那年我們作文(精選31篇)
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的那年我們作文,希望對大家有所幫助。
那年我們作文 1
那年我們十八歲,那是一個對戀愛充滿幻想的年齡段。
那年我們十八歲,每個人對愛情都有著美好的憧憬。
那年我們十八歲,那時的我們對生活是那么的激情。
那年我們十八歲,我們都有過十八歲。
那年我們十八歲,我們進入了大學,開始了人生的另一頁。
那年我們十八歲,我們追逐著屬于自己的愛情,可愛情像什么?有人說愛情像毒藥,有人說愛情像鮮花,也有人說愛情像春天的雨,我認為愛情像線,自己的另一半像風箏。線斷了,風箏也會隨風飄走。風箏飛得越高,自己就越難抓緊,線就越容易斷。當風箏離自己很近的`時候卻又那么的希望它能高飛。其實人就像一個感情瘋子,內心充滿了矛與盾。或許這就是人之所以叫做人的原因吧!
那年我們十八歲,我們走過了十八歲,我們還要繼續(xù)自己的人生之旅。有個朋友和我說著自己現在的狀況,他說自己很迷茫,對什么事都沒有興趣,可誰沒經過這樣的階段呢?
那年我們十八歲,我們走過了十八歲,我們可以迷茫,但不能夠絕望;我們可以自由,但不能夠放縱;我們可以低沉,但不能夠墮落。
十八歲,讓我們銘記十八歲以前的日子,好好走十八歲以后的路!
那年我們作文 2
我有一個朋友叫小芳,棕黑的臉包子似的,她一笑,大黃牙便露了出來,穿的衣服一般都是紅色呀,紫色呀……反正都是新鮮色,典型的鄉(xiāng)巴佬!但是,她也是我的好伙伴。
那年寒假,我到姥姥家去玩,在那里,我認識了一個人,就是小芳,因為我是城里來的,小芳一直很喜歡找我玩,我卻總是以各種借口擺脫她的糾纏。
冬天真的`來了,北風呼嘯著吹過每一棟屋子,這個時候,我聽見有人敲門,一開門,竟然是小芳,小芳對我說:“我家煤用完了,能不能找你要些煤……”我皺了皺眉頭,說:“我家煤也快用完了。”說完,小芳表示失落地走了,我望著旁邊的那堆煤,為自己的聰明才智感到開心。
沒想到,半個月后,我家的煤也用完了,這個時候,又有人來敲門,我開門,居然是小芳,小芳拿著煤,說:“我前幾天見你家的煤塊用完了,這不,今個兒我給你送煤來了。”說完,小芳便是把煤放在我家,我感動極了,當初不應該這樣子以貌取人。
看,蔭花之下穿梭過一個身影,那就是我的小伙伴——小芳。
那年我們作文 3
二年級,長大一點的我們總算懂了一點,但是并不知道分離的后果是什么,會帶給我們什么;
六年級,面臨上初中的我們,知道了分離竟是這種結果,我們悲傷地哭了,包括老師,這一瞬間,是我們無法挽留 的,也是必須去面對的,那時的眼淚不制止流了下來;
這就是小學,懵懂的少年......
初一,剛上初中的我們,也許是什么也不懂,只知道去學習,初中,又開了那么多學科,也沒有時間去玩了;
初二,我們知道要面臨生地結業(yè),也要面臨分離,無法制止,只能去面對,在我們班同學眼里的女強人,終于忍不住了,留下了眼淚,我們也舍不得他們,畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師,無法去想沒有他們的生活是不是無限的乏味,不管以后會怎么樣,我們不會忘了你們的`,永遠不會,因為你們是我們最親愛的生師!
加油!九班的全體同學,帶著生地老師的希望,自信地走進考場,帶回來最優(yōu)異的成績,來回報你們的!
相信我們,我們不會讓你們失望的!
加油!加油!加油!
那年我們作文 4
那年天很藍,我們很年輕,各自懷著童話般的夢。我們曾經一起諾言過要一起闖天下!
那年我們長大了,懂得了許多。不在像當年那樣的輕狂。我們彼此的分開,去適應這個繁華而又喧嘩的世界。還記得我們在分開時一起許下的豪言壯語,只是現在在也找不到當年的'那份熱血。都說人越長大越膽小,看來沒錯啊!那年我們再相遇,我們一起喝酒一起聊天,你得我說著個繁華的世界很殘酷,一路沖滿了險惡。我說這就是人生,一路上我們需要經歷各種各樣的磨難,才能成就輝煌的未來。你了口嘆氣,說到,未來。未來是什么?現在前途一片渺茫。主要茍且偷生的生活!這后我們分開了。
也許是命中注定吧。我們又相遇,我們少了那副純真的笑臉,身上散發(fā)出成熟而老練的氣息。我們互相寒暄,只是缺少了那一份真純的友誼。
我想起了當年我們一起就經歷,在迷茫的時候一起淋雨,開心時一起分享,一起唱歌,一起打籃球,一起談論著迷茫的未來。現實的殘酷像無情的刻刀一樣改變了我們。我懷念那年,我們很年輕。
那年我們作文 5
正所謂“時光一去不復返”,時光匆匆流逝,轉眼間我的小學生涯已經過去了。但現在回想起來,所有的事情都歷歷在目,好像昨天才發(fā)生一樣。我不禁想起了那些與我同甘共苦的好姐妹們,那幾年,我們一起哭,一起笑,一起玩,一起鬧,一起闖禍,一起接受批評,一起……
那時候的我們,還信誓旦旦地說長大后要上同一所初中,同一所高中,同一所大學,找同一份工作……可現在,早已是物是人非。想一想小時候的我們因為一點小事就要鬧不和,要絕交。現在再聚到一起,再想一想,都不禁發(fā)出這樣的感嘆:“小時候的'我們真傻!”是啊,確實挺傻!但再傻也會在有好事的時候想到她;在遇到困難的時候想盡一切辦法不讓她知道,不讓她擔心,不麻煩他。其實,現在說什么都沒有用了,誰讓當時我們沒有把握好最后一點美好的時光呢?
