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讀一本好書作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀一本好書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀一本好書作文 篇1
一位少女未到花季便在集中營悄然死去，一本在黑暗中寫成的日記卻永遠傳下來。她的希望、她的勇氣和她的溫柔的悲傷永遠地打動著全世界青少年和父母的心，這就是《安妮日記》。
安妮.弗蘭克1929年6月12日生于一個富裕的猶太家族，她自幼備受父母的寵愛，過著幸福的童年時光，但在1933年希特勒上臺執(zhí)政以后，弗蘭克一家就離開了德國，流亡到荷蘭，在阿姆斯特丹住了下來。但第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，德國占領(lǐng)了荷蘭。安妮一家四口在一個小閣樓里藏了25個月，日子過的提心吊膽的。弗蘭克先生的公司職員汪丹先生一家三口以及一名牙醫(yī)杜瑟來和他們一起住。在密室里，安妮所能結(jié)識的人是那么的有限，像這樣一個正在成長期的少女，這樣一個正處在豆蔻年華的女孩，正是愛結(jié)交，好動，對世界，對生活充滿了憧憬的年齡，我們仿佛能看見她那雙渴求知識的眼睛而她幾乎是沒有同齡人相伴，也享受不到同齡人的樂趣。她所活動的空間也是如次的狹小，幾乎見不到陽光，見不到小鳥和綠葉，仿佛是與世隔絕。在這樣的環(huán)境中，同時還要受到戰(zhàn)爭的威脅，時時處在一種恐懼之中。
日記中，安妮多次描寫到阿姆斯特丹被轟炸的'情形，她躲避的那棟大樓也差點受到襲擊。他們躲避的每個人也是每天在膽戰(zhàn)心驚中度過。在那么惡劣的環(huán)境中，他們還要面臨來自食物的威脅，這是法西斯，戰(zhàn)爭給人類帶來痛苦和災(zāi)難的最有力的證據(jù)。
面對著戰(zhàn)爭，面對著種族歧視，面對著如此特定的環(huán)境，她比同齡人要顯得早熟。在本該無憂無慮的快樂年代，她卻開始了更深沉的思索。她有著豐富的內(nèi)心世界和智慧，在很長的時間里安妮都在思索著關(guān)于青少年的問題，并寫到對父母，密室成員的看法，個人意識的逐步增強以及成長中的種種問題，并勇敢的自我批評，這種做法值得我們學(xué)習(xí)。
安妮最后在集中營悄然死去。她是那個時代的受害者，每個讀過安妮日記的人，都會對安妮的遭遇感到同情和惋惜。如果安妮生活在一個和平的年代，那么誰能說她長大后，她就會成為一個出色的作家?戰(zhàn)爭就這樣扼殺了一個含苞欲放的花蕾。這殘酷的戰(zhàn)爭!
安妮生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。”她的愿望終能得償。我相信《安妮日記》會一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭與丑惡，宣揚和平與友善，用她真摯的文筆，感動和啟迪一代又一代人!
