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我的悲哀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的悲哀作文，希望對大家有所幫助。
我的悲哀作文1
大家好！我叫文字，我來自于幾千年以前的地球上。活了幾千年的我歷經(jīng)了數(shù)不清的滄海桑田才來到今天，所以我絕對是你們的長者，而且我也引以為榮。但是，近幾年我特別想回到從前，告別我現(xiàn)在擁有的一切。你知道這是為什么嗎？
李白、杜甫、王安石，等等一大群詩人都是我的好朋友，當(dāng)我離開他們的時候，我夢想著未來的時光里我一定要飛黃騰達(dá)，我要讓我的精髓發(fā)揚(yáng)光大。可是，自從來到了二十一世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)我是多么的天真，我的夢就像一潭清水翠的一碰即碎。
自從我來到二十一世紀(jì)，我見到了我以前從來都沒有見過的東西，其中電腦是我見的.最多的高科技產(chǎn)品，我和它接觸地也最多。可是在這個高速發(fā)展電腦普及的社會里，我被人們從手中遺落，整日生活在電流里狂奔于大江南北，一些關(guān)于我的不好的東西被一次次用做“傷人”的武器，深深刺痛了我的心。
我是電腦的常客，我發(fā)誓我是帶著善意來的。但是那些“無名小卒”手摁鍵盤，心懷鬼胎，一次次把我當(dāng)作媒介辱罵別人。為了發(fā)泄心中的怒火，毒心臟話污言穢語被他們屢次搬上熒屏。他們死勁竭力的敲呀敲，把我震地頭暈?zāi)垦！Ｋ麄兛稍溃业捻诹鳒I，我的心在滴血。是的，我在助紂為虐，我是罪魁禍?zhǔn)祝沂乔Ч抛锶恕？墒牵@些他們一概不知，他們只管著自己卻不顧我的苦衷，我的悲哀。
你看那韓寒和白燁的“罵戰(zhàn)”，可謂是“千古絕唱”。他們罵地死去活來我也管不著，可他們?yōu)槭裁捶且盐耶?dāng)做“利器”，我可是無辜的呀。他兩面對面的罵豈不是更能激起心中的怒火，這樣可以一消心中的不快，弄好了還來個“不罵不相識”或是“永結(jié)良緣”什么的。可他們非要死纏著我不放，這可就是他們的錯了。我也只能無語，只能悲哀。
穿梭在電腦里的我好想回到從前。望著“月光”我想起了李白；望著“茅屋”我想起了杜甫；望著“飛來峰”我想起了王安石……
我想重新拾起我往日的風(fēng)采，何年何月我也不知道，我只知道現(xiàn)在的我已痛不欲生，悲哀的不能再生。
大哥大姐們，如果你們真正可憐我的話，就不要再來傷害我，讓我自由自在多點快樂。如果你們真正良心發(fā)現(xiàn)的話，就請你們捧起你們那沾滿血的雙手向我作深深的懺悔。
我的悲哀作文2
痛苦、孤獨、難耐，形成了一股氣流直沖心脾，無奈地張望，還是空洞洞的一切。
――引子
2xxx年，又是一個全新的科技時代，一切都變了模樣，人口膨脹已成為一個嚴(yán)重的性問題。人們肆意擴(kuò)張著自己的生存，而奪走了動植物所生存的家。
在一片垃圾成山的地方，僅生長著最后一抹生命的綠色，是一棵。一縷輕風(fēng)拂來，她的孩子開始旅行，尋找著可安家的地方。
“我在哪？”她低低地問道。這是蒲公英的一個孩子，她四顧尋覓著本屬于自己的自然世界，卻全是人類的活動場所。她飄呀飄，聽到一個聲音“看，那是什么？我們把它抓回來玩。”這是一個小男孩的聲音。她害怕地用力逃，終于逃到了一個安靜的地方。她在沉思：“我可以去哪里安家？”
她在空中打了一個轉(zhuǎn)，又繼續(xù)飄蕩。當(dāng)飄到一個地方，看見了一個同胞在前面，卻聽到他憔悴地說：“這里也沒有地方了，容不下我們了，我們還是另尋生存的地方吧。”她環(huán)視著周圍：都是水泥、油柏鋪成的路，哪里還能找到可以棲息的地方呢？她驚怕而失望地走了。
她來到了一個墻角，降了下去，疲憊地睡了。幾天的飄蕩，使她已經(jīng)沒有任何力氣了，她仍想再去飄零，找個地方安家，可是在這個現(xiàn)代化的世界上，怎能有她的.容身之處？!