現在,閉上眼睛,一張張熟悉的面孔就會在我的腦海中浮現,我看到我們一起寫作業(yè),一起玩游戲,一起打專門欺負女生的男生,一起幫助受欺負的女生出頭。在校園的玉蘭樹下,我們一起嗅著玉蘭花的芬芳,真希望時間永遠定格在那一刻,永遠也不要改變。想到這里,我仿佛又聞到了玉蘭花的芳香,聽到了同學們爽朗的笑聲,看到了一張張微笑著的美麗的臉龐……
那年我們作文 6
夢想,多么近,只是簡單的一個詞,夢想,又是多么遠,也去要用一輩子的時間來實現。
當自己年少時,老師總會問:“你長達以后想當什么?”有人說:“我想當科學家。”有人說:“我想當老師。”有人說:“我相當作家。”有人說:“我想當校長。”……
各種各樣的夢想,又有多少人能夠實現他呢?也許你長大后會忘記你當年的這些話,但是一個堅持夢想的人是永遠不會忘記自己的夢想的!也許有人只是把夢想當成一句玩笑話,但是,真正有夢想的人會在自己的內心深處種下一顆夢想的種子,生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。相信這樣的`人,終究會實現他的夢想吧!可在夢想的道路上不是那么容易的,你會經歷許多挫折,如果不放棄,也去夢想真的會有會實現的那一天!
未來的路還很長,讓我們一起努力奮斗,實現自己年少時的夢想吧!
那年我們作文 7
曾記否,那年那時的我們是多么的天真可愛;曾記否,那年那時的我們是多么的調皮搗蛋;曾記否,那年那時的我們是……
兒時相信天上有七仙女的我們,現在回想起來覺得非常可笑。
6歲那年,剛從學校回來的我,聽見你說:前幾日有七仙女下凡了。我半信半疑,也許是看最近熱播的《歡天喜地七仙女》看糊涂了吧!可她一直堅信,我也就相信了。還和妹妹一起對別的小朋友說起這件事,努力讓他們也相信。現在回想起,覺得那年那的'我們好天真、好可愛,也好可笑!
兒時喜歡惹比我們小的孩子們哭的我們,現在回想起來就得好后悔。
同樣也是在六歲那年,嬸嬸家那個一歲的小寶寶,本來很乖很老實,可是,因為我和妹妹每天都會想一些稀奇古怪的法子來戲弄他,所以他那時每天都哭。為此,還讓爺爺吵了我們一頓。
現在,每次和他一起玩,他都會故意搗亂我們,和我們反目成仇。感覺好后悔。
那年,那時的我們,現在感到天真而又好笑,調皮而又后悔,但那年那時的我們度過的每一個時光都是美好的!
那年我們作文 8
時間都去哪了?有誰知道,又有誰真的愿意知道?一切又一切早在你迷茫時就已經有了答案。
或許是因為我今年初三的緣故,不知為什么我對于初三有種過分的緊張和不安感。兩種感覺充斥著我的內心,卻又無處發(fā)泄。身邊的好多同學在感概作業(yè)之多時,卻也無可奈何。因為這是他們身為學生就應該做的事情,不可避免同時也無可厚非。
時間時間,它就是一副十字架,帶著信仰,帶著責任,穿越時空來到你的身邊。
有時候我經常會在上課時凝望著老師的背影,然后天馬行空。回想著過往,自以為有著懷古傷今的情懷,卻不成想時間已在此時悄悄溜走。
后來,我的懷古傷今換來的只是老師淡淡的一句:“好好聽課”。
一切一切的追溯,沒有盡頭,因為一切的.一切都還在繼續(xù)前進。
不要感慨時間的飛速,不讓你察覺到它,就是它的使命。
過去的我們可能正處于另一個青天白云時空幻想著自己未來的樣子,而現在的我們應該做的則是繼續(xù)往前走。不辜負自己,就是給自己最好的禮物。
那年的我們,已不再,莫感傷。
那年我們作文 9
那時的年少,那年的我們,那日的青春一一題記
那年的我們,以為天下無敵,手拿小樹枝,腳踏玩具馬,像一位臨陣沙場的將軍一樣,加上臉上那稚氣未脫的樣子,像一個精忠報國的中國兒郎。
那日青春的我們在夕陽下操場上奔跑,歡笑;在無邊無境的書本的世界中翱翔,喧鬧;在僅有十分鐘的課余時間中歡笑,打鬧。
那年青春的我們,年齡正好如春天的嫩草,野火燒不盡,春風吹又生;如剛剛出生的嬰兒,為了未來的美好,拼命著奮斗;如木材廠那一塊從末切割木材,有大好的將來。
那時年少的我們一起在書本中,老師的話語中暢游,奔跑;在剩下畢業(yè)的日子中奮斗,努力;在一張張試卷中認真,勤奮。
轉眼,畢業(yè)。往事回首,有沒考好的`難過;有雙滿的高興;有被老師夸獎的興奮,有奮日斗爭在題海奮斗的疲憊。六年,一幕幕的友誼,在我眼前,如一本書一般一頁頁地翻開。再見了,母校,是您讓我在您的懷抱里安安穩(wěn)穩(wěn)的學習了六年;再見了,老師,是您在我不懂事的時候一次又一次改正我的行為;再見了,同學們,我們在每日的打鬧中成長;在無邊的書本中一起暢游;在老師嚴厲的目光下偷偷說話。
離開考場時,雖然我留下了一滴青淚,不過新的未來正在到來……
那年我們作文 10
你若不傷,歲月無恙。
我用盡整個青春,走過了一場淅淅瀝瀝的雨季,終于雨過天晴,一路回望,卻不想回憶撩人,悲傷不止。
那時候,還喜歡再課堂睡覺,因為總是趕不走那粘人的瞌睡蟲,整日和老師斗智斗勇,和同桌約好,你睡上半節(jié)課,我睡下半節(jié)課;那時候,還喜歡看小說,金庸和古龍留下的記憶實在太多了,整天夢想著可以有一把寶刀,可以像郭靖那樣仗劍闖蕩江湖,然后再邂逅小龍女,遇上一段刻骨銘心的愛情;那時候,操場上總有我們的身影,仔細想想這三年來跑過的歩也有“十萬里”那么多了吧,跑步的時候,偷偷看一眼喜歡的人,看一眼背爛了的化學方程式;那時候,書本里總是折著一個紙心,里面是我們青春里全部的美好,卻始終不敢送出去,也許,那個時候的'暗戀才最美好。
后來,幾張試卷拆散了我們,什么逃課、睡覺、上網……都成了我們的家常便飯,可是,卻總是覺得少了些什么,是生命里匆匆忙忙的一個雨季開出了一個憂傷的彩虹。
當你好變成了再見,我們就真的走過了三年,這些年的故事,你們還記得嗎?