讀一本好書作文 篇2
暑假期間爸爸給我買來啦我夢寐以求的，我沒幾天就把看完啦。《水滸傳》主要講述了太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。
他的獨生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。其中的李逵給我的印象最深，他是一團火，一團抗爭的烈火。在他身上，永遠體現(xiàn)著性格的徹底自由與無拘無束。他不是神化的孫悟空，他只是一個活生生的人，是現(xiàn)實中桀驁不馴的人。
一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會、制度、正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上，同時又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。我想，李逵未免是激進的。但在社會文明的今天，人們是否被處處是規(guī)條條是律的社會磨光了個人主體思想的棱角，在其中個性不也是被磨平了嗎？我對李逵的贊揚，并非贊頌他處處違規(guī)犯律，而是欣賞他在嚴酷的社會中依然保存著人心最底處的激進思想，他沒有成為時代的奴隸，沒有套上社會的枷鎖，他要反抗時代的不平，這正是他的可貴之處。可現(xiàn)在的人們，精神與思想的無拘無束似乎被條條框框束縛了，被時代的進步與社會的發(fā)展所消磨。社會的文明，人的`精神與思想理應(yīng)進入更為人性化的深層境界。人的社會不能沒有規(guī)定、條例，人們理應(yīng)遵守，但人們本應(yīng)在叱咤千里無拘無束的思想境界中開拓更廣闊的空間，讓精神理想超越古人，卻沒想到反讓古人當了自己的模范。李逵反抗與自由的思想精神永遠都昭示著人的行為可以有所依托、管制，但人的精神與思想決不可消沉、低迷與戴上世俗的枷鎖。
繁昌縣三中三中七三班
讀一本好書作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)，常熟梅李的新天地廣場上，就有這么一家書屋，我經(jīng)常有事沒事呢就去書屋里看書，這一看就是幾個小時。應(yīng)為那里有許許多多的書，我可以盡情地品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，不管是天文還是地理，童話還是神話，只要對我有益，我都會津津有味地讀起來。
讀一本好書，它可以豐富你的知識，開拓你的視野，陶冶你的情操，提高你的作文水平。從書中你可以得到前所未有的快樂，讀書百利而無一害，只要你能真正融入到書中，它將帶你領(lǐng)略知識的奇妙。
讀一本好書，它將教會你人生的真諦，它會帶你認識世界上一個又一個平凡而又偉大的人，他們的事跡會讓你感慨萬分。不屈不撓的海倫·凱勒，敢于同命運抗爭﹑追求美好理想的阿炳，忍辱負重﹑發(fā)憤著書的司馬遷，身殘志堅的霍金……從他們身上，你一定會悟出許多人生的道理。
讀一本好書，能讓你的`生活變得絢麗，能讓你的人生變得精彩！化身成一條小魚，在這片無盡的海洋中盡情倘佯，你會發(fā)現(xiàn)原來生活可以如此精彩；再化身成一只雛鷹，展開翅膀，翱翔于這片無邊的藍天里，云里，風里，你會察覺原來一切都是那么美好！
在書屋里，你可以得到無窮的樂趣。在書柜上隨意抽取一本書—《老人與海》。它講述了一個名叫桑提亞哥的老人在暴風雨時出海捕魚，歷經(jīng)了許多困難，但他都堅持不懈地克服了的故事。如果你能認真體會書中的點點滴滴，那你一定能受到啟示：只有堅持不懈地克服困難，清除人生道路上的絆腳石，這樣才能通向成功，因為成功是來之不易的，人生不會一帆風順，難免會遇到挫折，我們應(yīng)該和桑提亞哥一樣，一次次地從困難中站起來，只有堅強努力的人才配擁有成功！這，就是這本書給我們的啟示，這將會是一塊珍寶，在你的人生中有著巨大的作用！
除此之外，在書這片廣闊無垠的大草原上，每一棵草，每一朵花，都會為我們提供無數(shù)的精神食量：《西游記》教會我們什么是堅持；《夏洛的網(wǎng)》讓我們懂得了友誼的珍貴；《假如給我三天光明》為我們講述了不屈不撓的重要……
同學(xué)們，一本好書能讓人受益匪淺，是人們的良師益友，所以，讓我們一起走進書屋讀書吧，擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
讀一本好書作文 篇4
每當心煩意燥時，我會坐下來看一看書，靜靜地享受光陰從指尖溜走的感覺。書頁不斷在指尖翻動，帶給我的是一顆平靜的心，與世無爭的閑適，享受閱讀帶給我的清靈。
文學(xué)是一種清靜的歡喜，這種歡喜，是喜歡文學(xué)的人為之富足一生，而《清歡》使我感到知足。讀一本好書!其實是在尋求內(nèi)心世界的安寧和自由。
窗外的風牽起落葉的手。在初秋中輕舞，搖曳的舞姿似乎在宣告著秋天的到來。秋葉舞到了我的《清歡》上。這何嘗不是一種緣分，正像林清玄所崇尚的自然一樣，萬事自有定律，這可能是一種緣。葉片落在小章節(jié)精神樹，我的精神之樹，就是在書中尋找安寧和自由。讀一本好書帶來的可能是某一瞬間的`安寧與釋放。
在遙遠的地方林清玄會不會也這么想呢?讀一本好書帶來的不僅是知識上的豐富，也會在心靈上得到安寧和幸福。
窗外的落葉飛舞，手中的清歡卻在一頁一頁翻動。心在不知不覺間早已平靜。感覺窗外的一切都是如此的和諧。心，靜下來!
