說(shuō)生活是一種不得已。事實(shí)上,生活既有幸福也有不得已,既有康莊大道又有羊腸小道。生活就像一顆青澀的果實(shí),如果你慢慢品嘗,細(xì)心咀嚼,舌尖之上會(huì)跳躍著酸澀,也會(huì)回味出清甜。
人們不快樂(lè)的原因是他們太在意一些事情,而失去了原有的滿足感。我們常常在迷茫中彷徨和憧憬,夾在世俗的單行道里面,不遙遠(yuǎn)不回。其實(shí),面對(duì)不安,擦干眼淚,每天醒來(lái)比昨天更勇敢一點(diǎn)就已足夠。很多時(shí)候我們需要原諒自己的缺點(diǎn),原諒自己的錯(cuò)誤,之后重新開(kāi)始向前邁進(jìn)。
人要知足,心要純粹。自己的快樂(lè)是別人看不見(jiàn)的,也與別人說(shuō)的話無(wú)關(guān)。關(guān)鍵的是自己的心充滿了幸福的陽(yáng)光。快樂(lè)在自己的心中,而不是別人的眼中。
歲月流逝,我們總會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn),活在世上不難,在生活的歷練里,在坎坷而疼痛的青春里,我們總能學(xué)會(huì)懂得珍惜,懂得放棄,懂得把握,懂得享受,之后過(guò)上充實(shí)幸福的生活。揮手,微笑,所有的不快樂(lè)都會(huì)成為過(guò)去。
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