你若安好,便是晴天。
那年我們作文 11
自然世界,花開花落,潮起潮落,是不可違背的規(guī)律;人生路上,坎坷曲折,苦辣酸甜,是不可缺少的經歷。經歷人生,經歷難忘,我們的`友誼之花將在這個夏天綻放。
仰望藍天,仰望星空,一眨眼六年就從我們身旁流走。告別,也許是一種解脫,也許是一次難過,也許是一份不舍。回憶六年時光,往昔的故事歷歷在目。淚水不禁從臉頰滑過。擦干眼淚,忘記分別,忘記憂傷,還會有一道亮麗的風景。
敞開心扉,憂傷與分別拋到九霄云外,那么快樂與永恒就在不遠闌珊處。今天我們不得不分別,各自要到達屬于自己的彼岸。一個人的人生正是如此,總要面臨分別,總要選擇離開。就算我們已分別,各自踏上新的校園又怎樣?也許母校,我們最親愛的母校,能把我們的友誼之花永遠綻開在這美麗的校園,綻開在屬于我們的永遠的六五班。
今天的太陽,真燦爛。
那年我們作文 12
那年,我們都很單純。每個人的臉上都是燦爛如向陽花般的笑容,每個人,不論男女,都可以對敞開心扉,暢所欲言。我們可以想笑就笑,想哭就哭,不用顧忌什么,也不用害怕什么。沒有人會說我們幼稚,沒有人會說我們懦弱。在那一年,在那個年紀,這一切都是理所當然的存在。
那年,我們都很快樂。我們不知道什么是煩惱,不會為了日 夜 奮戰(zhàn),不會為了作業(yè)筆走如飛。可是,時光逼著我們長大,看著鉛筆、作業(yè)、、的我們開始惶恐,開始不安。我們不知道該怎樣面對它們。漸漸地,我們開始習慣。我們必須為了未來而奮力拼搏,這是長輩們一次又一次不厭其煩地告訴我們的`。
那年,我們都很無知。我們對身邊的一切似乎都不了解。生命,在我們的眼中,也是像海倫·凱勒那般如磐石般堅硬,能夠經受住風吹雨打。可是,一個在我們身旁的年輕生命的逝去,讓我們的內心受到了難以言表的抨擊。原來,生命竟是如此地短暫和脆弱,就像陽光下的七彩泡沫,絢麗夢幻,可是,輕輕一碰,就碎得體無完膚。我們的心恍然領悟,開始成長。
那一年中的我們,就是這樣一步一步地成長 起來的。看,我們走到了如今。
那年我們作文 13
我們年少輕狂,張揚個性;
我們無所顧忌,敢作敢當;
在這個屬于離別的季節(jié),又想起那年,我們也是在這個時候揮手說再見……
“美好的東西只在得到的前一秒。”我們曾經鼓勵,幫助班里成績不好的同學,讓他們能一點一滴的進步;我們曾經相互幫助,在考試前夕整理錯題;我們曾經揮灑汗水,在紅碧交織的田徑場拼搏。
那年秋天,我和她是最好的'朋友。一起吃飯,一起買牛奶,一起閑逛在校園的小路上。我們等待花開,嘆息花落,為小草冒出一截而欣喜。那是多么澄澈的一種心境。我們亦會在路上毫無形象地大笑;互相抱怨作業(yè)太多;傾訴自己內心的秘密。那是多么澄澈的一種友誼。
次年夏天,我和她分別。校園對于我是嶄新的,同樣的陌生。我們很久沒有聊天了吧,更很久沒有相見。你是否又有了屬于你的小圈子,而我終究是個過去了的遺忘在塵埃中的舊人。你是否還記得我,那個愛笑,愛看書的女孩?你是否還會在遇到我時叫出那個略有幼稚的外號?你是否……
那年,我們相知,相別,便從此再無聯(lián)系。天南海北的學校,形形色色的同學,還有你現在的朋友。但無論怎樣,我期待,你和我一樣。都記得那年里最好的時光,最好的我們。
——謹以此文獻給那年畢業(yè)的最好的我們
那年我們作文 14
那年的我們的7歲,天真,爛漫,活潑。那年的我們都將離開幼稚園,來到我們人生的第一階段——小學。我們是那么的團結,同學們又是那么的善良。我們是一株株剛破土而出的幼苗,接受大地母親的滋潤,汲取它的精華而茁壯成長。我們心連心,就像十根手指一樣的團結。
那年的我們12歲,帶有些成熟和穩(wěn)重,卻又不失孩子的童真童趣。記得最后一個兒童節(jié),我們在一起游戲,把童年的.最后時段挽留,可時光如同一個頑皮的孩子,從我們的指縫間溜走了。
我們在畢業(yè)那天,約定十年后,再次相聚母校,見證歷史的滄桑和時光的無情。回憶錄上的點點滴滴都記錄著我們六年的友誼。六年,說上不上,說短也不短,人生有幾個六年任我們揮霍呢?沒有幾個。紙片上殘留著同學們分別時不舍的淚痕。是啊!有緣千里來相會,相識便是緣分,六年的光陰可以改變很多,我們的友誼早已根深蒂固,豈是那么容易分開?和同學的離別,如同一把刀,一道一道剜著我的心,侵蝕我的肺腑。
現在的我們14歲,懂事了很多也更成熟了,和新朋友們一起玩一起瘋,一起挨打,一起受罰,一起開心,一起悲傷,一起聽歌,一起起床,一起學習,一起跑步,一起競爭。人生的道路我們才走到了起點,未來的我們將要面對很多,但我希望,不管曾經的朋友未來將分割在多遠的地方,我們的心緊緊相連。
朋友,把童年的一切幻化做一張紙,字里行間去品讀,去感悟人生……
那年我們作文 15
若你發(fā)現如今的我,落魄到這般地步,心靈空空的。你是該多么的取笑我吧!