聽，風在奔跑，呼呼聲。聽，葉在舞蹈，刷刷響。聽，水在歌唱，嘩嘩流。當你真正擁有一顆清歡的心，會驀然發(fā)現(xiàn)世界是如此的和諧，原來你一切不在意的事，都會帶給你莫名的心安。擁有一顆清歡的心，會覺得世界原來是如此的安寧。
佛說與世無爭，心清寡欲當林清玄所信奉的佛法，一絲絲的影響著我時，我卻毫無察覺，讓一切都隨緣，一切都順應(yīng)自然。
一本翻來覆去看了許多次的書，還有必要再看嗎?我的回答是肯定的，看過的一本書，當你回首再看時，會發(fā)現(xiàn)新的大陸。一本好的書，值得你挖掘的東西是無窮無盡的。當我第二次看清歡時，更覺得人生其實是一個不斷付出的過程，既然這世沒有一個好的開始，就要多行善，為下世積善。更應(yīng)該與自然和諧相處。
一本好書帶給我的不僅是知識還有長者的人生哲理，讀一本好書可以在他人的人生中感悟自己的人生。領(lǐng)悟別人的哲理思考自己的問題。書，可以傳播知識，更是心靈的港灣。而一本好書，一本讓自己流連忘返的好書更是值得閱讀[讀書百遍，其義自現(xiàn)]說的就是這個道理。
所以，當有一本值得自己閱讀的好書，那么就別讓它蒙塵，經(jīng)常去翻翻它，用一顆清歡的心去讀!
讀一本好書作文 篇5
我愛書，更喜歡讀書。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”一本好書能陶冶我們的情操，告訴我們許多做人的道理，讀一本好書籍，比萬兩黃金還重要。但是，每當我讀完一本書，只會在心里有了一個小小的震撼，便隨手一扔，第二眼就是拿起另一本書讀。在赤日炎炎的暑假里，老師推薦我們讀了一本名叫《稻草人是怎樣飛上天的》這本書，我一聽書名，腦子里飄滿了一個個問號:稻草人真能飛上天嗎?稻草人是怎樣飛上天的呢?奇怪的封面上有一位巫婆，是巫婆用法術(shù)變的嗎?好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待的翻開書，津津有味的讀了起來。
讀著讀著，我深深的被主人公稻草人的那種堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的寶貴精神感動了，在這個充滿樂趣的童話王國里，稻草人被李老伯做了出來，有鼻子有眼，還有一張圓嘴，稻草人一直不管風吹日曬，依然筆直的'站在田中，活像一個忠于職守的站崗士兵似的，為了防止小鳥們偷吃，稻草人更加奮斗了，但是，稻草人無意間聽到了小鳥們的對話，產(chǎn)生了想飛上天的夢想，開始了它自己的探險之路，一路上，遇到了許多挫折，但都勇敢地克服了它，后來來到賈醫(yī)生的診所里被醫(yī)生改成了一把掃帚，然后遇見了馬巫婆，最后馬巫婆就帶著稻草人飛上了天。
其中，稻草人出發(fā)了，對我印象很深刻，稻草人與小鳥道別后，就出發(fā)上路了，一路上，稻草人看到了在田野里無法看到的山清水秀、大好河山。可是，卻碰到了一條高大又無情的小河，一只母雞對它說:“你過不去這條河，因為你太輕會被水沖走的。”稻草人并沒有放棄，而是堅持了下來，稻草人用智慧的腦子想出了辦法，他拿著需多石頭加重自己的身子，輕輕松松的過了河，過河之后，有躺在太陽底下晾曬，它真聰明，遇到任何挫折，不放棄，勇敢的去面對。
稻草人的頑強、堅持不懈、勇往直前的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我們不要遇到一點小困難就放棄，想想稻草人，飛上天的夢想對它來說，是多么遙遠，但它做到了，和稻草人一樣，不忘初心，繼續(xù)前進!