她醒來，已虛弱得無法再站立起來了，就在這個小小的角落扎下了根。但是這個油柏馬路和水泥墻所形成的角落，雖能避風(fēng)，卻怎么會有她所渴望的生存條件？她將拿什么去？
她想：我本是屬于自然綠野中的種子，就是拼盡了所有的力量和能量，也要把這屬于自己的一抹綠色綻放，這樣，才能實現(xiàn)自己生命中的價值。她知道，這樣做就會很快地耗盡自己的殘存的生命，但她執(zhí)著而堅定，終于綻出了生命的一抹綠色。
幾天后，一個才5歲的，驚奇地拉著奶奶，“奶奶，你看這是什么。”奶奶走過來一臉的傷痛：“那是一棵還未長大就枯死的蒲公英。”“蒲公英是什么？”“一種的植物，唉！……”奶奶摸著小孫女的頭，搖了搖頭。
我的悲哀作文3
地上，一片落葉，你昂著頭毅然地踩了上去，我聽見它發(fā)出“嘎吱”的掙扎聲，然后支離破碎。這很殘忍，但不怪你；當(dāng)這片葉子還沒有這么枯老，只是泛了點黃的時候，一陣秋風(fēng)掠過，它便跳著舞、如同一只黃蝴蝶一樣向大樹揮揮手飄飄然下落，就像電影中的慢鏡頭拉長，你不知道那有多美！是啊，它們只是課本中才能見到的詩句，老師告訴我們說落葉很美，至于是不是真的就是這樣，誰又會去在意呢？
草叢中，一片凌亂的羽毛，也不知這是那只驕傲的雄孔雀第幾次奪偶贏得的戰(zhàn)利品，總之它現(xiàn)在就躺在這里，等待著作落葉們的陪葬，任憑自己被融入土壤。我彎身輕輕地?fù)炱鹆怂崂眄樅螅瑠A在信中寄給朋友，上面寫著這樣的話：“許多你所期待的東西，并不是不存在，而是你沒有發(fā)現(xiàn)。”因為他曾問我有沒有什么美好的東西可以勾起對曾經(jīng)的回憶，于是我用這片失落的羽毛做了回答，僅僅想說，沒有你的欣賞，那些美麗的東西，它們很孤單。
他用濃重的油彩在畫布上涂抹，那恣意伸展的向日葵在燃燒，那流光溢彩的星空在流淌，吃土豆的人用呆滯的目光告訴我他們的生活……他是個被人視為性格孤僻的人，他的畫連自己最起碼的生計都維持不了，而他，卻只會用畫筆與生命對話。梵高，那個在死后才成為偉人的人，那些曾經(jīng)毫不起眼的畫作也在他死后才賣出天價，人們同樣是在他死后才開始瘋狂地?zé)釔鬯?/p>
他也會畫畫，卻不是用畫筆，而是用文字。他以一個不為人知的小人物的身份為人類描繪出一個時代的悲哀乃至當(dāng)時整個世界的悲哀，那些荒誕不經(jīng)的語言讓人體味出深意，然而他卻默默無聞著，直到死后才被冠上西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師的`光環(huán)。卡夫卡，一個真正甘于寂寞的人，可是我想知道，那些令他名垂青史的名譽(yù)和榮耀能給一個死去的人帶去什么？
世界上每一個角落都喘息著孤單的事物和寂寞的人群。它們是美；他們善于發(fā)現(xiàn)美；他（它）們都是上帝用心創(chuàng)造的樸實的精靈。
這個世界總有不公平。那些華麗的東西發(fā)出刺眼的光，于是輕易地被追捧；樸實的精靈們被埋在泥土里，它們的光芒被泥土遮蔽，于是不幸的，只能融入泥土；幸運的，被挖掘出來，可事實上不幸的總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于幸運的，沉默的泥土居然成了地球上最寶貴的資源。
所以這不是我的孤單，而是你的悲哀。
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