世界不大不小,再相逢,只想好好與你一起醉一場,既不言也不語、三年相識,七年分別,最懷念的是十年前,我們剛剛認識對方,你總是喜歡蹬著小轱轆的腳踏車,載著那時的我,一起去校外兜風,一起摘下的那兩朵廣玉蘭花瓣,都被收藏在書本里面,我們說好的.留作紀念。并將她命名為我們的友誼之花,原因你的名字有玉字,我的名字有蘭。
上學去往的小土路,明明每天都是并排著踩著各自的車子,偏偏那個早晨,我們非要手拉著手一起蹬著車子向前沖!結果摔倒在地,車子和我們全都壓疊在一起。幸運的是我們好好的爬了起來,還傻傻的笑的特別開心,但是耽誤了時間,我們一起遲到
七年前,也許我不該把心里想說的話憋著,也許不該那么固執(zhí)的和你絕交,你也不會懂得,我真的不會責怪你,關于那個時候的你的改變,我一直很自責、有些話,有些事,有些誤會;理解不了,想不明白,后來想說的時候,不會再有機會了吧!七年后慢慢成熟的我,偶爾想起你的那句話,才漸漸的意識到原來那句話真正的含義,并非那時候我理解的那樣,如果那時候我可以再成熟點多好。
那年我們都還小。
那年的我們,你還會想起嗎?
那年我們作文 16
當夏蟬鳴叫了一天,當螢火蟲布滿了星空,當炎熱彌漫在了身邊。你是否還記得那年夏天為高考埋頭苦干的我們? 十年寒窗,只為高考是我們那時的信念。其實真正讀書的時間不少于十年。那時的我們每天做著同樣的事情:刷永遠刷不完的題卷,背永遠背不完的單詞。即使這樣日復一日,對于當時的我們的也唯有堅持。因為畢竟十幾年都堅持過來了,還怕高考那年嗎?那時的我們得為少年編織的夢想而努力,為年少吹過的.水而奮斗,即使累著也堅持! 與時間爭分奪秒是我們那時的原則。高一、高二的我們拼命的玩,到了高三就只能和時間做斗爭。沒有贏在起跑線的我們,總想贏在轉折點。
那時的我們?yōu)榱耸「嗟臅r間讀書,我們總是三點一線教室、飯?zhí)谩⑺奚嵘踔吝B上個廁所都要拿著單詞本。那樣的日子不是所謂的灰暗,而是滿滿的充實,不會讓人覺得枯燥甚至更多的是快樂。 熱淚盈眶 是我們對高考的回憶。那時的我們,與舍友一起挑燈夜戰(zhàn)、陪同桌一起背誦詩文、和同學一起埋頭刷題。那時的我們總還在感慨當初的我們多大的勇氣選擇了理科 。像我們這些理綜爛到透的孩子,卻始終不肯放棄理科,或許是對理綜愛的深沉。正如那句話所言理科虐我千百遍,我卻待它如初戀 高考后的那片藍天或許不屬于我們,但是那一段回憶卻是無法抹滅!今夜的星空異常耀眼,或許是聽到了我的訴說。
那年我們作文 17
池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……‘’。也許有人會問,夏天意味著什么?而我會說:‘’夏天,意味著青春。
炎熱的夏天似乎在與時間賽跑,悄無聲息地來到了我們的身邊,不知不覺,一轉眼,已經夏天了,學生們在這炎熱的夏天里緊張而又忙綠地抒寫著一學期的成果,為這個學期畫上一個圓滿的句號。農民伯伯也不例外,無論天氣多么炎熱,他們總是有條不紊地迎接豐收的喜悅。世間萬物,都在忙碌。而這一切,對于我們來說,則是青春。
青春的步伐實在是太快了,那一年,我們小學畢業(yè)了,在迎接著緊張的復習和考試之外,伴隨著我們的還有對這個大集體的不舍與懷念,在時間流逝的同時,每個人手中的同學錄都有幾百張,但卻還是寫不累。操場邊的柳樹隨風搖曳,似乎在為我們踐行。在考試來臨的前一天晚上,同學們彼此傾訴和回憶這幾年來和在一起的點點滴滴、酸酸甜甜,盡管很苦,但也有滋有味,仿佛小學六年轉瞬即逝,一笑而過。 考試那天,同學們的眼眶里仿佛有一個會哭的水晶球,閃閃發(fā)光而又包含著對母校的不舍。考試結束后,同學們彼此擁抱,那個畫面,至今未忘。因為這一抱,就都會各奔東西,以后見面的.機會少之又少,余暉透過每個人的眼眶,閃閃發(fā)光,晶瑩剔透,這一淚,訴說著對母校的不舍,母校再見!