讀書是人類進步的階梯，讀書更是人類親密的朋友，讓我們手捧一本書，遨游在書香的懷抱中吧!
讀一本好書作文 篇6
大家都知道，如果你讀了一本好書，你便會受益終身。可是，如果你讀了一本壞書，你一定會“受惡無窮”!比如說恐怖小說、搞笑漫畫等等諸如此類少兒不宜類的書籍。如果你家有這種書，請你立刻把它從你身邊趕走!不然的話，你將會被那股不好的力量給“團團”包圍，影響你長大成材。
我明知道不能讀壞書，但我卻也做了這種傻事，想起來那件事我就覺得心里很難過。
有一天，媽媽帶我到她一個開書店的朋友那里去玩，媽媽在一旁和那個阿姨聊著天，我在書店里看書。一下午的時間就看了好幾本書。到了傍晚的.時候，媽媽說:“孩子，我們該走了，下星期再來吧!”
阿姨說:“你挑幾本書拿回家看吧!”
“行嗎?”我不相信地問。
阿姨摸著我的頭，笑著說:“當然可以!你拿回去吧!”
我興奮的說:“謝謝阿姨!”
我挑了一本《無敵的巨牙獸》，這是一本恐怖小說，里面講的是幾個孩子拯救地下城的故事。
當天晚上我看完這本書后，可晚上睡覺時總是想著巨牙獸那恐怖的模樣，怎么也睡不著，半夜去衛(wèi)生間的時候都是提心吊膽的。
第二天早晨，我迷迷糊糊地把《無敵的巨牙獸》裝進了書包。到了學(xué)校，有一名同學(xué)向我借書，我拉開書包一看，課外書只有《無敵的巨牙獸》，“我只有這一本，你看嗎?”我問。“當然看，只要是書都行!”他說。我把書借給了他。
狄老師正在他前面改作業(yè)，無意中看到了這本書，問:“這是你的書嗎為一班之長，竟然看這種書!讀書好，讀好書，好讀書。你還是個孩子，這種書對你的成長有害無利呀!”
“我，我……老師，我錯了!”我紅著臉說。
“知道自己錯了就好，一失足成千古恨，以后千萬別再看這些文化垃圾了。”老師說。
唉，想起那件事，我就感到后悔，所以，同學(xué)們以后看書，一定要讀好書，千萬不能再看那些文化垃圾了!
讀一本好書作文 篇7
我喜歡文學(xué)，而讓我了解文學(xué)的主要方式就是讀書，現(xiàn)在讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。她使我更加的了解這個社會和我的人生，同時她也使我的人生變的更加精彩，使我的人生不斷的改變。
至今為止，對我人生有著很大影響的書，應(yīng)該是錢鐘書的《圍城》。書中，錢鐘書做的兩個妙喻，給我的影象十分深刻，同時給了我很大的啟發(fā)。在此我也想將這兩個絕世妙喻獻給大家。
第一個：事實上，一個人的'缺點就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到向樹上爬，就把后部供給大家瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標志。
第二個：天下只要兩中人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一中人把最好的留著最后吃照例第一種人應(yīng)該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。
讀完這本書后給我的啟發(fā)有兩大點，一是“城里的人想出去，城外的想進來。”這看似簡單的一個道理卻富含著豐富的哲理性和現(xiàn)實意義。就說我們對于學(xué)習(xí)文化知學(xué)習(xí)機會的識吧，在貧苦山區(qū)里的孩子們，是多么的渴望能學(xué)習(xí)文化知識，可他們沒有機會。又如現(xiàn)在許多已失去學(xué)習(xí)機會的人們，他們開始后悔當初未能多學(xué)習(xí)文學(xué)知識他們甚至渴望再次回到學(xué)校里學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)在有的學(xué)生，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且有著許多位為了他們的學(xué)生而辛勤耕耘的老師，但他們卻生在福中不只復(fù)，總是曠課或逃課，不想去學(xué)習(xí)。這難道“城里的人想出去，城外的人想進來”嗎
在第二次讀完《圍城》之后，讓我感悟大了文中更深含的一層思想，就是“在生活中，人與人之間，總是因為不了解而相遇，因為了解而分手。”在此我須說明一下的是，我并未否認那些因為了解而使彼此感情更深的情況。
《圍城》真的是一本值得我們認真去讀的一本書，或許那將成為你人生中寶貴的一頁。
文學(xué)的魅力是無限的，在此我想呼吁大家多去了解一下我們的文學(xué)，多去閱讀一些有文學(xué)價值的書記，朋友，“腹有詩書氣自華”！
我相信讀一本好書真的能改變你的一生。朋友讓我們揚起風帆，去探索書的海洋吧！
讀一本好書作文 篇8
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”—讀書使人向善。每讀一本好書，就是在盡情的享用一套營養(yǎng)大餐。讓我們—一起來享用吧！
《賣火柴的小女孩》讓我受益匪淺，小女孩那痛苦的經(jīng)歷，悲慘的遭遇，令我浮想聯(lián)翩。當讀完后，我也有些自責：為什么我?guī)筒涣怂∮纱耍蚁氲搅?·12地震中的那些孤兒們，他們不也正像賣火柴的小女孩那樣可憐！但這次，令我欣慰的是我們并沒有視而不見，而是極積參與救災(zāi)活動，捐款、捐物毫無保留的奉獻我們的愛心，用大愛的力量構(gòu)筑起和諧的橋梁。
那些災(zāi)區(qū)的孤兒們，當他們饑腸轆轆的時候，是否也有想到香噴噴的面包？當他們冷得瑟瑟發(fā)抖時，是否也想過靠在暖烘烘的爐火邊？當他們遠離親人，飄泊無助時，是否也想擁有一個等待著他們的溫暖的懷抱……他們那蒼白無助的面龐還時不時在我眼前浮現(xiàn)，那些失去孩子的父母親的撕心裂肺的聲音還在我的耳邊回蕩。那些可憐的孤兒們和賣火柴的小女孩不同的是，小女孩最終爭脫塵世的苦難，在幸福和滿足中笑著離去，而那些孤兒們是要以足夠的勇氣來面對現(xiàn)實——盡管有多么慘痛。但是，我使終堅信，黎明的矚光終會出現(xiàn)在他們的眼前，讓他們重新獲得快樂。不知道像這樣殘酷的現(xiàn)實到何時才能終止。而我能做到的就是和大家一起將我們的愛心無私的.奉獻給災(zāi)區(qū)的孤兒們；讓他們知道，其實你并不孤單，因為我們是一家人；我只想對他們說：孩子你要堅強，我們都在看著你。
讀書，令我想到的太多太多，書是智慧的寶庫，我們只有不斷地讀書，不斷地吸取書中的精華，才能不斷地獲得更多新的知識，懂得更多做人的道理。讀一本好書可以使人心靈純凈而富有正義感。使我們的社會更加和諧。所以我說，讀一本好書，會令我們受益匪淺。
從現(xiàn)在開始，讓自己擁有智慧的內(nèi)涵，讓自己的靈魂在書中得到升華，讓我們一起認真實完身邊的每一本好書。
讀一本好書作文 篇9
讀書可以改變?nèi)松藙t可以改變世界。古今中外所有愛讀書的人都有讀書名言，例如高爾基的名言：書是人類進步的階梯；毛主席的名言：人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但不能一天不讀書；羅曼羅蘭：沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己……
我們正處在人生最美好的時刻，正應(yīng)該不斷讀書，不斷充實自己。在這個假期里我就讀了高爾基以自身經(jīng)歷為原行創(chuàng)造的自傳體小說三部曲之中的第一部《童年》。在這本書中講述的是阿廖沙（高爾基的小名）3歲喪父，10歲喪母，在童年時來到了外祖父的家里，外祖父年輕時開了染坊，但隨著家業(yè)的衰弱，外祖父變得吝嗇貪婪殘暴，以致于幼小的高爾基在這個存在著仇恨的家里，早早的體會到了人間的痛苦與丑惡。只有外祖母照亮了高爾基孤單的心靈，外祖母慈祥善良，熱愛生活，有這寬大的`胸懷。外祖母還經(jīng)常給高爾基講一些歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽，她對高爾基的影響，正如高爾基在以后寫的那樣：“在她還沒來之前，我仿佛是躲在黑暗里睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……
這本書讓我明白的道理是就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，總會有一些人一些事令你感到傷心甚至痛苦，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人。
我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是我們青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。讀書是快樂的，我要好好讀書，永遠與愛讀書的好習(xí)慣做忠實的伙伴。
想看的時候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書而忘記了生活的掃興。捧起一本好書，仔細品嘗這書中的名句，你會真正地覺得讀書真是一件賞心悅事。朋友，讓我們一起來讀書吧！享受讀書的樂趣，你會感到萬分欣喜！
讀一本好書作文 篇10
近期，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這本書，讓我有未讀其書先聞其人的感覺。
我深深地被主人公那超人的堅強毅力和不向命運低頭的精神所打動。海倫·凱勒一生88個春秋，卻有87年是在無光、無聲、無語中度過。就是這樣的一個人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”