匆匆那年,我們畢業(yè)。一群人的風景,變成了一個人的孤獨背影。
那年我們作文 18
早晨,狂風大作,豆大的雨點落在地上。窗外一片烏云密布。
這時,老師走了進來,開始上課了,我很快便投入到老師繪聲繪色的講解中。可過了一會兒,我感覺到老師正用犀利的目光盯著我的.同桌。我下意識地朝他的方向瞟了幾秒,原來我那“優(yōu)秀”的同桌正在專心致志地玩筆。我便好心提醒他,輕輕地說了句“老師正在看著你”,事情就從這開始發(fā)生了。
時間飛快,一轉眼到了中午。在午餐時間,同桌問我是不是上課時在叫他,我正在吃飯,便隨口說了一句:“是——”
話音還沒落呢,同桌便站了起來,對著我說:“今天上課果然是你搗鬼!因為你叫我,害得老師把我叫起來回答問題。”
我頓時覺得委屈萬分,情緒終于控制不住了,大聲說道:“你在玩筆,我好心提醒你一下,你反而說是我‘害’了你!”說罷,我便順手拿起橡皮扔向他。誰知他居然不管三七二十一,拿起我的水杯向書包砸去。于是,我們被請進了辦公室……
從辦公室出來后,我們雖然在老師面前道歉了,但是事實卻不是。因為我們只是假意的啊!這時,我的好“兄弟”出來迎接我,看著我和朋友的背影漸漸遠去,同桌便一人默默地走進了教室。忽然間,一股心酸涌上了我的心頭。這時,窗外的烏云漸漸散去了,一對鳥飛了過來,它們歡快地在一起玩耍,扒拉果子,時而發(fā)出悅耳的聲音……望著它們,我仿佛看到了曾經的我們也是一起手拉手,一起說說笑笑……終于,我的淚水奪眶而出。
那年我們作文 19
三月的桃花又開了,花朵兒嬈妖,只是有種感情叫物是人非…淚珠凝成雨露、揮灑,朦朧成一片看不到的憂傷。記憶中再也搜索不到的畫面,再也找不到理由牽起的手!泛黃的相冊記載著都是我們的紀念,可笑的是卻全成了我們觸景傷情的理由。
平凡的日子里記載著都是簡單的幸福,醞釀的都是刻骨銘心的幽幽情…清風素月拾掇多少我們的青春,愛了、恨了、傷了、痛了、念了、想了、怨了、走了,從此逐夢天涯了!也長大了,不會再為一點雞毛蒜皮的小事而動怒,也懂得了并不是每一滴流下的淚都有人為你擦干。
那首唱不完的歌也不會有人接起,那首唱不下的歌的旋律早已停下,那首寫不出的詩詞早已沉淀書中!年華中的流痕剎那淋淡成水墨畫,沒有纏綿、沒有奔放。噠噠的馬蹄空留其音,追逐的.身影如泡沫彈指而破,歡聲笑語隨風搖曳成鈴…年輪運轉,劃開幾道裂痕,而我們已在路上。記憶中的桃花清新淡雅,飄零、輾落成泥,鋪開一道道軌跡~物是人非是句很殘忍的話!有人說,“一個人的一生都會在每一時段遇到一個或者幾個死心踏地對他(她)好的人”,我們都很幸運、在青澀的青春里共同譜寫我們的七彩回憶。
如今,你們的身邊已換了別個他(她),一樣的揮斥方遒,一樣的激揚文字,一樣演繹著你們的那段風華。夢里花落知多少,芭蕉驟雨下,點點滴滴傳唱著我們的歌,何年某月,我們再一起唱起那首《朋友》!天青色等煙雨,而我在等你,回眸的深處、桃花漫天飛舞…記得莫思莫忘!
那年我們作文 20
在楓葉飄零的季節(jié)里漫步,我不知道有什么感覺,對人生意義的渺茫,自己的一些不必要的抑郁。葉子一片片的落下,鋪滿了林間小路,我踏著這條小路的開端,靜靜的走著,四周靜悄悄的,沒有一點聲音,仿佛小路與世間萬物隔絕了我也與世隔絕了,只有踏上落葉時的那種輕柔的感覺陪伴著我。
在歲月的流動中感受時光的流逝,在年輪的旋轉在揮霍無奈的青春。 那年,我們都是內心偏執(zhí)而又孤獨的孩子,卻用外表堅硬但華而不實的外殼將自己深埋。 那年,我們瘋狂的想要去流浪,讓世界上的每一寸土地都與自己的雙腳激烈的`親吻,我們只奢望在一個白雪紛飛的嚴冬,在異鄉(xiāng)的土地上,看見自己嘴里呼出的蒼白的霧氣。可是,在那年,我們只是用絲綢蒙住了雙眼的青鳥,想回家,卻不知道路在何方。
那年,我們在一起,那年,浸透了咸咸的眼淚,眼睛都干涸了,淚水成了那年的標志,在那些晶瑩的水球里,伺養(yǎng)了我們所有的快樂與傷悲。淚水總是從臉上以不同的姿勢隕落。就如同在光簌中飛舞的塵埃,沒有方向。我們企圖拋棄淚水,可是網 ,那年,我們的天空的憂郁的,不見陽光。
也不懂得自己為什么會有那么多的感傷,同樣的年齡,同樣的青春年華,我應該和同齡一樣很瘋狂的追求屬于自己的快樂,可是自己一點也不快樂,而是無盡的傷感,一種無法撫平的傷痛……
那年我們作文 21
整個世界都處在輪回之中。——題記
“嗒!”當一滴水聲過后,整個世界都變了。嫩綠代替了銀白。微風輕輕的拂過我的臉龐。我知道,是你來了。
當寒冰漸漸消融,當晝長夜短代替晝短夜長,當大地活躍起來時。我知道!是你來了。在我不知不覺中伴我左右。世人賦予你一個詩情畫意的名字,一個象征著生機的名字——春 。
漫步于山林間,感受你的氣息。因天氣變化而出現的陰霾也消失的一干二凈。想要走出那紅燈綠酒,車水馬龍的世界,享受著片刻的安寧,你卻突然出現在我的面前,笑著對我說:“我們在這時還會再見的!”我笑而不語。而你,像一個年幼的孩童,笑嘻嘻地講述著只屬于你的故事。
我喜歡漫步于叢林間,感受大自然的氣息。當然還少不了你的.淘氣。我喜歡你身旁常有的一縷暖風,拂過我大臉龐;喜歡你來時的第一場雨。古人云:春雨貴如油。雨帶來的是新生的希望,勃勃的生機。你沒有夏的激昂,只有屬于你的嫻靜;你沒有秋的成熟,只有那芬芳伴隨著你;你沒有冬的高雅,只有生機在潛滋暗長。
不管你怎樣,你只是一個處在花樣年華的少女,你像我訴說著你的功勞,說著又有一顆小草破土而生,又有一個新生命的誕生。你驕傲的對我說,他們都是在你懷抱中誕生。說著……
那年,你為我講述了你的故事;那年,我與你不期而遇。
一場雨過后,在一棵小草破土而生后。傳來了一陣銀鈴般的笑聲。——后記
那年我們作文 22
時光荏苒,日月如梭,校門前的丁香,開了敗,敗了開;杜鵑成對的布谷、布谷地在桃枝上唱著歌,遙望校園長處,束束稚陽似線一般地斜穿在柳蔭下互訴衷情的情侶們身上,像是上天在印證著那句:眾里尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處,這亙古不變的箴言。
這時,桃枝上那對癡情的杜鵑鳥更加響亮的叫著。仿佛,在向遠處訴說著它們之間真摯的故事!
回首往昔,懷著對夢無限的追求,在因緣和合之下,踏入聊職這個大家庭,這便開始了我人生之中的第二次新的旅程!
夏末秋初,鱗波微暖,一個飄逸的身姿闖入了我的視線,但又轉瞬即逝;
自此,在我腦海中烙印下了關于你一切的美好;
嫻靜的姑娘和那花壇前誘人的丁香,立刻在我腦海中開始浮想聯(lián)翩。
我便開始了對我所認為的美好愛情的冥想———
在旭日昭昭的.早晨,微風拂弄著我稚嫩的臉龐,我安靜的站在宿舍通往教室的小道上,嗅著被花香浸染的縷縷香風,手指輕觸著丁香的花瓣,仿佛,在跟丁香訴說著自己對那姑娘的絲絲情意。
眺向遠處,校園路旁的金柳擺動著那好似仙女般婀娜的身姿。
再細看,那位嫻靜的姑娘也在柳樹邊安靜的吟唱……
我在這頭,姑娘在那頭;
多想通過金柳挽起姑娘的手,走向彼此共同的追求,姑娘可曾知曉,再回首;
方知那年的我們剛剛好!
那年我們作文 23
我又一次來到這,一個使我充滿回憶的地方。我望向操場,那里是我曾經玩耍、奔跑的地方;我望向道路,那兩旁的小樹早已長成了"參天大樹",那大大的樹墩深深的刻下了我六年的記憶;我望向教室,那是我與敬愛的老師、親愛的同學們同窗了六年的地方!從剛來時"剩下的.盛夏"到現在"離去的時光"六年時光不知不覺的在我手指上悄悄地溜去了。
下課了,我呆呆的坐在課桌上。不知不覺的陷入了那往事開心并難過的回憶……(開心是那是一段非常快樂的回憶,難過時想到逢畢業(yè)之際只有十幾天時間了。)
那是在我還是四年級時,當時的我迷上了籃球。有了基礎后就與同學們打比賽,我們玩的十分開心。在書是天后,隔壁班的同學們向我們發(fā)起了"挑戰(zhàn)"。星期六上午,我們班的隊員與隔壁班的隊員陸續(xù)到達了學校。歇息了一陣比賽便開始了,首先是我們隊發(fā)球。"進攻進攻"
想想跟你們在一起已經六年了,畢業(yè)之際難免有些不舍。六年了,經歷了各種喜怒哀樂我們早已結下了天一般高地一般厚的友誼!我希望我們能一直一直在一起。即使也要永遠不忘記對方。希望十年后或二十年后我們還能認識對方,還跟現在一樣的好。
那年我們作文 24
我最喜歡到廣場上走走,尤其是在夜晚。廣場上放著許許多多我小學的時候唱過的歌,使人心光感到溫暖,感到幸福。
兒童節(jié)前的一個晚上,我又漫步在廣場上,忽然傳來一首非常令人懷念的歌——“長大之后我只能奔,多害怕在黑暗中摔跤……”我心頭微微一震,是什么時候聽過這首歌來著?哦,我想起來了,原來是在我們小學畢業(yè)典禮那天聽過那首歌呀。
在畢業(yè)典禮那天,我們班上有好幾個特別喜歡唱歌的女孩子,她們唱的那首歌名字叫——《明天,你好》。為了唱好那首歌,那幾個女孩子練習了好久,可是她們總是控制不了她們自個情緒,還沒唱到一半,她們的眼圈紅了,淚水在眼眶里直打轉。今天也是一樣,她們強忍著淚水,用微弱而有些顫抖的聲音唱出來的。
唱完后,她們沖下講臺,用手捂住臉,嘴巴一張,“哇”地哭出聲來,只見淚水順著她們的臉頰流了下來,就像是斷了線的珠子。我們什么話也不說,就跟著她們哭了起來。整個教室里除了風扇轉時發(fā)出的聲音之外,就只剩下哭聲了。
班長紅著眼站在講臺上,勉強笑了笑,對我們說:“請同學們拿出一張紙,我們最后一次聽寫,這次我們聽寫的`不是單詞,不是詞語,更不是句子,而是你們的名字。”老師也走過來,讓班長下去,然后對我們說:“班長的主意不錯,老師也跟你們一起聽寫!”