三天光明，對于常人來說只是一生中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在燈紅酒綠的舞廳中度過，或是漫無目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，他們生在新社會，長在紅旗下，擁有舒適的`生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當成一大苦差事，整天東游西逛，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運對自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會是高科技發(fā)展的社會，是人才濟濟的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？
海倫·凱勒說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于是無補。因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆牛角尖。”是啊，為什么有許多人不能像海倫·凱勒這樣樂觀對待，只是自暴自棄呢？！
對于海倫·凱勒，想想自己，四肢健全的人很難體驗到殘疾人的痛苦。只有聾人最珍惜聽覺，只有盲人最向往光明，世界上有許多東西往往失去了才覺得珍惜。海倫·凱勒用自己的經(jīng)歷告訴我們：珍惜我們所擁有的一切，熱愛生活，用“心”去體味生活。我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，善待自己，善待他人；在順境里珍惜大好時光，面對逆境勇往直前。
讀完這本書真的讓我受益匪淺，它不但讓我們增長知識，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生，讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話……
讀一本好書作文 篇11
哥哥為我買了一本書，書名是《小王子》。這是法國作家圣。埃克蘇佩里的作品。書的內(nèi)容用中文、英文、法文三種文字來寫的，當我讀完這本書時，我的心情卻是無比的復(fù)雜。
其實這本書的章頁很少，并且每一頁幾乎都會有一幅圖，這讓我們小孩子看起來不是那么的乏味。聽書名您肯定以為這本書應(yīng)該是個童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的成人書。
圣·埃克蘇佩里是一名法國飛行員，在一次飛行出現(xiàn)故障迫降時，他差點兒丟了性命。就是在這次意外中，他幸運的活了下來。他把這次的奇跡用想象中的'人物神話般的講述給人們聽，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經(jīng)過多次失敗、多次創(chuàng)傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。
假如我們用平庸的只言片語，假如我們滿足于通過這些話語來尋找他身上的“一種高貴”，那么我們就會產(chǎn)生種種誤解和錯誤，甚至制造一些津津樂道之事。比如認為貝多芬成為音樂家比貝多芬降生更為容易，圣。埃克蘇佩里這樣寫道：“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換，很顯然尋找生命的意義是很困難的。”
圣。埃克蘇佩里在大地與星空中度過44載之后，神秘的消失于大海之中，他的生命結(jié)束了，但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠于世。這是一部寫給大人們的童話，所有喜歡這本書的讀者就像喜歡自己的一個朋友，甜甜的、淡淡的，帶有一絲哀怨。這本書的結(jié)局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定——五億個小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經(jīng)有過的回憶依舊存在。所以，當夜晚仰望星空的時候，只有你——只有你能夠擁有會笑的星星。
如今《小王子》已滿60歲了，它曾是法國最著名的書，也是全世界最令人喜愛的書，現(xiàn)在仍是！盡管這本法國人寫的童話于1943年在美國首次出版，而法國人卻只愿意記得它的法國出版日——1946年4月。
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