一個個熟悉的名字寫到紙上,友誼開出了一朵花,那朵花就像璀璨的星星,照亮了我們未來的那條道路。
那年夏天我們正好。
那年我們作文 25
習慣了早上六點多起床,習慣了閉著眼睛刷牙,
習慣了中午吃食堂不太好吃的飯,
習慣了上課瘋狂的干這與學習無關的事,還得時刻警惕后門窗戶出現的班主任的丑惡嘴臉,
與此同時,大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去,筆直的做好,假模假式的拿著寫不出字的筆,認真看著黑板,腦子里在盤算著班主任走了沒有?沒然后片刻寂靜后,停到后排的喧鬧聲,是的,警報解除……
一轉眼我們離別了高三的苦日子,一切的習慣變得那么的不習慣。
以為自己的青春在高三結束的那一刻得到釋放,以為自己迎來了人生的`又一春。
可我們卻又常常想起高三的日子,
想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n,
想回到高中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板,
想回去看看我們后墻的倒計時板報;
想見見一起從黑色十月走過的朋友們,
想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌,
想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
現在在大學或社會揮霍著自己的青春,回想起高三的日子,總是有種想流淚的沖動,逝去的高三歲月,永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。
高中,想想不免有些苦澀,苦澀的不是經歷那幾年的生活,而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學,曾經的老師,曾經的校園都已漸漸遠去,僅留下那份不太完美的記憶。
有時真的好懷念,真的很想你們。不知遠方的你們,還好嗎?
那年我們作文 26
我喜歡時光的流逝,因為時光的流逝可以讓我遇見你,而遇見你是我最美麗的意外,時光的流逝讓我來不及和初二揮手告別,離開了初二讓我迎來了初三,初三是我非常重要的一年,而最后的一年讓我遇見了你。
你是我的新班主任,也是我的好朋友,上課時我們是師生關系,而下課我們是朋友,上課你很嚴肅,下課我喜歡和你溝通,私下你和我有說有笑,我平時不愛學習,你總是不斷的告訴我初三學習的重要性,老師能讓你在最后一年當我們的班主任真好,我很高興。
老師謝謝你在我考試沒考好的鼓勵我,謝謝你在我生病的時候關心我,照顧我,謝謝你在我受欺負的時候幫我撐腰,謝謝你在我難過的時候安慰我,謝謝你滿足我的每一個要求。
老師在最后一年你的出現讓我學會了堅強,你的出現讓我改變了很多,懂得了很多,你長得帥又很勤勞,教學也很好,你說我天真,幼稚像個小孩,又像個小瘋子,你給我們講過你的經歷,你的故事讓我很佩服。
你有你的背景,你有你的故事你的故事是那樣感人,雖說我們在一起僅僅只有一年,但我相信我們師生的情誼一定大于天,在運動會上你讓我們開心而不看重我們的成績,在考試時,你不在乎我們的成績,而在乎我們平時的`付出和努力,老師感謝你來到我初中的生涯,為我的初中生涯增添色彩。
老師請你相信我,我會成功到達屬于我自己的彼岸,為我初中生涯畫上圓滿的句號。
在多的語言也表達不出我對你的感激,老師我在這真心的謝謝邇。
那年我們作文 27
春天,是多么溫暖的日子,春天,常常讓我甚是思念,因為,里面裝載著我們那年春天的約定。
那年春天,風和日麗,萬物復蘇,燦爛的陽光照射著坐在屬下的我們。你那暖人心的笑臉卻讓我的心莫名的拉扯,我眼下還有未干的淚痕,但是我知道你是不會騙我的。
我們一起努力,遇見困難我們肩并肩一起走過,快考試了,為了臨時抱佛腳,你給我不可,我給你補課,卻偏偏自己也出錯,弄得你我考得都不怎么樣,遭了老師的批評,看看對方的.狼狽樣,不禁相視一笑。
在不知不覺間我們已經攜手度過了整個小學。
所有的回憶都在我的腦海里反復播放,快樂的、傷心地、痛苦的歷歷在目。
那種強烈的不舍不斷挑逗我的淚腺,導致我的眼淚決堤,但是天下沒有不散的宴席,對上你那無奈的笑臉,我任像小孩子一般人性的說道:“你一定一定要經常回來看我,這是我們的約定,打勾勾!”
“嗯。”
“上下一百年不許變,騙人的就是小狗!”然后我們松開小拇指,笑逐顏開。
我相信每個人都有不同的命運,所以我是笑著看你離開的,望著你離去的背影,我的心卻一絲一絲抽痛,畢竟六年來,我們形影不離。
今年,又有一個春天過去了,從沒有想過有一天你會淡出我的世界,我不得不說時間真的是一個很神奇的東西,我對你的記憶已經漸漸被淡忘,你的身影已經模糊不清,而現在,我又有許多好朋友出現在我的身邊。
無論春天走了多遠,我都還記得,那年春天,我們說好的約定。
那年我們作文 28
畢業(yè)了,我們將離開這個曾經歷過歡笑、淚水的地方;將離開可敬、可親的老師、同學們;離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌。離開這熟悉的一切。
還記得昨天,我獨自漫步在校園里,搜尋著每一個角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩:多少次,在木棉樹底,我們歡樂地嬉戲;多少次,在教室里,我們專心地寫字;多少次,在操場邊,我們講著精彩的故事;多少次,在走廊樓梯,我們一同哭泣;多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知;多少次,在音樂室,我們唱起動聽的歌曲;多少次……可是,正如《匆匆》所說的,過去的日子是一去不復返的,要想再沉浸在昔日的歡樂中,也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的'臉,回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切,不由感慨萬千:這是何梓韻,一個十分開朗、愛逗人笑的女孩;這是黃梓亮,一個皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。
我們兩人默默地對望了一會兒,我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個突然,兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬千:踏進這兒六年了,無憂無慮的小學歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒有任何暗示,不著一點兒痕跡?在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時間過得快,而是要抓緊時間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!
那年我們作文 29
說起那個夏日
那縷溫暖的陽光…
我們幸福的微笑…
——題記
今天,10.19,六年時光中的最后一個生日,雖然我們還未畢業(yè),可已經嘗到了時光的苦澀,免不了有多少感觸,如果說,在這次生日中,你們沒有送我什么,這沒關系,因為,在這最后一個生日里,你們送我的其實好多好多,我很慶幸能遇見你們,小學六年中,我們哭過笑過,也曾幼稚過,瘋狂過,任性過,也曾為一些小事而哭泣,你們是我最美的初遇,無論是誰,都會是我回憶中最美的。
或許你們會說,在這時候感觸太早了吧,其實不早,時光飛逝,離畢業(yè)那天,還會遠嗎?
誰說青春懵懂無知,或許今天的我們,會為以前做的事感到可笑,可是別忘了,那些時光,一直是最美的,說夢想太傻,但也是那句話,“夢想可以有,萬一實現了呢”,夢想可以精彩,可以快樂,因為,那是我們一直堅守的夢想。
當稚嫩的孩子變成懂禮貌的學生,或許只有一步之遙,還記得嗎?昨天還是在上幼稚園的'小朋友,今天,我們已經成為了一個努力的小學生了,明天,我們會成為哪個?
白色球鞋,藍白校服,那個在奔跑的我們,還在玩紙飛機的我們,或許已經在跟我們揮手告別,六年時光很短,卻又足以讓我們的感情發(fā)酵;六年時光很長,我們到了今天卻又如此舍不得;六年時光過去了,我們是否還能見面?
所以,請記得,那年夏天,我們畢業(yè)。
那年我們作文 30
為了犒勞我們在公開課上出色的表現,鼓勵我們在大課間比賽中發(fā)揮得更好,王老師答應我們今天要給我們吃她自己做的桂花糕。今天早讀的時候,班里許多“吃貨”(包括我)就已經坐立不安,期盼著桂花糕的`身影和王老師一起出現在樓梯口。果然,早讀快結束時,王老師提著一大袋冷凍好的桂花糕來到教室。霎時,一群“吃貨”們終于按耐不住,活蹦亂跳起來:“哇,桂花糕!我要!我要!”恨不得飛過去捧起一盒就往嘴里倒。
早讀過后,同學們拿到桂花糕就津津有味的吃起來。大家既想一大口生吞,又不舍得就這么咽下肚,只好一小口一小口細細品嘗。就數鐘梓維最搞笑:他像餓了八百年似的,猛地撲上去,一口吃掉了那塊桂花糕。同學們吃完了桂花糕,開始稱贊起王老師的手藝來:“王老師,我還沒吃,要再吃一塊。”“我還要一盒!”“我還要一桶!”“我還要一屋!”“我還要一倉庫!”……討論聲像叫賣桂花糕一樣在教室里此起彼伏。
再說這桂花糕,共六層,三層桂花,三層椰汁。椰汁的較甜,入口即化,濃濃的椰汁味瞬間占據了我的口腔。桂花的呢,透明的糕中透著一朵朵糖桂花,輕咬一口,桂花的清香和甜味立即在嘴里蔓延開來。
這桂花糕,甜中還彌留著王老師辛勤付出的汗水。師生六年情,人生恐怕就那么一回;而這么愛學生的老師,我又能遇見幾個呢?
那年我們作文 31
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。恍惚中,我才憶起,4年的時光就這般地在掌間輕柔而不帶痕跡地滑過了。
今天是4月30日。附近的高級中學傳來大笨鐘渾厚凝重的聲響,“鐺……鐺……鐺……”傍晚6點。明天放假,學校提早放學。
還有6個小時,我就滿16歲了。璽,同一個時刻,你也就滿20歲了,是不是有點兒興奮呢?
我以為我會淡忘你,可是在這4年里我沒有一天不想起你。
你是不是又在偷笑我呢?——我再也不會怪你笑我了。
那年,你和你媽大包小包地來到我家門口。我搬了張椅子,站上去窺貓眼,看到是你們,就把門立即反鎖,任你如何拍打我自巋然不動。我看到你的媽媽在打電話,要哭的樣子。不一會兒,我爸回來了。你媽把頭伏在我爸的肩膀上啜泣,接著我爸大吼:“曉璃,你再不開門我就不要你了!”
我知道我勢單力薄,斗不過你們。我乖乖地下來,搬開椅子,“咔嚓”,門開了。我徑直往房間走,只留一個背影給你們。
我從小就是個孤僻、高傲、冷漠的孩子,我的世界不允許陌生人的介入。我只愛我爸,那個既當爹又當媽的.男人。所以,當你們突兀地闖進來時,我恨死你們了,我多么慌張,多么彷徨,我怕爸把對我的愛都給了你們,那樣我就是全世界最孤單的小孩兒了。
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